當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇一
學(xué)校保安工作是學(xué)校中不可或缺的一部分，學(xué)校保安是學(xué)校的門面，對學(xué)校的安全起到至關(guān)重要的作用。在保障學(xué)校安全和穩(wěn)定的過程中，我深刻學(xué)習(xí)了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，得到了豐富的工作心得。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn)
在我的學(xué)校保安工作中，我嘗試過各種保安措施，從淺到深，從易到難，每一次都是摸爬滾打。我發(fā)現(xiàn)保安崗位不僅僅是熟悉保安技能，更重要的是靈活應(yīng)對各種突發(fā)事件和提高應(yīng)對增強(qiáng)自身的意識(shí)和能力。經(jīng)過摸爬滾打，我不斷學(xué)習(xí)不同的應(yīng)對策略，如何快速、穩(wěn)定地處理危急事件，并制定相應(yīng)的處置措施。只有在實(shí)踐過程中，我才能更好地理解、掌握，更好地應(yīng)對各種突發(fā)事件。
第三段：體驗(yàn)批判的教訓(xùn)
保安工作中強(qiáng)調(diào)的是態(tài)度作風(fēng)，在保障安全的時(shí)候特別是自己的形象和態(tài)度。曾有一波狀況，我沒有考慮到自己的態(tài)度問題，給學(xué)生在水房排隊(duì)喝水時(shí)拍了一下。學(xué)生們感到受到嚴(yán)重的侵犯和過度關(guān)注。我被告知后，立即意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并向?qū)W生道歉。此次教訓(xùn)告訴我，保安工作中，必須確保自己的態(tài)度和行為得體，不得超出自己的職責(zé)范圍，這樣才能構(gòu)建起和諧的安全保護(hù)體系。
第四段：高效保障的方法
在工作中，我也積累了一些高效的保障方法，以保障學(xué)校的安全。比如，在每次學(xué)生進(jìn)校園前，我做人臉識(shí)別的動(dòng)作，識(shí)別出校園內(nèi)部存在的學(xué)生。通過現(xiàn)代化的技術(shù)手段，大大提高了我們的工作效率，防止了外來人員進(jìn)入校園。另外，我每天巡邏的時(shí)候，尤其關(guān)注那些偏僻、安全隱患的區(qū)域，盡力提高工作效率，為學(xué)校帶來最大的安全保障。
第五段：結(jié)論
綜合以上經(jīng)驗(yàn)，保安工作是一種高質(zhì)量的態(tài)度和行為。學(xué)校保安不能僅僅站在崗位上，更要切實(shí)關(guān)注學(xué)生身心健康，為學(xué)生提供跨越式的安全保障。在保障教育安全的過程中，更需要高效、快速、穩(wěn)定的工作方法，才能真正發(fā)揮出學(xué)校保安的作用。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷提高自己的思想意識(shí)和素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)性知識(shí)的修養(yǎng)，并將積極嘗試各種措施，為學(xué)校保障學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校教官的工作變得越來越重要。作為學(xué)校管理和教育的重要一員，教官承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、塑造良好品德、傳承校訓(xùn)的重要任務(wù)。在實(shí)踐中，我意識(shí)到學(xué)校教官工作需要全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，善于溝通和合作，具備一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校教官必須具備以下幾個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，要具備良好的溝通和表達(dá)能力。作為學(xué)校教官，我們經(jīng)常需要與學(xué)生、家長、教師和其他部門的同事進(jìn)行溝通和交流。良好的溝通能力是保持良好關(guān)系，解決問題的重要基礎(chǔ)。在我與學(xué)生交流時(shí)，我始終堅(jiān)持尊重他們的自尊心，耐心傾聽他們的疑惑和問題，以便更好地幫助他們解決困難。同時(shí)，我也注重與教師和家長之間的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，提出有效的建議和解決方案。通過良好的溝通和表達(dá)能力，我能更好地履行教官的職責(zé)，使學(xué)生得到更好的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
其次，要具備較高的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。作為學(xué)校教官，我們不僅需要組織和管理學(xué)生的各類活動(dòng)，還需要協(xié)調(diào)和整合其他部門資源，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。良好的組織能力可以提高效率，確?；顒?dòng)的有效實(shí)施。在我組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，我總是提前做好充分的準(zhǔn)備工作，明確目標(biāo)和計(jì)劃，合理安排時(shí)間和資源，確?；顒?dòng)進(jìn)展順利。在活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，鼓勵(lì)他們積極參與，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成團(tuán)隊(duì)合力。通過組織和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，我培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
再次，要具備積極向上的態(tài)度和敬業(yè)精神。作為學(xué)校教官，我們肩負(fù)著重要的教育使命，培養(yǎng)學(xué)生成為有德有才的社會(huì)棟梁之才。因此，我們要具備積極向上的態(tài)度和敬業(yè)精神，用自己的言行和榜樣影響著學(xué)生。在我工作中，我時(shí)刻保持著一種積極向上的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)地解決問題。同時(shí)，我注重敬業(yè)精神的培養(yǎng)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和需求，針對不同學(xué)生制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，幫助他們更好地成長。通過積極向上的態(tài)度和敬業(yè)精神，我能夠克服困難，激發(fā)學(xué)生潛力，取得更好的教育效果。
