心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
安徒生童話的心得體會(huì)篇一
我很喜歡童話，特別是《格林童話》。我希望每個(gè)人都和我一樣喜歡童話。
前不久，媽媽給我買了一本書——《格林童話》，我很高興?！陡窳滞挕肥歉窳中值軐懙?，他們用一生寫了這本書。
我最喜歡《格林童話》里的“白雪公主”這篇童話了。它主要寫了一個(gè)在寒冷的冬天，王后生了一個(gè)女孩，起名為白雪公主，但是沒過多久，王后死了。第二年，國(guó)王又娶了一個(gè)王后，這個(gè)王后有一個(gè)神奇的鏡子，每次照鏡子時(shí)，她都問：“全國(guó)的女人誰(shuí)最美?”鏡子說：“您最美?！蓖鹾笾犁R子說的是正確的。白雪公主長(zhǎng)到七歲時(shí)，美麗非凡。
有一次，王后又問鏡子，鏡子說：“白雪公主最美?！蓖鹾蠛苌鷼?，就叫來獵人，讓他把白雪公主殺死。獵人把白雪公主帶到森林，不忍心殺她，就把她放了，并告訴她真相。白雪公主知道后，跑到了一個(gè)小房子面前，進(jìn)了房子，里面的東西很亂，善良的白雪公主就整理起房間來。過了一會(huì)，七個(gè)小矮人回來了，便留白雪公主住在了這兒。
一天，小矮人出去了，王后知道白雪公主還沒死，就自己去殺她。王后找到了白雪公主住的地方后，就變成了一個(gè)賣蘋果的老奶奶，王后讓白雪公主吃蘋果，白雪公主就不由自主地吃了蘋果。小矮人回來后，看見白雪公主死了，都哭了起來。他們把白雪公主放到了一個(gè)透明的棺材里，抬到山上，每天換一個(gè)小矮人陪白雪公主。不久有一位王子看見了，讓人把她抬回來，走了一會(huì)兒，棺材撞到了樹上，白雪公主嘴里的蘋果吐了出來，她活了。最后王子和白雪公主舉行了婚禮，而兇惡的王后也得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
這篇童話很感人，它告訴人們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
格林童話心得體會(huì)5
安徒生童話的心得體會(huì)篇二
作為孩童成長(zhǎng)過程中重要的文學(xué)載體，童話故事起著指導(dǎo)兒童思維、培養(yǎng)良好品格的作用。在多年的兒時(shí)閱讀經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了童話故事所散發(fā)出的智慧和趣味。下面我將從童話故事的人物塑造、情節(jié)布局、道德教育、文化傳承以及內(nèi)涵拓展等五個(gè)方面，詳細(xì)闡述我在童話故事中所獲得的心得體會(huì)。
首先，童話故事通過生動(dòng)有趣的人物形象，給予我莫大的啟迪。在童話中，我們常常會(huì)遇到勇敢善良的公主、美麗勇敢的王子、聰明機(jī)智的小動(dòng)物等各式各樣的角色。這些人物通過他們的言行舉止，表現(xiàn)出了自信、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的態(tài)度，教會(huì)我如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。比如《白雪公主》中的白雪公主，她樂觀向上、善良寬容、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，無論遭受怎樣的磨難，也從不垂頭喪氣。這樣的形象啟發(fā)了我要勇敢面對(duì)困難，永遠(yuǎn)不放棄。
其次，童話故事中緊湊有趣的情節(jié)布局給了我很大的享受與思考。童話故事情節(jié)往往是一波三折，扣人心弦。作者通過設(shè)置懸念、矛盾沖突，使得故事更加吸引人。比如《長(zhǎng)襪子皮皮》中，瑪利亞姐姐與皮皮一起經(jīng)歷了許多有趣的冒險(xiǎn)。在這個(gè)故事中，瑪利亞姐姐與皮皮的關(guān)系逐漸由初期的寵愛發(fā)展到平等友愛，給了我很深的感動(dòng)和啟示。通過閱讀這樣的情節(jié)，我學(xué)會(huì)了如何與他人相處，如何尊重他人的感受和權(quán)利。
此外，童話故事還具有濃厚的道德教育意義。童話故事往往以正邪對(duì)立為背景，傳遞出積極的道德觀念和認(rèn)知。比如《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事通過小女孩的悲慘遭遇告訴我們要善待弱小和需要幫助的人。通過童話故事中的道德教育，我明白了善良、友善和助人為樂的重要性。我也學(xué)會(huì)了寬容與理解，學(xué)會(huì)了用心去感受他人的痛苦與快樂。
