做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇一
又一個(gè)暑假到來(lái)了，為了在新的學(xué)期有好的開(kāi)始，我決定制定一個(gè)暑假計(jì)劃。我最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都是化學(xué)，語(yǔ)文拉分，在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高;建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的'題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇二
鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂(lè)于讀書、善于讀書的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識(shí)等方面的專著，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工作能力。
緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得；以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生，反思自己；把自己在暑期通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，形成的觀點(diǎn)和看法用文形式記錄下來(lái)，寫出反思和隨筆。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。
把教育科研工作與校本課程開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開(kāi)發(fā)。近年來(lái)，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開(kāi)發(fā)出10多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充裕的時(shí)間，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實(shí)施。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，使教材有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇三
即將到來(lái)的暑假讓人充滿了期待，因?yàn)樗馕吨梢苑畔路敝氐膶W(xué)業(yè)，休息一下，也可以有更多自由的時(shí)間去做自己感興趣的事情。而在暑假之前，我制定了一個(gè)暑假計(jì)劃表，希望在期間能夠充實(shí)自己，發(fā)掘更多的興趣愛(ài)好，更好地度過(guò)這個(gè)美好的假期。
第二段：計(jì)劃內(nèi)容
我制定的暑假計(jì)劃表包括學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)以及閱讀等多個(gè)方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)方面，我希望通過(guò)制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高我的學(xué)業(yè)水平。在體育方面，我計(jì)劃每天早上跑步，鍛煉身體。在藝術(shù)方面，我將專門去報(bào)一個(gè)繪畫班，學(xué)習(xí)更多繪畫知識(shí)。最后，我將定期去圖書館，借閱一些好書，讀懂更多經(jīng)典著作。
第三段：實(shí)施情況
實(shí)際執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間安排還是有些過(guò)于樂(lè)觀。例如，我曾計(jì)劃在每天早上跑步后進(jìn)行讀書和繪畫的學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)跑步和繪畫需要的時(shí)間加在一起已經(jīng)將我的大部分時(shí)間消耗掉了，所以我不得不取消了原計(jì)劃中的讀書學(xué)習(xí)。但是，我的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃仍然實(shí)施得很好，我的成績(jī)得到了明顯的提高。
第四段：收獲與感悟
在暑假期間，我通過(guò)制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃，不僅發(fā)掘了自己的興趣愛(ài)好，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理仍需加強(qiáng)，還需要更好地規(guī)劃自己的時(shí)間。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)通過(guò)制定和實(shí)施計(jì)劃，可以幫助我更好地完成自己的目標(biāo)，成就感也隨之而來(lái)。這令我更加積極地思考并制定更實(shí)際，更具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便在新的學(xué)期中取得更高的成績(jī)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃，我收獲的不僅僅是完成了計(jì)劃本身，更是學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃自己的時(shí)間和如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以，我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷都將對(duì)我起到很大的幫助。我將繼續(xù)努力，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來(lái)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇四
