當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
殺死一只知更鳥讀后感大學(xué)生篇一
我是無意中因?yàn)椤读_馬假日》這部電影認(rèn)識(shí)了好萊塢明星格里高利·派克，然后因?yàn)樗?，發(fā)現(xiàn)了《殺死一只知更鳥》這部電影。當(dāng)時(shí)由于劇荒，才點(diǎn)開這部名字并不吸引我的電影。
看完之后，我立馬被這部電影圈粉了，其原因有三：里面有一位睿智又充滿教育智慧的爸爸、用兒童的純真視角講述了一個(gè)復(fù)雜真摯的故事、引人深思的主題思想和令人身臨其境的場(chǎng)面。因此，我在閱讀這部小說時(shí)，邊讀文字邊對(duì)照電影場(chǎng)景，真是別有風(fēng)味，其樂無窮。
我記得看過一部電影，胡軍飾演的項(xiàng)羽跪在秦二世的儀仗隊(duì)旁暗暗發(fā)誓：大丈夫當(dāng)如此。這跟我看完《殺死一只知更鳥》感受到的震撼是一樣的，不過，我暗暗發(fā)的誓是：做父母當(dāng)如此！
小說比電影更詳細(xì)，因此我就通過小說中的細(xì)節(jié)來說明主人公“阿迪克斯”是怎樣的睿智。他的兩個(gè)孩子可以不喊他爸爸，而是直呼其名“阿迪克斯”。
小說的背景是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，在那時(shí)孩子對(duì)父母直呼其名絕對(duì)是離經(jīng)叛道的行為。在小鎮(zhèn)居民眼中這位律師父親在教育孩子方面比這離經(jīng)叛道的行為還有很多——允許女兒滿大街瘋跑、允許女兒不穿裙子、允許孩子不刻板地遵守各種禮儀、認(rèn)真傾聽孩子的心聲、耐心解答孩子的疑問、能用威脅解決的從不動(dòng)手打孩子……最讓人感動(dòng)的是阿迪克斯總是把“我一直努力讓自己活得堂堂正正，才能夠直視孩子的目光”“如果我不站出來，你覺得我還能面對(duì)自己的孩子嗎”這樣的話放在嘴邊，時(shí)刻用父親的身份約束自己的言行，努力通過自己的正義行為來贏得孩子的信任。
因此在黑人永遠(yuǎn)有罪的法庭上，阿迪克斯挺身而出為無辜的黑人湯姆·魯濱遜辯護(hù)；也因此阿迪克斯平靜地擦掉了罪魁禍?zhǔn)装兹缩U勃·尤厄爾吐在臉上的報(bào)復(fù)性的口水，他要用自己的行動(dòng)來教育孩子什么叫“穿上對(duì)方的鞋考慮問題”——雖然鮑勃·尤厄爾罪無可赦，但是阿迪克斯的辯護(hù)確實(shí)當(dāng)眾揭發(fā)了其罪行，導(dǎo)致其少的可憐的一點(diǎn)兒名譽(yù)也一掃而光，站在對(duì)方的角度看，確實(shí)值得憤怒報(bào)復(fù)。
讀小說時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者是以一個(gè)八九歲的兒童的視角來講述故事的。20世紀(jì)初的美國(guó)，白人對(duì)黑人的歧視態(tài)度堅(jiān)不可摧，在這樣的背景下，一位白人律師為無辜的黑人辯護(hù)，這個(gè)故事中的婉轉(zhuǎn)隱幽并不是一個(gè)八九歲兒童所能理解的。這個(gè)復(fù)雜的故事卻被作者恰到好處的用一個(gè)純真的兒童視角展現(xiàn)出來了，其中的精彩絕倫只有你自己親自閱讀才能發(fā)現(xiàn)。
無論是電影還是小說都營(yíng)造出一個(gè)身臨其境的氛圍感，也讓人陷入沉思，久久不能平靜。小說中對(duì)小鎮(zhèn)環(huán)境的細(xì)致勾勒和對(duì)人物外貌的傳神描摹都自然而然地把讀者帶回到20世紀(jì)初的梅科姆鎮(zhèn)。而小說的主題思想——有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心——真的有讓人沉思的力量。
小說的結(jié)構(gòu)也獨(dú)具匠心，可以用“首尾呼應(yīng)”來形容——小說以“刺探怪人拉德利”開篇，又以“怪人拉德利救人”結(jié)束全篇。
