大家都嘗試過(guò)寫，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的描寫人物的作文【范文7篇】，歡迎閱讀與收藏。
描寫人物的作文【范文7篇】一
關(guān)于人物描寫的作文500字 多才多藝的小能人
她，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，有神的小眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她就是我們身邊的小能人----湯子懿。
湯子懿是一位活潑開(kāi)朗，多才多藝的小女孩，她喜歡畫畫，是個(gè)藝術(shù)能手。每天都畫此小漫畫，讓我不得不豎起大拇指。美術(shù)課上，她的作品十分精美，真是心靈手巧！一次綜合實(shí)踐課上，老師給我們看了四集阿貍的動(dòng)畫片，看完之后，老師給我們每人一張紙，畫個(gè)阿貍，誰(shuí)畫得好就借給誰(shuí)阿貍的漫畫看。湯子懿也是漫畫愛(ài)好者，她為了書，拼命地趕畫！不一會(huì)就畫好了！而我呢？看著簡(jiǎn)單，畫起來(lái)難??！于是我請(qǐng)教了湯子懿。我迫不及待地跑到湯子懿那，等著讓湯子懿畫阿貍的已經(jīng)排成了長(zhǎng)隊(duì)。終于輪到我了，我告訴湯子懿我不會(huì)畫，她想了想說(shuō)：“我?guī)湍惝嫲?！”說(shuō)完，她嫻熟地畫了起來(lái)，一會(huì)就好了，一只可愛(ài)的阿貍出現(xiàn)在我眼前：阿貍一雙水汪汪的大眼睛，讓我感覺(jué)看到了希望，大紅的毛色襯著白色的小短褲，顯得可愛(ài)至極，活靈活現(xiàn)。站在一旁的我真是佩服得五體投地。
還有一次，老師讓我們制作關(guān)于省運(yùn)會(huì)的小報(bào)。只見(jiàn)湯子懿胸有成竹地畫出了吉祥物靈靈，靈靈身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都被她畫活了。特別是靈靈的一雙手，被她畫得栩栩如生，仿佛是在歡迎五湖四海的朋友。這時(shí)我們不得不佩服湯子懿那雙巧手。
湯子懿被稱為“藝術(shù)能人”真是當(dāng)知無(wú)愧呀！
描寫人物的作文【范文7篇】二
人物描寫的作文400字 寬容的她
她愛(ài)畫馬，為人也不錯(cuò)，我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。
有一次，我向她請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，她說(shuō)了句“我看看”便一把接過(guò)我手中記錄著題目的紙，仔細(xì)地看起來(lái)。我當(dāng)時(shí)不知道為什么，竟說(shuō)了一句：“你不會(huì)是要抄答案吧？”她臉上的微笑頓時(shí)沒(méi)了蹤影，有的只是滿臉的憤怒，對(duì)我吼了一句：“你才抄答案呢！”把手中的紙扔給我，氣憤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能說(shuō)出這種話呢！他可是最討厭別人懷疑她的，唉，只能去道歉了。
我剛向她走去，忽然又停下來(lái)了，猶豫不決，萬(wàn)一她不理我怎么辦，萬(wàn)一她反而來(lái)說(shuō)我讓我難堪怎么辦……唉，說(shuō)吧，怕她不理我；不說(shuō)吧，肯定會(huì)失去這個(gè)好朋友……可悲呀！不管了，拼了，反正不說(shuō)，會(huì)失去這個(gè)好朋友，去說(shuō)，說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)。
我慢慢走向她，低著頭，用像蚊子一樣微弱的聲音對(duì)她說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。我不是故意的！”結(jié)果她滿臉疑惑地說(shuō)：“哈？你在說(shuō)什么？……哦，沒(méi)關(guān)系的，我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我抬起頭，看著她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡，臉上掛著淡淡的微笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如釋重負(fù)。
這件事使我們的友誼更真摯了，我也懂得了要寬容他人。
描寫人物的作文【范文7篇】三
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮……”哇！圣誕節(jié)到了，小孩子個(gè)個(gè)手舞足蹈、歡天喜地說(shuō)著他們想要什么禮物。天真無(wú)邪、信以為真的我當(dāng)然也不例外，肥嘟嘟的圣誕老公公會(huì)笑呵呵的來(lái)到，我滿心期待寫下我最想要的禮物在卡片上！期待的卡片上寫的是這樣——“TO圣誕老公公：我想要有一個(gè)拉拉熊馬克杯，拜托拜托啦！”