1、找個(gè)零時(shí)工，體驗(yàn)社會(huì)生活，還可以有自己的零花錢。
1）食品店當(dāng)服務(wù)員 2）服裝店站店 3）花店 4）工藝店 5）一般的賓館。
2、休閑時(shí)泡可以在圖書館看自己喜歡的書，可以增長(zhǎng)知識(shí)。
3、看電視 中央 7 ，10 ， 12 臺(tái)的部分節(jié)目知識(shí)性很強(qiáng)也很娛樂(lè)。
4、疲倦了可以打打球，運(yùn)動(dòng)一下，可以強(qiáng)身健體。
5、每天可以早起、晨跑、讀英語(yǔ)、背單詞。不讓保持的好習(xí)慣丟掉，不讓學(xué)到的知識(shí)遺忘。
不要特意讓自己忙碌，
要做有意義的事，
不一定要有很大的改變，
比如4 5項(xiàng)平時(shí)做的`，放假了也要保持。
不能亂了生活節(jié)奏，
因?yàn)槟忝媾R的是緊張刺激具有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生活，
而不是自由散漫的天堂。
祝你假期愉快。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇五
暑假將要到來(lái)，鑒于我以往的暑假生活，今年，我決定要好好計(jì)劃，過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假生活。
在我的眼里，這不再單單只是一個(gè)故事。
因?yàn)槟銢](méi)有看過(guò)盜墓筆記，所以你不知道，古代人留下來(lái)的蛛絲馬跡勒緊了多少人的生死存亡。
因?yàn)槟銢](méi)有看過(guò)盜墓筆記，所以你不知道，時(shí)間是一個(gè)多么可怕的名詞。
因?yàn)槟銢](méi)有看過(guò)盜墓筆記，所以你不知道，不被時(shí)間約束的人，也許就不會(huì)得到到這個(gè)世界的認(rèn)可。
這些被我們稻米所認(rèn)可為最最經(jīng)典的話語(yǔ)，包含了張起靈對(duì)身負(fù)家族使命的無(wú)奈，吳邪蕩然無(wú)存的天真，王胖子巴乃一夢(mèng)的樂(lè)觀。
更多的，他們好像存在于我的身邊。一個(gè)冷靜睿智的張起靈好比是班上的高冷的學(xué)霸，一個(gè)天真的吳邪好比是班上的文藝份子，每個(gè)班上都會(huì)有一個(gè)胖子，而王胖子就好比班上油嘴滑舌的開(kāi)心果。或許，讓我愛(ài)上這本書的原因就是鐵三角一般的感情，讓我渴望遇到這樣的友誼。
這本小說(shuō)被我看了一遍又一遍，被我翻了一次又一次。精彩的故事情節(jié)早已被我熟記于心。老媽不止一次數(shù)落過(guò)我：考試又不考這些，那么認(rèn)真干什么!于是，我下定決心，今年的暑假，我要好好研究構(gòu)思小說(shuō)。
內(nèi)容呢，我認(rèn)為還是以友誼為主，類型嘛，我看了這么多年的盜墓筆記，當(dāng)然也要寫這一方面的啊?？傻任壹?xì)細(xì)了解，發(fā)現(xiàn)這件事沒(méi)有我想象的這么簡(jiǎn)單，不僅僅只是空憑想象力編故事，我問(wèn)問(wèn)了和我一樣喜歡看著一類型小說(shuō)的人，他們都認(rèn)為小說(shuō)一定要有歷史背景，如果有關(guān)鬼神，那么一定要去了解民間的傳說(shuō)，僅憑自己的瞎編亂造寫出來(lái)的東西是沒(méi)有中心內(nèi)涵的，并不吸引人。他們建議我要先收集資料，整理好再開(kāi)始構(gòu)思，如果要寫像盜墓筆記這樣的一定要先看看《周易》。
好了，那就這么定下來(lái)。從明天開(kāi)始行動(dòng)，我要先借閱一些書籍，以備于我可能寫到的內(nèi)容，其次，我需要把我瞬間得到的靈感記錄下來(lái)，一瞬間的靈感最可貴了。
期待我的作品吧!
另外，在暑假里，我會(huì)每天早上帶著我家最最可愛(ài)的小奇寶——一只雪白的薩摩耶出去跑步，以便可以穿上漂亮的衣服又不顯胖。(嘿嘿，愛(ài)美之心人人皆有，不要笑我，捂臉。)
我還想在今年的暑假里學(xué)一學(xué)藏語(yǔ)，原因自然也是因?yàn)楸I墓筆記兒產(chǎn)生的興趣，希望在不久的將來(lái)，我能去西藏墨脫一睹茫茫雪山的風(fēng)采領(lǐng)略大草原的藍(lán)天碧草。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇六
暑假是孩子們最期待的假期，而如何度過(guò)自己的暑假則成為了每個(gè)孩子都要面對(duì)的問(wèn)題。在這個(gè)暑假里，我制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃表，既能讓我度過(guò)快樂(lè)的假期，也不會(huì)影響到我的學(xué)業(yè)。在執(zhí)行了兩個(gè)月后，我獲得了一些收獲和心得體會(huì)。
第二段：計(jì)劃表的制定
在制定這份計(jì)劃表時(shí)，我首先列出了我想要做的事情，包括學(xué)習(xí)英語(yǔ)、閱讀、練習(xí)書法等等。然后，我安排了每天的計(jì)劃，將每個(gè)活動(dòng)分配到不同的時(shí)間段，在保證休息的時(shí)間的同時(shí)，盡可能地利用好每一分鐘。
第三段：計(jì)劃表的執(zhí)行
在執(zhí)行這份計(jì)劃表的過(guò)程中，我遇到了很多困難。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橥嫠；蚱渌虑槎泩?zhí)行計(jì)劃表上的任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得有些任務(wù)太枯燥而想要放棄。不過(guò)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑乐挥懈冻雠Σ拍塬@得好的結(jié)果。
