演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
演講稿人生篇一
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸在這里見(jiàn)證六年級(jí)新生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。在此感謝同學(xué)們，正因?yàn)橛心銈兊姆e極熱情，才會(huì)有這里的熱烈溫度。感謝全體六年級(jí)老師，正因?yàn)橛兴麄兊木臏?zhǔn)備，才會(huì)有我們的視聽(tīng)享受。
四個(gè)班級(jí)的誦讀，從不同角度、不同層面詮釋了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的感悟，心靈的抒發(fā)、情感的迸發(fā)恰到好處，彰顯了視覺(jué)之美、聽(tīng)覺(jué)之美，大家用真摯的情感、熱忱的態(tài)度、自信的氣勢(shì)、激揚(yáng)的演繹向我們展示了油建學(xué)子們的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。
“讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)書(shū)使人靈秀?！敝腥A文化是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園。經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，誦讀經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國(guó)少年。本次誦讀，孩子們修養(yǎng)了德行，獲得了成長(zhǎng)，不僅形成了良好的行為習(xí)慣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德品質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，你們朝氣蓬勃，你們意氣風(fēng)發(fā)，你們承擔(dān)著國(guó)家發(fā)展的未來(lái)，肩負(fù)著傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史使命，希望大家能夠通過(guò)這次誦讀，有所思、有所悟，理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，努力學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，點(diǎn)亮人生！
謝謝大家。
演講稿人生篇二
大家好!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事：“一只鳥(niǎo)它沒(méi)有任何本領(lǐng)，就想去學(xué)點(diǎn)，它聽(tīng)到黃鸝唱歌，就學(xué)起了唱歌，但無(wú)論如何也學(xué)不會(huì)，它放棄了。它聽(tīng)到鸚鵡說(shuō)人話，又學(xué)起了說(shuō)人話，但人話豈是那么容易就學(xué)會(huì)的，它又放棄了。它看到燕子啄泥搭窩，它又學(xué)起了搭窩的本領(lǐng)，但它認(rèn)為搭窩太辛苦了，它不得不放棄了……它的名字叫“白頭翁”。它的一生什么也沒(méi)干成。然而人生就是如此，人生的選擇權(quán)就掌握在自己手中，就看你如何使用它了。
我時(shí)常在某個(gè)角落發(fā)呆，時(shí)常回憶過(guò)去，在我所有的回憶中，都覺(jué)得時(shí)間過(guò)的慢，總希望這自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。然后，一生之中最快樂(lè)的“童年”就這樣過(guò)去了。而如今，不僅覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快，而且回憶起往事是那么快樂(lè)的，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起以前的喜怒哀樂(lè)，是多么的美好，是多么值得回憶的，可是回憶終究是回憶。現(xiàn)在我們要做的就是讓以后的回憶更加美好。俄國(guó)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，“人的一生就當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不至于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不至于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧”。人生本就如此。可是誰(shuí)又能明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”啊!
有人說(shuō)，人生最精彩的是成功，成功固然精彩，失敗又何嘗不好呢?彩虹之所以如此美麗，是因?yàn)槟鞘顷?yáng)光在風(fēng)雨之后洗盡得真正本色。我們要畏懼失敗，不怕挫折，這樣才能戰(zhàn)勝失敗，迎來(lái)成功。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管是失敗還是痛苦，我們?nèi)绻軒е⑿Τ霭l(fā)，笑看人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空是那么藍(lán)，云彩是那么白，風(fēng)景是那么美麗，萬(wàn)物是那么嫵媚……那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。無(wú)論人生怎樣，我們都要有良好的心態(tài)，來(lái)笑著面對(duì)。
演講稿人生篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記，那時(shí)還不知道的敵人就是自己。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
青春我們的夢(mèng)，我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春勵(lì)志三分鐘演講稿（四）
