無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
英語(yǔ)文章閱讀app篇一
英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言，閱讀英文文章已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的一項(xiàng)技能。近期，筆者加入了一些英語(yǔ)文章閱讀的群組，通過群組的學(xué)習(xí)方式，筆者有了一些心得體會(huì)，下面分幾個(gè)方面進(jìn)行分享。
第二段：精讀技巧
在英語(yǔ)文章的閱讀中，我們一般分為精讀和泛讀兩種方式。其中精讀更加注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握，需要我們仔細(xì)地閱讀每一個(gè)單詞，并且了解文章的各個(gè)段落之間的聯(lián)系。在這個(gè)過程中，我們最好先找出文章的主旨，理解作者傳達(dá)的信息，然后再仔細(xì)研究每一個(gè)單詞和短語(yǔ)的含義，最終達(dá)到對(duì)文章內(nèi)容的全面理解。
第三段：泛讀技巧
泛讀是指在一定時(shí)間內(nèi)，閱讀大量文章，以提高我們的語(yǔ)感和閱讀速度。這里，筆者推薦一種快速閱讀的技巧——掃讀。掃讀是指我們快速瀏覽文章，只看文章的大體內(nèi)容和重點(diǎn)詞匯，忽略掉一些細(xì)枝末節(jié)的翻譯，直接了解文章的大意。這種方法雖然可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，但可以鍛煉我們快速分析文章內(nèi)容的能力。
第四段：群組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
加入英語(yǔ)文章閱讀群組的優(yōu)勢(shì)在于，可以與其他成員進(jìn)行交流和討論，相互分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧。群組成員的閱讀水平不盡相同，有時(shí)候我們會(huì)聽到一些很棒的建議和指導(dǎo)，這可以幫助我們更好地改進(jìn)自己的閱讀技巧。同時(shí)，參加討論還可以讓我們更加深入地了解外語(yǔ)國(guó)家的文化背景和思維方式。
第五段：總結(jié)
總之，對(duì)于英語(yǔ)文章的閱讀，我們需要掌握精讀和泛讀兩種技巧，同時(shí)加入群組進(jìn)行學(xué)習(xí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。英語(yǔ)文章閱讀不僅可以開闊我們的視野，更可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)熱情和自信心，希望今后能夠通過更多的閱讀，提高自己的英語(yǔ)水平，為未來的工作和學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)文章閱讀app篇二
1.事實(shí)勝于雄辯。
2.巧言不如直道。
3.拉大旗做虎皮。
4.哀大莫如心死。
5.吉人自有天相。
6.活到老學(xué)到老。
7.井水不犯河水。
8.惶惶不可終日。
9.神不知鬼不覺。
10.不怕慢只怕站。
11.色是刮骨剛刀。
12.粗絲難織細(xì)絹。
13.朝廷不差餓兵。
14.如墜五里霧中。
15.恭敬不如從命。
16.心有余力不足。
17.生米做成熟飯。
18.求人不如求己。
19.英雄所見略同。
20.明人不做暗事。
英語(yǔ)文章閱讀app篇三
近年來，英語(yǔ)文章已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。無論是在日常工作中，還是在學(xué)術(shù)交流中，英語(yǔ)文章都扮演著至關(guān)重要的角色。在這個(gè)大背景下，我也加入了一些英語(yǔ)文章群，加深了對(duì)英語(yǔ)文章的學(xué)習(xí)與理解。下面，我將分享我對(duì)英語(yǔ)文章群文閱讀的體會(huì)與心得。
一、群文閱讀的重要性
群文閱讀是一種集體的閱讀方式，相比獨(dú)立閱讀，它有著許多優(yōu)勢(shì)。首先，群體閱讀能夠創(chuàng)造共同的話題與討論，帶來更豐富的思考與體驗(yàn)。其次，群體閱讀還能夠有效提高我們的英語(yǔ)閱讀能力，因?yàn)椴煌说拈喿x角度、體驗(yàn)與理解都不一樣，通過傾聽或參與他人的討論，我們會(huì)意識(shí)到自己的局限性并逐漸擴(kuò)大自己的認(rèn)知。最后，群體閱讀也能夠帶來社交效應(yīng)，讓我們結(jié)交更多志同道合的朋友和思想上的伙伴，為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、 在群文閱讀中如何有效參與