第四段：收獲
通過(guò)兩個(gè)月的執(zhí)行，我收獲了很多。我的英語(yǔ)口語(yǔ)和閱讀能力都有了很大的提高，我也更加熟練地掌握了書法技巧。更重要的是，我養(yǎng)成了良好的計(jì)劃習(xí)慣和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，這些對(duì)我的以后的學(xué)業(yè)生活都將產(chǎn)生重要的影響。
第五段：結(jié)論
這個(gè)假期的計(jì)劃表對(duì)我而言是一個(gè)很好的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多，也養(yǎng)成了好習(xí)慣，最重要的是我在享受了愉快的假期之后，我仍然能夠有很多時(shí)間來(lái)完成我剩下的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。我相信這份計(jì)劃表會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我也希望同學(xué)們能夠借此體驗(yàn)到制定計(jì)劃和堅(jiān)持的寶貴性價(jià)比。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇七
歲月靜好，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，彈指瞬間，漫長(zhǎng)而又美好的暑假來(lái)了！暑假的來(lái)臨，給我們以往枯燥的學(xué)習(xí)增添了一些樂(lè)趣，不過(guò)當(dāng)然，我們也不能忘記了學(xué)習(xí)，所以我制定了一系列暑假生活計(jì)劃：
由于，我上學(xué)期的總成績(jī)并不理想，所以我打算把暑假作業(yè)分成兩部分：七月份主要是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，而八月份則是預(yù)習(xí)六年級(jí)的知識(shí)，我希望通過(guò)我兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，能對(duì)我的學(xué)習(xí)有益，會(huì)有成效，而在六年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我相信自己會(huì)有所突破，我希望自己把握好小學(xué)的最后一年時(shí)間，不要浪費(fèi)自己能和同學(xué)還有老師相處的最后一點(diǎn)時(shí)光。
雖然我暑假已經(jīng)有了舞蹈課，可是為了減重和變高，必須得每天都要運(yùn)動(dòng)才好。我的運(yùn)動(dòng)是這樣的：每天跳繩五百個(gè)，仰臥起坐一百個(gè)，晚上到安陽(yáng)中學(xué)操場(chǎng)上跑五圈，走五圈。如果還有空閑的話，再去打半個(gè)小時(shí)的籃球。雖然我認(rèn)為自己可能不會(huì)做到每天都能完成，但人人都要有一個(gè)對(duì)未來(lái)的小目標(biāo)，才能知道自己每天努力的希望和動(dòng)力是什么。
即使我每天都在提醒自己，下次不能再拖了，一定不能拖了，可每次寫作業(yè)時(shí)，那種無(wú)聊的氣氛總是自然而然的散發(fā)了出來(lái)，使我一而再再而三地拖作業(yè)，而我總是控制不住自己的懶惰。在暑假里，我也希望自己的自律性能變強(qiáng)，加油！
有一句話說(shuō)得好：人生就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果你連靶中心都找不到，那你每天的拉弓有什么意義。我們每天的小目標(biāo)都是向未來(lái)邁步，所以請(qǐng)相信自己一定會(huì)做到！
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇八
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的時(shí)間，貴在養(yǎng)精蓄銳，可并非躺在床上打游戲便是足夠。在確定好暑假計(jì)劃表后，如何把計(jì)劃付諸實(shí)踐呢？本文將從實(shí)踐中總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你也有所幫助。
第二段：落實(shí)“高質(zhì)量”計(jì)劃的準(zhǔn)備
在認(rèn)真制定好暑假計(jì)劃后，為了使最終實(shí)施結(jié)果達(dá)到“高質(zhì)量”，我們需要做好準(zhǔn)備。首先，合理安排時(shí)間，讓每個(gè)計(jì)劃都有充足的時(shí)間和精力去做。其次，提前準(zhǔn)備必備的學(xué)習(xí)資料和器材，以免在實(shí)踐中耽誤時(shí)間。還需我提醒大家，既然口號(hào)喊的是“計(jì)劃”的實(shí)施，那么規(guī)劃每一天的任務(wù)至關(guān)重要，留足時(shí)間給自己完成每天的目標(biāo)，才能完成整個(gè)計(jì)劃表。
第三段：情緒管理——如何保持動(dòng)力
制訂計(jì)劃只是第一步，真正完成計(jì)劃才是最重要的。在這個(gè)過(guò)程中，保持高昂的學(xué)習(xí)動(dòng)力要比任何進(jìn)度快的計(jì)劃都來(lái)得重要。在實(shí)踐中，可能會(huì)遭遇學(xué)習(xí)上或生活上的挫折與壓力，這時(shí)候情緒的穩(wěn)定就顯得尤為重要。我們應(yīng)該尋找動(dòng)力，有明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，選擇一個(gè)讓自己感到舒適的學(xué)法模式，并且耐心地對(duì)待困難與挫折。記住，良好的情緒管理是保持動(dòng)力的前提條件。
第四段：思想改變——追求長(zhǎng)期價(jià)值