最后用文中的一段話結(jié)尾：“知更鳥只是哼唱美妙的音樂供人欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩，只是為我們盡情地歌唱。所以說殺死一只知更鳥是犯罪?！?/p>
殺死一只知更鳥讀后感大學(xué)生篇二
“知更鳥只是哼唱美妙的音樂供人們欣賞，什么壞事也不做。”
我摩挲著泛著油墨味的書頁(yè)，我仔細(xì)地揣摩著每一個(gè)字，每一句話，我甚至能感受到每一個(gè)符號(hào)里所蘊(yùn)著的作者蓬勃的情感。很久沒有看過如此能夠讓我為每一個(gè)文字所顫抖的書了，《殺死一只知更鳥》做到了。
在作者哈珀·李的筆下，我看到了經(jīng)濟(jì)大蕭條下的美國(guó)，我看到了在那個(gè)貧瘠的時(shí)代里所謂的“人權(quán)”，我看到了在黑暗中透出的微弱的光。
在那個(gè)時(shí)代，大部分白人的心里，黑人就是如同他們膚色一般的存在。在潔白的他們眼中，黑人貪婪、低劣，他們認(rèn)為黑人是社會(huì)動(dòng)亂的根源。他們理所當(dāng)然地將錯(cuò)誤歸咎到黑人身上，這也就是為什么當(dāng)善良的“知更鳥”——湯姆·魯賓遜被誣陷之時(shí)，幾乎所有人不等審判便已經(jīng)為他扣上了“有罪”的帽子。偏見，是殺死湯姆的那一把槍。
書中的另一只“知更鳥”，是與他人不同的、不善交往的“怪人”拉德利。人們將足不出戶的拉德利描述成一個(gè)謀害雙親的“殺人犯”，在那扇吱嘎作響的百葉窗里，其實(shí)正閃著一雙渴望與外界交流的眼睛。偏見，是關(guān)住拉德利的那一扇門。
因?yàn)槠?，人們誤解了最單純的善良；因?yàn)槠姡藗兙芙^相信事實(shí)的真相。偏見者高高在上發(fā)表著和平自由的言論，絲毫不覺自己的話語(yǔ)似子彈一般穿透一個(gè)個(gè)弱小的靈魂。在這中間，我看到了從黑暗中射出的那一道光，我聽到了為被偏見者發(fā)出的擲地有聲的吶喊?！霸谶@個(gè)國(guó)家里，我們的法庭是偉大的平等主義者。在我們的法庭里，人人生而平等?！边@是來自律師阿迪克斯平靜卻格外具有分量的言語(yǔ)。他是勇士，是敢于劃破黑暗的勇士，執(zhí)正義之利刃去刺穿偏見的屏障；他是父親，是以身作則教導(dǎo)孩子們什么是勇敢的父親，堅(jiān)毅卻又不失柔情。
在這本書里，以孩子的視角出發(fā)，我看到了活在偏見中的人們有多么的可悲，與此同時(shí)我也看到了在這無邊的黑暗中閃爍著的跳躍的光點(diǎn)，微小，但明亮。所以，我用筆，試圖喚醒著人們的良知。
“你不可能真正了解誰(shuí)，除非你穿著它的鞋子陪他走上一段。大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?/p>
“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心?！?/p>
殺死一只知更鳥讀后感大學(xué)生篇三
讀完這本書的感觸還是頗多的，有對(duì)阿蒂克斯的欽佩、種花老奶奶積極的生活態(tài)度的佩服、也對(duì)兩個(gè)孩子能有這樣幸福的童年的慕艷。
小鎮(zhèn)上所有正直的人都知道阿蒂克斯是個(gè)好人，除了那些本身就充滿惡臭的人在不斷地造謠，家族里的人也不盡支持。阿蒂克斯是走在思想前端的人，他主張人人平等，無論膚色和種族。所以他會(huì)讓黑人卡普尼亞看護(hù)、教育兩個(gè)孩子這么多年，所以他不顧一切流言蜚語(yǔ)去為黑人打官司，竭盡全力的去保護(hù)“那個(gè)人”的安全。
他認(rèn)為“殺死一只知更鳥是有罪的”，知更鳥為人們歌唱，為人們除去莊稼里的害蟲——就像湯姆，他只是覺得尤厄爾家的女人需要幫助。但只是因?yàn)榘兹伺⑿枰鉀Q情感寄托，親吻了黑人湯姆，并且這一幕被尤厄爾先生看見，為了維護(hù)白人的面子，一場(chǎng)惡意栽贓陷害肆意進(jìn)行。法庭上，阿蒂克斯據(jù)理力爭(zhēng)，人人都看清了真相——甚至是年幼的斯考特，但這并沒能挽救湯姆的性命，陪審團(tuán)依然提交了不公平的結(jié)果。
湯姆死了，兩個(gè)年幼的孩子該怎樣看待這件事情呢？我們不得而知，不過，我相信在斯考特和杰姆心中，他們明白人不分貴賤不分種族，事情只分對(duì)錯(cuò)。
