從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大一思修的心得體會(huì)篇一
大學(xué)生活作為一個(gè)全新的階段，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，心理、道德和法律等方面的修養(yǎng)非常重要。為了幫助大學(xué)新生更好地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境和新任務(wù)，大學(xué)開設(shè)了一門思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程。在這門課程的第一章中，我學(xué)到了很多東西，對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。以下是我對(duì)大一思修第一章的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)會(huì)正確看待大學(xué)生活的意義和價(jià)值
在大一思修的第一章中，我們強(qiáng)調(diào)了正確看待大學(xué)生活的意義和價(jià)值。大學(xué)對(duì)每個(gè)人來說都是一個(gè)全新的開始，我們要明確大學(xué)的目標(biāo)并積極融入其中，獲取更多的知識(shí)和技能。同時(shí)，大學(xué)也是社會(huì)責(zé)任和社會(huì)公益意識(shí)的培養(yǎng)地。只有明確了大學(xué)生活的意義和價(jià)值，我們才能更好地規(guī)劃和規(guī)劃我們的大學(xué)生活，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
第二段：樹立正確的人生觀和價(jià)值觀
大一思修的第一章還強(qiáng)調(diào)了樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性。我們要正確認(rèn)識(shí)人生的意義和人生的目標(biāo)，要明白金錢和物質(zhì)并不是人生的全部。同時(shí)，我們還要堅(jiān)持價(jià)值觀的正確性，即以人為本，強(qiáng)調(diào)人與人之間的平等和尊重。只有樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才能更好地面對(duì)困難和挫折，更好地追求自己的人生目標(biāo)。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣
大學(xué)生活是學(xué)習(xí)的重要階段，而大一思修的第一章中也提醒我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣。我們要養(yǎng)成積極主動(dòng)、刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過合理的學(xué)習(xí)安排提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)批判性思維能力，善于分析和解決問題。只有形成了良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，我們才能在大學(xué)學(xué)業(yè)中取得優(yōu)異的成績(jī)，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
作為中國公民，我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大一思修的第一章中，我們明確了核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和意義。我們要傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神、集體主義精神、奉獻(xiàn)精神等，同時(shí)還要注重培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有在大學(xué)生活中積極踐行核心價(jià)值觀，我們才能真正成為具有良好社會(huì)道德素質(zhì)的大學(xué)生。
第五段：遵守法律法規(guī)，樹立正確的法律意識(shí)
大一思修的第一章還提醒我們要遵守法律法規(guī)，樹立正確的法律意識(shí)。我們要明確法律的基本概念和意義，了解法律的適用范圍和效力。同時(shí)，我們還要樹立正確的法律意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)并堅(jiān)決抵制違法行為。只有明確了法律的地位和作用，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，避免陷入法律糾紛之中。
總結(jié)起來，大一思修的第一章給了我很多啟示和指導(dǎo)，幫助我更好地認(rèn)識(shí)和適應(yīng)大學(xué)生活。通過正確看待大學(xué)生活的意義和價(jià)值，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守法律法規(guī)，樹立正確的法律意識(shí)，我們可以更好地面對(duì)大學(xué)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我將會(huì)繼續(xù)在大學(xué)學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐和踐行這些思修章節(jié)的要求和精神。
大一思修的心得體會(huì)篇二
學(xué)完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí)，超脫自然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。
思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。
知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)。
空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
可要可不要~~~我希望中國人都能抬起頭來做人。沒有委屈，沒有恥辱，沒有自卑，沒有彷徨。我們是有尊嚴(yán)的中國人，驕傲的中國人。我希望盡微薄之力，指一條路。盡管也許我無法在有生之年達(dá)成，我亦將往，無怨無悔。看到生命的短暫和無常，更讓我明白了抓緊時(shí)間的重要性。
我是誰？我怎樣如何做人？我能干什么？我做得怎樣？我要到哪里去？在茫茫的人生旅途，我們必須時(shí)時(shí)問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。
