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學校管理制度匯編篇一
學校作為一個集體，必須有一個完善的管理制度，來保障教育的質(zhì)量和效率。而學校的“閉環(huán)管理制度”是一種相對先進的管理模式，在許多學校中得到了廣泛的應(yīng)用。本文旨在通過個人體會，闡述閉環(huán)管理制度的功能和優(yōu)勢，以及如何讓其發(fā)揮最大的效用。
第二段：介紹閉環(huán)管理制度
閉環(huán)管理制度是指將一個完整的學校管理過程，劃分為若干個環(huán)節(jié)，并把每一個環(huán)節(jié)之間聯(lián)系緊密、相互依存的過程形成一個完整的閉合系統(tǒng)，在整個系統(tǒng)內(nèi)實現(xiàn)對教育質(zhì)量、學生發(fā)展、教職員工素質(zhì)等方面的全面監(jiān)控和管理。這種管理模式可以幫助學校實現(xiàn)全方位的管理、精細化的工作流程、高效的協(xié)作和優(yōu)質(zhì)的教育成果等多方面的目標。
第三段：閉環(huán)管理制度的優(yōu)勢
閉環(huán)管理制度的最大優(yōu)勢在于其全面性。由于閉環(huán)管理制度強調(diào)管理的全方位、分工明確、信息共享、數(shù)據(jù)匯總等特點，可以使學校管理的各個環(huán)節(jié)息息相關(guān)，形成一個圓滿的閉環(huán)，保證了工作流程的順暢和整體目標的達成。因此，在實際應(yīng)用過程中，可以大大提高學校管理效率，降低管理成本，同時有效確保學生發(fā)展和教育質(zhì)量。
第四段：如何使閉環(huán)管理制度發(fā)揮最大效用
在使用閉環(huán)管理制度的過程中，學校需要從多個方面來做好具體安排，以確保這種管理模式發(fā)揮最大效用。首先，應(yīng)該注重信息共享。閉環(huán)管理制度下的所有環(huán)節(jié)都必須充分貫通，企業(yè)應(yīng)該通過信息技術(shù)手段加強不同環(huán)節(jié)之間的信息共享。其次，強調(diào)協(xié)作。閉環(huán)管理制度強調(diào)不同環(huán)節(jié)組成的相互依存整體，其目的在于整合所有環(huán)節(jié)的力量。因此，學校應(yīng)該營造氛圍，使各環(huán)節(jié)單位間形成友好、高效的作業(yè)模式，加強各方之間的緊密聯(lián)系，并確保各單位之間的協(xié)作無縫對接。最后，應(yīng)該有數(shù)據(jù)支持。數(shù)據(jù)是閉環(huán)管理制度下最關(guān)鍵和支撐性的因素。學校應(yīng)當通過建立高效的數(shù)據(jù)收集和分析機制，來支撐每個環(huán)節(jié)的決策指導。
第五段：總結(jié)
總而言之，閉環(huán)管理制度的應(yīng)用可以使學校管理變得更為高效、智能、系統(tǒng)化。但是，要實現(xiàn)這些目標，學校必須充分認識閉環(huán)管理制度的深刻意義，并且在實際操作中認真遵循制度規(guī)范，不斷優(yōu)化管理，逐步提高管理水平。相信在這些努力下，閉環(huán)管理制度會在針對學校的每個環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控和管理。
注：文中所涉及的數(shù)據(jù)和論述僅供輔助說明，真實數(shù)值應(yīng)以實際情況為準。
學校管理制度匯編篇二
一、嚴格按照國家頒發(fā)的票據(jù)管理辦法管理好學校的票據(jù)。
二、學校所用的發(fā)票必須是由稅務(wù)所購買的《上海市行政事業(yè)單位統(tǒng)一收據(jù)》和《上海市財政局行政事業(yè)性收費通用收據(jù)》，不得以其它收據(jù)代替。
三、發(fā)票有專人負責購買、保管。每年年底保管員將用完發(fā)票連號整理存藏，不得擅自銷毀。各類收據(jù)收費許可證(副本)統(tǒng)一到普陀區(qū)學校會計結(jié)算服務(wù)中心購買。
四、開發(fā)票應(yīng)按規(guī)定，整本按號碼順序填開，填寫項目齊全，內(nèi)容真實，字跡清楚，印章齊全，必須做到票款相符。
五、不能重復(fù)開具發(fā)票，如對方遺失發(fā)票聯(lián)，只能出書面證明，證明中注明開票日期，發(fā)票名稱，對方單位名稱、內(nèi)容、金額、發(fā)票編號。
六、發(fā)票存根聯(lián)要保持完整，發(fā)現(xiàn)填寫錯誤的，必須終新填開，并在錯誤的收據(jù)上加蓋作廢戳記，全份保存，不得私自銷毀。
