在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中學(xué)生日記篇一
早上，補習(xí)，中午，寫作業(yè)，真是飽受折磨，于是到了下午上作文班的時候，我便摔門而出。
一出門，我就被一塊從天而降的橘皮砸了個正著，這更讓我惱火。
不過還好，路上再沒有遇到什么不順心的事，反倒十分祥和。行人如潮涌動，野貓野狗自在活動，路邊的樹木碧綠青蔥，一切都顯得無比寧靜。這多少讓我的到了一些安慰，我的心也漸漸平靜下來。
到了教室門口，一幅畫面讓我的心完全舒展開來。離上課還有幾分鐘，老師正在門外的花壇邊靜靜地給一些花草澆水，多么寧靜的一幅畫啊!那些花草靜靜地接受水分的滋養(yǎng)，老師也靜靜地拿著水壺，心無旁騖，沉浸在澆花的安閑里，絲毫沒有注意身邊來往的人。這幅畫如同一汪清泉，將我心里那無明業(yè)火的火種徹底澆滅了。
我不能毀掉這幅畫，不能破壞這份寧靜。于是，我輕輕地走進教室。
今天，本來并不美好，但剛過去的那一小段時光卻不錯。有時候，一瞬間的寧靜，一瞬間的美好，就改變了原本煩惱的心境。
中學(xué)生日記篇二
這學(xué)期，黃老師要求每一篇課文都要背誦。
我們急了。每天都早早到校，不再一到校就打打鬧鬧，而是一到校就拿出書認認真真讀課文。黃老師也提前到校督促我們讀書。值日干部更加負責(zé)了，每天努力地盯著大家讀書。
星期五，黃老師在走廊上就聽見教室里傳出的朗朗書聲。我們一個個都聚精會神地盯著書本上的每一個字，大聲朗讀。
今天要背誦《雅魯藏布大峽谷》這篇課文。我們放開喉嚨，一心一意地讀，一遍一遍又一遍。我看見有些記憶能力比我強的同學(xué)背完這一課，去讀后面的課文了。我不服氣，于是堅持再讀幾遍。一會兒，我就背得滾瓜爛熟了。心里不禁有一點兒得意：太簡單了。
上完語文課，黃老師交代：“明天要背《鳥的天堂》，請同學(xué)們抓緊時間背誦。”老師一說完，有些人就愁眉苦臉的。我心里得意洋洋地想：這還不簡單？小菜一碟。
可好景不長，等我背誦的時候就發(fā)覺文章實在太長了，一下子還真背不出來。
放學(xué)后，我垂頭喪氣地回家，做完其他作業(yè)就馬上讀書、背書。結(jié)果很長時間都沒有背出來。
“唉，要是不要背就好了?！蔽胰滩蛔“β晣@氣。
接著，我就像丟了東西的娃娃，趴在桌子上懶洋洋地讀書：我們吃過……一直讀呀讀，聲音有氣無力的。媽媽似乎看出了我的心思，問：“怎么了？是不是背不出啊？”
一連串的問題把我難住了，我委屈極了：“嗯……”
“這樣背嘛。”媽媽教我秘訣，“每個自然段讀5遍，直到可以背誦了再讀下一段。不要總是讀一遍課文就背一遍?！?/p>
我半信半疑：“哦，我試一試！”
我按照媽媽的方法，嘗試背誦。背完第一段之后，我恍然大悟：媽媽教的方法真的管用！我一高興就把煩惱拋到了九霄云外，重新找回了自信。沒過多久，我就背完了《鳥的天堂》。
我發(fā)現(xiàn)，背完課文做《能力》時，特別輕松。我都不用去翻書了，《能力》做得又快又好！
我終于懂得了背誦的好處。我要努力，提高記憶能力。
中學(xué)生日記篇三
想你----在柳綠桃紅的春季
飄舞的小雪花兒
