范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜愛的運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)篇一
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多，有游泳、跑步、釣魚、爬山等。但是，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，那可得數(shù)輪滑——就是大家所說的旱冰。
為什么我這么喜歡輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢？首先，是因?yàn)樗奖?，穿上它就可以?dāng)鞋子快速地走起來；其次，是因?yàn)榇┥纤饋硐箫w一樣的感覺，太過癮了；最后，滑起來動(dòng)作花樣很多，而且姿態(tài)優(yōu)美，有種飄飄欲仙的感覺。
有人說滑板運(yùn)動(dòng)也不錯(cuò)，實(shí)際上很多小朋友也很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。雖然滑板和輪滑都是鍛煉人的平衡能力和體能的，但是我覺得滑板還是不能和輪滑相提并論。起碼滑板有三點(diǎn)是不能和輪滑相比的：第一點(diǎn)，滑板沒有輪滑靈活。比如說上下樓梯滑板要下來拿著走，但是輪滑可以直接走；第二點(diǎn)，滑板的速度很慢，輪滑的速度要快得多；第三點(diǎn)，滑板的花式?jīng)]有輪滑多，沒有輪滑好看，滑板只是扭來扭去，輪滑可以飛起來。
因?yàn)檩喕妮p松方便和自由自在，讓我深深地喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我相信以后我會(huì)滑得更快、更好、更安全。
我喜愛的運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)篇二
上第一節(jié)課的時(shí)候，來教我們的是王老師。上課開始了，首先是做熱身運(yùn)動(dòng)。先跑兩圈，跑完一圈，我們就累得上氣不接下氣；之后還要做躬步壓腿、環(huán)爾關(guān)節(jié)。熱身運(yùn)動(dòng)過后，我們開始跌球。跌球可不是一件容易的事情，跌五個(gè)就能算上等的呢，跌球的主要就在腳后，如果沒抓住主要的特點(diǎn)，最多也就只能跌一個(gè)；接下來是地滾球，地滾球要有步驟，一是助跑，二是從慢到快跑，三是射出去。射球也要講究方法，是腳側(cè)傳球。對(duì)方要將球踩住停球。最后，我們開始實(shí)操，分為兩隊(duì)，我和駱俊、馬方哲等一隊(duì)，對(duì)方是王瑞、劉寧、張杉等一隊(duì)，老師和我們一隊(duì)。比賽開始了，他們隊(duì)先開球，不小心傳到我隊(duì)，我們沖向他方球門。不料，他們來了個(gè)反撲，不過我來了一個(gè)吊高球傳給駱俊，他頂球進(jìn)門了。上半場結(jié)束了。下半場又開始了，由我隊(duì)發(fā)球，我把球傳給向宣維，他又傳給我，我用相交球踢給金小陽，他來了個(gè)猛虎下山?jīng)_向他方球門，之后，我用調(diào)虎離山之計(jì)把球踢進(jìn)球門，最后，我方以2比0鎖定勝局。
我喜歡足球，我愛足球。從中我體會(huì)到了要做好一件事不能驕傲得意，這樣是沒有好的結(jié)果，就像踢足球一樣，如果你因?yàn)檫M(jìn)了一球而感到得意，那就不會(huì)是最終的勝利者。
我喜愛的運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)篇三
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有滑冰、踢足球、跑步等，但我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跆拳道。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽征求了我的意見，就給我報(bào)了跆拳道班。我初去上課時(shí)，教練就讓我們從最基本的正踢開始，一個(gè)一個(gè)的示范，輪到我時(shí)一連做了好幾個(gè)，可是我怎么也踢不到位，把我急的臉、脖子通紅，心想太丟人了。教練就把我叫到一邊，耐心地坐下和我聊起天來，他告訴我說：“功夫需要不斷地練習(xí)，慢慢來，你是個(gè)好苗子?！苯叹毜脑捊o了我無窮的力量。
每當(dāng)上課時(shí)，教練教我們又是踢又是跳的動(dòng)作，我比別人更用心地練習(xí)。有一次，在練習(xí)外擺的時(shí)候，突然下起雨來，同學(xué)們都迅速地跑進(jìn)了教室，可是我還在專心地練習(xí)著，完全沒有受大雨的影響，最后還是教練把我拉進(jìn)了教室。
轉(zhuǎn)眼間，練習(xí)跆拳道快一年了，我的一章、二章都全部學(xué)會(huì)了，并且練習(xí)的也很到位，我現(xiàn)在是白帶，馬上就要晉級(jí)考試了，我還要堅(jiān)持下去，向我的目標(biāo)黑帶沖擊。
我愛跆拳道！因?yàn)轷倘揽梢詭妥约悍郎?，它更是考?yàn)一個(gè)人耐力和恒心的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
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我喜愛的運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)篇四
我叫李馨童，現(xiàn)在八歲半，屬兔。我從小就喜歡參加各種各樣的.體育運(yùn)動(dòng)，所以身體倍兒棒，吃嘛嘛香。
春暖花開的季節(jié)一到，在我們家大院里、馬路邊和學(xué)校里就會(huì)看到我跳繩的身影。我現(xiàn)在只會(huì)正跳和挽一個(gè)花，一口氣最多跳五六十下。雖然這個(gè)成績比我們班的王逸文差遠(yuǎn)了，但已經(jīng)比以前的我進(jìn)步很多了呢。
