每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇一
第一段：引言（100字）
在平時(shí)的生活中，我們常常聽說“讀書能夠改變命運(yùn)”。然而，在如今這個(gè)數(shù)字化和智能化的時(shí)代，很多孩子們卻漸漸遠(yuǎn)離了閱讀。最近，我有幸參觀了一所小學(xué)的圖書館，深切感受到了圖書館對(duì)學(xué)生們的重要性和影響力，也對(duì)讀書的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：圖書館的環(huán)境和氛圍（250字）
踏進(jìn)圖書館的大門，我不禁被優(yōu)雅的環(huán)境所吸引。整潔的書架上擺放著各式各樣豐富多彩的圖書，墻上貼滿了學(xué)生們的精心繪制的讀書海報(bào)，一個(gè)個(gè)傲人的數(shù)字告訴著我這所圖書館的藏書量。而在這里，我感受到了濃郁的閱讀氛圍。坐在靠窗的角落，我看到一位年紀(jì)稍大的學(xué)生拿著一本經(jīng)典國(guó)文書苦苦啃著，而旁邊幾個(gè)小朋友圍著一本魔法故事書陶醉地自己一個(gè)勁地嘴里念念有詞。這里既是知識(shí)沃土，又是讀書狂歡的天堂。
第三段：圖書館的功能和服務(wù)（350字）
圖書館不僅僅是一個(gè)提供書籍的場(chǎng)所，它還為學(xué)生們提供了豐富的服務(wù)。在參觀期間，我注意到圖書館內(nèi)除了藏書外，還設(shè)有閱覽區(qū)、電腦區(qū)、自習(xí)室等不同的區(qū)域。學(xué)生們可以根據(jù)自己的需求，在閱覽區(qū)放松心情，舒展肢體；在電腦區(qū)獲取更多的知識(shí)和信息；在自習(xí)室中安靜地學(xué)習(xí)。此外，圖書館還定期開展讀書分享會(huì)、講座和編寫手冊(cè)，為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。圖書館的功能和服務(wù)的多元化，讓學(xué)生們愛上了閱讀，愿意花更多的時(shí)間在書海里遨游。
第四段：圖書館對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響（350字）
圖書館不僅給學(xué)生們提供了閱讀的空間和書籍，更重要的是它對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。在圖書館，學(xué)生們不僅能夠獲取知識(shí)，開拓眼界，增加閱歷，更能夠懂得自律和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在圖書館內(nèi)，我看到許多學(xué)生專心致志地閱讀，他們用飽滿的熱情和好奇心去探尋知識(shí)的海洋。他們逐漸明白，只有通過讀書，才能夠獲得真正的自由和力量。圖書館為每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)自由探索的空間，每個(gè)學(xué)生都可以找到適合自己的書籍，在開啟大門的同時(shí)，也在打開了心靈的窗戶。
第五段：對(duì)圖書館的感悟（350字）
參觀圖書館后，我深深感慨到了閱讀的重要性。閱讀不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的審美情趣、豐富我們的人生閱歷。圖書館提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的場(chǎng)所，它的存在使得每個(gè)學(xué)生都能接觸到更多的書籍和知識(shí)。從圖書館的環(huán)境、功能和影響力來看，我堅(jiān)信：閱讀不僅僅是一種興趣，更是人生的一種修行。能夠讀書是一種幸福，而有圖書館作為讀書的驛站，更是一份福氣。
總結(jié)（100字）
圖書館不僅僅是一個(gè)提供書籍的場(chǎng)所，更是一個(gè)讓學(xué)生們愛上閱讀、提高自己素質(zhì)的地方。參觀圖書館后，我深刻感受到了閱讀的重要性和影響力，也明白了只有通過閱讀，我們才能夠真正改變自己的命運(yùn)。我相信，在圖書館的影響下，越來越多的孩子們將重新愛上閱讀，懂得閱讀的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇二
星期三的早上，我與小記者團(tuán)的伙伴們一起來到圖書館參觀。原來覺得很普通的圖書館，經(jīng)過講解員的'介紹和我們實(shí)地的參觀，才知道圖書館背后藏著很多奧秘。
