當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇一
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭7號(hào)文件，在全局開展向身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，本人談一下心得、談體會(huì)。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭當(dāng)先進(jìn)模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞模活動(dòng)中，我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問題和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。腹有詩書氣自華。面對(duì)新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長和不足，對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。
四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的.方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來更加感到生動(dòng)和親切，具有很強(qiáng)的直觀性，也有很強(qiáng)的說服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繪就人生最美好的畫卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)了***的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
xx先進(jìn)事跡像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了xx市xx系統(tǒng)每個(gè)干部的心中，他為大家樹立了xxx的典范形象。特別是在提倡建設(shè)和諧社會(huì)、xxxx的今天，他展現(xiàn)了一個(gè)xx人踐行xxxx，打造xxxx的不懈追求，把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實(shí)際的工作中。通過學(xué)習(xí)xx先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我們感觸頗深，受益匪淺。我們要以xx為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識(shí)，爭創(chuàng)一流、開拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)，把xxx事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步。xx時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干中學(xué)、學(xué)中干”，勤于思考、率先垂范。作為青年干部，要在打造xxxx，做到xxxx中有所作為，需要的不是喊口號(hào)，而是要不斷學(xué)習(xí)，提高能力。xxx工作涉及面廣，需要熟悉方方面面的知識(shí)，宏觀的東西要學(xué)，比如xxxx的理念;微觀的東西也要學(xué)，比如具體的某項(xiàng)法律條文;程序化的東西要學(xué)，比如xxx的一般流程;靈活的東西更要學(xué)，比如xxxx。要學(xué)的東西很多，這就需要多看、多想、多記。xxx工作錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富多彩，靈活性較大，又處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)口浪尖上，容不得絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來就工作方法進(jìn)行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。
在創(chuàng)新中求發(fā)展。xxx工作有著鮮明的時(shí)代特性，只有不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，才能與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相適應(yīng)。如何改革創(chuàng)新，xx做出了很好的榜樣，他從調(diào)動(dòng)全所干部職工的積極性入手，實(shí)行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強(qiáng)了大家爭先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任意識(shí)。xx的創(chuàng)新精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作。工作不只要求過得去，還要求真、求細(xì)、求效果，自覺向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊;不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不僅自己分管的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開展的多方面能力;對(duì)于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，才能不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階。
在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。xx率先在全系統(tǒng)叫響“xxxxxx”的口號(hào)，身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，主動(dòng)組織黨員捐款捐物、做好事，xx的奉獻(xiàn)意識(shí)為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹立樂于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為xxx服務(wù)，為xxx服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。工作思維由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，想干事、會(huì)干事、能干成事，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來體現(xiàn)xxx人員的風(fēng)貌。
作為xxx戰(zhàn)線上的年輕干部，我們應(yīng)該自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念。以xxxxxx為引領(lǐng)，用團(tuán)隊(duì)文化理念和科學(xué)的方法論當(dāng)好xxx事業(yè)發(fā)展的“助推器”。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到理論、思路、服務(wù)的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本;堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)做好xxxx工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物xx，結(jié)合當(dāng)前xxxx工作，我們要更加鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績。學(xué)先進(jìn)，做先進(jìn)，xx先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著我們邁向xxx美好明天。