大家好!很高興來(lái)到這樣的一個(gè)課堂。大家都知道，我做了幾十年的教師，也做過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)，所以我要講一個(gè)，大家可能聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)陌生的概念，可能會(huì)引起當(dāng)代年輕人的不適應(yīng)——我演講的題目是《尋找遠(yuǎn)方的自己，開(kāi)創(chuàng)圈外的生命》。
畢業(yè)，是要尋找遠(yuǎn)方的自己。愛(ài)因斯坦講過(guò)，他說(shuō)什么才是最好的學(xué)校呢，讓畢業(yè)生很快把課堂上的內(nèi)容都忘記了的學(xué)校，是最好的學(xué)校。這句話，我最早聽(tīng)到的時(shí)候，覺(jué)得有一點(diǎn)不太理解，后來(lái)我慢慢地理解了。最好的學(xué)校，是把學(xué)生送向遠(yuǎn)方的一個(gè)學(xué)校，這個(gè)遠(yuǎn)方并不一定是地理距離上的遠(yuǎn)方，首先是精神距離上的遠(yuǎn)方。你以為我自己已經(jīng)長(zhǎng)到這樣大了，我已經(jīng)把握住自己了，好多年輕人都這么感覺(jué)，我以后要結(jié)婚，要找工作，要做什么，買(mǎi)房子等等等等，自己就是這個(gè)圈子的了。不!你的自己，你肯定還沒(méi)有真正把握住，你一輩子都在創(chuàng)造著這個(gè)遠(yuǎn)方的自己，最后才有一個(gè)相對(duì)完整的你?，F(xiàn)在西方有一個(gè)非常有趣的說(shuō)法，叫“生活在別處”。這個(gè)別處，首先就擺脫你現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣的生活環(huán)境，某種意義上也是擺脫現(xiàn)在的你，擺脫你現(xiàn)在自己確認(rèn)的你，去尋找一個(gè)比現(xiàn)在更高，更精彩，更有分量的自己。為了說(shuō)明這個(gè)話題，我需要說(shuō)一說(shuō)我對(duì)現(xiàn)在年輕人的理解，對(duì)你們、和對(duì)你們的哥哥姐姐們的理解。他們一畢業(yè)以后很快就被一個(gè)圈子圍住了，我講的圈子還不僅僅是一個(gè)人際關(guān)系的圈子，他的圈子就是他人的生活標(biāo)準(zhǔn)，把你的生命要耗費(fèi)很多，成就的專業(yè)結(jié)構(gòu)又要把你的生命耗費(fèi)很多，過(guò)時(shí)的工作模式又要把你的生活消耗很多，還有朋友圈的互相的攀比，又要把你的生命消耗很多。結(jié)果很快你覺(jué)得我的生命不夠了，就要對(duì)付這些圈子，對(duì)付這個(gè)錢(qián)鐘書(shū)先生所說(shuō)的圍城。一個(gè)在教師看來(lái)，生氣勃勃的一個(gè)學(xué)生，過(guò)幾年看到他，他成為一個(gè)平庸的人，所以我始終要提醒大家，做這樣的事情，不斷地設(shè)定起點(diǎn)，不斷地突破圍城，不斷地提醒自己，你有一個(gè)更精彩的生命，即使年紀(jì)很大的也是這樣，這個(gè)生命就比較有價(jià)值。
我在十幾年前，走遍了世界上很多古文明的遺址，我是去尋找和中華文明有時(shí)間對(duì)比的那些古文明的遺跡，是這個(gè)目的。到終于快走完的時(shí)候，有一個(gè)傳媒集團(tuán)的老總很感動(dòng)，他說(shuō)：“你年紀(jì)也不小了，你也有自己的學(xué)術(shù)、地位，居然冒著生命危險(xiǎn)走那么多的路?！八吞岢?，最后這段路，這個(gè)車(chē)由他來(lái)給我開(kāi)。這個(gè)車(chē)程是17小時(shí)，我想，兩個(gè)男人在一個(gè)小車(chē)上17個(gè)小時(shí)很煩悶，我想有一件事情可以讓他做——他不是傳媒的老總嗎?我已經(jīng)離開(kāi)文明世界半年，我不能看電視，不能看報(bào)紙，完全不知道世界發(fā)生了什么，中國(guó)發(fā)生了什么。于是，我說(shuō)：“好，你給我補(bǔ)課，這十幾個(gè)小時(shí)夠了。”他給我講了一會(huì)兒，我印象當(dāng)中不到10分鐘，他把世界在這半年里邊發(fā)生的一切講完了，我說(shuō)就這一些?他說(shuō)：”就這一些?！拔艺f(shuō)：”中國(guó)呢?“于是，中國(guó)他也講了5分鐘，講完了。他終于講了一句對(duì)我來(lái)說(shuō)印象很深的話，他說(shuō)：“秋雨，現(xiàn)在的所有的信息，當(dāng)它已經(jīng)發(fā)生以后的第二天，連再講一遍的興趣也沒(méi)有了?！庇谑俏以谀莻€(gè)車(chē)上明白了這一點(diǎn)——這半年我是賺了，我沒(méi)有那些信息，我去寫(xiě)了個(gè)調(diào)查筆記，我得出了很多很多的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論大家都可以不同意，但是我是認(rèn)真思考，認(rèn)真對(duì)比，認(rèn)真研究以后得出的結(jié)論，所以由此產(chǎn)生這么一個(gè)基本的想法。
就是我們的同學(xué)們，你們是不是天天在做這種消耗的事情呢?你們?cè)谥v信息的時(shí)候，我愿意把信息變成消息，因?yàn)橄牡南?，是消耗掉了，不僅它消耗掉了，把你的生命也消耗掉了，這個(gè)就可以明白我的意思了，就是一定要?jiǎng)?chuàng)造圈子之外的生命。這個(gè)圈子很有魅力，而且有高科技給你們武裝起來(lái)了，但是在這之后，我們的圈子越來(lái)越小，好多人就是整天在這個(gè)朋友圈里邊折騰，你幾句漂亮的話，我?guī)拙淦恋脑?，你家里發(fā)生了什么，我買(mǎi)了什么，圈子越來(lái)越小，越來(lái)越小，你不知道這個(gè)圈子里邊所包裹的是一個(gè)永遠(yuǎn)不可重復(fù)的高貴的生命，就把它纏住了。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春勵(lì)志三分鐘演講稿（五）
雄鷹展翅，翱翔在青春的天際。迷彩服底，飛揚(yáng)著青春的旋律。
19爆發(fā)的五四是一個(gè)劃時(shí)代的歷史事件是中華民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)。五四精神在八十五年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財(cái)富。
五四文化是理想的高揚(yáng)，是創(chuàng)造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開(kāi)來(lái)的偉大力量。