另一個(gè)比較觸動(dòng)的畫面——斯考特和哥哥杰姆總是直呼父親的姓名，這在中國(guó)大部分家庭應(yīng)該是會(huì)被嚴(yán)厲呵斥的吧，認(rèn)為這是對(duì)父母的不尊重，可是真的是這樣嗎？尊重如果僅是這樣的話，那我們也不用多做別的什么了。
小斯考特上一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了大量的字母和詞，這并沒有得到老師的賞識(shí)，反而讓老師教訓(xùn)一通。起初讀到這里我覺得老師不讓家長(zhǎng)提前教孩子認(rèn)字是正確的，讀到后面才知道，原來阿蒂克斯并沒有刻意為之，也為老師的魯莽行為嘆息。原來阿蒂克斯讀報(bào)紙時(shí)，小斯考特會(huì)自己鉆進(jìn)爸爸懷里去看報(bào)，久而久之自然會(huì)認(rèn)識(shí)許多字母了。坐在爸爸腿上去看報(bào)紙，和爸爸分享自己的煩惱，這樣的畫面屬實(shí)美好。
爸爸這個(gè)角色能帶給孩子們的東西太多太多，教孩子成為一個(gè)正直、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。希望即將成為父母的我們可以真正把孩子當(dāng)做一個(gè)溝通者，能夠去傾聽他們的聲音、去交流、去告訴他們不了解的一切。而不是簡(jiǎn)單粗暴的說：“大人的事，你少管……說了你也不懂……”
莫迪小姐是一個(gè)寡婦，每天早上穿著男人的工作服，頂著一頂草帽在自家花園中干活，等到下午五點(diǎn)洗完澡后，她頂著精致的透著凌然之氣的美貌出現(xiàn)在自家門廊前欣賞著滿園花色。即使一些教徒對(duì)她說，最終她和她的花都會(huì)下地獄，但這也不能妨礙她享受現(xiàn)在。這是一種對(duì)于生活可屈可伸的態(tài)度吧？為了自己喜歡的事物去做什么都可以，不用在乎別人的眼光。
莫迪小姐說：“有些人只擔(dān)心來世，卻從不學(xué)習(xí)今生如何過活。”——這句話是對(duì)當(dāng)時(shí)刻板的教徒們的諷刺，但也在提醒著我，過好當(dāng)下的生活。想要做的事情趁著年輕去做，想要穿的衣服就大膽嘗試，想要學(xué)習(xí)技能就趁早、認(rèn)真。
殺死一只知更鳥讀后感大學(xué)生篇四
很久沒有讀外國(guó)文學(xué)了，因?yàn)樗娜嗣y記了。好在殺死一只知更鳥故事的趣味性克服了這一缺點(diǎn)，讀完有種酣暢淋漓之感。
這是哈珀李寫于1960年的小說，正確的翻譯應(yīng)該是殺死一只反舌鳥。只是1961年改編成的電影用了這個(gè)名字殺死一只知更鳥，還獲得了奧斯卡金獎(jiǎng)，后者就代替了前者。
故事的背景發(fā)生在19世紀(jì)的美國(guó)梅崗，一個(gè)基本隔絕于世，種族歧視彌留的小鎮(zhèn)。核心內(nèi)容是律師阿蒂克斯芬奇為黑人湯姆魯賓遜作辯護(hù)的故事。該書主要宣傳一種普世價(jià)值觀，平等正直博愛等精神，還有對(duì)阿蒂克斯教育孩子方法的推崇。
知更鳥，是一種唱歌動(dòng)人，與人無害的鳥。在書中象征著阿瑟拉德利，湯姆魯賓遜等善良的人。彈無虛發(fā)阿蒂克斯因年輕時(shí)射殺了一只知更鳥而感到內(nèi)疚，三十五年沒有再開過槍。而后，他盡心盡責(zé)地去幫湯姆打官司，雖然還是敗訴了，但這種精神依然值得人學(xué)習(xí)。
從另一個(gè)層面看，人不能當(dāng)一只知更鳥。可以善良，但不能軟弱。拉德利先生是個(gè)足善人，與世無爭(zhēng)，忍受著別人怪人的嘲諷;但他的怪也保護(hù)著自己，夜晚槍擊嚇唬闖入莊園的孩子。而湯姆在敗訴后不愿再去上訴，越獄而被射殺，再也洗脫不了自己。只能說逃避是沒有用的。善良的人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能讓你的縱容成全了別人的罪惡，讓你的善良傷害了自己。善是有原則的。