近期我黨支部組織開展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距、創(chuàng)佳績”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來不是他的職業(yè)，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰?，而放棄本來穩(wěn)定和喜愛的工作，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的.責(zé)任，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教，村里的知識(shí)無人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標(biāo)，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守，一種信念，一種信念，一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的，卻是無悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?/p>
在人們感嘆“人心難測(cè)，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?，幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝，那朝陽升起的希望。哪里需要他，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
藍(lán)云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝，然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說過：“有些人死了，打他卻還活著。”是的，藍(lán)云就是其中一個(gè)這樣的人。讓我們永遠(yuǎn)都記住吧!
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇三
從xx年秋季一直到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)孟二冬老師先進(jìn)事跡之風(fēng)長盛不衰。為什么孟二冬老師能帶給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷衬兀繛槭裁此氖论E能有如此大的激勵(lì)力量？他的精神里面到底蘊(yùn)藏著多少寶貴的財(cái)富，告知了我們什么呢？教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的重任，在教師這個(gè)平凡的崗位上涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀教師。
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學(xué)的，他并沒有因此而怠慢了任何一個(gè)方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個(gè)人得失，遵循著“板凳寧坐十年冷，文章不寫一句空”的座右銘。孟二冬老師花費(fèi)7年時(shí)間寫就了100多萬字的《登科記考補(bǔ)正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無人問津的學(xué)術(shù)角落，但是他始終堅(jiān)持著自己的信念與追求。在別人感覺枯燥無味的領(lǐng)域，他卻能潛心研究，而且還樂在其中，這是常人所不能及的。在當(dāng)今這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在學(xué)術(shù)界少數(shù)人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中，孟二冬老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒有病倒在講臺(tái)上，他也是一個(gè)用人格感動(dòng)社會(huì)的高尚的人。
作為一名普通的教師，孟二冬老師癡情于講臺(tái)，教書更育人，學(xué)生都把他當(dāng)作人生道路上的航燈。他盡職盡責(zé)，把三尺講臺(tái)作為自己終身的事業(yè)，當(dāng)作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，奉獻(xiàn)給了祖國的未來！當(dāng)他在石河子大學(xué)支教時(shí)，當(dāng)乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子里面的時(shí)候，他還在講臺(tái)上帶著同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。可是，此時(shí)，孟老師卻忍受著多大的痛苦??！孟老師是在珍惜著講臺(tái)上的每一分每一秒，他珍惜這來之不易的支教機(jī)會(huì)，他深愛著同學(xué)們，深愛著邊疆的教育事業(yè)。在回北京治病的時(shí)候，在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時(shí)候，他還在掛念著新疆的學(xué)生。在北京的病床上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導(dǎo)自己的研究生，不愿意因?yàn)樗牟《⒄`學(xué)生。孟二冬不愧是當(dāng)代人民教師的楷模。
在大學(xué)校園日漸遠(yuǎn)離“象牙塔”的稱呼，一些高校教師不安心教學(xué)和科研，一心追逐個(gè)人名利的時(shí)候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學(xué)生，傳道，授業(yè)，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個(gè)當(dāng)代人民教師的神圣使命?？梢哉f，他真正做到了為人師表、道德高尚。
當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)一張張充滿稚氣的臉，我看到的是一雙雙充滿求知欲望的眼睛。此時(shí)，我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導(dǎo)。在我終身的教學(xué)生涯中，這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財(cái)富！他的先進(jìn)事跡就象是一面旗幟，指引著我們前進(jìn)。讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代背景下堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)孟二東精神，拼搏奉獻(xiàn)，利國利民，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師吧！
謝謝，以上是我的心得。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇四
先進(jìn)代表是每個(gè)政府部門或機(jī)關(guān)的骨干成員，他們具有良好的政治素質(zhì)和專業(yè)技能。作為一個(gè)普通公務(wù)員，我有幸參加了學(xué)習(xí)先進(jìn)代表的培訓(xùn)班。這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，并使我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名公務(wù)員的責(zé)任和使命。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容
在學(xué)習(xí)先進(jìn)代表的過程中，我們了解到一個(gè)先進(jìn)代表應(yīng)具備的一些重要品質(zhì)。首先，他們應(yīng)具備堅(jiān)定的信仰和高尚的政治道德。無論面對(duì)怎樣的困難和誘惑，他們都始終保持堅(jiān)定的理想信念，為人民利益而奮斗。其次，先進(jìn)代表應(yīng)具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和扎實(shí)的工作能力，能夠熟練掌握并運(yùn)用所學(xué)的理論和技能，為人民群眾提供更好的服務(wù)。此外，先進(jìn)代表還應(yīng)具備人民情懷和真誠的服務(wù)精神，時(shí)刻關(guān)心人民群眾的利益和訴求，用心為他們提供幫助和支持。
第三段：學(xué)習(xí)的收獲
在這次學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己所處的角色和責(zé)任。作為一名公務(wù)員，我應(yīng)該時(shí)刻保持為人民服務(wù)的意識(shí)，始終把人民群眾的利益放在首位，為他們提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。其次，學(xué)習(xí)先進(jìn)代表的經(jīng)驗(yàn)和做法，我明白了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該起到榜樣的作用，帶領(lǐng)和影響他人，推動(dòng)工作的發(fā)展。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了高效的工作方法和處理問題的技巧，這對(duì)于提高自己的工作效率和質(zhì)量非常重要?？傊?，這次學(xué)習(xí)使我在思想、理論和實(shí)踐上都得到了進(jìn)一步的提升，并為我今后的工作提供了很多借鑒和啟示。
