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初中成長類篇一
作為一個(gè)初中生，我一直在成長和學(xué)習(xí)中不斷探索和體驗(yàn)。這個(gè)階段，我經(jīng)歷了學(xué)業(yè)、生活、情感和心智的多個(gè)方面的挑戰(zhàn)和成長。在成長的過程中，我懂得了很多東西，下面就是我的成長心得體會(huì)。
一、學(xué)業(yè)
初中學(xué)業(yè)壓力激增，考試成績也變得十分重要。我曾經(jīng)因考試成績不理想而沮喪，但現(xiàn)在我明白了，考試不是衡量一個(gè)人全部能力的標(biāo)準(zhǔn)。我們不應(yīng)該把一張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該多方面地看待自己，在進(jìn)步過程中不斷成長。同時(shí)，學(xué)習(xí)的過程是不斷探索和實(shí)踐的，只有經(jīng)歷過失敗和磨難，才能更好的成長和進(jìn)步。
二、生活
我們的生活變得充實(shí)了很多，要繁忙地完成課程學(xué)習(xí)和各種課外興趣愛好。但是，我們也要注意合理規(guī)劃自己的時(shí)間，注意適當(dāng)休息，使自己更好地投入學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)導(dǎo)向和競爭的氛圍下，我們應(yīng)該放慢腳步，享受生活中的美好和溫暖。
三、情感
初中生活是一個(gè)情感世界也在迅速發(fā)展的階段，在親情、友情和愛情中進(jìn)行著各種冒險(xiǎn)和探索。在這個(gè)時(shí)期，我們要了解自己的情感需求，認(rèn)識(shí)自己所面臨的各種挑戰(zhàn)和矛盾，發(fā)展出適合自己的方式來解決問題。同時(shí)，要學(xué)會(huì)尊重別人的感受和意見，在彼此之間建立良好的關(guān)系，促進(jìn)情感的發(fā)展和成長。
四、心理
初中階段的心理變化很大，我們要牢記情緒控制和壓力緩解的重要性。我們要學(xué)會(huì)和家長或老師溝通，尋求他們的支持和幫助。同時(shí)，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受和想法，在成長和發(fā)展的過程中逐漸理解和接受自己，并增強(qiáng)自信和勇氣。
五、未來
初中是我們的學(xué)業(yè)和生活發(fā)生轉(zhuǎn)折和變化的階段，同時(shí)也為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要積極思考自己的未來規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能和知識(shí)，為我們的未來開拓更廣闊的可能性。
總之，初中成長的過程是多方面的，是學(xué)業(yè)、生活、情感和心理交融的結(jié)果。在這里，我也向所有初中的同學(xué)們傳遞一些我認(rèn)為有用的建議，希望大家能夠順利度過初中時(shí)光，在成長和成就中收獲更多的快樂和幸福。
初中成長類篇二
10月5日星期五晴
今天在語文課上，老師除了給我們布置其他作業(yè)外，還讓我們完成一項(xiàng)特別的任務(wù)：栽培種子。今天一大早，我就向媽媽要了一些種子，媽媽就給我了一些綠豆。我連忙找了一個(gè)裝滿土的小花盆，用小鏟子松了松土，挖了一些小坑，把綠豆一個(gè)一個(gè)的灑進(jìn)去。然后我輕輕地填上土，再澆了點(diǎn)點(diǎn)水。我望著那一盆充滿希望的泥土，心里不斷的祈禱著：我的綠豆小芽兒們快快成長吧！
10月8日星期一晴
今天一大早，我就匆匆忙忙的起床去看綠豆芽兒。邁沉睡的小豆子們終于蘇醒了。他們沐浴著溫暖的陽光，享受著干凈的水源，允吸著新鮮的空氣。他們冒出細(xì)小的，嫩黃的小芽兒，像一個(gè)小小的小豆號(hào)接著我在你途中發(fā)現(xiàn)有一條裂縫細(xì)細(xì)的長長的原來又有一個(gè)新的生命誕生啦有一個(gè)剛探出頭的小芽兒它正悄悄地努力的向上鉆，仿佛好奇心正驅(qū)著它窺視外面的世界?？吹竭@里，我心里可比吃了蜜還要甜蜜。為了能讓小芽兒長得更快一些，我又在大榕樹下找到了幾條蚯蚓，把它們一一放進(jìn)花盆里，撒上了一些花肥，再澆上了一點(diǎn)水。
10月11日星期四晴
中午放學(xué)回家后我連飯都顧不上去吃啦，就行色匆匆的跑去陽臺(tái)。只見窗外的太陽光芒四射，像一個(gè)巨大的火球，透射著一束束金色的陽光，就連我們的小苗兒也低垂著臉。仿佛在說：“真熱啊真熱啊”我又連忙給饑渴的小芽兒們澆了幾口清涼的.水，他們仿佛一下子就挺起了高高的胸膛，含笑佇立。芽兒頂端的兩片嫩黃的葉子真像一把把透明瓦亮的剪刀，在剪刀的下面，有兩瓣被分一為二的豆子。我后退了兩步仔細(xì)的端詳著：綠豆芽兒彎彎地，像一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的音符排列成的五線譜，合成了一個(gè)歡樂而美妙的交響曲。
通過來這一次觀察綠豆成長記的全過程，它使我明白了：看來，有耕耘就一定有收獲，我們要付出努力才有成功。
初中成長類篇三
初中是一個(gè)人成長的重要階段。在這個(gè)階段，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，更重要的是成長了自己的思想、豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。在這里，我想分享我在初中期間的成長心得和體會(huì)。
第二段：理解差異和包容
在初中期間，我學(xué)會(huì)了理解和包容差異。從小學(xué)到初中，我一直生活在自己的小世界里，認(rèn)為自己的想法和習(xí)慣是正確的。但是進(jìn)入初中后，我遇到了各種不同思想和文化背景的同學(xué)，我開始認(rèn)識(shí)到世界多種多樣，沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，而是存在差異。我學(xué)會(huì)了尊重和理解他人的不同觀點(diǎn)、選擇和生活方式，這幫助我更好地融入集體，也讓我變得更為包容。