參加英語(yǔ)文章群的目的，并不是要在這里刻意表現(xiàn)自己，而是要認(rèn)真地吸收和借鑒別人的思想，自己的思想要緊跟大家的討論。應(yīng)該主動(dòng)發(fā)言，討論和分享更多的想法和認(rèn)識(shí)，以提高自己對(duì)英語(yǔ)文章的理解和認(rèn)知。當(dāng)然，可以分享自己的語(yǔ)言心得體會(huì)，并讓別人進(jìn)一步了解你的理解和認(rèn)知。
三、選擇合適和有趣的文章
不一件合適的作品可以閱讀，就算成立了一個(gè)群也無濟(jì)于事。因此，在選取文章時(shí)一定要慎重考慮，要挑選那些幽默有趣，語(yǔ)言流暢，情感深刻的文章。同時(shí)，還要注意文章的難易度，初學(xué)者選取一些簡(jiǎn)單易懂的文章，從側(cè)面提高自己的書面英語(yǔ)水平。
四、學(xué)會(huì)思考
快速閱讀文章并不意味著理解文章，只有針對(duì)文章的核心理念進(jìn)行剖析，分析文章的原因，得出從文章中表現(xiàn)的思想和情感發(fā)出的啟示，才能深入理解文章并有所收獲。我們需要思考：講述者和閱讀者之間的共識(shí)點(diǎn)在哪里？文章中有哪些點(diǎn)和思想能夠得到這些共識(shí)點(diǎn)？又有哪些思想和論點(diǎn)需要進(jìn)一步搜索材料來支撐或反駁？反思和檢討有助于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和英語(yǔ)水平提高。
五、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言非一日之功，別借口忙，不要放棄學(xué)習(xí)。在群群，分享你的疑問和學(xué)習(xí)心得，專攻閱讀和寫作兩個(gè)方向，否則，怎么辦?每天定出一定的時(shí)間，堅(jiān)定地執(zhí)行英語(yǔ)閱讀和寫作計(jì)劃，養(yǎng)成穩(wěn)定的英語(yǔ)孜孜不輟的習(xí)慣。
總之，英語(yǔ)文章群內(nèi)閱讀是提高閱讀英語(yǔ)水平的有效途徑。我們可以在這里交流學(xué)習(xí)書面英語(yǔ)的思路和方法，分享知識(shí)、感悟和體會(huì)，借由群體智慧和集思廣益，幫助自己快速提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。讓我們用心閱讀，用心體悟，用心交流，做一個(gè)一流的英語(yǔ)愛好者。
英語(yǔ)文章閱讀app篇四
1.時(shí)間就是金錢。
2.君子自強(qiáng)不息
3.言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)》
4.百學(xué)須先立志。(朱熹)
5.學(xué)然后知不足。(禮記)
6.有志者，事竟成。
7.今日事，今日畢。
8.吃一塹,長(zhǎng)一智。(古諺語(yǔ))
9.滿招損，謙受益?！渡袝?/p>
10.當(dāng)仁，不讓于師。—《論語(yǔ)》
英語(yǔ)文章閱讀app篇五
英語(yǔ)是一種國(guó)際通用語(yǔ)言，在現(xiàn)代社會(huì)中具有非常重要的地位。要提高自己的英語(yǔ)水平，閱讀是必不可少的一部分。通過閱讀英語(yǔ)文章能夠拓寬視野，了解國(guó)際動(dòng)態(tài)，同時(shí)也能夠提高自己的閱讀理解能力。下面我將分享我在閱讀英語(yǔ)文章過程中的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
首先，閱讀英語(yǔ)文章需要有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。在閱讀之前，我會(huì)先分析文章的難度和主題，并預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的生詞和問題。然后，我會(huì)利用詞典和在線資源來查詢生詞的意思，以便更好地理解文章。同時(shí)，我也會(huì)通過背景知識(shí)來幫助我理解文章的內(nèi)容。例如，如果文章是關(guān)于科技發(fā)展的，我會(huì)了解一些相關(guān)的科技知識(shí)，以便更好地理解文章。
其次，閱讀英語(yǔ)文章需要有耐心和細(xì)心。有時(shí)候，我遇到一些不熟悉的單詞或者句子結(jié)構(gòu)時(shí)，我并不著急去查字典，而是先嘗試通過上下文的語(yǔ)境來猜測(cè)詞義。借助上下文的線索，我們可以推斷出一個(gè)生詞的大致意思，這樣可以提高我們的閱讀效率。另外，有時(shí)候一篇文章的理解也需要我們注意細(xì)節(jié)。在閱讀時(shí)，我會(huì)仔細(xì)閱讀每個(gè)段落，并標(biāo)記關(guān)鍵詞。這樣可以幫助我更好地把握文章的主旨和要點(diǎn)。