第四段：努力踐行
光有理論和知識(shí)是不夠的，關(guān)鍵在于能將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)先進(jìn)代表的心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到了努力踐行的重要性。只有通過實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)出自己的價(jià)值和作用，才能得到更多的認(rèn)可和支持。因此，我將會(huì)努力把所學(xué)的理論和技能貫徹到日常的工作中去，不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
第五段：展望未來
學(xué)習(xí)先進(jìn)代表的心得體會(huì)，為我指明了前進(jìn)的方向。我深知要成為一名合格的先進(jìn)代表，需要不斷學(xué)習(xí)、積累和提升。我將會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素養(yǎng)，努力成為一名更好的公務(wù)員。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，全力為人民群眾提供更好的服務(wù)，積極推動(dòng)工作的發(fā)展，為建設(shè)美好的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
通過學(xué)習(xí)先進(jìn)代表，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并意識(shí)到了今后的奮斗方向。我將始終保持勇往直前的精神狀態(tài)，牢記自己的職責(zé)和使命，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)努力奮斗！
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。信息的快速傳播和共享使我們更有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的優(yōu)秀案例和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)事例可以幫助我們獲取新的知識(shí)和技能。在過去的幾個(gè)月里，我有幸能夠參與一個(gè)以“學(xué)習(xí)先進(jìn)事例心得體會(huì)”為主題的學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，而且還深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)先進(jìn)事例的重要性。
首先，學(xué)習(xí)先進(jìn)事例可以提高我們的專業(yè)水平。在學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)中，我們分析了各種行業(yè)的先進(jìn)事例，學(xué)習(xí)了他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理方法。這些先進(jìn)事例不僅可以讓我們對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有更深刻的了解，也可以幫助我們更好地理解并應(yīng)用相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。比如，在學(xué)習(xí)一家電子商務(wù)公司的先進(jìn)事例時(shí)，我們了解到了他們采用的一些創(chuàng)新的營銷策略和客戶服務(wù)方式。這些知識(shí)對(duì)于今后我們的工作和發(fā)展是非常有幫助的。
其次，學(xué)習(xí)先進(jìn)事例可以啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維。通過學(xué)習(xí)成功的先進(jìn)事例，我們可以看到他們?cè)诮鉀Q問題和創(chuàng)造價(jià)值方面的獨(dú)特想法和方法。這些想法和方法激發(fā)了我們的創(chuàng)造力，并鼓勵(lì)我們嘗試新的思路和方式。在學(xué)習(xí)一家智能科技公司的先進(jìn)事例時(shí)，我們深感他們對(duì)技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新思維的重要性。這激發(fā)了我們對(duì)新技術(shù)和創(chuàng)新方式的探索欲望，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
再次，學(xué)習(xí)先進(jìn)事例可以幫助我們擴(kuò)大我們的人脈圈。在學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)與不同行業(yè)和領(lǐng)域的人進(jìn)行交流和合作。這些交流和合作可以幫助我們拓展我們的人脈資源，建立更多的合作機(jī)會(huì)和伙伴關(guān)系。通過學(xué)習(xí)一家創(chuàng)業(yè)公司的先進(jìn)事例，我們和他們的創(chuàng)始人進(jìn)行了深入的交流和討論。這為我們爭取到了一個(gè)與他們合作的機(jī)會(huì)，為我們未來的發(fā)展提供了更多的選擇和可能性。
最后，學(xué)習(xí)先進(jìn)事例可以幫助我們提升自己的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事例，我們可以鍛煉自己的分析、抽象和綜合能力，提高解決問題和決策的能力。我們也能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并提升自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和價(jià)值。比如在學(xué)習(xí)一家跨國公司的先進(jìn)事例時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到跨文化交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今后的工作和成長是非常寶貴的。
總之，學(xué)習(xí)先進(jìn)事例是提高個(gè)人發(fā)展和提升競爭力的重要途徑。通過學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和管理方法，我們可以提高自己的專業(yè)水平、激發(fā)創(chuàng)新思維、擴(kuò)大人脈圈并提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)先進(jìn)事例的活動(dòng)，不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇六
馮志遠(yuǎn)從教47年，卻從未評(píng)過職稱。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。
馮志遠(yuǎn)扎根西部農(nóng)村教育42載，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。他新婚不久就響應(yīng)國家支持邊疆教育事業(yè)的號(hào)召，來到寧夏中寧縣鳴沙中學(xué)任教，后又轉(zhuǎn)到關(guān)帝中學(xué)。到了關(guān)帝中學(xué)后，他先教語文，后 來又一口氣承擔(dān)了歷史、地理、俄語等課程，再后來又擔(dān)任了英語老師。清醒的責(zé)任意識(shí)，使他始終把祖國和人民的利益放在心中，把祖國和人民的事業(yè)作為自己無上光榮的使命。這使他能夠承受住常人難以想象的困難，保持長久的內(nèi)在動(dòng)力，把祖國的需要當(dāng)作個(gè)人的需要，把自己的事業(yè)和人生價(jià)值與國家的建設(shè) 發(fā)展聯(lián)系在一起。他用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。
我是一名剛剛參加工作不久的教師。學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)使我更加認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,做像馮志遠(yuǎn)那樣的合格的人民教師，是我考慮問題的特定視角和對(duì)自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