當(dāng)我踏入這所學(xué)校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標(biāo)，加今的理想已不再是兒時(shí)的幻想，年輕的翅膀，漸漸學(xué)會(huì)在風(fēng)中飛翔，沒(méi)有蝶兒翅膀的美麗，也內(nèi)有雄鷹翅膀的堅(jiān)強(qiáng)，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨，也許有一天，我會(huì)受傷，但對(duì)遠(yuǎn)方的向往，我永遠(yuǎn)不會(huì)彷徨。
在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰(zhàn)。我英勇攀事業(yè)高峰，親身經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興的偉大進(jìn)程。這是我的光榮與責(zé)任，充分發(fā)揮敢闖，敢昌，敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，立足本職，開(kāi)拓進(jìn)取，使自己成為各行各業(yè)的生力軍。
在校我更應(yīng)遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，在社會(huì)主義建設(shè)中，站在風(fēng)口浪頭，使自己成為時(shí)代的弄潮兒。
我清楚地認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求，做到與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮好學(xué)，能思，敢為的特點(diǎn)，把自己的人生價(jià)值同黨的事業(yè)，祖國(guó)的命運(yùn)，人民的意愿有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為“四有”新人，邱結(jié)爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們，成功根本沒(méi)有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是“堅(jiān)持到底，永不放棄?！?/p>
青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，中華民族偉大復(fù)興要靠我們來(lái)表現(xiàn)，我們一定要高舉鄧小平偉大旗幟，以“三個(gè)代表”為主要思想勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，決不辜負(fù)黨和人民的一切希望，決不辜負(fù)時(shí)代的重托。
五四精神在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。
青春勵(lì)志三分鐘演講稿
演講稿人生篇四
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家下午好!我是xx級(jí)專業(yè)xx班的。今天我很榮幸的站在這里作為實(shí)習(xí)生代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的所有的實(shí)習(xí)生向在此次教育實(shí)習(xí)中給予我們指導(dǎo)和照顧的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝和致以崇高的敬意。正因?yàn)橛心銈兊哪冻鑫覀兊拇舜谓逃龑?shí)習(xí)才能如此順利的開(kāi)展。
回顧兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，面對(duì)從理論到實(shí)戰(zhàn)的演練。初上講臺(tái)的我們剛開(kāi)始是膽怯的青澀的，在反復(fù)的備課，試講，修改，聽(tīng)課，上課，總結(jié)反思中我們逐漸走向成熟和穩(wěn)重。在這期間特別要感謝我的指導(dǎo)老師許夢(mèng)日老師，他是一位相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。他除了在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)之外，總是不厭其煩的指出我們需要修改的地方。讓我們少走了許多彎路。實(shí)習(xí)階段的忙碌，充實(shí)和感動(dòng)不是我能用幾句話一帶而過(guò)的。在這個(gè)忙碌并快樂(lè)的實(shí)習(xí)階段，對(duì)于每一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，短短的兩個(gè)月讓我們深刻的意識(shí)到，教育是一項(xiàng)如此偉大的工作，作為人類靈魂的工程師，其使命和責(zé)任是無(wú)比的崇高的。在這期間，我也深刻的體會(huì)到，成為一名合格的教師是多么的不容易。不僅僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底，還必須系統(tǒng)的掌握各種教學(xué)方法。
在教學(xué)工作方面，給我較深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
第一，善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師進(jìn)行交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。
第二，吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作?，F(xiàn)在的教材，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，只是知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)來(lái)備教材。挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。
第三，備課不僅要備教材，更要備學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的作用。剛開(kāi)始我們認(rèn)為，備課就只是備教材。其實(shí)在教學(xué)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理、生理特征及已有的知識(shí)水平，來(lái)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)，從而達(dá)到教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
