最新學生研學心得體會與 小學生美術(shù)研學心得體會(模板8篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生研學心得體會與篇一

美術(shù)研學是小學美術(shù)教育中一項非常重要的內(nèi)容，它可以激發(fā)孩子的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的審美能力和美感。在學校的美術(shù)教育中，小學生有機會參與研學活動，通過參觀實踐等方式，深度了解藝術(shù)知識，提高了學習成果。在這篇文章中，我將分享我在小學生美術(shù)研學中所獲得的體驗和收獲。

第二段：了解名家畫作

在美術(shù)研學過程中，我們學習了許多名家畫作，從草草游絲、朵拉、宋魯鄭等傳統(tǒng)意義的大師，到現(xiàn)代藝術(shù)中的波洛克、波提切利等，理解和感悟他們的作品，認識其創(chuàng)作理念和表現(xiàn)手法。通過對名家作品的學習和分析，我進一步認識到了藝術(shù)的博大精深，以及不同文化背景與時代背景對藝術(shù)發(fā)展的影響，也更加激發(fā)了我對繪畫的熱情和追求。

第三段：參觀藝術(shù)館

參觀藝術(shù)館是美術(shù)研學的重要內(nèi)容之一。我曾經(jīng)和同學們一起去參觀了中華世紀壇美術(shù)館，欣賞了大量的優(yōu)秀作品，如大型油畫《他的國》、紙本《百鳥朝鳳》等。這些作品帶給了我深刻的情感體驗和思考內(nèi)容，同時也更加熟悉了美術(shù)作品的展示、配色及布局方式，讓我對于美術(shù)如何進行傳達有了更深的認知。

第四段：制作作品

在美術(shù)研學中，我們還有機會動手創(chuàng)作自己的作品。通過繪畫、制作面具、彩繪等形式，我發(fā)現(xiàn)自己有了更大的想象空間和創(chuàng)造力，從主題的構(gòu)思到作品的展示中，都要自己動手實踐體驗，讓我對于藝術(shù)的了解更加深入和親身。

第五段：總結(jié)感悟

在小學生美術(shù)研學過程中，我收獲了許多，更加認識了藝術(shù)之美，了解了繪畫的基礎和技巧，學會欣賞和思考藝術(shù)作品，同時也增強了實踐動手的能力，獲得更多的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的機會。在以后的學習生活中，我一定會繼續(xù)學習和探索藝術(shù)之美，把這些美好的體驗轉(zhuǎn)化為自己的收獲和成長。

學生研學心得體會與篇二

研學旅行是一種融知識學習與實地考察于一體的教育方式，可以培養(yǎng)學生的實踐能力、合作能力和創(chuàng)新能力。近日，我參加了學校組織的中學生書山堂研學活動，親身體驗了這樣一種學習方式。通過此次研學活動，我深刻地感受到書山堂的魅力，收獲了許多寶貴的知識和體驗，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談一談我對中學生書山堂研學的心得體會。

首先，我認為書山堂研學拓寬了我的知識視野。在書山堂的研學活動中，我們參觀了許多具有文化底蘊的地方，接觸了豐富多樣的歷史文化知識。比如，在寺廟內(nèi)，我們近距離觀賞了獨特的佛像和彩繪壁畫，了解了佛教文化的博大精深；在博物館，我們欣賞了許多珍貴的文物展品，感受到了中國古代文明的偉大。通過這樣的實地體驗，我不僅加深了對歷史文化的理解，還真切地感受到了歷史文化的魅力，拓寬了我的知識視野。

其次，書山堂研學培養(yǎng)了我的實踐和合作能力。在研學活動中，我們除了觀察、傾聽和思考，還需要動手實踐，進行各種實地考察和實驗。比如，在山水畫研學中，我們親自下筆，描繪山水畫，體驗了中國傳統(tǒng)繪畫的魅力。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的繪畫技巧，還培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)作力。同時，在小組合作中，我與同學們互相交流、協(xié)同合作，共同完成了許多任務，這讓我深刻體會到合作的重要性。

再次，書山堂研學激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在活動中，我們不只是被動地接受知識，更多的是通過觀察、實踐和思考來提出問題和解決問題。比如，在科技館的研學活動中，我們利用傳感器和機械結(jié)構(gòu)構(gòu)建了自動化小車，并通過編程控制它運動的方向和速度。這不僅鍛煉了我們的動手能力，還培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)造力。通過參與這樣的研學活動，我明白了創(chuàng)新思維對于未來的重要性，也更加堅定了培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和能力的決心。