大多數(shù)人的選擇不一定是對(duì)的，這是我從書中看到的另一種精髓。一個(gè)正直的律師和一個(gè)公正的法官也斗不過一群野蠻人組成的陪審團(tuán)。湯姆案子的敗訴，佐證了真理是掌握在少數(shù)人的手里這句話。多數(shù)人反而更容易形成暴政。當(dāng)價(jià)值判斷與別人相沖突時(shí)，還得尊重自己內(nèi)心深處的選擇。
最贊同的還是信任。雖然有些謊不得不撒，但撒下一個(gè)謊的同時(shí)得撒下很多個(gè)謊去維護(hù)。反省自己這么些年來，只有在欺騙上做到了嫉惡如仇。以前太過相信別人，所以遭受了不少次被人欺騙的惡果;后來學(xué)乖了，受不了背叛，也因此失了些朋友;再后來學(xué)著寬容，一次兩次，或是沒有突破底線的失信也就算了;但再多次就不行了，量變引起質(zhì)變，友情間的裂痕也會(huì)慢慢變大到不可修復(fù)的地步。
再大的心也終究不能無視失信后的隔閡。一個(gè)人，一次讓我不相信了，便再也不能讓我相信了。
寬容這條道，還有很長(zhǎng)的路要走。
殺死一只知更鳥讀后感大學(xué)生篇五
對(duì)黑人的敵視與鄙夷已經(jīng)深深扎入大多數(shù)梅科姆鎮(zhèn)的居民心中。在本書第九章中，“主角”斯庫(kù)特就因?yàn)楦赣H替黑人辯護(hù)而受到一個(gè)名叫塞西爾的男孩的羞辱。
那個(gè)黑人名叫湯姆，只因?yàn)楹眯膸椭R耶拉小姐，卻被馬耶拉和其父親誣告。事實(shí)上，當(dāng)阿蒂克斯決定為湯姆辯護(hù)時(shí)，其實(shí)是需要很大的勇氣的。他甚至一開始就知道他不可能贏得這場(chǎng)官司，只因?yàn)楸桓媸呛谌?。而在證據(jù)明顯不足，是非真相十分明了的案件。就因?yàn)闇肥呛谌?，就被人們刻意地顛倒黑白。牧師曾向杰姆說過這樣一段話：“杰姆先生，你也不要太自信，我還從沒見過任何陪審團(tuán)會(huì)在裁決時(shí)讓黑人贏了白人?！薄倪@句話可以看出，對(duì)黑人深深的歧視已經(jīng)在美國(guó)根深蒂固了。
“我”的哥哥杰姆曾說過這樣的一段話：世界上有四種人：一種是我們和鄰居那樣的普通人，一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人；一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人，還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑人。，這種情況好像在我們周圍也很尋常，城市的看不起農(nóng)村的，有錢的看不起沒錢的。書中這種種問題發(fā)人深省，我們同在一個(gè)地球上生活，誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)越呢？我們之所以比某些人顯得優(yōu)越，是因?yàn)槲覀円簧聛憝h(huán)境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧！這本書讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢？因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見。
這樣的情況讓我想到了元朝時(shí)期的四等人制。在“四等人制”下，不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上，同樣的罪過，蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對(duì)于個(gè)人擁有武器，蒙古人和色目人沒有限制，但漢人和南人則絕對(duì)不允許。從人口比例上來說，是非常不公平的。
當(dāng)今的社會(huì)，又何嘗不是這樣？不僅有種族歧視，還有經(jīng)濟(jì)歧視，社會(huì)地位歧視，學(xué)歷歧視……我認(rèn)為《哈利·波特》中的一句話可以給我們啟發(fā)：一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人！