我們首先參觀了一樓，在圖書館的一樓展廳里，工作人員用投影的方式給我們介紹了圖書的起源以及玉林市圖書館發(fā)展歷史。通過介紹，我才知道玉林市圖書館前身是清乾隆年間的鬱林州紫泉書院藏書樓（今古定中心小學(xué)內(nèi)）。民國(guó)22年（1933年）鬱林圖書館建成，館址在當(dāng)時(shí)的蝴蝶樓（現(xiàn)城市博物館），后遷至玉林公園門口，后來遷到現(xiàn)址（市教育中路）。從1933年到現(xiàn)在已有81年歷史了，目前市圖書館圖書總藏量是60萬冊(cè)。
接著，工作人員帶我們參觀了圖書館的各個(gè)樓層。在四樓，我們現(xiàn)場(chǎng)觀看了工作人員裝訂報(bào)刊雜志的情景，很新鮮。不過更新鮮的，還是古籍修復(fù)。
和報(bào)刊雜志裝訂相比，古籍的保護(hù)和修復(fù)就講究多了。光照、溫度、濕度、防塵都需要嚴(yán)格控制，還要定期用氮?dú)膺M(jìn)行殺蟲。古籍因?yàn)楸幌x蛀或因年代久遠(yuǎn)而損壞，所以需要修復(fù)。在這里古籍修復(fù)專家現(xiàn)場(chǎng)給我們展示了古籍的修復(fù)技術(shù)。先將古籍一頁一頁地拆開，用特制的漿糊和宣紙將之粘合壓平。據(jù)了解，修復(fù)一本古籍需要2-3周的時(shí)間，有的甚至需要3-4個(gè)月，真不簡(jiǎn)單！
從圖書館出來，我更深刻地領(lǐng)悟到知識(shí)海洋的浩如煙海，只有主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識(shí)。
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇三
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣逐漸發(fā)生了變化，很多人因?yàn)槊β档纳詈凸ぷ?，很難有足夠的時(shí)間去讀書。但我們也看到，在快節(jié)奏的生活中，有一些小學(xué)生們通過利用零散的時(shí)間，積極地去學(xué)習(xí)閱讀，從圖書館借到很多有趣的書籍，讓我們一起來聽聽他們的讀書心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)樂趣
在圖書館的閱讀中，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，更能培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。在一次借閱的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的繪本系列，這些書籍無論是畫風(fēng)還是內(nèi)容都非常有趣，這讓我在閱讀的過程中感到輕松愉快，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
第三段：提高閱讀能力
閱讀能夠促進(jìn)思維，培養(yǎng)語言能力和表達(dá)能力。在我閱讀故事書的時(shí)候，我從書中的語言和情節(jié)中學(xué)到了很多東西，同時(shí)也在不知不覺中提高了自己的閱讀能力和理解能力。而這些能力也會(huì)在我的今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生幫助。
第四段：收獲成長(zhǎng)
通過閱讀，我也漸漸地了解到了社會(huì)的不同領(lǐng)域，獲得了更加豐富的閱讀視野。此外，在閱讀故事的過程中，我也學(xué)會(huì)了很多人生道理和價(jià)值觀念，比如勇敢、堅(jiān)韌、感恩等等，這些對(duì)我的成長(zhǎng)有著非常重要的意義。
第五段：結(jié)語
總之，讀書是人類為了追求真理、美好、自由而不斷努力的過程，也是我們?nèi)松幸环N重要的經(jīng)歷。圖書館為我們提供了各種各樣的圖書，和溫馨的閱讀環(huán)境，給我們提供了學(xué)習(xí)所需的一切條件。未來，我還會(huì)更加刻苦地學(xué)習(xí)閱讀，追求更加完美地自己。
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇四
清晨，我和外公、外婆一起去了浦東圖書館。
