在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文。根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編收集整理的頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)說什么【通用9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)說什么【通用9篇】一
在田徑賽場(chǎng)上，你們猶如馳騁的駿馬，又似展翅的雄鷹，以風(fēng)一般的速度創(chuàng)造了一個(gè)神話！你肩負(fù)著全校師生的期望，又承載著機(jī)場(chǎng)路小學(xué)的夢(mèng)想，在你面前的仿佛不是條條跑道，而是一次次生命的超越。你們追求的不是鮮花與掌聲，而是信心、勇氣與不可磨滅的人生信仰與希望。愿你們用同樣的速度去追求卓越，在灑滿陽光的校園中追逐自己的教育理想……
頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)說什么【通用9篇】二
【1】
看完《2016最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，我已被感動(dòng)得泣不成聲，紙巾在我面前丟了一大堆。六歲的兒子看著淚流滿面的我，不解的問：“媽媽，你怎么了?”“做老師真好!”“你不是說做老師很累嗎?你看你天天有作業(yè)，每天我都睡覺了你的作業(yè)還沒做完呢?”“不，做老師真的很好?！惫?jié)目中的最美教師們帶給我的不僅僅是感動(dòng)，還讓我感受到了知足的快樂，感悟到做老師的幸福。
最美鄉(xiāng)村教師中有年近七旬的朱敏才、孫麗娜夫婦，他們用“小草”的精神，鼓舞著貧困山區(qū)的孩子，他們本該享受退休后的天倫之樂，卻用畢生的余熱照亮了山區(qū)孩子的心靈;有憑著理想和毅力在講臺(tái)上站立了13年的殘疾老師曾維奮，他用自己的行動(dòng)告訴了學(xué)生‘無論遇到怎樣的困難，都要勇敢的去面對(duì)’，為學(xué)生樹立生活的榜樣，站著不僅是一種姿態(tài)，更是一種精神，是一種無所畏懼奮不顧身的精神;有18年間踏著一條山路、14座山，為亞俄鄉(xiāng)古寨的孩子鋪出未來希望之路的王偏初老師;還有四世同堂的教師世家，70年間從幼兒園到高中有20人為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因?yàn)樗麄冇凶约簣?jiān)定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木?。他們用自己的?zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的.崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會(huì)在工作中遇到各種各樣的困難，當(dāng)困難解決不了的時(shí)候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時(shí)間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，我想臨陣脫逃，只因?yàn)槲胰狈ψ銐虻挠職?，我感到不厭其煩，只因?yàn)樽约簺]有事事親為，巨細(xì)無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅(jiān)定了將愛進(jìn)行到底的決心。
當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時(shí)候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認(rèn)可。我相信此刻站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會(huì)感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當(dāng)我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時(shí)候;當(dāng)我放學(xué)時(shí)走到校門口，家長們問聲“老師好”的時(shí)候;當(dāng)我流連在熱鬧的商場(chǎng)，已經(jīng)參加工作了學(xué)生問聲“老師好”的時(shí)候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨(dú)有的幸福，只因你有一個(gè)孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
【2】
通過學(xué)習(xí)“最美教師”的感人事跡，使我深受啟發(fā)，收獲很多，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更加熱愛，深感責(zé)任重大，教師必須愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。
首屆“最美教師”張，數(shù)十年如一日，堅(jiān)守偏遠(yuǎn)農(nóng)村的三尺講臺(tái)。有人說張xx傻，但他說：“為了學(xué)生，值!”。三十八年，張從年輕力壯的小伙子，變成了兩鬢染霜的老人。張只有一句話：無怨無悔。他的學(xué)生一批批走出山村，有的成為工程師，有的成為總經(jīng)理。明年就要退休了，為了山里的孩子，他愿意繼續(xù)堅(jiān)守，發(fā)光發(fā)熱。他這種勇于堅(jiān)守、樂于奉獻(xiàn)的精神值得我們廣大教師學(xué)習(xí)!
青年教師代表郭，心中有夢(mèng)，不畏途遠(yuǎn)。全身心投入，迅速成為學(xué)生心目中“最具魅力的老師”。為上好每一節(jié)課，她細(xì)細(xì)斟酌每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)聲調(diào)，甚至模擬練習(xí)。語速、咬字，郭xx不斷對(duì)自己提出更高的要求。最終，她成為一名神采飛揚(yáng)的老師。有付出必有收獲，她參加全國優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。郭xx愿繼續(xù)用自己的智慧和勤奮，成就孩子們的成才夢(mèng)想。她好學(xué)上進(jìn)、甘為人梯，是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣!