第三段：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任和自我管理
在初中期間，我也變得更加負(fù)責(zé)任和自我管理。作為學(xué)生，我學(xué)會(huì)了按時(shí)完成自己的任務(wù)，如課程作業(yè)和考試復(fù)習(xí)。同時(shí)，我也承擔(dān)起了自己的家務(wù)和個(gè)人事宜，如清洗衣物和衛(wèi)生間、飲食健康和身體鍛煉等。這些良好的習(xí)慣和自我管理能力，不僅使我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，也使我更好地管理自己的情緒、時(shí)間和生活。
第四段：努力探索和充實(shí)自己
初中期間，我也不斷努力探索和充實(shí)自己。我喜歡閱讀各種書籍，如文學(xué)、歷史、哲學(xué)等，尤其對(duì)科學(xué)和技術(shù)充滿興趣。同時(shí)，我還參加了許多課外活動(dòng)和社團(tuán)，如辯論、音樂和攝影等，掌握了不同的技能和知識(shí)。這些探索和充實(shí)，不僅讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，更使我成為了一個(gè)更豐富和多元化的人。
第五段：總結(jié)
在初中成長的過程中，我學(xué)會(huì)了許多東西，如理解差異和包容、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任和自我管理、努力探索和充實(shí)自己等。這些體驗(yàn)和經(jīng)歷，都為我的成長提供了強(qiáng)大的支持和幫助?，F(xiàn)在，我進(jìn)入了高中，我仍然會(huì)努力踐行這些長處，發(fā)掘自身的潛力，向著更好的自己前進(jìn)。
初中成長類篇四
不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰也不離開自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因?yàn)?，我們都有自己的小秘密?/p>
盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。
初中成長類篇五
千百年來中國就以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。作為一個(gè)中國人，有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標(biāo)志。沒有了天空，鳥兒無法飛翔；沒有了太陽，花兒無法綻放；沒有了文明；人類將會(huì)滅亡。歸根結(jié)底，我們必須學(xué)會(huì)文明禮儀。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！笨梢娢拿鞫Y儀對(duì)一個(gè)人一生是有如此大的影響。文明貫徹于人與人、人與自然、人與和諧多方面的因素，它是一種好習(xí)慣，使我們主動(dòng)追求個(gè)人道德完善，主動(dòng)維護(hù)公眾利益，公共秩序。
說到文明美德，讓我想起了我小時(shí)候的故事：一次客人來了，媽媽讓我去給客人問好，我熱情的問候令客人們都很喜歡我，紛紛夸我是個(gè)好孩子。于是那時(shí)的我知道了做文明有禮貌的孩子會(huì)受到表揚(yáng)的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
未來的路充滿希望，那么，我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花，文明的烈焰。來吧，一起與文明手拉手，面對(duì)未來，一起走！
初中成長類篇六
不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰也不離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因?yàn)?，我們都有自己的小秘密?/p>
盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。
初中成長類篇七
一個(gè)優(yōu)秀的人即使他在名利場上不成功，他仍能有充實(shí)的心靈生活他的人生仍是充滿意義的。相反一個(gè)平庸的人，即使他在名利場上風(fēng)光十足他也只是在混日子，至多是混得好一些罷了。
周國平在《碎句與短章》中對(duì)成功有一段精彩的評(píng)述：
在確定自己的人生目標(biāo)時(shí)，成功一詞出現(xiàn)的頻率最高。人人都向往成功，沒有人愿意自己一生事業(yè)無成，碌碌無為，這無可非議。但是，把成功作為首選是值得商榷的。我認(rèn)為，首要的目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，其次才是成功。
所謂優(yōu)秀，是指一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，有高尚的人格和真實(shí)的才學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的人，即使他在名利場上不成功，他仍能有充實(shí)的心靈生活，他的人生仍是充滿意義的。相反，一個(gè)平庸的'人，即使他在名利場上風(fēng)光十足，他也只是在混日子，至多是混得好一些罷了。