第四，及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。即使再出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的情況，學(xué)生會(huì)很快地遺忘，通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。
此次教育實(shí)習(xí)讓我們積累了許多教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這將為我們成為一名優(yōu)秀的教師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在班主任工作方面，通過(guò)隨班聽(tīng)課，我對(duì)如何去做一名班主任有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)全新的概念，怎么和學(xué)生交流和家長(zhǎng)溝通，用什么樣的方式和學(xué)生交流可以獲得學(xué)生的信服，這是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對(duì)于班主任工作有個(gè)更深入的了解。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長(zhǎng)，更讓我們明白：要成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩鄬W(xué)習(xí)、不斷努力，在實(shí)踐中探索、在探索中前進(jìn)!
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作，讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面的能力都有了鍛煉，讓我們的綜合素質(zhì)有了很大的提高，讓我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。實(shí)習(xí)經(jīng)歷雖即將逝去，可我們相信這不會(huì)是我們旅途的終點(diǎn)，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!謝謝大家!
演講稿人生篇五
大家好!
人生就像一場(chǎng)賽車(chē)，許多人抓住了機(jī)會(huì)，在人生的轉(zhuǎn)彎處超越了別人，更超越了自己，這些人的人生可能從此“柳暗花明又一村”。而有些人沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，在人生的轉(zhuǎn)彎處落在了別人的后面或者墜入山谷。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)就會(huì)成就一生，猶豫不決就會(huì)失敗。有些人一生平平淡淡，他們不想改變，總是安分守己，不思進(jìn)取，而有些人他們不安定平淡的生活，他們喜歡冒險(xiǎn)，他們不停的換工作，他們的人生有很多機(jī)遇，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，不斷地進(jìn)步。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時(shí)間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時(shí)間，就得靠我們?nèi)グ盐諜C(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì)，所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人，所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找，我們需要當(dāng)?shù)谝粋€(gè)尋找到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè);優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。
牛頓當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。
諸葛亮也抓住了機(jī)遇，他自號(hào)“臥床先生”于南陽(yáng)躬耕，劉備三顧茅廬去請(qǐng)他出山，他抓住了這個(gè)機(jī)遇出山輔佐劉備，成為了蜀相，為蜀國(guó)出了很多好的計(jì)謀，也使蜀立于魏，吳之間，與其成鼎足之勢(shì)。吳國(guó)的孫權(quán)也抓住了機(jī)遇，在曹操“挾天子以令諸侯”后，發(fā)書(shū)讓他北面稱臣，他與吳國(guó)的大臣商議，有的主降，有的主戰(zhàn)，意見(jiàn)不一，他拔劍斬文案一角，曰：“吾意已決。”于是吳、蜀聯(lián)合，大敗曹軍八十萬(wàn)于赤壁，也挾東吳大喬、小喬免去了被鎖銅雀樓的命運(yùn)。孫權(quán)在決定命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上抓住了機(jī)遇，保全了自己的國(guó)家與人民。李白在仕途不順，離開(kāi)皇帝后，他沒(méi)有消極的生活，而是依劍游歷大唐山河，他的足跡遍布美麗的大唐，他走到哪便寫(xiě)到哪，所以為我們留下許多美麗的詩(shī)篇，他“筆落經(jīng)風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。正是因?yàn)樵谌松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)他沒(méi)有放棄，才成就了“詩(shī)仙”的美名。這樣的人物不可枚舉，他們有愛(ài)迪生，毛遂，管仲，陶淵明、劉邦……機(jī)遇總是與挑戰(zhàn)并存的，只有有迎接挑戰(zhàn)的勇氣才有可能成功。機(jī)遇是可遇不可求的，在機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，不要猶豫，要果斷的抓住它，成功就不會(huì)太遠(yuǎn)了!