最重要的是，閱讀英語(yǔ)文章需要培養(yǎng)自己的閱讀策略。在閱讀中，我們要學(xué)會(huì)快速瀏覽整篇文章，抓住關(guān)鍵信息，理解文章的結(jié)構(gòu)。一般來說，我會(huì)先瀏覽文章的開頭部分，這部分通常包含了文章的主題和背景信息。然后，我會(huì)閱讀每個(gè)段落的第一句話和最后一句話，這樣可以幫助我更好地理解每個(gè)段落的邏輯關(guān)系。最后，我會(huì)重點(diǎn)閱讀文章的關(guān)鍵段落，這部分通常包含了作者的觀點(diǎn)和論證。
閱讀英語(yǔ)文章是一個(gè)提高英語(yǔ)綜合能力的過程。在閱讀中，我們需要綜合運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法、背景知識(shí)和閱讀技巧。通過不斷地練習(xí)和積累，我們可以逐漸提高自己的閱讀理解能力。當(dāng)然，閱讀英語(yǔ)文章并不僅僅是為了提高我們的英語(yǔ)水平，更重要的是通過閱讀可以拓寬我們的思維和視野，了解不同的文化和價(jià)值觀。這對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展來說都是非常寶貴的。
總之，閱讀英語(yǔ)文章是提高英語(yǔ)水平的有效方法，也是培養(yǎng)自己綜合能力的過程。通過分析文章、培養(yǎng)耐心和細(xì)心、掌握閱讀策略，我們可以更好地理解和掌握英語(yǔ)文章的內(nèi)容。同時(shí)，閱讀英語(yǔ)文章也是一種樂趣，可以幫助我們豐富自己的知識(shí)和視野。相信只要我們堅(jiān)持下去，閱讀英語(yǔ)文章一定會(huì)給我們帶來更多的收獲和成就。
英語(yǔ)文章閱讀app篇六
2.三句不離本行
3.天無絕人之路
4.天有不測(cè)風(fēng)云
5.有志者事竟成。
6.滿招損，謙受益。
7.今日事，今日畢。
8.吃一塹，長(zhǎng)一智。
9.自作孽，不可活。
10.盡信書不如無。
11.學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚
12.知識(shí)就是力量
13.愛必須是贈(zèng)品
14.逆境磨礪德行
15.困境造就斗士
16.生命在于運(yùn)動(dòng)
17.生活，就是求知
18.一個(gè)鼻孔出氣
19.一不做二不休
20.一而再再而三
英語(yǔ)文章閱讀app篇七
第一段：引言（200字）
英語(yǔ)文章閱讀是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要組成部分，通過閱讀，我們可以擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力，并了解不同的文化和觀點(diǎn)。然而，閱讀理解對(duì)非母語(yǔ)者來說可能是一種挑戰(zhàn)。在過去的研究中，我發(fā)現(xiàn)了一些方法可以幫助我更好地理解英語(yǔ)文章，并在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，并總結(jié)一些有效的技巧。
第二段：有效預(yù)習(xí)與分析（200字）
在閱讀一篇英語(yǔ)文章之前，進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)和分析是非常重要的。首先，我會(huì)先瀏覽文章的標(biāo)題、副標(biāo)題和段落開頭，以快速了解文章的主題和結(jié)構(gòu)。然后，我會(huì)使用詞典查找我不認(rèn)識(shí)的生詞，并進(jìn)行了解。接著，我會(huì)嘗試推測(cè)文章的內(nèi)容，提前想出可能出現(xiàn)的問題。通過這種方式，我能夠在開始閱讀之前建立起一個(gè)大致的框架，有針對(duì)性地閱讀，更好地理解文章的內(nèi)容和意圖。
第三段：提高閱讀速度與技巧（200字）
在閱讀英語(yǔ)文章時(shí)，提高閱讀速度是一個(gè)非常重要的技巧。一種有效的方法是通過每天閱讀大量英語(yǔ)文章來培養(yǎng)閱讀速度。此外，記住重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，而不是逐字逐句地閱讀，有助于加快閱讀速度。閱讀長(zhǎng)難句時(shí)，我會(huì)注意主謂賓等關(guān)鍵部分，理解句子的基本結(jié)構(gòu)。此外，關(guān)注文章中的轉(zhuǎn)折詞和指示詞，能夠幫助我們更好地理解作者的意圖。通過不斷地練習(xí)和嘗試，我的閱讀速度和技巧逐漸提高，對(duì)英語(yǔ)文章的理解也更加深入。
