當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
武術拳心得體會篇一
黃惠子 2009171238 時間過得很快，彈指一揮間我已經(jīng)和老師您一起學習武術套路快一年了。這一年，我學到了很多東西。選擇武術套路作為體育課項目，首先是因為我喜歡它，對它有著很大的好奇心。同時也希望通過學習強身健體，身體素質(zhì)得到提高。在遇到緊急情況時還可以用來防衛(wèi)。經(jīng)過接近一年的學習，體質(zhì)有所改善，并且深刻體會到了武術的博大精深和其魅力。
武術在運動形式上，既有套路的，也有散手的，既是結(jié)合的，又是分離的，這些多樣的形式使到武術有著跟別的體育活動截然不同的特點。此外武術講究內(nèi)外相結(jié)合，又講究形體結(jié)合，武術給人的感覺很奧妙。
學習武術之前就知道學習武術很辛苦，但是經(jīng)過這一個多學期的學習還有和老師的相處，可是說收獲和快樂還是比較多的。每一次課前我們都是先復習上節(jié)課的內(nèi)容，讓大家重溫一遍，在原來的基礎上再去學習新的武術動作。剛開始，對于我們這些非專業(yè)的女同學來說學習起來困難有點大。很多動作有時候總是不好意思做，認為自己做的丑，別人都在看我，不過老師您一直都在認真地教導我們，還勸我們要敢于去做、去嘗試，還不時地表揚我們做得比男生還好。正是在老師的細心指導和鼓勵下，我們班的女生都很認真，很努力，很積極。甚至我們覺得我們并不比男生差，我們也能行的！
道理很容易理解，但是接受起來還有困難！經(jīng)過一次次的決心，一次次的嘗試，潛移默化間在一年的學習武術過程中收獲了很多自信，面對新事物也學會了勇敢的嘗試。學習武術的心得更多的是讓我們相信自己，肯定自己！在這里要借此機會感謝老師，是老師的平易近人讓我們在課堂上收獲更多。
這一學期我們學的是太極，接下來我們就講一些學習太極的心得體會吧。太極有著悠久的歷史和深厚的內(nèi)涵，以各路名家獨特的方式向我們演繹著健康的生活鍛煉方式，呼吁全世界一起攜手共建健康家園。每個人開始學太極拳，老師一定教誨要放松，但是因自己思維方式不同，不能很好接受，甚至懷疑太極理論的正確性。所以在練拳時手臂用著僵硬的力，結(jié)果造成全身緊張，每個動作為了好看而故意擺姿勢，但是卻遠離了我們太極本身所要達到的要求。這是剛開始接觸太極的時候所產(chǎn)生的一些困擾。
后來接觸久了，才慢慢摸索出太極的一些竅門出來。其實練太極，基本功很重要，我們要先做好站姿，定住步腳，才能不溫不火地借力使力，不會在慌亂中亂了陣腳。太極不是一兩天就能學會的東西，盡管有時候你的天賦很高，可是你也不能輕易地跳過一些環(huán)節(jié)。你還是得一步一個腳印地慢慢來。慢慢進步。
在老師的悉心點撥下我對太極拳有了更深的認識，也有了更大的興趣。太極拳借力打力，老師有時候在課堂上和班長的精彩演繹更是讓我深深地被太極吸引了。“四兩撥千斤”的招法既體現(xiàn)了武打的技擊性，又體現(xiàn)了其本身的藝術性。太極總是在有意無意中給了我們非同一般的感受。感謝老師，謝謝您總是不辭辛苦地把自己所學的東西全部教給我們，而且也總是站在我們的角度去配合我們的要求。這一年的相處真的是很開心、很享受，我相信其他的同學跟我是一樣的。課堂氣氛很愉悅，似乎不像是在上課，更多的像是在娛樂中探索武術的奧妙。這是很好的教學方法，老師，我們會向您好好學習的。因此，我覺得我們應該更用心的學太極拳，學好武術。更應該更全面的了解它，做到用武術去提高自己的體質(zhì)，用武術提高自己的素養(yǎng)。從我們做起，從現(xiàn)在做起，為提高全民族的健康體質(zhì)而努力。
武術拳心得體會篇二
下面是我學練習武術的一些體會，我先簡單介紹下我的情況：我是一個從未學過武術的人，對武術的了解也就僅僅局限在影視作品之中。下面我就說說自己學練武術的一些體會：
