我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
教育孩子的心得體會篇一
這樣她才有興趣堅持下去。每次上完課回到家，我們都拿出老師教的以往的單詞或句子，提問孩子，看能否記住，回答的正確有獎勵，小孩都有好勝心理，女兒被我這么一激，當然不甘落后，學習的興趣自然來了，這樣，在無形中激發(fā)了她學習的興趣，她的單詞掌握得比別的小朋友好。有時我也會讓她當小老師，自己做個笨學生，讓她一遍遍地教我拼讀，并責備我這么笨，看著她得意的勁，我心里卻在暗暗地笑，其實最得意的應該是我這個笨學生吧！
教育孩子的心得體會篇二
戴xx在進入四年級以來，學習上取得了非常大的進步，這與她認真學習是分不開的，更與我們四（1）班各位老師的教誨和鼓勵分不開。學習上女兒沒有讓我們家長操多少心?；叵胍幌屡畠旱膶W習過程，我覺得孩子成績的好壞與她的學習習慣有一定的關系。
自從女兒進入小學后，我們會在餐桌上、茶余飯后等各種機會把學習對一個人的成長的重要性說給她聽。然后，告訴她，課堂要認真聽講，要做到眼到、耳到、腦到、心到、手到，回家有時問問她今天的課堂內容是什么，聽得怎么樣，有沒有不懂的地方，有沒有舉手發(fā)言等等。時間一久，她自然而然課堂表現(xiàn)就會非常棒。
首先，要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。孩子回家后一定要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，作業(yè)有不會的地方先放一下，全部完成后再向我們請教。不會的題目我們也只是提醒，讓她自己思考，有的題目點到孩子就會明白，有的題目還是不會，那就要耐心啟發(fā)，一步步分析，直到她全部理解。有時間的話，我們會把同樣類型的題目再讓她做一遍，這樣鞏固一番，孩子不會的題目就越來越少了。同時要不失時機地鼓勵她一下，讓她覺得通過自己的努力問題是可以解決的，讓她有點滿足感。
其次，要養(yǎng)成有錯就改的習慣。每門功課要配一本改錯本，把做錯的題目在改錯本上抄寫重做，這樣復習的時候看看錯題，不要再犯同樣的錯誤。最近我在數學報上看到一個改錯小常識，那就是試卷上做錯的題目不能擦掉，而是要在旁邊重做，這樣以后可以知道自己犯的什么錯誤，這一點非常好，我也開始這樣去要求戴xx了，希望對其他同學也有幫助。
第三，積極閱讀課外書，認真對待寫作。閱讀是孩子獲取知識的主要渠道，應鼓勵孩子反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的`知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習慣。同時，要讓孩子認真對待每一次寫作，把握好每次的練筆機會。
誤。解決這一問題的關鍵在于審題，在于看題目時有沒有將題目中的字看清楚并放入大腦思考。這大多反映出孩子對基礎知識掌握的不夠扎實，或是學習態(tài)度的問題。大多數孩子屬于后一種原因。看來我們家長在平時的學習生活當中要多洞察孩子學習態(tài)度，稍有馬虎就要提醒，多講講馬虎的不良性、危害性，多多鼓勵孩子認真學習的態(tài)度。
對于孩子的教育是一個長遠而持久的工程，家庭環(huán)境、孩子的個人性格、父母的素質、學校老師的教育等等都是分不開的。每個孩子情況不同，習慣的養(yǎng)成也不同。希望我們每一位家長都做個有心人，多與孩子溝通，與老師溝通，克服急于求成的心態(tài)，做到勤檢查嚴督促，循序漸進，直到孩子良好習慣的養(yǎng)成。
教育孩子的心得體會篇三
作為一個單親家庭的孩子，我的學習之路并不容易。從小學到現(xiàn)在的高中，我一直在努力克服各種困難，取得不俗的成績。在這一過程中，我有很多的心得體會。
首先，我認為一個單親孩子最需要的是自律。由于沒有父母的監(jiān)管，我們必須自己找到一種有效的方式來管理自己的時間和行為。我很幸運地發(fā)現(xiàn)了沉浸式學習的方法，它讓我可以集中注意力、快速進入狀態(tài)。同時，我也會做一個時間表，按照時間表進行學習和生活，讓自己的生活有序可靠。