第四段：注重重點(diǎn)與細(xì)節(jié)（200字）
在閱讀理解過程中，我會(huì)注重文章的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)。了解文章的主要觀點(diǎn)和關(guān)鍵信息，能夠幫助我更好地把握文章的主題。同時(shí)，我會(huì)注意作者的態(tài)度和觀點(diǎn)，查找關(guān)鍵詞來幫助理解。細(xì)節(jié)方面，我會(huì)注意細(xì)致的描述和例子，通過對(duì)比和類比來更好地理解文章的意義。此外，我會(huì)留意關(guān)鍵詞在文章中的修飾詞，以更全面地理解作者的觀點(diǎn)。通過注重重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，我的閱讀理解能力得到了有效的提高。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過不懈的努力和運(yùn)用以上的方法和技巧，我發(fā)現(xiàn)自己在英語(yǔ)文章閱讀理解方面有了較大的進(jìn)步。預(yù)習(xí)與分析讓我能夠快速了解文章結(jié)構(gòu)與關(guān)鍵信息，而提高閱讀速度和技巧則使我能更好地理解文章的整體內(nèi)容。同時(shí)，注重重點(diǎn)與細(xì)節(jié)讓我更加深入地把握作者的觀點(diǎn)和意圖。然而，閱讀理解是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程，我將繼續(xù)努力，擴(kuò)大閱讀量，提高閱讀技巧，以進(jìn)一步提升我的英語(yǔ)文章閱讀理解能力。
總結(jié)以上，通過有效的預(yù)習(xí)與分析，提高閱讀速度與技巧，注重重點(diǎn)與細(xì)節(jié)，我們可以更好地理解英語(yǔ)文章。閱讀是提高英語(yǔ)水平的重要途徑之一，只有不斷地練習(xí)和嘗試，我們才能在閱讀理解的道路上取得進(jìn)步。相信通過我所總結(jié)的心得體會(huì)和應(yīng)用這些方法，我們都能提高英語(yǔ)文章閱讀理解的能力。
英語(yǔ)文章閱讀app篇八
談?wù)勯喿x方法
閱讀文章基本方法有3種，一是略讀，二是精讀(scrutinizing)，三是尋讀。
略讀――一種快速閱讀方法，在非常短的時(shí)間內(nèi)瀏覽全文獲得文章的中心思想和主要事實(shí)。
精讀――仔細(xì)閱讀每句話，理解分析其含義，弄清句與句之間的邏輯關(guān)系，進(jìn)而理解整個(gè)段落的意思。
尋讀――通過目光掃視，迅速確定你所期望得到的信息的位置。
考試中3種基本方法可以用在不同的情況。通過略讀，我們可以了解材料的結(jié)構(gòu)安排和主要信息，利用精讀我們可以針對(duì)考題中的某些信息或難點(diǎn)做具體細(xì)致的解析，而尋讀則在解題過程中起著一個(gè)定位的作用。
閱讀步驟
第一步：略讀短文把握方向
用盡量短的時(shí)間掃視短文，特別留意每段的第一句和末段的最后一句。因?yàn)楦鞫蔚闹黝}句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括總結(jié)。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對(duì)全文的內(nèi)容心中大致有數(shù)，有一個(gè)思考的方向。
第二步：瀏覽問題，有的放矢
瀏覽5個(gè)問題，揣測(cè)出題者出此題的目的并側(cè)重閱讀短文相關(guān)部分。由于對(duì)所問問題及文章主旨都已了解，在閱讀時(shí)自然會(huì)知道哪些地方得細(xì)讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據(jù)文章內(nèi)容提出的，基本反映并覆蓋了文章的主要內(nèi)容。先閱讀問題再閱讀全文，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是：可在較短的時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地閱讀相關(guān)內(nèi)容，便于給相關(guān)問題定位，有的放矢，事半功倍。
第三步：分析判斷，確定答案