最后，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。學(xué)校教官的工作是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。在不斷變化的社會(huì)背景下，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力。在我工作中，我通過參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理論的研究，提高自己的教育教學(xué)能力和管理水平。同時(shí)，我也注重借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，與其他學(xué)校教官交流合作，分享心得體會(huì)，共同提高。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我能夠更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，更好地履行教官的職責(zé)。
總結(jié)起來，作為學(xué)校教官，我深刻體會(huì)到良好的溝通和表達(dá)能力、較高的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力、積極向上的態(tài)度和敬業(yè)精神以及不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力是關(guān)鍵。只有不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，我們才能更好地履行教官的職責(zé)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)自身能力的提升，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇三
我校初三級(jí)本學(xué)期教育教學(xué)工作基本結(jié)束，回顧過去，喜憂參半;展望未來，任重而道遠(yuǎn)。為了不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下。
提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為重點(diǎn)，以依法執(zhí)教，積極推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)為保證，全面促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“穩(wěn)步推進(jìn)初中教育，著力做好轉(zhuǎn)差工作;大力發(fā)展高中教育，全力做好培優(yōu)工作”的辦學(xué)思想。
1、加大業(yè)務(wù)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)教改活動(dòng)，組內(nèi)同科目教師積極交流，共同制定進(jìn)度計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、單元測試卷等。
2、全面貫徹學(xué)?！按罅Πl(fā)展高中教育，努力做好培優(yōu)工作;穩(wěn)步推進(jìn)初中教育，著力做好轉(zhuǎn)差工作”的辦學(xué)思想，樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(專題與課堂相結(jié)合);加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作，(建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中)。實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級(jí)”管理，做到“四有”(有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施)。采取分層輔導(dǎo)的方式，轉(zhuǎn)差取得了一定的效果。積極開展教育、教學(xué)研討活動(dòng)，研究中考。
3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力，學(xué)會(huì)考試，促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。學(xué)期內(nèi)進(jìn)行各學(xué)科的中考專題講座各一次;班主任進(jìn)行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié)、思想動(dòng)員講座各一次。
4、通過班會(huì)、晨會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報(bào)加大(中考動(dòng)態(tài)、典型試題、應(yīng)試對策、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)等)宣傳40余版次。
5、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)不斷提高，全員育人，健康向上的`工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校、年級(jí)組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。
6、加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時(shí)間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。
7、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強(qiáng)工作紀(jì)律，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)法，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。
8、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合區(qū)教育局組織的三次模擬考試，定期或不定期召開家長會(huì)，進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭使管理工作做到公正、公平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各教研組的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。
3、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任服務(wù)意識(shí)。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。
1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，頭緒不清，方式、方法欠缺，缺乏耐心。
2、不能充分發(fā)揮年級(jí)組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科發(fā)展不平衡，嚴(yán)重影響了六科綜合率。
3、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情，個(gè)別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識(shí)單薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能認(rèn)真完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)，安排的工作推委扯皮。