謝謝大家!
演講稿人生篇六
當(dāng)紅紅的蘋(píng)果砸到了牛頓的頭上時(shí)，他沒(méi)有埋怨那個(gè)攻擊物，而是把它作為開(kāi)啟智慧的鑰匙，提出了促成物理領(lǐng)域新突破的牛頓定律。
是的，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備之人的，而成功的人是能把握機(jī)遇的人。
196年，曹操挾持獻(xiàn)帝遷都許縣，改元建安，開(kāi)始成為當(dāng)時(shí)政壇上舉足輕重的人物。曹操“挾天子以令諸侯”，不僅在實(shí)際上掌握了漢朝政權(quán)，而且在形式上與漢天子毫無(wú)差別。
可是在當(dāng)時(shí)的局面之下，曹操是沒(méi)有資格打“皇帝牌”的，最有資格的是袁紹，袁紹有政治地位，有最強(qiáng)大的軍事實(shí)力，如果袁紹要迎奉天子，別人是搶不過(guò)的。袁紹的謀士沮授也向他提出過(guò)這樣的建議，但袁紹卻不以其為上策。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。袁紹一猶豫，曹操就搶了先，抓住了這個(gè)機(jī)遇，他不但撈到了一大資本，而且把自己成了匡扶漢室的英雄，有了“一人之下，萬(wàn)人之上”的地位。而后來(lái)袁紹卻在那里吃后悔藥。
上帝隨時(shí)都會(huì)向人們?nèi)酉鲁墒斓奶O(píng)果，機(jī)遇也隨時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，關(guān)鍵是我們能否有一個(gè)冷靜的頭腦，加以思索，找出對(duì)自己更有力的突破點(diǎn)。
一百多年前，美國(guó)加利福尼亞因發(fā)現(xiàn)金礦，掀起了一股淘金熱。許多先行者暴富的消息不脛而走，吸引力所向披靡，到達(dá)彼岸。
有預(yù)備頭腦的人懂得把握機(jī)遇。在一組排比句的基礎(chǔ)上，自然提出論點(diǎn)，很好。
凱庫(kù)勒在研究苯的結(jié)構(gòu)時(shí)，苦思冥想許久也得不出合適的結(jié)構(gòu)。然而在偶然的一次怪夢(mèng)中――碳鏈都成了蛇，最后蛇咬住了自己的尾部，使他恍然大悟。正是時(shí)刻思考這個(gè)問(wèn)題，專注于這一問(wèn)題的研究，凱庫(kù)勒把握住“奇夢(mèng)”的機(jī)遇給予他的啟示，努力思考，讓他完善了苯的結(jié)構(gòu)。他對(duì)這一結(jié)構(gòu)作出解釋說(shuō)環(huán)中雙鍵位置不是固定的，可以迅速移動(dòng)，所以造成6個(gè)碳等價(jià)。他通過(guò)對(duì)苯的一氯代物、二氯代物種類的研究，發(fā)現(xiàn)苯是環(huán)形結(jié)構(gòu)，每個(gè)碳連接一個(gè)氫。苯的這種結(jié)構(gòu)被命名為“凱庫(kù)勒式”。凱庫(kù)勒，正是時(shí)刻有所準(zhǔn)備，把握偶然機(jī)遇，在化學(xué)史上留下濃墨重彩的一筆。
有才能的人懂得把握機(jī)遇。
卓別林在母親因病不能登臺(tái)演出的情況下，把握住上臺(tái)演出的機(jī)遇，很好地展露了自己的才華，開(kāi)始自己的“處子秀”，從而贏得眾多影迷的喝彩。諸葛孔明神機(jī)妙算，把握住算準(zhǔn)的合適風(fēng)向，輕松草船借箭，完成了孫權(quán)交給他的重任。相對(duì)于科拉頓錯(cuò)失成為“磁生電”的第一發(fā)現(xiàn)者，法拉第用自己博學(xué)的才識(shí)，經(jīng)歷數(shù)十年，把握住一次次試驗(yàn)所帶來(lái)的機(jī)遇，最終創(chuàng)立下“法拉第電磁感應(yīng)定律”?？梢?jiàn)，有才能的人若把握了機(jī)遇，所收獲的成果貢獻(xiàn)是巨大的。運(yùn)用概述事實(shí)論據(jù)很好的證明了論點(diǎn)，但是美中不足，對(duì)事例的分析證明論點(diǎn)的部分，做得不是很到位。比如：才能是一個(gè)人成功的必要條件，但是機(jī)遇是展示才能的有效平臺(tái)。他們正是很好的把握了自己身邊的良好機(jī)遇，通過(guò)施展自己的才能，找到了用武之地，從而走向成功的。