大一思修的心得體會(huì)篇三
作為大一新生，我對(duì)思修這門課程充滿了期待。思修是高等教育的一門基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。在思修課程的學(xué)習(xí)中，我對(duì)前三章的內(nèi)容深感啟發(fā)和感悟，以下將從“世界的客觀存在與人類的主觀認(rèn)識(shí)”、“紀(jì)事與論事”、“道德倫理”三個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，思修課程教我認(rèn)識(shí)到世界的客觀存在與人類的主觀認(rèn)識(shí)之間的關(guān)系。通過課堂講解，我明白了客觀存在是指與人的意識(shí)相獨(dú)立的客觀事物，而人的主觀認(rèn)識(shí)則是人對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和把握。在這種認(rèn)識(shí)中，人的主觀能動(dòng)性起到了至關(guān)重要的作用。我們作為人類，要通過主觀能動(dòng)性去發(fā)現(xiàn)客觀事物，理性認(rèn)識(shí)世界，把握人生的價(jià)值。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的主觀認(rèn)識(shí)與客觀事物之間的辯證關(guān)系，并意識(shí)到了培養(yǎng)自己的主觀能動(dòng)性的重要性。
其次，思修課程讓我對(duì)“紀(jì)事與論事”有了更深入的了解。紀(jì)事是客觀事物的客觀記錄，是歷史的表現(xiàn)。而論事則是對(duì)客觀紀(jì)事的理性分析和評(píng)判。通過學(xué)習(xí)，我明白了紀(jì)事和論事的相輔相成、相互依存的關(guān)系。只有通過對(duì)紀(jì)事進(jìn)行理性的分析，我們才能更好地了解歷史的發(fā)展過程，從而找出歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的發(fā)展提供啟示。對(duì)此，我意識(shí)到自己需要具備批判思維的能力，用理性的眼光來看待世界，避免盲目跟風(fēng)，做一個(gè)有獨(dú)立思考能力的人。
最后，思修課程對(duì)道德倫理的講解讓我深感觸動(dòng)。道德倫理是對(duì)人類生活、社會(huì)生活中的道德規(guī)范進(jìn)行研究和評(píng)價(jià)的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到道德是一種社會(huì)倫理規(guī)范，是人們?cè)谏鐣?huì)交往中遵守的準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。在面對(duì)各種誘惑和困境時(shí)，只有堅(jiān)守正道、秉持道德的原則，才能獲得內(nèi)心的平靜和良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。因此，在我今后的人生之路上，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的道德情操，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
總之，大一思修前三章的學(xué)習(xí)給予了我很多啟示和思考。通過思修課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)世界的客觀存在與人類的主觀認(rèn)識(shí)之間的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了個(gè)人的主觀能動(dòng)性的重要性；對(duì)紀(jì)事與論事的關(guān)系也有了更全面的理解，意識(shí)到了理性思考的重要性；同時(shí)，我的道德倫理思想得到了升華，我明白了道德的重要性和人應(yīng)具備的良好品質(zhì)。這些都讓我深感這門課程的重要性，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著深遠(yuǎn)的影響。我將會(huì)在思修課程的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步完善自己的思維方式，提高自己的道德素養(yǎng)，為更好地準(zhǔn)備未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一思修的心得體會(huì)篇四
大學(xué)生思想道德修養(yǎng)課是一門非常重要的課程，它旨在培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀和思維方式。作為大學(xué)新生，我們非常幸運(yùn)地走進(jìn)了大一思修的課堂，這是我們從大學(xué)正式開始接受思想熏陶和教育的起點(diǎn)。在第一課中，我深受觸動(dòng)，收獲頗多，下面我將分享我對(duì)這節(jié)課的體會(huì)和心得。
第二段：價(jià)值觀的重要性
第一節(jié)課中，老師強(qiáng)調(diào)了價(jià)值觀的重要性。他告訴我們，價(jià)值觀是人們根據(jù)自己對(duì)生活、社會(huì)和人與人之間關(guān)系等問題的看法所形成的一種長(zhǎng)期的價(jià)值判斷和評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則。在大學(xué)生活中，我們會(huì)面臨各種各樣的選擇和誘惑，正確的價(jià)值觀將會(huì)指引我們做出正確的決策。通過這節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到必須樹立正確的價(jià)值觀，才能在大學(xué)期間面對(duì)各種壓力和考驗(yàn)時(shí)始終保持內(nèi)心的純凈和堅(jiān)定。
第三段：思修課的實(shí)踐性
思修課注重實(shí)踐，通過豐富多樣的教學(xué)方法和案例分析，使我們更好地理解和實(shí)踐思修的內(nèi)容。在第一課中，我們進(jìn)行了小組討論，討論了“友誼”對(duì)我們的意義以及我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期應(yīng)該如何對(duì)待友誼。通過小組討論，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)友誼的定義和理解都有所不同，但無論如何，友誼對(duì)我們來說都是一種寶貴的財(cái)富。思修課的實(shí)踐性讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是要主動(dòng)地思考和參與其中。
第四段：公民道德的培養(yǎng)