馮志遠(yuǎn)沒有評(píng)過職稱，至今每月少拿幾百元退休金。但他的成果是，他培養(yǎng)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了大學(xué)。教書育人的力量來自于科學(xué)知識(shí)。青年人崇尚科學(xué)，渴求知識(shí)。在馮志遠(yuǎn)的講授下，枯燥的歷史課變得生動(dòng)鮮活。他講的不單純是歷史知識(shí)，而是人生，是社會(huì)，是國際風(fēng)云際會(huì)，是民族成敗興衰，是做人做事的道理。馮志遠(yuǎn)不是“完人”，有限的積淀，不可能在一夜之間就把薄薄幾頁新添加的歷史知識(shí)講得那么生動(dòng)，這取決于馮志遠(yuǎn)在簡陋條件下的勤奮。我們現(xiàn)在的條件比他所處的環(huán)境不知要強(qiáng)多少。我們向馮志 遠(yuǎn)學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對(duì)象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力，以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著學(xué)生。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位，做好教書育人必備的品格。馮志遠(yuǎn)不懼清貧，不懼寂寞，遠(yuǎn)離妻兒。他不是沒有常人的情感，“我已經(jīng)快十年沒摸到兒子的手了。”他愧疚地說：“我這一生最大的遺憾是對(duì)不起妻兒?！钡恰叭绻F(xiàn) 在讓我選擇，我還愿意當(dāng)老師……”他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，他都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持。報(bào)酬從來也不是我是否接受邀請(qǐng)的條件 。教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對(duì)方回應(yīng)，是被對(duì)方滿意地接受 時(shí)那種眼神、那種表情，是一屆屆學(xué)生能成為社會(huì)棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)?、理論學(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。馮志遠(yuǎn)支教整整42載，他顧不上視力的惡化，起早貪黑為孩子們備課、批改作業(yè)，直到失明，依然憑著記憶為孩子們講課。他共教過1萬多名學(xué)生。退休后近十年時(shí)間里，失明的他每天義務(wù)為孩子們輔導(dǎo)功課，直到身患腦血栓，不得不離開大西北，離開割舍不下的孩子們……這是他以自己的行動(dòng)表現(xiàn)出的真誠的情感、真摯的愛。
幾年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺，能拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。
具體來說，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合，知識(shí)交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。所以，要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師 ，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持以理服人，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。馮志遠(yuǎn)的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受 。
作為一名參加工作不久的教師，在崗時(shí)間還很長，但我珍愛這一崗位，我一定努力，持之以恒，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇七
近期，我有幸參加了一次學(xué)習(xí)先進(jìn)代表的活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過與先進(jìn)代表們的互動(dòng)交流，我不僅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更深刻地領(lǐng)悟到了先進(jìn)代表的品質(zhì)和價(jià)值。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的體會(huì)和感悟。
首先，在與先進(jìn)代表的交流中，我深刻感受到了他們的學(xué)識(shí)淵博和豐富的閱歷。先進(jìn)代表們不僅對(duì)自身所從事的領(lǐng)域了解透徹，還對(duì)其他領(lǐng)域也十分了解，并且能夠?qū)⒏黝I(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行跨界融合。他們不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在他們的身上，我看到了“博學(xué)多才”的魅力，也深刻認(rèn)識(shí)到了只有通過不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要性。
其次，先進(jìn)代表們的真誠和樂觀也給我留下了深刻印象。他們平易近人，與人為善，樂于助人。在活動(dòng)中，他們?cè)敢馀c我們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，為我們提供寶貴的指導(dǎo)和建議。他們從不吝惜自己的時(shí)間和精力，為社會(huì)發(fā)展、為他人服務(wù)，始終秉持著一顆樂觀向上的心態(tài)。他們的積極正能量感染了我，讓我深信只要心懷善意，堅(jiān)持樂觀，就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
再次，學(xué)習(xí)先進(jìn)代表讓我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)合格公民應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。作為代表，他們時(shí)刻關(guān)注著人民群眾的需求和利益，他們不僅要為自己的事業(yè)努力奮斗，還要為人民的福祉負(fù)責(zé)。他們積極參與各類公益活動(dòng)，幫助他人解決困難，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛诉@些先進(jìn)代表的存在，我們社會(huì)才能更加和諧進(jìn)步，人民才能享受到更多的福利。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)代表，我認(rèn)識(shí)到了自己身為公民的責(zé)任和使命，也激發(fā)了我進(jìn)一步為社會(huì)、為人民奉獻(xiàn)的決心。
此外，學(xué)習(xí)先進(jìn)代表還增強(qiáng)了我對(duì)民主制度的認(rèn)同和對(duì)法治的理解。代表們透露出的信息透明、決策公開的特點(diǎn)，使我深信在新時(shí)代的偉大事業(yè)中，只有民主才能實(shí)現(xiàn)真正的公平和公正。法治的重要性也在與代表的交流中得到了深入的體會(huì)。代表們堅(jiān)持按照法律法規(guī)辦事，履行自己的法定職責(zé)，用法律保護(hù)人民的利益和權(quán)益。他們的表率作用讓我認(rèn)識(shí)到法治的重要性，也使我意識(shí)到法律法規(guī)對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重要作用。
總之，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)代表，我不僅拓寬了視野，也明確了自己的奮斗目標(biāo)。我要不斷充實(shí)自己的知識(shí)，增強(qiáng)自己的能力，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；我要秉持樂觀向上的心態(tài)，以真誠待人、幫助他人為己任，傳播正能量，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；我更要明白自己身為公民的責(zé)任和使命，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為人民的福祉負(fù)責(zé)。我相信，只要我們用心去學(xué)習(xí)，用行動(dòng)去踐行，總有一天我們也能成為人民中的一員，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇八