在完成上面兩步的基礎(chǔ)上，對(duì)5個(gè)問題逐一解答。需要注意的是：要是文章內(nèi)容涉及自己熟悉的題材和知識(shí)范疇，在選項(xiàng)時(shí)絕對(duì)不能單憑自己的主觀判斷解決問題。因?yàn)槲恼驴嫉腵是你對(duì)該篇的閱讀理解能力，而不是你的某種知識(shí)，因此選項(xiàng)不能脫離文章的題意。
對(duì)于英語(yǔ)水平相對(duì)較低，閱讀速度較慢的考生來說，建議不妨直接從第二步開始：先瀏覽所有5道題的題目，對(duì)文章所涉及的內(nèi)容有個(gè)粗略的估計(jì)或了解，然后逐一解答。先尋讀文章的相關(guān)部分，然后選擇正確答案。如遇到有關(guān)文章主旨大意或需要推理的題，可先放一放，等做完其他題再做這類題。先難后易，各個(gè)擊破。
另外，在閱讀過程中，不妨在自己認(rèn)為比較重要的某些句子或詞語(yǔ)(主題句，關(guān)鍵詞)下面劃線，標(biāo)上符號(hào)，這樣有助于突出重點(diǎn)，活躍思維，同時(shí)也便于閱讀，節(jié)省時(shí)間，使閱讀更加積極。并且對(duì)于記憶力稍差的考生而言，記住幾個(gè)重要句子和信息要比記住全文容易得多了。所以，我們建議對(duì)閱讀文章中的主要句子和關(guān)鍵詞標(biāo)出記號(hào)并重點(diǎn)閱讀。
英語(yǔ)文章閱讀app篇九
近日備考之余，讀了兩本小說。其一是卡爾維諾的(命運(yùn)交叉得城堡)，其二是博爾赫斯的(私人藏書)。為閱讀得沖動(dòng)、為文學(xué)得激情、為考研得填充、為論文得資料。兼而有之吧。
喜歡卡爾維諾，源于王小波。他在一個(gè)廣播節(jié)目(孤島訪談錄)中主持人黃集偉詢問王小波，“你讀了這么多如你所言現(xiàn)代經(jīng)典式的小說，誰對(duì)你的影響大一些？”王小波回答，“我恐怕主要是以卡爾維諾得小說為摹本吧！他的一些小說跟歷史沒有關(guān)系，他喜歡自由發(fā)揮——他的一篇小說叫(我們的祖先)，就叫小說好了，他常常在一個(gè)虛擬的空間里自由發(fā)揮，寫出來相當(dāng)好看，更容易進(jìn)入一種文學(xué)狀態(tài)，不受現(xiàn)實(shí)的約束，和紀(jì)實(shí)文學(xué)也徹底劃清了界限?！?/p>
在(命運(yùn)交叉得城堡)里，通過塔羅牌敘述故事，小說中有圖畫已經(jīng)不足為奇，比如：(好兵帥克)、(項(xiàng)迪傳)等。但是如此多的、特別是每頁(yè)基本上都空出一個(gè)區(qū)域擺放塔羅牌，這種形式完全讓我眼前一亮。但讀至四分之一，不知作者描寫與主題有何關(guān)聯(lián)，當(dāng)讀完(命)第一部分時(shí)，謎底全部揭開，一切都豁然開朗。這種感覺是我讀卡氏作品最讓我激情與欣喜得地方。(比如(寒冬夜行人))
(命)里與其說是一些故事，不如說是一些寓言。此外，作者什么也沒有告訴我們?；蛘?，已經(jīng)告訴了我們?nèi)俊?/p>
而認(rèn)識(shí)博爾赫斯，源于卡爾維諾。(私)是個(gè)介紹其鐘愛作家與作品的小冊(cè)子。只是又讓我多認(rèn)識(shí)了幾個(gè)作家。其中介紹斯威夫特時(shí)，著實(shí)讓我大吃一驚。
(湯姆索亞歷險(xiǎn)記)是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會(huì)很開心。誰沒有在小時(shí)候做過一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變?cè)胶貌攀?。千萬不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下常(！----)
看完(湯姆索亞歷險(xiǎn)記)，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，(湯姆索亞歷險(xiǎn)記)在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
在這本書里，小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學(xué)校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當(dāng)海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自己的機(jī)智發(fā)揮出來了，他把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里，吃力地運(yùn)了出來。
讓我們?yōu)樽约旱耐?，自己的人生，打下良好的基礎(chǔ)，讓我們一起進(jìn)入他的童年，進(jìn)入他的回憶吧！