最后，書山堂研學讓我更加珍惜與老師和同學們共同學習的機會。在研學活動中，我們與老師和同學們共同探索問題，共同分享知識，共同成長。在這個過程中，我深刻感受到了合作學習的樂趣和價值。與同學們一起討論問題，互相幫助和支持，我們不僅理解更深刻，學習效果也更好。同時，在與老師的交流中，我獲得了許多寶貴的指導和啟發(fā)，使我更加明確了自己的學習方向和目標。

綜上所述，中學生書山堂研學活動是一種富有挑戰(zhàn)和收獲的學習方式。通過參加這樣的活動，我拓寬了知識視野，培養(yǎng)了實踐和合作能力，激發(fā)了創(chuàng)新思維，同時也更加珍惜與老師和同學們共同學習的機會。我相信，通過書山堂研學，我會更好地為自己的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。

學生研學心得體會與篇三

來到曲阜，第一個景點便是高高的萬仞宮墻，隨著時間流逝，我們焦急等待著大開城門，終于，早晨八點整，祭孔大典，開始了。一隊隊人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。

手捧一卷論語，伴著微微涼風，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗儒學的風采。

接著，我們來到了孔廟。

孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進大門，金聲玉振四個大字在陽光下熠熠生輝。這個石門究竟有什么來歷呢？我在心中暗想。這時，導游向我們解釋說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘開始，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻。

孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個同學才勉強把他圍抱起來。

孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。

游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房。孔家自古代以來以詩禮傳家，所以當然少不了學堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們在池塘里自由自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。

最后，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒?？琢质强准胰耸朗来哪沟兀v究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。

這次研學之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠流長，更感受到了中華文化的博大精深。

學生研學心得體會與篇四

在春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴的季節(jié)里，太山鄉(xiāng)明德小學四月八日下午成功組織了五、六年級研學旅行活動?；顒拥攸c是小冀鎮(zhèn)京華園，活動主題是:“戶外民族文化寓學于樂，弘揚民族精神以德化人”。

下午一點，學生們準時在校門口集合，各班隊形整齊，神采奕奕。學校主任做了安全事項指示后，師生們井然有序，精神抖擻地出發(fā)了。

一路上，同學們隊伍整齊，情緒高昂，一會兒唱歌，一會兒歡呼，邊走邊欣賞路邊的風景。懂事的同學幫助老師管好紀律，各班安全小組長一個比一個棒。

經(jīng)過一個多小時的路程，同學們沒有一個人掉隊，下午2點30分，到達小冀鎮(zhèn)京華園。京華園旅游景區(qū)用蜿蜒起伏的長城作圍，宛如祖國的版圖。京華園旅游景區(qū)是人文景觀，它區(qū)別于古寺，禪院，宮殿的單一文化架構(gòu)，融儒學、道學、佛學為一園，主題鮮明，構(gòu)思巧妙、設置自然，亭臺樓謝、曲徑通幽，是一處形象而簡明展現(xiàn)祖國上下五千年優(yōu)秀文化史及各民族、民俗、民情的優(yōu)美畫卷。

走入京華園，我們帶你一起觀看景區(qū)。

老師同學們歡聲笑語一片，老師與同學們合影，留作珍貴的紀念，相片定格的瞬間將成為美好的回憶。

此次“研學活動”，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了民族文化、親近了自然;培養(yǎng)了學生的生活技能、集體觀念、團隊精神;增強了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學們展現(xiàn)了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。

學生研學心得體會與篇五

研學是指學生通過實地參觀、實踐體驗等方式，深入了解自然、社會和文化知識，培養(yǎng)實踐能力和實際操作能力的一種教育形式。在我所讀的小學四年級，我們班進行了一次有意義的研學活動，帶給我們很多收獲和思考。以下就是我對這次研學活動的心得體會。

第二段：參觀景點的收獲

我們這次研學活動前往了本市的科技博物館。這個博物館展示了各種有趣的科學實驗設備和文物，讓我們有機會近距離接觸到科技的魅力。通過參觀，我了解到了許多新知識，比如電磁感應、物態(tài)變化等，這些是在教室里學不到的。更重要的是，我了解到科技的發(fā)展離不開科學家的創(chuàng)新和勇氣，這對我們以后的學習和生活都將有所啟發(fā)。