開始也是抱著試試看的態(tài)度來學習武術的，但是我想既然學習了就要認真去學、去練。我的學習比較忙，所以每天下課回家腰酸背疼，頸椎痛的直不起頭，坐下后站不起來?？稍诰毩曃湫g一段時間后，明顯感覺好多了。說實話這時我還有些懷疑這是否和練武術有關，還在想著會不會是心理作用呢？但后來一些功效的顯現(xiàn)讓我徹底相信了它的真實性，這的確是武術的功效。原來早晨起床時總感覺沒睡醒，困的難受，而練習一段時間，早晨一醒來就會感覺頭腦很清醒，渾身很輕松，毫無睡意；再后來還有許多的功效顯現(xiàn)，我就不再多說了……總之，現(xiàn)在整個人的'精神狀態(tài)有了很大的改變，這是我周圍人都看到的效果，身體好了，心情也好了，這是我真實體驗到的。
我感覺老師的教法和拳友們長時間的不斷交流特別好，也就是因為這個原因才能使我這個對武術一無所知的人能在這么短的時間，有這么好的效果。很感謝我入門的老師提供這樣鍛煉身體的機會，也很感謝老師能傳授這么好的功法給我，讓我受益無窮。今天的功效是我做夢也沒有想到的，我覺得我很幸運，所以我會珍惜武術所結(jié)的緣分，堅持不懈的學練下去。以德養(yǎng)拳，以拳輔德。學拳還要強大德理論作鋪墊，奧義就是中庸之道。順其自然，找到那個度。
在此我想真誠地說一聲：謝謝老師。
武術拳心得體會篇三
武術是一門古老的藝術，經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種集健身、防身、競技于一體的綜合性體育運動。我的武術修行經(jīng)歷了多年，從最初的好奇到現(xiàn)在的沉淀，一路上勇往直前，不斷地探索、學習、體驗。在這個過程中，我深深地感悟到武術對我生活的影響，因此我愿意分享我的心得體會。
第一段：培養(yǎng)意志力和毅力
武術不同于其他的體育運動，它需要長久的堅持和努力。每天進行繁重的體能訓練和技術練習，需要付出巨大的努力及時間。然而，正是這種持之以恒的毅力和意志力，讓我逐漸變得堅定且不輕易放棄。就像古人所說，“學武之人，以練氣為本，以習技為次”，只有努力刻苦，才能在武術的道路上不斷升華。
第二段：強化身體素質(zhì)和健康意識
武術的訓練不僅僅是練招架和蹦跶，更在乎樹立健康意識。在武術訓練中，我學到了如何呼吸、如何保持長期的鍛煉、如何放松肌肉、如何防止受傷等多種技巧。另外，武術訓練可以增強身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高反應能力和身體反應速度，防止疾病的發(fā)生。尤其對于長期坐辦公室的我，武術訓練更是對我的身體健康有很大的幫助。
第三段：培養(yǎng)團隊精神和合作能力
雖然武術是一個個人競技的運動項目，但是團隊精神和合作能力的要求卻和其他團隊運動一樣。在訓練時，我與同樣喜愛武術的伙伴們相互激勵、相互成長，共同迎接挑戰(zhàn)。每日的訓練中，我們互相督促、公平競爭，多次測試自己的能力，并互相分享經(jīng)驗和技巧。這樣的鍛煉不僅讓我變得更強，也讓我學會了合作和團隊精神。
第四段：塑造自我形象和品格
武術是一門有品德要求的運動。在武術的世界中，尊敬師長、互相尊重、讓步退讓、公正是每個人必須懂得的道德準則。自我修養(yǎng)和奉獻精神也是武術所注重的。因此，練習武術就是在一定程度上修身養(yǎng)性，塑造自己的品格。在我練習武術的過程中，我尊重他人、自律嚴謹、自信、執(zhí)著不放棄等，這樣的特質(zhì)慢慢滲透到我的生活中，讓我的品格更加高尚美好，成為現(xiàn)代文明中一個履行社會責任的例子。
第五段：傳承中華文化，弘揚民族精神
