心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇一
這短短的在杭州下沙兩個(gè)月實(shí)習(xí),讓我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性，我獲益匪淺。
我所實(shí)習(xí)的杭州麗偉電腦機(jī)械有限公司，是在國(guó)內(nèi)最著名的數(shù)控機(jī)床制造商之一，它經(jīng)過(guò)20余年的成長(zhǎng)與發(fā)展，其產(chǎn)品的技術(shù)水平一直處于行業(yè)的領(lǐng)先地位，杭州麗偉生產(chǎn)的產(chǎn)品系列有：1、v系列立式加工中心（線軌），廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、摩托車(chē)零部件、模具行業(yè)。2、mv-i系列立式加工中心（線軌）3、t-系列高速化精致化數(shù)控車(chē)床（線軌）和車(chē)銑復(fù)合式車(chē)削中心機(jī)等系列產(chǎn)品。
在老師的推薦下，我正式走進(jìn)麗偉開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)企業(yè)的機(jī)構(gòu)等都很陌生,公司讓以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在我?guī)煾档臒嵝闹笇?dǎo)下，我對(duì)機(jī)床裝配有了初步的了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。
在公司我主要的工作是協(xié)助師父裝配一些機(jī)床，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),我在期間還弄壞了一些工具，也走了很多彎路,給師傅及同事的工作帶來(lái)了很多麻煩,但是我們師父他沒(méi)批評(píng)我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好.
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是動(dòng)手能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)麗偉開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與機(jī)床裝配，并對(duì)企業(yè)公司結(jié)構(gòu)的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。
實(shí)習(xí)收獲。主要有兩個(gè)個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與機(jī)床裝配的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。二是提高了實(shí)際工作能力，動(dòng)手能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇二
第一段：責(zé)任主體的定義和重要性（200字）
責(zé)任主體指的是在特定領(lǐng)域或特定角色中，擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)責(zé)任的個(gè)體或單位。責(zé)任主體的作用不可小覷，它是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基石，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)目標(biāo)的必要條件。負(fù)有責(zé)任的主體在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中，不僅能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性，也能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。因此，理解和體會(huì)責(zé)任主體的角色與使命意義重大。
第二段：責(zé)任主體的培養(yǎng)與發(fā)展（300字）
責(zé)任主體的培養(yǎng)與發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程。首先，培養(yǎng)責(zé)任主體需要教育系統(tǒng)的全面支持，從幼兒園開(kāi)始注重孩子道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們習(xí)慣于承擔(dān)責(zé)任并逐漸形成責(zé)任心。其次，家庭的教育和示范也是重要的因素。家長(zhǎng)要充當(dāng)良好榜樣，教育孩子勇于承擔(dān)責(zé)任，讓他們明白自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響。最后，社會(huì)環(huán)境的塑造也對(duì)責(zé)任主體的培養(yǎng)產(chǎn)生巨大影響。社會(huì)應(yīng)當(dāng)傳遞正確的價(jià)值觀念，弘揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)更多的人擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任。
第三段：責(zé)任主體的成長(zhǎng)經(jīng)歷和體會(huì)（300字）
責(zé)任主體的成長(zhǎng)是一個(gè)鍛煉意志和能力的過(guò)程。在我個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)的重要性是一個(gè)關(guān)鍵的里程碑。曾經(jīng)在團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)中，我被委任為項(xiàng)目組長(zhǎng)，需要組織團(tuán)隊(duì)成員完成一個(gè)重要的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到責(zé)任的沉重和重要性。我了解到，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我不僅需要負(fù)責(zé)自己的任務(wù)，還要關(guān)心并協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。只有全面了解和把握整個(gè)項(xiàng)目，才能確保任務(wù)的順利進(jìn)行。因此，我學(xué)會(huì)了合理分配資源，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，最終完成了項(xiàng)目的目標(biāo)。
第四段：責(zé)任主體的重要作用（200字）
責(zé)任主體的發(fā)展和行動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要的意義。首先，個(gè)人的責(zé)任意識(shí)和行動(dòng)能夠使個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。在實(shí)踐中，擔(dān)任一定責(zé)任的個(gè)體不僅能夠鍛煉自己的能力和技能，還能夠培養(yǎng)自信和決策能力。其次，責(zé)任主體的作用對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響。一個(gè)有責(zé)任心的社會(huì)能夠形成良好的風(fēng)氣，減少違法犯罪行為的發(fā)生，提升整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。負(fù)責(zé)任的個(gè)體或單位能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性，推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
第五段：發(fā)展責(zé)任主體的建議和總結(jié)（200字）
為了培養(yǎng)和發(fā)展更多的責(zé)任主體，我們需要做到以下幾點(diǎn)。首先，教育系統(tǒng)應(yīng)該注重道德倫理教育，并將責(zé)任主體的培養(yǎng)作為教育的重要目標(biāo)。其次，社會(huì)需要營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，鼓勵(lì)人們勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。另外，個(gè)人和單位需要積極主動(dòng)地參與志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。總結(jié)起來(lái)，責(zé)任主體的培養(yǎng)和發(fā)展需要全社會(huì)的共同努力，當(dāng)每個(gè)人都能夠擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，社會(huì)將會(huì)更加和諧進(jìn)步。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇三
暑假期間，我研讀了《安全教育與安全管理》之法律法規(guī)篇、日常管理篇、應(yīng)急管理篇三冊(cè)關(guān)于安全工作的權(quán)威教材，本套教材綱領(lǐng)性、知識(shí)性、制度性強(qiáng)，對(duì)于我們?nèi)绾渭訌?qiáng)校園安全管理、做好安全教育、提升自身安全教育管理能力具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)，確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。工作學(xué)校安全工作是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障，是學(xué)校工作的重中之重，也是一切工作的前提和保證。一直以來(lái)我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，從夯實(shí)安全責(zé)任，管理要抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí)入手，建章立制，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，積極為學(xué)生營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。新學(xué)期，我們將全力做好“四實(shí)”工作。
教師教書(shū)、育人、安全“一崗三責(zé)”制要以落實(shí)各級(jí)安全工作責(zé)任制為核心，抓安全，就是要抓責(zé)任。誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)承擔(dān)，負(fù)責(zé)多少，承擔(dān)多少，要清清楚楚，明明白白，這是推行安全精細(xì)化管理的保證。在豐富教師業(yè)務(wù)能力和育人水平的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全工作機(jī)制的完善，將安全教育、安全制度、安全責(zé)任、安全設(shè)施、安全投入落實(shí)到位。
一是宣講結(jié)合，提高全體教職工思想認(rèn)識(shí)水平。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《教師職業(yè)道德》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律、法規(guī)及文件，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。
二是細(xì)化安全管理措施，明確各自職責(zé)，“雙嚴(yán)”落實(shí)到位。校長(zhǎng)與其他分項(xiàng)負(fù)責(zé)人、各分項(xiàng)負(fù)責(zé)人與教職工按照崗位分類(lèi)簽訂安全責(zé)任書(shū)，針對(duì)各自分管負(fù)責(zé)項(xiàng)目，從校外到校內(nèi)、從學(xué)生的生活到學(xué)習(xí)、從課堂到課間及活動(dòng)、從室外到室內(nèi)，特別是一些重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段，制定出各個(gè)崗位安全職責(zé)具體要求，面對(duì)面向相關(guān)責(zé)任人提出明確而具體工作要求，真正形成“全員管理、預(yù)防為主、縱向到底、橫向到邊”的安全管理工作責(zé)任體系。嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”主體責(zé)任制。強(qiáng)化具體負(fù)責(zé)人的安全管理主體地位，明確負(fù)責(zé)人的安全管理責(zé)任制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員的作用，確保在各自分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，切實(shí)履行好安全的監(jiān)督管理職責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在場(chǎng)，誰(shuí)有責(zé)”主體責(zé)任制，強(qiáng)化廣大教職員工的安全管理主體地位，明確教職員工的安全管理責(zé)任制，全體教職員工牢記自己崗位的安全工作職責(zé)，本著“用心做事、關(guān)注細(xì)節(jié)、把握信息、及時(shí)處理”原則做好每天的值日工作，嚴(yán)格按有關(guān)安全管理方面的制度、規(guī)定和要求開(kāi)展教育教學(xué)等各類(lèi)活動(dòng)，層層落實(shí)到各年級(jí)和每一位教職員工，形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、人人盡責(zé)，齊抓共管”的良好局面。