公民道德是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，也是大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。在第一課中，老師向我們介紹了公民道德的內(nèi)涵和作用，并提到了作為大學(xué)生應(yīng)該具備的公民道德。例如，遵守法律法規(guī)、尊重他人的權(quán)益、積極參與社會(huì)公益事業(yè)等。通過這節(jié)課，我深刻體會(huì)到只有樹立正確的公民道德觀念，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展
思修課將有助于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在大學(xué)期間，我們正處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在思修課中我們可以明確和確立自己的人生目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定計(jì)劃和策略。同時(shí)，思修課還能幫助我們提高思辨能力和判斷力，并且借助課程中的案例分析和討論，了解社會(huì)的發(fā)展和變化。通過這節(jié)課，我明白了個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)層面的積累，更是要建立正確的價(jià)值觀和人生觀。
結(jié)尾段：
思修課是大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的重要組成部分，具有非常重要的意義。通過第一課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)于大一思修課充滿了期待。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將全力以赴地參與到課程中，努力培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和思維方式，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我相信在思修課的引領(lǐng)下，我們將成為更好的自己，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
大一思修的心得體會(huì)篇五
在選課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)思修課每周開設(shè)了兩節(jié)大課，與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語課程的時(shí)間比肩了，足見學(xué)校對(duì)于思修課的重視，這對(duì)于剛從高考走來的一名學(xué)生，確實(shí)感到挺驚訝的。帶著期待我走進(jìn)了第一節(jié)思修課堂，默默的傾聽著與高中老師不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段，都給我留下了深刻印象和體會(huì)，使我在思修某些內(nèi)容即使與高中相同也聽聽的津津有味，下面就說說我的體會(huì)吧。
1、提高了我們適應(yīng)大學(xué)生活的能力。
從一定意義上說，進(jìn)入大學(xué)就意味著獨(dú)立地走上社會(huì)，走上生活。面對(duì)新的生活環(huán)境，我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會(huì)了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題，那就是盡快提高自身綜合素質(zhì)，不斷在實(shí)踐的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，生活是最好的老師，在生活的實(shí)踐中，我們獨(dú)立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。
2、大學(xué)的思修課與我的生活息息相關(guān)，如德育、法律。
中國古代思想家司馬遷說過：“才者，德之資也;德者，才之帥也?！边@充分說明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì)，從某種意義上說，我們只有堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)?，才能為國家為社?huì)做出更多貢獻(xiàn);我們的國家要正常有序發(fā)展，我們?nèi)嗣竦臋?quán)益要得到保障，就離不開法律的制定和完善，其中老師重點(diǎn)想我們講解了勞動(dòng)法，這對(duì)于在三年后就要從民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權(quán)益和義務(wù)，以及當(dāng)自己權(quán)益受損時(shí)如何利用法律武器即以維護(hù)。
3、增強(qiáng)了自我定位的能力。
怎樣定位自己對(duì)每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的，這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個(gè)自我定位，我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說是一個(gè)悲哀，因?yàn)樗麄儾恢来嬖谶@里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之思修課教會(huì)了我很多東西，它看不見摸不著，但我們能感覺的到，真的感謝學(xué)校開設(shè)了這門課程，和思修老師對(duì)我們的付出，同時(shí)對(duì)于思修課我也有自己的一些看法：
大一思修的心得體會(huì)篇六
大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)大一新生來說都是充滿了無數(shù)的期待與憧憬，作為一名剛剛踏入大學(xué)校門的學(xué)子，我對(duì)大學(xué)的第一堂思修課抱著非常高的期待，期望在思修課中能夠得到一些有關(guān)人生、價(jià)值觀等方面的啟示。在思修課的一次次授課和討論中，我逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)思修的重要性和思修帶給我的積極影響，感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在思修的第一堂課上，老師介紹了思修這門課的基本內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。思修是一門重要的人文社科課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和人際關(guān)系，提高道德素質(zhì)和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)思修，我懂得了人生的真諦不僅僅是追逐物質(zhì)財(cái)富和享受身體上的快樂，更重要的是應(yīng)該通過思考、思考和行動(dòng)來追尋自己的價(jià)值和人生意義。這使我產(chǎn)生了積極向上的人生態(tài)度，在面對(duì)困難和挫折時(shí)能夠勇敢堅(jiān)持，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