其次，單親孩子需要有堅定的信仰。在家庭生活不穩(wěn)定的情況下，我們只能相信自己身上的力量，相信成功只有靠自己的努力。所以，無論我做什么事情，我總會告訴自己：“你一定能行！”這種信仰伴隨著我走過了十多年的孤獨人生，讓我在學習和生活中不再害怕前方的困難和挑戰(zhàn)。
第三，我覺得單親孩子需要與他人建立緊密的聯(lián)系，特別是在學習上。在學校里，我總想找一些志同道合的朋友，和他們一同攻克高考難關。我很榮幸地認識了幾個同窗好友，和他們相互借鑒經驗、互相鼓勵、相互成長。學習中的堅強后盾，也是人生的真正財富。
最后，單親孩子在發(fā)現(xiàn)問題時要勇于求助。父母在常人口中是可依靠的對象，在我們單親孩子的世界里，我們必須學會尋找能夠給我們提供建議或支持的人。在學習上，當我遇到困難或不懂的地方，我會找老師或同學的幫助，找到問題的癥結，解決它。這樣，我們不僅可以快速解決學習問題，同時也可以更加自信地走向未來。
總之，作為單親孩子，我們需要在自律、信仰、交友、求助等方面有所建樹，這樣才能應對學習和生活中的種種挑戰(zhàn)，終究走向成功。
教育孩子的心得體會篇四
第一，抓態(tài)度作風，家長應查看孩子是否專心讀書，是否按時完成作業(yè)，書寫是否工整，對學習中遇到的困難持何態(tài)度，有無持之以恒的學習精神等。
第二，抓作業(yè)，家長應查看孩子放學回家是否自覺做作業(yè)，做作業(yè)前是否先復習，做完作業(yè)是否檢查，對老師指出的錯題、錯字是否更正了，作業(yè)本是否整潔等。
第三，抓技能技巧，家長應查看孩子寫字是否又快又好，作文是否格式正確、內容充實、語言生動，手工、圖畫、唱歌是否合乎要求等。
第四，抓能力，家長應查看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、心算的能力，會不會朗讀、復述、背誦故事和詩篇等。
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣應該注意些什么：
第一，必須從“強制”入手。孩子不會學習，也無所謂習慣，所以，孩子開始學習時，家長一定要嚴格要求，耐心講高溫齒輪泵解，比如，孩子寫作業(yè)時，從握筆姿式，到書寫內容，家長都要仔細觀察，隨時糾正，直到孩子養(yǎng)成正確的習慣后，再放手。
第二，要具體指導。家長應廢除空洞的說教，而要一點一滴地具體糾正孩子學習中的一些不良習慣。孩子善于模仿，家長應以自己的良好學習習慣來影響孩子。
第三，要因勢利導。培養(yǎng)孩子的良好學習習慣要因勢利導。如果你發(fā)現(xiàn)了孩子自覺學習的行為，就應及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。
第四，不斷提出新要求。家長對孩子的學習應勤檢查，勤督促，及時鼓勵。孩子在學習上取得了成績，家長不要過分夸獎，而應在肯定成績的同時指出不足，提出新的要求，這樣，孩子就不會驕傲自滿，固步自封，而會向更高的目標前進了。第五，要創(chuàng)造學習條件。孩子寫字需要桌椅、文具，閱讀要有圖書家長應想力、法為孩子創(chuàng)造必要的學習條件？如果讓孩子坐若小板凳，趴在椅子上做功課，不但不能使其養(yǎng)成正確的寫字姿勢，還容易駝背。
培養(yǎng)孩子的智慧應從小盡早，孩子的智慧是老天賦予的，這是大家都這樣認為的。但在實際的生活中，孩子的智慧取決于生活環(huán)境和遺傳因素這兩個方面。大家公認的是遺傳因素占大多多數，而環(huán)境因素只占40%而已。
從古到今，智商高的家族千千萬萬。就像我們熟知的巴赫音樂家，還有韋伯和莫扎特世家中，在之后的幾帶人在都有很多的音樂家出現(xiàn)。另外還有，遠在我國南北朝時期著名的祖沖之的兒子祖桓之科學家、機械發(fā)明家孫子祖皓都是。他們也是著名的天文學家與數學家。像這樣一個家族幾代人出現(xiàn)這樣的高人，剛好說明了先天和后天因素對才藝天賦的作用。
不管是爸爸還是媽媽都會遺傳個孩子的，很多方面的天賦都有很大的希望遺傳給后代。這樣后代就繼承了爸爸媽媽ycb齒輪泵的天賦。在有些方面很突出。所以，在周圍的環(huán)境影響下，父母的天賦如果適當地進行開發(fā)，很有可能給孩子的智慧帶來意想不到的發(fā)展。