一是與規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育相結(jié)合，展開(kāi)學(xué)生的安全教育工作，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，通過(guò)“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生安全常識(shí)》等安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。加強(qiáng)防火、防震等各種演練活動(dòng)；開(kāi)展“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤”、“班級(jí)安全監(jiān)督員”和評(píng)選“安全管理優(yōu)秀班級(jí)”等活動(dòng)，以關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)教育的規(guī)范力，使安全教育內(nèi)化成為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。學(xué)校還充分發(fā)揮校園監(jiān)控網(wǎng)的作用，隨時(shí)關(guān)注和掌握學(xué)生的日常行為動(dòng)態(tài)及師生值班、執(zhí)勤情況。二是與教學(xué)常規(guī)管理結(jié)合，堅(jiān)持把安全教育和管理貫穿于教學(xué)常規(guī)管理工作的始終。做到安全教育課的教師、教材、教案、課時(shí)“四落實(shí)”。 2010年我校嚴(yán)格落實(shí)“點(diǎn)到制”，要求在每節(jié)課前，任課教師認(rèn)真做好學(xué)生點(diǎn)到，對(duì)未到的學(xué)生或身體有異常表現(xiàn)的學(xué)生、問(wèn)清原因，對(duì)未經(jīng)請(qǐng)假又未到學(xué)生，及時(shí)告知班主任，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，查明原因，最后任課教師在考勤單上簽字保存?！包c(diǎn)到制”的執(zhí)行和落實(shí)，目的就是加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的及時(shí)聯(lián)系，杜絕學(xué)生無(wú)故曠課或?qū)W生身心受到傷害，學(xué)校、家長(zhǎng)兩不知的現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)們放心。
我校一直以來(lái)都非常注重學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系，與家庭共同構(gòu)建安全網(wǎng)，形成安全教育和安全保障合力。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，為了發(fā)揮家庭的主要作用，通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、發(fā)放安全教育讀本等多種途徑開(kāi)展“家校攜手”安全教育活動(dòng)，“關(guān)愛(ài)與責(zé)任”家校溝通交流會(huì)，召開(kāi) “家校密切聯(lián)系、關(guān)注學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，簽訂安全公約，使學(xué)校安全工作做到了家校攜手無(wú)空隙，學(xué)生安全有保障，形成學(xué)校安全家校共抓的強(qiáng)大合力。
學(xué)校安排上報(bào)的各種表冊(cè)，各崗位人員安全日志，開(kāi)展的各種活動(dòng)資料記錄一定要認(rèn)真，細(xì)致、真實(shí)、詳細(xì)，不可敷衍。
即嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)值班制度、行政值守制度、校內(nèi)準(zhǔn)入制度、來(lái)訪登記制度、校園巡視制度、集體離校制度、假日值班制度、定期安全評(píng)估制度；重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食安全、防溺水安全、疾病防治、防暴力傷害、安全隱患七方面的安全教育，以提高安全意識(shí)和自護(hù)能力。
抓好學(xué)校安全管理，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，面對(duì)新形勢(shì)，新要求，我們還在積極探索新辦法和新途徑，不斷完善安全長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新安全教育模式，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高防范能力，為打造平安和諧校園而不懈努力。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇四
責(zé)任主體是指在特定的領(lǐng)域或環(huán)境中，擔(dān)負(fù)起相應(yīng)責(zé)任并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的個(gè)人或集體。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是社交等各個(gè)方面，我們都要成為責(zé)任主體。作為一個(gè)責(zé)任主體，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我積累了一些關(guān)于責(zé)任主體的心得體會(huì)，我想分享給大家。
第一段：責(zé)任主體的意義
責(zé)任主體是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。作為一個(gè)責(zé)任主體，我們應(yīng)該時(shí)刻明確自己的責(zé)任和義務(wù)，并主動(dòng)承擔(dān)起來(lái)。只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，我們才能夠積極地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。責(zé)任主體不僅僅是為了個(gè)人自身的利益，更是為了社會(huì)的繁榮和和諧。
第二段：責(zé)任主體的意識(shí)培養(yǎng)
要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的主體，首先要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊發(fā)生的事情，關(guān)心他人的需求，并主動(dòng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任并且愿意承擔(dān)起來(lái)，我們才能夠有所作為。責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)需要時(shí)間和投入，但只要我們堅(jiān)持下去，最終會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三段：責(zé)任主體的積極行動(dòng)
責(zé)任意識(shí)只是一個(gè)開(kāi)始，真正的責(zé)任主體是通過(guò)積極的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)的。我們應(yīng)該將責(zé)任付諸于行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)自己的責(zé)任而努力。無(wú)論是參與社區(qū)活動(dòng)、關(guān)心環(huán)境保護(hù)還是關(guān)愛(ài)他人，我們都應(yīng)該付出行動(dòng)，讓責(zé)任成為現(xiàn)實(shí)。積極行動(dòng)不僅能夠推動(dòng)社會(huì)的改革和進(jìn)步，更能夠使我們個(gè)人得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：責(zé)任主體的堅(jiān)持和反思
要成為一個(gè)優(yōu)秀的責(zé)任主體，我們需要堅(jiān)持和不斷反思。在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但只要我們堅(jiān)持下去，不怕失敗和困難，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。同時(shí)，我們也應(yīng)該經(jīng)常反思自己的行為和責(zé)任承擔(dān)情況，及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)方向，使自己成為一個(gè)更好的責(zé)任主體。
第五段：責(zé)任主體的價(jià)值和意義
作為一個(gè)責(zé)任主體的價(jià)值和意義是巨大的。當(dāng)我們承擔(dān)起責(zé)任，并通過(guò)積極行動(dòng)去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步時(shí)，我們不僅僅是在完成自己的責(zé)任，更是在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷承擔(dān)責(zé)任，我們能夠培養(yǎng)自己的人格，提升自己的價(jià)值觀，并且在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想的同時(shí)，幫助他人共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在日常生活中，我們都應(yīng)該成為一個(gè)優(yōu)秀的責(zé)任主體。通過(guò)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，付諸積極行動(dòng)，堅(jiān)持努力和不斷反思，我們能夠成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的個(gè)人或集體。作為責(zé)任主體，我們的努力和付出不僅僅是為了自己的利益，更是為了社會(huì)的繁榮和和諧。希望每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并主動(dòng)承擔(dān)起來(lái)，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇五
近日，《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》印發(fā)施行，這是黨中央健全全面從嚴(yán)治黨責(zé)任制度的重要舉措。4月28日，黨支部組織集體學(xué)習(xí)了《規(guī)定》，集體學(xué)習(xí)后，我又進(jìn)行了認(rèn)真通讀與學(xué)習(xí)，對(duì)從嚴(yán)治黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、整體突出嚴(yán)字當(dāng)頭
?規(guī)定》第四條對(duì)黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任提出了應(yīng)當(dāng)遵循原則，整體突出一個(gè)嚴(yán)字。黨的十八大以來(lái)，八項(xiàng)規(guī)定的頒布、實(shí)施以及一系列違反八項(xiàng)規(guī)定典型案件的公布、處理，痛批四風(fēng)與四風(fēng)蔓延態(tài)勢(shì)的有效遏制，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育的起步，無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍查處腐敗分子，堅(jiān)持蒼蠅、老虎一齊打，證明了以習(xí)近平同志為總書(shū)記記的黨中央嚴(yán)字當(dāng)頭的治黨風(fēng)格。
二、從嚴(yán)管黨治黨一刻不能松懈
?規(guī)定》第五條指出中央和國(guó)家機(jī)關(guān)在全面從嚴(yán)治黨中具有特殊地位和作用，必須在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任中走在前、作表率，全面提高機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量，建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)，引領(lǐng)帶動(dòng)各地區(qū)各部門(mén)抓好全面從嚴(yán)治黨。辦好中國(guó)的事，關(guān)鍵在黨。只有從嚴(yán)管黨治黨，才能確保黨在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)我們這樣一個(gè)有八千五百多萬(wàn)黨員、在十三億多人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。習(xí)近平總書(shū)記記指出：如果管黨不力、治黨不嚴(yán)，人民群眾反映強(qiáng)烈的黨內(nèi)突出問(wèn)題得不到解決，那我們黨遲早會(huì)失去執(zhí)政資格，不可避免被歷史淘汰。這決不是危言聳聽(tīng)。"