說到讀書，那可是我最大的愛好。我讀過的書不計(jì)其數(shù)，其中最富有童趣的要數(shù)(湯姆索亞歷險(xiǎn)記)了。這本書的作者是美國(guó)著名文學(xué)大師馬克．吐溫。讀了這本書后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。
一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣??！這可是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)殺人犯波特也在場(chǎng)，他就不怕波特嗎？正因?yàn)闇酚谐瑥?qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對(duì)他真是佩服得五體投地！
又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個(gè)伸手不見五指、通道又縱橫交錯(cuò)的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個(gè)女孩，她那時(shí)再也走不動(dòng)了，全靠湯姆冒著生命危險(xiǎn)探路，直到走出山洞。
多勇敢??！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動(dòng)，無不證明了他的勇敢。一般的人首先會(huì)被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對(duì)并解除了所有的困難和危險(xiǎn)！
讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了?，F(xiàn)在，我終于明白，讀書給我們帶來的影響有多大。在以后的人生坎坷中，我一定會(huì)想起這個(gè)名字——湯姆！
英語(yǔ)文章閱讀app篇十
社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的題材囊括了經(jīng)濟(jì)、心理、教育、傳播、家庭、人口、交通、環(huán)境、能源、法律、體育等各個(gè)方面，自然科學(xué)則包括了醫(yī)學(xué)、生物、大氣、地質(zhì)、海洋、遺傳、空間、信息、工程、農(nóng)業(yè)等，而人文科學(xué)包括了語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文化、歷史、藝術(shù)、文學(xué)評(píng)論、散文等。從體裁上看，大綱要求考生能夠順利讀懂四類文章，分別為議論文、說明文、記敘文和應(yīng)用文。不過，考研閱讀理解的文章大多為說明文或者議論文。正對(duì)這兩類文章，考生應(yīng)該有不同的閱讀重點(diǎn)和策略。對(duì)于說明文來說，最重要的是抓住文章的說明對(duì)象、事實(shí)和數(shù)據(jù)；對(duì)于議論文來說，最重要的是總結(jié)作者的觀點(diǎn)和結(jié)論、抓住作者的態(tài)度，以及作者的觀點(diǎn)和態(tài)度與其他人的觀點(diǎn)和態(tài)度之間的關(guān)系等等。通過歷年真題題材可以看出，社會(huì)科學(xué)是考研英語(yǔ)閱讀的.主要和重點(diǎn)選材，自然科學(xué)一直保持在1篇文章左右的分量，人文科學(xué)的重要性則有上升的趨勢(shì)。
嚴(yán)格篩選復(fù)習(xí)材料
考生在準(zhǔn)備考研的過程中，應(yīng)該充分重視上述的一些英美報(bào)紙雜志，平時(shí)要多看這些刊物，尤其是其中的議論、評(píng)論、報(bào)道和分析文章等?，F(xiàn)在在國(guó)內(nèi)買到英美國(guó)家原版報(bào)刊雜志的過刊還是比較容易的。如果考生想掌握最新文章，可以登陸這些刊物的官方網(wǎng)站去閱讀，通常這些文章都是免費(fèi)的，但有的需要交費(fèi)訂閱才可以，考生可以靈活把握。如果考生有著廣泛閱讀的興趣和習(xí)慣，能緊跟時(shí)代步伐、了解全球的重大事件、信息和資訊，就能夠?yàn)榭佳虚喿x準(zhǔn)備豐富厚實(shí)的背景材料，因而在閱讀時(shí)可以充分利用自己的相關(guān)知識(shí)來幫助理解原文?？忌鷳?yīng)特別重視加強(qiáng)對(duì)于美國(guó)文化背景知識(shí)的了解，因?yàn)槊绹?guó)報(bào)紙雜志以及關(guān)于美國(guó)的報(bào)道是近幾年考研閱讀文章選材的重點(diǎn)。
英語(yǔ)文章閱讀app篇十一