很多同學(xué)常常會(huì)抱怨學(xué)校里教育的單一性，而自己的興趣愛(ài)好卻得不到發(fā)展。這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)密不可分地與我們的思維方式有關(guān)。很少有人會(huì)把長(zhǎng)期價(jià)值放在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，卻往往會(huì)以當(dāng)下的“快樂(lè)”為主要追求。我想跟大家分享的是，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。在實(shí)踐中，我們必須珍惜時(shí)間，專注于重要的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。通過(guò)這樣的方式進(jìn)行長(zhǎng)期地積累，我們才能收獲未來(lái)更多的收益。
第五段：總結(jié)與展望
暑假是令人期待的時(shí)間，更是收獲的季節(jié)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃需要一定的準(zhǔn)備和動(dòng)力，同時(shí)也體現(xiàn)了思想的重要性。讓我們以此為契機(jī)，挑戰(zhàn)自我，不斷開(kāi)拓自己的思維和行動(dòng)路線。讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里，共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，成為更好的自己。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇九
暑假就要到了，學(xué)校號(hào)召我們過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)、歡樂(lè)、活潑而有意義的暑假。
我們第一暑假小隊(duì)全隊(duì)同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，決心做到以下幾點(diǎn)：
一、人人制訂一張作息時(shí)間表，做到生活有規(guī)律。
二、學(xué)習(xí)一些生活自理的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)本領(lǐng)，孝敬長(zhǎng)輩，做父母的小幫手。
三、設(shè)計(jì)布置一個(gè)屬于自己的家庭一角，按照自己的理想和需要優(yōu)化個(gè)人生活環(huán)境，使之成為發(fā)展個(gè)性、服務(wù)家庭的小天地。
四、按規(guī)定認(rèn)真做好暑假作業(yè)，每天讀報(bào)，聽(tīng)廣播，看電視新聞、少兒節(jié)目，關(guān)心祖國(guó)建設(shè)及國(guó)內(nèi)外大事。
五、博覽有益書刊，豐富知識(shí)，提高修養(yǎng)，寫好兩篇讀書筆記。
六、做一件科技小作品，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
七、參加學(xué)校少先隊(duì)及小隊(duì)活動(dòng)，遵守紀(jì)律，禮貌待人。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇十
在暑假來(lái)臨之際，很多人都在忙于制定自己的暑假計(jì)劃。畢竟暑假是人生中美好而難得的時(shí)光，人們希望能夠在這段時(shí)間里好好充電，放松心情，追求自我提升。本文將結(jié)合個(gè)人的暑假計(jì)劃表，從規(guī)劃的角度出發(fā)，探討如何制定一份有效的暑假計(jì)劃表以及如何在暑假中順利實(shí)現(xiàn)它。
第二段：制定暑假計(jì)劃表有什么必要
許多人可能會(huì)覺(jué)得制定暑假計(jì)劃表很浪費(fèi)時(shí)間，更何況還得按照計(jì)劃表的要求去執(zhí)行，這不是享樂(lè)主義宗旨嗎？但事實(shí)上，制定一份實(shí)用的暑假計(jì)劃表，會(huì)讓我們對(duì)暑假內(nèi)要做的事情有一個(gè)實(shí)際的規(guī)劃。這樣不僅有利于充分利用暑假時(shí)間、提高效率，更能讓我們學(xué)會(huì)對(duì)自己要求嚴(yán)格、實(shí)踐自律的能力。
第三段：如何制定暑假計(jì)劃表
制定暑假計(jì)劃表的關(guān)鍵在于合理規(guī)劃、適量分配。在設(shè)計(jì)計(jì)劃表之前，我們首先應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和獲得財(cái)富的方式。在確定目標(biāo)和方式后，再根據(jù)自己的實(shí)際情況和時(shí)間計(jì)劃，合理安排每個(gè)目標(biāo)的時(shí)間和計(jì)劃。同時(shí)，我們也要適當(dāng)利用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，比如下載一些專門針對(duì)學(xué)生的效率工具、學(xué)習(xí)規(guī)劃APP、知識(shí)分享平臺(tái)等。這樣可以讓整個(gè)計(jì)劃表更加科學(xué)、有效。
第四段：如何實(shí)現(xiàn)暑假計(jì)劃表
制定好計(jì)劃表之后，我們需要重視實(shí)施和執(zhí)行計(jì)劃，這是起碼的、必備的。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持積極的心態(tài)，遇到困難應(yīng)該多多思考，并采取不同的策略和方法，積極解決問(wèn)題。此外，我們還可以通過(guò)多與其他學(xué)生進(jìn)行交流，共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這些對(duì)計(jì)劃表的執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)都會(huì)有非常正面的幫助。
第五段：總結(jié)