此外，童話故事對(duì)于傳承文化也起著重要作用。童話故事是民族文化的一部分，通過這些故事，我了解了我國(guó)的傳統(tǒng)文化與價(jià)值觀念。比如《觀音菩薩》就是一部?jī)?yōu)秀的民間故事，它為我們講述了觀音菩薩的故事，傳達(dá)出了關(guān)愛他人、樂于助人的美德。通過閱讀這樣的故事，我不僅學(xué)到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，也感受到了中華民族的深厚底蘊(yùn)。
最后，童話故事的內(nèi)涵不僅局限于表面的故事情節(jié)，還有更深層次的拓展。比如，《小紅帽》中告誡我們要警惕陌生的誘惑和危險(xiǎn)。這也是對(duì)兒童的一種保護(hù)教育。童話故事中蘊(yùn)含的深層含義，啟發(fā)了我對(duì)于人生的思考。通過思考故事中所蘊(yùn)含的道理，我逐漸明白了生活中的真諦，學(xué)會(huì)了從細(xì)微之中發(fā)現(xiàn)美好，從坎坷之中尋找收獲。
綜上所述，童話故事給我?guī)砹藷o盡的歡樂和思考。從童話故事中的人物塑造、情節(jié)布局、道德教育、文化傳承以及內(nèi)涵拓展等五個(gè)方面，我在童話故事中領(lǐng)略到了智慧和趣味。我相信，童話故事會(huì)一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，給我們帶來更多的啟示和幫助。
安徒生童話的心得體會(huì)篇三
天我把《格林童話》這本書其中一篇《白雪公主》讀完了，感觸頗深。
這篇故事主要講的是:很久以前的一位王后，在美麗迷人的冬天生下一位美麗的女兒，取名“白雪公主”。但不久王后便去世，國(guó)王取了一位美麗的女人，很驕傲，專會(huì)妒忌人家，她不喜歡旁人說比她漂亮的女人。她有一面魔鏡，她經(jīng)常問誰(shuí)是全國(guó)最美的女人，鏡子總是說她。但有一天，鏡子卻說白雪公主比她美麗一千倍，因此，她越來越討厭自己的女兒，就讓獵人把她帶到森林里殺了，還要拿肺和肝來證明，但獵人同情她，把她給放走了，拿小鹿的肺和肝卻冒充，王后上當(dāng)了。
白雪公主在森林中認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人，但不久后王后知道她還活著，便想方設(shè)法地陷害她，最后王后勝利了，她很滿意。但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并舉行了婚禮，王后她死了。
從這篇故事中讓我明白了:善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我們要做一個(gè)好人，不能做一個(gè)壞人。外表漂亮不是真正的.美麗，只有心靈美才是真正的美麗，我們要做一個(gè)心靈美的。
安徒生童話的心得體會(huì)篇四
童話是一個(gè)神奇的世界，它充滿了奇幻的情節(jié)和色彩斑斕的人物形象。無論是孩子還是成人，都可以從中獲取到無窮的樂趣和啟示。通過閱讀和理解童話，我們可以深入體會(huì)到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，童話給我們提供了一片寧?kù)o的天地，讓我們暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)的紛擾，沉浸在純真的幻想世界中，感受到童話的魅力和學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
首先，童話通過豐富多彩的故事情節(jié)為讀者提供了無限的想象空間。在童話中，我們可以遇見各種各樣的角色，如勇敢的王子公主、可愛的動(dòng)物朋友、邪惡的巫婆巨人等等。這些角色居住在童話世界中，擁有超凡的能力和令人難以置信的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。通過童話，孩子們可以在想象中扮演各種角色，體驗(yàn)不同的人生和冒險(xiǎn)，從而獲得成長(zhǎng)和自我價(jià)值的認(rèn)同。
其次，童話在情節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧。童話并不是簡(jiǎn)單的幻想故事，而是通過情節(jié)和角色的塑造傳遞著一種深遠(yuǎn)的思考。比如，童話中經(jīng)典的“灰姑娘”故事告訴我們，勇敢和善良的人終將擁有幸福和美滿的生活。而“睡美人”故事則提醒我們，心靈的沉睡會(huì)帶來災(zāi)難，只有勇氣和堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝困境。正是這些生動(dòng)的故事情節(jié)和智慧的點(diǎn)滴，使得童話摩登在潛移默化中幫助我們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。