其次，環(huán)境對孩子的智慧也有很大的因素。后天的影響對孩子的智慧有很重要的影響。早教是我們做父母一直提倡的。從懷孕開始，發(fā)育腦細胞的第一高峰會在10~18周的時候，第二高峰會在寶寶出生后的3~6個月之間。如果希望孩子智力發(fā)育的很好時，首先要在懷孕時注意營養(yǎng)的.吸收。其次就是在出生后喂養(yǎng)的時候。這些都是對孩子的智慧發(fā)育有很大的幫助。
七分靠努力，三分天注定。這句千古名言。還有長期研究過很多智商在140分以上的孩子的人，他們發(fā)現(xiàn)這些孩子大長大一直保持優(yōu)秀的才能，這些的孩子的智商大多數在128分左右，都遠遠超過平常孩子的智慧。也有那些精神先天缺陷者，他們的孩子有精神缺陷或反應遲鈍。智商，情商不算是在遺傳中。
情商就是人的個性啊、脾氣啊、處事能力啊、交際能力啊等方面的。孩子有的方面會像爸爸，有的方面會像媽媽。這些都是不一定的。
從小培養(yǎng)孩子的智慧是最好的。從早也是少不了的。長輩要教孩子怎樣去觀察事物的好與壞，要與別人有不同的發(fā)現(xiàn)、看法和想法的時候，教他一定要說出來，做出來，更進一步。
培養(yǎng)孩子的智慧不是說一下子就可以培養(yǎng)起來的。要在孩子很小的時候就教導他。什么是好，什么是壞。教的他們懂的去發(fā)現(xiàn)新生事物。要經常鼓勵他對孩子的智慧給予鼓勵，這是他們努力的最好的動力了。
教育孩子的心得體會篇五
第一段：介紹主題及觀點（150字）
人們常說，“童言無忌，童心無旁”。孩子們天真純真的性格給人帶來許多啟發(fā)與感動。在與孩子們的交流中，我不僅學到了許多知識，更深刻地認識到了自己的不足之處。因此，我認為向孩子學習是一種重要而有效的學習方式，能夠幫助我們成長與進步。
第二段：學習孩子們的樂觀態(tài)度（250字）
孩子們天生帶有一種積極樂觀的心態(tài)，無論遇到什么困難，他們總能快速地從失敗中恢復過來，并尋找新的機會和方法。在和孩子們玩耍過程中，我看到了他們的毅力和勇氣。在一次拼圖游戲中，孩子們堅持不懈地嘗試，直到最后成功拼湊出了一幅完整的畫面。而我在面臨困難時，往往會陷入消極情緒之中，很難找到重新振作的動力。所以，學習孩子們的樂觀態(tài)度是很有必要的。
第三段：學習孩子們的好奇心和求知欲（250字）
孩子們總是對周圍事物充滿好奇，他們喜歡提問，想要了解一切未知的東西。這種好奇心和求知欲的驅使使他們不斷地學習和探索。在和孩子們一起參觀科技館時，我發(fā)現(xiàn)自己開始重新對科學知識產生了興趣。孩子們通過觀察和實踐，對科學知識的理解比我更加深刻。他們將抽象的概念轉化為具體的實踐，從而更好地記憶和理解。因此，向孩子學習好奇心和求知欲，能夠激勵我們保持學習的動力。
第四段：學習孩子們的坦誠和真實（250字）
孩子們面對自己的情感和想法很坦率，他們善于表達自己的情感和需求。而成年人往往因為各種原因而壓抑自己的感受，不敢真實地表達自己。在和孩子們相處的時間里，我學到了坦誠和真實的重要性。他們的真實使我感受到一種親密與信任，更加愿意和他們保持交流。在工作和生活中，我們也應該學會坦誠相待，勇敢地去面對自己和他人。
第五段：學習孩子們的純真和善良（300字）
孩子們的純真和善良給人帶來了溫暖和希望。他們對待世界充滿著無盡的善意，不受世俗的影響和局限。而成年人則因為經歷和社會環(huán)境的原因，變得復雜和不信任。在和孩子們相處的時間里，我常常被他們的善良和純真所感動。他們對他人的關愛和幫助，讓我重新審視自己的行為和態(tài)度。向孩子學習純真和善良，可以讓我們變得更加寬容與善良，使世界變得更加美好。
結尾段：總結觀點（100字）
通過與孩子們的接觸和交流，我深切體會到了向孩子學習的重要性。他們的樂觀態(tài)度、好奇心、坦誠和真實以及純真和善良都值得我們去學習。只有保持童心，才能讓我們在不斷成長的人生道路上追求更好的自己。向孩子學習是一種互惠互利的行為，孩子們能夠給我們帶來啟發(fā)和成長。讓我們心懷感激地學習孩子們的美好品質，努力做一個更好的自己。
教育孩子的心得體會篇六
摘要：國外的家庭就不一樣，在孩子幼小的時候父母會悉心照顧，但絕不嬌寵溺愛他們。在英國不論是富人家庭還是普通家庭，不論條件如何父母都不會嬌寵。下面是本站整理的放飛孩子學習
心得體會
范文，歡迎閱讀!音樂給予最大的快樂是給予自己。音樂不再是一個頭腦里的知識，而是一個進入以后，能夠感受、能夠分享出來的快樂，這就是音樂!
