范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
生活日常日記篇一
“dou。”一個(gè)不和諧的音符從我的指尖下蹦出，媽媽的“女高音”立刻在我的耳邊“炸響”：“這個(gè)曲子怎么彈的？你不是很熟練嗎？再錯(cuò)一次給我小心點(diǎn)?！蔽也荒蜔┝?，狠狠道：“你吵什么吵。我天天都沒(méi)時(shí)間練琴，不生疏才怪?！眿寢寶獾门芑厮呐P室，嘴里還在不停的嚷嚷：“我簡(jiǎn)直氣爆了，全身的血液都沖上頭?！?，“啪?！蔽宜らT(mén)而出。
這是我上級(jí)初中后與媽媽發(fā)生的一次矛盾——
我獨(dú)自在大街上東游西晃，街上熱鬧祥和的氣氛與我孤寂郁悶的心情成反比例，我恨恨的想著：“我到底是不是父母親生的，為什么他們對(duì)我……總是這么粗暴？為什么他們不能理解我？如今上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，平常根本沒(méi)有時(shí)間練琴，能不出一點(diǎn)差錯(cuò)嗎？”這樣想著想著，不知不覺(jué)走到了好朋友蘭雪的.樓下，我嘆了一口氣，想；“反正也沒(méi)什么事，上去玩玩吧，希望她在家……”，便拔腿奔了上去，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，蘭雪一個(gè)人在家看電視，我一來(lái)，她就發(fā)現(xiàn)我氣色不好，打趣道：“怎么了？像霜打的茄子，和父母吵架了？”我乏力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她剛準(zhǔn)備說(shuō)什么，我便打住她，說(shuō)：“你可別勸我要理解他們，誰(shuí)來(lái)理解我？”她笑了笑，輕輕說(shuō)道：“既然你什么都聽(tīng)不進(jìn)，那我就給你講個(gè)故事吧?！?/p>
“唐山大地震的時(shí)候，有一間倒塌的房子下壓著一對(duì)母子，母親才三十多歲，兒子也只有幾個(gè)月，還沒(méi)斷奶，兩天過(guò)去了，他們滴水未進(jìn)，大人還挺得住，可小孩子不行啊，哇哇大哭。她的母親看在眼里，急在心里……于是，母親狠心的拿起一片碎玻璃向手腕割了下去，讓兒子吮吸著她流溢出的鮮血，又過(guò)了兩天，救護(hù)人員終于來(lái)了，當(dāng)他們救出母子時(shí)，母親已經(jīng)安祥的死去了，旁邊躺著她熟睡的孩子……”
“其實(shí)每個(gè)母親都是愛(ài)自己的孩子的，只是表達(dá)的方式不同而已?！?/p>
聽(tīng)了蘭雪的故事，我早已淚流滿(mǎn)面，匆匆告別朋友，便飛快地向家里跑去，心里只有一個(gè)念頭：要在最短的時(shí)間內(nèi)去擁抱我最?lèi)?ài)的母親。
生活日常日記篇二
今天是周末，我的心情就如今天的陽(yáng)光一樣，明媚燦爛，無(wú)比的美好。
上午，我與父母一起在家好好的休息了一番。下午的時(shí)候，父母就帶著我去了體育館打羽毛球。我們穿上了運(yùn)動(dòng)裝，來(lái)到體育館的時(shí)候，里面的人很多。不少人都運(yùn)動(dòng)的滿(mǎn)頭大汗了呢，體育館里很熱鬧，一樓是打籃球的場(chǎng)地，我們穿過(guò)一樓來(lái)到了二樓，二樓才是我們今天的主場(chǎng)。
父母本身就是羽毛球愛(ài)好者，當(dāng)他們倆打羽毛球的時(shí)候，我就站在一旁鼓掌。父母打羽毛球的時(shí)候很精彩，白色的羽毛球撞擊著球拍砰砰的響。羽毛球在空中一來(lái)一回，時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右，不管羽毛球的角度有多么的刁鉆，父母都能夠穩(wěn)穩(wěn)地接住，如此可見(jiàn)父母精湛的球技。
一般是等到母親下場(chǎng)之后，我就會(huì)去與父親打羽毛球。在打羽毛球這件事上，我還有很多的地方是需要去向父母學(xué)習(xí)的。當(dāng)父親與我打羽毛球的時(shí)候，他會(huì)格外的讓著我，至少不會(huì)像在于母親打球時(shí)，朝我打出角度那般刁鉆的球。
父親與母親打羽毛球的時(shí)候，戰(zhàn)況激烈，而但當(dāng)父親與我打羽毛球的時(shí)候，反到一片和諧。所以經(jīng)常母親看到我與父親打球時(shí)的這場(chǎng)景，都會(huì)站在一旁感嘆，感嘆父親在球場(chǎng)上對(duì)待我如此的溫和，反到在與她打羽毛球的時(shí)候毫不留情。聽(tīng)到母親的感嘆，父親常常都是樂(lè)呵的笑上兩聲。
一個(gè)下午，就在我與父母打羽毛球的時(shí)間之中度過(guò)了。等到我們都打累了，于是就回家了。今天我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的周末，并且在今天與父母打羽毛球的時(shí)候，我明顯感覺(jué)自己的球技進(jìn)步了不少。我想等到下一次我與父母打羽毛球的時(shí)候，我肯定又會(huì)有不少的進(jìn)步。
生活日常日記篇三
在我的記憶深處，有這樣一個(gè)故事，我一向銘記在心。