我們的生活中有了這樣的警察同志就有了足夠的安全感，我們的社會(huì)需要這樣的優(yōu)秀人才，老百姓的身邊也需要這樣的守衛(wèi)者和貼心人，他是一位基層的干部，但是確是一名優(yōu)秀的警察他被人親切地成為老兵警長，他就是我們要學(xué)習(xí)的陳建如同志，一起來看看他的事跡吧。
從一名部隊(duì)軍官到一名人民的警察，他始終是人民安全的護(hù)航者！從保衛(wèi)國家到保護(hù)人民，始終不變的是他這顆甘于奉獻(xiàn)，一心為民的心。我們的身邊有了這樣的好警察，生活就會(huì)更加有安全感，也會(huì)極大提高人民的幸福感。
他是平安的守護(hù)者。將每一件事情都做到最好，是他對(duì)自己的要求。在他的管理下，一方的安全得到了十足的保護(hù)。也許很多事情都是一些小事，但是往往因?yàn)樾∈驴赡軙?huì)危機(jī)他人的生命。在一次他發(fā)現(xiàn)一位員工在生產(chǎn)車間吸煙，這可能有安全隱患。鐵面無私的他不顧“情面”，嚴(yán)肅處理了這件事情，從細(xì)節(jié)入手，防微杜漸！正是有了他這種一絲不茍的.辦事態(tài)度，使得大家都生活和工作在一片安全的土地上。
運(yùn)用信息管理的方式也是他的一個(gè)想法。借助科技的力量，對(duì)整個(gè)園區(qū)的安全做出了實(shí)時(shí)的監(jiān)督管理，讓偷盜的行為變?yōu)榱肆惆l(fā)生。他成為了一名網(wǎng)格警長，發(fā)動(dòng)群眾的力量，一起對(duì)管理區(qū)的安全作出實(shí)時(shí)的監(jiān)管。他的這種做法在現(xiàn)在還是很有參考價(jià)值的，推進(jìn)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，最大限度保障人民的安全，他一直在探索，在努力，讓我們不得不佩服！
除此以外，他還是百姓的貼心人。警察上門服務(wù)的可不太多，但是對(duì)于他來說，群眾方便是重要的。他已經(jīng)進(jìn)行了1200多次的上門服務(wù)，極大解決了一些不太方便的群眾問題。他總是那么地?zé)嵝哪c，幫助秀多需要幫助的人。
他始終保持著軍人的一種作風(fēng)，因?yàn)樗?，安全得到了護(hù)航！我們要學(xué)習(xí)他身上的這種一絲不茍的精神，學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)和敬崗愛業(yè)，他是新時(shí)代警察的代表，更是大家心目中的好榜樣！
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇九
隨著時(shí)代的發(fā)展，先進(jìn)代表在社會(huì)中扮演著重要的角色。他們是先進(jìn)事跡的代表，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱。我有幸參加了一次學(xué)習(xí)先進(jìn)代表心得體會(huì)的活動(dòng)，從中受益匪淺。以下是我對(duì)此次學(xué)習(xí)的總結(jié)和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)先進(jìn)代表給我?guī)砹松羁痰母形?。通過聽取先進(jìn)代表們的發(fā)言，我深深地感受到了他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為人民群眾謀福祉，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他們的事跡讓我明白，只有真正關(guān)心群眾，真正為人民著想，才能成為一名合格的先進(jìn)代表。
其次，學(xué)習(xí)先進(jìn)代表讓我明白了一個(gè)道理：不能止步于表面現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)很多先進(jìn)代表的故事背后都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守初心。他們始終牢記自己的使命和責(zé)任，不忘初心，一直堅(jiān)持走在服務(wù)人民群眾的道路上。這讓我明白，作為一名普通人，要想成為先進(jìn)代表，必須明確自己的初心并一直堅(jiān)守它。
再次，學(xué)習(xí)先進(jìn)代表讓我意識(shí)到了奮發(fā)向前的重要性。先進(jìn)代表們的事跡讓我明白，我們要不斷追求卓越，并且要為此奮發(fā)向前。我們不能被現(xiàn)狀所局限，要持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而不斷提升自己的能力和水平。只有這樣，我們才能在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，學(xué)習(xí)先進(jìn)代表也讓我明白了堅(jiān)信自己內(nèi)心力量的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些先進(jìn)代表面臨種種困難和壓力，但他們都能夠堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)，一次次戰(zhàn)勝困難。這使我深信，內(nèi)心的力量是我們戰(zhàn)勝一切困難的最大動(dòng)力。只有堅(jiān)信自己內(nèi)心的力量，我們才能在人生的道路上不斷前行，并取得更大的成就。
最后，學(xué)習(xí)先進(jìn)代表讓我明確了自己的發(fā)展方向。通過聽取先進(jìn)代表們的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的特長和天賦。而作為一個(gè)普通人，要想成為先進(jìn)代表，就需要明確自己的發(fā)展方向，并努力去實(shí)現(xiàn)它。只有找到自己擅長的領(lǐng)域，并在其中持續(xù)付出努力，我們才能更好地發(fā)揮自己的特長，并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)先進(jìn)代表心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了先進(jìn)代表們的精神風(fēng)貌和奉獻(xiàn)精神。他們的事跡和心路歷程讓我受到了極大的鼓舞和激勵(lì)。我將把學(xué)習(xí)先進(jìn)代表的體會(huì)融入到自己的生活中，不忘初心、堅(jiān)持奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不斷努力奮進(jìn)。我相信，只要我們每個(gè)人都能將先進(jìn)代表的品質(zhì)和精神融入到自己的生活中，社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長將會(huì)不斷取得新的突破。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇十
首先，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的重要性無可置疑。先進(jìn)做法是指在特定領(lǐng)域或行業(yè)中，被普遍認(rèn)可和采用的高效、科學(xué)、先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)做法可以使我們更好地應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)，提高工作效率，為個(gè)人和組織的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而要想真正領(lǐng)會(huì)并應(yīng)用先進(jìn)做法，我們需通過積極學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐來深化理解和體會(huì)。
其次，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法需要不斷提升自身的學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)習(xí)能力是我們能否學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)能力包括獲取知識(shí)的能力、分析問題的能力、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力等。在學(xué)習(xí)的過程中需要注重多樣化的學(xué)習(xí)方法，如閱讀、觀察、實(shí)踐和和同行交流等，以便更好地吸收先進(jìn)做法。同時(shí)，我們還需要擁有一顆積極向上的心態(tài)，保持對(duì)新知識(shí)和新做法的渴望，不斷探索、實(shí)驗(yàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷完善自己的學(xué)習(xí)能力。