在的音樂課里，我們會將音樂、舞蹈、戲劇、文學、圖畫各種元素合而為一，用聽、說、唱、跳、玩等方式表達出來。因為，這正是符合人類情感表達最原始、最簡單的方式，也是寶寶最能接受的方式。
舞蹈是音樂課里面很重要的一個元素。舞蹈是一個很好的肢體語言，我們通過舞動身體，讓寶寶們能夠擁有健康的身心、優(yōu)雅的舉止，更能夠把內在曾經有過的情感、思想、經驗，通過各種動感的表達，轉變成外在的一種形式。其實“美”并沒有一定的標準，當我們的寶寶能夠擁有自己最獨特的舞蹈動作時，其實就是最美的。最近有很多家長問我“l(fā)ala，我的寶寶怎么總是比你跳的慢一些，總是跟不上節(jié)奏，怎么辦呢”?我每次都是微笑的告訴家長：“xx寶寶的家長，不用著急的，以寶寶現(xiàn)在剛剛2歲的年齡，已經能夠模仿舞蹈中所有的動作，已經能夠跟著音樂一起來舞動。能夠通過舞動身體來表達聽音樂時的感受，已經很不錯了，你應該為你的寶寶感到自豪。節(jié)奏方面的話，也不用著急。隨著寶寶的生理年齡和她的音樂年齡的成長，您的寶寶會越來越好的!”也有的家長會問我：“l(fā)ala，我的寶寶上課的時候總是不動，怎么辦呢?”這個時候我往往會告訴家長，請家長上課的時候一定要跟著您的寶寶一起參與，一起舞蹈，一起唱歌，一起瘋，一起玩，這樣您的孩子才會改變，家長永遠是寶寶最好的老師和榜樣!
我記得奧爾夫說：“音樂是一種理想，而每個人都是一棵樹，教育使它生長和開花結果。”老師要提供一個全面而開闊的音樂視野，讓孩子在充滿音樂氣氛的環(huán)境中，愉快地去接觸音樂、感受音樂、欣賞音樂，進而研習音樂、創(chuàng)造音樂。因此，音樂教育的目的不在培養(yǎng)孩子成為音樂家，而在培養(yǎng)一個健全的“人”。所以家長們，在學習音樂的時候一定要有耐心，它不是一下就能體現(xiàn)出來的，是需要時間，需要家長積極地配合、需要家長的參與才能慢慢從孩子的身上表現(xiàn)出來的。而您的孩子表現(xiàn)出來的，不是節(jié)奏感有多好，會跳多少多少支舞蹈，會唱多少的歌，能認識多少音符，而是一種大方、自信的內在表現(xiàn)。
所以，家長們如果您想讓您的孩子變的大方、自信、能與其他伙伴一起合作、能把快樂分享給別人。那么平時不管是在上課還是和您的孩子一起玩的時候，放開您的身心，把您當作是您孩子的玩伴，一起來學習音樂，一起舞蹈把!
走進雨壇開發(fā)區(qū)，一座緊靠省道義小路旁造型新穎的兩層歐式建筑，格外引人注目，這就是去年新建的雨壇中心幼兒園，目前是雨壇鄉(xiāng)唯一一所公辦幼兒園。
按設計規(guī)模園內可容納180名幼兒，可開設6個班級，目前已開設大、中、小3個班級，幼兒68名，年齡3至5周歲，其中半數是留守兒童。隨著影響的擴大，生源由附近正向全鄉(xiāng)范圍延伸。該園現(xiàn)有教職員工11名，其中正式職工8名，幼兒專業(yè)教師5名，學歷均為大專以上。
在縣、鄉(xiāng)兩級政府教育主管部門的關懷下，在園長張豐年的直接帶動下，全體員工精誠團結，勤勉實干，銳意進取，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，實行學校、家庭、社會的有機契合與良性互動，她們如同辛勤園丁正在用智慧與汗水，在樂園里澆灌美麗的花朵，托舉兒童絢麗多彩的夢想。
據雨壇中心學校方校長介紹，中心幼兒園建園短短一年里，從方案設計、選址施工、園內裝修、設備安裝到師資配備、班子選調以及開園招生等，縣鄉(xiāng)政府有關領導解決辦園中難題。尤其是縣教育局與雨壇鄉(xiāng)主要領導多次親臨建園工地和開園現(xiàn)場，會同各方，群策群力，協(xié)商破解校園建設中資金籌集、師資選配等難題。由于各級領導高度重視，政府財政、稅務等相關部門積極配合，社會各界大力支持，該幼兒園光校園硬件包括綠化等配套設施建設已先后投資260多萬元。目前該園初具規(guī)模，環(huán)境優(yōu)美，設施較齊備，布局科學合理，形象浪漫感性。每個班級都有獨立的幼兒活動室、午睡室、盥洗室，桌椅、床鋪、電腦、鋼琴、電子琴、電視機、dvd、各種教玩具。
該園5位專業(yè)教師中，離家最遠的是吳燦老師，望江雅灘人。汪丹丹、葉靜瑜、張玉等三位老師來自安慶市區(qū)。另外一位老師來自樅陽縣城，她叫施華麗。5人都是高校學前教育專業(yè)本科畢業(yè)，多人獲得學士學位，她們?yōu)槌浞謱崿F(xiàn)自身價值，為到基層歷練自己，勇敢而又理智地選擇了這所目前無法與城市相比的農村幼兒園。
理想很豐滿，但現(xiàn)實很骨感。去年九月初剛開園時，她們一踏進幼兒園大門，眼前情景與心中想象的大不一樣，室外，活動場地荒草一片，坑坑洼洼，污水遍地;室內，還在施工，做地坪，粉墻壁，許多設備正在安裝中。而就在這一片裝修的嘈雜聲中，園區(qū)附近近20名衣著樸實、清純可愛的學前兒童，在各自父母或爺爺奶奶的帶領下，又蹦又跳地來到這所充滿新奇和希望的幼兒園報名來了。說句實話，5位老師當時心情很復雜，理想與現(xiàn)實，希望與失望，激烈地交織與碰撞著，想到退卻與放棄。但農村兒童的培養(yǎng)急切需要她們那樣具有專業(yè)水準的教師，望著面前一張張充滿雅氣與靈性的笑臉，在愛心與志向的驅使下，她們含著熱淚與陌生而又熟悉的孩子們相擁在一起，心里暗暗發(fā)誓：為了你們，我們留下!