早上一起床，張開(kāi)惺忪睡眼時(shí)，竟然亮眼的馬克杯就在我桌上，我開(kāi)心的大聲尖叫，手舞足蹈的跳著舞，真是可愛(ài)到極點(diǎn)，看了一小時(shí)都不厭煩。我開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的拿給媽媽看，媽媽不以為然的說(shuō)：“是噢！”我再看看盒子，里面還有一支棒棒，棒棒上還有一只白色拉拉熊在看書，真的很可愛(ài)，叫我愛(ài)不釋手！
有了這個(gè)馬克杯后，我都用它來(lái)泡牛奶可可，不知道是不是它的關(guān)系，平常的牛奶可可還可以，可是用了它以后，牛奶可可真是變得人間美味，才喝上一小口就叫我心花怒放——贊啦！之后，牛奶可可變成我最愛(ài)喝的飲料了，這個(gè)圣誕禮物馬克杯真是神奇！
時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)上三年級(jí)了，可是那個(gè)“圣誕老公公”送的馬克杯還完好如初，因?yàn)樗俏倚膼?ài)的寶貝，如果它不見(jiàn)了，我一定會(huì)一個(gè)頭兩個(gè)大、哇哇大哭，家人也會(huì)不得安寧，因?yàn)槲业目蘼暱墒求@天動(dòng)地喔！
其實(shí)，我心知肚明，媽媽才是圣誕老公公，她只是不想讓她的掌上明珠哭泣，真的有夠可愛(ài)的媽媽！謝謝“圣誕老公公”給了我一個(gè)很贊的圣誕禮物——馬克杯，我會(huì)好好珍惜、保存到永遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)馬克杯，有著親愛(ài)的媽媽給我的滿滿的愛(ài)和無(wú)限的關(guān)懷！
描寫人物的作文【范文7篇】四
我家有一只可愛(ài)的雞，它十分討人喜歡。
它有一個(gè)雞冠，像一頂紅帽子，它有一雙明亮的眼睛，可以看見(jiàn)蟲子在那里。它有一張鋒利的嘴巴，可以把蟲子捉出吃掉。它還有一條尾巴，也可以像孔雀一樣開(kāi)屏。
雞喜歡成群結(jié)隊(duì)去田野里找吃的，在農(nóng)民豐收十雞會(huì)去吃掉下的稻谷。有十會(huì)去吃草中的蟲子。
雞吃飯十分簡(jiǎn)單。只要放一些米和一些沙子，放到外邊等雞來(lái)吃。雞吃一些沙子可以幫助消化。雞吃完飯就去河邊喝水。
雞睡覺(jué)和其它動(dòng)物不同，雞是蹲著睡覺(jué)的。在雞睡覺(jué)十一聽(tīng)到一點(diǎn)響聲，雞就會(huì)起來(lái)看一下是不是有入侵者來(lái)了。雞每天都會(huì)給人們報(bào)時(shí)。
我們家的雞真討人喜歡。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。青青芳草構(gòu)成綠色的海洋，一匹棗紅色的烈馬像一道閃電，在草原上急速奔跑著。
它像是從火中跳出的精靈，它的毛皮的顏色令紅寶石自愧不如，矯健的身軀有著非比尋常的爆發(fā)力，他是戰(zhàn)神和美神的寵兒——集力量美麗于一體。它的雙眼炯炯有神，里面透著火焰的光芒。馬鬃迎風(fēng)飄揚(yáng)著，好似上等的綢緞。馬腿強(qiáng)而有力，沒(méi)有絲毫的贅肉，馬蹄踏在地上，激起了塵土，昭顯著每一個(gè)踏步中蘊(yùn)含的力量。
她飛速的奔跑著，帶起的勁風(fēng)吹亂了兩旁的青草，須臾間，就從我們的視線中消失。
外婆家養(yǎng)了幾只小雞，這當(dāng)中有一只雞很特別，外婆給它起了個(gè)名字叫“花雞”。
花雞的羽毛有黑、黃、紅三種顏色，非常好看。它的小爪子是灰色的，冬天它走在雪地里，就會(huì)留下像竹葉一樣的腳印。彎彎的嘴巴像個(gè)小月牙兒，可愛(ài)極了。
花雞吃食物時(shí)從來(lái)不讓別的雞吃，如果別的雞也來(lái)吃，它就會(huì)用那像小月牙兒似的嘴巴啄其他的小雞，簡(jiǎn)直就像小霸王?；u喝水跟別的雞也不一樣，別的雞喝一口仰一下頭，可它喝好長(zhǎng)時(shí)間才仰一下頭，它生完蛋后的叫聲有粗有細(xì)，也非常特別。
花雞真特別，也真可愛(ài)。我非常喜歡它們。
我的名字叫兔子，體長(zhǎng)40厘米左右，體重1千克左右。我可以自豪地說(shuō)，我擁有世界上獨(dú)一無(wú)二的紅眼睛和三瓣嘴。我的紅眼睛像寶石那樣閃亮，又像珍珠一樣圓潤(rùn)，你看漂不漂亮？三瓣嘴是我們兔子最出名、獨(dú)特的五官。在我很小的時(shí)候嘴巴就是張開(kāi)的，到現(xiàn)在嘴巴還是張開(kāi)的，就是合不攏！好在這張嘴并不影響我吃東西，所以我也就不討厭它啦。不過(guò)我也有絕活兒，就是跳得高、看得遠(yuǎn)、聽(tīng)得遠(yuǎn)。嘻嘻，我是不是很厲害呢！
但是，別看我風(fēng)度翩翩就想欺負(fù)我，有時(shí)候我也會(huì)發(fā)威的哦！比如我在咕咕叫的時(shí)候，你們最好不要碰我，要是靠近我的時(shí)候被我抓傷了，可不要怪我沒(méi)提醒你喲。
啊，真困呀！我要睡覺(jué)了，拜拜。
今天，我想觀察螞蟻。
所以我扔了一枚黃豆在一只肥胖的螞蟻前面，那只螞蟻看見(jiàn)了，急急忙忙跑過(guò)去。試著推動(dòng)黃豆?？墒屈S豆對(duì)那只螞蟻來(lái)說(shuō)，黃豆太大了。它始終不能推動(dòng)黃豆一絲一毫。它可不著急，它跑回了螞蟻洞，遇到螞蟻就碰碰觸角。不一會(huì)兒，那只螞蟻帶著一群螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)。它們有的推黃豆，有的拉黃豆，還有的螞蟻在搬黃豆。經(jīng)過(guò)一番努力，螞蟻們終于順利地把黃豆搬回了螞蟻洞。