思修的重要性在課程中得到了充分的體現(xiàn)。在授課的過程中，老師們潛移默化地傳授給我們?cè)S多有關(guān)人生的智慧和道理。他們分享了一些感人的故事，探討了一些哲學(xué)和倫理問題，喚起了我對(duì)人生、社會(huì)和世界的思考。通過這門課程，我了解到人生不僅要有自己的目標(biāo)和理想，更要有責(zé)任心和良好的道德修養(yǎng)。隨著思修的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了自己的思維方式和認(rèn)知能力在不斷提高，開始能夠從更宏觀、更深層次的角度去看待世界問題，也能夠更客觀、全面地去思考和分析問題。
思修課還為我們提供了寶貴的交流和討論機(jī)會(huì)。在討論中，我們不僅能夠聽取他人的觀點(diǎn)和看法，還能夠在不同的見解中得到啟發(fā)，豐富自己的思想內(nèi)容。同時(shí)，通過與同學(xué)們的互動(dòng)，我也更深層次地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺點(diǎn)。在交流中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)就某些問題的見解很深刻和獨(dú)到，有時(shí)候比我的觀點(diǎn)更合理和更有說服力。這激勵(lì)著我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的思維能力和分析問題的能力。
思修課也給我?guī)砹藢?duì)人際關(guān)系和社會(huì)問題的更深刻的認(rèn)識(shí)。在課程中，我們針對(duì)不同的話題和案例進(jìn)行了討論和分析，這使我更好地理解了人與人之間的相互關(guān)系以及個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響。思修課告訴我，一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅取決于自己的努力和奮斗，也與自己的家庭、社會(huì)環(huán)境以及對(duì)身邊人的影響有關(guān)。通過深入了解并思考這些問題，我更好地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性和多元性，從而有了更全面的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
思修課程的學(xué)習(xí)不僅僅是接收教育，更是一次對(duì)自我和世界的思考與認(rèn)知的全面提升。通過這門課程，我深入思考了許多關(guān)于人生、社會(huì)和世界的問題，提高了自己的思維能力和人際交往能力，也培養(yǎng)了積極進(jìn)取的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。通過這門課程，我確定了自己的人生目標(biāo)和奮斗方向，更加堅(jiān)定地走好人生的每一步。我相信，在大學(xué)的思修課程指導(dǎo)下，我將能夠更加成熟和自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，為自己的人生賦予更多的意義和價(jià)值。
大一思修的心得體會(huì)篇七
中華民族曾以“道德文明古國”著稱于世，“自強(qiáng)不息，厚德載物“的民族文化精神有著深厚的意蘊(yùn)。愛國主義文化構(gòu)成了我們這個(gè)偉大而堅(jiān)強(qiáng)的民族的靈魂?；厥孜迩曛腥A文明史，我們有理由為我們民族的文明史感到驕傲!
一、愛國主義在不同時(shí)期的表現(xiàn)
愛國情素的形成是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過程，從遠(yuǎn)古時(shí)代開始，先輩們生于斯，長(zhǎng)于斯，利用他們的智慧和勤勞了解，熟悉著祖國的地理環(huán)境，并不斷受惠，于祖國的物質(zhì)資源，創(chuàng)造文化，積累文明。他們一代又一代享受著祖國文化的熏陶，又為促進(jìn)她的文明奮斗著，久而久之，自然而然地對(duì)祖國產(chǎn)生了愛戀之情，并通過深化提煉，升華而逐漸形成和發(fā)展，成對(duì)民族對(duì)祖國真摯而深厚的愛。
在歷史長(zhǎng)河中，而對(duì)異族的入侵，中國人民進(jìn)行了英勇的反抗和奮爭(zhēng)。涌現(xiàn)出岳飛、文天祥、鄭成功等數(shù)可敬可愛的民族英雄，留下無數(shù)可歌可泣的愛國主義業(yè)績(jī)。在近百年來的中國近代史上，愛國主義始終都是中華民族道德文化精神的主題和核心要義。在任何一個(gè)獨(dú)立自己的民族國家里，愛國主義都被看作是一項(xiàng)首要的公民美德，對(duì)于我們這個(gè)在近百年來歷經(jīng)多次民族苦難的國家來說，愛國主義更是支撐偉大中國人民為尋求民族獨(dú)立和國家解放而頑強(qiáng)奮斗的巨大精神力量。
中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都使中國一步步陷入半殖民地的歷史深淵。同時(shí)，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)也使中國人產(chǎn)生震驚和民族危機(jī)感，愛國主義的精神日益增強(qiáng)?！熬韧鰣D存”之聲成為時(shí)代的最強(qiáng)音，近代中國出現(xiàn)的一切問題無不與這一主題，息息相關(guān)。無論是鄭觀應(yīng)等提倡的“實(shí)業(yè)救國”，蔡元培等倡導(dǎo)的“教育救國”，都是愛國主義精神的體現(xiàn)。從林則徐“茍利國家生死以，豈因祝福避趨之”。到秋瑾的“拼將十萬頭顱血，敢把乾坤力挽回”。英雄的中華兒女為了民族的獨(dú)立和尊嚴(yán)，為了祖國的強(qiáng)大。前赴后繼。英勇奮斗。“自強(qiáng)不息，厚德載物”的民族精神一次又一次地得到生動(dòng)的詮釋，有如烈火中騰飛的鳳凰，歷經(jīng)無數(shù)次烈火粹煉，煥發(fā)出更加絢麗奪目的光輝!
一次次的愛國行動(dòng)，共同構(gòu)成了一幅中華民族“捐軀赴國難，視死息如歸”的史詩般的歷史畫卷，也凝聚和閃耀著我們民族自強(qiáng)、自立、自尊、自愛的公民美德。我們有理由為祖國驕傲!