4、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。
積極參加各方面的理論學(xué)習(xí)(班級(jí)管理、業(yè)務(wù)、專業(yè)等)
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇四
學(xué)校中層干部培訓(xùn)心得撫順進(jìn)修附中于煥龍能夠有幸參加此次學(xué)校中層干部培訓(xùn)，對我本人來說是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。走上中層崗位已經(jīng)有13年了，期間我也摸索了一些工作上的經(jīng)驗(yàn)，但依然感覺到有學(xué)習(xí)的必要。因?yàn)樽龅哪觐^越久更加現(xiàn)，中層工作的必要性和重要性，越能體會(huì)到學(xué)習(xí)對于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助之年夜。特別是當(dāng)下。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，群眾路線心得體會(huì)一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。經(jīng)由過程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有經(jīng)由過程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進(jìn)的管理理念和管理方法。
取他人之長補(bǔ)己之短，只有如許，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞如何促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，經(jīng)由過程反思。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
四是要寬宏年夜量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓。做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，加強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，特別是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明的校園。
六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)。兩個(gè)意識(shí)是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)。憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的同一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步加強(qiáng)憂患意識(shí)，才能始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)，才能始終樹立經(jīng)心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能不斷加強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感。才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
要對自己的工作能力、意識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí)。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要能夠擔(dān)負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作任務(wù)，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭功，有為不胡為。做為一名中層干部，對待工作要有，對待群眾要有熱情，對待領(lǐng)導(dǎo)要用真情，對待事業(yè)要鐘情。
復(fù)雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是群眾的重托，做為中層不應(yīng)為難，不應(yīng)膽寒，不應(yīng)推遲，要敢于面對挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重?fù)?dān)，要敢于擔(dān)負(fù)。要相信自己的能力，要理會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動(dòng)群眾。一個(gè)人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。做為中層干部最應(yīng)不貧乏的就是，在實(shí)際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。
必須要保持絕對蘇醒的腦筋，要時(shí)刻注意工作中的細(xì)節(jié)，要及時(shí)把工作過程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時(shí)間里匯報(bào)給校長，匯報(bào)要不藏私心，要以年夜局為重，要把學(xué)校集體的利益放在最前面，實(shí)事求是，不瞞報(bào)不虛報(bào)不謊報(bào)不瞎報(bào)。在實(shí)際工作中，要努力做一名智慧型的領(lǐng)導(dǎo)，對于基層的問題要善于解決，對待上面的問題要善于思考，周密執(zhí)行，對于自己解決不了的'問題要及時(shí)匯報(bào)、善于乞助。
總之，靈活的處理，及時(shí)的應(yīng)變，快速的反應(yīng)才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎(chǔ)會(huì)具體的體現(xiàn)在我們的工作能力上，一個(gè)好漢十個(gè)幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎(chǔ)，如許工作起來才會(huì)駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動(dòng)力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時(shí)刻維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象，要時(shí)刻維護(hù)群眾的利益，在上指下達(dá)。
表述民意的時(shí)候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問題而不是制造問題。要善于幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問題，所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的問題一定是選擇題而不是問答題?？傊?，經(jīng)由過程此次培訓(xùn)，既增加了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。
我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)年夜局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇五