在留戀的冬日里
漸漸遠去—融化消失
想你---在蟬鳴的.夏日
你我相偎的身影
在綠柳白楊下
慢慢溶進---綠蔭一片
想你---在收獲的金秋
一襲浪漫的雨
把惱人的悶熱蕩滌
片片相思---隨風(fēng)而去
想你---在冰封的銀冬
天女散花般的晶瑩
彌漫在雪舞飛揚的半空
縷縷痛苦---凝雪而凍
想你--像高山流水
奔流不息的泉水中
總能看到
你花兒般的笑容
想你---像花開花謝
飛落搖曳的花瓣
剝離
我內(nèi)心陣陣的傷痛
想你----似長江碧水
奔流向東的浪花
捎帶去
我無語的祝福和
茫然的思緒
想你---想你
欲罷不能
想你----想你
欲說還休
想你-----在夢中
想你----在心底
想你----一切盡在無言中
想你----卻道無聲勝有聲
想你-------我在遙望
想你-------我在祝福
想你-------我在追尋
想你-------我在等待
待到柳暗花明時
相逢相擁盡笑語
中學(xué)生日記篇四
在我四五歲的時候，家里栽了一棵粗壯的桃樹。在這幾年里，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
春天，樹上發(fā)了小嫩芽孢兒，綠油油的，很討人喜歡。我就摘一點，埋在泥土里，希望它變成上等的肥料，滋潤桃樹。
夏天，桃花開了，蜜蜂也開工了，在桃樹上獲取美味的蜂蜜。調(diào)皮的我就嚷著要爸爸抱我上樹杈上摘桃花，無奈的爸爸只得遵從我的旨意，上去的我小心翼翼地摘下桃花，然后再小心翼翼地下來，再走到水龍頭旁邊用水把摘下的桃花沖洗干凈，最后再把它放進一個小盒子里。有時我還會折下一根小枝，上面帶一兩朵桃花，夾在書里當(dāng)小書簽。
冬天，桃樹的葉子都差不多掉光了，偶爾還有幾片枯樹葉掛在那兒。冬爺爺怕桃樹冷了，就給他一件白衣裳，由雪娃娃給穿上去。我會把桃樹的衣裳變小變薄一點，吃掉上面的雪，因為我覺得樹上的雪很干凈。
桃樹，你讓我快樂，讓我開心。而現(xiàn)在你卻被爸爸媽媽“趕走”了，我希望你能再回來??！
中學(xué)生日記篇五
今天是我值日。放學(xué)后，做完值日工作，我就背著書包高高興興地往學(xué)校大門走去。我一邊走一邊想:“第一天值日就是第一個回家的，太爽了!”
一上車，我就告訴爸爸:“今天我是第一個出來的值日生!”“作業(yè)帶齊了嗎?有沒有全抄起來?”爸爸卻問起了家作的事兒?！皫Я?抄了!我是不會給你批評我的機會的!”
回到家，我就開始拿出數(shù)學(xué)《每課一練》來做。突然，我看到上面寫著的3項作業(yè)，心里頓時一驚:“糟糕!我訂正好的奧數(shù)作業(yè)紙沒帶回來!還要傳視頻呢!”沒帶齊作業(yè)，被老爸知道了可怎么收場?要不然，我還是把那項作業(yè)擦了吧?就假裝沒那個作業(yè)就是了!這么想著，我就把這項作業(yè)擦掉了!
可是，這最終沒逃過老爸的法眼?！澳阍趺粗怀藘身椬鳂I(yè)?不是有三項嗎?”“我……，是……”我吞吞吐吐、欲言又止，真不知如何解釋是好啊!
爸爸知道真相后，狠狠地收拾了我。沒帶齊作業(yè)是錯，為逃避批評自作聰明可是錯上加錯啊!一想起這事兒，我就后悔莫及!