二、以國家、民族為重是愛國主義的基本內(nèi)容
個(gè)人無法選擇自己的祖國，如同個(gè)人無法選擇自己的父母，羅爾斯說，對(duì)于國家，我們只能“因生而入其中，因死而出其外”。它意味著作為國家的一員我們應(yīng)該自覺意識(shí)到自我同國家之間“同呼吸，共命運(yùn)”的生命同體關(guān)系，并基于這種生命同體的倫理關(guān)聯(lián)意識(shí)和感情，自覺承諾“我們之為人民”對(duì)自己的祖國，民族，同胞的道義責(zé)任。列寧說：“愛國主義就是千百年來固定下來的，對(duì)自己祖國的一種最深厚的感情”。這種愛國主義的情感主要表現(xiàn)為對(duì)自己祖國和民族的深沉熱愛，包括對(duì)民族國家的語言、民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)、國土、同胞的真摯熱愛，對(duì)祖國的前途命運(yùn)，國家事業(yè)及其富強(qiáng)與文明始終如一的關(guān)切和保護(hù)。
要保護(hù)祖國優(yōu)良文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊心，自豪感，就必須反對(duì)民族虛無主義。近代史上，面對(duì)列強(qiáng)的分割，面對(duì)祖國的落后，部分激進(jìn)分子主張一切采取“拿來主義”，甚至走向民族虛無主義的極端，民族虛無主義既否定我們的民族精神和獨(dú)立品格，也徹底否定了中華民族幾千年來備受推崇的愛國主義精神這是一種偃息民族自尊心的觀點(diǎn)。我們民族有五千年的文明史，而且一度領(lǐng)導(dǎo)世界潮流，直到中國已走向衰落的20世紀(jì)。
羅素對(duì)中華民族悠久歷史和文化做出高度的評(píng)價(jià)：“中國的文明是世界上幾大古國文明唯一幸存和延續(xù)下來的文明。自孔子時(shí)代以來，埃及、巴比倫、波斯、馬其頓和羅馬帝國的文明都相繼消之，但中國文明卻通過持續(xù)不斷的改良，得以繼續(xù)下來?！庇终f：“憑心而論，我認(rèn)為中華民族是我們遇見的世界上最優(yōu)秀的民族之一”。他還斷言：“他們將在科學(xué)上創(chuàng)造世人矚目的成就”。他們很可能超越我們，因?yàn)樗麄兙哂星趧谙蛏系木?，具有民族?fù)興的熱情。
我們要正確認(rèn)識(shí)自己的歷史文化。區(qū)分精華和糟粕，使中華民族幾千年來創(chuàng)造的文明成果，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中獲得新的生命，放出新的光彩。
只有維護(hù)好祖國的尊嚴(yán)，不再蒙受“華人與狗不得入內(nèi)”的羞辱;只有維護(hù)好祖國的獨(dú)立完整和安定，才能維護(hù)好每一個(gè)公民生活和工作的自主、自由和安定;只有首先維護(hù)好發(fā)展好國家的根本利益，使祖國永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)大民族之林，才能維護(hù)好，發(fā)展好我們每一個(gè)公民的切身利益，實(shí)現(xiàn)我們追尋幸福的理想。因此，熱愛祖國絕不僅僅是一種愛國情感的表達(dá)，或是一種倫理姿態(tài)的表現(xiàn)，更根本也更重要的是一種自覺的公民美德行動(dòng)!
三、新時(shí)代的愛國主義表現(xiàn)
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，全球化已是大勢(shì)所趨。但我們的愛國主義傳統(tǒng)并未因?yàn)閲业陌捕萍嫉娜招略庐惗?，而是以新的形式存在和表達(dá)。在災(zāi)難面前，全國各族人民堅(jiān)持一方有難，八方支援，舉國上下患難與共，前方后方同心協(xié)力，海內(nèi)海外和衷共濟(jì)，各地區(qū)各部門各方面以災(zāi)情為最高命令，以救災(zāi)為神圣使命，緊急行動(dòng)，守望相助，傾力支持，無私奉獻(xiàn)凝聚起抗震救災(zāi)的強(qiáng)大合力，顯示了中華民族的偉大力量。
如在5.12汶川地震中，面對(duì)極其慘烈的災(zāi)難面對(duì)極其嚴(yán)峻的困難，廣大軍民臨危不懼，奮不顧身，舍生忘死，哪里災(zāi)情危急就向哪里沖去，哪里有生死考驗(yàn)就向哪里挺進(jìn)，哪里有受災(zāi)群眾就向哪里集結(jié)，展現(xiàn)了中國人民戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的大無畏精神，也展現(xiàn)了我們民族在新時(shí)代下的強(qiáng)大凝聚力和偉大的愛國主義。
讓我們一起為我們偉大的祖國偉大的中華民族為偉大的愛國主義精神驕傲!讓我們一起衷心祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，萬代千秋。讓我們以我們的赤子之心，用我的智慧和熱情，用實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起我們之為中國人的責(zé)任。
大一思修的心得體會(huì)篇八
大一思修課程是每個(gè)大學(xué)生必修的一門課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。時(shí)代精神作為大一思修的核心內(nèi)容之一，是指我們要積極適應(yīng)和引領(lǐng)當(dāng)前時(shí)代的精神風(fēng)貌，樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。掌握和踐行時(shí)代精神對(duì)于我們大一新生來說具有重要的意義。
第二段：傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的結(jié)合
中國有著悠久的文化傳統(tǒng)，我們?cè)诖笠凰夹拗袑W(xué)到了很多中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。習(xí)近平總書記在一次講話中曾指出，我們要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，將傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合，傳承中華民族的優(yōu)秀文化，發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神。比如，我們?cè)谒夹拚n上了解到的儒家思想中強(qiáng)調(diào)的“仁愛”、“禮”等精神，正是我們當(dāng)代大學(xué)生所需要培養(yǎng)和踐行的品質(zhì)。