再次，閱讀童話有助于培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。童話中雖然有著奇幻的故事情節(jié)，但是其中的形象和環(huán)境卻十分具體生動(dòng)。通過閱讀童話，我們可以在腦海中構(gòu)建出一個(gè)個(gè)充滿細(xì)節(jié)的場(chǎng)景和形象。這種想象的過程不僅能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，還能幫助我們培養(yǎng)面對(duì)問題時(shí)的創(chuàng)新思維。童話給我們提供了一個(gè)展示自己擁有的創(chuàng)意和想法的舞臺(tái)，也讓我們明白只要有夢(mèng)想和努力，就能創(chuàng)造出美好的未來。
最后，童話故事中的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)給我們以啟示。童話世界中的主人公通常都是從平凡的生活中獲得了機(jī)遇，然后經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和變化，最終實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)和成功。這其中蘊(yùn)含著一種對(duì)于人生的理解和一種積極向上的態(tài)度。童話告訴我們，生活充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有面對(duì)困難和恐懼，才能有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。在童話中，我們可以看到主人公通過勇氣、智慧、友情等各種品質(zhì)戰(zhàn)勝了困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我們深刻體會(huì)到只要堅(jiān)持不懈地去追求，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，童話是一片充滿奇幻和智慧的樂園，它不僅滿足了我們對(duì)于想象和創(chuàng)造的需求，更給我們帶來了勇氣、智慧和成長(zhǎng)的啟示。通過閱讀童話，我們可以感受到童話的魅力，學(xué)習(xí)到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。童話故事給我們提供了一個(gè)能夠暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)的窗口，讓我們遺忘煩惱和痛苦，感受到生活的美好和快樂。所以，無論是孩子還是成人，都應(yīng)該擁抱童話，去探索和感受其中的心靈世界，從中獲取到屬于自己的快樂和成長(zhǎng)。
安徒生童話的心得體會(huì)篇五
《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜”等做人、待人的道理。
安徒生童話的心得體會(huì)篇六
第一段：童話的魅力
童話故事伴隨著我們的成長(zhǎng)，無論是聽父母講述，還是自己翻看書本，童話總能帶給我們一份純真和快樂。童話的魅力在于它們的想象力和浪漫色彩，讓我們看到了美好的世界。童話草木皆是情，充滿了夢(mèng)幻和希望，給予了我們無限的遐想和思考空間。
第二段：童話中的人物
童話中的人物無論是公主、王子、巨人還是魔法師，都給人留下了深刻的印象。他們常常具有崇高的品質(zhì)和充滿正義感的行為，讓我們學(xué)到了許多做人做事的道理。公主的美麗與善良、王子的勇敢與果斷、巨人的善良與寬容、魔法師的智慧與機(jī)智，都使我們從他們身上得到了許多啟示和教益。
第三段：童話中的情節(jié)
童話故事的情節(jié)緊湊有趣，常常充滿了各種精彩的沖突與懸念。例如，灰姑娘被繼母和姐姐們欺負(fù)的故事，她如何通過自己的努力和美德，最終嫁給了王子，過上了幸福的生活。而小紅帽在去奶奶家的路上，遇到了大灰狼，最終靠著自己的聰明才智，成功躲過了狼的追殺。這些情節(jié)使我們看到了在困境中堅(jiān)持和奮斗的重要性，以及正義和勇氣的力量。
第四段：童話中的哲理