中學(xué)生日記篇六
再厲害的學(xué)霸，也難免會玩電腦，打游戲，當(dāng)然，我也不例外。
今天，我就給你們說說我玩過的游戲吧。
小的時候，大概1，2年級，我玩“偷菜，”再大點兒，我玩兒洛克王國，再大點兒，我玩夢幻戀舞，現(xiàn)在，我玩王者農(nóng)藥。嘻嘻。
其實，我一星期只有半天時間打游戲，周末要寫作業(yè)，還要學(xué)鋼琴，所以只有半天時間玩兒。
學(xué)霸們，書呆子們，不要只學(xué)習(xí)，偶爾玩玩游戲，勞逸結(jié)合嘛，but，時間不能太久歐。
中學(xué)生日記篇七
大家在生活的道路上付出等待。小學(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)，等待集合，等待排隊，等待工資，等待廢話連篇的報告結(jié)束，等待典禮的開始，等待誤點班車，等待好友的來信……等待中寄寓的期望，期望里依偎著等待。
大家作為學(xué)生，等待下課，等待放學(xué)，等待放假，等待新的一年的到來，等待花開的時節(jié)，等待的日子非常艱辛，但等到要等待的，心里無喜悅。
而我最想要等待的是明日。由于，明日是一種期待他是一種愿望，明日是一輪太陽升起的瞬間正如很多人愿上山等待日出一樣，由于這是他們對明日的憧憬。等待明日，唯有過完今天，每一個明日都是以今天的姿態(tài)站立在大家面前的。無數(shù)個今天譜寫出了明日。
明日是今天的期待。對于明日，無人會知曉它是什么樣的?；蛟S就是明日，你的成績是全班。明日的影子揮不去，抹不掉，或許奇跡就出目前明日。等待日出是等待明日的標志。為何會有許很多多的人喜歡日出？由于它象征著新的一天。太陽天天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。伴隨太陽從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹梢“，宛如一團鮮紅的火球，大家的期望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍的天空。
而目前，對于明日，猶如等待將來。想起了一首歌《我的將來不是夢》。將來的日子，是一個又一個的明日。它是美好的，是永恒的，是大家憧憬的。等待將來的日子里，大家需要更努力地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，才能迎接將來的挑戰(zhàn)。
寫到這里，天已經(jīng)快黑了。遠方，只有淡淡的余輝。此時的太陽只不過一個火紅的圓球，周圍已經(jīng)沒了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周圍上淡淡的紅色，把最后的光輝獻給了大地，它落山了?？墒撬粫肋h消失。明日，它還會擺脫黑暗，沖破重重妨礙，第三升起，所有又是新的一天，又是新生的太陽，而且更頑強，更美好。想著想著，天已經(jīng)黑了，可我并不覺的失去什么，由于明日它還會升起！
中學(xué)生日記篇八
在作文輔導(dǎo)班中，我認識了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)砜鞓泛托腋?，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時候，我感覺我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開開心心的課。老師就像我們永遠都能留著的，永遠永遠都不會離開我們似的。其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會到每一個人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。老師每一節(jié)課都說了很多很多，沒有一個人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會牢記在心。
今天我去看了妹妹。
妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個紅蘋果，真想咬一口。她肚子大大的，像個大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特點就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說“怕”，可是她把“怕”說成了“牌”，我們聽不懂還一直拿著洋娃娃。我給她一根棒棒糖，她不會撕就要我撕開糖紙。我撕開了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來嚇她。后來她就吃完了。她不聽話就拿洋娃娃嚇她，這是一個好方法。她吃飯時很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時只要還有一個人在她旁邊她就不吃了?？伤缘臇|西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。她晚上8點就會想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時就會大哭一場，我們連電視也別想看。她洗澡時還喜歡咬人，因此她的外號叫“小狗”。
妹妹真好玩！
今天中午我們吃餃子，爸爸媽媽包的時候，我也學(xué)著包了幾個。
包第一個時，我像爸爸媽媽一樣放可多餡，然后從邊上開始捏，結(jié)果越捏餡往出跑得越多，最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽，她只是笑了笑，鼓勵我繼續(xù)包第二個，這一次我有了教訓(xùn)，只放了很少一點陷，結(jié)果輕而易舉的包成了，可是我怎么看都不像個餃子，和餛飩沒什么兩樣。
媽媽看我實在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿著雪白的面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊講，我跟著一步一步的學(xué)，結(jié)果我終于成功了，包了一個像模像樣的餃子，媽媽微笑著給我豎起了大拇指，讓我自己好好地練習(xí)。我就按照媽媽剛教我的方法，一個一個的包了起來，不一會就包了十幾個，看著我面前十幾個排列整齊的“白皮將軍”，別提我心里有多高興。
不一會，餃子煮熟了，我專門從鍋里挑出了我的十幾個“白皮將軍”，津津有味的吃了起來。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3831814.html】