言必行，行必果。如今走進幼兒園，68名兒童在教師、保育員的羽翼呵護下，分別在不同的班級享受著豐富的美與溫馨的愛。
該園遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，每學期初統(tǒng)一制定計劃，包括月計劃和周計劃，周密安排，分步實施。教學活動內容涉及五大領域：語言、健康、科學、社會、藝術。唱歌、跳舞、游戲締造愛的載體;袖珍、玲瓏、精巧的室內環(huán)境，營造童趣極濃的美的氛圍。小班的專欄“我們的美工作品展”，那是老師指導下，兒童們自制的“樹”、“閱讀”、“服裝設計”等作品，傳遞出孩子未來當作家、設計師的夢想;中班教室，小巧精美的區(qū)角活動讓人耳目一新。貝貝書屋，展示兒童喜愛的讀物，通過閱讀，拓展與豐富兒童的內心世界。娃娃超市，通過獨特游戲，使兒童超前體驗與享受自由購物的樂趣。體育角，在老師的啟發(fā)下，孩子們制作自己所熟悉的體育用品，如皮球，籃球、足球等。大班教室，在班主任施華利等老師的精心布置下，成了兒童快樂學習、健康成長的樂園。四周區(qū)角被充分利用。有“開心烤吧”，讓兒童體驗燒烤過程;有“益智區(qū)、“體育角”，還有“建構區(qū)”、“手工操作區(qū)”，孩子們在這里可以充分享受動手、動口、動腦的樂趣。為培養(yǎng)孩子們的口語能力與良好行為習慣，施老師與他們一起編了一首喝水歌。
為搭建校園與家庭、社會溝通互動平臺，每個班同時建立了“家長園地”(設qq群，家長登陸與園交流)和“豆豆信箱”(收集家長建議或意見)。
每學期結束前舉行一次家長開放日活動，讓家長進園講座交流育兒經驗，現(xiàn)場觀摩教學活動，參與文藝演出。老師、學生、家長共同守護家園，放飛夢想。
幼兒園的全體員工為幼兒一直執(zhí)著和堅守，該園領導班子成員和老師們，整天泡在園里。特別是三個班主任老師和保育員，只要68個孩子一進園，她們視同自己的孩子，與他們朝夕相處，寸步不離。當孩子剛入園離開父母大哭時，她們像媽媽一樣安慰;當孩子拖著鼻涕跑到面前時，她們微笑著將他擦干凈;當孩子午睡蹬掉蓋被時，她們會不聲不響及時再蓋好;當孩子頭發(fā)散落時，她們會熟練地為她們梳起漂亮的發(fā)型;當孩子吵架打鬧時，她們會不厭其煩地為他們講故事，讓他們明白“團結友愛”的道理。女性的細膩溫柔，耐心愛心，在這里表現(xiàn)得淋漓盡致，一展無遺。
迎來朝陽，送走夕陽。校車司機榮師傅一天到晚只要見到孩子，臉上總是掛著笑容。他的工作枯燥而單調，就是每天太陽起山后，把孩子一個個接到園，太陽下山前，把孩子一個個送回家。他把安全理念內化于心，外化于形，從開園到現(xiàn)在沒有出現(xiàn)一次紕漏。不管寒冬炎夏，刮風下雨，山路崎嶇，他都服服帖帖地把每一個兒童安穩(wěn)地送到家。他說他每天往返路程100多公里，盡管辛苦，但只要把孩子安全送到家長手里，他就樂意和滿足。
園內安全員、保育員、炊事員盡心盡力為幼兒的安全、衛(wèi)生、疾病防控、健康飲食操勞費心。他們在操作中嚴格遵守衛(wèi)生保健制度，精心制定帶量食譜，對照流程，一絲不茍。
為慶?！傲弧蔽乃囇莩?，近日每個班在班主任的指導下，緊鑼密鼓排練節(jié)目，到時讓每個孩子都上臺展示自己的才藝，運用豐富多彩的藝術形式共享節(jié)日歡樂。
教育孩子的心得體會篇七
摘要：要讓孩子學習的動力逐漸的由外因轉化為內因。讓孩子自己喜歡學習，認識的學習知識的重要性，從而自己想學習，這樣才是科學合理的。
早就聽說過王金戰(zhàn)老師，因為媽媽以前給我說過他所教的55名學生的一個班，37人進了清華，北京大學，10人進了英國劍橋大學，牛津大學，美國耶魯大學等名校。昨天我和媽媽一同觀看了山東農科頻道由王金戰(zhàn)老師講的《怎樣讓每個讓孩子愛上學習》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。
王老師講到首先應該培養(yǎng)孩子的學習興趣，如果孩子對學習沒有興趣，家長老師怎么努力都是徒勞，毫無意義。要培養(yǎng)孩子的學習興趣，作為家長，老師要理解孩子，信任孩子，尊重孩子，引導孩子，和孩子成為朋友，和睦相處。還要多挖掘孩子的優(yōu)點，慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子感興趣和自己喜歡干的事情。
王老師還講到“別把學習當罪受”，我印象深刻，以后我把學習當成一件快樂的事情。家長給我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，但是還應該尊重我們的興趣，不要逼著我們學我們不愿意學的東西。
王老師還講到考試不能緊張，心里負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，制定一個自己能夠實現(xiàn)的計劃，目標。并向著自己的計劃，目標努力。不要和別人比，只要自己努力了，就行了。我也希望我媽媽以后不要只盯著我的成績，能用欣賞的眼光多看看我的長處，多夸夸我，讓我增加自信，我想我的成績會慢慢地好起來的，正如王老師所說，好孩子是夸出來的，有了家長的夸獎和鼓勵，我們才有學習的動力，我們會在家長的精心呵護陪伴下，漸漸愛上學習。