首屆“河南最美教師”劉，朝夕和智障孩子相處，用愛守護(hù)折翼天使。劉說：“每種色彩都應(yīng)該盛開，每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉，每個(gè)孩子都應(yīng)該寵愛?！闭沁@種理念使劉牽著孩子的手，用心走進(jìn)這個(gè)特殊的世界。25年的堅(jiān)守，讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”。25年中，雖然有好幾次離開的機(jī)會(huì)，但劉每次都選擇了留下。她說：“因?yàn)槲覠o法拒絕這些折翼使!”。
劉說，“河南最美教師”不是她一個(gè)人的榮譽(yù)，而是頒發(fā)給整個(gè)特教教師群體的，希望社會(huì)上有更多人關(guān)注特殊孩子，讓他們也成為“幸福天使”。
作為一名普通教師，這些“最美教師”是我學(xué)習(xí)的楷模，在教育教學(xué)中，努力做好自己的本職工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
【3】
今天晚上觀看了中央電視臺(tái)尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，仲咸平、劉坤賢、廖占富、張興瓊、吉思妞、廖樂年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉、會(huì)澤七子，一個(gè)個(gè)閃亮的名字，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。
最美鄉(xiāng)村教師，給大家留下的最深刻的印象可能只是一個(gè)字——“愛”。
鄉(xiāng)村教育是中國教育的根，是中國教育的希望。中國教育的品質(zhì)如何，在很大程度上取決于中國的鄉(xiāng)村教育品質(zhì)如何。沒有鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化，永遠(yuǎn)不會(huì)有中國教育的現(xiàn)代化。因此，鄉(xiāng)村教師的重要性毋庸置疑：鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)如何，又在很大程度上取決于鄉(xiāng)村教師的品質(zhì)如何，因?yàn)闆Q定教育品質(zhì)最最關(guān)鍵的因素，就是站在講臺(tái)前的那個(gè)人。
當(dāng)然，愛是教育的底色。教育沒有愛是不行的。教育沒有愛，就好像池塘里沒有水，這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是，教育的發(fā)展需要教師的成長教師成長需要強(qiáng)大的專業(yè)支撐。沒有對(duì)于教育的深刻理解，對(duì)于孩子的深刻了解，對(duì)于所教學(xué)科的深刻把握，就永遠(yuǎn)不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心，永遠(yuǎn)不可能真正地讓孩子對(duì)知識(shí)產(chǎn)生無限的向往，也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。
所以，決定教師品質(zhì)的，除了愛，還有智慧。如果說，愛，更多的是指教師的職業(yè)認(rèn)同的話，那么，智慧，更多地是指教師的專業(yè)發(fā)展。在教師的成長歷程中，職業(yè)認(rèn)同和專業(yè)發(fā)展是重要的雙翼，缺一不可。職業(yè)認(rèn)同，是教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是教師成長的內(nèi)在力量。
把愛和智慧完美地結(jié)合，可能是我們永遠(yuǎn)無法企及的教育最高境界，卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣，只有朝著這個(gè)方向堅(jiān)定前行，我們的教育才可能越來越接近理想。尤其對(duì)于鄉(xiāng)村教師來說，所處的環(huán)境相對(duì)而言物質(zhì)條件比較匱乏，教學(xué)條件也比較艱難，就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧，不僅可以取長補(bǔ)短，更可以避短而揚(yáng)長。
愛應(yīng)該與智慧同行，愛才有深邃雋永的價(jià)值。智慧應(yīng)該與愛同行，智慧才有生命的溫度。讓愛與智慧同行，這不僅是教師成長的不法二門，也是我們?cè)谌魏谓逃顒?dòng)中必須做出的選擇?！白蠲类l(xiāng)村教師”的至高榮譽(yù)，絕不是這些鄉(xiāng)村教師的終點(diǎn)，而應(yīng)該成為這些美好心靈新一輪成長的起點(diǎn)。
鄉(xiāng)村教師是中國教育的守衛(wèi)者，最美鄉(xiāng)村教師是中國教育的瑰寶。愿全社會(huì)協(xié)力，幫助這些最美鄉(xiāng)村教師得到新的成長，把生命打磨得更為璀璨。我相信，這些閃耀在鄉(xiāng)間的教育螢火，將因此更美地將鄉(xiāng)村孩子的心靈照亮，中國教育也會(huì)由此綻放光芒。?
頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)說什么【通用9篇】三
7月9日，這一天，我永遠(yuǎn)難以忘懷。因?yàn)?，這個(gè)日子對(duì)我來說是一個(gè)不平凡的日子。
因?yàn)槲覐男【陀卸鄤?dòng)癥，因此上課的時(shí)候總是會(huì)動(dòng)個(gè)不停，甚至有時(shí)候會(huì)影響到老師的上課。由于當(dāng)時(shí)我的成績不佳，每次上課只要一說話就會(huì)被老師罵一頓，就因?yàn)檫@事，父母不知道去過多少次學(xué)校。但每次回來都沒有罵過我，而是不斷的鼓勵(lì)我，叫我加油。但上課還是會(huì)情不自禁的說起話來。
就這樣，考試的時(shí)候一個(gè)都不會(huì)寫，最后三門科目加起來都沒有別人一門科目的分?jǐn)?shù)多。為此，父母帶過我去過很多地方診斷，都沒有用。不到幾周，我就被停課了。在家的日子里，我不斷的看書，在老師家訪的時(shí)候，老師說我表現(xiàn)不錯(cuò)，又讓我去上課了。
那天，我高高興興的背著書包跑到學(xué)校去上課。這天，出了很多連我都想不到的事。
那一天，我們上體育課的時(shí)候，我跑步竟然得了全班第五名，而以前跑步都是五十名。這次，老師和同學(xué)都說：士別三日，當(dāng)刮目相看，我很高興。在教室上課的時(shí)候，我竟然上課沒講話和做小動(dòng)作。班主任上課的時(shí)候也說：哇，奇跡呀，你竟然沒講話，還表現(xiàn)的這么好，看樣子以后要多停你的課。我連忙說：不要啊！這時(shí)，同學(xué)們和老師都笑了，我也笑了，教室里一片笑聲。
這天，真是好事一件接一件呀，我上次參加的作文競(jìng)賽竟然得了全市二等獎(jiǎng)。起初我還不相信，當(dāng)老師把白底黑字有邊框的證書遞給我時(shí)，我的眼淚已經(jīng)在眼中快溢出來了，我很激動(dòng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看見母親也在下面的人群里，我急忙下去抱住母親。這時(shí)，我看見母親流淚了，我的眼淚也情不自禁的流了下來……
晚上回家，母親做了一頓豐盛的晚餐。就這樣，在日后的學(xué)習(xí)里，我又倒數(shù)第一.
頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)說什么【通用9篇】四
神秘的頒獎(jiǎng)儀式
今天，早上的第三節(jié)課是語文課，這節(jié)語文課非常的神秘。
上課了，寵老師發(fā)下了一張稿紙，一開始我覺得是要叫我們聽寫，因?yàn)樽蛱焱砩献鳂I(yè)要抄寫讀讀寫寫，后來我才知道是要寫作文。
寵老師用粉筆在黑板上寫了“頒獎(jiǎng)儀式”這四個(gè)白色大字，我看到這幾個(gè)大字，突然腦子里一大堆的問題，是要給誰頒獎(jiǎng)呢……
寵老師說今天我要給黃天韻頒獎(jiǎng)，請(qǐng)黃天韻上來領(lǐng)獎(jiǎng)，黃天韻像機(jī)器人一樣走上講臺(tái)，寵老師拿起榮譽(yù)證書，遞給黃天韻同學(xué)，我們都覺得黃天韻太好了，可以拿到這么多的東西，大家都很羨慕，寵老師讓她給我們大家看一下她的榮譽(yù)證書。哇！第三名。
黃天韻笑了起來。
黃天韻一直在笑，然后寵老師又從講臺(tái)上拿來一張新華書店的書券遞給黃天韻同學(xué)，我們都覺得黃天韻太幸福了！
寵老師叫黃天韻說一下她的感言。黃天韻說：“現(xiàn)在我來說一下我的獲獎(jiǎng)感言，首先呢我感到非常高興然后我想到我終于盼到了這份證書，因?yàn)楹茉缰皩櫪蠋熅透嬖V我了這件事情，我已經(jīng)向?qū)櫪蠋煷吡藘纱瘟?，謝謝大家。
然后老師又發(fā)給黃天韻一本書。接著我們開始寫關(guān)于黃天韻獲獎(jiǎng)的作文，我想每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該寫的很好吧！
真是一節(jié)神秘的語文課??！
頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)說什么【通用9篇】五
獎(jiǎng)勵(lì)
在我充滿陽光與色彩的美麗人生當(dāng)中，我得到過許多人的獎(jiǎng)賞，我覺得都不是最好的，然而，就在去年的一次考試后，媽媽給我的獎(jiǎng)賞我才覺得是最好的，最令我滿足，最令我難忘。
去年，期中考試完畢，老師宣布成績，令我感到驚喜的是，我竟然得了全班藍(lán)；望望云，云是那么的美；再望望樹，樹仿佛也比往常綠得多。不過，這一路的美不勝收并沒能停止我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲乙恍囊灰庀氲闹皇强禳c(diǎn)回家，我要第一名。這完全是我沒想到的，也是不敢想的。不過，現(xiàn)在這一切卻真真切切地?cái)[在我的面前，不禁喜形于色，恨不得現(xiàn)在就把這個(gè)天大的喜訊告訴給我的家人，讓他們也分享分享我的歡樂。