第三段：時(shí)代精神的核心價(jià)值觀
時(shí)代精神是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，它體現(xiàn)了時(shí)代的特征和要求。時(shí)代精神的核心價(jià)值觀應(yīng)當(dāng)具有積極向上、創(chuàng)新進(jìn)取、合作共贏以及為他人著想的特點(diǎn)。作為大一新生，我們應(yīng)該以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，培養(yǎng)和踐行這些核心價(jià)值觀。只有樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，我們才能更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步和提高。
第四段：時(shí)代精神在日常生活中的踐行
時(shí)代精神不僅存在于大學(xué)課堂上，更需要在我們的日常生活中去實(shí)踐。我們可以從自身做起，通過努力學(xué)習(xí)、積極參加社團(tuán)活動(dòng)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等方式踐行時(shí)代精神。此外，我們也可以通過自覺遵守規(guī)章制度、互相幫助、關(guān)心他人等舉措，努力營造積極向上、和諧友善的校園氛圍，從而為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
第五段：堅(jiān)守時(shí)代精神的堅(jiān)定信念
在思修課程中，我們不僅學(xué)到了時(shí)代精神的內(nèi)涵，更要把它內(nèi)化為自己的堅(jiān)定信念，時(shí)刻引領(lǐng)自己的行為和思想。作為大一新生，我們要明確自己的目標(biāo)和追求，不斷加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)和道德覺悟。只有堅(jiān)守時(shí)代精神，我們才能在這個(gè)時(shí)代中有所作為，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：時(shí)代精神是每個(gè)大一新生都應(yīng)該關(guān)注和認(rèn)識(shí)的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)和踐行，我們可以更好地理解和適應(yīng)當(dāng)前的時(shí)代環(huán)境，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和世界觀。不僅要了解時(shí)代精神的內(nèi)涵，更要將其轉(zhuǎn)化為我們的行動(dòng)和信念，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)共同的目標(biāo)而努力。時(shí)代精神不僅關(guān)乎我們自身的成長(zhǎng)與發(fā)展，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該為之努力奮斗。
大一思修的心得體會(huì)篇九
大學(xué)生活對(duì)我而言始終是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，而大一思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程的第一課，讓我感受到了大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍與思維方式的轉(zhuǎn)變。在這門課中，我認(rèn)識(shí)到了自己在大學(xué)中的角色和責(zé)任，并且得到了一些寶貴的思維方法和學(xué)習(xí)技巧。以下是我對(duì)這門課的一些心得體會(huì)。
首先，這門課程為我提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在高中時(shí)，學(xué)習(xí)是圍繞著自己的專業(yè)課程展開的，而大學(xué)則不同。大一思修課程的開設(shè)使我有機(jī)會(huì)去了解和學(xué)習(xí)其它領(lǐng)域的知識(shí)。雖然這門課與我的專業(yè)并沒有直接關(guān)聯(lián)，但通過學(xué)習(xí)人文科學(xué)的思維方式以及社會(huì)發(fā)展的相關(guān)理論，我能夠更好地理解與人打交道的技巧和原則，這將有助于提升我的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。
其次，這門課程培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。大學(xué)教育的一個(gè)核心目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，而這門思修課程為我提供了一個(gè)良好的開始。在這門課中，老師們鼓勵(lì)我們自己去探索問題，并通過互動(dòng)討論的形式來分享和交流意見。這種方式激發(fā)了我主動(dòng)思考與合作的意愿，也讓我更加積極地參與到課堂活動(dòng)中去。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我逐漸養(yǎng)成了自己積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)將起到重要的促進(jìn)作用。
第三，這門課程教會(huì)了我思辨和批判的能力。大學(xué)教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。在大一思修課程中，老師們教會(huì)了我如何看待一個(gè)問題，并提供了幾種不同觀點(diǎn)的思路。通過學(xué)習(xí)這門課程，我明白了一個(gè)問題可以有不同的解釋和理解，而不僅僅是一種標(biāo)準(zhǔn)答案。這種思維方式讓我能夠更全面地看待問題，同時(shí)也讓我意識(shí)到世界的多樣性和復(fù)雜性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這將使我具備更好地解決問題和創(chuàng)新的能力。