在這次觀察中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！
描寫人物的作文【范文7篇】五
我們用了三講學(xué)習(xí)作文的三種開(kāi)篇方法，而開(kāi)篇的方法多種多樣，但一定要能抓住老師的目光。最重要的是：簡(jiǎn)潔明了，快速入題。的開(kāi)篇和結(jié)尾同樣重要，那么接下來(lái)就可以進(jìn)入這一講——景物描寫收尾法。
用景物描寫收尾這個(gè)方法是寫人敘事寫作的最常用的筆法。結(jié)尾中的景物描寫，絕不是為了描寫而描寫，而必須有一定的作用，可以寄托一種情思，可以象征一種情態(tài)，可以表達(dá)一種含義，可以突現(xiàn)一種情境等。
例1“我抬起頭來(lái)，幽藍(lán)的天空，遼遠(yuǎn)而純凈——這是春天的晴空啊!一群又一群鳥兒從遠(yuǎn)方來(lái)了，它們歡叫著，抖動(dòng)著翅膀，劃過(guò)透明的春天，飛呵，飛呵，飛……”
這是趙麗宏的《小鳥，你飛向何方》的結(jié)尾。用小鳥隱喻十年動(dòng)亂后熱愛(ài)學(xué)習(xí)的年輕人，這樣的結(jié)尾虛實(shí)結(jié)合，含蓄雋永，耐人尋味。
例2“床頭掛著一串星星，一串藍(lán)色的閃亮的星星，十五顆閃亮的讓人感覺(jué)靜謐的星星。每每在燈光的照耀下它們那奪目的光芒，總會(huì)使我想起一個(gè)叫‘誠(chéng)實(shí)’的字眼兒。”
“至今，床頭那串星星仍閃著美麗的光亮……”
這是《床頭，那串善良的星星》的開(kāi)頭和結(jié)尾，這篇作文榮獲全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽初中組二等獎(jiǎng)。文章開(kāi)頭寫“藍(lán)色的閃亮的星星”時(shí)，用“靜謐”一詞寫出了藍(lán)色的純凈給人的感覺(jué)。結(jié)尾仍舊用景物描寫，不僅達(dá)到首尾呼應(yīng)，而且寫出了這件事給小作者的印象深刻，這樣的結(jié)尾意味深長(zhǎng)。
例3“哦，又和父母鬧別扭了?！?/p>
“風(fēng)漸漸停了，風(fēng)箏緩緩地落下來(lái)，被一雙充滿溫暖的手捧起來(lái)，它回‘家’了。云漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天……”
這是范文《風(fēng)箏》的開(kāi)頭和結(jié)尾?！帮L(fēng)箏”是貫穿全文的主線，小作者通過(guò)對(duì)風(fēng)箏的觀察與感受，敘述了自己由“迷惑到明了”由“煩惱到快樂(lè)”的經(jīng)過(guò)。文章開(kāi)頭的基調(diào)是憂傷的，結(jié)尾的景物描寫感情昂揚(yáng)，意境悠遠(yuǎn)。
通過(guò)以上的示例可以看到，景物描寫的收尾法均是有的放矢，熔鑄著小作者的感情，表達(dá)了某種含義，而且這種含義的表達(dá)含蓄雋永，意境悠遠(yuǎn)。自然成為作文的亮點(diǎn)。注意在寫作時(shí)不用生硬地用景物描寫結(jié)尾，而要在開(kāi)篇以及文中貫穿這種景物，這樣結(jié)尾才會(huì)水到渠成。
描寫人物的作文【范文7篇】六
一雙黑色的布鞋,一條深藍(lán)色帶花的褲子,上身穿著整潔的黃色工作服,頭戴一頂?shù)男↑S帽,帽子下面一張樸實(shí)的臉龐……你可曾注意過(guò),無(wú)論嚴(yán)寒,或是酷暑,這些在街頭揮舞掃帚、掃去塵埃的清潔工阿姨們?而我看到了,看到了烈日下風(fēng)雨中的最美 ——他們勤勞、樸素、無(wú)私……
——題記
世界上有這樣一些幸福的人,他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹.他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉,使它變成種子,長(zhǎng)出鮮花和芳香,為別人的生活添上一抹靚麗,他們是那么渺小,卻是那么高尚.他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者,他們就是清潔工.
暑假,太陽(yáng)將熱量毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地.人們揮汗如雨,門前的冷飲店成了海洋,而我就像一條弱小的沙丁魚拼命往里擠,好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌.這幾天,我開(kāi)展了假日小隊(duì)的活動(dòng),可受了罪了,舔到冰涼的味道,我頗有一番成就感.也許是條件反射,看到地下到處是亂扔的包裝袋,我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔.