童話故事常常蘊(yùn)含著豐富的哲理和道德教育意義。例如，《青蛙王子》中王子變成了青蛙，只有被公主親吻才能變回來。故事中的王子教會(huì)了我們珍惜真愛和承諾的重要性。又如，《小紅帽》中祖母和小紅帽都因?yàn)檩p信大灰狼而受害，告訴了我們不要隨便相信陌生人。這些哲理讓我們?cè)谧x童話的過程中，不僅愉悅了心靈，還增長(zhǎng)了見識(shí)和人生智慧。
第五段：童話與現(xiàn)實(shí)
童話故事中的情節(jié)和人物雖然看起來離我們很遙遠(yuǎn)，但它們所倡導(dǎo)的思想和品質(zhì)卻是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該追求的。童話教會(huì)了我們勇敢、善良、正直、寬容等美德，讓我們能夠在困難面前保持信心和勇氣，在人際關(guān)系中體現(xiàn)友愛與寬容。童話教會(huì)了我們?nèi)绾位酁樯衿?，用希望和?mèng)想去改變我們的世界。
總 結(jié)：童話作為一種文學(xué)體裁，無論在古代還是現(xiàn)代，都給予了我們?cè)S多寶貴的教育和啟示。童話故事所蘊(yùn)含的思想和情感，常常成為我們成長(zhǎng)道路中的指引和動(dòng)力。讓我們保持童話心態(tài)，用童話的智慧和美麗來影響自己的生活，用童話的力量去創(chuàng)造屬于自己的美好世界。
安徒生童話的心得體會(huì)篇七
讀《格林童話》有感2月8日晴今天，我讀了一本《格林童話》的書，它這里面的知道可豐富了，比如有《狼和七只小羊》、《白雪公主》、《灰姑娘》等等。簡(jiǎn)直是三天三夜也看不完。但我覺得最有趣的要算《布來梅的音樂家》。
因?yàn)樗v了一們農(nóng)夫養(yǎng)了一頭驢，可是驢的年經(jīng)大了，不能再干活了，主人就要把它給殺掉，驢子知道了這個(gè)消息后，就連夜逃跑，這個(gè)時(shí)候，它想去布來梅市去做音樂家，可是，它在路上的時(shí)候遇到了許多同伴，它們都受了主人不好的'待遇，都是走運(yùn)才跑出來的。后來天暗了，它們發(fā)現(xiàn)了一座房子，仔細(xì)一看才知道是強(qiáng)盜的窩，于是就跑進(jìn)去一個(gè)一個(gè)地嚇過去，等他們跑光，它們就在這兒住了下去。從此以后強(qiáng)盜們就不敢去這個(gè)房子了。這本書讓我懂得了要做個(gè)聰明的小孩子。
安徒生童話的心得體會(huì)篇八
童話課程是一門讓我感到新奇與興趣的課程。通過學(xué)習(xí)和閱讀種類繁多的童話故事，我深刻體會(huì)到了童話世界的神奇與魅力。這門課程不僅拓寬了我的視野，也啟發(fā)了我的思維，并且對(duì)我的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)童話課程的心得體會(huì)。
首先，童話課程幫助我更好地理解人生的真諦。通過參與課堂討論和閱讀不同類型的童話故事，我深入了解了人們對(duì)生活的不同看法和態(tài)度。童話故事中常常描繪了人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)所展現(xiàn)的勇氣和智慧，也給予了我很多啟示。世界并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但正是這些困難使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。童話故事的奇幻和浪漫也使我明白了生活中的美好和希望，讓我對(duì)未來充滿了憧憬和期待。
其次，童話課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。童話故事中存在著許多神奇的世界和奇特的角色，讓我進(jìn)入了一個(gè)新奇的境界。通過創(chuàng)作和分享自己的童話故事，我不僅鍛煉了自己的寫作能力，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。在童話故事中，我可以自由地構(gòu)思和創(chuàng)作自己的故事情節(jié)，給予角色不同的性格和特點(diǎn)，這讓我體驗(yàn)到了無限的可能性。這門課程激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)和文學(xué)的熱愛，讓我從中找到了表達(dá)自己的方式。