武術是我國獨有的一項民族文化體育運動。作為武術愛好者，我們有責任繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，保護和弘揚中華文化，傳遞中華民族的精神和文化。每一套招式背后都有深厚的文化底蘊，并串聯(lián)著中國的歷史和文化。學武術要從深入理解中華傳統(tǒng)文化的精髓中，得出更多的啟發(fā)和收獲。在武術的道路上，我們不能遺忘這些百年傳承下來的文化精髓，要用自己的方式傳承、弘揚和傳遞。
總的來說，武術讓我獲得了很多心得體會。在不斷地修煉中，我培養(yǎng)了自己的毅力和意志力，強化了身體素質(zhì)和健康意識，錘煉了團隊精神和合作能力，塑造了自我形象和品格，同時也能傳承中華文化和弘揚民族精神。這一切，讓我在武術的道路上越來越堅定，也讓我在生活中更加充實和有意義。
武術拳心得體會篇四
內(nèi)容提要：大二入學來這一學期體育課很有幸學習武術，通過武術學習，我學到了很多，不只是是一些動作，還有許多更深奧的東西。有一種運動能使你身體協(xié)調(diào)、心平氣和，那就是武術。武術是一種神奇的運動。這個學期的體育課應該是大學以來最能吸引我的課堂。經(jīng)過這個學期的基本武術的學習，我感觸頗多。
發(fā)現(xiàn)其實武術的學習并不會只是用于我們的強身健體或者自我保護那么簡單。我們還可以從中學到更多，更深奧的東西。
1鍛煉意志，培養(yǎng)品德
影響的，貫穿于整個武術發(fā)展史的思想精髓。概而言之，武術精神通過三個層次表現(xiàn)出來:
第三個層次表現(xiàn)為愛國主義的精神。它要求所有習武者和武術團體必須“精忠報國”，練武的目的在于“強種御侮”和“愛國、修身、正義、助人”
我們這一代有許多都是獨生子女，什么事情都靠父母，這是我們這一代的悲哀。我們應該重視鍛煉自己吃苦耐勞的精神，通過武術學習，我們開闊了視野，磨礪了意志。這對我們以后的人生路有著很大的幫助。
2提高素質(zhì)，增進素養(yǎng)
問題，事實上，武術是武力的一個使用形式，但是武術并不注重以武力征服別人。至高的武術境界是在武術的形式下的以柔克剛、以德服武、以防為攻的人性化的、富有品質(zhì)的個人與武術的結(jié)合。
當今社會競爭日趨激烈，生活節(jié)奏加快，壓力極具膨脹，人們在追求物質(zhì)享樂的過程中，忽視了精神上的陶冶和愉悅。學習武術可以使我們對人生有更透徹的理解，使我們形成正確的人生觀和價值觀。武術講求內(nèi)外俱修，形神結(jié)合，以及情感動力的配合，所以在習練過程中應充分重視老師的示范和講解，及時糾正自己招式中的錯誤動作，只有基本動作到位了才能達到由形到神，從而形神兼?zhèn)?。武術又是一種極富感情色彩的高尚活動，在習練中注重情感的配合，才會體會到習武的愉悅和快感。
3武術價值
武術在教育上已經(jīng)列為宏揚民族文化，振奮民族精神的一個重要教育手段。武術在理論和實踐方面近幾年獲得了極大發(fā)展,成為中國傳統(tǒng)體育的主干,以鮮明的民族特征成為華夏文化寶庫中的珍品。同時集哲學、文化、醫(yī)學、養(yǎng)生、軍事、美學及體育等諸多要素于一體的特殊藝術形式。這充分體現(xiàn)了武術具有諸多的價值。其中最為突出的是武術的教育價值。國家教育部及相關部門已把武術列為中小學的必修課，以此來教育學生。武術的各個門派都非常注重武德的培養(yǎng),強調(diào)“道與藝”統(tǒng)一,提倡“未曾學藝先學禮,未曾學武先學德”。文貴文風,武重武德,重“仁愛”而非殘忍的思想,講究以理服人,決不以武藝高而逞強。在技藝上,武術主張不是積極地引向外在的顯示,而是導向內(nèi)心的自修和自審。武術講究心身合一,內(nèi)外兼修。在我國經(jīng)濟迅速發(fā)展的，力求改變和提高整個民族素質(zhì)已相當重要,推廣習武,宣傳武德,會對人們樹立良好的道德起促進作用,使整個社會觀念和文化氣氛進一步向好的方面發(fā)展。