管理水平是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。在當(dāng)前的學(xué)校管理中，如何提高管理水平，根據(jù)自己數(shù)年來的學(xué)校管理經(jīng)歷和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校管理是指學(xué)校的管理者通過組織協(xié)調(diào)全體師生員工，充分發(fā)揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內(nèi)外的有利條件，高效的實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)過程。高水平的教育質(zhì)量就必須要有高水平的管理。談幾點(diǎn)拙見：
以人為本。
學(xué)校管理，所要的效益是教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的所有干部、教職工學(xué)生都是校長的管理對象，目中有學(xué)生，充分尊重學(xué)生，視學(xué)生為具有主觀能動(dòng)性的個(gè)體，相信學(xué)生的潛能，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，教學(xué)中倡導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，營造寬松的教學(xué)氛圍;創(chuàng)設(shè)能讓學(xué)生展示個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生形成創(chuàng)造思維，具備創(chuàng)新能力和精神，使學(xué)生真正成為一切教育活動(dòng)的主人。
為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支部更新教育思想和觀念，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)：
樹立以人為本的教育思想，建立新型的師生關(guān)系。提倡平等和諧的師生關(guān)系，師生共同研究討論問題，以真誠的相互了解溝通師生的情感，本著尊重人及其完整人格的精神培養(yǎng)人。
樹立培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念。
培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的學(xué)生，必須有富于創(chuàng)新精神的教師。所以教師必須轉(zhuǎn)變以知識(shí)傳授為中心的傳統(tǒng)教學(xué)思想、具備創(chuàng)新能力、樹立創(chuàng)新精神意識(shí)的教學(xué)觀念。
力求成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
教師必須自身具備不斷學(xué)習(xí)提高的精神，通過學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)水平和思想境界始終處于時(shí)代的前沿，使自己由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、引路人，而不是單純的知識(shí)講授者。
德育為首，樹立全面育人觀。
學(xué)生的綜合素質(zhì)中最重要，也最根本的是思想素質(zhì)教育，忽視學(xué)生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。
為此，需抓好如下的一些工作：
堅(jiān)持不懈地抓師德教育
用科學(xué)的世界觀武裝教師，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)教師，用奉獻(xiàn)的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學(xué)生生動(dòng)有效的教材。
樹立德育工作人人有責(zé)的思想。
學(xué)生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務(wù)，而是全體教職員工的神圣職責(zé)。努力把教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人互相結(jié)合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。
結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)
對學(xué)生的教育，不單純是學(xué)校的教育，必須依靠家長，甚至社會(huì)力量的共同協(xié)作。學(xué)校需加強(qiáng)家訪、校訪和與村社的聯(lián)系、組織多項(xiàng)校外德育教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。形成了學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
以人為本、和諧民主的管理體系和開放意識(shí)，才能為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展、提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇六
隨著教育體制改革的不斷深入，學(xué)校教官的工作也逐漸受到了更多的關(guān)注和重視。作為學(xué)校管理層中的重要角色，學(xué)校教官肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重任，同時(shí)，他們也自身得到了很多的成長和提升。我作為一名學(xué)校教官，深感這個(gè)崗位的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)也有著許多的心得體會(huì)。
首先，作為一名學(xué)校教官，工作的核心是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳授場所，更是一個(gè)素質(zhì)的塑造場所。學(xué)校教官需要做的不僅僅是教書育人，還需要注重學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，組織豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)以及鼓勵(lì)學(xué)生參加各類比賽對學(xué)生的成長有著重要的促進(jìn)作用。作為學(xué)校教官，我盡力為學(xué)生提供一個(gè)多元化的成長環(huán)境，幫助他們在自我探索和實(shí)踐中發(fā)展自己的特長和潛能。
其次，學(xué)校教官需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在日常工作中，教官需要與學(xué)生、家長、教師等多個(gè)群體進(jìn)行溝通與協(xié)作。良好的溝通能力可以幫助教官更好地理解學(xué)生的需求與困惑，從而改進(jìn)教學(xué)方法和教育形式。團(tuán)隊(duì)合作精神則可以讓教官與其他教育工作者一起分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持，共同促進(jìn)學(xué)校整體教育水平的提高。