英語(yǔ)閱讀理解是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過閱讀文章了解文化和思考問題。近期我參加了一次英語(yǔ)閱讀理解的考試，這使我深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀理解的重要性。在這次考試中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能對(duì)大家在英語(yǔ)閱讀理解中有所幫助。
首先，有效的閱讀理解技巧對(duì)于提高閱讀水平非常重要。在閱讀長(zhǎng)篇文章時(shí)，我們通常沒有必要閱讀每一個(gè)字，而是應(yīng)該采用“略讀”的方法，即快速瀏覽文章了解大意。在閱讀時(shí)，可以先閱讀題目，然后有針對(duì)性地查找與題目相關(guān)的信息。此外，在文章中標(biāo)記關(guān)鍵詞或劃出重要段落，有助于后面回答問題。通過掌握這些技巧，我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)更高效地了解文章內(nèi)容。
其次，擴(kuò)展詞匯量是提高閱讀理解能力的關(guān)鍵。在英語(yǔ)閱讀中，不僅要理解句子的含義，還要通過上下文來推測(cè)生詞的意思。因此，掌握更多的詞匯是必不可少的。平時(shí)，我們可以通過背單詞、閱讀英文原版書籍和報(bào)紙，以及聽英文歌曲來豐富自己的詞匯庫(kù)。此外，建立起詞匯之間的聯(lián)系也很重要。通過學(xué)習(xí)詞根、詞綴和固定搭配，我們可以更好地理解文章中的詞匯并提高詞匯的記憶效果。
第三，良好的閱讀習(xí)慣有助于提高閱讀理解能力。我們應(yīng)該經(jīng)常閱讀各類文章，包括新聞報(bào)道、科技文章、文學(xué)作品等。每天都保持閱讀的習(xí)慣，不僅可以提高閱讀速度，還可以拓寬知識(shí)面。同時(shí)，要保持一定的耐心和專注力，不要被困難的單詞或句子拖慢閱讀的速度。與此同時(shí)，要學(xué)會(huì)自主思考并提出自己的觀點(diǎn)。在閱讀理解中，我們需要運(yùn)用邏輯推理、引申思考等技能，因此要鍛煉自己的思維能力。
另外，提高閱讀理解能力還需要注重細(xì)節(jié)。在閱讀理解中，細(xì)節(jié)就是關(guān)鍵。我們需要在文章中尋找細(xì)節(jié)信息來回答問題。有時(shí)候，一個(gè)關(guān)鍵詞或一個(gè)細(xì)節(jié)可以決定整道題目的答案。因此，我們需要養(yǎng)成細(xì)心觀察和發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的習(xí)慣。同時(shí)，要學(xué)會(huì)利用文章的結(jié)構(gòu)和排版來尋找答案，例如直接引用、修辭手法等。
最后，做好閱讀理解的準(zhǔn)備工作也是非常重要的。在考前，我們應(yīng)該做足夠的練習(xí)題，熟悉題型和解題方法。通過多做一些模擬試題，我們可以提前熟悉考試的形式和要求。此外，還可以利用識(shí)記技巧，如畫重點(diǎn)、標(biāo)注關(guān)鍵詞等，提高記憶效果。另外，要保持良好的心態(tài)，相信自己能夠應(yīng)對(duì)任何考題，并且堅(jiān)持不懈地進(jìn)行閱讀練習(xí)。
總的來說，英語(yǔ)閱讀理解是一個(gè)需要不斷練習(xí)和積累的過程。通過采用有效的技巧、擴(kuò)展詞匯量、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、注重細(xì)節(jié)和做好準(zhǔn)備工作，我們可以在英語(yǔ)閱讀理解中取得更好的成績(jī)。希望我這次的心得體會(huì)可以幫助到大家，共同進(jìn)步！
英語(yǔ)文章閱讀app篇十二
近日備考之余，讀了兩本小說。其一是卡爾維諾的(命運(yùn)交叉得城堡)，其二是博爾赫斯的(私人藏書)。為閱讀得沖動(dòng)、為文學(xué)得激情、為考研得填充、為論文得資料。兼而有之吧。
喜歡卡爾維諾，源于王小波。他在一個(gè)廣播節(jié)目(孤島訪談錄)中主持人黃集偉詢問王小波，“你讀了這么多如你所言現(xiàn)代經(jīng)典式的小說，誰對(duì)你的影響大一些？”王小波回答，“我恐怕主要是以卡爾維諾得小說為摹本吧！他的一些小說跟歷史沒有關(guān)系，他喜歡自由發(fā)揮——他的一篇小說叫(我們的祖先)，就叫小說好了，他常常在一個(gè)虛擬的空間里自由發(fā)揮，寫出來相當(dāng)好看，更容易進(jìn)入一種文學(xué)狀態(tài)，不受現(xiàn)實(shí)的約束，和紀(jì)實(shí)文學(xué)也徹底劃清了界限?！?/p>
