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拒絕誘惑的名人例子篇一
誘惑是人性中普遍存在的一種心理現象，它可以迅速地擊垮一個人的意志力，使其做出不明智甚至后悔終身的決定。面對各種各樣的誘惑，我們需要時刻保持警惕，建立起正確的價值觀和抵御誘惑的能力。在過去的經歷中，我深刻體會到拒絕誘惑的重要性和困難之處。
第二段：誘惑的來源和形式
誘惑可以來自多個方面，例如個人的好奇心、欲望、物質利益和社交壓力等。當我們面對誘惑時，往往會產生內心的斗爭，理性和情感在內心激烈碰撞。誘惑的形式也千變萬化，例如網絡游戲、糖果、奢侈品等等。這些誘惑物品或者行為看起來無害，但卻隱藏著巨大的威脅。
第三段：拒絕誘惑要建立正確的價值觀
拒絕誘惑首先要確定自己的價值觀，評估其對個人和社會的影響。我們要相信“俗不攻堂”，主動拒絕對自己和他人有害的誘惑，遵循良好的社會道德規(guī)范。例如，在面對網絡游戲的誘惑時，我們需要認識到它對學業(yè)和身體健康的影響，堅守自己的學習目標，不被游戲消磨時間和精力。
第四段：拒絕誘惑需要樹立目標和自律
為了擺脫誘惑的束縛，我們需要樹立明確的目標，并在實現目標的過程中保持自律。拒絕誘惑不僅要有毅力，更要有行動。例如，當面對購物誘惑時，我們可以設定一個理財目標，制定一個購物計劃，積極運用自己的時間和精力去實現它，從而更好地控制自己的購物欲望。
第五段：拒絕誘惑需要正面引導和支持
在面對誘惑時，我們需要尋找正面的引導和支持。家人、朋友和老師都可成為我們的堅強后盾。他們可以從不同角度給予我們建設性的意見和幫助。同時，我們也要學會自我反思，總結拒絕誘惑的方法和經驗，不斷完善自己的思維方式和行為習慣，逐漸習得抵御誘惑的能力。
結尾：
拒絕誘惑并不是一件容易的事情，它需要我們時刻警惕，堅持正確的價值觀和自律。在人生的道路上，我們要保持理性思考，樹立自己的目標，并且從誘惑中學會成長。當我們拒絕誘惑時，我們才能夠真正掌握自己的命運，并且不被外界的干擾所左右，走上成功和幸福的道路。拒絕誘惑是一個需要我們付出努力的過程，但它也將會使我們變得更加堅強和成熟。
拒絕誘惑的名人例子篇二
《拒絕誘惑》，是教科版《思品》教材八年級上冊第四單元第八課第二框題，主要內容是從遠離不良誘惑、學會控制自我等方面了解拒絕不良誘惑的方法。作為第八課第二框題的內容，通過前面的學習，學生對生活中的各種“危險誘惑”以及他們的危害有了深刻的認識，但僅僅停留在認識上還不夠，更重要的是要學會拒絕誘惑、自覺抵制誘惑。本框題將認識層面的內容深入到實際操作層面，使學生能將所學聯系生活、合理運用。本框題以學生的心理發(fā)展特征為主線，使教學內容呈螺旋狀上升。
在復雜的社會生活中存在“黃”、“賭”、“毒”和“邪教”等不良誘惑。這些不良誘惑對個人、家庭、社會都有著嚴重的危害。青少年在面對不良誘惑時，由于抵制力不強、社會經驗不足、自控能力差，以及在同伴壓力和盲從心理的驅使下，極易因“一念之差”而在不良誘惑前束手就擒，走上邪路。因此，引導學生抵制不良誘惑，對他們端正人生方向有著十分積極的意義。
(一)情感、態(tài)度與價值觀目標：通過學習拒絕誘惑的方法，激發(fā)學生戰(zhàn)勝不良誘惑的信心。
(二)能力目標：初步掌握拒絕不良誘惑的方法，培養(yǎng)學生自覺抵制不良誘惑的能力。
(三)知識目標：懂得應該拒絕不良誘惑，學會拒絕不良誘惑的各種方法。
教學重點亦是教學難點：戰(zhàn)勝不良有好的方法。
教具準備：多媒體課件、音樂(輕音樂)
(一)導入新課(2--3分鐘)
第一步，多媒體展示故事《奧德賽船長》的前半段。
第二步，請學生思考：假如你是奧德賽船長，你會想出什么辦法讓船只順利通過海峽?