此外，童話課程幫助我了解了不同文化和傳統(tǒng)。童話故事是不同文化和傳統(tǒng)的瑰寶，它們反映了人們對(duì)世界和生活的理解。通過閱讀來自不同國(guó)家和民族的童話故事，我了解了他們的風(fēng)土人情和價(jià)值觀念。這讓我逐漸認(rèn)識(shí)到，世界是多樣而豐富的，每個(gè)文化都有其獨(dú)特之處和珍貴的財(cái)富。童話故事也教會(huì)了我尊重和欣賞不同文化之間的差異，培養(yǎng)了我對(duì)多元化的認(rèn)同和包容性。
最后，童話課程讓我明白了故事的力量。童話故事以其簡(jiǎn)潔而深刻的敘事方式深入人心，能夠傳達(dá)深刻的人生哲理和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)童話故事的寫作和分析技巧，我逐漸認(rèn)識(shí)到了故事的魔力。故事能夠激發(fā)人們的想象力、啟發(fā)人們的思考、傳遞人們的情感。它們?cè)谌祟悮v史上扮演著重要的角色，是人類文化傳承的重要部分。學(xué)習(xí)可以告訴我們?cè)S多道理，但故事能夠讓我們感同身受，深入人心。
綜上所述，童話課程是一門豐富多彩且有啟發(fā)性的課程。它不僅幫助我更好地理解人生的真諦，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力，也讓我了解了不同文化和傳統(tǒng)。童話故事的力量告訴我故事是人類共同的財(cái)富和智慧，它們能夠深遠(yuǎn)地影響我們的思維和生活。我相信，在今后的日子里，童話課程的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)將繼續(xù)對(duì)我的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
安徒生童話的心得體會(huì)篇九
童話節(jié)是一年一度的盛會(huì)，為孩子們提供了一個(gè)展示才藝、沉浸于美好世界的舞臺(tái)。近日，我有幸參加了我所在城市舉辦的童話節(jié)活動(dòng)，收獲了許多感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)童話節(jié)的心得體會(huì)。
首先，童話節(jié)給孩子們帶來的是歡樂與夢(mèng)想。參加童話節(jié)的孩子們無不展現(xiàn)出他們內(nèi)心深處的夢(mèng)想。有的孩子扮演公主或王子，有的孩子扮演小精靈或者動(dòng)物，他們身上散發(fā)出的夢(mèng)幻氣息令人陶醉。在童話節(jié)中，他們可以盡情地展示自己，體驗(yàn)不同的角色，感受戲劇帶來的樂趣。這樣的舞臺(tái)給予了孩子們極大的自信，鼓勵(lì)他們敞開心扉，展示個(gè)性，讓每個(gè)孩子都感受到自己的特別之處。
其次，童話節(jié)使孩子們通過參與演出學(xué)到了與眾不同的技能。在為期一個(gè)月的準(zhǔn)備過程中，孩子們投入了大量的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)角色表演、唱歌、舞蹈等方面的技能。通過這一過程，他們不僅學(xué)到了舞臺(tái)表演技巧，還培養(yǎng)了自信心、合作精神和溝通能力。在排練過程中，孩子們與導(dǎo)演、編舞師以及其他演員們密切合作，相互鼓勵(lì)、配合，從中感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些技能與品質(zhì)對(duì)于孩子未來的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
再次，童話節(jié)的活動(dòng)讓孩子們拓寬了視野，豐富了知識(shí)。在童話節(jié)上，我們可以欣賞到來自不同學(xué)校、不同年級(jí)的演出作品。這些作品有的是改編自經(jīng)典童話故事的劇場(chǎng)版，有的是原創(chuàng)的小品、朗誦和歌舞表演。通過觀賞這些作品，孩子們從中學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，了解了世界上各種文化和藝術(shù)形式。同時(shí)，觀眾們對(duì)于每個(gè)孩子的表演給予了鼓勵(lì)和贊賞，使他們對(duì)自己的能力和潛力有了更深的認(rèn)知。