在(命運(yùn)交叉得城堡)里，通過塔羅牌敘述故事，小說中有圖畫已經(jīng)不足為奇，比如：(好兵帥克)、(項(xiàng)迪傳)等。但是如此多的、特別是每頁(yè)基本上都空出一個(gè)區(qū)域擺放塔羅牌，這種形式完全讓我眼前一亮。但讀至四分之一，不知作者描寫與主題有何關(guān)聯(lián)，當(dāng)讀完(命)第一部分時(shí)，謎底全部揭開，一切都豁然開朗。這種感覺是我讀卡氏作品最讓我激情與欣喜得地方。(比如(寒冬夜行人))
(命)里與其說是一些故事，不如說是一些寓言。此外，作者什么也沒有告訴我們?；蛘?，已經(jīng)告訴了我們?nèi)俊?/p>
而認(rèn)識(shí)博爾赫斯，源于卡爾維諾。(私)是個(gè)介紹其鐘愛作家與作品的小冊(cè)子。只是又讓我多認(rèn)識(shí)了幾個(gè)作家。其中介紹斯威夫特時(shí)，著實(shí)讓我大吃一驚。
(湯姆索亞歷險(xiǎn)記)是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥恚瑴芬灿兄档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會(huì)很開心。誰沒有在小時(shí)候做過一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變?cè)胶貌攀恰Ｇf不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下常(！----)
看完(湯姆索亞歷險(xiǎn)記)，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，(湯姆索亞歷險(xiǎn)記)在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
在這本書里，小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學(xué)校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當(dāng)海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自己的機(jī)智發(fā)揮出來了，他把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里，吃力地運(yùn)了出來。
讓我們?yōu)樽约旱耐?，自己的人生，打下良好的基礎(chǔ)，讓我們一起進(jìn)入他的童年，進(jìn)入他的回憶吧！
說到讀書，那可是我最大的愛好。我讀過的書不計(jì)其數(shù)，其中最富有童趣的要數(shù)(湯姆索亞歷險(xiǎn)記)了。這本書的作者是美國(guó)著名文學(xué)大師馬克．吐溫。讀了這本書后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。
一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣?。∵@可是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)殺人犯波特也在場(chǎng)，他就不怕波特嗎？正因?yàn)闇酚谐瑥?qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對(duì)他真是佩服得五體投地！
又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個(gè)伸手不見五指、通道又縱橫交錯(cuò)的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個(gè)女孩，她那時(shí)再也走不動(dòng)了，全靠湯姆冒著生命危險(xiǎn)探路，直到走出山洞。
多勇敢??！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動(dòng)，無不證明了他的勇敢。一般的人首先會(huì)被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對(duì)并解除了所有的困難和危險(xiǎn)！
讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了?，F(xiàn)在，我終于明白，讀書給我們帶來的影響有多大。在以后的人生坎坷中，我一定會(huì)想起這個(gè)名字——湯姆！
[]
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3837676.html】