事實(shí)上，一個(gè)人倘若真正優(yōu)秀，而時(shí)代又不是非常糟，他獲得成功的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)大的。即使生不逢辰，或者運(yùn)氣不佳，也多能在身后得到承認(rèn)。優(yōu)秀者的成功往往是大成功，遠(yuǎn)非那些追名逐利之輩的渺小成功可比。人類歷史上一切偉大的成功者都出自精神上優(yōu)秀的人之中，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域，包括創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)域，做成偉大事業(yè)的決非鉆營之徒，而必是擁有偉大人格和智慧的人。
凌志軍在《成長比成功更重要》一書中寫道，最重要的事情不是打敗別人，而是成為最好的你自己。
一個(gè)人能否成為優(yōu)秀的人，基本上是可以自己做主的，能否在社會(huì)上獲得成功，則在相當(dāng)程度上要靠運(yùn)氣。所以，應(yīng)該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品，不妨在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭取它，得到了最好，得不到也沒什么。在根本的意義上，作為一個(gè)人，優(yōu)秀就已經(jīng)是成功。
那時(shí)，我父親是一名水手，他每年都要往返于大西洋各個(gè)港口之間。我一直認(rèn)為，像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的，也許一生都會(huì)像父親所工作的船只一樣，漂泊不定。（精彩文章）
喬伊10歲那年，父親帶他去參觀梵高的故居。在那張著名的吱嘎作響的小木床和那雙龜裂的皮鞋面前，喬伊好奇地問父親：梵高不是世界上最著名的大畫家嗎？他難道不是百萬富翁？父親回答他說：梵高的確是世界上著名的畫家，同時(shí)，他也是一個(gè)和我們一樣的窮人，而且是一個(gè)連妻子都娶不上的窮人。
又過了一年，父親帶著喬伊去了丹麥，在童話大師安徒生狹小簡陋的故居里，喬伊又困惑地問父親：安徒生不是生活在皇宮里嗎？可是，這里的房子卻這樣破舊。父親答道：安徒生是個(gè)磚匠的兒子，他生前就住在這棟殘破的閣樓里?；蕦m只在他的童話里才會(huì)出現(xiàn)。
從此，喬伊的人生觀完全改變。他不再自卑，不再以為只有那些有錢有地位的人才會(huì)出人頭地。他說：我慶幸有位好父親，他讓我認(rèn)識(shí)了梵高和安徒生，而這兩位偉大的藝術(shù)家又告訴我，人能否成功與貧富毫無關(guān)系。
事實(shí)上，一個(gè)人倘若真正優(yōu)秀，而時(shí)代又不是非常糟，他獲得成功的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)大的。即使生不逢辰，或者運(yùn)氣不佳，也多能在身后得到承認(rèn)。
初中成長類篇八
初中是人生中一段至關(guān)重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期不僅是身體成長的重要時(shí)期，也是認(rèn)知、情感與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期?；厥壮踔腥甑臍q月，我學(xué)到了很多東西，體驗(yàn)到了許多成長的喜悅和困惑。以下是我對(duì)初中生活的成長心得與體會(huì)。
首先，學(xué)業(yè)是初中生活中最重要的一部分。初中三年是我們接受基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，我們學(xué)習(xí)到了許多基礎(chǔ)知識(shí)，如語文、數(shù)學(xué)、英語等。在學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性。有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們事半功倍。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中組織好自己的時(shí)間是非常重要的。保持專注、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，都可以有效提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了與同學(xué)們合作學(xué)習(xí)，彼此交流、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以互相促進(jìn)，取長補(bǔ)短。在這個(gè)初中生活中，我也遇到了很多難題和困惑，但是我相信“未經(jīng)困苦，不知快樂”，通過面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，不輕言放棄，這也使我不斷成長。
其次，初中生活不僅有學(xué)業(yè)壓力，也有很多其他方面的壓力和挑戰(zhàn)。比如，社交能力的培養(yǎng)。初中時(shí)期，我開始面對(duì)更加復(fù)雜的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與不同性格的人相處。初中生活中的同學(xué)們來自不同的家庭和背景，他們有著不同的愛好和興趣。通過與他們相處，我學(xué)會(huì)了尊重和理解，尊重他們的差異，理解他們的需求。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了自信和自尊，不被他人的言語和批評(píng)所左右，做真實(shí)的自己。與此同時(shí)，我也培養(yǎng)了一些社交技能，如如何與人交談，如何處理人際沖突等，這些都是成長過程中很重要的一部分。