我認為武術是一門積極性很強的運動，它從精氣神到手眼身法步，無一不要求規(guī)格的規(guī)范完整，不僅如此，還要加上動作的完整性、節(jié)奏性。它從開始到結(jié)束都要求我們要有一個良好的氣質(zhì)面貌。練武是很累的，是要吃的下苦的。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。學習武術，其實我認為最主要的也是這一點，武術的技能并不是主要的，主要的乃是習武一定要修武德，一個沒有武德的人早晚是會被人唾棄的，反而他學的越好越與社會有害，武德不只是是武德，更是教會我們怎么去做人，古語有云：修身齊家治國平天下。也許有些不是我們力所能及的，但是修身是第一位的，我們做人的事理其實要用心體會，很多都能在習武之中領悟的到，這個學問太大了，用盡畢生也未必能參悟的透，雖然武術就要結(jié)課了，但我以后會還會繼續(xù)不斷的學習武術。也謝謝老師這一學期來的認真教誨！
武術拳心得體會篇五
武術棍作為中國武術中的一種傳統(tǒng)武器，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在學習武術棍的過程中，我深深感受到了其獨特的魅力，并且從中體會到了許多寶貴的道理和智慧。在這篇文章中，我將分享我對武術棍的心得體會。
第一段：武術棍的歷史淵源和文化內(nèi)涵
武術棍作為一種傳統(tǒng)武器，源遠流長。它起源于古代農(nóng)民的防身工具，隨著時間的推移，逐漸演變成為一門嚴肅的武術技藝。武術棍的技法獨特，可以打擊、劈砍、穿刺等多種功能于一體。同時，武術棍也承載著豐富的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)了中國人民的智慧和剛強的精神。
第二段：武術棍的鍛煉效果和身心益處
學習武術棍不僅能夠鍛煉身體的力量、靈敏性和協(xié)調(diào)性，還能夠培養(yǎng)意志力和自信心。在武術棍的練習中，需要不斷地調(diào)整身體的平衡和節(jié)奏，這對身體素質(zhì)和反應能力都有很大的提升。同時，武術棍的練習還能夠培養(yǎng)專注力和耐力，這對于日常生活和工作中的困難和挑戰(zhàn)也有一定的幫助。
第三段：武術棍的哲學與智慧
武術棍作為一門武術技藝，背后蘊含著豐富的哲學和智慧。在武術棍的練習中，注重身心合一和內(nèi)外一致的原則，強調(diào)與自然的和諧相處。通過夯實基礎動作的練習，逐漸掌握更高級的技巧和策略。這種方法可以幫助人們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)耐心、冷靜、沉著和應變能力。
第四段：武術棍的技巧與藝術
武術棍不僅是一種實用的打擊武器，不同的技巧和動作也具備一種獨特的美感。在武術棍的練習中，我們注重動作的流暢、力道的準確和姿勢的端正。通過不斷地練習和磨礪，可以將簡單的動作演變成為更加精湛和協(xié)調(diào)的技巧。同時，也需要注重舞臺表演的技巧和藝術性，通過合理的編排和表演，可以展現(xiàn)出武術棍的獨特魅力。
第五段：武術棍在現(xiàn)代社會中的價值
武術棍不僅具有豐富的歷史和文化內(nèi)涵，還可以為我們提供很多實際的價值。在現(xiàn)代社會中，學習武術棍可以增強自身的安全意識和自衛(wèi)能力，提高自身的健康素養(yǎng)和身體素質(zhì)。此外，武術棍的練習還可以培養(yǎng)人們的團隊合作精神和互助意識，增強人們的社交能力和人際關系，同時也可以培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和樂觀的心態(tài)。
總結(jié)：