三、需要不斷提升潛力素質(zhì)
打鐵還需自身硬務(wù)必掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。隨著生活閱歷和工作實(shí)踐的積累，對(duì)自己的要求也要不斷提高，不能因?yàn)楣ぷ骱蜕畹陌卜€(wěn)就放松警惕、降低要求，要時(shí)刻持續(xù)用心向上的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，不松懈、不懈怠，不斷提升工作素養(yǎng)和處理具體問(wèn)題的潛力。有了潛力，就有了做事的底氣，有了前進(jìn)的自信。堅(jiān)定了信心，就能更加從容地應(yīng)對(duì)遇到的風(fēng)雨、困難和挑戰(zhàn)。
四、端正工作作風(fēng)
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上在工作作風(fēng)上，務(wù)必發(fā)條緊繃、警鐘長(zhǎng)鳴，要端正工作態(tài)度，增進(jìn)對(duì)工作的感情，在工作中充分向支部每位共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)，投入更多的精力、更大的勇氣和更高的熱情，時(shí)刻持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺(jué)自覺(jué)踐行三嚴(yán)三實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)為民服務(wù)。
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主體責(zé)任的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（大約200字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都有著自己的責(zé)任和角色承擔(dān)。而在這個(gè)責(zé)任和角色中，主體責(zé)任無(wú)疑是最重要的?？咐沃黧w責(zé)任意味著能夠主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為社會(huì)、為他人、為自己創(chuàng)造價(jià)值。以下是我在扛牢主體責(zé)任方面的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第二段：明確責(zé)任（大約200字）
要扛牢主體責(zé)任，首先要明確自己需要承擔(dān)的責(zé)任。這涉及到對(duì)于自身角色和任務(wù)的認(rèn)真思考與規(guī)劃。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我意識(shí)到自己在某個(gè)領(lǐng)域需要擔(dān)負(fù)責(zé)任時(shí)，我會(huì)更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去提高自己的能力，以更好地履行這個(gè)責(zé)任。同時(shí)，明確責(zé)任也需要有一份自律，讓自己時(shí)刻保持專(zhuān)注和努力。只有明確自己的責(zé)任，才能把握好方向，切實(shí)履行好主體責(zé)任。
第三段：自我激勵(lì)（大約300字）
扛牢主體責(zé)任需要自我激勵(lì)。在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。這時(shí)，我們需要給自己一些激勵(lì)，讓自己保持積極向上的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，與同事、朋友或家人分享自己在努力履責(zé)過(guò)程中的收獲和成就，可以幫助我激勵(lì)自己繼續(xù)前行。此外，定期給自己獎(jiǎng)勵(lì)或設(shè)立目標(biāo)，也能激發(fā)自己的動(dòng)力，讓自己更加堅(jiān)定地履行主體責(zé)任。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（大約300字）
扛牢主體責(zé)任，并不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，還需要與團(tuán)隊(duì)密切合作。在團(tuán)隊(duì)中，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，同時(shí)也要學(xué)會(huì)信任和依賴(lài)他人，相互配合共同完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我能夠與團(tuán)隊(duì)成員之間建立起良好的溝通和合作關(guān)系時(shí)，團(tuán)隊(duì)的效率和工作質(zhì)量都會(huì)得到提高。與團(tuán)隊(duì)合作，不僅能夠更好地發(fā)揮和利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，也能夠在更大的范圍內(nèi)履行主體責(zé)任。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過(guò)扛牢主體責(zé)任，我深切感受到了個(gè)人責(zé)任對(duì)于自己、他人和社會(huì)所帶來(lái)的積極影響。明確責(zé)任、自我激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)合作，是成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人所必須具備的素質(zhì)。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的主體責(zé)任意識(shí)和水平，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、為他人服務(wù)、為社會(huì)貢獻(xiàn)出更多的力量。同時(shí)，我也期待與更多有相同意識(shí)和追求的人一起努力，共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。作為家庭的主要人物，家長(zhǎng)肩負(fù)著孩子的成長(zhǎng)、教育與培養(yǎng)的責(zé)任。然而，由于家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)的缺乏或誤區(qū)，導(dǎo)致孩子的教育質(zhì)量出現(xiàn)一些問(wèn)題。在我多年的家庭教育中，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)的主體責(zé)任，下面我將從傾聽(tīng)需求、規(guī)范行為、尊重個(gè)性、提供環(huán)境與激發(fā)潛力五個(gè)方面來(lái)探討家長(zhǎng)的主體責(zé)任心得體會(huì)。
傾聽(tīng)孩子的需求是家長(zhǎng)的首要責(zé)任之一。作為孩子的家長(zhǎng)，我們要做到傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心聲音，理解和尊重他們的需求。只有真正了解到孩子的需求，我們才能更好地滿足他們的需求。在我家的教育中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子只要被傾聽(tīng)，他們就能體會(huì)到自己的存在感，增強(qiáng)自信心，從而更好地發(fā)展自己的能力。
規(guī)范孩子的行為也是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要責(zé)任。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有很多不良的習(xí)慣和行為，這是在習(xí)慣養(yǎng)成和道德規(guī)范的時(shí)候。作為父母，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)和糾正孩子的不良行為，逐漸培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。我們要做到言傳身教，以身作則，用我們自己的行為引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)他們走向正確的道路。
尊重孩子的個(gè)性是一種包容和寬容的表現(xiàn)。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，這也是他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重和認(rèn)可孩子的個(gè)性，不要試圖改變他們，而是要引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。我們要給孩子提供一個(gè)安全和寬容的環(huán)境，讓他們敢于表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，并充分尊重和理解他們的選擇。
為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境也是家長(zhǎng)責(zé)任的一部分。一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境可以促使孩子的全面發(fā)展。在我家庭教育中，我注意到孩子在一個(gè)和諧、穩(wěn)定的家庭環(huán)境下成長(zhǎng)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高，與人交往融洽，對(duì)生活充滿熱情。因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該提供一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，培養(yǎng)愛(ài)和關(guān)愛(ài)，給予孩子充分的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
激發(fā)孩子潛能也是家長(zhǎng)的責(zé)任之一。每個(gè)孩子都有自己的潛力，激發(fā)孩子的潛能是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們要通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣和才能，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)。同時(shí)，我們要給孩子足夠的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)自由發(fā)展和探索。只有這樣，孩子才能在激發(fā)潛力的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
在我多年的家庭教育中，我深切體會(huì)到家長(zhǎng)的主體責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們要傾聽(tīng)孩子的需求，規(guī)范孩子的行為，尊重孩子的個(gè)性，為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，并激發(fā)他們的潛能。只有這樣，我們才能更好地履行家長(zhǎng)的責(zé)任，培養(yǎng)出健康、獨(dú)立、有責(zé)任心的下一代。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇八
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，十九大對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)提出的新要求，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動(dòng)搖把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，錘煉黨性提升政治領(lǐng)導(dǎo)力。要始終堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)放在首位，通過(guò)強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終忠誠(chéng)核心、維護(hù)核心、看齊核心，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，培育積極健康的黨內(nèi)政治文化，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