此外，體育鍛煉對(duì)于初中生來說也是非常重要的。除了學(xué)習(xí)，體育鍛煉也是中學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過參加體育鍛煉，我可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。同時(shí)，通過與同學(xué)們一起進(jìn)行體育活動(dòng)，我也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。體育鍛煉不僅有益于身體健康，還可以讓我們更好地放松壓力，使學(xué)習(xí)狀態(tài)更好。
最后，初中生活中，家庭的支持和鼓勵(lì)也是非常重要的。在這個(gè)階段，我們面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)，而家庭的支持和鼓勵(lì)可以給我們力量和信心。他們可以傾聽我們的煩惱，給予我們建議和鼓勵(lì)。在我初中三年的成長過程中，我的家人一直給予我極大的支持和鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是在我身邊給予我悉心的關(guān)心和鼓勵(lì)，這讓我更加堅(jiān)定前進(jìn)的信念。
綜上所述，初中生活是我們成長道路上的重要一站。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了不斷學(xué)習(xí)和探索，學(xué)會(huì)了解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了尊重并與人和諧相處，學(xué)會(huì)了關(guān)心和珍惜他人。初中的點(diǎn)滴經(jīng)歷和成長讓我對(duì)未來充滿信心，我相信，在未來的成長道路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，追求更好的自己。
初中成長類篇九
人的一生中有許多階段，而我上初中這三年就是其中一段很重要的時(shí)光。在這段時(shí)光里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還經(jīng)歷了許多成長。從各個(gè)方面而言，初中生活對(duì)我來說真的是一次難忘的歷程。
在我即將邁入初中的時(shí)候，我充滿了憧憬和好奇心。面對(duì)新環(huán)境和新老師，我有一些不安，但更多的是期待。我知道，初中將會(huì)是一個(gè)全新的階段，將給我?guī)碓S多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。因此，我下定決心要充分利用這段時(shí)光，盡力發(fā)掘和發(fā)展自己的才能。
首先，初中讓我學(xué)會(huì)了自我管理和自律。在小學(xué)，老師會(huì)安排一切，但在初中，我們需要學(xué)會(huì)自己管理時(shí)間和任務(wù)。作業(yè)量的增加使我不得不合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間。在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自制力和責(zé)任心。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè)，并盡量避免拖延。這種自我管理能力不僅在學(xué)習(xí)上發(fā)揮了重要作用，也對(duì)我將來的生活有很大的幫助。
其次，初中讓我懂得了人際關(guān)系的重要性。在小學(xué)時(shí)，我們的朋友主要是班級(jí)里的同學(xué)，而在初中，我開始接觸到不同班級(jí)的同學(xué)。面對(duì)這些陌生人，我感到有些局促和不適應(yīng)。然而，我慢慢地明白到，與他們建立起友好的關(guān)系對(duì)我非常重要。通過與同學(xué)們交流合作，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)與人相處。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和接受不同的觀點(diǎn)，這使我變得更加開放和寬容。這也讓我明白了，只有與人和諧相處，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
再次，初中教給我要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。在三年的初中生活中，我面臨了各種各樣的困難和挫折。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю械骄趩屎褪?。但在這樣的時(shí)刻，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)定信心，從挫折中汲取教訓(xùn)，努力克服困難。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，不斷進(jìn)步。逐漸地，我變得越來越有信心和勇氣面對(duì)任何困境。這種積極的思維方式和面對(duì)困難的勇氣將在我未來的成長中起到重要的推動(dòng)作用。
最后，初中讓我了解到教育的意義和價(jià)值。初中的課堂不僅給我?guī)砹酥R(shí)的積累，也為我塑造了正確的價(jià)值觀。老師們的悉心教導(dǎo)和言傳身教，讓我明白了知識(shí)的力量和道德的重要性。在初中的三年中，我們了解到了許多重要的知識(shí)，不僅是科學(xué)和數(shù)學(xué)，還有道德教育和禮儀修養(yǎng)等等。這些知識(shí)和價(jià)值觀將伴隨我們走向未來，成為我們成長道路上的重要支撐。