第三，學(xué)校教官要不斷提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力。學(xué)校教官的工作需要綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科知識(shí)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，因此，教官需要具備廣博的知識(shí)積累和專業(yè)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，教官還需要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理論與方法，提高自己的教育教學(xué)水平。實(shí)際工作中，我常常閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和參加培訓(xùn)班，不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以更好地應(yīng)對工作的需要。
第四，學(xué)校教官要注重對學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注和引導(dǎo)。作為教育者，我們應(yīng)該充分理解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展模式，合理地制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和方法。我常常與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，了解他們的興趣和潛力，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和發(fā)展路徑。通過個(gè)性化的教育方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了明顯提升，他們的自信心和自主性也得到了有效增強(qiáng)。
最后，學(xué)校教官應(yīng)該保持積極的工作態(tài)度和良好的職業(yè)精神。教育是一項(xiàng)高度責(zé)任的事業(yè)，教官需要時(shí)刻保持對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷，全情投入工作。有時(shí)候，工作中會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能退縮，而是要堅(jiān)持并積極解決問題。只有以積極的態(tài)度面對工作中的挑戰(zhàn)，才能更好地影響和教育學(xué)生，讓他們在求學(xué)路上能夠更好地成長。
總之，作為一名學(xué)校教官，我深感這個(gè)崗位的重要和意義。通過培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展、注重溝通與合作、提升自身的素養(yǎng)與能力、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和保持積極的工作態(tài)度等方面的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中不斷得到成長和提升。相信隨著教育不斷發(fā)展，學(xué)校教官的工作也將有更廣闊的空間和機(jī)遇，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)更多。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇七
"小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。"歌聲激蕩著我的青春歲月，兒時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，我義無反顧選擇了教師行業(yè)，圓了我的教師夢。
還記得我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我感到新鮮、好奇?？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨"老師，您早"那童稚的問候，給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)。每天傍晚隨著一聲聲"老師，再見",給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。如今我已經(jīng)在教師的崗位上和孩子們一起走過了13個(gè)春夏秋冬。我也深深體會(huì)到了平凡工作中默默奉獻(xiàn)的快樂。正像歌里所唱，長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。"
幼兒園的孩子像剛出土的"嫩苗",需要"園丁"的呵護(hù)和培養(yǎng)。李園長常說"教者父母心",每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝，是父母的希望，在工作中我也如同對自己孩子那樣對待每一個(gè)孩子，這就是工作中最有意義的地方。幼兒身體健康，活潑快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，我就能感覺到工作的快樂。
我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界，發(fā)現(xiàn)、了解、幫助、教育他們。每天帶著微笑，帶著熱情迎接他們。家長把孩子交給我們，孩子的安全是天，教育是地。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦，有其樂，可以感染同事，感染家長，我始終相信只要真心付出就有收獲。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)，將愛種在孩子的心間。選擇當(dāng)幼兒教師真好，它使我青春永駐，永駐童心。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇八
學(xué)校整治工作是提升教育教學(xué)質(zhì)量、營造良好校園環(huán)境的關(guān)鍵工作之一。做好學(xué)校整治工作不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。作為學(xué)校的一名教職工，我深有體會(huì)地參與了學(xué)校整治工作，從中得到了一些有益的心得體會(huì)。
第二段：明確整治目標(biāo)，積極主動(dòng)
在學(xué)校整治工作中，我們首先需要明確整治目標(biāo)，明確我們要整治的問題。然后，我們要積極主動(dòng)地參與整治工作，不能坐等問題惡化，必須采取積極的措施來解決。比如，我們在發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在涂鴉現(xiàn)象時(shí)，不僅主動(dòng)聯(lián)系家長，提醒他們對孩子進(jìn)行教育，還積極組織學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，增加他們的文明素養(yǎng)。
第三段：加強(qiáng)宣傳教育，形成良好校風(fēng)
學(xué)校整治工作中，宣傳教育是重要的環(huán)節(jié)。我們通過舉辦主題班會(huì)、開展校園演講比賽等形式，向?qū)W生宣講紀(jì)律秩序的重要性，讓他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我們還要通過多種渠道向家長傳達(dá)學(xué)校整治工作的相關(guān)內(nèi)容，爭取家庭教育的支持與配合。