再次，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法需要注重實(shí)踐。在學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的過程中，理論知識(shí)的掌握只是前提，真正學(xué)以致用才是關(guān)鍵。我們需要將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作相結(jié)合，尋找機(jī)會(huì)將其應(yīng)用于具體事務(wù)中。通過實(shí)踐，我們可以更好地理解先進(jìn)做法的核心思想和實(shí)現(xiàn)路徑，發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)和問題，并進(jìn)行反思，以不斷調(diào)整和優(yōu)化我們的行動(dòng)。只有在實(shí)踐中不斷試錯(cuò)，并及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，才能真正領(lǐng)會(huì)并應(yīng)用先進(jìn)做法。
然后，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法需要注重開展多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)有助于拓寬我們的視野，增強(qiáng)我們的專業(yè)知識(shí)和技能。我們可以參加相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)和座談會(huì)等，與業(yè)內(nèi)專家、學(xué)者和同行進(jìn)行深入交流。我們還可以主動(dòng)參與項(xiàng)目、任務(wù)和團(tuán)隊(duì)，與其他成員一起面對(duì)挑戰(zhàn)、攻克難題。此外，我們還可以通過閱讀書籍、專業(yè)文獻(xiàn)和行業(yè)報(bào)告等，開闊思維，不斷更新知識(shí)。
最后，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法需要摒棄傳統(tǒng)思維定式，勇于創(chuàng)新和改變。在學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的過程中，我們需要意識(shí)到傳統(tǒng)思維定式的局限性，并主動(dòng)尋求突破。只有敢于創(chuàng)新和改變，才能在新的環(huán)境和條件下實(shí)施先進(jìn)做法，取得更好的效果。通過創(chuàng)新和改變，我們可以發(fā)現(xiàn)更高效的工作方法，解決過去難以解決的問題，為自己和組織帶來更大的價(jià)值。因此，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法是一項(xiàng)艱巨而必需的任務(wù)，需要我們以積極主動(dòng)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持不懈，不斷提高自己。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)是黨員提高自身素質(zhì)的一項(xiàng)必修課，只有勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨政理論，提高世界觀認(rèn)識(shí)，提高思想覺悟，才能做達(dá)到一名真正優(yōu)秀的合格的黨員。那么黨員應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?怎樣去學(xué)主要包括三個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容：
第一、要勤奮學(xué)習(xí)，在不斷積累中求提高。中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次強(qiáng)調(diào)各級(jí)干部要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，思想理論水平上不去，抓工作就難以抓到點(diǎn)子上，個(gè)人素質(zhì)也提高不了。當(dāng)前在學(xué)習(xí)問題上，我們有些干部觀念落后、知識(shí)老化、腦子懶惰。列寧曾要求全體布爾什維克黨員，我們應(yīng)當(dāng)既以理論家的身份，又以宣傳員的身份，又以運(yùn)動(dòng)員的身份，又以組織者的身份，到群眾上去做工作?？傊?，要盡量做素質(zhì)全面的人。有些同志常常以工作忙沒有空學(xué)習(xí)為借口，疏于學(xué)習(xí)，長此以往就要退步、就要落后。同樣是基層崗位，同時(shí)任職的干部，為什么有的素質(zhì)提高快，有的則比較慢呢?原因就在于對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有高低，抓學(xué)習(xí)的功夫有大小。從基層崗位的特點(diǎn)看，勤奮學(xué)習(xí)要注意三個(gè)方面。一是要博覽，防止孤陋寡聞?！叭瞬徊┱撸宦劰沤?，不見事類，不知然否”。基層工作很實(shí)在、很具體，但不注重學(xué)習(xí)往往就眼界不開闊，知識(shí)不夠用，開展工作就有局限性。因此，要提倡博覽群書，文史地理都要懂一點(diǎn)，報(bào)刊雜志要多看一點(diǎn)。就象老鷹獵食那樣不斷地捕捉新的知識(shí)，象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜘蛛拉網(wǎng)那樣學(xué)出網(wǎng)狀(結(jié)構(gòu))，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。在博覽的基礎(chǔ)上，還要注意精讀一些文章，精通一到二門專業(yè)知識(shí)。知識(shí)掌握的越多，做工作的基礎(chǔ)就越扎實(shí)。二是要深思，防止淺嘗輒止。“學(xué)而不思則惘”。有的同志書是看了不少，但大多是過眼煙云，既沒有留下深刻印象，也沒有什么大的提高。要避免這種情況，就要做到深思深究，獲得精髓。比如，學(xué)習(xí)一篇好文章，既要力求把握作者闡述問題的背景和角度、基本觀點(diǎn)、態(tài)度和方法，吃透其精神，更要注意聯(lián)系實(shí)際，舉一反三，反復(fù)思考，觸類旁通，真正領(lǐng)悟其中的奧秘。三是要積攢，“防止書到用時(shí)方恨少”。我們要有美國原總統(tǒng)林肯“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的那種精神，在學(xué)習(xí)中注意積累，集腋成裘，零存整取，厚積薄發(fā)?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，平時(shí)要注意學(xué)會(huì)做筆記，收集保存各種資料，并對(duì)自己積累的資料經(jīng)常翻一翻，來個(gè)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”，就會(huì)常有所悟?；鶎右灿性S多同志很愛學(xué)習(xí)，有的資料剪貼有十幾本。象這樣做有心的人，長期堅(jiān)持下去，總會(huì)有所提高?？傊趯W(xué)習(xí)上要實(shí)現(xiàn)六個(gè)轉(zhuǎn)變：由領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)制性地推著學(xué)變?yōu)橛幸庾R(shí)地主動(dòng)去學(xué);由躲進(jìn)小樓閉門式學(xué)轉(zhuǎn)向走向社會(huì)廣泛地學(xué);由零打碎敲的學(xué)變?yōu)橛杏?jì)劃有層次的系統(tǒng)學(xué);由年年有進(jìn)步、自我感覺良好的學(xué)轉(zhuǎn)為天天有不足地加倍學(xué);由一般地畫畫圈、批批注做樣子的學(xué)變?yōu)橐蛔忠痪?、一條一理的細(xì)學(xué)實(shí)學(xué);由把理論科學(xué)書籍當(dāng)作催眠器的學(xué)變?yōu)橥燥埡人粯尤琊囁瓶实貙W(xué)。
