每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
我是小小消防員手抄報篇一
消防演習開始了，黑哥先為我們講怎樣用滅火器，當把滅火器準備就緒時，馮會計點起了火堆，火一霎那的著了起來，黑哥就開始滅火了，那干粉別說地下，就連天空中都變得白茫茫了，過了一會，黑哥又讓五一。五二……我們自己滅火，我是第二個滅火的，我先把那滅火器的紅棍給摘了下來，又把安全栓給摘了下來，我左手提滅火器，右手拿管，那氣勢，帥極了，我左手一摁，干粉從管中，爭先恐后的跑了出來，像頑皮的孩子一樣，一下課就跑出教室，我滿臉都是笑容，當時我把火噴的都快要滅的時候，才交給了下一個同學，頓時，我想起了我曾經學過的課文“匆匆”時間真是一去不復返，真想在試一次呀!
我們應該多去了解一下在火海中怎樣才能救自己，生命對于每一個人來說只有一次，并且我們還要學會怎樣逃離火海。
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我是小小消防員手抄報篇二
我們的世界里有很多英雄，但英雄不一定都是很有地位的名人，消防員就是一種無名英雄，我們應當向他們學習。
而為了國家，為了人民，為了大家的利益與安危奮不顧身的人就是最大的英雄。所有有一顆熾熱勇敢，愛護人民的消防員，就是大家的英雄。
消防員奮不顧身地投身火場，不顧自己的生命去救出被困人員，他們努力訓練，生著一顆視死如歸的心。消防員也是一種崇高的職業(yè)，不惜用自己的生命去救火場的被困人員，許多人敬佩，欣賞消防員的精神。他們懷著群眾的利益走向危險，我長大了，也要做一個敬業(yè)，勇往直前，對國家，人民有貢獻的人。
消防員的電影，電視有很多人都看過，但在現(xiàn)實中，/演員并沒有真正的犧牲，但消防員在現(xiàn)實中卻接受的是冰冷殘酷的洗禮。但消防員火一般的.熱情，融化了冰冷的殘酷。而救出被困人員的念頭，支撐著他們不顧自己的生命投身火海，澆滅大火，為了人民的利益而奮斗。
這世界上有很多的火災事件，有的大，有的小，但都有一個原因，有時是因為玩火的時候不小心的，有時是電器失火，還有很多另外的原因?，F(xiàn)在，有很多人懂的防火知識，失火的概率也降低了一點。這一切是因為消防員叔叔告訴了大家防范火災的方法，如何正確使用電器，還有如何火災逃生等等防火知識。每個人都應該學習這些知識，只要學習好了這種知識，每個人都會在火中逃生，成為火災逃生小能手；每個人都會有防范火災，成為一個小小消防員。
扁鵲曾說過，他大哥比他醫(yī)術更高，因為他大哥可以在病人沒有發(fā)病之前治好他的病，讓生病的人好像沒有生病一般。預防火災比在火大的時候撲滅，救人更厲害。所以每個人都應當學習防火知識，預防火災的發(fā)生。
有的消防員在青春時，就被大火奪去了生命，所以我們更應該學習好預防火災的知識，讓人員傷亡少一點，知道沒有。我也要學習防火知識，做一個小小消防員。
我是小小消防員征文篇今天陽光萬里，我懷著激動的心情來到消防隊，做小小消防員。
通過這次小小消防員活動，我懂得了很多消防知識。
我是小小消防員手抄報篇三
今天上午，我們去濟寧消防支隊參觀。我們先看了消防員叔叔的'床、擺放衣物的柜子，床上和柜子里都整理的井井有條。然后我們參觀了消防員叔叔的洗漱間和電腦室，里面也整理的井井有條。然后我們看了消防員叔叔疊被子，參觀了消防車上的工具，車上的工具真是應有盡有啊！
這次活動太有趣了。
我是小小消防員手抄報篇四
今天天氣晴朗，太陽曬在身上暖洋洋的，真舒服！早上我起了個大早，因為我要去參加由杭州小記者網組織的參觀消防隊的活動。早上8：30，我們就到了杭州消防支隊戰(zhàn)勤保障大隊。
跟其他小記者集合后，消防員叔叔就帶著我們去了三樓會議室，看關于消防的紀錄片。記錄片中介紹了杭州消防的“四要人物”——舟舟是快速直升機，用來迅速轉移獲救人員的'；艇艇是水上救身艇；消消是消防車；芳芳是消防指導員。看了記錄片，我們學到了不少知識呢！接著，消防隊的楊排長楊叔叔帶我們參觀了他們的寢室。一走進寢室，哇——一排整齊的被子就像是一排整齊而四四方方的豆腐。正當我們好奇應該怎樣這輩子時，兩位消防員叔叔就給我們示范了一下，我們用心看完后，也讓我們嘗試了一下，當我們把被子折到一半時，發(fā)現(xiàn)折到一半的被子就像是一根綠油條，折好后的輩子就像豆腐了。
介紹完后，消防叔叔還給我們做了示范，怎樣在1分鐘之內迅速穿戴所有的裝備出車。有兩個小記者也試穿了一下，穿上之后都說好重，走路都走不動了。真佩服消防員們，身穿這么重的裝備還能動作迅速。下面楊叔叔還給我們介紹了消防車上的各種搶險救災工具，實在是太多了，看得我眼花繚亂，我都記糊涂了！最后，我們體驗了一下消防員登高救火，做了一回“小小消防員”。我們登上了曲臂登高車，它是全亞洲最高的消防車，全亞洲只有兩輛，它有62噸，車長16。3米，車高4米，臂最高可升到101米，總價值2200萬元人民幣。