第四，思修課程教會(huì)了我如何正確對(duì)待權(quán)力和個(gè)人利益。在這門課中，我們討論了權(quán)力的定義和產(chǎn)生，以及權(quán)力對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我明白了權(quán)力的合理性和合法性是建立在社會(huì)利益和公正基礎(chǔ)上的。這讓我意識(shí)到，在面對(duì)權(quán)力和個(gè)人利益時(shí)，我們應(yīng)該更加注重社會(huì)責(zé)任感和公眾利益，不僅僅是追求個(gè)人的私利。作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己所處的角色和責(zé)任，并努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，這門課程使我對(duì)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更深入的思考。大學(xué)生活是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里我們面臨著許多選擇和挑戰(zhàn)。思修課教會(huì)了我如何正確應(yīng)對(duì)生活中的困難和壓力，如何與他人建立良好的人際關(guān)系，以及如何提升自己的綜合素質(zhì)。通過這門課程，我明白了自己在大學(xué)中的角色不僅僅是一個(gè)學(xué)生，更是一個(gè)社會(huì)人。我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的品質(zhì)與個(gè)人能力，為未來的社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，大一思修課程對(duì)我的大學(xué)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅僅是一門學(xué)科知識(shí)的傳授，更是一門培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和社會(huì)責(zé)任感的課程。通過這門課程，我認(rèn)識(shí)到了自己在大學(xué)中的角色和責(zé)任，并且學(xué)會(huì)了如何去思考一個(gè)問題和正確對(duì)待自己與社會(huì)的關(guān)系。這門課程為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，并教會(huì)了我如何思辨和批判。我相信，這門課程將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
大一思修的心得體會(huì)篇十
思修課心得體會(huì)進(jìn)入大學(xué)以后，有些熟悉的課程又進(jìn)入了我們的視野，其中就包括以前一般 被成為政治，而在大學(xué)一般被稱為思修的這門課程。
相對(duì)于中學(xué)階段的政治課，大學(xué)的思修內(nèi)容更加充實(shí)，其中就包括了法律的 一些相關(guān)知識(shí)。相對(duì)于專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程，思修學(xué)的東西不如它們實(shí)在，所以 許多人認(rèn)為它的作用相對(duì)較小。但是，思想品德是人的靈魂, 思修課是不可缺少 的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生 活。它解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴}、困難。同時(shí)也開闊了我們的眼界， 關(guān)注了時(shí)代的前沿。
大學(xué)時(shí)代，是大學(xué)生形成系統(tǒng)的人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。而思修起了引 路標(biāo)燈的作用。告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)時(shí)代。在新的天地里我們?nèi)绾伟盐兆约?的人生，我們應(yīng)該有心理準(zhǔn)備。
作為新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，陌生的環(huán)境、全新的生 活、 繁重的學(xué)習(xí)， 在這個(gè)時(shí)候蜂擁而上， 加之我們的心態(tài)并不成熟， 很容易沮喪， 失去信心，進(jìn)入誤區(qū)。我認(rèn)為思修這門課程能從某些程度上緩解我們的壓力，對(duì) 我們的觀念培養(yǎng)有很大的作用。能夠幫助我們樹立信念。
通過學(xué)習(xí)這么課程的內(nèi)容，我了解了一些法律上的知識(shí)，這是很大的收獲， 加強(qiáng)了我的法律意識(shí)。
不過我認(rèn)為最重要的還是對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀有了一定 的積極影響。雖然思修不能直接帶給我像專業(yè)課和基礎(chǔ)課那樣實(shí)在的知識(shí)，但是 學(xué)習(xí)這門課程后，我認(rèn)識(shí)的人生應(yīng)該務(wù)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)、空談理想。這對(duì)我學(xué) 習(xí)其他課程有了很大的幫助。老師的講課內(nèi)容也讓我感受到人生積極的一面，沈 老師的講課風(fēng)格也使我感覺到非常輕松愉悅。引發(fā)我進(jìn)行了一些思考，我認(rèn)為要 確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。討論人生目的的問題，是為了認(rèn)識(shí)生活應(yīng)有的意義。
這樣才能有意義的生活。同時(shí)我認(rèn)為人生應(yīng)樂觀，對(duì)自己充滿自信。大學(xué)生處于 人生特定的成長(zhǎng)階段，面對(duì)學(xué)習(xí)、就業(yè)、戀愛等各種實(shí)際問題，大部分學(xué)生都會(huì) 感到困惑，也會(huì)進(jìn)行思考。我覺得思修會(huì)幫助我們正確的面對(duì)這些問題。