第三步，多媒體展示故事《奧德賽船長》的后半段，并突出主題——拒絕誘惑。
(二)講授新課(35分鐘)
第一步，多媒體展示如下情景，請學生4人一組，討論當遇到這些情景時，自己會怎么辦。
(情景：上課前，好友小丁邀請你去游戲廳打游戲。朋友請你抽煙(實際是軟性毒品)，并請你幫他販賣。有人向你出售黃的書刊。為了上網，朋友要你幫忙向低年級同學勒索。星期六，朋友邀請你搓麻將賭博。有人向你散發(fā)“”材料，并邀你加入。)
第二步，全班交流，老師適時引導，并突出：理智地拒絕不良誘惑，是拒絕不良誘惑的方法之一。
第三步，請學生4人一組，結合教材第81頁的內容，列舉自己知道的各種不良誘惑，并討論這些誘惑的特征和危害。全班分享交流，老師引導，并突出拒絕不良誘惑的一個方法——客觀分析不良誘惑的危害，學會理智地拒絕不良誘惑。(此處板書：客觀分析理智拒絕)
第四步，用多媒體展示3則關于沉迷網絡游戲的案例，請學生與同桌討論如下問題：這幾位同學沉迷于網絡游戲，最終導致了什么結果?如果你周圍有沉迷于網絡游戲的同學，你想對他說什么?我們從中可以吸取什么教訓?全班分享，老師引導，并突出拒絕不良誘惑的第2個方法——把時間和精力放在學習和健康的娛樂上。(此處板書：遠離誘惑，將時間和精力放在學習和健康的娛樂上)
第四步，用多媒體展示《籃球迷》的故事，請學生思考并回答：為什么這位同學始終無法抵制籃球雜志的誘惑?老師引導，并突出拒絕不良誘惑的第3個方法——學會控制自己的欲望和沖動。(此處板書：學會控制自己的欲望和沖動)
第五步，老師講述拒絕不良誘惑的第4種方法——遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀校規(guī)。(此處板書：遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀校規(guī))
請學生結合自己的實際情況，制定一份“抗拒誘惑計劃書”，并堅決完成。(可用多媒體展示“抗拒誘惑計劃書”參考模板)
抗拒誘惑計劃書
我受誘惑的表現：
目前給我?guī)淼牟涣己蠊?/p>
抗拒誘惑的具體措施：
連續(xù)一周按計劃執(zhí)行，主要的激勵措施為：
如果兩次未執(zhí)行計劃，懲罰措施為：
監(jiān)督人：
第一步，多媒體展示有關自制的名言。
第二步，學生4人一組，交流自己所知道的與自制力有關的名言。
第三步，老師小結。
(三)總結升華(2—3分鐘)
第一步，結合板書，引導學生梳理知識，形成網絡，并及時鞏固知識。
第二步，課后作業(yè)：“生活教育化，教育生活化”是我教學的落腳點，因此我設計的作業(yè)要求學生學以致用。請全班同學以“抵制不良誘惑，遠離違法犯罪”為題目寫一份倡議書。
板書：
(一)客觀分析，理智拒絕
(二)遠離誘惑，時間和精力放在學習和健康的娛樂上
(三)學會控制自己的欲望和沖動
(四)遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀校規(guī)
總之，對課堂的設計，我始終貫徹以教師為主導，以學生為主體的教育理念，以學法為中心，放手讓學生自主去探索知識，盡量做到兩個突破：
第一，突破課本課堂的束縛，拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的實踐運用能力。
第二，突破“一言堂”和“滿堂灌”的教學模式，培養(yǎng)學生的學習興趣、創(chuàng)新能力和合作精神，盡量使課堂教學貼近學生的生活實際，真正體現“生活教育化，教育生活化”。要讓學生在快樂中享受學習，在學習中享受快樂。