七、發(fā)票不得轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借等，不得折本使用發(fā)票，兩種收據(jù)不得混淆使用，不得自行擴大收費范圍，增加收費項目。
學校管理制度匯編篇三
在過去的幾年里，我一直是一名學生。這段時間里，我有幸可以親身體驗和觀察學校的管理制度。通過不斷地參與和觀察，我對學校管理制度有了一些新的認識和體會。在本文中，我將分享我對學校管理制度的心得體會，希望能給讀者一些新的思考。
首先，學校的管理制度對于一個學生的成長非常重要。作為學生，我們需要遵守學校的規(guī)章制度，按照學校的要求完成學習任務(wù)。這種約束雖然有時候會讓人感到束縛，但它能夠培養(yǎng)我們的自律精神和責任感。學校的管理制度的存在，可以讓我們明確自己的目標和方向，懂得如何合理地安排時間和資源，為自己的成長做好規(guī)劃。在管理制度的引導下，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛能，取得更好的學習成績。
其次，學校的管理制度能夠幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣和道德觀念。學校的規(guī)章制度往往強調(diào)紀律和禮儀，要求學生在校園中保持良好的行為舉止。例如，在各種各樣的規(guī)定中，學校要求學生在校園中保持整潔和安靜，尊重師長和同學，不攜帶危險物品等。這些規(guī)定的存在，可以促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和遵守規(guī)則的意識。同時，學校管理制度也會灌輸給學生一些基本的道德觀念，如誠實、守信、友善等。通過遵循學校的管理制度，學生可以從小學會做一個遵循規(guī)則、尊重他人并有責任感的人。
此外，學校的管理制度對于保證校園的安全和秩序非常重要。學校作為一個人群密集的地方，需要有明確的管理制度來保障每個人的安全。學校的規(guī)定往往包括校園安全、防災(zāi)防險、食品衛(wèi)生等方面。學校要求學生和教師必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校，不得早退和遲到。同時，學校也會規(guī)定學生在課間休息時要待在指定的地方，不得在校園中亂跑。這些規(guī)定的存在，可以有效地預(yù)防和避免事故的發(fā)生，保障校園的安全和秩序。
最后，學校管理制度也給學生提供了一個良好的學習環(huán)境。學校通過規(guī)定學生的行為，營造了一個有序和安靜的學習氛圍。學校規(guī)章制度中往往包括學生必須認真聽講、不得打擾他人等要求。這些規(guī)定的存在，可以讓學生在一個沒有干擾和噪音的環(huán)境中集中精力學習。同時，學校的管理制度也可以保證操場、圖書館等公共設(shè)施的正常使用，讓學生們能夠方便地使用這些資源進行學習和娛樂。
綜上所述，學校的管理制度對于學生的成長和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。它可以培養(yǎng)學生的自律精神和責任感，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德觀念，保障校園的安全和秩序，提供一個良好的學習環(huán)境。在未來的學習和生活中，我們應(yīng)該繼續(xù)遵守學校的管理制度，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也應(yīng)該積極參與學校的管理制度的完善和改進，為更好地推動學校發(fā)展貢獻自己的力量。
學校管理制度匯編篇四
學校校園網(wǎng)是為全校教學、教育研究和行政管理建立的計算機信息網(wǎng)絡(luò)，其目的是利用先進的計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信手段，實現(xiàn)校園內(nèi)計算機連網(wǎng)、信息資源共享和現(xiàn)代化的高效管理。為了加強對校園網(wǎng)的安全保護，維護公共秩序的社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和其他有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，特制定本管理制度。
一、連入校園網(wǎng)的部門和用戶必須遵守《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》及國家其它相關(guān)法律法規(guī)和用戶守則的規(guī)定。