第二、要狠抓落實(shí)，在反復(fù)實(shí)踐中強(qiáng)素質(zhì)?！皶系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。提高素質(zhì)離不開實(shí)踐，離開實(shí)踐則一事無成。實(shí)踐是活生生的，是無字天書，實(shí)踐越多，素質(zhì)才能越強(qiáng)。實(shí)踐中，要注意在抓好每一項(xiàng)工作的落實(shí)中提高能力素質(zhì)。一是越是不起眼的工作越要抓明白。不起眼的工作并非都是小事，把不起眼的工作抓明白，得出真知灼見，給人以新的啟迪，需要有敏銳的眼光，對(duì)事物有深刻的認(rèn)識(shí)。我們不能不屑于抓那些不起眼的小事，關(guān)鍵是要下功夫抓明白，抓出成效。不起眼的工作抓多了、抓好了，素質(zhì)也就跟著有提高了。二是越是不懂不會(huì)的工作越要反復(fù)抓。人總是在實(shí)踐中由“不知”到“知之”，由“必然王國”到“自由王國”。平常我們?cè)谧ヂ鋵?shí)的過程中，總會(huì)遇到一些不懂不會(huì)的問題，這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和探求，盡量弄通弄懂，但期望什么都懂、都會(huì)，或者說一學(xué)就懂、一干就會(huì)那是不可能的。只有通過反復(fù)實(shí)踐和摸索，把不懂不會(huì)的工作干懂干會(huì)，才能增長新的知識(shí)和才干，才能在解決新情況、新問題中強(qiáng)素質(zhì)。三是越是任務(wù)重、時(shí)間緊的工作越要抓緊。俗話說急中生智嘛。任務(wù)越重，時(shí)間越緊往往最能檢驗(yàn)和錘煉一個(gè)人方方面面的素質(zhì)，激發(fā)人的潛能。任何事情都慢吞吞的，也是一種素質(zhì)上的缺陷。鐵人王進(jìn)喜說得好：“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”。許多人都有這樣的體會(huì)，越是工作忙、任務(wù)重的時(shí)候越能注重學(xué)習(xí)，越能出成果;越是輕閑無所事事的時(shí)候越是容易放松要求、放松學(xué)習(xí)，提高也就越慢。
第三、要知難而上，在解決棘手問題中練自身。每個(gè)人在自身崗位上都會(huì)遇到幾件撓頭的事。這既是對(duì)個(gè)人素質(zhì)的檢驗(yàn)，也為個(gè)人提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。特別是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的價(jià)值觀念、生活方式以及行為方式都能發(fā)生了明顯變化，基層也面臨著許多新情況、新問題，都需要我們?nèi)パ芯咳ソ鉀Q，研究解決的過程就是學(xué)習(xí)實(shí)踐提高的過程。對(duì)此，每個(gè)同志都要有正確的態(tài)度，敢于在解決棘手問題中練自身。一是不能輕視回避，要敢于正視問題。事物發(fā)展的規(guī)律告訴我們，問題是客觀存在的，總是有輕重、大小和緩急之分，棘手問題盡管比一般問題錯(cuò)綜復(fù)雜，事關(guān)基層建設(shè)的全局，但并非無法解決。任何輕視回避的想法，順其自然的態(tài)度都是錯(cuò)誤也是有害的。遇到問題繞道走，就意味著既失去一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也反過來影響和制約單位建設(shè)，甚至使問題發(fā)展到十分嚴(yán)重的地步。二是不能怨天尤人，要開動(dòng)腦筋。解決棘手問題決非是輕而易舉的事，不費(fèi)一番心血，不下一番苦功夫不不能湊效的。因此，遇到棘手問題，要?jiǎng)幽X筋、想辦法，依靠集體的力量和智慧去解決它。解決棘手問題，一般化的方法不行，一般化的力度也不行，一味埋怨指責(zé)更是于事無補(bǔ)，甚至還會(huì)引發(fā)新矛盾和糾葛，使問題更加復(fù)雜化。三是不能坐而論道，要真抓實(shí)干。解決棘手問題來虛的不行，抓抓停停也不行，必須在解決棘手難點(diǎn)問題的實(shí)踐中學(xué)習(xí)和尋找辦法，并腳踏實(shí)地地去一個(gè)一個(gè)地解決。只有學(xué)會(huì)在復(fù)雜情況下解決好復(fù)雜的問題，把難辦的事情辦好，才能真正達(dá)到在實(shí)踐中練自身、提高自身的目的。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇十二
在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法已經(jīng)成為了提高自身能力和適應(yīng)社會(huì)變革的必要手段。近年來，我積極參加各種培訓(xùn)班和講座，深入了解各行各業(yè)的先進(jìn)做法，并在學(xué)習(xí)過程中有所體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)他人成功做法的觀察和研究，總結(jié)出學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的心得體會(huì)。
第二段：尋找先進(jìn)做法的重要性
學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的重要性在于可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，避免自己走彎路?，F(xiàn)在的信息交流十分便捷，我們可以通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)、觀看視頻等途徑，了解到各行各業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例。這些先進(jìn)做法的學(xué)習(xí)對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展、事業(yè)成功等方面都具有重要的作用。只要我們積極主動(dòng)地去尋找、學(xué)習(xí)和應(yīng)用，就能夠在自己的成長道路上取得突破。
第三段：學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的方法和技巧
學(xué)習(xí)先進(jìn)做法需要有合理的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。其次，我們可以通過閱讀書籍、聽取他人的分享和經(jīng)驗(yàn)交流等途徑，獲取先進(jìn)做法的知識(shí)和信息。此外，我們還應(yīng)該注重實(shí)踐和總結(jié)，在學(xué)習(xí)的過程中將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并及時(shí)總結(jié)歸納出適合自己的方法。最后，我們要有持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)做法。
第四段：學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的收獲與體會(huì)
通過學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，我收獲了許多寶貴的體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)先進(jìn)做法不僅能夠在職業(yè)生涯中幫助我取得更好的成績，也能夠提升我個(gè)人的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不僅幫助我改進(jìn)了工作方法和技巧，還讓我拓寬了思維視野，提升了自己的創(chuàng)新能力。其次，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法讓我意識(shí)到，只有不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能在社會(huì)競爭中保持競爭力。最重要的是，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，我明白了成功需要時(shí)間和努力，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在實(shí)踐中不斷提高，取得更大的成功。
第五段：自我拓展與展望
學(xué)習(xí)先進(jìn)做法是一個(gè)積極主動(dòng)的行為，也是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)并應(yīng)用先進(jìn)做法，以提高自己的專業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)。同時(shí)，我也會(huì)將學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的經(jīng)驗(yàn)和方法與他人分享，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作并提升整體績效。通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信我能夠在工作和生活中取得更大的成功，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)語：
學(xué)習(xí)先進(jìn)做法是每個(gè)人成長發(fā)展的必經(jīng)之路。通過尋找先進(jìn)做法、學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，并運(yùn)用到自己的實(shí)踐中，我們可以不斷提高自己的能力和素質(zhì)，取得更大的成功。只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信我們每個(gè)人都能夠在這個(gè)快速變革的時(shí)代中脫穎而出，迎接更好的未來。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇十三