通過對武術棍的學習和實踐，我深深感受到了其獨特的魅力和價值。武術棍不僅可以鍛煉身體，提升身心素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)人們的智慧和道德修養(yǎng)。我相信，只要我堅持不懈地練習，不斷地提升自己，武術棍一定會給我?guī)砀嗟氖斋@和成長。
武術拳心得體會篇六
武術作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅是武術文化的代表之一，也是體育文化中不可或缺的一部分。而排練不僅是武術表演的必要過程，更是對武者修養(yǎng)、耐力和創(chuàng)造力的挑戰(zhàn)。在多次參與武術排練之后，我對武術排練產(chǎn)生了深刻的體會。
第一段： 武術排練的感染力
無論是熱血激情的現(xiàn)代武術，還是內(nèi)斂靜謐的傳統(tǒng)武術，在武術排練的過程中都能夠感受到一股股的熱情與感染力。排練現(xiàn)場的集體氛圍和武者的振奮精神，總能夠讓人感受到身心上的鼓舞和激動。在排練的過程中，我逐漸領悟到了武術所包含的奮斗、凝聚、忍耐等價值觀，也享受到了武術帶給我激情與挑戰(zhàn)的刺激。
第二段：武術排練的技能提高
參與武術排練不僅能夠鍛煉身體，還可以提高技能。在排練中，武者需要學習和掌握武術動作的變化和招式的組合，需要嚴格訓練自己的身體素質(zhì)、反應能力、協(xié)調(diào)性和技術水平。由于排練時的重復練習和反復演練，武者們在挑戰(zhàn)自我的同時逐漸掌握了更加完善的武術技能和更為精妙的招式。
第三段：武術排練的團隊協(xié)作
武術排練不僅考驗武者的個人素質(zhì)，還需要考慮集體的團隊協(xié)作能力。因為武術排練需要協(xié)調(diào)大量的人員和動作的同步，所以武者們不得不積極地與其他人進行交流和合作。只有通過不斷的溝通、認真的協(xié)調(diào)和相互支持，才能夠完成一次高質(zhì)量的利落的武術表演。在此過程中，武者們加深了彼此間的信任和理解，提高了整體協(xié)作能力，并且拓寬了自己在團隊中的交際圈。
第四段：武術排練的自我挑戰(zhàn)
在武術排練的過程中，武者們需要具備強烈的自我挑戰(zhàn)意識。因為排練通常需要高強度的訓練和多次反復的演習，武者們需要在身體和心理上迎接各種挑戰(zhàn)。面對這樣的挑戰(zhàn)，武術在過程中的力量和意志的培養(yǎng)也讓我受益匪淺。在排練的日子里，我學會了如何面對壓力、如何保持冷靜、如何爆發(fā)潛能，這些都無不使我成為一個更為堅強、自信的人。
第五段：武術排練的收獲與感悟
多次參與武術排練，讓我收獲到了很多。我不僅學會了如何運用武器和拳腳，還學會了如何體驗傳統(tǒng)文化的底蘊，并且讓我明白了什么是奮斗、創(chuàng)造和團隊協(xié)作的重要性。這些收獲和感悟不僅僅是在武術排練中獲得的，它們更是一種在武術表演中感悟到的一種文化心靈的升華。在今后的人生路上，這些收獲和感悟必將成為我前進道路上的一個永恒的財富。
總之，武術排練的體驗是豐富和多元的。無論是個人技能的飛躍，還是集體協(xié)作的順暢，都是武學中獨有的精神和文化層面的體驗。作為一位武術愛好者，我深深地認識到在武術排練之中，不僅耐力和身體素質(zhì)方面的訓練非常重要，培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作能力同樣值得重視，加之對武術文化內(nèi)涵的了解和領悟，必將對我的人生有莫大的幫助和收益。
武術拳心得體會篇七