聽了王老師講座，媽媽的對我的態(tài)度改變了不少，我也要用金老師的思想來糾正我的學習態(tài)度，我們現(xiàn)在努力學習不是為了老師，也不是為了爸爸媽媽，我們是為自己學習。只有我們好好學習，我們才能變得更加強大，長大以后才能更好的生活，才能報銷祖國。
教育孩子的心得體會篇八
無論是年幼的孩子還是成年人，我們都可以從孩子身上學到很多東西。與成年人相比，孩子們天真無邪、好奇心強烈，對待事物的態(tài)度更加積極樂觀。在我們日常生活中，向孩子學習的品質和態(tài)度無疑值得我們借鑒和學習。
第二段：借鑒孩子們的天真無邪
孩子們最大的特點就是天真無邪，他們根本不懂得雙重底線，不會滿足于想象的火箭只是玩具，他們用它想象出無盡的可能性。孩子們的天真無邪給我們傳遞了一種真摯的情感，幫助我們回歸到真實的自己。借鑒孩子的天真無邪，我們能夠找回純真的心，擺脫心靈上的包袱，重新審視人和事。
第三段：學習孩子們的好奇心
孩子們總是滿懷好奇心地探索世界，無論是一只蝴蝶、一朵花還是一本書，他們總是充滿了好奇心地去探索。而成年人在成長的過程中，可能會逐漸失去這份好奇心。學習孩子們的好奇心，我們能夠重新燃起對世界的向往和探索的欲望。只有懷有好奇心，我們才能不斷地學習和進步，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和樂趣。
第四段：向孩子們學習的積極樂觀態(tài)度
孩子們總是充滿了積極樂觀的態(tài)度面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。無論是學習、運動還是社交，他們總是樂觀地面對，并努力去克服困難。學習孩子們的積極樂觀態(tài)度，我們能夠更加堅強地面對生活的起起落落，保持積極向上的心態(tài)。在面對挫折的時候，我們要學習孩子們面對困難時的堅持不懈和樂觀向上的精神。
第五段：總結向孩子學習的經驗和意義
總的來說，向孩子學習可以幫助我們保持年輕的心態(tài)，純真善良的品質和積極樂觀的態(tài)度。孩子們的天真無邪、好奇心和積極樂觀，無疑是我們需要向他們學習的重要品質。而在向孩子學習的過程中，我們也可以與他們建立起更加親密的關系，讓我們的生活更加快樂幸福。
在忙碌的生活中，我們往往會忘記自己的初心，追求利益和權力。然而，歲月無情地流逝，唯有保持年輕的心態(tài)，才能真正感受到生活的美好和樂趣。向孩子學習的心得體會告訴我們，恢復孩童般的天真和好奇心，積極樂觀地面對挫折和困難，才是我們成年人應該追求的目標。讓我們保持一顆年輕的心，愿我們都能從孩子們身上汲取生活的智慧，并在人生的旅途中越走越遠。
教育孩子的心得體會篇九
學習、教育孩子是每個家長的責任和使命。我是一位家長，通過多年的經驗和研究，我總結出了一些學習教育孩子的心得和體會。在這篇文章中，我將分享這些心得和體會，希望能給廣大家長帶來一些啟發(fā)和幫助。
首先，我認為要提供一個良好的學習環(huán)境對孩子的學習非常重要。一個安靜、整潔、寬敞的學習空間可以讓孩子更好地集中注意力，擴展他們的思維和學習能力。此外，保持一個有規(guī)律的作息時間也是必要的。良好的作息時間可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學習效果。因此，作為家長，我們應該為孩子提供一個有序的學習環(huán)境。
其次，和孩子建立良好的交流和溝通渠道也是非常重要的。家庭成員之間的交流和溝通對孩子的成長非常有益。我們應該經常和孩子交流，了解他們的需求和困惑，并提供必要的指導和支持。此外，家庭成員之間應該保持良好的互動，共同參與孩子的學習。通過交流和互動，孩子可以獲得更多的知識、信息和經驗，提高自己的學習能力。
第三，我認為鼓勵孩子獨立思考和解決問題是培養(yǎng)他們學習能力的關鍵。作為家長，我們應該給孩子提供一些自主學習的機會。例如，我們可以鼓勵他們做家務，讓他們嘗試自己解決問題。這樣的經歷將幫助他們培養(yǎng)自信心和解決問題的能力。除此之外，我們還可以鼓勵孩子提出問題、思考和探索事物的本質。通過這樣的方式，孩子可以培養(yǎng)出良好的思維能力和創(chuàng)造力，提高學習效果。
第四，我認為培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是非常重要的。興趣是最好的老師。如果孩子對某個領域感興趣，他將會更加投入學習和探索。因此，我們應該尊重并培養(yǎng)孩子的興趣愛好。我們可以為他們提供更多的機會去接觸和了解各種各樣的事物，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并提供必要的指導和支持。