當升到最高時，我發(fā)現(xiàn)已經比22層樓房高了，而且比山還要高，仿佛我登天了，好帥呀！楊叔叔說我們是最幸運的，有好多消防員叔叔也沒做過呢！我很驚奇，連消防叔叔也沒做過，而我們卻做了，真是太幸運了！今天玩得開心極了！我以后也想當個消防員。
我是小小消防員手抄報篇五
大家一定沒有當過消防員吧！前幾天我參加了《今日建德》小記者團的`社會實踐活動，學習了不少的知識呢！下面就讓我這個小小消防員跟大家講解講解消防知識吧！
消防顧名思義，就是消除預防。而消除什么呢?是火!大家猜到了嗎？走到消防基地，我就好奇地打量著：紅色的房間，有消防游戲和各種消防用品。我最愛的是“滅火”。也就是在一個約3平方米的屏幕前，它會自動選擇一個場景。有四種滅火器，分別是清水、二氧化碳、泡沫和干粉滅火器。你選擇合適的滅火器進行模擬滅火，它會告訴你你用的是對還是錯。真的滅火器比較重，這個很輕，按下開關，有紅點會出現(xiàn)在投影儀上，滅火器把紅點移到“火”上，就開始滅火了。如果沒有在規(guī)定的時間完成滅火，火就會變大。如果成功了，就會告訴你得了幾分。滿分是10分！把你的所有分加起來如果超過15分就可以去演練的地方進行演練了。小朋友們都順利的通過了模擬練習，又參加了滅火演練。
通過這次實踐，我認識了滅火器的種類以及使用方法。使我的防范意識增高了，也讓我懂得了安全第一的道理。小朋友們你們有機會一定要參加消防知識的學習哦！
我是小小消防員手抄報篇六
暑假里，上映了一部精彩絕倫的電影——《烈火雄心》。這部電影的原型是20xx年“大連7.16油爆火災”。在一個本應該美好的日子里，大連新港一艘30萬噸級外籍油輪在卸油的過程中，由于操作不當引發(fā)輸油管線爆炸，引燃了10萬噸的油罐，一旦爆炸起來相當于20顆原子彈的威力。最后派出20xx多名消防官名一人死亡，一人重傷。才挽回了平安的美好。
看了這部電影的原型故事，讓我觸目驚心?；鹗菬o情的，我們千萬不要惹怒它，否則后果不堪設想。然而，火也有溫情的`一面，如果合理使用火，火也可以為人類造福，成為我們的一位新伙伴。接下來，我要告訴大家?guī)c“小小消防員”應掌握的防火知識。
作為一名小小消防員，我們應該學會使用干粉滅火器。
如果著火了，我們應該找到滅火器，打開彈簧，將瓶體搖晃一會兒，使滅火器里面的干粉松動。第二步要除掉鉛封，第三步就要把保險銷給拔掉。左手握著噴管，右手提著壓把。在距火焰兩米的安全位置，右手使勁壓下壓把，對準火苗的根部，拿著噴管左右搖晃，噴射干粉，直至把火撲滅。
作為一名小小消防員，應該學會告訴大家火災時應該走安全通道，并且不應貪戀財物，因為錢財可以再賺，丟了的東西可以再買，而生命只有一次。還要用濕毛巾捂住口鼻，用水澆濕全身，貓身爬行，千萬不能乘坐電梯，如果安全通道里也發(fā)生了火災，便可以拿安全繩從窗戶下樓，也可以制作簡易的下樓工具或是向他人進行呼救。同時還要記住第一時間撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔準確的地點，火災情況。
作為一名小小消防員，我們應該記得睡覺前關閉電源和燃氣灶。在冬天里有人的情況下用烤火爐燒烤衣物。還要購買干粉滅火器和泡沫滅火器。以防萬一。
火災其實并不可怕，最可怕的是還不會去預防火災。做為一名小小消防員，我們應該時時刻刻告訴自己：做自己生命的導演，安全永遠第一。
我是小小消防員手抄報篇七
《假如我是消防員》是小斯凱瑞金色童書的其中一本。這套書一共四本：《假如我是消防員》、《小火車頭旅行記》、《它們是怎么飛行的》、《它們是怎么航行的》。之所以先給康康看了這一本，是因為最近附近的公路上總是有消防車經過，康康每晚都要趴在窗臺上看消防車?？悼狄笪屹I一本消防車的書，于是我便把這本先給他拿了出來。
既然我這樣好奇父子兩個的童書比較，所以就先談談兩個人作品的差異吧。我覺得兩個人最大的差異就是思維模式的不同。有點廢話呢，書本身就是作家思維的展示嘛。理查德。斯凱瑞的書思維更發(fā)散，想象力極其豐富，天馬行空，非常符合小男孩喜歡幻想的性格。他更擅長于橫向思維，基本上書中的情節(jié)性較弱，而發(fā)散性很強。很適合2、3歲的寶寶看。而哈克。斯凱瑞的書邏輯性更強，有很強的故事情節(jié)，更適合4、5歲以上的大孩子看。有很多人對哈克。斯凱瑞的評價不好，認為他的書死板不生動。但是我覺得這正是他的長處，孩子需要各種模式的圖書。同時隨著孩子的長大，思維的發(fā)展，他理解事物的能力也在逐漸提高。如果把4、5歲孩子才能理解的書拿給2、3歲的孩子去看，那自然是引不起孩子的興趣的。