初中生活是我成長過程中非常寶貴的一部分。在這個(gè)階段，我不僅拓展了自己的眼界，也提高了自己的能力。自我管理、人際關(guān)系、勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)和教育的意義都是我初中生活給予我的寶貴財(cái)富。我深知，這段難忘的時(shí)光將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，成長的道路上還有許多更多的挑戰(zhàn)等待著我，但我已經(jīng)為這些做好了心理準(zhǔn)備，并堅(jiān)信我將在未來的成長中持續(xù)進(jìn)步。
初中成長類篇十
愛，是充滿溫馨的；愛，是人情感的一種展現(xiàn)；愛，是一個(gè)專用名詞。在愛中，我成長；在愛中，我向上；在愛中，我幸福；在愛中，我成功。
每個(gè)人都有愛與被愛的權(quán)利，只有奉獻(xiàn)愛，才會(huì)感受愛?；貞浲?，那時(shí)的我，僅僅只有五歲半左右，我與姐姐一起騎自行車玩，在充滿歡聲笑語中，意外發(fā)生了。我從自行車上摔了下來，膝蓋摔得很是嚴(yán)重，血直往外流，傷口上布滿了灰土、小石子，刺得我格外的疼。
媽媽得知后，趕忙將我抱回家中，用干凈的水幫我清洗傷口。我痛得實(shí)在忍不住了，媽媽將她的手遞過來，讓我咬著。在經(jīng)歷了長達(dá)十幾分鐘的清洗后，傷口上的臟物終于清洗干凈了，我的牙齒離開了媽媽的手，但我的嘴上沾上了血，我才意識(shí)到，我把媽媽給咬傷了，媽媽手上的'血十分顯眼，刺我的格外疼，在那時(shí)，我明白了母愛是多么的偉大。就在媽媽幫我清洗完傷口后，對(duì)于自己的傷卻一點(diǎn)也不在乎，反而是趕緊去叫醫(yī)生來看我的傷勢。
幾分鐘后，醫(yī)生來了，用那熟練的手法將我的傷口用繃帶裹住，告訴我不能讓傷口沾上水。在醫(yī)生囑咐好，準(zhǔn)備要離開時(shí)，我稚氣的對(duì)醫(yī)生說：“叔叔，媽媽的手?！贬t(yī)生看后，對(duì)媽媽說：“趕緊用清水清洗一下，然后我用繃帶給你裹一下吧?！钡珛寢寘s說：“不要了，我就把它當(dāng)作紀(jì)念好了?！贬t(yī)生也無奈了，便離開了。幾天后，媽媽的傷口發(fā)炎了，但仍然不管，不在意，說是要讓它永遠(yuǎn)留在自己的手上，因?yàn)閶寢屨f：只要一看的這個(gè)傷口，便會(huì)想起我。
至今，那個(gè)傷口依然顯眼的停留在媽媽的手上，媽媽將他定義為：女兒的愛。我現(xiàn)在想起，真是十分的感動(dòng)，為媽媽那偉大的愛感到敬佩，有時(shí)也不禁潸然淚下。因?yàn)槟鞘菒鄣膫?，愛就居住在那個(gè)丑陋卻幸福的傷疤中。
其實(shí)，愛，就生活在我們周圍；愛，直至伴隨著我們成長，不僅僅是父母之愛，還有師生之愛等等，各種各樣的愛環(huán)繞著我們，是數(shù)不盡的精華。
讓我們學(xué)會(huì)感受愛，奉獻(xiàn)愛，是一切美德的生長點(diǎn)。只有那樣，我們才會(huì)生活在愛中，我們才會(huì)有美好的人生，獲得更為珍貴的人生；那樣，我們就會(huì)有靚麗的人生，有一顆靚麗、閃閃發(fā)光的心！
初中成長類篇十一
走在花瓣鋪成的小路上，陽光從樹葉的縫隙中透了出來，暖暖的。嘴角勾起了一個(gè)弧度，笑意也印刻到心中。在陽光下成長的，連樹木，都能那么健康。
窗外，櫻花飛舞。屋內(nèi)，卻是另一副景象。
緊張的準(zhǔn)備，在屋內(nèi)進(jìn)行著，大家的心中，在緊張，有激動(dòng)，幾天的辛苦準(zhǔn)備，下午便要展現(xiàn)出它的成果。不知何時(shí)，悠揚(yáng)的歌聲，在小小的教室中回蕩，雖然不嘹亮，卻別有一番美。
下午，進(jìn)入后臺(tái)準(zhǔn)備，卻發(fā)現(xiàn)自己多了份緊張，腳微微顫抖，但我立馬控制了，告訴自己：沒事。上次的小品表演只有那么幾個(gè)人都不緊張，這次是整個(gè)班級(jí)上臺(tái)，一定沒事。為了班級(jí)的榮譽(yù)，加油！
輪到我們班上臺(tái)了，調(diào)整了一個(gè)呼吸，清了一下嗓子，帶上自信的微笑，對(duì)著臺(tái)下，只覺得密密麻麻的人，稍有緊張。前奏開始，吸了一口氣，開頭是我們的部分，輕起雙唇，便唱出多日來掛在嘴邊的詞：“輕輕敲醒沉睡的心靈……”但是話筒卻未起效果，微皺了一下眉，便放出比往常更大的聲音。男生部分唱完，全班一起唱，卻發(fā)現(xiàn)下面的同學(xué)已經(jīng)開始交頭接耳，但我們還沒發(fā)現(xiàn)什么，只是唱，盡自己最大的努力，發(fā)出最大的聲音，心中想的，只是班主任對(duì)我們的鼓勵(lì)，以及臺(tái)下老師問的：有信心奪冠？那時(shí)全班的一聲：“有！”鼻尖微酸，眼睛也有些模糊，一層薄霧浮上眼球，但很快被我隱去。不，我不能流淚，今天的場面，根本不應(yīng)該流淚，只有笑，只要唱，唱出自己的想法，唱出這首歌本應(yīng)的感情，只要這些都做到了，那便無憾。抬起頭自信地望著臺(tái)下，這可能是我們整個(gè)班最后一次一起走上這舞臺(tái)了，這個(gè)充滿著藝術(shù)的舞臺(tái)，有多少人曾在這兒揮灑汗水，又有多少人為此而留下汗水……臺(tái)下，班主任已經(jīng)到舞臺(tái)邊了，似乎有什么不對(duì)。是啊，話筒沒聲，能沒事嗎？但是，我們依舊用自己的微笑與歌聲，在臺(tái)上笑著，唱著。是的，我們已不在意是否能奪冠，只是在意，在意我們待在這個(gè)舞臺(tái)上的每一分，每一秒。是它，讓我們有了努力的動(dòng)力，是它，讓我們知道，成長的道路，到底需要什么。舞臺(tái)上，我們奮力歌唱，只為了享受舞臺(tái)上那一絲絲藝術(shù)氣息，考場上，我們奮筆疾書，卻只是為了那一絲陽光。
與陽光同行吧，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)有那么一道黑影，跟隨與你，但是，反面，卻又那一陣溫暖籠罩于你。與陽光同行吧，雖然耀眼，但那，卻是正確的方向。
在陽光下成長吧，雖總有那么一道黑影，跟隨于你，但是，另一面卻又那一絲溫暖籠罩于你。在陽光下成長吧，雖然耀眼，但，卻總能指引你正確的方向。
優(yōu)秀作文：在陽光下成長