殺死一只知更鳥讀后感大學(xué)生篇六
阿迪克斯作為父親，對(duì)子女的言傳身教無疑是成功的，他善良，公正，溫暖，不跟隨眾人的想法和行為去行事，只做讓自己內(nèi)心無愧，敢于直視兒女眼睛的事情；心懷悲憫之心，對(duì)所有人都一視同仁，不因他人的種族，貴賤和表面上的行為去隨意批判。作為一名律師，他時(shí)刻保持著自己作為律師的本心，堅(jiān)守著自己的職業(yè)操守，有著自己獨(dú)立且清醒的判斷。他是這本小說中讓我最印象深刻的人物。
杰姆，庫(kù)斯特和迪爾的暑假趣事，一起做的游戲和每次都離不開的對(duì)于拉德利家怪人的興趣，從開始的聽信謠言，小孩子最容易的非黑即白開始，從對(duì)怪人拉德利的害怕，討厭和冒險(xiǎn)到后面怪人在樹洞里給他們禮物，幫杰姆縫好褲子放在鐵絲網(wǎng)下，在火場(chǎng)外面給庫(kù)斯特蓋了毯子和最后他救了杰姆，庫(kù)斯特最后明白了阿瑟先生是個(gè)很溫柔的人。沒人能夠真正了解一個(gè)人除非他走過他走過的路，穿著他穿過的鞋，經(jīng)歷過他所經(jīng)歷過的一切。
殺死一只知更鳥讀后感大學(xué)生篇七
《殺死一只知更鳥》是美國(guó)作家哈珀.李于1960年發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說。故事以20世紀(jì)三十年代的美國(guó)小鎮(zhèn)梅崗為時(shí)代背景，全書圍繞斯科特和他的小伙伴對(duì)怪鄰居的一步步認(rèn)識(shí)了解的過程，以及斯科特的父親芬奇律師毫無保留及不屈不撓地為被冤枉成罪犯的黑人湯姆辯護(hù)的過程兩大主線進(jìn)行描述。書中的三個(gè)孩子（斯科特、吉姆和迪爾）在這樁冤案所展開的一系列事件的影響下，經(jīng)歷了不一樣的成長(zhǎng)。
良好的家庭教育影響孩子的一生。近年來,“原生家庭”一詞頻繁引發(fā)人們的.關(guān)注，我們必須承認(rèn)的是，家庭教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)及塑造有著至關(guān)重要的影響。書中以孩子們?cè)谙娜辗潘赏鏄窞殚_端展開描寫，斯科特，吉姆和迪爾三個(gè)小孩對(duì)于傳言精神失常且從不出門的怪鄰居哈德利深感好奇，甚至對(duì)他抱有一定的偏見，一度稱他為“眼窩深陷，牙又黃又爛，流著口水的怪物”。他們除了把“吸引怪人出門”作為勇氣的象征外，還通過角色扮演來嘲弄可憐的哈德利。然而，得知此事后的父親芬奇律師卻跟他們講不要去打擾“可憐人”。在發(fā)生的一系列事件后，吉姆和斯科特才終于明白怪人哈德爾不出門的原因，并在故事的最后，也正是怪人哈德爾的出現(xiàn)救了這兩個(gè)孩子。父母是孩子教育的第一任老師。除了怪人鄰居，書中還塑造了許多經(jīng)典的人物從側(cè)面襯托出父親芬奇對(duì)孩子們的教導(dǎo)有方，比如他同意讓黑人卡波妮教導(dǎo)孩子們。偏見是橫在人們心中的一座大山，我們應(yīng)當(dāng)像芬奇律師說的那樣：“你不可能真正了解一個(gè)人，除非你進(jìn)入他鞋子，陪他走上一段路”，在面對(duì)事物的真?zhèn)螘r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)小心求證，而不是以一己之見妄下定論。
可能對(duì)于從未閱讀過《殺死一只知更鳥》的讀者來說，看到這本書的第一感覺就是認(rèn)為這可能是一樁鳥類兇殺案，但事實(shí)上，全書對(duì)知更鳥的直接描寫少之又少。書中的“知更鳥”更多的是一個(gè)隱喻，暗指那些像湯姆一樣被誣陷的無辜人群。懷揣正義的芬奇律師深深知道:“有一種東西是不能從眾的，那就是人的良心?！币虼?，在知道白人對(duì)黑人有眾多的偏見的時(shí)候，他依然義無反顧地為湯姆這只手無縛雞之力的知更鳥辯護(hù)著。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它并非如美麗的童話書那般，最終并沒有以人們所想為結(jié)局，律師的辯護(hù)沒有成功，種族偏見也沒有被消除。反而，律師失敗了，遭遇誣陷的湯姆依舊擺脫不了被判刑的厄運(yùn)，最后在越獄的過程中被殺害。