第三段：實踐活動的體驗

除了參觀，我們還參加了一系列實踐活動，例如模擬科學實驗、動手制作小發(fā)明。通過親自動手，我們更加深刻地理解了實驗原理和科學知識的應用。我記得有一次我們制作了一個簡易的機械手，通過學習杠桿原理，我們用簡單的材料做出了一個可以抓取東西的機械手。這個過程不僅培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力，還讓我們感受到了科技發(fā)明的樂趣。

第四段：團隊合作與交流

這次研學活動中，我們還進行了一項團隊合作任務。任務要求我們分組制作一個小型火箭，并通過簡單的原理使其離地飛起來。這個任務需要團隊成員共同思考、分工合作，將個人的想法結(jié)合起來，解決問題。在這個過程中，我們互相幫助、溝通交流，共同追求目標。通過這個任務，我學到了團隊合作的重要性，并體驗到了通過合作取得更好成果的喜悅。

第五段：對學習的思考

通過這次研學活動，我不僅獲得了新的科學知識，還讓我明白了學習的目的不僅僅是為了應付考試，更是為了增長自己的見識和能力。學習要注重實踐，通過親身體驗才能更好地理解學過的知識。研學活動也讓我意識到學習是一個團隊合作的過程，通過和他人的合作，我們可以取得更好的成績和進步。學習還可以是一種樂趣，只有對知識的探索和發(fā)現(xiàn)，才能讓我們真正體會到學習的樂趣。

總結(jié)：

四年級的研學活動給我留下了深刻的印象，不僅開闊了我的視野，也讓我得到了許多新知識和經(jīng)驗。通過參觀景點和進行實踐活動，我感受到了科學的魅力和樂趣。團隊合作和交流也讓我學到了很多，明白了學習的重要性和意義。我相信，這次研學活動對我以后的學習和成長將有著巨大的影響。

學生研學心得體會與篇六

又值金秋，正是出游的時機。楊萬里有詩云：“秋氣甚悲未必然，輕寒正是可人天”，秋風微涼，陽光拂過肌膚，帶給人清爽和溫暖。在這樣的好天氣的加持下，我參加了鎮(zhèn)海樓研學之旅。

此次研學來到了廣州的鎮(zhèn)海樓。鎮(zhèn)海樓，又名望海樓，座落在越秀山小蟠龍崗上，被譽為“嶺南第一勝覽”，先后以“鎮(zhèn)海層樓”和“越秀層樓”列為清代和現(xiàn)代的羊城八景之一。這個名字的由來還有一段故事，相傳在明朝洪武十三年永嘉侯朱亮祖擴建廣州城，把城墻擴展到越秀山上，并在山頂建樓五層，俗稱五層樓。而后因當時珠江水面寬闊，登樓而望，水波蕩漾，蔚為壯觀，故稱“望海樓”。后取其雄鎮(zhèn)海疆之意，又稱鎮(zhèn)海樓。廣州臨近海域，鎮(zhèn)海樓的存在不僅是一處顯目的地標建筑，更是當?shù)匕傩招闹邢笳髌桨残腋５亩ㄐ耐琛?/p>

剛踏入樓前廣場，高大的樓體聳入眼簾，全樓呈長方形，下面兩層圍墻用紅紗巖條石砌造，其它三層為磚墻，外墻逐層收減，有復檐五層，紅墻綠瓦，巍峨壯觀。頂層正面高懸“鎮(zhèn)海樓”橫匾，紅底金色的大字遒勁有力，透著一股鎮(zhèn)海樓該有的威嚴雄偉之感。在清朝時期，鎮(zhèn)海樓一直是當?shù)氐慕ㄖ?，登上樓頂遠眺碧波粼粼，陽光灑在水面倒影出樓的倩影，風兒輕輕吹皺了水波，看著波瀾壯闊的景色真是令人心曠神怡。遠近交疊的山巒也同樣吸引著我的眼球，蒼翠的樹木生機勃勃，更是為紅色的樓體增添了一抹新的色彩。

更為有趣的是，鎮(zhèn)海樓同時也是廣州博物館，是廣州現(xiàn)存最完好、氣勢和最富民族特色的古建筑。想起來廣州人慣有重陽登高的習俗，想必在重陽佳節(jié)之時當人們登高懷念親友的同時也會心心念念鎮(zhèn)海樓的美景，也會對鎮(zhèn)海樓上遠眺的景色流連忘返。