此外，童話節(jié)在傳統(tǒng)文化傳承方面也發(fā)揮著重要的作用。童話故事作為人類文化的瑰寶，自古以來就伴隨著人類的成長(zhǎng)和發(fā)展。而今，這些經(jīng)典的童話故事通過童話節(jié)再次傳承下來，讓新的一代孩子們能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力。在童話節(jié)當(dāng)天，我們看到有的孩子扮演了《紅樓夢(mèng)》中的角色，有的孩子扮演了《西游記》中的人物。這些經(jīng)典作品通過孩子們的表演得以活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前，激發(fā)了人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛與思考。
總之，童話節(jié)是一個(gè)能夠讓孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、展示才藝、培養(yǎng)技能、拓寬視野的難得機(jī)會(huì)。通過參與童話節(jié)活動(dòng)，孩子們培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)豐富了知識(shí)和體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。童話節(jié)不僅給孩子們帶來了快樂與收獲，也讓我們意識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特而特別的，他們都值得被尊重和鼓勵(lì)。通過這次童話節(jié)的經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該給予孩子們更多的機(jī)會(huì)和空間，讓他們展示自己的才藝和夢(mèng)想，為他們提供一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。
安徒生童話的心得體會(huì)篇十
同學(xué)們，世界上真的有女巫嗎？那還有假！
這本書的主人公是一個(gè)失去父母的小男生，他一直跟著他的姥姥生活在一起。姥姥給他講了關(guān)于女巫的故事，還告訴他如何辨別女巫，因?yàn)榕追浅：扌∨笥阉齻儠?huì)將小朋友們從地球上消失，這樣，她們就會(huì)感到心滿意足，十分高興。
一天，這個(gè)小男孩在一家旅店的大廳里玩，忽然來了一大群女人，他趕快躲到了屏風(fēng)后面，他發(fā)現(xiàn)這是一群女巫在開大會(huì)，他嚇得一聲也不敢吭，但是，他還是被女巫們發(fā)現(xiàn)了，給他喝了一大瓶變鼠藥，讓他變成了一只小老鼠，后來他把這一切告訴了姥姥，在姥姥的幫助之下，成功地從女巫的房間了拿了一瓶變鼠藥，在女巫們吃飯時(shí)，把藥滴進(jìn)了湯里，讓女巫們變成了老鼠，回家以后，小男孩和他的姥姥一刻也沒停，繼續(xù)尋找女巫，并消滅了她們。
讀完了這本書，我懂得了一個(gè)道理：無論遇到什么事，都不要慌張，要勇敢地去面對(duì)，努力得想辦法，只有這樣，你才有機(jī)會(huì)成功。因?yàn)?，有愛和勇氣，再大的困難也能夠克服。
閱讀女巫讀后感7
剛看到這本書的名字，我就直納悶：世界上有女巫嗎？答案肯定是沒有?？蛇€沒讀完這本書，我就感到毛骨聳然：這些女巫居然以屠殺孩子為樂，一星期干掉一個(gè)孩子！多可怕呀！可書中的主人公卻偏偏遇到了女巫！
這天，他和姥姥在海邊度假。在一個(gè)舞廳里，他居然遇到了一大群女巫！這可不是件好事！但他很幸運(yùn)，聽到了女巫們的秘密：86號(hào)配方慢性變鼠藥?？删驮谶@最后關(guān)頭，他被發(fā)現(xiàn)并變成了老鼠！但他沒有放棄，偷了一瓶變鼠藥倒入女巫們的湯中，把她們都變成了老鼠！
當(dāng)把這本書讀完，就覺得書中的主人公十分偉大，居然在變成老鼠的時(shí)候打敗了邪惡的女巫，并把她們變成了老鼠！這讓我明白了一個(gè)道理：無論遇到什么困難，都要有勇氣去面對(duì)。即使自己很渺小，微不足道，也一定要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)?？傆幸惶欤銜?huì)戰(zhàn)勝并消滅這個(gè)困難！
安徒生童話的心得體會(huì)篇十一
今天，我讀了一本《格林童話》的書，它這里面的'知道可豐富了，比如有《狼和七只小羊》、《白雪公主》、《灰姑娘》等等。簡(jiǎn)直是三天三夜也看不完。
但我覺得最有趣的要算《布來梅的音樂家》。
因?yàn)樗v了一們農(nóng)夫養(yǎng)了一頭驢，可是驢的年經(jīng)大了，不能再干活了，主人就要把它給殺掉，驢子知道了這個(gè)消息后，就連夜逃跑，這個(gè)時(shí)候，它想去布來梅市去做音樂家，可是，它在路上的時(shí)候遇到了許多同伴，它們都受了主人不好的待遇，都是走運(yùn)才跑出來的。后來天暗了，它們發(fā)現(xiàn)了一座房子，仔細(xì)一看才知道是強(qiáng)盜的窩，于是就跑進(jìn)去一個(gè)一個(gè)地嚇過去，等他們跑光，它們就在這兒住了下去。從此以后強(qiáng)盜們就不敢去這個(gè)房子了。