擁有坦然心智的人懂得把握機(jī)遇。
相對(duì)于浮躁、無(wú)耐性的人來(lái)說(shuō)，想獲得成功卻不會(huì)把握住身邊的機(jī)遇，注定是與成功失之交臂的。而心智坦然的人，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，便意味著夢(mèng)想的來(lái)臨。林書(shū)豪臨危受命，并通過(guò)自己的努力打上主力。正因?yàn)樗盐兆∵@次少有的上場(chǎng)機(jī)遇，之前坦然的訓(xùn)練，坦然的等待，坦然的面對(duì)嘲諷全都化為今日的輝煌。林書(shū)豪坦然把握機(jī)遇，人后的默默積累，人前的盡職盡責(zé)，讓他觸及成功的彼岸。
昨日，我們做好準(zhǔn)備，博聞強(qiáng)識(shí)，坦然上陣。
今日，我們把握機(jī)遇，期待爆發(fā)，抓住機(jī)遇。
明日，我們將手握機(jī)遇，乘風(fēng)破浪，在人生中留下出彩的一筆！
演講稿人生篇七
尊敬的__：
早上好，女士們先生們，今天我很高興站在這里給你們演講?；蛘哒f(shuō)，是我的真實(shí)故事。
雖然隨著時(shí)間的流逝，我仍然記得你曾經(jīng)告訴過(guò)我什么。你應(yīng)該是個(gè)勇敢的女孩。微笑著，你看著我的眼睛。年復(fù)一年，我?guī)缀醮蟛糠值挠洃浂荚谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地消失。但只剩下這句簡(jiǎn)單的話，在我的生活中沒(méi)有被忘記。
一次又一次，我無(wú)法阻止自己去想它。如此平凡，卻又如此令人印象深刻，如此動(dòng)人，就像最明亮的陽(yáng)光，幫助我度過(guò)最黑暗的夜晚。我在你心里就是這樣一個(gè)敏感的女孩。你說(shuō)，我抱歉的面部表情讓我覺(jué)得很不舒服。然而，有一件事我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，那就是，隨著你的話語(yǔ)和微笑，我漸漸變成了一個(gè)大女孩。我從來(lái)沒(méi)有告訴你這件事，因?yàn)槲蚁嘈庞幸惶?，你?huì)看到我自己的巨大變化。這就是我想要的回報(bào)。據(jù)我所知，那將是給你最好的禮物。
我突然想起一首名叫《我的心將繼續(xù)》的歌。有一句很美的話是這樣說(shuō)的。你在我心中是安全的。我不止一次被它感動(dòng)得流淚。我知道，我在你心中也很安全。我已經(jīng)忘記了我告訴你我今年暑假要去澳大利亞的時(shí)候。你只是像往常一樣微笑，溫柔地說(shuō)話。無(wú)論你決定做什么，我都會(huì)贊成，但是，只有一件事，記住，當(dāng)你在國(guó)外感到孤獨(dú)時(shí)，不要忘記我們?cè)谶@里，為你祈禱。我們都在你身邊，隔著我們之間的距離和空間。我閉上眼睛，閃回開(kāi)始了。我們?cè)谝黄鸬挠洃洠幸淮挝覀冊(cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，我們互相開(kāi)玩笑，你總是在我的文章上寫(xiě)很多句子來(lái)鼓勵(lì)我。最令人難忘的是，你告訴我，你相信我可以成為一個(gè)大女孩。遲早在那個(gè)特定的時(shí)刻，我突然完全明白了這句話的意思。所以那天，我像你以前那樣微笑著，看著你。我說(shuō)的最后一句話是，繼續(xù)走在陽(yáng)光下。