文中最讓我深有感觸的一句是:“勇敢就是，在你還沒開始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候?！惫适碌慕Y(jié)尾看似是正義向邪惡的一方低頭，可律師所做的一切的努力真的失敗了嗎？從小鎮(zhèn)居民對(duì)于芬奇律師在法庭上為湯姆辯護(hù)的鏗鏘言辭中所流露出的神情來看，顯然是沒有的。他以一種切身行動(dòng)的方式向在座的所有人傳遞著正義的火苗。
文章看似以孩子的口吻進(jìn)行描寫，實(shí)際上卻是借知更鳥的啼鳴聲給所有的大人們敲響警鐘。它讓我們知道什么是家庭教育應(yīng)有的樣子，也同樣讓我們深思，在面對(duì)偏見與不公的時(shí)候，是否仍能不顧一切代價(jià)地站在正義的一方與之抗衡。
殺死一只知更鳥讀后感大學(xué)生篇八
這本書好像不是很有名，我現(xiàn)在還不清楚他的作者是誰(shuí)。但是某天我偶然開始讀了幾句，就被主人公斯各特――一個(gè)八歲小女孩天真可愛的聲音吸引了。
我在考慮著是否可以稱這個(gè)小說為倒敘，因?yàn)槲恼率菑慕榻B小女孩的哥哥杰姆為了救她而傷了手臂而開始的，而這件事一直到最后才水落石出。
整個(gè)故事大概持續(xù)了三年，這期間主要發(fā)生了兩件事兒，一是不懂事的孩子們想方設(shè)法誘使怪鄰居亞瑟先生出來，結(jié)果在不知不覺之中和他變成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。本來無罪的約翰，被白人流氓誣陷強(qiáng)1奸，即使在斯各特爸爸的竭力辯護(hù)下仍被判為有罪。
兩件事兒都對(duì)小女孩產(chǎn)生了重大的影響，使得她慢慢地學(xué)會(huì)分析事情，學(xué)會(huì)克制，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，懂得尊重的人。
而題目中所提到的知更鳥，很抱歉是在百度百科上看到的。
小說第一章里斯各特的保姆，一個(gè)賢惠的黑人，就告訴她，無論如何都不能用氣1槍秒鐘一只知更鳥，因?yàn)樗鼈兂私o人們唱歌外，什么壞事都不做。類似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無論如何都不可以欺負(fù)黑人，因?yàn)槟鞘亲畈豢稍彽?。兩句話放在一起，我們似乎就明白了，無辜可憐缺乏知識(shí)，但是卻只是踏踏實(shí)實(shí)做事的黑人就是這里的知更鳥。殺死他們是最大的罪惡，因?yàn)樗麄儫o知。
這里通過一個(gè)小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷為我們描繪了黑人遭到白人歧視的悲慘境況，但是我們也能從中感受到一些明智的人已經(jīng)意識(shí)到了黑人與白人的平等，并且開始付出努力。而在孩子們心中，黑人與白人是一樣的，已經(jīng)是合理的事兒，不需要任何人的審判。正如斯各特的爸爸所說，如果陪審團(tuán)是由你們這些十來歲的孩子組成的話，約翰就不會(huì)死了。孩子終會(huì)長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大后他們將坐在陪審團(tuán)的位子，決定黑人的命運(yùn)，以及這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
慶幸我們已經(jīng)看到了他們選擇的結(jié)果，那就是在美利堅(jiān)合眾國(guó)，無論你是什么膚色，你都享有平等的權(quán)利和義務(wù)。
除了這些深刻的歷史人權(quán)問題，我想，那些斯各特在游玩學(xué)到的為人處事的道路也值得我們細(xì)細(xì)體味。
所以這基本上可以說是本適合小孩的讀物吧。
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