武術在教育上已經(jīng)列為宏揚民族文化，振奮民族精神的一個重要教育手段。武術在理論和實踐方面近幾年獲得了極大發(fā)展,成為中國傳統(tǒng)體育的主干,以鮮明的民族特征成為華夏文化寶庫中的珍品。同時集哲學、文化、醫(yī)學、養(yǎng)生、軍事、美學及體育等諸多要素于一體的特殊藝術形式。這充分體現(xiàn)了武術具有諸多的價值。其中最為突出的是武術的教育價值。國家教育部及相關部門已把武術列為中小學的必修課，以此來教育學生。武術的各個門派都非常注重武德的培養(yǎng),強調(diào)“道與藝”統(tǒng)一,提倡“未曾學藝先學禮,未曾學武先學德”。文貴文風,武重武德,重“仁愛”而非殘忍的思想,講究以理服人,決不以武藝高而逞強。在技藝上,武術主張不是積極地引向外在的顯示,而是導向內(nèi)心的自修和自審。武術講究心身合一,內(nèi)外兼修。在我國經(jīng)濟迅速發(fā)展的，力求改變和提高整個民族素質(zhì)已相當重要,推廣習武,宣傳武德,會對人們樹立良好的道德起促進作用,使整個社會觀念和文化氣氛進一步向好的方面發(fā)展。
我認為武術是一門積極性很強的運動，它從精氣神到手眼身法步，無一不要求規(guī)格的規(guī)范完整，不僅如此，還要加上動作的完整性、節(jié)奏性。它從開始到結(jié)束都要求我們要有一個良好的氣質(zhì)面貌。練武是很累的，是要吃的下苦的。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。學習武術，其實我認為最主要的也是這一點，武術的技能并不是主要的，主要的乃是習武一定要修武德，一個沒有武德的人早晚是會被人唾棄的，反而他學的越好越與社會有害，武德不僅僅是武德，更是教會我們怎么去做人，古語有云：修身齊家治國平天下。也許有些不是我們力所能及的，但是修身是第一位的，我們做人的事理其實要用心體會，很多都能在習武之中領悟的到，這個學問太大了，用盡畢生也未必能參悟的.透，雖然武術就要結(jié)課了，但我以后會還會繼續(xù)不斷的學習武術。
武術拳心得體會篇八
武術作為中華傳統(tǒng)文化之一，不僅具有卓越的身體鍛煉效果，更體現(xiàn)了中國人民的智慧和堅韌精神。學習武術操是一種綜合鍛煉方法，不僅可以鍛煉身體，提高體質(zhì)，還可以培養(yǎng)意志，培養(yǎng)自信心。通過多年的學習，我深深地體會到學習武術操的重要性，并獲得了許多寶貴的體會。
首先，學習武術操可以鍛煉身體，提高體質(zhì)。武術操注重身體各部分的協(xié)調(diào)運動，能夠全面地鍛煉肌肉，增強體力和耐力。每一招式都需要準確的身體控制和協(xié)調(diào)，通過不斷地練習，可以提高身體的柔韌性和靈活性，使身體的各個部分更加協(xié)調(diào)。此外，武術操強調(diào)腳步扎實，腹部用力，每次練習都需要將全身力量投入其中，不僅可以增強體質(zhì)，還可以塑造良好的體型。
其次，學習武術操可以培養(yǎng)意志品質(zhì)。學習武術操需要長時間的堅持和努力，每一招式都需要反復練習，只有持之以恒，才能取得進步。在學習的過程中，我們要克服各種困難和痛苦，始終保持學習的熱情和決心。在練習的過程中，我們還能夠?qū)W會自我調(diào)節(jié)，保持冷靜和鎮(zhèn)定，增加自信心和勇氣。這種意志力的培養(yǎng)不僅對于武術操有著重要的意義，對于我們的日常生活也具有普遍的價值。
再次，學習武術操可以培養(yǎng)自信心。在學習武術操的過程中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，只有通過不斷地努力和堅持才能夠克服。每一次的進步都會給我們帶來巨大的滿足感和成就感，使我們對自己的能力有了更多的信心。同時，學習武術操還需要與他人進行互動和交流，在這個過程中，我們能夠?qū)W會與他人合作，增強團隊合作能力。這些都能夠培養(yǎng)我們的自信心，讓我們在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠保持積極向上的態(tài)度。