夏天來了，漫漫暑假怎么過呢？這時(shí)候，寫完作業(yè)的我最喜歡滑旱冰和游泳。午后，能泡在碧綠的游泳池里像魚兒一樣輕快地游動(dòng)簡直舒服極了，還有打水仗也很有意思。
秋高氣爽的天氣，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我又愛上了拔河，這是我從幼兒園就一心向往的運(yùn)動(dòng)。今天上午，我們班的全體女生齊心協(xié)力連贏四局，到最后同三（1）班女生決賽時(shí)，我心里想：我們已經(jīng)勝了四次，這次還會(huì)輸么？但是遺憾的是，她們贏了。我們分析了原因，發(fā)現(xiàn)她們班小胖墩較多。
你想知道大雪紛飛的冬天我喜歡什么嗎？那就等我想起來再告訴你吧！
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我喜愛的運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)篇五
上一年級(jí)時(shí)，我在爸爸的影響下開始喜歡打籃球，到了夏天，每天下午爸爸就和大哥哥們打籃球，我看得津津有味。所以，一直到現(xiàn)在，我都十分喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
通過查資料，我了解到籃球是詹姆斯。奈史密斯所創(chuàng)。他是一個(gè)學(xué)校的體育訓(xùn)練師，在他們那個(gè)地方，冬天十一月就開始下雪。所以就停止了室外運(yùn)動(dòng)，學(xué)員們無精打采，校長讓詹姆斯。奈史密斯像一個(gè)可以讓學(xué)生們有精神的體育運(yùn)動(dòng)，該校所在地是一個(gè)生產(chǎn)桃子的地方，工人們運(yùn)輸桃子用了投擲這樣的方法，詹姆斯。奈史密斯看了以后，有所啟發(fā)，他以裝水密桃的籃子釘在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場兩端，二樓凸出懸空的走廊外緣，由于懸廊有十尺高，因此決定梨桶就訂在十尺高的地方。再以美式足球、歐式足球與冰上曲棍球的規(guī)則，擬定了游戲規(guī)則共十三條。此時(shí)就在圣誕節(jié)假期前夕，也就是籃球運(yùn)動(dòng)是在一八九一年圣誕節(jié)假期前夕發(fā)明的。
這就是籃球的起源，打籃球也有很多好處，可以健身，可以增強(qiáng)體質(zhì)，如果感冒了，打一會(huì)籃球一出汗，病就好了，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的精神。
我喜歡打籃球，有一次，我心情不好，就到籃球場打了一會(huì)兒籃球，把火氣釋放出來，我就把籃球看做我的敵人，使勁地拍球，使勁地投球，打了一會(huì)兒，我的心情好多了，火氣沒了，還更加開心了。所以，我愛打籃球，因?yàn)樗芙o我?guī)砜鞓罚?/p>
我喜愛的運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)篇六
足球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，古時(shí)候叫蹴鞠,起源于中國，現(xiàn)代足球起源于英國，有世界第一運(yùn)動(dòng)的美譽(yù)，是全世界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)的足球比賽由兩隊(duì)各派10名球員與1名守門員，總共22人，在長方形的草地球場上防守、進(jìn)攻。將足球射入對(duì)方的球門內(nèi)，每射入一球就可以得到一分，當(dāng)比賽結(jié)束后，得分多的一隊(duì)就是勝隊(duì)，如果在比賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分相同，大型比賽的決賽，加時(shí)再賽或點(diǎn)球大戰(zhàn)等形式比賽分高下，普通聯(lián)賽在成績單上各加一分，如果不是比分相同，勝出的一方則在成績累計(jì)單上加3分，足球比賽中除了守門員可以在己方禁區(qū)內(nèi)利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球（開界外球例外）。
這些足球的賽事規(guī)定都是爸爸媽媽告訴我的，因?yàn)槲覀円患胰硕继貏e喜歡，從我們國家的中超聯(lián)賽，到英超聯(lián)賽，每到周日，媽媽都會(huì)放一些精彩片斷給我看，大姨知道我喜歡足球還專門給我買了一個(gè)，每天放學(xué)回來，我都會(huì)在小區(qū)小廣場上，鍛煉一會(huì)。
預(yù)祝我們的中國足球越來越好，早日出線！
我喜愛的運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)篇七
大家都有自己喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，我也不例外，我最喜歡打羽毛球。當(dāng)我第一眼看到這個(gè)用幾根羽毛做成的羽毛球，便愛上了這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
一個(gè)星期天，爸爸拿出他新買的羽毛球拍開始了我們之間的“較量”。他先給我做了一個(gè)示范。那雪白的羽毛球在空中一會(huì)兒空翻，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，忽高忽低，忽左忽右。剛開始，我怎么也接不到爸爸打過來的球，幾乎要灰心了。這時(shí)爸爸走過來，微笑著對(duì)我說：“孩子，你要知道，世上無難事，只怕有心人?。 庇谑?，我繼續(xù)開始練習(xí)接球。在爸爸的耐心指導(dǎo)和我的刻苦練習(xí)下，我的球技有了較大的進(jìn)步，可以和爸爸“較量”了。