二、校園網(wǎng)由計算機網(wǎng)絡(luò)中心負責運行、維護，各部門不允許與其它互聯(lián)單位私自連網(wǎng)，不允許各部門和用戶發(fā)展校外用戶連入校園網(wǎng)，不允許利用校園網(wǎng)進行經(jīng)營性活動。個人用戶要求入網(wǎng)統(tǒng)一由計算機網(wǎng)絡(luò)中心負責管理。學校對網(wǎng)絡(luò)運行過程中一切非管理人員人為過錯造成的后果不承擔責任。
三、連入校園網(wǎng)的部門和用戶必須嚴格使用由計算機網(wǎng)絡(luò)中心分配的ip地址、用戶帳號，不得轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓和盜用，由計算機網(wǎng)絡(luò)中心負責對其進行監(jiān)督、檢查。
四、連入校園網(wǎng)的部門必須指定一人協(xié)助網(wǎng)絡(luò)管理員管理本部門網(wǎng)絡(luò)運行，并負責相應(yīng)的計算機及周邊設(shè)備日常保養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作，及時登記并保存有關(guān)記錄。網(wǎng)絡(luò)管理員要指導其對各自負責的計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和上網(wǎng)資源進行管理。
五、校園網(wǎng)上所有工作人員和用戶必須嚴格執(zhí)行安全保密制度，對所發(fā)布的信息負完全的政治和法律責任。不得利用計算機網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、泄露國家秘密等違法犯罪活動，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播妨礙社會治安和有傷風化的信息。
六、在校園網(wǎng)上不允許進行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶、破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及私自修改網(wǎng)絡(luò)配置等活動;不允許通過網(wǎng)絡(luò)傳播計算機病毒、發(fā)布虛假和涉密信息;不允許利用網(wǎng)絡(luò)侵入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機和冒用他人身份從事網(wǎng)上活動;不得在網(wǎng)絡(luò)上利用各種手段非法竊取他人信息和侵犯他人的正當權(quán)益。
七、校園網(wǎng)管理工作小組應(yīng)定期對各處室機戶進行有關(guān)的信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全教育，并對上網(wǎng)信息進行審查。凡涉及國家秘密的信息嚴禁上網(wǎng)發(fā)布。
八、校園網(wǎng)的所有用戶必須接受并配合國家有關(guān)部門依法進行的監(jiān)督檢查，并有義務(wù)向網(wǎng)絡(luò)管理員和有關(guān)部門報告違反本管理條例的行為。
九、對于違反本條例的部門和個人用戶，學校將依照情節(jié)輕重對其相應(yīng)采取警告、停止網(wǎng)絡(luò)連接、訴諸法律等懲罰措施。
十、凡連入校園網(wǎng)的各部門和個人用戶必須接受并保證遵守本條例各項條款。
十一、本制度由學校校園網(wǎng)建設(shè)管理工作領(lǐng)導小組負責解釋并實施。
十二、本制度自公布之日起執(zhí)行。
學校管理制度匯編篇五
第一段：引言（150字）
學校管理制度是保障學校正常運轉(zhuǎn)以及學生健康成長的重要保證。在學校內(nèi)，管理制度貫穿了學校的方方面面，從學生的日常行為規(guī)范，到教師的工作職責，都需要在規(guī)定的框架內(nèi)進行。在長期的學校生涯中，我深感學校管理制度的重要性和必要性，也從中收獲了許多心得體會。
第二段：學校管理制度對學生的正面影響（250字）
學校管理制度對學生的正面影響是顯而易見的。首先，管理制度能夠規(guī)范學生的行為，建立起秩序和紀律，使得學校變得更加有序、穩(wěn)定。例如，學校規(guī)定學生要在規(guī)定的時間上學、下學，這樣不僅可以避免遲到早退的現(xiàn)象，還能夠培養(yǎng)學生的守時意識和自我約束力。其次，管理制度可以培養(yǎng)學生的責任心和團隊意識。學校通常會規(guī)定學生要參加各類社團和班級活動，并提醒他們要按時完成作業(yè)和課堂任務(wù)。這樣一來，學生不僅要獨立負責地完成個人任務(wù)，還要和其他同學密切合作，促進了團隊協(xié)作和集體榮譽感的形成。