最后，我認為家長應該以身作則，成為孩子學習的榜樣。孩子往往會模仿家長的行為和態(tài)度。所以，如果我們想要孩子有良好的學習態(tài)度和習慣，我們自己首先要做到。我們應該保持積極的學習態(tài)度，主動學習新知識，不斷提高自己的學習技能。通過我們的榜樣和引領，孩子將會被激勵去積極學習并取得進步。
總之，學習教育孩子需要家長給予足夠關注和投入。我們應該提供一個良好的學習環(huán)境，與孩子保持良好的交流和溝通，鼓勵他們獨立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并以身作則成為他們學習的榜樣。希望這些心得和體會能夠給廣大家長提供一些啟示和幫助，讓我們的孩子在學習上取得更好的成績和進步。
教育孩子的心得體會篇十
有些家長因孩子成績上不去，整天嘮叨沒完沒了，收效甚微。其實，就像揉面，和面時你一個勁不停的揉，好長時間也和不好。一般都是把干面都揉進去，就不揉了，放在那里“醒”一段時間，再揉，這面就和好了。管教孩子也應該這樣，給他講清道理，指出咋做，就不要再重復了。給他一段時間，允許他好好想一想，增長悟性，再繼續(xù)指出他的進步和不足。否則，老重復沒完，孩子煩，家人也煩，整天像打架似的。孩子聽疲沓了，你說多少也無濟于事。等孩子有了悟性，說不定，你一個眼神，一句提醒，孩子就心領神會了。
教育孩子的心得體會篇十一
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智。以下本站小編為你帶來教育孩子學習的
心得體會
，希望對你有所幫助!教育孩子沒有固定的模式，千萬家庭有著千萬種形式，關鍵在于找到適合自己家庭的方式，成功與否在于孩子是否認同。
一、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)
一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對與錯。做一個熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守
規(guī)章制度
的典范。二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，孩子接觸最多的是家長，他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學好人，跟著神仙跳大神。因此，家長要做好表率作用。決不能在孩子面前隨意，把社會上的不良習俗帶到家庭中來，影響孩子形成正確的人生觀、價值觀、和世界觀。
三、增強孩子的專注性，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現(xiàn)出來，做事不專注，常常半途而廢，家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成習慣。我們經常看到一些報道，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學會獨立自覺，我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成，絕不包干代辦，逐漸養(yǎng)成自覺完成的習慣。
五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在他向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給他時間，勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因，查找問題的所在，從側面啟發(fā)他、引導他，激發(fā)他解決問題的欲望，和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等他說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。每天抽出一點時間與孩子聊聊，無管內容，可以海闊天空，保持你和孩子的聯(lián)系暢通，讓我們的孩子身體和心里健康的成長。
這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
俗話說得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)談談本人的心得體會：
二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次期中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋?！蹦阒兰议L講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒服，考試成績不能完全衡量一個人學習的好與評，我小孩子考試成績有時是一般的一般，但我從不批評他，分析考試題為什么會做錯，鼓勵他下一次要仔細、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點點頭。