合適的暑假計(jì)劃表能夠幫助我們合理地安排時(shí)間，增加學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。反之，如果沒(méi)有一份好的計(jì)劃表，我們就會(huì)在暑假中浪費(fèi)太多時(shí)間，缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。事實(shí)證明，制定一份科學(xué)、實(shí)用的暑假計(jì)劃，有利于提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)自律意識(shí)、鍛煉個(gè)人能力和素質(zhì)水平。因此，制定暑假計(jì)劃表不是單純的一個(gè)為工作、學(xué)習(xí)而活的鬧劇，而是一個(gè)體現(xiàn)人類高度文明意志的重要標(biāo)志。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇十一
由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。
1.利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。
2.預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本，不但能夠獲得新的知識(shí)，并且經(jīng)過(guò)總結(jié)還能找出自我不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教教師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。
3.暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。
數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果
初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有本事的學(xué)生能夠利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面能夠培養(yǎng)自學(xué)本事，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自我的本事，了解下學(xué)期將要應(yīng)對(duì)的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上能夠選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測(cè)。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過(guò)分重視難題。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)能夠有針對(duì)性地聽(tīng)課，提高課堂效率。
從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自我學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)自我所做的練習(xí)進(jìn)行反思，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，及時(shí)反思自我在做題過(guò)程中的得與失，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)本事解題技巧都會(huì)有所提高。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥，能夠采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一齊學(xué)習(xí)，能有效地提高自我的學(xué)習(xí)效率。
英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松
暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。
1.單詞
英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)經(jīng)過(guò)很多的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。
2.作文
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自我的'閱讀訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)提高自我的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.口語(yǔ)
中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅僅要背誦出規(guī)定的資料更要注意語(yǔ)速，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇十二
首先，需要聲明的一點(diǎn)是：聽(tīng)力，閱讀，寫作和口語(yǔ)這四部分是一個(gè)統(tǒng)一的整體，不建議用單獨(dú)的某一段時(shí)間集中復(fù)習(xí)某一個(gè)單項(xiàng)，相反，四個(gè)部分綜合復(fù)習(xí)，則會(huì)相互補(bǔ)充，達(dá)到事半功倍的效果。
如果想在聽(tīng)力方面拿高分的話，首先一點(diǎn)是必須要有較強(qiáng)的拼寫能力，也就是對(duì)詞匯的熟悉度。這是因?yàn)檠潘伎荚嚶?tīng)力中的大頭填空題，地圖題和標(biāo)簽題等都對(duì)考生的單詞拼寫有嚴(yán)格要求。而聽(tīng)力的詞匯量要求不想閱讀對(duì)詞匯量的要求那么高，大家只要掌握使用頻率最高的基本詞匯就可以了。建議大家研究一下機(jī)經(jīng)上的常考聽(tīng)力單詞，尤其是同類場(chǎng)景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞，并把它們進(jìn)行歸納整理，這絕對(duì)很有幫助的。