快了，就要到終點(diǎn)了！似乎沒(méi)有人超過(guò)我。正竊喜著，“唰”一聲，似有閃電劃過(guò)，“糟了，有人已率先抵達(dá)終點(diǎn)！”我屈居第二?！暗诙?，我只能是第二！怎樣可能！我但是田徑場(chǎng)上的無(wú)敵手??！真是丟人！”無(wú)盡的羞愧，連著不服氣如同滔天的巨浪，狠狠地?fù)舸蛑倚撵`那道脆弱的堤岸。
下課了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人輕輕地拍了我的肩?！安灰箽?，不言敗才能成功！下次我們?cè)僖惠^高低?！笔悄菍?duì)手。他說(shuō)完朝我微微一笑，徑直走了。
“不言??！”是的，不言?。∵@一次失敗了，還有下一次。“對(duì)，再比！”
過(guò)終點(diǎn)了！我最后在最后一刻奪得了桂冠！我與對(duì)手擊掌慶賀，“謝謝你！”我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)。此時(shí)，掌聲，心跳，疲勞，似乎什么都沒(méi)有了，只有“不言敗”在耳邊輕輕回蕩。
是的，讓我們永不言敗，做一個(gè)人生路上“不言敗”的戰(zhàn)士。很慶幸，我此刻就是一個(gè)不輕易言敗的勇者。
生活日常日記篇四
最近，qq和微信中出現(xiàn)了一個(gè)好玩的東西叫“搶紅包”。
大年三十這天晚上，很多人都在手機(jī)上“咻”五福，在微信中“搶紅包”。我和爸媽也不例外，當(dāng)時(shí)我正在玩媽媽的手機(jī)，媽媽的手機(jī)上的支付寶發(fā)出了一條信息“咻紅包倒記時(shí)，”我很好奇，點(diǎn)了進(jìn)去，又看了一下簡(jiǎn)歷，集齊五福，兌一張金福就可以平分兩點(diǎn)五億元了。我見(jiàn)時(shí)間到了，我便開(kāi)使“咻”起來(lái)。
“咻—咻—咻”我用手指點(diǎn)了起來(lái)，點(diǎn)了一會(huì)。突然，一個(gè)紅色的卡片出現(xiàn)了，我睜大眼睛一看原來(lái)是一個(gè)紅包，我打開(kāi)一看，是1.08元，過(guò)了一會(huì)又點(diǎn)出了一個(gè)福，是“和諧?！保遗d奮極了。心想：兩點(diǎn)五個(gè)億，如果是六十萬(wàn)人分，每個(gè)人也能分得四百多元了。這下我來(lái)了興致，狂點(diǎn)了起來(lái)，一看，哇，大錢(qián)啊8.88元。又搶到一個(gè)紅包。
等時(shí)間到了，我又看見(jiàn)了媽媽的工作群中，老板娘正為了活躍氣氛，也發(fā)起了紅包。老板娘發(fā)了一個(gè)紅包，我輕輕·點(diǎn)了一下，一看9.13元，我又點(diǎn)了第二個(gè)，10.49元，還是運(yùn)氣王。后來(lái)我又點(diǎn)了第三個(gè)，0.74元，又點(diǎn)了第四個(gè)，第五個(gè)都是0.74元，運(yùn)氣下降了。
到最后“咻”五福少了一個(gè)敬業(yè)福，搶了10多元紅包，在媽媽群里，搶了40多元大年三十這天晚上，收獲不小。希望初一那天可以多拿點(diǎn)紅包。
生活日常日記篇五
今天我在后門(mén)拿柴，來(lái)回跑了幾趟第五回時(shí)，我聞到一股香氣，接著又拿了幾回柴，嘴里不停的咽著口水，跑到廚房看見(jiàn)媽媽在泡我最喜歡吃的方便面呢！
媽媽大聲的叫說(shuō)：“開(kāi)飯了！”我飛奔到廁所洗手，就端起方便面大口大口的吃著，不一會(huì)兒就吃光了，媽媽說(shuō)我是小饞貓。
今天，真快樂(lè)?。?/p>
生活日常日記篇六
今日的語(yǔ)文課上，伍教師見(jiàn)我第一個(gè)做完作業(yè)，便讓我去擦黑板。我高興地走上講臺(tái)，舉起起黑板刷，一刷、一刷……慢慢地手酸痛起來(lái)了，于是我想：伍教師患有嚴(yán)重的頸椎病和肩肌勞損，每一天總是打針吃藥，還早早地來(lái)到學(xué)校給我們上課，她忍受的痛苦是我們想都不敢想的。她真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。于是我忍著痛疼，一刷、一刷，又一刷……直到把黑板擦得干干凈凈。伍教師您是我真正敬佩的教師，您真正擁有著春蠶精神，在那里，我要對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，想想從前我給您添了許多麻煩，犯過(guò)許多小錯(cuò)誤，您卻用那母親般的胸懷包容我，耐心地教育我。我真對(duì)不起您！直到此刻，我恐怕要說(shuō)無(wú)數(shù)個(gè)“對(duì)不起”和感激您。我必須讓這份情感化作動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，努力向上，讓成績(jī)上升，讓品行更優(yōu)秀，像您說(shuō)的`真正做一個(gè)有用的人。
伍教師，多謝您對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格教育，多謝您。
生活日常日記篇七
星期日下午，我要去佳一上課。走的`時(shí)候急急忙忙，把鞋子穿錯(cuò)了。
上課回來(lái)時(shí)整個(gè)小區(qū)都停電了。到了家，我沒(méi)有換鞋子。直接吃了倆包子，喝了一碗米粥，就和爸爸、媽媽、弟弟去了大潤(rùn)發(fā)。我們?cè)诖鬂?rùn)發(fā)轉(zhuǎn)了一圈就回來(lái)了?；貋?lái)時(shí)家里的燈已經(jīng)亮了，我正準(zhǔn)備換鞋子，一看，呀！我頓時(shí)傻了眼，我穿錯(cuò)了鞋子。我左腳穿的是運(yùn)動(dòng)鞋，右腳穿的是小板鞋。我還不知道在這之前有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)呢。