這本書讓我懂得了要做個(gè)聰明的小孩子。
安徒生童話的心得體會(huì)篇十二
我媽媽給我買了格林童話這本故事書，這本書可好了，所以我寫這一本書的讀書筆記。
每一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，還有的`故事讓我明白了做人的道理，有的故事讓我要謙讓別人，不能夠太驕傲。
聽了我對(duì)格林童話記的讀后感是不是覺得格林童話很好呢！
安徒生童話的心得體會(huì)篇十三
巴掌童話是中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀作家巴金的一部經(jīng)典之作，更是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。作品以幽默、諷刺的筆觸描繪出了扭曲、殘酷的社會(huì)現(xiàn)象，引人深思。閱讀巴掌童話，不僅讓我回味了童年時(shí)的幻想世界，還讓我更加認(rèn)識(shí)到社會(huì)的黑暗面。因此，我體會(huì)到了巴掌童話的深意和思想內(nèi)涵，下面將根據(jù)這個(gè)主題，進(jìn)行探討。
首先，巴掌童話給我留下的最深刻印象是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的鮮明揭示。作者通過夸張的形象和幽默的故事情節(jié)，將中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的種種弊病展現(xiàn)在我的眼前。比如在《短腿王豬》中，巴金通過一只豬和一只惡狼的斗爭(zhēng)，揭示了社會(huì)中的不公平和弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象。這種批判性的揭示讓我深感社會(huì)的黑暗和殘酷，也讓我對(duì)這些問題產(chǎn)生了更深的思考。
其次，巴掌童話的故事情節(jié)引人入勝，讓我愈發(fā)迷戀其中。在這些童話中，巴金將自然界的動(dòng)物擬人化，他們展現(xiàn)出豐富的情感和獨(dú)特的個(gè)性，讓人感受到他們與人類一樣的喜怒哀樂。比如在《哥哥一個(gè)都沒有》中，兔子阿凡捎來了一個(gè)好消息，狐貍們都因?yàn)榧刀屎拓澙范娂妭窝b成哥哥，最終導(dǎo)致了悲劇的結(jié)局。這些故事情節(jié)像是一個(gè)個(gè)謎題，讓我在其中產(chǎn)生了無盡的聯(lián)想和期待。閱讀巴掌童話，不僅讓我愉悅，也讓我戰(zhàn)勝了生活中的困境。
再次，巴掌童話中獨(dú)特的語(yǔ)言和表達(dá)方式也是我所傾倒的。巴金運(yùn)用了豐富的比喻、夸張、諷刺等修辭手法，讓作品充滿了生動(dòng)的畫面和強(qiáng)烈的情感。在《狗剩和我》中，巴金將自己和小狗剩剩之間的友誼描繪得淋漓盡致，讓我感受到了友誼的溫暖和珍貴。這種獨(dú)特的語(yǔ)言和表達(dá)方式讓我深深地被吸引，也讓我從中學(xué)到了更多的寫作技巧。
最后，巴掌童話中的故事情節(jié)和主題也反映了巴金對(duì)人性的思考。這些故事中的動(dòng)物都具有各自鮮明的個(gè)性，從中我們可以看到人類社會(huì)中各種不同的人格特征。巴金通過這些故事來探討人性的真實(shí)和復(fù)雜，讓我明白了人性中的善良和丑惡并存。在《老虎威威》中，老虎威威在被勝利沖昏頭腦時(shí)把自己的家人都吃了，展現(xiàn)了人性的貪婪和殘忍。這些故事提醒我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也給了我深思和啟示。
綜上所述，巴掌童話給我留下了深刻的印象。通過揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)、精彩的故事情節(jié)、獨(dú)特的語(yǔ)言和表達(dá)方式以及對(duì)人性的思考，巴金成功地將這些童話作品融入到了我們的生活中，讓我們從中受益匪淺。閱讀巴掌童話，不僅讓我感受到了童年的快樂和幻想，更讓我對(duì)社會(huì)和人性有了更深刻的認(rèn)知。我希望能夠繼續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)更多的精彩和深意。
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