建議大家聽(tīng)“劍橋真題”4至8中的語(yǔ)段，這個(gè)時(shí)候先不要求多，也不一定要按照考試的速度來(lái)，關(guān)鍵是反復(fù)聽(tīng)，確保聽(tīng)懂大意。之后，可以對(duì)某一段落，尤其是自己聽(tīng)得不太好的語(yǔ)段，進(jìn)行逐字逐句的聽(tīng)寫。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，可以大致體會(huì)出連讀、略讀、省音、失爆等英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)，從而跟上語(yǔ)段節(jié)奏，熟悉雅思讀音腔調(diào)！做完dictation的最后一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的理解，又能模仿老外原汁原味的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，練習(xí)口語(yǔ)。這種“磨耳朵”式的聽(tīng)力訓(xùn)練，看似枯燥，效果卻很神奇，考生只要不偷懶，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，每周如此，一個(gè)月后定能見(jiàn)效。
每天一套題做完，之后要對(duì)照答案，再查看自己的答案，分析錯(cuò)誤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這很重要。
談到閱讀復(fù)習(xí)，很多同學(xué)就會(huì)想到要大量的做題，其實(shí)還有更為重要的一個(gè)方面，那就是從另一個(gè)角度去閱讀文章，去體會(huì)出題思路。不注意出題思路，做太多的題也不會(huì)有太明顯的進(jìn)步。此外，從詞匯量上也要有一定的提高，因?yàn)殚喿x部分對(duì)詞匯量的要求還是很高的。
做練習(xí)的時(shí)候，嚴(yán)格規(guī)定二十分鐘時(shí)間完成一篇文章，做完對(duì)完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個(gè)詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對(duì)應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細(xì)看下做錯(cuò)的題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e(cuò)。然后，要把文章中不認(rèn)識(shí)的一些生僻單詞記錄下來(lái)，只是要每天堅(jiān)持，都要花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺(jué)，這樣積累一個(gè)月會(huì)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。
這種自測(cè)的作用就是能體會(huì)到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺(jué)，了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn)，在最后的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動(dòng)分析也是必不可少的。這段時(shí)間要保證每天都看英語(yǔ)文章，最好是和雅思考試題材有關(guān)的，科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等等，比如21century， ecnomic等網(wǎng)站，這樣可以幫你積累詞匯，熟悉語(yǔ)感，提高閱讀速度。
如果上過(guò)培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過(guò)的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習(xí)一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對(duì)考試。
要想提高雅思寫作水平，最主要的是有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。而雅思寫作的一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是lexical resource（詞匯的多樣性）和grammatical range and accuracy（語(yǔ)法句式的準(zhǔn)確性和多樣性）。因此，大家要注意寫作詞匯的積累。
具體來(lái)講，建議大家先拿出第一個(gè)星期的時(shí)間，熟悉歷年真題。一來(lái)可以了解雅思寫作的難度，要求及?？荚掝}，二來(lái)雅思的出題有一定的重復(fù)性，幸運(yùn)的同學(xué)完全可能遇到舊題或是類似的題目。
然后，在第二到第四個(gè)星期，建議大家將重點(diǎn)放在詞匯的積累上，以便提高用詞的準(zhǔn)確性。大家可以精讀一些?？荚掝}的文章，把相應(yīng)的詞或短語(yǔ)摘錄下來(lái)隨時(shí)背誦。也可以參考一些與雅思寫作主題相似的文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩范文等。另外，還有一點(diǎn)很重要，那就是準(zhǔn)備一些寫作常考topic需要的詞匯。例如，經(jīng)?？嫉脚c環(huán)境有關(guān)的話題，那么可以準(zhǔn)備ecological balance（生態(tài)平衡）、ecological system（生態(tài)系統(tǒng)）、environmental protection（環(huán)境保護(hù)）、environmental damage（環(huán)境破壞）、chemical waste（化工廢料）、endangered species（瀕臨滅絕的物種）等等。