第四段：建立常態(tài)化管理機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)整治工作
對學(xué)校的整治工作來說，建立常態(tài)化管理機(jī)制是至關(guān)重要的。我們要改變過去只針對問題發(fā)生時(shí)才進(jìn)行整治的做法，要建立健全長效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)整治工作。比如，我們可以定期對學(xué)校進(jìn)行巡查檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行處理；還可以根據(jù)實(shí)際情況，制定整治工作計(jì)劃，明確各項(xiàng)工作的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保整治工作的順利進(jìn)行。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，形成合力
學(xué)校整治工作需要各個(gè)方面的共同參與和合作，需要形成一個(gè)合力。作為學(xué)校的一名教職工，我深切體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整治工作中，我們要與班主任、家長、保潔員等各個(gè)崗位的人員緊密合作，相互支持，共同協(xié)作，才能做出令人滿意的成績。與此同時(shí)，我們還要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和教育，讓他們充分認(rèn)識(shí)到整治工作的重要性與必要性，形成全體師生共同參與整治工作的氛圍。
結(jié)尾：
學(xué)校整治工作既是一項(xiàng)綜合性的工作，也是一項(xiàng)長期性的工作。在整治工作中，我們需要明確整治目標(biāo)，加強(qiáng)宣傳教育，建立常態(tài)化管理機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作等。只有全體師生通力合作，才能營造良好的校園環(huán)境，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和整體素質(zhì)。希望我能夠以更高的熱情和更扎實(shí)的工作，為學(xué)校的整治工作做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇九
學(xué)校物業(yè)工作是學(xué)校行政管理中至關(guān)重要的一環(huán)。它涉及到學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)條件的維護(hù)管理，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。作為一名學(xué)校物業(yè)工作人員，我親身體會(huì)到這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校物業(yè)工作中的心得體會(huì)。
第二段：維護(hù)工作的重要性和技巧
學(xué)校物業(yè)的維護(hù)工作涉及到很多方面，包括清潔、設(shè)備維修、安全管理等。首先，我們必須時(shí)刻保持學(xué)校干凈整潔，為師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。其次，定期檢查和維修學(xué)校設(shè)備，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為教學(xué)提供支持。最后，我們還要關(guān)注學(xué)生的安全，制定并執(zhí)行安全管理措施，杜絕各類安全隱患。在工作中，我學(xué)到了維護(hù)工作的重要性，并且通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握了一些維護(hù)技巧，提高了維護(hù)工作的效率和質(zhì)量。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通在物業(yè)工作中的重要性
在學(xué)校物業(yè)工作中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是至關(guān)重要的。我們物業(yè)部門的工作人員需要密切合作，相互支持和配合，才能完成各項(xiàng)任務(wù)。我們還需要與其他學(xué)校職能部門和師生進(jìn)行溝通，及時(shí)解決他們提出的問題和需求。通過團(tuán)隊(duì)合作和良好溝通，我學(xué)會(huì)了更好地與人合作，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，解決問題和提高工作效率。
第四段：學(xué)校物業(yè)工作中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對措施
學(xué)校物業(yè)工作中也面臨著一些挑戰(zhàn)，如工作量大、任務(wù)繁雜等。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，制定工作計(jì)劃，提高工作效率。我也學(xué)會(huì)了多任務(wù)處理，靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況。此外，我還主動(dòng)學(xué)習(xí)和研究相關(guān)知識(shí)和新技術(shù)，提升自己的專業(yè)能力，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來
通過參與學(xué)校物業(yè)工作，我深刻體會(huì)到了其重要性和挑戰(zhàn)性。在過去的工作中，我通過學(xué)習(xí)和努力，提高了維護(hù)工作的技能和能力，并克服了各種困難和挑戰(zhàn)。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，在學(xué)校物業(yè)工作中發(fā)揮更大的作用。我相信，隨著技術(shù)和管理的不斷進(jìn)步，學(xué)校物業(yè)工作將會(huì)更加高效和便捷，為師生提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
總結(jié)：
學(xué)校物業(yè)工作是學(xué)校行政管理中的重要環(huán)節(jié)，要求工作人員具備維護(hù)和管理技能，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過學(xué)校物業(yè)工作，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且取得了一定的成果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校物業(yè)工作貢獻(xiàn)更多。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇十
近年來，學(xué)校整治工作成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)，旨在提升學(xué)校的管理體制，改善校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而參與整治工作的教師和學(xué)生們也是身心俱疲，但收獲頗豐。在整個(gè)過程中，我深深感受到整治工作對于學(xué)校發(fā)展的重要意義，同時(shí)也有了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