三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學習成績也不錯，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學習不好，這恰恰相反，孩子的心里產生逆反心靈，孩子應會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。
我的孩子今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三.期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
教育孩子的心得體會篇十二
孩子是一種生命力量的體現(xiàn)，他們既是社會的未來和希望，也是家庭的重心和支柱。然而，在成長過程中，孩子可能會出現(xiàn)不同程度的厭學現(xiàn)象，這種現(xiàn)象給孩子的成長和教育造成了困擾。本文將探討孩子厭學的原因，并從多角度出發(fā)提供一些有益的學習心得體會，幫助孩子愉快地學習和成長。
二段：原因分析
孩子厭學的原因比較多樣。一方面，是由于課程質量的落后，缺乏趣味性和啟發(fā)性，以及教學方法單一、呆板等因素影響。另一方面，是由于孩子自身的個性、能力、興趣等方面的差異，導致他們對某些學科或領域的學習缺乏熱情?？傊?，孩子厭學的原因很復雜，需要綜合考慮。
三段：妙招提升學習興趣
如何讓孩子快樂地成長和充滿熱情地學習呢？這需要從多個方面著手。一是多與孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們的問題和需求；二是給孩子提供資源和環(huán)境，盡可能地創(chuàng)造良好的學習氛圍；三是采用多種形式的教學方法，讓孩子能夠多角度地認識和了解知識；四是讓孩子拓寬自己的視野，了解多種文化和知識，讓他們感受到學習的樂趣和自信心。
四段：養(yǎng)成好習慣，提升學習效率
對于孩子來說，好的學習習慣是成功的保障。首先，孩子要從小培養(yǎng)好的讀書習慣，擁有堅實的基礎知識；其次，孩子要掌握高效的學習方法，比如閱讀速度、記筆記等等；還有，要養(yǎng)成良好的時間管理和溝通能力，以及獨立思考和創(chuàng)新能力等等。這些能力在孩子日后的成長和職業(yè)生涯中至關重要。
五段：總結
在孩子成長的道路上，厭學是一種普遍的現(xiàn)象。家長和教育工作者要認真對待這個問題，通過各種方式幫助孩子度過難關，讓他們快樂地成長并取得成功。同時，孩子們也要努力養(yǎng)成好的學習習慣和生活習慣，不斷提升自己的自信心和能力，成為具有獨立思考和創(chuàng)新能力的人才。這樣，他們才能夠在激烈的社會競爭中立于不敗之地，為自己和社會做出貢獻。
教育孩子的心得體會篇十三
初次拿到孫云曉的著作《向孩子學習》，我和大多數人的觀點一樣，心里想當然的認為：兒童有什么好理解的，有什么可發(fā)現(xiàn)的，他們那點兒事，一目了然。再說我們大人們，畢竟比兒童高明多了，還需要向他們學習嗎?可是，讀了著作的一部分以后，我深深感到：自己的認識是膚淺的，自己的認識是錯誤的。
很長時間以來，很多學校教育以升學率為本，關注的只是那些所謂的“尖子”和精英，是面向少數人的教育。這樣的教育，是對人的漠視，是“目中無人，大家關注的只是眼前的利益，很少去考慮長遠的發(fā)展，更談不上培育有益于孩子終身的生命機能了!這樣無形中是按部就班地把孩子固化成了一部強大的考試機器。意大利著名教育家蒙臺梭利在《兒童教育》一文中指出：“像所有別的人一樣，兒童有著他自己的人格，他自身具有創(chuàng)造精神的美和尊嚴?！倍F(xiàn)代教育的錯誤在于經常注意的是兒童的明天，他將來的生活，現(xiàn)在從來沒有被嚴肅地考慮過。
教育家盧梭認為：兒童期是個體生命發(fā)展的重要時期，其中的意義不僅僅是成人生活的預備，兒童應該享受大自然賦予的童年生活。只有經過這樣的階段，兒童身心的健康發(fā)展才有可能，兒童的現(xiàn)在和將來是一個連續(xù)發(fā)屋的過程，教育不應該為兒童的未來犧牲兒童的現(xiàn)在，而使他們受到各種各樣的束縛，應該重視兒童的現(xiàn)在。
孫云曉是一個兒童工作者，她牢固樹立了一個兒童工作者的職業(yè)倫理，熱愛兒童，尊重兒童，以兒童為本。讀他的作品，我從中深切地感受到：他對青少年兒童的信任和關愛，感受到他對當代教育深深的憂慮和反思，更能夠領悟到，他理論上深刻的極其獨有的思想魅力。他在文中所提出的問題，大多是我們家庭，學校，孩子父母身邊的，甚至是我們每日每時都會遇到的。他所做的分析，也都是我們熟悉的，貼近我們所思所想的。他給予的指導，是我們能夠做到的，是生動具體的。
本著對兒童的信任，關愛，負責以及虛心的向兒童學習的想法。我將認真地閱讀這本書。緊跟孫云晚，去進一步了解兒童!
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