拒絕誘惑的名人例子篇三
網絡的發(fā)展給人們的生活帶來了很多便利，但同時也帶來了一系列的問題。尤其是網絡誘惑，讓很多人很難抵擋。網絡上充滿了各種各樣的誘惑，無論是不良信息、游戲還是社交媒體，我們都需要學會拒絕網絡誘惑。在經歷了一段時間的努力之后，我深深體會到了拒絕網絡誘惑的重要性，并在這個過程中收獲了很多心得體會。
第二段：理解網絡誘惑
網絡上的誘惑主要體現在三個方面：不良信息、游戲和社交媒體。首先是不良信息，網絡上存在很多暴力、色情、惡俗等不良信息，觸目驚心。其次是游戲，尤其是網絡游戲，吸引力極大，容易讓人沉迷其中。最后是社交媒體，它可以讓人忘記時間，陷入無盡的刷屏和點贊中。這些網絡誘惑都會嚴重影響我們的學習、工作和生活，我們必須要學會拒絕。
第三段：拒絕網絡誘惑的重要性
拒絕網絡誘惑的重要性不言而喻。首先，網絡誘惑會分散我們的注意力，使我們無法專注于重要的事物。其次，網絡誘惑會浪費我們的寶貴時間，導致學習和工作效率低下。最后，網絡誘惑還會給我們的身心健康帶來負面影響，導致沉迷于虛擬世界，在現實生活中無法充實自己。因此，拒絕網絡誘惑對于我們的成長和發(fā)展至關重要。
第四段：拒絕網絡誘惑的方法
要想拒絕網絡誘惑，我們可以采取一些方法。首先，要建立正確的價值觀和目標，認識到網絡誘惑對我們的不良影響。其次，制定良好的時間管理計劃，合理安排學習和工作時間，不要讓網絡誘惑占據過多的時間和精力。同時，可以利用一些網絡誘惑攔截和限制軟件，限制自己訪問不良信息和游戲。最重要的是，培養(yǎng)健康的興趣愛好，通過讀書、運動、社交等方式充實自己的生活，減少對網絡誘惑的依賴。
第五段：拒絕網絡誘惑的心得體會
在拒絕網絡誘惑的過程中，我體會到了很多。首先，我意識到拒絕網絡誘惑是一項需要長期堅持的任務，不能急于求成。其次，我發(fā)現要成功拒絕網絡誘惑，關鍵在于提升自己的自控能力，培養(yǎng)自己的專注力。最后，我明白了網絡誘惑根本上是對內心的控制，只有通過不斷提升自己的精神境界和意志力，才能真正擺脫網絡誘惑的束縛，過上更加充實和有意義的生活。
總結：
拒絕網絡誘惑是每個人都需要面對的問題，只有學會拒絕網絡誘惑，才能享受到網絡帶來的真正便利。通過理解網絡誘惑、認識到拒絕的重要性、采用有效的方法以及體會到拒絕網絡誘惑的心得體會，我們可以逐漸戰(zhàn)勝網絡誘惑，擁有更加健康、積極的生活態(tài)度。
拒絕誘惑的名人例子篇四
--題記
對不起，我拒絕了你!學校生活里會有許許多多的事情發(fā)生，讓你措手不及。那一次吃完午飯回寢室的時候，剛剛坐下，一位同學從兜里掏出一盒香煙，然后發(fā)給在座的每一位同學。當那位同學把煙發(fā)到我面前的時候，我笑著對他說：“對不起，我不會抽煙!”他也很客氣的對我說：“沒事，我也不會，慢慢學唄!”我再次婉言謝絕了。那位同學只好繞過我發(fā)給其他同學。其實他們都和我一樣，并不會抽煙，只是出于對煙的好奇才去嘗試。
謝謝你們，拒絕了我!地點仍在學校，同樣也在晚上，一些同學都躲到衛(wèi)生間里了，我上廁所時才發(fā)現他們準備抽煙。這次是另外一位同學買的煙，他們把煙發(fā)給了衛(wèi)生間里的所有人，但唯獨沒有發(fā)給我，他們知道我不會抽煙。因此我就躲過了這次災難，因為不久之后，正在抽煙的同學還來不及把煙扔掉，就被寢室管理員逮過正著。第二天，抽煙的同學都被班主任叫去訓話，唯獨我依舊在教室里正常生活學習，所以我是多么幸運啊。
生活中，拒絕不良嗜好，可以換來良知；拒絕貪圖享樂，可以換來正直。學會拒絕，學會思維，多一份拒絕，多一份平安。深感還真不容易!