媽媽見(jiàn)了也笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)。拍了張照片在家庭群里，笑得大家合不攏嘴！
生活日常日記篇八
今天，我和妹妹出去溜冰時(shí)，遇見(jiàn)哥哥騎著自行車(chē)。
哥哥對(duì)我們說(shuō)：“你們拉著我的車(chē)籃，我?guī)е銈兞铩蔽液兔妹靡贿吚?chē)籃一邊大喊：“慢……點(diǎn)……啊！”“這已經(jīng)很慢了，”哥哥說(shuō)。
哥哥把妹妹甩掉了。哥哥說(shuō)：“我?guī)闳ネ?，怎么樣啊？”我說(shuō)：“好??！我正想去呢！”我緊緊的拉著哥哥的車(chē)籃溜來(lái)溜去，很慢也很好玩。
誰(shuí)知在拐彎的時(shí)候摔了一大跤，啊……好痛??！疼的我眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。我慢慢地爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)褲子被摔了兩個(gè)大洞，而我的膝蓋上卻長(zhǎng)了一對(duì)大眼睛。
這時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)看見(jiàn)我的腿摔破口了。媽媽緊張的說(shuō)：“痛不痛，趕快回去擦藥吧！”媽媽扶著我一瘸一跛的回家了。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，讓我知道在玩的時(shí)候一定要小心注意安全。否則就很容易受傷的。
生活日常日記篇九
今天，姨媽和母親帶著我和兩個(gè)哥哥去沙灘玩，我們可高興了！
一下車(chē)，就看見(jiàn)了一座長(zhǎng)長(zhǎng)的荊江大堤，我們翻過(guò)大堤，?。【吧烧婷姥?！有一望無(wú)際的長(zhǎng)江，有一座雄偉的大橋矗立在長(zhǎng)江之上，一片寬闊的沙灘，還看見(jiàn)江面上有幾艘長(zhǎng)長(zhǎng)的船。我們奔跑著來(lái)到沙灘上，把鞋子脫掉，赤腳跑在沙地上，沙灘可真柔軟呀！母親要我們?cè)谏碁┥厦娈?huà)星星，可是我們沒(méi)有畫(huà)，我們就在江邊的沙地上堆起了城墻，阻止波浪往上面沖。一開(kāi)始我們做的城墻被大浪給沖垮了，我們又再一次做城墻，我給哥哥出主意說(shuō)：“把磚頭放在上面就不會(huì)沖垮了?！痹僖淮卧囼?yàn)終于成功了。今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天??！
一天里最寶貴的時(shí)間是早晨；最可愛(ài)的時(shí)候也是早晨。于是，這個(gè)星期天我早早的起床，推開(kāi)窗戶(hù)，窗外透進(jìn)一絲絲清新的空氣，讓我的精神一振，放眼望去，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚，一種沁人心脾的感覺(jué)出現(xiàn)在我的心里，好舒服呀！
吃完早飯，我和小朋友一起迎著春風(fēng)，哼著歌兒，向著山上走去。一路上，我們看見(jiàn)綠油油的小草綴滿(mǎn)了晶瑩剔透的小露珠；蒼翠欲滴的松樹(shù)姿態(tài)萬(wàn)千；叢林中無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)鳴奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律……構(gòu)成了一支美麗和諧的交響曲；還有美麗的花兒張開(kāi)了燦爛的笑臉，好象歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到了山坡上，開(kāi)始了我們的游戲，先玩捉迷藏，再玩警察抓小偷，然后玩丟手絹……，大伙兒玩得熱火朝天，不知不覺(jué)中就到了中午，我們依依不舍的離開(kāi)了那塊撒滿(mǎn)歡樂(lè)的天地，向山下走去。
我覺(jué)得這個(gè)星期天過(guò)得非常有趣。
生活日常日記篇十
今天上午陽(yáng)光明媚，我們帶上籃子，一齊去爬xx山的小山頭。
一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著的是清澈見(jiàn)底的水，我還看到一棵矮矮的樹(shù)，上頭開(kāi)著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來(lái)的香味，躺在這兒睡覺(jué)，是一件多么愜意的事呀！
不知不覺(jué)中，我們已到了山頂。那兒有許多松樹(shù)，大的，小的，各種各樣的松果掛在松樹(shù)上，一個(gè)個(gè)娃娃穿著褐色的.衣服，拉著樹(shù)枝，正在蕩秋千呢！之后，我們們齊心協(xié)力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實(shí)累累呀！