最后，學習武術操還能夠提高自我保護能力。武術操是武術的基礎，其中蘊含著許多實用的招式和技巧。通過學習武術操，我們能夠提高自己的反應能力和技巧水平，增加自己的自我保護能力。在危機時刻，我們可以運用所學的武術操技巧，有效地保護自己和他人的安全。這不僅能夠提高我們的安全意識，還能夠給我們帶來安全感和自信心。
總之，學習武術操不僅可以鍛煉身體，提高體質(zhì)，還可以培養(yǎng)意志品質(zhì)，培養(yǎng)自信心，提高自我保護能力。通過多年的學習，我深深地感受到了學習武術操對我的積極影響。我從中體會到堅持的力量，從中得到了自信心和勇氣，也懂得了自我保護的重要性。我相信，只要堅持下去，不斷努力，學習武術操能夠給我們帶來更多的收獲和驚喜。
武術拳心得體會篇九
《武術課感想》從入學到現(xiàn)在第一次接觸武術課，以前從未接觸過武術，只是在影片中看到過一些武打片，對武術很好奇，也很羨慕那些會武術的明星?？墒沁t遲沒有機會接觸武術。到了大學終于有了這一門武術課，就毫不猶豫的自愿填寫了武術的科目。
通過在大學這一個學期的武術課學習，我對武術有了初步的了解，感受到了武術的巨大魅力，對武術興趣有了進一步的加強。
一開始學習的興趣不大，總以為是項枯燥無味的運動，但是在學習的過程中，我逐漸改變了對它的看法。以前以為武術用來打架，用來制服外來的威脅的一種手段，到現(xiàn)在才明白，武術是中華民族的傳統(tǒng)文化的一部分，有著很悠久的歷史，是我們中華民族強身健體的一種鍛煉方法。
武術不但可以強身健體，還可以鍛煉自己的身心健康，對的自己思維，情緒，性格，學習，都有一定的幫助。
這個學期我們學習了，五步長拳，是武術的最基本套路，是學習武術不可缺少的一部分。其實，在武術里面我們可以學到做人的道理。最基本的敬禮，讓我學到了，對別人的'尊敬。敬禮的基本規(guī)則包含有對別人的，尊敬，平等，謙讓。練武者需要一顆平靜的心態(tài)，要有廣闊的胸襟，這是對武者最基本的要求。五步長拳的每一步是不可缺少的一部分，每一套路緊密相連，有著招招致命的威力，這也許是武術的魅力所在。
在以后的學習中可能我會認真學習這門課程，認真體會武術的精髓，去借鑒老一輩留下的武術成果，借助武術來鍛煉自己的身心，武術在我們每一個人的心中不斷地深化，不斷的在人群中普及，武術是一種文化，我們作為中華民族的一員，我們要繼承不斷地發(fā)揚光大。
武術拳心得體會篇十
武術摔跤是一種古老而神秘的武術形式，它既注重技巧，又注重精神，是一項非常獨特的體育活動。在我參加武術摔跤訓練的過程中，我深深地感受到了它的魅力和好處。在本文中，我將分享我在武術摔跤訓練中獲得的心得和體會。
第二段：技巧篇
訓練中，我學習了許多武術摔跤的技巧，例如平衡感的練習、優(yōu)雅地下落、以及對手翻滾。這些技巧可以增強我在許多方面的能力，比如反應力、靈活性和協(xié)調(diào)性。在日常生活中，這些技巧都非常實用，比如當我遇到一個險境時，我就可以迅速反應并找到解決方法。
第三段：氣質(zhì)篇
幾乎在每一次的武術摔跤訓練中，我都感受到了非常強烈的挑戰(zhàn)，因為它要求我在不斷地嘗試與練習中發(fā)掘自己的氣質(zhì)。我的思維變得更加清晰，我的意志變得更加堅定，我開始學會如何在競爭中平衡自己的情緒和心態(tài)。同時，我也更自信、更欣賞自己的才能，這些品質(zhì)在生活中也非常重要。
第四段：耐力篇
在武術摔跤的練習過程中，我的體力表現(xiàn)日益突出。通過不斷地練習和挑戰(zhàn)自我，我可以在許多方面推動自己的極限和增加耐力的時長。無論是在場上還是場下，我都能夠跟上別人的節(jié)奏，甚至在一些情況下超越他們。
第五段：結(jié)尾