木有本而枝茂，水有源而流長(zhǎng)。黨章是黨的根本大法，是全黨務(wù)必遵循的總規(guī)矩，全面從嚴(yán)治黨首先要尊崇黨章。新修訂的準(zhǔn)則和條例，全面梳理了黨章對(duì)黨員、干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求，突出了政黨特色、黨紀(jì)特色，是對(duì)黨章規(guī)定的具體化。執(zhí)行這兩項(xiàng)法規(guī)，既樹(shù)立高尚的道德情操，又嚴(yán)明黨的紀(jì)律戒尺，就是要把黨章的樹(shù)起來(lái)、立起來(lái)，使廣大黨員、干部個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)持以黨章為根本遵循。
中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)有著8800多萬(wàn)名黨員的大黨，作為一個(gè)在擁有13億多人口的大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，黨的建設(shè)關(guān)系重大、牽動(dòng)全局。只有堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，才能確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，始終保持先進(jìn)性和純潔性，確保黨永葆生機(jī)活力。要善于用法治思維和法治方式反對(duì)腐敗，加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，讓法律制度剛性運(yùn)行。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。對(duì)于從嚴(yán)治黨，我也有自己的一點(diǎn)體會(huì)。
首先，黨員必須要堅(jiān)定理想信念。在新的時(shí)代，堅(jiān)定的理想信念是黨員干部思想文明建設(shè)的重要支柱。沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，就不會(huì)去堅(jiān)持和奮斗，甚至?xí)搨魏蛪櫬?。?duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，理想信念滑坡是最嚴(yán)重的病變。黨員干部如果沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，就難以抵制各種腐朽思想的侵蝕，也無(wú)法正確處理公私關(guān)系，缺乏正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀，難免犯錯(cuò)誤。而堅(jiān)定理想信念關(guān)鍵之一在于理論教育。堅(jiān)定的信仰來(lái)自于對(duì)理論的深刻認(rèn)知和切實(shí)把握。當(dāng)前，黨員干部的教育培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯，但仍存在一些重形式、輕效果的問(wèn)題。思想建設(shè)要從嚴(yán)，關(guān)鍵是要從嚴(yán)設(shè)計(jì)、從嚴(yán)管理，建立嚴(yán)格淘汰機(jī)制。要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;做好制度設(shè)計(jì)和安排，構(gòu)成導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、驗(yàn)學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)的機(jī)制，提高黨員干部理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
其次，黨員務(wù)必要端正工作作風(fēng)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，在工作作風(fēng)上，務(wù)必發(fā)條緊繃、警鐘長(zhǎng)鳴，要端正工作態(tài)度，增進(jìn)對(duì)工作的感情，在工作中不斷學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，投入更多的精力、更大的勇氣和更高的熱情，時(shí)刻持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺(jué)自覺(jué)踐行三嚴(yán)三實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)為民服務(wù)。
最后，作為青年團(tuán)員，需緊跟黨的步伐，提升自身的政治站位，不斷提升自身素質(zhì)。隨著生活閱歷和工作實(shí)踐的積累，對(duì)自己的要求也要不斷提高，不能因?yàn)楣ぷ骱蜕畹陌卜€(wěn)就放松警惕、降低要求，要時(shí)刻持續(xù)用心向上的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，不松懈、不懈怠，不斷提升工作素養(yǎng)和處理具體問(wèn)題的潛力。缺乏必要的潛力素質(zhì)，只會(huì)變成墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空。有了潛力，就有了做事的底氣，有了前進(jìn)的自信。堅(jiān)定了信心，就能更加從容地應(yīng)對(duì)遇到的風(fēng)雨、困難和挑戰(zhàn)。
從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，推動(dòng)黨內(nèi)生活制度化、民主化，不僅有利于建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的執(zhí)政黨和廉潔高效的政府，也能為全社會(huì)做出表率，有利于凝聚民心，齊心建設(shè)小康社會(huì)，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)物質(zhì)和精神上的繁榮進(jìn)步。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定(以下簡(jiǎn)稱(chēng)規(guī)定)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
在規(guī)定中我們可以看到，對(duì)于黨的建設(shè)工作提出了新要求。
政治建設(shè)擺首位規(guī)定的第二章第七條三款中指出把黨的政治建設(shè)擺在首位，提高政治站位，彰顯政治屬性，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，增強(qiáng)政治能力，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，涵養(yǎng)良好的機(jī)關(guān)政治生態(tài)。
旗幟鮮明講政治，是基層黨組織政治功能的根本要求和具體體現(xiàn)。
政治是大局和保證，政治問(wèn)題在任何時(shí)候都是根本性問(wèn)題。
機(jī)關(guān)黨組織應(yīng)當(dāng)把旗幟鮮明講政治作為機(jī)關(guān)黨建的首要政治任務(wù)，堅(jiān)持以政治建設(shè)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)機(jī)關(guān)黨的工作。
廣大機(jī)關(guān)黨員干部要增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，努力建設(shè)對(duì)黨忠誠(chéng)、人民群眾滿意的機(jī)關(guān)。
黨建業(yè)務(wù)一起抓規(guī)定的第六條明確指出地方黨委應(yīng)當(dāng)將黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核，加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
也就是我們常說(shuō)的黨建和業(yè)務(wù)工作兩張皮的問(wèn)題。
就業(yè)務(wù)抓業(yè)務(wù)、就黨建抓黨建，兩張皮一直是黨建工作中的一個(gè)老大難問(wèn)題，根本原因是對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)表面化，認(rèn)為開(kāi)個(gè)會(huì)、傳達(dá)一下上級(jí)文件精神、做些具體的黨務(wù)工作就是抓黨建。
在工作中只有把黨建工作和業(yè)務(wù)工作在本質(zhì)上統(tǒng)一起來(lái)、在操作上融合起來(lái)，牢牢把握好服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍這個(gè)機(jī)關(guān)黨建的核心任務(wù)，才能徹底解決黨建和業(yè)務(wù)兩張皮的難題。
對(duì)業(yè)務(wù)工作中的問(wèn)題，要善于從領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、思想政治素質(zhì)、精神作風(fēng)等方面找原因;對(duì)黨建工作的成效，要看是不是推進(jìn)了各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，是不是助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
教育培訓(xùn)要重視規(guī)定的第十八條中指出黨委(黨組)應(yīng)當(dāng)開(kāi)展有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，強(qiáng)化政治教育和政治訓(xùn)練，增強(qiáng)本地區(qū)本單位黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的意識(shí)，提高落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的能力和水平。
黨員教育工作是黨建工作中一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是提高黨員能力素質(zhì)、建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘、發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。
黨員是黨組織的基礎(chǔ)，更是聯(lián)系群眾的紐帶，基層黨員干部的一言一行代表了全體的黨員的形象，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)能夠有效提高黨員形象和自身素質(zhì)，有利于在人民群眾中樹(shù)立良好的形象，也能更好的為人民服務(wù)。
當(dāng)前，我們正處于建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，黨內(nèi)也存在一些問(wèn)題，如一些黨組織軟弱渙散、少數(shù)黨員干部存在官僚主義、形式主義的現(xiàn)象，通過(guò)加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，提升黨員的政治素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)，能夠全面加強(qiáng)和改變工作作風(fēng)，穩(wěn)固基層執(zhí)政政權(quán)。
中共中央辦公廳印發(fā)的《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，對(duì)全面從嚴(yán)治黨作出系統(tǒng)安排部署。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，關(guān)鍵看行動(dòng)、根本在擔(dān)當(dāng)。我將把從嚴(yán)治黨主體責(zé)任作為一項(xiàng)政治責(zé)任，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，真正把責(zé)任放在心里、抓在手中、扛在肩上，自覺(jué)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