首先，學(xué)校整治工作是提升校園管理的有效手段。在整治中，我們不僅對課堂教學(xué)進(jìn)行了整頓，還加強(qiáng)了對學(xué)生日常行為的管理。通過建設(shè)電子化管理系統(tǒng)，學(xué)生的作業(yè)完成情況、出勤情況、違紀(jì)情況都能夠及時(shí)地記錄和反饋，使教師和家長能夠更有效地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和管理。這對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果具有積極的意義，也使學(xué)生養(yǎng)成了良好的紀(jì)律和習(xí)慣。
其次，學(xué)校整治工作不僅提升了學(xué)校的硬件設(shè)施，還改善了學(xué)校的軟環(huán)境。在整治中，我們重新裝修了教室、圖書館等場所，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活設(shè)施。同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的教育宣傳，對師生進(jìn)行了道德教育，推行了多元化的文化活動(dòng)。這些改變讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)愛和溫暖，增強(qiáng)了他們對學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感，也使他們更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
再次，學(xué)校整治工作促進(jìn)了師生之間的有效溝通與合作。整治工作的開展，需要教師、學(xué)生、家長等各方的協(xié)作與支持。在這個(gè)過程中，我們加強(qiáng)了教師和家長的溝通，定期召開家長會(huì)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)向家長進(jìn)行匯報(bào)，并聽取家長的建議和意見。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與學(xué)校事務(wù)的決策和管理，設(shè)立了學(xué)生會(huì)等組織，使學(xué)生們能夠更好地表達(dá)自己和參與學(xué)校管理，培養(yǎng)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，學(xué)校整治工作的過程也是對師生教育理念的再思考與調(diào)整。在整治中，我們不僅僅是修繕了學(xué)校環(huán)境，更是在為學(xué)生樹立正確的教育觀念和內(nèi)涵，在全體師生心中健全了“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念。教師們也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力，通過舉辦各種比賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維能力。整治工作讓我們深入思考教育的本質(zhì)，提升了對學(xué)生全面發(fā)展的思考和實(shí)踐。
總之，學(xué)校整治工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要全體師生的共同努力和支持。通過整治工作，學(xué)校的管理體制得到了進(jìn)一步的完善、學(xué)校環(huán)境得到了改善、師生之間的溝通與合作更加緊密、教育理念也得到了進(jìn)一步調(diào)整與完善。雖然整個(gè)過程中我們付出了很多的努力，但我們所獲得的希望和成就足以讓我們堅(jiān)定地繼續(xù)走下去。相信在不久的將來，我們的學(xué)校一定會(huì)有更美好的明天。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
我從20_年_月_日進(jìn)入現(xiàn)在的中專學(xué)校工作，已經(jīng)有x年的工作時(shí)間了，從那一天開始我就扎根在這所學(xué)校了。在中專當(dāng)老師的這些年里，我也積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn)。
我教學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)這門課程，在教學(xué)工作方面，我覺得實(shí)踐操作很重要，因此我在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，通常都是一半理論課，一半實(shí)踐課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在進(jìn)行會(huì)計(jì)的實(shí)踐操作，這樣更容易讓學(xué)生去理解會(huì)計(jì)。為了讓學(xué)生對會(huì)計(jì)專業(yè)的掌握更加的好，每周我還會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)スS進(jìn)行鍛煉，讓他們在實(shí)際的生活中去學(xué)到有用的會(huì)計(jì)知識(shí)。
中專的學(xué)生主要就是以專業(yè)為主，而我作為他們的專業(yè)導(dǎo)師，我要做的就是幫助他們把專業(yè)學(xué)好，掌握必要的理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力。這份工作對我來說，其實(shí)不是特別的輕松的，畢竟一個(gè)班也有將近四五十個(gè)人。其中有些學(xué)生還不是特別喜歡學(xué)會(huì)計(jì)的，就更加難了，所以我的工作就又加了難度的。因?yàn)閷τ谶@樣的學(xué)生，我還要花費(fèi)時(shí)間去給他們做心理開導(dǎo)，要給他們建議，并且盡量的顧及到他們的情緒，不然就無法進(jìn)行學(xué)習(xí)。我在中專工作這么久，也帶過那么多屆畢業(yè)生。絕大一部分的學(xué)生畢業(yè)以后是不會(huì)從事這個(gè)專業(yè)的，所以我在給新的學(xué)生上課的時(shí)候，都會(huì)跟他們強(qiáng)調(diào)一件事情，就是“如果實(shí)在學(xué)不下去，就盡早的轉(zhuǎn)專業(yè)，去找自己感興趣的學(xué)。”
所以作為中專老師，其實(shí)真的是不容易的，為了讓學(xué)生們學(xué)到更多的技能，自己就得先有這個(gè)能力，畢竟中專學(xué)生如果不升學(xué)歷的話，基本上就直接進(jìn)入社會(huì)上工作了。而我要做的就是盡量的讓他們在學(xué)校能夠?qū)W到知識(shí)和技能。如此我的工作就變得有些沉重了。但是我并不覺得是不值得的，相反我覺得自己辛苦一些就能夠保障到一部分的學(xué)生在步入社會(huì)后能找到一份工作，就是最好的了。
我知道從我踏入中專教學(xué)后，我要面臨的挑戰(zhàn)從來都不小，工作的壓力也很大，但是在這一個(gè)工作過程中，我可以與學(xué)生一起進(jìn)步，一起走到更遠(yuǎn)，我覺得就是最好的收獲。未來還有更大的挑戰(zhàn)等著我，但我相信自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)足夠支撐著我走下去，我也相信自己可以帶領(lǐng)一屆又一屆學(xué)生畢業(yè)。
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