回家的路上，我像只快活的小鳥蹦跳于繁華的大街上。望望天，天是那么的回家——是迫不及待地想要回家！
終于，經(jīng)過度“分”如年的20分鐘，我回到了我夢(mèng)寐以求的家。一到門口，我像往?；丶乙粯哟舐暤卣f：“媽媽，我回來了！”哎，今天怎么沒人應(yīng)呢？我媽呢？今天怎么沒出來迎接我？我好納悶，只好自己把書包放在客廳里，準(zhǔn)備去找我媽，然后責(zé)怪她一下。今天這么重要的日子怎么可以不等我回家呢。我嘟噥了一句，無精打采地轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備出門。忽然見餐桌上有一張紙條，拿起來一看，原來我媽陪小姑上街買東西去了?？吹竭@里，我只好無可奈何地?fù)u了搖頭：“這個(gè)老媽?！蓖蝗?，門外傳來了老媽的聲音：“盈盈，我回來了！”“媽媽，您怎么才來呀？我都等您好半天了?！蔽矣先ゲ粷M意地說了一句?！鞍?，我的盈盈生氣了?！眿寢尮室饣卮鹆艘痪?。我被她逗笑了，這才開始神采飛揚(yáng)起來：“媽媽，我得了第一名，您看！”我拿出了考試卷。媽媽放下東西，拿起我的試卷看了一遍，高興地對(duì)我說：“嗯，考得不錯(cuò)！”“那當(dāng)然，也不看看我是誰！”我立刻驕傲起來。這時(shí)，媽媽放下卷子，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“盈盈，你不可以這樣，你驕傲了。這僅僅只是一次小考，并不能決定你將來的命運(yùn)。你要時(shí)時(shí)刻刻記住，‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’?。〗裉?，你考得不錯(cuò)，應(yīng)該再接再厲，可千萬不能驕傲。這番話就算是今天我給你的獎(jiǎng)賞吧，你可要收下，并仔細(xì)地去體會(huì)它的含義?！?/p>
是啊，人生不如意事常八九，雖然這次我取得了優(yōu)異成績，但并不是每次都會(huì)這么如意的。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，媽媽的這番話雖然是這樣的樸質(zhì)無華，然而它在我今后的人生道路上卻有著非常重要的作用。它應(yīng)是給我的最好獎(jiǎng)賞，我會(huì)謹(jǐn)慎地收下，并銘記在心，永遠(yuǎn)不忘。
獎(jiǎng)勵(lì)
“李紅，100分，第一名．．．．．．”
老師用洪亮的聲音報(bào)出了李紅的成績。李紅簡直不敢相信是真的。她接過試卷，兩眼看著那個(gè)用紅筆寫的一百分，心里別提有多高興了．．．．．．
回到家，李紅放下書包，急急忙忙把試卷拿到爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽直愣愣地看著試卷，又驚奇又興奮。爸爸拍了拍李紅的肩膀，說：“紅紅，你考了100分，全班第一名！為爸爸臉上添了不少光彩，一定要好好獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸帶你去吃一頓燒烤?！?/p>
“不行”媽媽一把拉過李紅說：“媽媽帶你去買作文書，你不是一直都愛看嗎？”
爸爸不服氣，與媽媽的意見不同，兩人便吵了起來。李紅急忙上前勸阻，說：“爸爸媽媽，你們別吵了，還是讓我自己作主吧，我要把錢捐給四川汶川的小朋友。他們很可憐，地震摧毀了他們美麗的家園，他們幼小的心靈受到了創(chuàng)傷，我們都是中國人，中國人怎能不幫中國人呢？”
“是??！”媽媽連忙掏出100元，說：“紅紅，拿著，如果你想捐就捐吧！”
“紅紅，爸爸也有錢！”爸爸不甘示弱，也掏了100元。李紅看著手里的錢，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。李紅猛地沖出屋子，跑到小區(qū)門口，把錢投進(jìn)了募捐箱。這一刻，李紅覺得是那么幸福，她心里甜滋滋的．．．．．．
是啊，汶川的小伙伴們，別擔(dān)心，我們都是你的親人。你們?cè)跒?zāi)難中表現(xiàn)得那么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀，你們更應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)，我的捐款就是對(duì)你們的獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)