走著走著，我們又來(lái)到一條小路上，小路上有一棵桃樹(shù)。別看這僅有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在睡覺(jué)的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個(gè)高高在上的女王；還有的正在努力開(kāi)放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請(qǐng)雍容華貴的桃花跳舞。
這一個(gè)上午過(guò)得真不賴(lài)！不僅僅滿(mǎn)載而歸了，并且欣賞了美如畫(huà)的桃花，真是百聞不如一見(jiàn)！
生活日常日記篇十一
今天，我們考了《水滸傳》第26回至第40回的閱讀情況。
到了下午，我們正準(zhǔn)備放學(xué)回家，丁老師突然笑瞇瞇地拿著試卷走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“上次我們考試時(shí)，我仁慈了一下，沒(méi)報(bào)分?jǐn)?shù)。這一次就把分?jǐn)?shù)公開(kāi)一下吧！”還沒(méi)等我們哀聲載道，丁老師已經(jīng)用他那“抑揚(yáng)頓挫”的聲音報(bào)了起來(lái)。
報(bào)完后，丁老師說(shuō)：“今天，等人讀得很認(rèn)真，掌聲鼓勵(lì)（一片掌聲）我畢竟是老師，只能口頭表?yè)P(yáng)。如果家長(zhǎng)再適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)一些，就更好了。比如熊彧暉今天主動(dòng)背書(shū)，回家后告訴媽媽?zhuān)瑡寢岊^也不抬。這樣還有動(dòng)力嗎？”
“嗯……”
“如果某人今天考了100分，回家后告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)立馬獎(jiǎng)勵(lì)去晶崴大酒店吃豪華自助餐……”
“哇！”
或者打電話(huà)問(wèn)我：“丁老師，你吃過(guò)飯了嗎？沒(méi)吃一起來(lái)！”我說(shuō)：“好！耶……”
“哈哈哈……”
通過(guò)這件事也讓我知道：書(shū)山有路趣為徑。只有做自己感興趣的'事，才有動(dòng)力做得又快又好。
生活日常日記篇十二
生活是一部人的熱鬧的戲劇，波濤洶涌，一縷溫暖舒適的陽(yáng)光。
學(xué)校生活，多事之秋的我們最好的家之一，學(xué)校生活豐富了我們平淡的生活，豐富了我們平淡的感情，讓平凡單純的心變得崇高。這樣奇妙的生活讓我充滿(mǎn)快樂(lè)，愛(ài)不到這種生活。
每天早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光升上天空時(shí)，總是聽(tīng)到學(xué)校傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，清新悠閑地在學(xué)校飄來(lái)飄去，讓睡醒的小花們露出燦爛的微笑，讓小草開(kāi)心地隨風(fēng)起舞，讓以前苦惱的心境也開(kāi)心起來(lái)，重新投入新的一天的工作。(另一方面)。
學(xué)校里總是離不開(kāi)男生和女生的樣子。我們班微不足道的.男生——給女生取外號(hào)，體育課搶女生的籃球，發(fā)沒(méi)頭的噓聲，都是他們干的。
但是，他們淘氣，本來(lái)安靜的教室沸騰，又一陣笑聲，無(wú)聊的感情舞蹈。現(xiàn)在回想起來(lái)，快樂(lè)的生活真的是這些活寶，還有原來(lái)不開(kāi)心的女人都開(kāi)始活躍起來(lái)了，他們的功勞也不可或缺。(快樂(lè))。
喜歡和憧憬真正的學(xué)校生活：睡硬板床，一起吃大餐廳的粗茶淡飯，去圖書(shū)室占座，看書(shū)到深夜，和很多朋友聊天。
驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它仍然閃閃發(fā)光。有人說(shuō)，一個(gè)同學(xué)到了10個(gè)熟人，所以我也認(rèn)為彼此是簡(jiǎn)單的同學(xué)，不僅變得有點(diǎn)親切和好感，還會(huì)隨著成長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，以同樣的起點(diǎn)，更好的關(guān)系的保證。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、老友記)因?yàn)樵?jīng)的朋友、記憶和單純都是人生中最美麗、最富精髓的東西。
生活日常日記篇十三
昨天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時(shí)之后再去看。
兩小時(shí)之后，那塊放鹽的冰融化出的.水明顯比沒(méi)放鹽的多。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來(lái)，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒(méi)有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開(kāi)始融化，另外，鹽水溶液熔點(diǎn)一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時(shí)，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時(shí)則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周?chē)諝飧艚^的食鹽是不會(huì)潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周?chē)鷱浬⒅魵狻?/p>