第三段：學校管理制度對教師的積極作用（250字）
學校管理制度對教師來說也有很多積極作用。首先，管理制度為教師提供了明確的工作職責和規(guī)定，使得教育教學更加規(guī)范和有序。教師不僅要按照國家和學校制定的課程標準進行教學，還需要按照學校的規(guī)定完成各項教務(wù)工作。其次，管理制度賦予教師一定的決策權(quán)和管理權(quán)限，使得教師們能夠更好地發(fā)揮他們的專業(yè)技能和經(jīng)驗。學校會根據(jù)實際情況安排不同教師負責不同的班級或科目，這樣一來，教師們能夠在自己熟悉的領(lǐng)域發(fā)揮自己的長處，提升自己的教學效果。
第四段：學校管理制度的完善與創(chuàng)新（300字）
隨著社會的不斷發(fā)展，學校管理制度也需要不斷完善和創(chuàng)新。首先，學校要根據(jù)不同階段學生的特點和需求，制定相應(yīng)的管理制度。例如，初中階段的學生需要更多的學習和行為規(guī)范，而高中階段的學生則需要更加自主和創(chuàng)新的發(fā)展空間。其次，學校要與時俱進地調(diào)整管理制度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學?？梢越柚W(wǎng)絡(luò)平臺和軟件工具來實現(xiàn)教學和管理的智能化和便捷化。同時，學校也要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，引入更多的項目和實踐活動，讓學生在實踐中學習和成長。
第五段：結(jié)語（250字）
總而言之，學校管理制度是學校運行和學生成長的基石。它可以規(guī)范學生和教師的行為，培養(yǎng)他們的責任心和團隊合作意識。同時，學校管理制度也需要不斷完善和創(chuàng)新，以適應(yīng)社會和學生的發(fā)展需求。作為學生，我們應(yīng)該遵守學校的管理制度，同時也要積極參與制度的建設(shè)和改進，為學校創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
學校管理制度匯編篇六
學校的發(fā)展需要社會各界的支持，其中離不開家長的配合。為調(diào)動一切積極因數(shù)參加學校管理，形成學校、家庭、社會教育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學質(zhì)量，為此特制訂本制度：
一、新學期開始成立家長委員會，學生家長將參與對教師和學校的評價，其結(jié)果將成為教師考核獎勵的依據(jù)。由家長中熱心教育事業(yè)，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會，參與學校管理。
二、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學校管理的參與者，學校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權(quán)利，切忌把家長委員會圖章化。
三、權(quán)力
1、參加委員會的會議，討論表決各項決定；
2、對學校各項工作提出意見、建議、批評；
3、有權(quán)要求召開臨時家長會；
4、參與學校的教育教學、安全衛(wèi)生的管理；
5、在學校統(tǒng)一安排下，查聽班主任召開的學生會議；
6、在學校統(tǒng)一安排下，查聽某一位授課老師的授課；
7、參與對學校任課老師的評價、考核。
四、義務(wù)
1、熱愛學校，尊重教師，關(guān)心學生；
2、關(guān)心教育事業(yè)，力所能及的支持學校建設(shè)；
3、努力學習現(xiàn)代科學文化知識，關(guān)心愛護自己的孩子和其他人；
6、及時與學校聯(lián)系，反映學生的思想、學習情況，反映教師的教學情況；
7、經(jīng)常對學生進行安全教育，幫助學生提高防范能力。
五、活動
1、每學期至少召開一次學生家長委員會會議；
2、學生家長委員會與對應(yīng)的年級、班主任對口聯(lián)系工作。
3、學校由教導處負責具體實施。
學校管理制度匯編篇七
在學校，管理制度是組織師生行為的重要依據(jù)，是實現(xiàn)教育教學目標的基礎(chǔ)。通過觀察和參與學校管理制度的運行，我逐漸認識到其對于學校的發(fā)展和學生的成長具有重要的影響。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和體會，談?wù)勎覍W校管理制度的心得體會。