又是一個(gè)星期天，我和爸爸來到了一片空地上。我們先架好了網(wǎng)架，然后我先發(fā)了一個(gè)球給爸爸。爸爸輕輕一躍，就接到了這個(gè)球并向我打來。我也不甘示弱，向前跑了兩步就接到了爸爸打來的球。沒想到爸爸又把球打了回來，我沒回過神，球打偏了。我剛想發(fā)脾氣，但是轉(zhuǎn)念一想，在學(xué)校老師告訴同學(xué)們，生活中不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。況且我這點(diǎn)事情又算得了什么呢？于是，我調(diào)整心情又和爸爸繼續(xù)打球。就這樣，不知不覺我們居然連續(xù)打了近兩個(gè)小時(shí)，才意猶未盡的回了家。
打羽毛球不僅可以鍛煉身體，還很有趣。你喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？
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我喜愛的運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)篇八
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
針對(duì)現(xiàn)在幼兒的動(dòng)手較差，我設(shè)計(jì)了這一節(jié)課，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，使他們體驗(yàn)探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)和探究欲望。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒對(duì)玩具有好奇心和探究欲望。
2、幼兒能動(dòng)手操作自制玩具。
3、初步了解幾種玩具的結(jié)構(gòu)、原理和玩法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、怎樣引導(dǎo)自制玩具。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集各種玩具及玩具圖片陳列在教室一角，布置一個(gè)游樂場。
2、草、蛋殼、紙及可樂瓶等廢舊材料。
活動(dòng)過程
1、操作活動(dòng)。
讓幼兒到玩具角玩各種玩具。
2、講述活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒圍繞以下問題講述自己在玩的過程中的新發(fā)現(xiàn)；
（1）你剛才玩了什么玩具？他有什么特點(diǎn)？
（2）你是怎樣玩的？
（3）你玩了幾種玩具？他有什么特點(diǎn)？
（4）你最喜歡哪種玩具？為什么喜歡他？
3、分類活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)玩具的'不同特點(diǎn)進(jìn)行分類。
4、交往活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒拿一樣自己最喜歡的玩具到中班或小班去，向弟弟妹妹介紹自己的玩具，并帶弟弟妹妹一起玩。
教學(xué)反思
玩具世界琳瑯滿目，有傳統(tǒng)的積木玩具，有憨態(tài)可掬的布絨玩具，有五光十色的塑料玩具，還有會(huì)跑的電子玩具，尤其是聲、電等新技術(shù)的應(yīng)用，使玩具世界發(fā)生了驚人的變化，許許多多會(huì)跑、會(huì)跳、會(huì)走、會(huì)爬、會(huì)飛、會(huì)游的玩具，極大地豐富了孩子的想象力。在開展此活動(dòng)應(yīng)力求幫助孩子了解科學(xué)技術(shù)使玩具的功能更加齊全，更加好玩，啟發(fā)孩子開動(dòng)腦筋和玩具交朋友，并培養(yǎng)他們做做玩玩的實(shí)踐能力。
我喜愛的運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)篇九
聽媽媽說，我很小的時(shí)候，最喜歡圓圓的東西，拿在手里，愛不釋手。隨著年齡的增長，如今10歲的我已經(jīng)是六一小學(xué)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。夢(mèng)寐以求的是，上個(gè)學(xué)期我被學(xué)校足球社團(tuán)選中，從此，開始了累并快樂著的足球訓(xùn)練生活。
記得我第一次參加足球社團(tuán)，是一個(gè)周三的下午，陽光和煦，我興奮地跑到操場上找董老師報(bào)到，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)得心就要跳出來了。接著，老師開始給我們講解一個(gè)個(gè)簡單的練習(xí)，我用心地練著，這時(shí)，董老師走到我跟前問：關(guān)景化，你是剛來到足球社團(tuán)，對(duì)嗎？我高興地回答：是的！董老師微笑著對(duì)我說：你踢得還不錯(cuò)，但是還有一些小毛病，需要在家多練習(xí)。說完，董老師糾正了我錯(cuò)誤的練法，交給我一些小技巧。我一一記下，內(nèi)心充滿了喜悅和感激。
在后來的社團(tuán)活動(dòng)中，董老師時(shí)常鼓勵(lì)我們課余也要多練習(xí)踢球，約幾個(gè)朋友在小區(qū)的公園里多踢一會(huì)兒球。他語重心長地對(duì)我們說：平時(shí)一定要多踢球，刻苦練習(xí)，這樣才不會(huì)在比賽的過程中輸給對(duì)方，最終使自己立于不敗之地！我們異口同聲地說：好！并暗下決心要把足球練好！
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，足球社團(tuán)豐富多彩的活動(dòng)深深吸引著我，給我?guī)砹藷o窮樂趣，踢足球真好，我喜歡踢足球！
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