學(xué)了思修后，我覺得一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該把理想放在首位。把它作為自己的奮斗 目標(biāo)和行為動(dòng)力。我想思修這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的 是應(yīng)該怎么樣樹立自己的理想，樹立什么樣的理想，還有做人的準(zhǔn)則。有人說， 為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我覺得這句話說的很有道理，迷茫的生活是 無聊乏味的，而且回首時(shí)也會(huì)讓人痛苦。每次上完思修，我都感覺在敲打著我， 讓我時(shí)刻謹(jǐn)記我們來到這里，存在于這里的理由。而且每次上完政治課，總能引 起我的遐想，對(duì)一些迷茫的問題的思考。還會(huì)讓我反思，光陰易虛度，歲月難回 頭。這將使我終身受益。思修讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來。
上完思修后，總能感覺一種智慧的'目光在閃爍，它不同于數(shù)學(xué)的技巧，編程 的復(fù)雜， 英語的語言美。它看不見但能感覺到， 它總是引導(dǎo)我們進(jìn)行正確的思考。
我覺得思修與生活是緊密相聯(lián)的， 所以我們要把思修學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活 中，不能空談那些知識(shí)。思修的一些事例教會(huì)了我很多生活中該注意的東西，比 如做人不能沒有原則。沒有了做人的原則， 也就沒有了衡量對(duì)與錯(cuò)的尺度， 那么， 就很容易走入歧途。很多人走入歧途就是因?yàn)闆]有原則，在利益驅(qū)動(dòng)前不知道退 卻。同時(shí)我認(rèn)為思修對(duì)我學(xué)習(xí)其他課程的幫助也很大，因?yàn)樗鼛椭医⒘藦?qiáng)大 的信念。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，我認(rèn)為毅力是最重要的。有了信念和理想，毅力才能發(fā)揮到極致。
大一上的思修我接觸了一些法律知識(shí)， 我覺得生活在一個(gè)法制的社會(huì)， 我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要為自己的行為負(fù)責(zé)任。對(duì)于以后思修這門課的學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該主動(dòng)去看一些道德方面的書籍，可 以提高道德修養(yǎng)，可以緩解緊張的學(xué)習(xí)生活。并希望能多和老師以及同學(xué)交流， 幫助自己樹立正確的觀念。
大一思修的心得體會(huì)篇十一
大一思修是大學(xué)生的一門必修課程，旨在引導(dǎo)大學(xué)新生更好地適應(yīng)和理解大學(xué)生活，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和思維方式，以及面對(duì)時(shí)代的精神風(fēng)貌。時(shí)代精神，是指人們?cè)诓煌臅r(shí)代背景下，對(duì)時(shí)代特征和時(shí)代問題的感知、思考和回應(yīng)。大一思修課程不僅是學(xué)習(xí)時(shí)代精神的一種途徑，更是塑造大學(xué)生正確價(jià)值觀的鍛煉場(chǎng)所。
第二段：思修課程的重要意義和作用
大一思修課程的重要意義不僅在于讓大學(xué)生了解和認(rèn)同時(shí)代精神，更在于通過這門課程的學(xué)習(xí)讓大學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在快節(jié)奏、高壓力的大學(xué)生活里，思修課程讓學(xué)生不斷反思自己的言行舉止，增強(qiáng)了道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)，塑造了積極向上的人生態(tài)度和精神追求。
第三段：思修課程對(duì)個(gè)人的啟迪和激勵(lì)
在大一思修課程的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了人生的意義和價(jià)值，并從中感悟到了真理、善良與美好。思修課程讓我思考人生的意義和追求，激勵(lì)我不斷奮發(fā)向上，追求卓越。通過學(xué)習(xí)馬克思主義、倫理學(xué)等哲學(xué)理論，在不斷思索中拓寬了自己的視野，樹立了正確的人生觀和世界觀。
第四段：思修課程對(duì)社會(huì)的改變和助力
大學(xué)生是社會(huì)的未來和中堅(jiān)力量，他們的思想觀念和價(jià)值取向?qū)φ麄€(gè)社會(huì)都有著深遠(yuǎn)的影響。而思修課程正是通過培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀來引領(lǐng)和改善社會(huì)風(fēng)氣。思修課程教育了我們做一個(gè)堂堂正正的人，堅(jiān)持道義準(zhǔn)則，追求真善美，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
第五段：個(gè)人在思修課程中的收獲和展望
在大一思修課程學(xué)習(xí)的過程中，我不僅收獲了大量的知識(shí)，還對(duì)自己的思想信仰有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。思修課程教會(huì)了我如何正確對(duì)待自己、他人和社會(huì)，讓我在困惑和迷茫中找到了前進(jìn)的方向。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將把這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)和心得運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷提升自己的思想道德素養(yǎng)，追求真理和進(jìn)步。
總結(jié)：大一思修課程是大學(xué)生價(jià)值觀培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)時(shí)代精神和思考人生的意義，可以引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。思修課程對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的人文素質(zhì)、道德修養(yǎng)和積極人生態(tài)度具有重要作用，同時(shí)也對(duì)社會(huì)的改變和發(fā)展起到助推作用。通過思修課程的學(xué)習(xí)，我們可以收獲豐富的知識(shí)和思想啟迪，為未來的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3813975.html】