它是國(guó)家一級(jí)圖書館，地下有兩層，地上六層。建筑高36米，由日本株式會(huì)社設(shè)計(jì)而成，圖書館的藏書約200萬冊(cè)。第二層就是少年圖書展區(qū)，一進(jìn)門就看見書架里的書琳瑯滿目，有歷史的、有自然的、有科學(xué)的……，看都來不及看呢！那里靜悄悄的，靜得只能聽見人的呼吸聲，我們先找到了一個(gè)桌上有電腦，靠窗的大位置安頓下來，然后再開始慢慢挑書。我挑了本《小英雄雨來》看了起來……不知不覺到了吃飯的時(shí)間，我們一起來到地下一層吃過午飯。
午飯后我和外公來到頂層，那兒六個(gè)書架上放著“愛心飄流圖書”，這些書都是讀者捐贈(zèng)的，讀者可以自己取閱，如果家中有閑置不用的圖書也可以捐給“愛心飄流圖書”，讓需要的人使用，發(fā)揮書的最大價(jià)值。我想到了家中的書架上已堆了許多閑置的書，回去理一理，下次去圖書館時(shí)把它捐贈(zèng)給“愛心飄流圖書”，讓其他愛書人閱讀，繼續(xù)一段飄流書香，讓知識(shí)因傳播而美麗。
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇五
每到星期三，我最期待第四節(jié)課，因?yàn)榭梢匀D書館閱讀書籍，我們的圖書館“魔法小學(xué)堂”，是在上次的.命名票選活動(dòng)中所選出來的。
我最喜歡圖書館是因?yàn)橐蛔哌M(jìn)去，會(huì)看到親切的校工阿姨像我坐到柔軟舒適的沙發(fā)上看書，煩惱頓時(shí)拋到九霄云外，靈魂早已飄進(jìn)了書中。課外書有許多種類，其中，我最喜歡漫畫、小說類，漫畫中的人物很可愛;小說的字?jǐn)?shù)對(duì)我來說剛剛好。魔法小學(xué)堂彷佛真的有魔法，讓大家都窩在里面看書，不肯罷休。
閱讀不但可以讓自己認(rèn)識(shí)更多字，還可以增加豐富的知識(shí)，真是一舉兩得!書，就像一位老師，教導(dǎo)我們知識(shí);書，也像我們的朋友，陪伴著我。
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇六
學(xué)校圖書館是我的樂園。
每次一進(jìn)門，一陣淡淡的書香迎面撲來，讓你一下子就沉浸其中。
圖書館的每一面墻都擺滿了各種各樣的書，有一些書是同學(xué)們自己做的小書，每一頁都會(huì)讓你感到神奇和有趣。
圖書館中央，有幾張圓桌子有序地排放著，可以讓好友們圍坐一起靜靜看書。圓桌旁是一大片地臺(tái)，鋪著厚厚的地毯，散落著花朵形的地墊。一旁巨大的落地窗外，陽光正好，半躺著，一邊享受陽光，一邊靜靜讀書，這是好享受。
圖書館右邊放滿了高大的書架，在那里有大人看的教學(xué)理論類，有小孩子們愛看的漫畫、科學(xué)類書籍。
這么多的書，一屋怎么夠放呢，竹里館還有一個(gè)安靜的小閣樓。順著樓梯上了樓，迎接你的是幾個(gè)巨型毛絨玩具，你可以在它的懷抱中看書，這里，是我的“天堂”。
我喜歡我們學(xué)校的圖書館。
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇七
那是一個(gè)風(fēng)與日麗的星期六，我媽媽答應(yīng)我，今天去圖書館。
等我挑完書，已經(jīng)是四點(diǎn)多了。我匆匆的辦完借書手續(xù)，急急奔下樓。下了樓，我傻眼了：別的小朋友都被家長(zhǎng)接走了，可媽媽還沒來！我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里想：如果媽媽還不來，我就自己回去！
等我汗流浹背的跑道媽媽單位門口時(shí)，媽媽正要去開車接我。媽媽問：“你怎么自己回來了？”我吞吞吐吐地說：“我看你還沒有來接我，于是，我就自己來找你來了”媽媽眼里閃著激動(dòng)的淚水我的媽媽帶著哭音連聲說：“佳儀，你長(zhǎng)大了呀！佳儀，你長(zhǎng)大了呀！”
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇八
在校園的一角，有一處充滿知識(shí)的天堂——圖書館。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊(duì)。走上樓去，看見刺眼的電腦屏幕，聽見鼠標(biāo)的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書館。
圖書館的周圍被打掃干干凈凈。我們擁擁擠擠的亂成一團(tuán)，都是為了搶好書，我拿到號(hào)牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來不在之前的位置了。