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時(shí)，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來(lái)越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來(lái)越明顯，這時(shí)候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周?chē)难?，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“鹽會(huì)產(chǎn)生少量的熱量，同時(shí)雪的凝固點(diǎn)低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會(huì)較快融化。”
我恍然大悟。
生活日常日記篇十四
今天下午，我們排練了一個(gè)很有意義的儀式，那就是拉著一年級(jí)小朋友的手，通過(guò)智慧之門(mén)。
到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō)：明天的開(kāi)學(xué)典禮前有一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是我們六年級(jí)的學(xué)生拉這一年級(jí)的小豆丁走紅毯通過(guò)智慧之門(mén)。同學(xué)們聽(tīng)到他們要走紅毯都非常羨慕，有的還“哇哇”的喊。
我們班拉的班級(jí)是一（10）班，我拉的是一個(gè)叫張一燁的陽(yáng)光的小男生，我一進(jìn)去，就引來(lái)了議論，他們說(shuō)我?guī)У难捞资且驗(yàn)槲业难缐牧?，他們這個(gè)說(shuō)一句那個(gè)說(shuō)一句，后來(lái)老師一管同學(xué)們都安靜了。我們拉著小豆丁的手開(kāi)始向智慧之門(mén)走，到了智慧之門(mén)，我們四個(gè)同學(xué)拉著四個(gè)小同學(xué)一起往前走，我們一邊微笑一邊揮手，心里很是高興。
后來(lái)校長(zhǎng)說(shuō)讓我們六年級(jí)會(huì)班，就這樣，我們結(jié)束了彩排。我很期待明天真正的儀式。
生活日常日記篇十五
昨天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從冰箱了弄出兩塊同樣大的'冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時(shí)之后再去看。
兩小時(shí)之后，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒(méi)放鹽的多。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來(lái)，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒(méi)有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開(kāi)始融化，另外，鹽水溶液熔點(diǎn)一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時(shí)，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時(shí)則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周?chē)諝飧艚^的食鹽是不會(huì)潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周?chē)鷱浬⒅魵狻?/p>
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時(shí)，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來(lái)越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來(lái)越明顯，這時(shí)候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周?chē)难樱罱K反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“鹽會(huì)產(chǎn)生少量的熱量，同時(shí)雪的凝固點(diǎn)低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會(huì)較快融化?！?/p>
我恍然大悟。
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