是的，繼續(xù)走在陽(yáng)光下。我對(duì)你說(shuō)，也對(duì)我自己說(shuō)。我知道和你在一起的不只是我一個(gè)人，我們可以一直走在陽(yáng)光下，直到生命的最后一刻。
我保證，我會(huì)成為一個(gè)大女孩。
我保證，我會(huì)成為一個(gè)勇敢的女孩。
我保證，我會(huì)一直走在陽(yáng)光下。
這就是我的演講，謝謝！
演講稿人生篇八
人的一生中有太多次我們需要自己做出選擇的時(shí)候。在人生的十字路口，或者發(fā)生一些意外的時(shí)候，為了讓自己正確處理，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己正確的選擇。詩(shī)人裴多分于生活;愛(ài)和自由毅然選擇自由。
因?yàn)樗靼?，沒(méi)有自由，生命和愛(ài)情就失去了意義和價(jià)值;孟子在不能兼得的時(shí)候選擇了熊掌，因?yàn)樾苷聘鼮楹币?jiàn)。孟子也說(shuō)：‘人生如我所愿;義，也是我要的，不能兩全其美，舍生取義者也’。可見(jiàn)，你做選擇的時(shí)候，一定要選擇更有價(jià)值、更有意義的東西。
第一，在學(xué)會(huì)選擇之前。我們必須知道什么更有趣，更有價(jià)值。一般來(lái)說(shuō)，這是相對(duì)的，取命;就愛(ài)情和自由而言，生活中沒(méi)有愛(ài)情的點(diǎn)綴，它一定是不完整的。所以愛(ài)情比生命和死板的愛(ài)情更昂貴，所以相對(duì)于自由，愛(ài)情是膚淺的。這就是選擇的“相對(duì)性”。有了明確的判斷，才能做出自己正確的選擇。
其次，在建立了相對(duì)的概念之后，要做出自己正確的選擇，不要猶豫，不要優(yōu)柔寡斷。裴多用“拋”來(lái)表明自己選擇的態(tài)度，孟子則用“舍”來(lái)表明自己明確的袖手旁觀。服用。"?？梢?jiàn)他要堅(jiān)定，千萬(wàn)不要走中間路線，既耽誤了機(jī)會(huì)，也把自己搞糊涂了。
二戰(zhàn)期間，美國(guó)國(guó)會(huì)難以決定是否支持中國(guó)抗戰(zhàn)，助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終吞下苦果——珍珠港事件。很多這樣的例子告訴我們，在做出選擇的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)積累人生經(jīng)驗(yàn)，做出果斷的選擇，需要一定的經(jīng)驗(yàn)作為保障，因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)歷過(guò)膚淺的人做出的選擇往往是膚淺的，要么懂一個(gè)，要么目光短淺，往往會(huì)帶來(lái)一系列的'隱性問(wèn)題。反而會(huì)更全面，結(jié)果會(huì)更完美，會(huì)比傻子的選擇更好。
綜上所述，人生之路，是互相穿越而成的。只有在每個(gè)路口做出自己正確的選擇，才能在自己華麗的人生道路上留下一系列堅(jiān)定的腳印，實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值!
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