首先，學校管理制度對于學生的規(guī)范和引導起到了關(guān)鍵的作用。在學校內(nèi)，學生身處特定的學習環(huán)境，需要按照規(guī)章制度進行統(tǒng)一管理。這些規(guī)定起到規(guī)范學生行為、約束學生自由的作用，在一定程度上減少了學生的沖動和過失。例如，在學校中，遲到、曠課、打架等不文明行為都是被管理制度所禁止的。通過執(zhí)行這些制度，不僅有效地維護了學校的秩序，也使得學生在正確的道路上成長。
其次，學校管理制度具有公正、公平的原則，為所有的學生提供了一個公正競爭的機會。比如，在考試方面，學校管理制度規(guī)定了考試的時間、科目和標準，保證了評價的公正性。每個學生都必須按照規(guī)定的時間進行考試，公平地參與競爭，并通過自己的努力獲取成績。這樣一來，學生們在學習中更加努力，知道只有通過自己的努力才能獲得公正的評價和回報。
再次，學校管理制度為學生提供了積極向上的活動和機會。學校在管理制度中規(guī)定了各種俱樂部、社團和課外活動，鼓勵學生積極參與。這些活動不僅豐富了學生的業(yè)余生活，還培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。例如，學校的英語角為學生提供了一個交流英語的平臺，提高了學生的英語口語能力。同時，參加社團活動也讓學生學會了如何與他人合作，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導能力。
此外，學校管理制度還對于教師的教學和評價起到了指導作用。學校規(guī)定了各種教學計劃、學術(shù)研究和教研活動，督促教師不斷提高教學水平，不斷更新知識。同時，學校還通過各種評價機制，對教師的教學質(zhì)量進行評估。這些評估結(jié)果不僅可以為教師提供發(fā)展方向，也可以為學校提供教學質(zhì)量的參考。通過這種方式，學校管理制度促進了教學的不斷改進和提高，保證了學生獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源。
總結(jié)起來，學校管理制度在實現(xiàn)學校的教育目標、規(guī)范學生行為、提供公正競爭機會、開展積極向上的活動以及指導教師教學方面都起到了相當重要的作用。它確保了學校的正常運行和有序發(fā)展，也為學生的成長提供了良好的環(huán)境和機會。因此，我們每個人都應(yīng)該重視學校管理制度，按照制度要求行事，共同努力營造一個和諧、積極的學習氛圍。只有這樣，我們才能在這個大舞臺上自由自在地展示自己的才華和能力，同時也幫助學校成為更好的教育機構(gòu)。
學校管理制度匯編篇八
辦公室是學校的行政辦事機構(gòu)，負責學校的行政管理及對外聯(lián)絡(luò)工作。其職責是：
1、組織起草學校綜合報告，擬定有關(guān)行政管理方面的計劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。
2、組織安排學校辦公會議，并做好記錄。
3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。
4、對外聯(lián)絡(luò)及接待，處理來信、來訪。
5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。
7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。
8、完成校長交辦的其他工作。
學校管理制度匯編篇九
(1)學校設(shè)專職實物保管員負責管理學校的一切校產(chǎn)校具和其它實物，各組室應(yīng)配合實物保管員將學校原有的校產(chǎn)校具登記造冊。
(2)購置。今后購置一切耐久用品，須由實物保管員驗收入庫，經(jīng)保管員簽字后，單據(jù)方可報銷，每學期結(jié)束，會計室要與保管室核實物品帳目。
(3)建帳立檔，保管員將所有校產(chǎn)校具分門別類建帳立檔，建立固定資產(chǎn)、家具、體育器材、生產(chǎn)生活工具、建筑器材及由保管室管理的低值耐久品和部分低值易耗品等各項帳目、健全物資入庫、鄰取、報損、報廢、賠償?shù)怯泝?，各處組室，各單位教室，各教工單人寢室和學生寢室建立“校產(chǎn)分戶登記卡”，卡片一式三份，自存、保管室、總務(wù)處各一份。
(4)領(lǐng)取與保管。領(lǐng)取物品須經(jīng)領(lǐng)導批準或按統(tǒng)一規(guī)定定期發(fā)放，不得隨意發(fā)放或隨要隨領(lǐng)，各處、室、組，各班、各寢室領(lǐng)領(lǐng)物品由各單位負責人負責保管，并與保管室對口。