快速地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地吸收著知識(shí)，就像一匹餓狼，我覺得非?？鞓贰Ｎ异o靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書翻回第一頁，重新看一遍，因?yàn)椤澳憧偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍?！边@是英國(guó)作家尤安·艾肯從書中的感悟。
寧靜的圖書館，沒有同學(xué)們的喧鬧聲，只有細(xì)微的翻書聲。我聽見秋風(fēng)悄悄地吹過，吹過了校園的桂花，也吹過了我的心扉。我看見小鳥在湛藍(lán)的天空中翱翔，自由自在。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開這寧靜的校園圖書館。
古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確如此，看書，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，引導(dǎo)我明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
圖書館，讓我走進(jìn)了知識(shí)的天堂。
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇九
生活中有許許多多小鏡頭，而這些小鏡頭就在我的身邊，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
有一年，我跟媽媽去到武漢度假。一個(gè)星期天，我們?nèi)ナD書館借書。我們?nèi)サ煤茉?，到了圖書館，我頓時(shí)一驚，大門前已經(jīng)站了很多人，還有學(xué)生、老人只聽見大門“哐”的一聲打開了，人們蜂擁而入。
我便走進(jìn)圖書館去，啊，人真多，剛開始我還以為圖書館里面很吵，但是我則猜錯(cuò)了。里面很安靜，恐怕一根針掉在地上都聽得見。每個(gè)人都拿著一本自己愛看的書，猶如一匹匹貪婪的羊吃草般津津有味地吸取知識(shí)。我左側(cè)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他的鼻梁上架著副眼鏡，坐如松，挺直著背看書，讓人一看就感到是一個(gè)有內(nèi)涵的人。緊挨著的是一個(gè)清秀的大姐姐，她手抵著一本書的上端，看一會(huì)兒，又把劉海推到耳畔，生怕頭發(fā)遮住了書上的文字。還有三個(gè)機(jī)靈的小朋友，坐在一起看書，他們看得十分吃力，或許是有很多字不認(rèn)識(shí)吧。還有一個(gè)可笑的叔叔，他正看著《三國(guó)演義》，一會(huì)兒，便情不自禁地喊：“殺得好！”很多人往這邊張望，不過很快又全心全意把注意力投入到書中。可是過了一會(huì)兒他又叫起來：“啊，孔明真聰明！”這時(shí)又有人向這邊望，我想，這叔叔也太沒禮貌了吧，忽然，媽媽喊道：“陳一航，快過來！”我一怔，對(duì)了，我還沒吃早餐呀，于是，我說：“好的?！北闩芰诉^去。
離開時(shí)，我又不經(jīng)意地回頭望了望，心想，這就是生活中的一個(gè)小鏡頭。其實(shí)生活中這樣的鏡頭還有許多呢，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)一一發(fā)現(xiàn)?；氐蕉魇?，我不禁嘆了一口氣，恩施圖書館的人少得可憐，跟武漢簡(jiǎn)直沒法比。
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇十
今天，媽媽讓我和姐姐去圖書館。我高興的一蹦三尺，于是我和姐姐迅速的穿好衣服，蹦蹦跳跳的`去了圖書館。
到了圖書館，我們先挑了幾本書，找了一個(gè)人少的地方，然后蹲了下來開始看書。于是我們便在知識(shí)的海洋里遨游著。其中我看了《哈弗家訓(xùn)3》《青銅葵花》……等書。那優(yōu)美的詞句，膾炙人口的兒歌都呈現(xiàn)在這書中。誰知我和姐姐一著迷，居然一下看到了六點(diǎn)多。我和姐姐都不愿離開既安靜又舒服的圖書館。于是我們便繼續(xù)靜下心看書。時(shí)間如同被施了魔法，變得超快，轉(zhuǎn)眼間到了九點(diǎn)。我和姐姐知道時(shí)間晚了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了圖書館，往家趕去。