最后兩周則是練筆時(shí)間，主要是訓(xùn)練寫作思路的拓展，主題觀點(diǎn)句的表達(dá)。這段時(shí)間，主要通過(guò)接觸多個(gè)寫作話題，能夠迅速地理清自己的觀點(diǎn)，列好提綱。其實(shí)最有價(jià)值的還是論據(jù)部分的表達(dá)，就是首段和尾段的主題觀點(diǎn)句和主題段落的分支觀點(diǎn)支持句，大家在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意此類句子的積累。
口語(yǔ)和寫作一樣，都是英語(yǔ)輸出的形式。其復(fù)習(xí)策略跟寫作差不多，也需要前期的輸入過(guò)程，將輸入的語(yǔ)言進(jìn)行內(nèi)化，然后再輸出。對(duì)于口語(yǔ)?？荚掝}，如果這些核心詞匯不具備的話，恐怕會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)，或者想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)的情況。因此，建議大家在前幾周的時(shí)間，還是要將重點(diǎn)放在常見(jiàn)話題詞匯的積累上，從了解和理解口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)著手，熟悉考試形式，開(kāi)始接觸雅思口語(yǔ)的各類話題，進(jìn)行有針對(duì)性的詞匯積累和中級(jí)語(yǔ)法的構(gòu)建。這時(shí)考生比較容易入手的是考試的第一部分，可以進(jìn)行更多的練習(xí)；后兩部分也可以有所涉及，如對(duì)第二部分人物事物的簡(jiǎn)單描述，能夠鍛煉清楚表達(dá)自己觀點(diǎn)和看法的能力。積累的過(guò)程重在持之以恒，且不可操之過(guò)急。
當(dāng)然，在這一過(guò)程中，也要注意及時(shí)糾正自己的語(yǔ)音錯(cuò)誤，從音標(biāo)開(kāi)始改進(jìn)和規(guī)范自己的每一個(gè)發(fā)音，打好口語(yǔ)最基本的語(yǔ)音基礎(chǔ)；從基本的問(wèn)候開(kāi)始訓(xùn)練自己開(kāi)口說(shuō)話的膽量；從日常對(duì)話開(kāi)始，將簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)等基本語(yǔ)法及問(wèn)候語(yǔ)、個(gè)人情況的表達(dá)等相關(guān)詞匯熟悉和正確運(yùn)用起來(lái)。如果能夠知難而進(jìn)地“熬”過(guò)這最初的一段日子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后的備考就會(huì)更加順利。
最后兩周的時(shí)間，要加大每天說(shuō)英語(yǔ)的強(qiáng)度，甚至可以把自己完全沉浸在聽(tīng)說(shuō)讀寫英語(yǔ)的氛圍中，內(nèi)化自己所積累的知識(shí)，以保持較好的考前狀態(tài)。將口語(yǔ)的話題歸類備考，每天練習(xí)其中的兩到三個(gè)。對(duì)一些?？荚掝}，要多加練習(xí)，有條件的話，可以找朋友或者同學(xué)一起練習(xí)，沒(méi)有條件，自己跟自己練習(xí)，同時(shí)可以錄音。聽(tīng)自己的錄音，是一種最好的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的途徑。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后，馬上改正，然后再講一遍，這樣反復(fù)不斷地練習(xí)，過(guò)一兩個(gè)星期之后，必定獲得可喜的效果。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇十三
暑假就要來(lái)了，今年的暑假對(duì)于我而言，不止是一次假期，更是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。上半年的學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，在校的時(shí)間也很少，這次期末考試之后，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，通過(guò)自己的總結(jié)之后，我也認(rèn)為這個(gè)暑假是我逆風(fēng)翻盤最好的時(shí)機(jī)了。畢竟已經(jīng)要步入六年級(jí)了，各方面都應(yīng)該更加謹(jǐn)慎一些，多去想一些必要的問(wèn)題了。因此我為自己制定了一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、家教學(xué)習(xí)
這個(gè)暑假，在我的征求下，我的父母同意為我請(qǐng)了一個(gè)家教老師。我一直都是一個(gè)比較懶惰的人，對(duì)于學(xué)習(xí)也總是不太上心，這次我向父母提出了這樣的要求，父母也是非常高興的，所以在這個(gè)暑假里，我一部分的時(shí)間要用來(lái)在家教學(xué)習(xí)上。希望通過(guò)這樣的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我可以更好的掌握自己缺乏的東西，讓自己更快的進(jìn)步，更快的完成這一次突破。
2、個(gè)人學(xué)習(xí)