這次寒假期末摸底考試，我數(shù)學(xué)、語文、英語都是一百分，其他科目也都是A，自然又得到了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。我經(jīng)常會(huì)得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)：有時(shí)是一個(gè)故事，有時(shí)是一個(gè)童話，有時(shí)是一個(gè)謎語，有時(shí)也會(huì)是一場(chǎng)勞動(dòng)，當(dāng)然，偶爾也會(huì)是一頓美味啦；而這一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一粒芝麻。我不明白就問，媽媽卻說：“等到春天，你把這粒芝麻種到花盆里，到了夏天就會(huì)長出答案的。”我不明白媽媽的“葫蘆里”到底埋得是啥藥，心里急呀，想早點(diǎn)知道答案?？墒菋寢寘s穩(wěn)坐“天臺(tái)”——不露聲色。我查字典，翻書籍，找資料，甚至連媽媽的《本草綱目》也翻弄了出來，也沒弄出個(gè)所以然。不過也不能算是白忙活。以前，我以為芝麻不過就是粒芝麻而已，可以吃還挺香的。沒想到芝麻里有這么多的學(xué)問哩?！ヂ榉趾诎變煞N，取油以白者為勝，服食以黑者為良。早在《神農(nóng)本草經(jīng)》中，芝麻已被列為上品藥，稱它能“補(bǔ)五臟，益氣力，長肌肉，?髓腦，久服輕身不老?！绷頁?jù)《本草綱目》記載：“劉、阮入天臺(tái)，遇仙女，食胡麻飯，為仙家食品矣?！睍x朝葛洪《神仙轉(zhuǎn)》載：“魯女生服胡麻餌術(shù)，絕谷八十余年，甚少壯，日行三百里?！本徒芯孔C實(shí)，芝麻確實(shí)含多種營養(yǎng)成分，老年人多食芝麻，對(duì)身體虛弱，大便干燥，烏須黑發(fā)，頗有效驗(yàn)。乖乖，沒想到小小一粒芝麻，竟有這般“武藝”。
還有戲劇《七品芝麻官》、歇后語“芝麻綠豆官”、“丟了西瓜，撿芝麻”、成語“芝麻開花節(jié)節(jié)高”等等。莫非媽媽的答案就隱含在這個(gè)成語里？媽媽希望我戒驕戒躁，繼續(xù)努力，像芝麻開花一樣“節(jié)節(jié)登高”。老媽，你可真行，我算是服了您啦！不過，我為有這樣一位良苦用心的媽媽感到自豪?！獩]有媽媽就不會(huì)有我今天的優(yōu)秀。媽媽她從不對(duì)我進(jìn)行枯燥乏味的說教，（媽媽對(duì)兒童心理捏得很透，可當(dāng)專家啦）而是把道理隱含在故事、童話、謎語、甚至是一個(gè)勞動(dòng)過程中，讓我自己去循序漸進(jìn)地去慢慢領(lǐng)悟。并且在尋找領(lǐng)悟的過程中自然而然地學(xué)到知識(shí)。就像今天，如果媽媽只簡單的告誡我，我可能體會(huì)不深，甚至?xí)诔煽兠媲爱a(chǎn)生自滿情緒。而媽媽通過一粒小小的芝麻，自自然然的就勉勵(lì)了我，同時(shí)，讓我學(xué)到了很多有關(guān)芝麻的知識(shí)。試想一下，如果媽媽僵直生硬的向我灌輸有關(guān)芝麻的知識(shí)，我可能非擔(dān)聽不進(jìn)去，還會(huì)產(chǎn)生厭煩心里，而媽媽通過一粒芝麻設(shè)下一個(gè)扣，打一個(gè)埋伏，就調(diào)動(dòng)起我的好奇心，讓我積極主動(dòng)地去學(xué)海中尋幽，一舉兩得。媽媽達(dá)到了目的，收獲了輕松；我也達(dá)到了目的，收獲了知識(shí)。媽媽不累，我也不煩，各得其所。
獎(jiǎng)勵(lì)
我的存錢罐里有張嶄新的100元錢，尋是爺爺給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
爺爺今年都七十多了，長著一頭灰白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還有幾條明顯的皺紋，像水面上泛起的波紋，蒼老的臉像一棵古老的梧桐樹。雖然他退休多年了，但還在做些力所能及的事，當(dāng)倉庫保管員，每月給家里多掙一千元。
放假的時(shí)候，我回去看爺爺奶奶，爺爺給了我100元錢獎(jiǎng)勵(lì)我的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也沒多想，就收下了。
回家后，媽媽問我：“你知道爺爺?shù)腻X怎么來的嗎？”“是他的工資唄！”“不對(duì)，爺爺?shù)耐诵莨べY和做保管員的工資都給了奶奶，獎(jiǎng)勵(lì)你的錢是他扛管子的血汗錢，爺爺是想鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)。”我的眼睛濕潤了，腦海里不斷出現(xiàn)爺爺扛管子的畫面：幾個(gè)人扛著一根鋼管，其中有一位滿頭大汗的老人特別吃力，那就是我爺爺。