我坐在門前的長(zhǎng)椅上,整理著活動(dòng)筆記與材料,過(guò)了好一會(huì),冷飲店門口的人才散盡,留下的是街邊滿地的塑料包裝袋.這時(shí),一個(gè)大約四十來(lái)歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨,正揮動(dòng)掃帚,將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車?yán)?“呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心,此時(shí)的我,心中有所觸動(dòng),臉上像火燒似的,但又不知該做什么,于是,盯著清潔工發(fā)呆.這時(shí),一陣腳步聲響起,一對(duì)母子向這邊走來(lái),母親對(duì)孩子說(shuō)：“你看,如果再不認(rèn)真讀書,長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽(tīng)到了什么,頭低著,一言不發(fā),只顧揮動(dòng)掃帚.
“啪”,一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過(guò)的地面上.“請(qǐng)不要隨地吐痰,請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng).”清潔工阿姨停下手中的活兒,禮貌的提醒吐痰的人,男人不屑地瞄了一眼清潔工,“掃地的,你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭,有多大的事啊?再說(shuō)了,你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我心里很不是滋味.清潔工人也是人,也有自尊,憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年.在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著.夏天,當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí),他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位,他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味.臉上豆大的汗珠,在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明.冬天,當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí),他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手,撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子,打掃著每一條街道,生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡.他們是勤勞的;心是善良的.學(xué)會(huì)尊重他們,其實(shí)并不需要付出多少,一個(gè)感激的微笑,一個(gè)贊許的目光,都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰.
每天坐在車上,走在馬路旁都能看見(jiàn)他們穿著橙色的衣服,在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚,抹去了街道的污垢,讓濱海新區(qū)有了干凈整潔,容光煥發(fā)的面貌.每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物,他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈,留下整潔光亮的道路,當(dāng)天公不做美的時(shí)候,更是他們工作最為繁忙的時(shí)候,留在地面的泥漬與雨、雪水,他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈.我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶,他們已經(jīng)年邁,但憑著不服老的精神,為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn),更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰.他們付出了這么多,卻成為人們經(jīng)常忽略的角色.在這里,我想用我的話語(yǔ)打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的,只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起,共同維護(hù)我們的家園.這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師,更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者,更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽(yáng)的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上,映紅了她的臉龐.啊,我陡然發(fā)現(xiàn),她竟是那樣高大,那樣美麗!