到了家里，我看到媽媽已經(jīng)快要哭了，原來我們看的太入迷，就把媽媽給忘了，我們?nèi)c(diǎn)出來，九點(diǎn)回去媽媽能不急么。下次就應(yīng)該早點(diǎn)回去了，不過這一次倒讓我懂得了一個(gè)道理，和懂得了許多知識(shí)。
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇十一
冬季里的一天，家中空調(diào)被狂風(fēng)“吹散”，而屋外也是寒風(fēng)呼嘯，一陣陣風(fēng)化為利劍向空中劃來。
我無可奈何，心想：圖書館不是有空調(diào)嗎？我就去那兒避避難吧！
剛沖出家門，狂風(fēng)就似脫韁的野馬般將我卷起，并帶到了空中，我在空中經(jīng)過一陣瘋狂地旋轉(zhuǎn)后，又被狠狠地摔在地上，疼得我眼冒金星，好一陣子才緩過神來。
我扶著腰慢慢地站了起來，向周圍環(huán)視。咦！這是哪里？前面有一間房子，四周都是灰沉沉的，還有許多“數(shù)木”，莊稼中間立起了一個(gè)個(gè)稻草人。我打開手機(jī)上的燈光，看到了大房子四周竟是些小房子，它在諸多房屋眼前，好似眾星捧月一般；又好似至高無上的君王，不可侵犯。上面掛著一個(gè)木牌“毛衣圖書館”。
我遲疑著走了進(jìn)去。抬起頭一看，我驚呆了。上面是無數(shù)件毛衣，件件毛衣緊緊地挨在一起，散發(fā)出熱氣包圍著我。我迷糊了，是幻覺？還是服裝店？(原創(chuàng)投稿 )
左看右看，沒看出端倪，時(shí)而是書海，時(shí)而是衣店，我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，欲哭無淚。只好硬著頭皮繼續(xù)向前走去。每面墻上都有密密麻麻的文字，各種材質(zhì)的毛衣上都有。
我隨手取下一件毛衣，有一道亮光閃過，我手中的毛衣變成了一本厚厚的書。
我看到后，腳底抹油，拔腿就跑，在衣柜旁躲下。看到?jīng)]什么動(dòng)靜，便漸漸地走了出來，打開書，認(rèn)真地看了起來，很快就沉浸到了書本的內(nèi)容之中。
一不留神，一天過去了，而我卻還在書海中遨游……
咦！我怎么坐在家里了？手中的書本也變成了被子。
原來是個(gè)夢(mèng)??！不過，夢(mèng)中那神奇的書海真是讓人向往！
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇十二
今天我去圖書館了，圖書館里我借了七本書。借這七本書在一個(gè)月內(nèi)是免費(fèi)的，超過要付錢的。媽媽說抓緊時(shí)間看！這幾本書全是喜歡看的。
媽媽讓我?guī)退乙槐緯艺襾碚胰フ也恢?，那本書的名字叫《青瓷》?/p>
看完書，我們就開開心心地回家了！
小學(xué)圖書館圖書目錄表篇十三
我喜歡在書的王國(guó)里遨游，這既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野。
我還記得我第一次去圖書館的情形。那是暑假里的一天，驕陽似火，人們都恨不得躲在家避日，而我卻急著要去圖書館看書。到圖書館時(shí)，那里已經(jīng)座無虛席了，看來和我一樣喜歡讀書的人還真不少呢。我迫不及待地找到喜歡的《名偵探柯南》一書，就站在原位津津有味地看了起來。看著看著，我仿佛變成了柯南，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差點(diǎn)被擠倒了，書掉在了地上，我趕緊撿起書，繼續(xù)我的“偵探之旅”。
看書的時(shí)間過的真快，不知我站了多久了，只覺得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替雙腿支撐著。好不容易等到有座位了，我趕緊跑過去舒舒服服地坐著看書。雖然這時(shí)覺得很口渴，但又怕出去買水時(shí)座位被別人占了、書被別人拿去看了，所以只好忍著，我安慰自己:先把書看完再說。
書的情節(jié)很快又把我吸引住了，直到翻到書的最后一頁，我才又覺得口渴難耐。我這才把書放回原處，依依不舍地離開圖書館。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品?！弊x書給我?guī)砹撕芏鄻啡?，我喜歡看書。
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