爺爺?shù)膫}庫堆的都是建房用的鋼管，他的工作是登記鋼管的進(jìn)出數(shù)量，搬運(yùn)另外有民工做，扛1噸管子能得80元工錢，每根管子大概47斤左右，爺爺大概扛了60根管子才能掙到那100元錢。
每當(dāng)我打開存錢罐看到那100元錢時(shí)，爺爺干活的情景就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，時(shí)刻鞭策著我，我決心要把學(xué)習(xí)成績提上去，做到上課不講話，作業(yè)要得優(yōu)，決不辜負(fù)爺爺?shù)钠谕?/p>
獎(jiǎng)勵(lì)
我的存錢罐里有張嶄新的100元錢，尋是爺爺給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
爺爺今年都七十多了，長著一頭灰白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還有幾條明顯的皺紋，像水面上泛起的波紋，蒼老的臉像一棵古老的梧桐樹。雖然他退休多年了，但還在做些力所能及的事，當(dāng)倉庫保管員，每月給家里多掙一千元。
放假的時(shí)候，我回去看爺爺奶奶，爺爺給了我100元錢獎(jiǎng)勵(lì)我的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也沒多想，就收下了。
回家后，媽媽問我：“你知道爺爺?shù)腻X怎么來的嗎？”“是他的工資唄！”“不對(duì)，爺爺?shù)耐诵莨べY和做保管員的工資都給了奶奶，獎(jiǎng)勵(lì)你的錢是他扛管子的血汗錢，爺爺是想鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)?！蔽业难劬駶櫫耍X海里不斷出現(xiàn)爺爺扛管子的畫面：幾個(gè)人扛著一根鋼管，其中有一位滿頭大汗的老人特別吃力，那就是我爺爺。
爺爺?shù)膫}庫堆的都是建房用的鋼管，他的工作是登記鋼管的進(jìn)出數(shù)量，搬運(yùn)另外有民工做，扛1噸管子能得80元工錢，每根管子大概47斤左右，爺爺大概扛了60根管子才能掙到那100元錢。
每當(dāng)我打開存錢罐看到那100元錢時(shí)，爺爺干活的情景就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，時(shí)刻鞭策著我，我決心要把學(xué)習(xí)成績提上去，做到上課不講話，作業(yè)要得優(yōu)，決不辜負(fù)爺爺?shù)钠谕?/p>
獎(jiǎng)勵(lì)
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是想要一架自行車。每當(dāng)我看到別人騎著自行車在我眼前飛馳時(shí)，心里不由得泛起羨慕的神情。每次我心里都想：如果我有一架屬于自己的自行車，該有多瀟灑??！可是，我怎么樣才能得到我夢(mèng)寐以求的禮物呢？
機(jī)會(huì)終于來了，這一次期末考試我得了年級(jí)第一名，舅舅知道后，說要滿足我的一個(gè)愿望，問我想要什么，我一聽，心里樂開了花，脫口就說：“我想要一架自行車！”舅舅聽到后，爽快地回答說：“沒問題！”
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，第二天，當(dāng)我和舅舅準(zhǔn)備去買自行車時(shí)，卻被爸爸知道了，他斬釘截鐵地說：“不許買！你姐姐那里已經(jīng)有一架自行車了，她已經(jīng)答應(yīng)送給你了?！蔽乙宦?，嘴巴撅得老高，委屈地說：“姐姐那自行車已經(jīng)騎了幾年了，到處都生銹了，誰稀罕要呀！”“瀟瀟，你怎么能有這樣的思想呀，姐姐那自行車雖然舊了點(diǎn)，但是還可以用啊，能用的東西我們?cè)趺茨芾速M(fèi)掉呢？”媽媽說?！皨專矣植皇抢速M(fèi)你的錢，我用的是舅舅的錢?！眿寢屨f：“舅舅的錢也是錢，為什么我們不用舅舅獎(jiǎng)勵(lì)給你的錢做些有意義的事呢？”爸爸接著說“是呀，瀟瀟，你不是看新聞了嗎，胡錦濤爺爺過年還來到我們桂林和南寧看望受到冰雪災(zāi)害的人民，今年春節(jié)全國上下有多少人因?yàn)槭艿窖?zāi)凍災(zāi)的影響而吃不飽穿不暖啊！”
聽了爸爸媽媽的話，我慚愧地低下了頭，眼前突然浮現(xiàn)出一幅幅孩子們因?yàn)檠?zāi)凍災(zāi)而無法上學(xué)的畫面。想著想著，我心里就有了新的決定，我堅(jiān)定地對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我知道怎樣花錢才有意義了，我決定把錢捐給因?yàn)檠?zāi)凍災(zāi)而無法上學(xué)的孩子?！卑职謰寢屄犃撕?，會(huì)心地笑了，他們異口同聲地說：“兒子，這樣做就對(duì)了。”