絲絲陽光編織成一個(gè)個(gè)啟迪，使我慢慢長大。 ——題記
進(jìn)入了緊張的初二下學(xué)期，課程被安排得滿滿的，回家作業(yè)多得令人發(fā)指。但就在這么一個(gè)毫無空隙可言的學(xué)習(xí)生活中，一場藝術(shù)活動(dòng)悄無聲息地來到我們身旁。班主任走過安靜的走廊，手中似乎抱著些什么東西。她吃力地將一堆白紙抱到講臺(tái)上，只聽“砰”的一聲，把我們從忙碌的做作業(yè)中帶了出來，班主任仔細(xì)地打量著我們，動(dòng)作遲緩地從那堆白紙中抽出一張來，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，將有一個(gè)藝術(shù)節(jié)開展，所以要叫你們都畫一幅手抄報(bào)……”此時(shí)班級(jí)里開始交頭接耳，有的甚至一聲長嘆。老師繼續(xù)說道：“知道你們很累，但是這機(jī)會(huì)難得，你們要把握好……”老師邊發(fā)紙邊說道。這猝不及防的任務(wù)一下子讓我頭腦一熱。
一晚一晃就過去了，早晨精神百倍的我懷揣著極度激動(dòng)地心情，親手把寫有名字的手抄報(bào)遞到老師手里，看見老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那顆懸著的心一時(shí)間平靜了。
佇立在布滿畫卷、陽光的走廊中，昨日的抱怨一下子煙消云散。撲面的溫暖，那樣細(xì)膩。認(rèn)真，一心一意，這是我懂得的。就在這永恒的陽光中我慢慢成長。
優(yōu)秀作文：在陽光下成長
縷縷陽光照射到我的心頭，陽光的含義到底是什么呢？這個(gè)問題困擾著我。然而，我抬眼望去陽光是那么刺眼，可是我卻明白了陽光的意義。
“你聽說了嗎？最近要舉辦一場唱歌比賽了?！币晃煌瑢W(xué)轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說?！芭??！蔽遗吭谧雷由蠠o精打采地說道。反正沒有我參加的份兒，因?yàn)槊看芜@種比賽我都不會(huì)去參加。因?yàn)槲铱偸请y以面對(duì)舞臺(tái)下面那么多張臉?？梢粋€(gè)不幸的消息傳到了我的耳朵里：“可是，這一次好像是全班一起上臺(tái)演唱哦！好像是大合唱的形式呢?！彼麛[出一副幸災(zāi)樂禍的表情并眨巴著眼睛?！笆裁矗∫嗤瑢W(xué)一起上臺(tái)！”我驚得大叫。引得全班同學(xué)都朝我看來，我不好意思地笑了一笑。然后滿臉怒容地問他：“這種事情怎么都不早點(diǎn)告訴我！”“我忘了嘛，反正上個(gè)臺(tái)有什么好怕的，裝裝樣子就可以了……”后面的話我已經(jīng)沒有心思再聽下去了。郁悶爬滿了我的臉。
突然，我想到一個(gè)很嚴(yán)重的問題：什么時(shí)候比賽。我拍了拍前面同學(xué)的背，問道：“那個(gè)，合唱比賽是什么時(shí)候比呀？”“嗯……好像是一兩個(gè)星期后吧，怎么了？”他一臉疑惑的看著我?！皼]什么?！蔽亿s緊掩飾道。嗯，一兩個(gè)星期嗎？恐怕這周就要開始排練了吧。
我懷著忐忑的心情度過了兩周。終于要臨近比賽了。我的不安感，頓時(shí)翻了好幾倍。在排練時(shí)我的手已經(jīng)在顫抖。我想使自己保持冷靜，可我還是沒有做到。
終于，最可怕的日子還是到來了。在臨近比賽的那一節(jié)課上，我們又排練了一次，我的手心都已經(jīng)冒出冷汗了。終于，還是來臨了，我們走進(jìn)了大報(bào)告廳。
這時(shí)是七年級(jí)的開始上去唱了。我看到他們自信的臉上充滿陽光，我頓時(shí)振奮了起來，我也不應(yīng)該輸給他們，他們能做到，我也能夠做到，我也有勇氣可以站在那舞臺(tái)上，我也可以做得很好。
終于到了，我們班級(jí)要去唱了，我雖然還有一絲緊張，但我還是勇敢的站在舞臺(tái)上大聲唱出了我的歌聲。
呼，結(jié)束了，走出大報(bào)告廳，抬頭望著陽光，刺眼，卻給予我勇氣，我在陽光下成長
優(yōu)秀作文：陽光伴我成長
朝著陽光走，影子總在你身后，它伴隨著你的成長，讓你一次次的茁壯成長。
春風(fēng)拂過你的臉頰，它是那樣的輕柔，猶如媽媽的撫摸一般，空氣中彌漫著淡淡的芬芳，讓人陶醉。柳條輕輕飄蕩，猶如一位女子的秀發(fā)。
在如此愜意的春天里，我們迎來了學(xué)校的唱歌比賽。聽到這個(gè)消息同學(xué)叫著跳著，但心里也有幾分緊張。內(nèi)心如波濤翻滾一般，上下起伏，一點(diǎn)信心也沒有?？释軌虻玫搅钊藵M意的成績，老師的盯促，同學(xué)們一次又一次的排練，一次又一次的重復(fù)，累了停下來休息會(huì)，接著接續(xù)，我們猶如一根繃緊的琴弦，為了這一次比賽，大家都拼盡了全力，一心想取得好成績，來回報(bào)這汗水和辛苦的付出。
時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間就迎來了唱歌比賽，我們班是第四個(gè)上場。聽到這消息，同學(xué)們都愣住了，呆呆地站在那，眼睛瞪得大大的，嘴巴張得都能吞下一頭大象，表情僵硬。念叨著：“我們?yōu)槭裁词堑谒膫€(gè)上場啊，該怎么辦啊。”手心里不停地冒著汗，心也“砰砰砰”地跳著，我的腦海中一片空白，除了緊張就還是緊張，每個(gè)同學(xué)都不安地，心情上下起伏，一個(gè)又一個(gè)班唱完，馬上就快輪到我們班了。老師鼓勵(lì)著我們，說道：“不用太緊張，平時(shí)你們練得挺好的，就照平時(shí)那樣表現(xiàn)就好，無論結(jié)果怎么樣，我們只要努力付出了，就不會(huì)感到后悔?！闭f是這樣說，可心里還是感到緊張。輪到我們了，一個(gè)個(gè)排好了隊(duì)上去，好似上刑場一樣。周圍一切都安靜下來，只能聽到急促的呼吸聲。耀眼的聚光燈照在我們身上，旋律緩緩的奏起，心跳也隨著旋律跳的越來越快，這短短的幾分鐘好似過了一年一樣漫長，終于結(jié)束了，結(jié)果卻大不讓人滿意。