其次是畫風差異非常大。理查德。斯凱瑞的畫風夸張、粗狂，比較寫意。畫面顯得凌亂而擁擠。每次我打開書，都有一種各種物品要跳出來的撲面而來的感覺。感覺書中的角色都像我那淘氣的兒子一樣活潑頑皮，精力旺盛。而哈克的書則是完全相反，線條細膩、人物寫實。書中留有較多的空白，讓人覺得安安靜靜。
當然，2人的書也有很明顯的相似性。書的封面設計、整體架構都是很相似的。所以有很多人誤把哈克。斯凱瑞的書當成他爸爸的新書買回來啦。童書作家中有很多夫妻搭檔、子承父業(yè)的典范。我特別喜歡看他們的書。從書中去揣摩他們的相同與不同，似乎可以感受到他們的性格差異，這是一件非常有趣的事情。
說了這么多，言歸正傳，說說書的情況吧。這本書是通過一位消防員的一天工作情況，講述了消防局內的工作環(huán)境、消防員是如何工作的、各種消防設備的使用以及一些緊急自救的小方法。可謂是詳實的消防安全科普讀本了。
我是小小消防員手抄報篇八
1、訓練跑的能力，發(fā)揚合作精神;
2、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂
3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
小筐、布娃娃、籃子
把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃
放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中;完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運送到籃內，看那一組快。
每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請幼兒在運送時模仿消
防車的鳴叫聲，增加活動的樂趣與緊張氣氛。
在圖片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認知經驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。
來自于生活并能運用與生活的教學活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來帶動幼兒活動的興趣，同時創(chuàng)設與現(xiàn)實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂此不疲。
我是小小消防員手抄報篇九
哪里有黑暗，哪里就有光明；哪里有火災，哪里就有消防員。
火，可暖人心，可滅人命。隨著一聲驚雷，人類第一次有了火，鉆木取火、摩擦起火，人類憑借他們的智慧創(chuàng)造出了火，卻沒有控制住它。無數(shù)人的生命在火中消逝，人類文明的結晶——園明圓，巴黎圣母院也在火中被摧毀，從此消亡。
一種職業(yè)應運而生，面對雄雄大火，他們總是沖鋒在最前面，以那弱小的身軀，一次又一次得與火焰搏斗。他們，就是消防員。
消防員是一個偉大的工作，我們將不斷地學習它，了解它。
一個蟬鳴鳥叫的日子里，一瓶瓶閃著光輝的紅瓶靜靜地豎立在操場上，隨著一聲轟鳴，一團雄雄大火沖天而起，如同一顆小太陽，焚燒著空氣。
警報響起，一隊隊整裝待發(fā)的學生們立刻邁動著整齊的步伐，向操場跑去，臉上帶著的，是無比嚴肅的神情。
只是短短幾分鐘，一個個整齊的方陣就出現(xiàn)在了操場上，面對著眼前這顆火球，同學們的眼中有驚奇，有興奮，有畏懼。在這包含著無數(shù)種復雜情緒的目光的聚焦下，一個身披紅衣，手拿紅瓶，胸戴金章的.人站在了火焰的旁邊，他，便是偉大的消防員。
只見他反手一抽，用力一扭，手中的紅瓶便噴射出一團濃厚的白煙，如一大團鋪天蓋地的白云，翻卷著便把火焰所覆蓋，兩者糾纏在一起，猶如雄獅與猛虎。白煙后來居上，一瞬間占了上鋒，可卻立刻又被火焰所吞噬，消失無蹤。忽然，又是一陣白煙襲來，奮不顧身地向火焰沖去，從下往上，將火焰一分為二，包裹著火焰便向上飛去，可“野火燒不盡，春風吹又生”，又有一團火苗冒了出來，瞬間又生出了一片火海，可白煙的“襲擊”好似無窮無盡一般，一次又一次地蓋滅了這片大火。終于，火熄滅了，可一瓶滅火器，也逼近紅線。
實踐活動結束，我們深深地感受到了火災的恐怖，心中也不由害怕起來，可看著眼前這位挺立在火焰前的消防員，我們，也便安下心來。
為人民奉獻一切的消防隊員們，你們是英雄。今天，你守護我們，明天，我們將成為小小消隊員，守護他人。
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