雖然我的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，但是今天，我卻獲得了人生休養(yǎng)的重要財(cái)富，那就是無論什么時(shí)候都要保持艱苦樸素的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)一方有難，八方支援的美德。想著想著，我的耳畔又響了一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！”
獎(jiǎng)勵(lì)
我看了一幅漫畫：一個(gè)小學(xué)生考了99分，他就向媽媽要一雙名牌鞋，媽媽說：“考100分一定給！”在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這種事情在不斷增加。那我們到底應(yīng)不應(yīng)該要？家長應(yīng)不應(yīng)該給呢？
現(xiàn)在的社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，而我們的生活越來越好，家長當(dāng)然更加溺愛孩子，使孩子最小程度的受到苦。而小孩在這種生活中，養(yǎng)成了一堆壞毛病。干什么事都要父母去做，一點(diǎn)獨(dú)立性都沒有，家長則更像是奴隸，為主人竭盡全力去做。但到頭來，孩子不但不會(huì)理解父母的良苦用心，還更加的放肆。到長大的時(shí)候，父母已經(jīng)管不了了，孩子受到了挫折，傷害了自尊心，他們會(huì)更加孤僻。所以說，家長不應(yīng)該去做。
而孩子，錢不是你的，你就沒有資格擁有錢的人，不管是自己的朋友、父母。應(yīng)懂得錢來之不易，應(yīng)該珍惜的道理。名牌說明不了什么，它只是一件東西。名牌就不一定好，普通也不一定差。名牌和普通的概念是一樣的，用途是一樣的。所以，名牌和普通的沒有區(qū)別，更沒有差距。
考高分是應(yīng)該的，不應(yīng)該有金錢和獎(jiǎng)勵(lì)來衡量。考的好是自己的事情。考不好也是自己的事。所以我們不要，家長不給才是正確答案。
頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)說什么【通用9篇】六
看了《感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮》，最令我敬佩的是無臂鋼琴師——?jiǎng)?。他曾說過這樣一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。
劉偉是個(gè)很不幸的人，因小時(shí)候貪玩而觸碰高壓，從此失去雙臂。剛開始他學(xué)游泳，憑著自己辛勤付出和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得冠軍。然而，正當(dāng)他向著殘奧會(huì)冠軍的夢(mèng)想沖刺時(shí)，突如其來的疾病，結(jié)束了他的游泳夢(mèng)想，但這并沒有阻止他拼搏的心，他又開始學(xué)用腳彈鋼琴，付出了常人難以想象的艱辛，并在一年時(shí)間里達(dá)到常人鋼琴七級(jí)的水平，他登上了維也納金色大舞臺(tái)，讓全世界見證了中國殘疾男孩的奇跡。
劉偉那堅(jiān)強(qiáng)、毫不氣餒、永不放棄的精神深深感動(dòng)了我。正如他所說：“只要努力，就有可能，就有希望！”愿我們每一個(gè)人都保有堅(jiān)強(qiáng)，都能從這份感動(dòng)中汲取一份力量與希望。相信自己，只要有夢(mèng)想，并為之努力，就一定能成功！加油?。?！
頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)說什么【通用9篇】七
9月3日 星期五 晴
今天早上的開學(xué)典禮上，張老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了——優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都熱烈鼓掌，特別興奮。我在心里想：張老師真了不起!這個(gè)好消息我一定要告訴媽媽。
頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)說什么【通用9篇】八
快放學(xué)了，心情本來就很好，增加一件事，讓我們心情更好了，那就是抽獎(jiǎng)。
老師在上午就告訴我們：“今天下午可以免費(fèi)抽獎(jiǎng)一次?！鳖D時(shí)，教室里同學(xué)們都在歡呼，可老師又說：“積分滿一百、分才可以抽獎(jiǎng)。”這下，好多人在嘆氣，好多人在點(diǎn)分，，卻只有少數(shù)人是歡呼，歡呼的人都是滿的。