除了家教之外，最重要的一部分就是要自主學(xué)習(xí)了。每天一節(jié)家教課之后，還有很多的時(shí)間留給自己。除了要寫好暑假作業(yè)之外，我認(rèn)為自己也應(yīng)該保持一份恒久的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看書，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去寫作，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去實(shí)踐。其余的時(shí)間就可以自己隨意支配，盡量做好勞逸結(jié)合，讓自己的身體充滿了力量，逐步去完成一段良好的學(xué)習(xí)。
3、愛(ài)好拓展
雖然時(shí)間很匆忙，但是我認(rèn)為在暑假里，我自己的愛(ài)好還是需要去堅(jiān)持的。這個(gè)暑假，我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，每天下午六點(diǎn)上一節(jié)課，總共上一個(gè)月。我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，這學(xué)習(xí)不局限于書本上，還有各個(gè)方面的能力上。所以這次的舞蹈班也成為了我學(xué)習(xí)計(jì)劃之內(nèi)的事情，我也會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上提高自己的一些學(xué)習(xí)意識(shí)，讓自己可以保持一個(gè)更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，去提升。
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇十四
英語(yǔ)1小時(shí)（強(qiáng)化口語(yǔ)與聽(tīng)力，電腦內(nèi)已下載常用口語(yǔ)900句，聽(tīng)英文歌曲，看英文電影）
閱讀1小時(shí)（閱讀能力，看些散文、傳記、、等，把好的句子記下來(lái)，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著章節(jié)）
練鋼筆字半小時(shí) （自已找貼）
暑假作業(yè)2小時(shí)（學(xué)校任務(wù)按質(zhì)按量，數(shù)學(xué)，物理糾錯(cuò)題的請(qǐng)教辦公室的哥哥們）
鍛煉1小時(shí)：（安排戶外活動(dòng)乒乓球，游泳，藍(lán)球，羽毛球、爬山......）
晚間新聞半小時(shí)（了解時(shí)事，強(qiáng)化記憶力，）
網(wǎng)游3小時(shí)：（完全自由狀態(tài)）
十點(diǎn)睡覺(jué)
（每周休息一天：計(jì)劃玩歌樂(lè)山、洋人街、海底世界、科技館、水魔方......今年暑假特殊安排：參觀世博會(huì)）
暑假計(jì)劃表小學(xué)生篇十五
語(yǔ)文：
1.日記兩天一篇。
2.二類生字兩遍兩詞，一天四課。
3.《語(yǔ)文閱讀》每天讀兩課，做課后題。
4.預(yù)習(xí)三年級(jí)語(yǔ)文課文，寫生字。
數(shù)學(xué)：
1.寫五遍乘法口訣、算式。
2.預(yù)習(xí)三年級(jí)數(shù)學(xué)。
3.寫《天天練習(xí)薄》，一天兩頁(yè)。
英語(yǔ)：
1.預(yù)習(xí)三年級(jí)英語(yǔ)，聽(tīng)，讀。
每天學(xué)一小時(shí)電腦，練一小時(shí)鋼琴。
生活中：
1.洗自己的小衣物。
2.幫媽媽做家務(wù)。
3.余下的時(shí)間看更多的課外書。
我希望在這個(gè)暑假中能合理安排時(shí)間!天天快樂(lè)!天天開(kāi)心!
暑假計(jì)劃
暑假是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣性S多自己的時(shí)間，可以做許多自己喜歡做的事。暑假那么長(zhǎng)，讓我來(lái)打算打算應(yīng)該怎樣過(guò)每一天吧!早上睡到自然醒，睡醒了以后，還能再賴會(huì)兒床。7點(diǎn)30分到8點(diǎn)起床，起床后刷牙、洗臉、吃早飯。9點(diǎn)到10點(diǎn)寫暑假作業(yè)。10點(diǎn)到11點(diǎn)先看30分鐘電視，然后自己玩一會(huì)兒。下午1點(diǎn)睡午覺(jué)，午覺(jué)睡醒后玩30分鐘電腦。接著去找同學(xué)一起玩。晚飯后，我和爸爸、媽媽一起去散步，或者出去玩。回來(lái)看會(huì)兒電視，7點(diǎn)30分后，看課外書，然后睡大覺(jué)。怎么樣?我暑假里的安排真不錯(cuò)吧!
我的暑假計(jì)劃
期末考試完了，暑假就要來(lái)了。為了讓暑假過(guò)得有意義，我有以下打算。
1、鍛煉身體。參加學(xué)校的暑假足球隊(duì)，每天堅(jiān)持和爸爸打羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球，騎自行車，讓身體更棒、更強(qiáng)壯。
2、我要把老師布置的作業(yè)做完，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的課本知識(shí)。
3、如果我考試考得好，作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸媽媽帶我去北京玩，看看美麗的長(zhǎng)城、故宮、天安門牙、中華世紀(jì)壇、水立方等景點(diǎn)，拍很多很多的照片給同學(xué)分享。
這就是我的暑假計(jì)劃。
我的暑假計(jì)劃
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：
第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊?，最大的毛病是?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的.快速、準(zhǔn)確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
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