回到教室，氣氛變得緊張起來了，大家都低著頭，嘆著氣，面無表情。老師激動(dòng)地說道：“我們這次失敗了，我也有原因?！闭f著說著留下眼淚，同學(xué)們勸著：“老師別哭了?！笨吹竭@一幕，同學(xué)們既心疼又難過。滾燙的淚水不停地從臉頰滑落，哭泣并不代表懦弱，它是要強(qiáng)的表現(xiàn)，這一次我們失敗了，哭了，不代表我們永遠(yuǎn)都失敗。
朝著陽光走，雖然是刺眼的，但那是對(duì)的方向，我們猶如一株株小樹苗在陽光中茁壯成長。
初中成長類篇十二
在初中的生活中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化。這些年來，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也領(lǐng)悟到了一些關(guān)于成長的心得體會(huì)。在這篇文章中，我想分享我在初中階段的五個(gè)重要成長體會(huì)。
首先，堅(jiān)持和毅力是成功的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)短板，那就是學(xué)習(xí)成績。許多科目對(duì)我來說都很難，尤其是數(shù)學(xué)和物理。起初，我對(duì)這些科目感到很沮喪，甚至想放棄。然而，我逐漸明白了只有堅(jiān)持努力，才能夠戰(zhàn)勝困難。我開始每天給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且專注地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過一年的努力，我的成績開始逐漸提升。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持和毅力的重要性，只有付出努力，才能夠收獲成功。
其次，與他人的合作具有重要意義。在初中的班級(jí)活動(dòng)中，我意識(shí)到與他人的合作是非常有益的。我們班組織了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)，每個(gè)組成員都有自己的任務(wù)。起初，我們?cè)趨f(xié)商過程中存在分歧，意見爭論不斷。然而，通過相互溝通和妥協(xié)，我們漸漸理解了彼此的想法，最終合作完成了這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人的力量都是珍貴的，只有合作，才能夠取得更好的結(jié)果。
第三，自信是成功的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中，我明白了自信的價(jià)值。起初，我在班級(jí)活動(dòng)和表演中總是害怕自己會(huì)失敗或出錯(cuò)。然而，慢慢地，我學(xué)會(huì)了相信自己，相信自己的能力。我開始自己信口開河演講，積極參與班級(jí)活動(dòng)，并且展示自己的才華。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能夠在更多的機(jī)會(huì)中展現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四，與他人的交流和理解。在初中的朋友圈中，我明白了與他人的交流和理解是非常重要的。在這個(gè)階段，我們面對(duì)的壓力和困擾都不同，如果我們能夠傾聽和理解別人的心聲，我們也能夠得到更多的幫助和支持。我開始主動(dòng)和朋友們交流，分享彼此的喜怒哀樂，支持并鼓勵(lì)彼此。通過這樣的交流和理解，我收獲了真摯的友誼和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，積極參與校園文化建設(shè)。在初中的班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)中，我明白了積極參與校園文化建設(shè)的重要性。無論是參加學(xué)校的辯論賽，還是幫助組織校內(nèi)的文化節(jié)，這些經(jīng)歷都使我更加了解到校園文化的魅力和影響力。我開始意識(shí)到自己的力量是無限的，只有積極參與，才能夠?yàn)樾@文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說，初中時(shí)期是我成長的關(guān)鍵時(shí)期。通過堅(jiān)持和毅力、與他人的合作、自信、與他人的交流和理解以及積極參與校園文化建設(shè)，我逐漸成長為一個(gè)更加勇敢、自信、善于合作的人。我相信，這些成長體會(huì)將繼續(xù)指引著我在今后的人生道路上不斷成長和進(jìn)步。
初中成長類篇十三
初中是每個(gè)孩子人生中一個(gè)重要的階段，這個(gè)階段的經(jīng)歷將對(duì)他們的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)教育道路上，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也取得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。通過這些經(jīng)歷，我明白了溝通的重要性，有了更堅(jiān)定的目標(biāo)，學(xué)會(huì)了適應(yīng)困境和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
溝通是一種重要的技能，它對(duì)于建立人際關(guān)系和理解他人非常重要。通過初中這段時(shí)期，我學(xué)會(huì)了與不同性格、興趣和背景的人交流。與同學(xué)、老師和朋友的交流，讓我逐漸擺脫了孤獨(dú)感，同時(shí)也增加了我的人際關(guān)系。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，并用尊重和理解的態(tài)度對(duì)待他們的意見。在團(tuán)隊(duì)合作中，我懂得主動(dòng)與他人交流合作，而不只是單獨(dú)努力。通過這些經(jīng)驗(yàn)與他人之間的有效溝通，我逐漸成為了一個(gè)更好的傾聽者和溝通者。