一是明確職責(zé)敲重錘，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。黨委的主體責(zé)任具有政治性、全面性和宏觀性，抓主體責(zé)任落實(shí)，就必須進(jìn)一步強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任、黨委書(shū)記的第一責(zé)任和班子成員的分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，真正做到黨委積極負(fù)責(zé)不松手、黨委書(shū)記自覺(jué)盡責(zé)不甩手、班子成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)不縮手，形成落實(shí)主體責(zé)任的整體合力。從區(qū)委常委班子做起，認(rèn)真履行班子的集體責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)既掛帥又出征的職責(zé)，把反腐倡廉建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)總體布局，列入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，統(tǒng)一研究部署、統(tǒng)一組織實(shí)施、統(tǒng)一檢查考核，著力加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉重大問(wèn)題的研究和部署、對(duì)重大腐敗案件查辦的督促和指導(dǎo)，毫不動(dòng)搖堅(jiān)守主陣地。從自身做起，認(rèn)真履行第一責(zé)任人的責(zé)任，牢記使命、擺正位置，充分發(fā)揮好帶頭、帶領(lǐng)、帶動(dòng)作用，做到黨風(fēng)廉政重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自監(jiān)督，以高度負(fù)責(zé)的精神管好自己，管好班子，帶好隊(duì)伍，躬耕不輟種好責(zé)任田。從常委班子成員做起，認(rèn)真履行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷強(qiáng)化政治定力和看齊意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)要求，主動(dòng)抓好分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)，齊心協(xié)力打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)黨委主體責(zé)任落到實(shí)處。
二是把好龍頭擔(dān)明責(zé)，完善落實(shí)鏈條。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的龍頭。我們必須緊緊抓住責(zé)任制這個(gè)龍頭，堅(jiān)持下管一級(jí)、分層負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、一崗雙責(zé)的工作原則，完善責(zé)任落實(shí)的封閉鏈條，形成分層抓落實(shí)、責(zé)任共承擔(dān)的工作格局。按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)和一級(jí)抓一級(jí)的原則，健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，以上率下、上下聯(lián)動(dòng)，切實(shí)把主體責(zé)任延伸到每個(gè)黨支部，形成上下貫通、層層負(fù)責(zé)的完整鏈條。明確界定責(zé)任，采取精細(xì)化管理的方式，緊緊圍繞3783主體責(zé)任體系，制定具體措施辦法，建立責(zé)任清晰的明細(xì)表和坐標(biāo)系，做到層層有明確之人，事事有負(fù)責(zé)之人，確保責(zé)任落實(shí)到位。加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障，進(jìn)一步建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)、分析研判、責(zé)任分解、談話提醒、監(jiān)督聯(lián)動(dòng)、選任把關(guān)、倒查問(wèn)責(zé)、風(fēng)險(xiǎn)管控等內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的制度機(jī)制，形成橫向到邊、縱向到底，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓推進(jìn)的工作格局。
三是準(zhǔn)確定位促三轉(zhuǎn)，聚焦主責(zé)主業(yè)。轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察體制機(jī)制創(chuàng)新、提高腐敗治理能力的重要舉措。我們必須堅(jiān)持把落實(shí)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任作為保證黨委主體責(zé)任落到實(shí)處的客觀需要，積極適應(yīng)紀(jì)檢工作雙重領(lǐng)導(dǎo)體制具體化的新要求，全力支持紀(jì)檢部門(mén)履行監(jiān)督職責(zé)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)責(zé)任良性互動(dòng)、共同發(fā)力。進(jìn)一步強(qiáng)化轉(zhuǎn)的意識(shí)，保證紀(jì)委履行監(jiān)督職責(zé)的獨(dú)立性，推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變職能;紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要聚焦中心任務(wù)，轉(zhuǎn)變工作職能，明確職責(zé)定位，把主要精力放在作風(fēng)建設(shè)、懲處腐敗和執(zhí)紀(jì)監(jiān)督三項(xiàng)主業(yè)上來(lái)，真正做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。進(jìn)一步落實(shí)轉(zhuǎn)的舉措，積極協(xié)調(diào)解決紀(jì)檢監(jiān)察工作中的具體問(wèn)題，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)退出的有關(guān)職能及時(shí)跟進(jìn)補(bǔ)位，避免出現(xiàn)任務(wù)斷層、責(zé)任真空;紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要增強(qiáng)主業(yè)意識(shí)，協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，督促檢查相關(guān)部門(mén)落實(shí)懲治和預(yù)防腐敗工作任務(wù)。進(jìn)一步做好轉(zhuǎn)的保障，一如既往地支持紀(jì)委監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、查辦案件，堅(jiān)決做執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要大力加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平;廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部既要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、鐵面無(wú)私，又要正人先正己、嚴(yán)格自律，樹(shù)立忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀(jì)的良好形象。
四是注重效果動(dòng)真格，嚴(yán)格責(zé)任兌現(xiàn)。履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的保障在于監(jiān)督問(wèn)責(zé)。我們必須按照權(quán)責(zé)一致、有權(quán)必有責(zé)和有職必履、有責(zé)必問(wèn)的要求，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加大責(zé)任兌現(xiàn)力度，強(qiáng)化落實(shí)主體責(zé)任的嚴(yán)肅性。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格按照管理無(wú)盲點(diǎn)、監(jiān)督無(wú)遺漏、廉政有保障的要求，堅(jiān)持集中檢查與分散檢查、日常監(jiān)督與專(zhuān)項(xiàng)檢查、明察與暗訪、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與督促整改相結(jié)合，緊盯時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，從具體抓起，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，促使各級(jí)黨組織、第一責(zé)任人和班子成員積極履職盡責(zé)。強(qiáng)化考核考評(píng)，進(jìn)一步健全完善黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查考核、結(jié)果運(yùn)用等制度，細(xì)化量化主體責(zé)任考核標(biāo)準(zhǔn)，加大履行主體責(zé)任考核權(quán)重，把考核結(jié)果作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處和選拔任用的重要依據(jù)，形成以考核明職責(zé)、定獎(jiǎng)懲、樹(shù)導(dǎo)向、促落實(shí)的濃厚氛圍。嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，進(jìn)一步完善并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究辦法，明確區(qū)分個(gè)人責(zé)任與集體責(zé)任、直接責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作有問(wèn)題不報(bào)告、不反映，敷衍塞責(zé)、不抓不管，造成不良后果和惡劣影響的行為，要分清責(zé)任、嚴(yán)肅追究。特別是對(duì)漠視規(guī)定、頂風(fēng)違紀(jì)和因責(zé)任不落實(shí)、工作不力導(dǎo)致發(fā)生重大腐敗案件和不正之風(fēng)長(zhǎng)期滋生蔓延的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門(mén)，嚴(yán)格實(shí)行一案雙查，既追究當(dāng)事人責(zé)任，也倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，真正發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的威懾力。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇九
為認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，扎實(shí)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，我作為民政局黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，特作出如下鄭重承諾，并自覺(jué)接受監(jiān)督:
一、認(rèn)真履行責(zé)任，抓好分工落實(shí)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由我任組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”,將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入本單位整體工作和黨的建設(shè)總體布局，擺上重要議事日程，與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，一起部署、落實(shí)、檢查和考核。年初對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部的職責(zé)和任務(wù)分工，制定詳細(xì)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解臺(tái)賬，將責(zé)任細(xì)化明確到人。
二、推進(jìn)制度建設(shè)，注重源頭預(yù)防
帶頭落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度、“三重一大”制度、重要事項(xiàng)公開(kāi)制度、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度、干部廉政談話和誡勉談話制度等，加強(qiáng)對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督制度執(zhí)行情況的檢查，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，從源頭上杜絕黨員干部貪腐行為的發(fā)生。
三、加強(qiáng)廉政教育，筑牢拒腐防線
加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，深入開(kāi)展“立黨為公、執(zhí)政為民”崗位廉政教育，將反腐倡廉理論作為黨組中心組理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期安排專(zhuān)題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員干部廉政意識(shí)，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，加大反腐倡廉輿論宣傳，營(yíng)造崇廉尚潔的工作氛圍。
四、發(fā)揮表率作用，從嚴(yán)糾治“四風(fēng)”