轉(zhuǎn)眼間就到了抽獎(jiǎng)時(shí)刻了，可以抽獎(jiǎng)的同學(xué)站起來，我無比的激動(dòng)。抽獎(jiǎng)的模式是一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，四等獎(jiǎng)，五等獎(jiǎng)，六等獎(jiǎng)。我多么想抽到一等獎(jiǎng)，可我的運(yùn)氣不允許，給我最差的獎(jiǎng)項(xiàng)——六等獎(jiǎng)，禮物還是笑臉橡皮!算了，聽天由命吧。
我認(rèn)為：我這次抽得不好，但也許下次可能好，這次好，下次可能差，只要我們作業(yè)全對(duì)，積分就多，抽獎(jiǎng)次數(shù)自然就多了。抽獎(jiǎng)，不僅是一種獎(jiǎng)勵(lì)方式，更是一種鼓勵(lì)和動(dòng)力。
頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)說什么【通用9篇】九
哎!現(xiàn)在社會(huì)的欺騙行為真多。對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)，因?yàn)槲揖陀斜或_過。說起那次的經(jīng)歷，我真是火冒三丈。 "啦啦啦，啦啦啦，我是快樂得小學(xué)生……"我邊唱著歌，邊走出校門，看到校門外有許多人圍在小店前。我也好奇地圍了過去。原來是摸獎(jiǎng)。只見一位中年婦女站在小店前，說：“五角錢就可以摸獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一輛自行車，二等獎(jiǎng)超大的布娃娃，三等獎(jiǎng)電子游戲機(jī)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)棒棒糖。只要五角錢就能摸，又便宜又容易中獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)率高達(dá)60%，機(jī)不可失，失不再來?！? 好多同學(xué)聽了紛紛掏錢開始摸獎(jiǎng)，我也躍躍欲試。我摸了摸衣袋里的五元錢，這是爸爸媽媽給我明天買早餐用的。到底要不要摸呢?如果我去摸，有可能會(huì)摸中一輛自行車，這可是我夢(mèng)寐以求的，但是，這五元錢是我明天買早餐用的。我猶豫不決。那個(gè)中年婦女仿佛看穿了我的心思，說：“只要五角錢就可以摸，這位小朋友，試一下吧。”對(duì)哦，只要五角就行了，我就摸一次，剩下四元五角也可以買早餐。好，就這么決定了，我便走到小店里，掏出那個(gè)在我手中已經(jīng)被我攥得汗津津的五元錢，遞到中年婦女手上。摸那個(gè)?我的手在里面掏了半天，終于摸出了一張，找回了錢，我拽著獎(jiǎng)票，找了個(gè)角落，此時(shí)心理充滿了神圣感，仿佛要干一件非常偉大的事情，我把手放在褲子上使勁來回地擦，我要把壞運(yùn)氣全擦掉，做完了這一系列的動(dòng)作，我深深的呼了一口氣，慢慢的刮著，邊刮邊心里默默的念著：“一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)……”“謝謝惠顧”這四個(gè)字如晴天霹靂打散了我所有的希望。不行，我一定要中，我從口袋里拿出錢，又摸了一次，結(jié)果又沒中，我就不信這個(gè)邪，再來，又沒中，再來……此時(shí)的我兩眼發(fā)紅，像一只急紅了眼的猴子，最后一次，這最后一次，我正要從口袋里掏錢時(shí)，咦，怎么沒錢了?我明明有五元錢的，我記得沒玩幾次呢?不可能，為了確認(rèn)，我又摸了摸口袋，真的是給我用完了!死定了，那是明天給我買早餐的錢。我垂頭喪氣地走回家去。 回到家，我把發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，語重心長地說：“你是 遇到騙子了，那里面根本就沒大獎(jiǎng)。你太傻了，把五元錢都給玩了。下次不要再這樣了。”我半信半疑地想：“難道真的是騙子?”為了驗(yàn)證媽媽的話，第二天，第三天，連續(xù)幾天我都站在那兒看，我發(fā)現(xiàn)從來沒有人中過一、二、三等獎(jiǎng)，最多偶爾幾人中了幾個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)——棒棒糖。為了不讓其他同學(xué)受騙，我把這事和班主任說，徐老師又向?qū)W校反映，最后學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，我們?cè)僖膊皇茯_。 哎!真是“摸獎(jiǎng)”光摸沒獎(jiǎng)。
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