在初中，培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí)尤為重要。我開始逐漸認(rèn)識(shí)到，有一個(gè)明確的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)成功的第一步。我發(fā)現(xiàn)，制定目標(biāo)可以給人以動(dòng)力，使人不斷奮斗，朝著成功前進(jìn)。當(dāng)我明確自己的目標(biāo)時(shí)，我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而更加專注、自律和努力。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在興趣愛好上，我都會(huì)為了達(dá)到自己的目標(biāo)而全力以赴。這一點(diǎn)在我在初中時(shí)，特別是在面對(duì)考試的壓力時(shí)，幫助了我很多。
初中生活不僅教會(huì)了我溝通和制定目標(biāo)，也讓我學(xué)會(huì)了適應(yīng)困境。在這個(gè)時(shí)期會(huì)遇到許多不如意的事情和挑戰(zhàn)，可能是與同學(xué)之間的沖突，也可能是學(xué)習(xí)上的困難。對(duì)我來說，面對(duì)這些困境，最重要的是保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力。逆境使我成長，讓我變得更強(qiáng)大。適應(yīng)困境的過程也教會(huì)了我堅(jiān)持與努力的重要性，不管遇到什么困難，要有勇氣和毅力去面對(duì)，從中尋找解決問題的方法。
初中也是一個(gè)可以展示自己觀點(diǎn)的舞臺(tái)。通過撰寫作文、進(jìn)行演講和參加辯論比賽等活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這也讓我更加自信，敢于為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)和組織自己的思維，增強(qiáng)了我的口頭表達(dá)能力和寫作技巧。同時(shí)，這也讓我更好地理解了他人的觀點(diǎn)，接受不同的意見。
初中生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。通過我這三年的初中生活，我明白了溝通的重要性，明確了目標(biāo)，學(xué)會(huì)了適應(yīng)困境，也鍛煉了自己的表達(dá)能力。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我一生，成為我成長道路上的寶貴財(cái)富。我相信，只要保持積極的態(tài)度和努力奮斗，我將迎接更大的挑戰(zhàn)并取得更大的成就。
初中成長類篇十四
晨光微熹，一抹淡淡的陽光刺破了晨霧。日出了，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱，顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長，開始懂得如何向世間撒滿溫暖，帶來光明。
有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟，天空明媚湛藍(lán)，空氣中泛濫著甜蜜氣息。再回頭，沙灘上留下了我走過的腳印，一深一淺，給人以無限美好的遐想。突然，一線白色的大浪花撲打上來，一瞬間，那些腳印便消失的無影無蹤。
我茅塞頓開，明白了那句：“沙灘上已沒有腳印，但我已走過?！?/p>
是啊，人的成長也是如此，還來不及細(xì)細(xì)品味和回憶，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋，撲滅。
再回首，從我們牙牙學(xué)語時(shí)的懵懂，到現(xiàn)在巧舌如簧的自豪;從我們站都站不穩(wěn)的稚嫩，到現(xiàn)在可以健步如飛的興奮，這些看似平凡，普通的種種，都是我們成長的足跡和見證。我們那曾經(jīng)稚氣的臉上，現(xiàn)在已經(jīng)寫滿了成長的日記。
不知何時(shí)起，對(duì)“阿衰、呆頭”的小漫畫已不屑一顧，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中。
不知何時(shí)起，“月光光，照地堂……”，已經(jīng)一去不復(fù)返，而喜歡在遇事時(shí)低吟“不以物喜，不以己悲”。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，只能將那些美好藏進(jìn)厚厚的紀(jì)念冊(cè)和相冊(cè)里，偶爾翻出來自己傻樂一番。將承載兒時(shí)記憶的大紙箱拖出來，輕輕拂去塵埃，聽時(shí)光老人娓娓道來兒時(shí)的記憶。打開兒時(shí)的抄寫生字小本，為上面稚嫩的字體和天真的語句而發(fā)笑，撫摸著已經(jīng)泛黃的紙張上的字痕，佩服兒時(shí)只為做好一件事執(zhí)著的自己，看看那些曾經(jīng)讓自己引以為傲的“杰作”，不過是一個(gè)圓圈加兩條線條的小人。
這便是成長吧：褪去天真和稚嫩，多幾分成熟和沉穩(wěn);少了些不切實(shí)際的幻想，多一些實(shí)際的奮斗。人越長大了，責(zé)任也就越大了。
是的，長大就是一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地走過，不必太在意留下的腳印是深是淺，也不必太在意腳印是直是曲，只要我們知道，我們?cè)?jīng)走過!
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