堅(jiān)持從我做起、向我看齊，帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法和廉潔從政規(guī)定，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)廉潔自律，管好自己、以身作則，作廉潔從政表率。要嚴(yán)格教育管理親屬和身邊工作人員，不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為其謀取非法利益。加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市及我區(qū)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，加大對(duì)單位工作人員“庸、懶、散、浮、拖”問(wèn)題的查處力度，堅(jiān)決糾正公款吃喝、公款送禮、公車(chē)私用、公款旅游、鋪張浪費(fèi)等“四風(fēng)”問(wèn)題。
五、管好帶好隊(duì)伍，支持紀(jì)檢工作
工作中要堅(jiān)持原則、敢抓敢管，管好班子、帶好隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教育監(jiān)管，督促班子成員廉潔從政、履行好“一崗雙責(zé)”職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和相關(guān)制度規(guī)定，嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序選拔任用干部，防止和糾正選人用人上的不正之風(fēng)。
承諾人(簽名)：xxx
20xx年x月xx日
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇十
在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)該以切實(shí)行動(dòng)扛牢主體責(zé)任。作為一個(gè)個(gè)體，我們都有義務(wù)以正確的行為和決策來(lái)維護(hù)自己的責(zé)任領(lǐng)域。我最近對(duì)扛牢主體責(zé)任這一主題進(jìn)行了深入思考，我體會(huì)到了扛牢主體責(zé)任的重要性，以及如何培養(yǎng)和強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)。
【第二段】
首先，一份強(qiáng)大的責(zé)任心意味著我們要始終保持積極主動(dòng)。在工作和生活中，我們不能只是簡(jiǎn)單地完成任務(wù)，而是要為任務(wù)的完成負(fù)起主動(dòng)的責(zé)任。這需要我們主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出解決方案，而不是等待別人指示。舉個(gè)例子，我曾參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，在項(xiàng)目進(jìn)行中出現(xiàn)了一些難題，我積極主動(dòng)地調(diào)查原因并提出了解決方案。這樣的行為不僅讓我更好地發(fā)揮了個(gè)人的能力，也提升了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和成果。
【第三段】
其次，扛牢主體責(zé)任還意味著我們要勇于承擔(dān)責(zé)任并接受后果。無(wú)論是在工作還是生活中，我們都需要敢于承擔(dān)自己的決策和行動(dòng)所帶來(lái)的后果。這就要求我們?cè)谧鰶Q策時(shí)充分考慮各種可能性，并為可能出現(xiàn)的不利結(jié)果做好準(zhǔn)備。當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤或挫折時(shí)，我們應(yīng)該勇于承認(rèn)并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而不是將責(zé)任推給他人。只有勇于承擔(dān)責(zé)任并從中成長(zhǎng)，我們才能夠不斷提升自己的能力和價(jià)值。
【第四段】
此外，我們還應(yīng)該時(shí)刻保持專(zhuān)注和細(xì)心。一個(gè)專(zhuān)注的人更容易察覺(jué)到身邊的問(wèn)題并作出正確的判斷。例如，在工作中，如果我們不僅僅將任務(wù)視為一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，而是以專(zhuān)業(yè)態(tài)度對(duì)待，細(xì)致入微地完成每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么我們就能更好地把握整個(gè)過(guò)程，減少錯(cuò)誤的發(fā)生。此外，還需要保持對(duì)自己工作和生活的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)自己可能存在的不足和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。只有在保持專(zhuān)注和細(xì)心的狀態(tài)下，我們才能夠更好地扛牢主體責(zé)任。
【第五段】
總結(jié)起來(lái)，扛牢主體責(zé)任不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種行為準(zhǔn)則。通過(guò)始終保持積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任和接受后果，時(shí)刻保持專(zhuān)注和細(xì)心，我們可以不斷提升自身的能力和價(jià)值。作為當(dāng)代社會(huì)中的一份子，我們應(yīng)該時(shí)刻保持著對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和擔(dān)當(dāng)，以切實(shí)行動(dòng)踐行主體責(zé)任。只有這樣，我們才能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
【總結(jié)】
在現(xiàn)代社會(huì)中，要扛牢主體責(zé)任意味著我們要保持積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任和接受后果，時(shí)刻保持專(zhuān)注和細(xì)心。這些是培養(yǎng)和強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)必不可少的要素。只有以切實(shí)行動(dòng)踐行主體責(zé)任，我們才能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該在工作和生活中始終堅(jiān)持這種責(zé)任心，成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人和對(duì)社會(huì)都負(fù)責(zé)任的人。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，主體責(zé)任的概念逐漸在各個(gè)領(lǐng)域深入人心。為了推進(jìn)主體責(zé)任的落實(shí)，許多企事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)都開(kāi)展了主體責(zé)任培訓(xùn)。我有幸參加了一場(chǎng)主體責(zé)任培訓(xùn)，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，主體責(zé)任培訓(xùn)的目的非常明確。通過(guò)培訓(xùn)，我更加深入地了解了主體責(zé)任的概念和內(nèi)涵。主體責(zé)任，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是每個(gè)個(gè)體在自己的崗位上，應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)，做好自己的本職工作，為組織和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。主體責(zé)任培訓(xùn)的目的就是讓每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任，用行動(dòng)踐行主體責(zé)任。這對(duì)于提升組織的整體效益和推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步具有重要意義。
其次，主體責(zé)任培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣。這次培訓(xùn)內(nèi)容包括了主體責(zé)任的基本概念、主體責(zé)任的意義和重要性、主體責(zé)任的內(nèi)外部要素等。除了理論知識(shí)的傳授，培訓(xùn)還通過(guò)案例分析、小組討論和角色扮演等方式，讓我們更加深入地了解和體驗(yàn)主體責(zé)任的具體實(shí)踐。這種培訓(xùn)方式的多樣性，既增加了培訓(xùn)的趣味性和互動(dòng)性，又提高了培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。
第三，主體責(zé)任培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體與組織的結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)體層面上的主體責(zé)任，也了解到企事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)主體責(zé)任意識(shí)方面所扮演的角色。培訓(xùn)中，我們通過(guò)與企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人的互動(dòng)交流，了解到了企事業(yè)單位是如何通過(guò)工作環(huán)境設(shè)計(jì)、崗位責(zé)任明確、激勵(lì)機(jī)制設(shè)置等方式來(lái)培養(yǎng)和推行主體責(zé)任的。這讓我深感組織和個(gè)人之間的相互作用是非常重要的，個(gè)體的表現(xiàn)和組織的支持是相輔相成的。
第四，主體責(zé)任培訓(xùn)讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中，我深刻意識(shí)到作為主體責(zé)任的實(shí)施者，自己的每一份工作都會(huì)對(duì)組織和他人產(chǎn)生影響。因此，我應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任意識(shí)，在每個(gè)崗位上盡心盡力，為組織和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，培訓(xùn)也增加了我對(duì)主體責(zé)任的認(rèn)同感和歸屬感，我深信只有通過(guò)每個(gè)人的努力，才能實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
最后，主體責(zé)任培訓(xùn)的成果應(yīng)該得到充分發(fā)揮。組織和個(gè)人要共同努力，將培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際工作的開(kāi)展來(lái)驗(yàn)證和鞏固。同時(shí)，培訓(xùn)中收集到的問(wèn)題和建議也應(yīng)得到重視和改進(jìn)。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，才能更好地發(fā)揮主體責(zé)任培訓(xùn)的作用。
以上是我對(duì)主體責(zé)任培訓(xùn)的心得體會(huì)。在今后的工作中，我將不斷提升自己的主體責(zé)任意識(shí)，努力做到承擔(dān)起自己應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，為組織和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著孩子的成長(zhǎng)和教育責(zé)任。教育孩子需要我們付出極大的努力和心血，但同時(shí)也獲得了無(wú)盡的快樂(lè)和成就感。作為家長(zhǎng)的主體責(zé)任，我從不斷的實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)，分享給大家。
首先，作為家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。我們要堅(jiān)持正義、公平、誠(chéng)信的原則，教給孩子正確的行為規(guī)范和道德觀念。只有自己先做到，才能真正影響到孩子。我們要理智對(duì)待金錢(qián)和物質(zhì)，不要過(guò)度追求虛榮和享樂(lè)。只有教會(huì)孩子正確的人生觀，他們才能擁有健全的成長(zhǎng)。
其次，作為家長(zhǎng)要重視孩子的教育和培養(yǎng)。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與其老師保持良好的溝通和合作。在學(xué)習(xí)方面，我們要給予足夠的關(guān)注和激勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們還要注重孩子的品德教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。只有全面培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，他們才能面對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