第二篇：
從一開(kāi)始的不太接受到今日，我一次又一次的發(fā)現(xiàn)老師的可愛(ài)之處，以至于為她取了一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)“霞霞”。我想，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)喬老師其實(shí)并不是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人，一定會(huì)真心歡迎的。
在初三那年，田老師不知去了哪里，于是喬老師成為了我們班歷史老師。還記得我們背后叫田老師“元謀人”。田老師雖然待我們總是十分嚴(yán)厲，但是突然間田老師不教我們了，就有點(diǎn)想他。
喬老師第一次批改作業(yè)批改得十分認(rèn)真，每一個(gè)人都好好過(guò)目了一遍。以前總得“優(yōu)”的我，這次竟得了“良”，甚至是“差”，令我異常費(fèi)解。原來(lái)，我沒(méi)有寫課后閱讀的那道小題，喬老師打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。還記得那一次，我認(rèn)真補(bǔ)了好久，老師這么認(rèn)真，我又怎能辜負(fù)老師一片好意!課后閱讀題很重要，含金量極高，而我竟無(wú)視它，還好喬老師及時(shí)點(diǎn)出，我才沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這樣有價(jià)值的題。
喬老師上課時(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講解的十分詳細(xì)，有時(shí)光講背景就要三四分鐘。這樣我們便可以多學(xué)一點(diǎn)，以便點(diǎn)基礎(chǔ)打穩(wěn)，知識(shí)扎牢。所以上歷史課時(shí)，通常都異常安靜。同學(xué)們一刻都不敢將筆放下，生怕一個(gè)不小心錯(cuò)過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
有時(shí)上課出了點(diǎn)小插曲，我們笑了時(shí)，喬老師也會(huì)不好意思地笑一笑，課堂忽然就生動(dòng)許多!如果換作其他老師，估計(jì)會(huì)大發(fā)雷霆吧!
一轉(zhuǎn)眼，喬老師教了我們一年。在喬老師的帶領(lǐng)下，我們領(lǐng)略了世界風(fēng)采，越發(fā)喜愛(ài)歷史。記得歷史老師有本《尖子生學(xué)案》，每當(dāng)她拿出這本教材，讓我們記筆記時(shí)，同學(xué)們的眼睛都是發(fā)亮的，記不完放學(xué)留下要記完。
親愛(ài)的喬老師，您上課時(shí)認(rèn)真的模樣，微微的笑臉，我都會(huì)記下。感謝我能遇見(jiàn)您，做您的學(xué)生。謝謝您對(duì)我們偶爾的包容與諄諄教導(dǎo)。其實(shí)喬老師也是十分親民的!對(duì)吧?
描寫人物的作文【范文7篇】七
寫人物的作文400字 勇敢的人
她，比我小了整整4歲，可膽子卻比我大了不知多少倍。她便是我的表妹。她有一雙大大的眼睛，好似兩顆黑寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，厚厚的齊劉海，高高的鼻子，一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴，很是可愛(ài)。
記得那是二年級(jí)暑假的時(shí)候，我去老家奉賢玩。由于已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有回過(guò)老家。因此，對(duì)老家的記憶也變得稀疏起來(lái)，很多地方已經(jīng)不記得了。這不，爺爺奶奶就叫表妹帶我去參觀老家的麥田，果園……
來(lái)到后院，妹妹領(lǐng)著去看那些王大嬸送的小鴨子。它們很是可愛(ài)，在房間里搖搖擺擺地走著，還時(shí)不時(shí)的“嘎嘎嘎”得叫幾聲。好像在說(shuō)：“主人來(lái)看我們了，主人來(lái)看我們了！”
我入迷地看著這群活潑可愛(ài)的小鴨子。突然，一只灰色的東西從旁邊躥了出來(lái)，跑進(jìn)了一旁的稻草堆。它的身子有十幾厘米長(zhǎng)，全身灰溜溜的。我顫抖著手拿起在附近的一根小木棍，一步一步向稻草堆逼近。
十米，八米，六米，四米，二米，一米……
我離稻草堆越來(lái)越近了，腳步也逐漸顫抖。終于我鼓動(dòng)勇氣，伸手分開(kāi)了稻草。我不禁倒吸了一口氣，隨后發(fā)出高分貝的尖叫，連木棍都掉在了地上。因?yàn)槟抢镉兄恢淮罄鲜笮⌒〉难劬Χ⒅铱?。妹妹?tīng)見(jiàn)了我的尖叫，跑了過(guò)來(lái)。發(fā)現(xiàn)有只老鼠后，愣了一下，隨后立即拿起木棍，往老鼠頭上砸去。老鼠當(dāng)場(chǎng)死亡。
我真是太佩服我的妹妹了！
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