--尾聲
拒絕誘惑的名人例子篇五
如今，手機已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。它不僅能夠幫助我們進行學習、工作和生活，還能夠讓我們通過社交網絡與人們保持聯系。然而，手機也常常成為我們生活中的誘惑，造成我們的精力分散和注意力不集中。為了避免這種情況的發(fā)生，我們需要拒絕各種誘惑，抵制手機的干擾，關注自己的工作和生活。
第二段：手機對生活的干擾
現代的手機功能越發(fā)多樣化，其內置的各種應用也讓人不能自拔。如今幾乎所有人都離不開手機，而對于一些低效人群來說，手機已經成為了一種干擾工作和學習效率的重要原因。手機中的各種游戲、社交APP、新聞資訊等內容會讓人難以抵擋。然而，這種狀態(tài)持續(xù)下去，對于我們的生活和人際關系都會造成極不好的影響。
第三段：如何拒絕手機干擾
為了拒絕手機的誘惑和干擾，我們需要采取一些策略。其中最重要的第一步是將手機放在一邊，不要隨時看著它。當我們在工作和學習的時候，可以讓手機靜默、震動或者關機，避免被它打擾。此外，我們還可以設置手機時間，限制自己每天使用手機的時間，以及確定自己要關注的內容，不瀏覽無用的APP。最后，我們也可以嘗試一些新的活動和娛樂方式，比如運動、閱讀等，從而避免受到手機的干擾。
第四段：拒絕手機干擾的好處
如果我們能夠真正抵制手機的干擾，可以從中獲得很多好處。首先，我們會變得更加專注，無論是工作還是學習，都能夠更容易地進入狀態(tài)。其次，我們可以更有效地管理自己的時間，減少浪費時間瀏覽無用的信息。同時，我們還可以有更多的時間去關注家人、朋友以及社交網絡之外的世界，拓寬我們的視野。
第五段：結論
手機雖然在生活中扮演著重要的角色，但是我們也要意識到它可能會成為生活的負面因素。為了避免這種情況的出現，我們需要采取措施，拒絕各種誘惑，抵制手機干擾。如果我們能夠真正做到這些，就會發(fā)現自己變得更加專注、更加高效，讓自己的生活更有意義。
拒絕誘惑的名人例子篇六
大概每個像我這個年齡段的孩子對游戲都會情有獨鐘，甚至可以廢寢忘食的玩，這比做任何事情都有意思！
有了第一次的“勝利”，我的膽子更大了。游戲里的精彩時不時的浮現在我的腦海。又有這樣一次機會時，我毫不猶豫地拿起向我“招手微笑”的手機，可突然我想起上午看到的這么一個故事：講一個小孩第一次偷了別人的東西，換了錢買東西，因為沒人看到，成功了。于是，小孩變本加厲，從小偷小摸變成了明目張膽的大盜。這時，我突然醒悟過來，我就像是那故事中的小孩，如果現在不及時改正錯誤，將來也會變本加厲。媽媽也常常告訴我：“一個有害的東西無論具有多大的誘惑力，放在你面前都不要為之心動。”是的，游戲就是一種美麗的誘惑。在我突然明白了那一刻時，我為第一次的行為感到羞愧，也為第二次醒悟的思想感到興奮?？刂谱∽约旱男袨?，拒絕美麗的誘惑，我想這也是我們成長道路上必然要經歷的過程。
拒絕誘惑的名人例子篇七
在這個喧器的信息時代，能震動人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少?，F代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，充滿誘惑。
生活在這種目迷五色的社會里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑，拒絕誘惑。