第三，作為家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。關(guān)愛(ài)和陪伴是孩子成長(zhǎng)的重要支撐。我們要在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都陪伴在他們身邊，給予他們情感上的安全感。我們要傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的選擇和決定。我們要關(guān)注孩子的情感需求，幫助他們排解壓力和解決困擾。通過(guò)關(guān)愛(ài)和陪伴，孩子才能感受到家庭的溫暖和父母的愛(ài)。
第四，作為家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。我們要鼓勵(lì)孩子勇于嘗試和面對(duì)挑戰(zhàn)。我們要教會(huì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我們要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要給予他們足夠的空間和自由，幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)。只有讓孩子在獨(dú)立中成長(zhǎng)，他們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，作為家長(zhǎng)要與孩子建立良好的溝通渠道。我們要與孩子保持真誠(chéng)而平等的交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。我們要尊重孩子的個(gè)性差異和發(fā)展特點(diǎn)，建立親密而和諧的家庭氛圍。我們要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，幫助他們充分發(fā)展個(gè)性和自信心。通過(guò)良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子的需求和問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。
總結(jié)起來(lái)，作為家長(zhǎng)的主體責(zé)任，我們要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，重視孩子的教育和培養(yǎng)，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，建立良好的溝通渠道。只有通過(guò)不懈的努力和付出，我們才能成為合格的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出健康、快樂(lè)、有責(zé)任心的孩子。讓我們共同努力，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭環(huán)境。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇十三
按照縣紀(jì)委“關(guān)于開(kāi)展落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任宣傳活動(dòng)的通知”的要求，結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”活動(dòng)，我辦認(rèn)真開(kāi)展了“黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督宣傳”主題教育活動(dòng)。作為縣扶貧辦黨組書(shū)記，我認(rèn)為新形勢(shì)下，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，必須增強(qiáng)政治敏銳性，認(rèn)清形勢(shì)、落實(shí)責(zé)任。
一、勇于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化“一把手”責(zé)任
辦黨組是縣辦黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體，“一把手”是黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，主體責(zé)任能否落實(shí)關(guān)鍵在班子，核心在“一把手”。要始終堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上，真正把主體職責(zé)落到實(shí)處，鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)齊抓共管的局面，牢固樹(shù)立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴(yán)重失職的意識(shí)，既要承擔(dān)深化改革、推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任，也要當(dāng)好從嚴(yán)治黨、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，堅(jiān)持做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要項(xiàng)目親自督辦，加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
近年來(lái)，縣扶貧辦認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，按照職責(zé)分工，明確責(zé)任，簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，形成一把手負(fù)總責(zé)，其他班子成員依據(jù)分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接責(zé)任。
二、創(chuàng)新載體，強(qiáng)化廉政宣傳教育
縣扶貧辦始終堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政宣傳教育貫穿于各項(xiàng)扶貧工作之中，做到圍繞中心，服務(wù)大局，全力開(kāi)展黨風(fēng)廉政宣傳教育。一是組織黨員干部切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨章和黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)、廉政教育。二是為確保扶貧辦干部職工政治清明廉潔清正，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的廉政文化活動(dòng)，組織干部職工集中觀看《焦裕祿》、《蘭考》、《“四風(fēng)”之害》、《忠誠(chéng)與背叛》等廉政教育警示片，通過(guò)正反兩方面的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)典型對(duì)標(biāo)、以反面典型警示，深入查找和糾正思想認(rèn)識(shí)上的偏差，給全體黨員干部帶來(lái)心靈的震撼和靈魂的洗禮，更加牢固樹(shù)立“一切為了貧困的父老鄉(xiāng)親”的工作理念。三是在機(jī)關(guān)公共場(chǎng)所設(shè)置了以廉政文化為主題的警示牌和宣傳畫(huà)，引導(dǎo)廣大黨員干部追求積極健康的文化生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成守法、誠(chéng)信、自律的行為準(zhǔn)則。
三、建管并重，強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)
落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任必須堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，合理分解、科學(xué)配置權(quán)力，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約、資金的監(jiān)控和干部任用的監(jiān)督，切實(shí)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。20__年我辦的工作任務(wù)是推進(jìn)貧困人口建檔立卡、整村推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“雨露計(jì)劃”、扶貧搬遷、扶貧互助金、扶貧貸款貼息等，它們的完成與否不僅會(huì)進(jìn)一步加快我縣脫貧致富，還直接影響著群眾的生活和發(fā)展，因此我辦高度重視制度建設(shè)工作。一是結(jié)合扶貧辦實(shí)際情況，對(duì)現(xiàn)有的管理制度進(jìn)行梳理，分門(mén)別類(lèi)地完善相關(guān)管理制度，并對(duì)各項(xiàng)制度的可操作性和實(shí)用性進(jìn)行細(xì)化、分解，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子審核，職工討論通過(guò)后，出臺(tái)扶貧辦內(nèi)部管理制度匯編，下發(fā)到每位干部職工，并組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度。二是規(guī)范機(jī)關(guān)內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，加大對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行和落實(shí)力度，嚴(yán)格用制度約束，用制度管人、按制度辦事，重點(diǎn)在規(guī)范工作程序上做文章，對(duì)辦文、辦會(huì)、辦事的各個(gè)方面都制定嚴(yán)格的操作程序，明確操作辦法，提出具體標(biāo)準(zhǔn)，確保機(jī)關(guān)日常運(yùn)轉(zhuǎn)的靈敏、高效和有序。三是成立機(jī)關(guān)內(nèi)部管理監(jiān)督考核組，采取定期檢查、日常巡查和隨時(shí)抽查的方式。對(duì)未有效執(zhí)行機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度的科室和個(gè)人，進(jìn)行教育，并通報(bào)批評(píng)；對(duì)執(zhí)行力度大、執(zhí)行效果好的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并計(jì)入年度考核中。
四、榜樣示范，強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)
好的風(fēng)氣是抓出來(lái)的，更是帶出來(lái)的。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部既要履行一崗雙責(zé)，更要發(fā)揮模范標(biāo)桿作用，以上率下、上行下效。一是辦班子成員率先垂范，認(rèn)真落實(shí)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，規(guī)范接待程序和接待范圍，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，杜絕用公款大吃大喝和請(qǐng)客送禮行為。二是認(rèn)真開(kāi)展交心談心活動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，各股室負(fù)責(zé)人、工作人員等經(jīng)常開(kāi)展面對(duì)面地交心談心，掌握清楚他們心理狀態(tài)，提醒他們?cè)鰪?qiáng)自我約束能力，增強(qiáng)法制意識(shí)、廉潔自律意識(shí)，提高拒腐防變能力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年開(kāi)展交心談心達(dá)40余次。三是認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，“三重一大”問(wèn)題一律民主決策、會(huì)議決定，并邀請(qǐng)縣第二紀(jì)工委領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并接受其指導(dǎo)和監(jiān)督。
主體責(zé)任的心得體會(huì)篇十四
2018年，在區(qū)教育局黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校支部認(rèn)真落實(shí)中央《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局黨委《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施細(xì)則》，嚴(yán)格履行《浦口區(qū)教育系統(tǒng)2018黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，圍繞學(xué)校中心工作，以黨員干部為對(duì)象，以“兩學(xué)一做”為重點(diǎn)，以完善制度為抓手，以強(qiáng)化監(jiān)督為保證，明確反腐倡廉責(zé)任，推進(jìn)廉政文化建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，為學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境?，F(xiàn)將20黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任匯報(bào)如下：