在大半學(xué)期里我們一起學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，給了我很大的'震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。做為新時(shí)代的老師，我覺得應(yīng)該做到：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，我們所教育的對(duì)象是一群身有殘疾的特殊孩子有的孩子行為控制能力差，經(jīng)常弄壞東西，亂跑亂叫，所以我們要切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，注重培養(yǎng)他們的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，及良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，尤其我們的特殊學(xué)生，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，老師的行為好壞將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名從事特殊教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)先進(jìn)做法是提高自己工作能力和專業(yè)水平的重要途徑。無論是在學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、還是在運(yùn)用新理念、實(shí)踐新方法上，我們都可以從先進(jìn)的做法中學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。本文將從積極心態(tài)、靈活思維、跨界學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)新、持續(xù)進(jìn)步等方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：保持積極心態(tài)
學(xué)習(xí)先進(jìn)做法首先要保持積極的心態(tài)。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，我們常常遇到困難和挫折，但是只有保持積極的心態(tài)，才能克服困難，不斷進(jìn)步。在我自己的學(xué)習(xí)中，我時(shí)常告誡自己要堅(jiān)持，不放棄，這樣才能真正克服困難。
第三段：培養(yǎng)靈活思維
靈活思維是學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，我們常常會(huì)遇到不同的方法和理念，有些方法和理念可能與我們?cè)械乃季S方式不符，這時(shí)候就需要我們具備靈活的思維。我在學(xué)習(xí)先進(jìn)做法的過程中，發(fā)現(xiàn)只有敢于打破原有的思維定式，才能真正理解和運(yùn)用新方法和理念。比如，在學(xué)習(xí)如何提高工作效率的時(shí)候，我經(jīng)常嘗試不同的工作方式和思維模式，發(fā)現(xiàn)新方法對(duì)我來說是一種啟發(fā)和挑戰(zhàn)。
第四段：跨界學(xué)習(xí)
跨界學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)先進(jìn)做法中的新趨勢(shì)。我們常?？吹?，成功的人往往能夠有意識(shí)地進(jìn)行跨界學(xué)習(xí)，借鑒其他領(lǐng)域的先進(jìn)做法，并將其運(yùn)用到自己的領(lǐng)域中。在我的學(xué)習(xí)中，我也嘗試進(jìn)行跨界學(xué)習(xí)，比如，我在學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注其他領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如市場(chǎng)營銷、人才培養(yǎng)等。這種跨界學(xué)習(xí)讓我能夠更加全面地補(bǔ)充自己的知識(shí)和技能儲(chǔ)備，提高工作的效果。
第五段：工作創(chuàng)新與持續(xù)進(jìn)步
學(xué)習(xí)先進(jìn)做法最終要轉(zhuǎn)化為我們的工作成果。在實(shí)際工作中，我們要敢于創(chuàng)新，不斷嘗試新的方法和理念，以提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我們也要保持持續(xù)進(jìn)步的精神，不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，以適應(yīng)新的工作環(huán)境和要求。在我個(gè)人的工作中，我不斷嘗試新的工作方式和方法，不斷尋找創(chuàng)新的點(diǎn)子，以提高工作效果和質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升自己的專業(yè)水平，以保持與時(shí)俱進(jìn)。
結(jié)尾段：
通過學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，我深刻認(rèn)識(shí)到了積極心態(tài)、靈活思維、跨界學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)新和持續(xù)進(jìn)步的重要性。只有具備這些素質(zhì)和能力，我們才能不斷提高自己的工作能力和專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。因此，我將繼續(xù)保持積極心態(tài)，培養(yǎng)靈活思維，進(jìn)行跨界學(xué)習(xí)，勇于工作創(chuàng)新，并時(shí)刻保持持續(xù)進(jìn)步的精神。學(xué)習(xí)先進(jìn)做法是一條持續(xù)的道路，只有不斷前行，才能收獲更多的成功和成就。
學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)篇十五
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?？梢妿煹聨燂L(fēng)對(duì)于教師而言是多么重要。那么怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，努力做到敬業(yè)律己，以德育人。
一、敬業(yè)愛崗，忠誠教育事業(yè)。
教育者首先要熱愛教育，要有崇高的品質(zhì)和高尚的人格，我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔。從走上三尺講臺(tái)的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交給黨的教育事業(yè)，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。
我是一名黨員教師，在教育崗位上辛勤耕耘了三十年，我時(shí)刻提醒自己要有奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，忠實(shí)踐行黨的教育方針政策，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己高度的自覺性。
二、行為示范，為人師表。
作為一名人民教師，特別是班主任，凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
每周一的升旗儀式，我都和學(xué)生一樣，立正姿勢(shì)，站立在隊(duì)伍的前面或后方，面向國旗，注視著國旗徐徐上升。周二至周五的室內(nèi)升旗，不管多忙，也要和孩子們一起站在教室里，伴隨著國歌，瞻仰著黑板上方的五星紅旗。我的行動(dòng)感染了學(xué)生，學(xué)生只要聽到升旗曲，就不由自主地面向國旗莊嚴(yán)肅立，心中充滿了崇敬之感。
每天晨讀時(shí)間，我總會(huì)拿著自己的課本或古詩詞站在講臺(tái)上和學(xué)生一起誦讀，有時(shí)也會(huì)坐在來得比較遲的同學(xué)座位上讀書。我還培養(yǎng)了一位“小老師”領(lǐng)讀。時(shí)間久了，只要“小老師”在，同學(xué)們的晨讀紀(jì)律非常好，一個(gè)個(gè)都坐姿端正，整齊而流利地誦讀著。
十八歲就選擇了教師這一職業(yè)，一干就是三十年，全心全意地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，我始終無怨無悔！在退休之前，我更要在中盡顯自己教學(xué)本色，獻(xiàn)身教育，做一名優(yōu)秀的人民教師，培養(yǎng)更多的祖國建設(shè)人才。
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