誘惑來自方方面面，既有物質的，也有精神的。我曾讀到過一篇寓言，一條小魚問大魚釣鉤上面的食物不需要費力氣，可不可以吃它。但那條大魚顯然閱歷豐富，處事沉穩(wěn)。它對這條涉世不深的小魚說道：“凡事都得用腦袋去思考，世上哪會有味美價廉，又不需付出任何代價的東西呢？面對釣鉤上的東西，最好別去接近它，因為它試圖賺取的是你的整個生命?！蔽覀兌贾?，一旦有魚盲目地吞下釣鉤上的食物，那么它的命運就是被端上飯桌。
我們所處的這個時代，網絡發(fā)展迅速，學生上網打游戲的情況日益嚴重；一些青少年吸毒成癮，傾家蕩產；為了撈取更多的財富，有些單位、個人競然走*毒*，侵害了多少人的前途！所以，面對誘惑，我們要學會不為之動容，像大魚所說的那樣別去接近它，不管面前的`誘惑多么鮮美，多么強烈，我們都要學會拒絕。
拒絕誘惑，還必須使自己的心靈充實。哲人說，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈。如果說一個人禁不住物質的誘惑，只在乎自己是否有華麗的外表，而放棄了對自身素質的提高，那么這個人還談何有魅力、有氣質？就像一只虛設的花瓶，瓶中它只能是毫無生機的花。作為一個生命，我們有責任使自己的靈魂走得更遠，也有義務選擇好自己的人生航道。生命首先需要妝扮的是心靈，是求知，從無知走向求知，才會從平庸趨往偉大。因為這個社會絕不可能只倚于名貴的服飾和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也決不是眩目的外表和包裝，更有一種閃亮的東西，那就是思想的價值和對待生活認真而不虛妄的態(tài)度。
人生之旅，迢迢千里，誘惑的陷阱無處不在。就讓坦然做一潭你凝望的秋水，讓寂寞做一處你歇息的驛站，讓適應帶給你一方純潔的心靈凈土，讓愛心為你捎去困惑時的慰籍。
拒絕誘惑，就擁有了凄清卻美麗的人生，當你從物欲的深淵中走出，道路便會在你眼前欣然展開。
拒絕誘惑的名人例子篇八
在非洲大草原上，有一種食蟲的龍，色彩絢麗，芳香四溢，許多飛蟲都抵御不了誘惑而葬身其中，它們?yōu)榱搜矍暗睦?，因為受誘惑而被外表看似美麗，而實際是目的陰險的食蟲龍吃入腹中，永世不能重生，誘惑真的是魔鬼。
不錯，我也認為，誘惑是魔鬼，是一種隱藏極深，極不容易被人察覺，但只要被發(fā)現，便一發(fā)不可收拾，使人后悔莫及的魔鬼。
《伊索寓言》中有一篇故事曾寫到：“有一天，一只蛇想吃肉了，于是對兔子說道：兔小姐，我這里有世界上最好吃的蜂蜜和胡蘿卜，你要不要嘗嘗呀？反正我也吃不完，不如我們一起分享美味吧，你快上來吧，我等你哦！蛇表面上殷勤的`“請”兔小姐來吃蘿卜和蜂蜜，實際則是誘惑兔子使其上當，再吃了兔小姐。兔子便傻呵呵的上當受騙了。它經不住誘惑，便成了蛇餐桌上的佳肴，落下了一個悲慘的結局。蛇吃完兔子肉后還不死心，貪婪的又去騙貓頭鷹。貓頭鷹也經不住誘惑，被蛇給吃掉了。蛇這時又去騙狐貍，但狐貍才不上當，狐貍聰明、機智、經得起誘惑，不但自己沒被吃，反而利用誘惑將貪婪的蛇騙的團團轉，最終將蛇置于死地。”誘惑是魔鬼，是能將上當之人置于死地的魔鬼，是讓人后悔莫及的魔鬼。
某年某月某日，浙江殺手王某在一間廢棄的車間殺了人，當地警察當天就抓住了他，在法庭上被判死刑的時候，法官問他有什么想說的，他當時淚流滿面地哭著說：“我這輩子做過最后悔的一件事，就是當時沒有經得住金錢的誘惑，最后成為一名殺手，現在可謂是家破人亡?！?/p>
誘惑是魔鬼，我們不能被誘惑所吸引，平時我們一定要經得起別人的誘惑，否則只能落下悲慘的結局。
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