一、黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)行情況
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善責(zé)任制度。
黨支部堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為工作中的一件大事來(lái)做，抓實(shí)抓好黨員的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話，學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，提升對(duì)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)。學(xué)校多次召開(kāi)支委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)，專(zhuān)題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。積極探索教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的紀(jì)檢監(jiān)察工作體系。學(xué)校與全體教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》《拒絕有償家教承諾書(shū)》，黨支部與黨員干部簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，要求黨員干部不僅要對(duì)自己擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)；堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任逐級(jí)分解，層層落實(shí)，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任落實(shí)到人，措施到位。黨支部還完善了一系列責(zé)任制度，使學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范、有序。
（二）做好思想教育工作，努力塑造黨員教師良好形象。
支部始終把思想教育作為反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，堅(jiān)持反腐倡廉“重在教育，重在預(yù)防”的原則，抓實(shí)抓好黨員的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話，學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、觀看警方教育片等，深入開(kāi)展理想信念教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)國(guó)法教育,引導(dǎo)廣大黨員及教師群眾樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，夯實(shí)思想根基，筑牢思想道德防線。
1.堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，把思想教育作為廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。
2.進(jìn)一步凈化政治生態(tài)。支部能夠積極排查學(xué)校校園文化宣傳欄、網(wǎng)站、圖書(shū)館、會(huì)議記錄等方面的圖片、文字、信息報(bào)道，特別是與“楊、季”相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)一步得到肅清，營(yíng)造了良好的政治環(huán)境。
3.把廉政建設(shè)與師德教育結(jié)合起來(lái)，把學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與教師敬業(yè)精神教育相結(jié)合，把弘揚(yáng)正能量與批評(píng)不良現(xiàn)象相結(jié)合。2018年我校邀請(qǐng)組織科葉萬(wàn)金科長(zhǎng)來(lái)校講座，用身邊的人和事，榜樣引領(lǐng)，反面警醒，引導(dǎo)教師立德樹(shù)人愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》，我們還組織黨員教師學(xué)習(xí)上級(jí)紀(jì)委工作要求。引導(dǎo)、組織黨員教師聯(lián)系自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，塑造好教師形象。
4.把廉政建設(shè)與紀(jì)律作風(fēng)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校黨支部要求黨員干部在日常生活中，在教學(xué)活動(dòng)中遵守國(guó)家法令，嚴(yán)格執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。在生活上，反對(duì)腐朽的生活方式，反對(duì)攀比，崇尚艱苦奮斗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)講排場(chǎng)。
5.把廉政建設(shè)與為群眾辦實(shí)事結(jié)合起來(lái)。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關(guān)心群眾生活。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持對(duì)重大疾病教師、特殊困難的教職員工進(jìn)行及時(shí)慰問(wèn)，在節(jié)假日期間慰問(wèn)離退休教師，在“大走訪”活動(dòng)中深入部分師生家中，體察群眾疾苦，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，進(jìn)行針對(duì)性的幫扶。
（三）堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，筑牢公開(kāi)防線。
黨支部加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)、后勤等權(quán)力集中部門(mén)的檢查和監(jiān)督，尤其對(duì)經(jīng)濟(jì)、安全問(wèn)題加大防范力度。要求各部門(mén)把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和本年度其他工作一起計(jì)劃、一起部署、一起檢查、一起總結(jié)，提高部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)主動(dòng)巡視力度，保證“三重一大”制度(即“重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用必須經(jīng)集體討論做出決定”的制度)落實(shí)情況，群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，將監(jiān)督關(guān)口前移。
學(xué)校有關(guān)大的決定或重大事情，如聘任制方案、績(jī)效工資分配方案、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等大的舉措出臺(tái)或大的事件上，召開(kāi)校務(wù)工作會(huì)并征求教職工的意見(jiàn)，或召開(kāi)教代會(huì)，根據(jù)民主集中制的原則做出決定，認(rèn)真執(zhí)行集體決定，所以干部思想統(tǒng)一，教職工也思想穩(wěn)定。
學(xué)校收費(fèi)問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的要點(diǎn)，也是我校廉政建設(shè)的重點(diǎn)工作之一，我校建立了收費(fèi)管理責(zé)任制，責(zé)任到人，取得了成效。學(xué)校按照上級(jí)的規(guī)定實(shí)施，從未擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍，學(xué)校統(tǒng)一收費(fèi)，做到張榜公布，亮證收費(fèi)，增強(qiáng)了辦學(xué)的透明度，提高了學(xué)校的公信度。
（四）加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，筑牢拒腐防線。
1.嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范教師廉潔從教行為。重點(diǎn)開(kāi)展“三要，八不準(zhǔn)”學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)黨員干部和教師知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防線，增強(qiáng)黨員干部和廣大教師拒腐防變能力。認(rèn)真做好信訪查報(bào)工作，堅(jiān)決查處各類(lèi)違規(guī)違紀(jì)行為。
2.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化權(quán)力制約。我們按照上級(jí)要求，開(kāi)展各項(xiàng)整治活動(dòng)，著力查找教育專(zhuān)項(xiàng)資金使用、招生收費(fèi)、教輔資料、教學(xué)設(shè)備采購(gòu)等方面存在的體制機(jī)制漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，制定防控措施，加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控。
（五）狠抓“四風(fēng)”問(wèn)題，確保令行禁止。
嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，糾正“四風(fēng)”不放松。嚴(yán)肅看待“四風(fēng)”，嚴(yán)格糾正“四風(fēng)”方面的各種問(wèn)題，切實(shí)把紀(jì)律和規(guī)矩嚴(yán)起來(lái)、立起來(lái)，杜絕“節(jié)日腐敗”。通過(guò)正面宣傳、警示教育、短信提醒等有效形式，向廣大黨員干部發(fā)信號(hào)、提要求。一年來(lái)，我校沒(méi)有違規(guī)發(fā)放福利，沒(méi)有濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物等現(xiàn)象。
二、存在的問(wèn)題及分析
1.對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深透。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深刻性不夠，存在重工作輕學(xué)習(xí)，以會(huì)代學(xué)、以工代學(xué)的現(xiàn)象。
2.開(kāi)拓意識(shí)不夠強(qiáng)。班子成員存在求穩(wěn)怕亂的思想，缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，滿足于按文件辦事，按規(guī)矩辦事，工作缺乏熱情和開(kāi)拓精神。
三、整改的具體舉措
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成制度，提高班子成員自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)制度化，切實(shí)改變學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入的狀況。
2.大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。善于總結(jié)工作得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)工作再上新水平。
黨風(fēng)廉政建設(shè)只有起點(diǎn)，永遠(yuǎn)在路上。面對(duì)新形勢(shì)和新情況，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，廉潔自律，改變工作作風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，為民務(wù)實(shí)清廉，認(rèn)真貫徹新《準(zhǔn)則》、新《條例》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十九大”會(huì)議精神，做實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化工作，謀求學(xué)校健康發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
元月
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