研學之旅已經(jīng)結(jié)束，可是我對鎮(zhèn)海樓戀戀不舍的情愫依然縈繞心頭。鎮(zhèn)海樓一行我領略到的不僅僅是廣州的美麗景色，更是當?shù)氐娜宋娘L情，相信在未來我和鎮(zhèn)海樓的故事還將繼續(xù)。再見，鎮(zhèn)海樓！

學生研學心得體會與篇七

第一站是坐落在上海楊浦區(qū)的同濟大學老校區(qū)，聆聽了土木工程專業(yè)的王教授的報告，其中我最感興趣的是“深地”工程，這是一項未實現(xiàn)的計劃，它能大大改善地上的交通擁堵情況，很期待大學時可著手學習這項技術(shù)。其次知道了一種建筑模型“垂鏈線”，可通過微積分和物理力學計算其函數(shù)表達式，從而精確描述其曲度。在圖書管門口有座伸手的毛像，據(jù)說復旦大學也有一座毛像，但是是背著手的，老對手說是因為復旦的理工不可與之匹敵。如今理工科處于我國的主導地位，在國外一次次技術(shù)封鎖的逼迫下，唯有造的出芯片、掌握頂尖技術(shù)、發(fā)展ai技術(shù)才可興國富國強國。路上高架橋四周高樓林立、直入云端，那個曾經(jīng)的小漁村已在中國飛速發(fā)展的洪流沖刷下，退去貧窮、落后的外衣，以創(chuàng)新、一線為自己命名。窗外無數(shù)白領、大學生為著理想奔走在路上，努力在這個人才濟濟的大城市立足，可能幾年后我也如此奔波，我始終堅信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

第二天，我們初入迪士尼映入眼簾的是人頭攢動、摩肩接踵，平均每個項目排2小時，卻痛并快樂著。在這里聚集了五湖四海的朋友，他們給我的第一印象就是熱情，盡管在異國他鄉(xiāng)，可他們從未給自己的家鄉(xiāng)拉分。都說南方是自由包容的，今日一見果真名副其實，衣著打扮各式各樣，可沒有人會背地譏諷，自由的風吹到了上海，給這座城市注入了新的生機。

第四天，上午我們?nèi)チ诵轮谐跫壷袑W進行參觀交流，看見臺上優(yōu)秀的同學們盡情展露著他們的才華，將課本中的知識巧妙的應用于生活之中，明白了要靈活學習，寓教于樂，在掌握基礎知識的基礎上，拓寬自己的視野，全方位發(fā)展。

下午首先去了南京路，

體會

學生研學心得體會與篇八

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。今天我們就來到了被譽為世界“八大奇跡”之一的兵馬俑博物館，就讓我化身成為小導游，帶大家走進擁有幾千年文化底蘊的兵馬俑吧！

秦始皇兵馬俑簡稱兵馬俑或秦俑，是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬，兵馬俑即制成兵馬、戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵形狀的殉葬品。

考大家一個問題，你們知道兵馬俑一共有幾個俑坑嗎?沒錯，一共有三個俑坑。其中，一號俑坑是的，也是最早被發(fā)現(xiàn)的，并且它是三個俑坑中兵馬俑最多的，有8000多個呢！

參觀了兵馬俑，我們就來到了驚險穿越兩千年，探尋千古謎底的《夢回大秦》穿越體驗館，我們先乘上了軌道車穿過體驗區(qū)。突然，整個隧道中的燈都滅了，剩下的只有尖叫?？蓾u漸的，一種美妙的景象展現(xiàn)在我們面前，大概是過了15分鐘左右，系統(tǒng)提醒道：“請佩戴3d眼鏡”。嘿，你還真別說，一戴上3d眼鏡眼前的畫面好像都飄了出來，真是太好玩了。

觀了刺激的《夢回大秦》，我們就來到了親手制作兵馬俑的地方，在這里，可以鍛煉大家的動手能力，別提多開心了。

秦俑，讓我們在這里尋找?guī)浊昵暗牡叵萝婈?，感受兩千多年前地下軍陣，感受兩千多年前秦軍勢如破竹，征?zhàn)天下的戰(zhàn)爭場面。

兵馬俑，等我下次再來找你！

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