(5)借出。一切校產(chǎn)校具原則上不得外，教職工已借出的用具，要妥善保管，學校要收回時應(yīng)及時交還，外單位要借用校產(chǎn)校具須經(jīng)領(lǐng)導批準。
(6)賠償。因工作失職，管理不善造成財產(chǎn)損壞、遺失、被盜，應(yīng)照價賠償，情節(jié)嚴重的還要給予處分;教職工未經(jīng)批準擅自拿走、占用校產(chǎn)校具的，應(yīng)限期交還，否則，按其價值的20%每月在工資內(nèi)扣取租金，學校或家屬子女損壞，破壞校產(chǎn)校具應(yīng)照價賠償外還應(yīng)依情節(jié)輕重處以罰款。
(7)維修、報損、報廢。經(jīng)檢查放定，屬正常磨損或自然老化，經(jīng)過維修可以繼續(xù)使用的校產(chǎn)校具，學校保管員應(yīng)及時組織修理，確實無法修復(fù)的器具應(yīng)經(jīng)領(lǐng)導批準予以報損或報廢注銷。
(8)調(diào)拔。一切校產(chǎn)校具，由保管員按統(tǒng)一規(guī)定或領(lǐng)導意見合理安排調(diào)配，各單位要顧全大局，服從安排。
(9)清查，各處、室、組使用的校產(chǎn)校具，每學期末由學校保管員和所在單位負責人清查一次。教室、學生寢室的校產(chǎn)校具，每學期末由教、總兩處領(lǐng)導，實物保管員會同班主任、室長進行清查，對損壞的財物作好記載，提出處理意見。
(10)凡調(diào)出人員，應(yīng)歸還借用學校一切財產(chǎn)，才能辦理調(diào)出手續(xù)，負有保管責任的教職工在校內(nèi)工作調(diào)動時，也應(yīng)辦理好所管財物的接交手續(xù)。
學校管理制度匯編篇十
為了使學生有一個優(yōu)雅、舒適的學習環(huán)境，讓學生能夠安心的學習、生活、特制定一下管理制度。
1、將垃圾進行分類、貯存、管理（教導學生將垃圾按照可回收，不可回收處理）。
2、讓值日生每天將垃圾倒在垃圾臺內(nèi)。
3、值日生負責將紙屑燒掉，以免到處亂飛。
4、垃圾臺管護實行衛(wèi)生輪流管理制度，此制度打印發(fā)放到各個班級和教師手中。
5、廁所糞便每月清運一次，垃圾臺垃圾每天清運一次，均由政教處負責。如果末能按時清運，一次扣發(fā)政教主任衛(wèi)生獎20元，直至全部扣發(fā)。
6、垃圾臺實行封閉管理，并由政教每月噴灑藥物，防止蚊、蠅、鼠等棲息繁殖，擴大污染和危害。全體師生必須遵守，如有違犯，按照有關(guān)規(guī)定進行處罰。
學校管理制度匯編篇十一
1、學校電教管理的各項規(guī)章制度要求各位教師、學生認真貫徹執(zhí)行。
2、電教管人員要盡心盡責，堅守崗位，不得擅自離崗。
3、電教管理員要定期對所轄室的電教設(shè)備進行檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，不可自行拆卸送修。
5、教師使用電教設(shè)備要提前通知管理員做好準備；臨時通知者，管理員可以視情況而定，有拒絕為其提供使用的權(quán)利。
6、各年級、班主任要教育學生愛護教室里的電教設(shè)備。對故意損壞設(shè)備的將受到學校的處罰。
7、教師借用電教軟件要進行登記，定期歸還，使用期為三至五天，損壞要照價賠償。
8、對使用電教設(shè)備不負責和故意破壞者，將由學校追究其責任。
9、嚴禁校外人員進入電教處所轄各室。
1、學生進入機房要事先準備好上機的物品，不準帶書包、零食、水、飲料入內(nèi)。
2、學生進入機房一律走科技樓的后門，不得從大廳進入。
3、學生上機必須按學號對號入座，要聽從教師的調(diào)配。
4、進入機房的學生未經(jīng)允許不準亂動室內(nèi)的任何設(shè)備。
5、必須保持機房安靜、整潔，機房內(nèi)不準大聲喧嘩、隨意走動。
6、不得在桌子、凳子上亂涂亂畫，不準玩游戲，不準刪添電腦里的軟件資料。
7、遇到電腦出現(xiàn)故障，要及時報告教師，不準自行拆卸電腦。
8、凡損壞電腦及其設(shè)備的，應(yīng)照價賠償；對違反紀律的交學?；蚰昙壧幜P。
1、教師到維格教室上課要提前一天通知管理員。
2、教師上課前要到維格教室熟悉機器的操作。
3、上課時若出現(xiàn)意外問題，請立即聯(lián)系管理員，不可自行拆動設(shè)備。
5、教師要通知學生提前從進入維格教室。
6、學生除帶上課所用的書、紙、筆等，不準帶書包、零食、水、飲料入內(nèi)。
7、教師要安排學生按學號對號入座，不得在桌子、凳子上亂涂亂畫。
8、師生要必須保持室內(nèi)安靜、整潔，下課時不準大聲喧嘩、隨意亂跑。
9、教師要教育學生愛護室內(nèi)的公共財產(chǎn)。
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