總之，參加武術摔跤訓練是一次很有意義的經(jīng)歷，無論在技藝層面、精神層面還是身體層面，都對我?guī)砹撕芏嗪锰?。不斷地練習有效地加強了我的身體，增強了我的耐力和反應能力，同時還幫助我更深刻地了解自己的性格和特質(zhì)。我相信，這種堅持不懈的態(tài)度和無止境的提升，會成為我成功的基石，促使我達到更多更好的成就。
武術拳心得體會篇十一
作為一名武術教練，我一直在致力于將自己的技藝和經(jīng)驗傳授給更多的學生。在教學的過程中，我也不斷地總結(jié)經(jīng)驗和心得，努力讓自己的教學水平不斷提高。在這篇文章中，我將分享我在武術教學方面的一些心得體會。
第二段：重視基礎訓練
作為武術教練，我深刻地意識到基礎訓練的重要性。因為只有打好了基礎，才能為后期復雜的技術和動作打下堅實的基礎。因此，在教學中，我始終堅持讓學生重視基礎訓練，比如要求他們經(jīng)常練習基本的拳、腿、步法，并且注重調(diào)整他們的姿勢和呼吸等細節(jié)。
第三段：注重個性化教學
每個學生的身體素質(zhì)、學習狀態(tài)和興趣愛好都不同，所以在武術教學中，注重個性化教學是非常重要的。我會盡量根據(jù)學生的特點和需求，量身定制合適的訓練計劃，并且不斷地調(diào)整和改進，以確保他們能夠得到最大的收益和提高。
第四段：鼓勵學生互相交流和合作
在武術教學中，鼓勵學生互相交流和合作也是非常重要的。因為學生之間的交流和合作不僅可以促進他們的友誼和感情，還可以加速他們的學習和進步。為了達到這個目的，我會組織學生之間的合作練習和交流，讓他們互相學習和借鑒。
第五段：總結(jié)
總之，在武術教學中，我們需要注重基礎訓練，注重個性化教學，鼓勵學生互相交流和合作。只有這樣，才能真正提高學生的技術水平和素質(zhì)，并且讓他們得到更好的成長和鍛煉。作為一名武術教練，我將一直堅持這些教學理念和方法，幫助更多的學生實現(xiàn)他們的夢想和目標。
武術拳心得體會篇十二
我分析，其一則學生對武術的認識存在片面性。由于在電視和電影中經(jīng)過特技和電腦制作的武術動作和威力已經(jīng)脫離現(xiàn)實中真實武術的面貌。當真實的武術和虛幻的武術出現(xiàn)不符時，學生就會感覺失望，從而喪失學習武術的熱情和動力。
其二，武術學習過程的辛苦性。武術學習是很艱辛的，絕不同于學生從武俠書影視作品中獲得的通過什么秘籍可以輕而易舉成為武術高手的那般神奇。而學生的吃苦精神不能維持學習時，學生就會退縮。
為了激發(fā)學生學習武術的興趣，同時樹立武術可以學好的信心，有必要簡化武術動作的.復雜性，使得動作簡潔流暢，易于接受和推廣;同時要讓學生體會到武術內(nèi)在蘊含的浩然正氣，體驗那種俠肝義膽匡扶正義的崇高感。而今天在進行的武術教學中，三節(jié)武術操的動作簡明易學，同時在練習動作同時結(jié)合"嘿哈"的口號聲，喊出心中的精氣神，喊出那股浩然正氣，喊出心里的那份勇敢的心氣。
從今天的學習效果來判斷，非常振奮人心：效果很好。
武術拳心得體會篇十三
武術教學經(jīng)驗，基層武術課安排是階段性，很難使學生達到"形神兼?zhèn)?、"內(nèi)外合一"所以要合理安排武術動作來進行課堂教學。首先根據(jù)體育教學大綱合理安排教學計劃，其次要充分利用課堂的準備部分。第三，在武術教學時，要根據(jù)武術的特點進行歸類記憶有助于學生掌握武術套路。第四，在武術教學時，要選擇適合于武術教學特點的教法：
(1)對初學者采用分解教學法。
(2)在授課時，口令與運動相結(jié)合。
(3)練習和吶喊相結(jié)合。
(4)新授課時，學生的站位和練習方向要固定。
(5)靈活多樣的教法。
基層教學不同于高校教學，基層體育課堂的教學時間是四十五分鐘或五十分鐘，一節(jié)體育課，一般需要安排兩個不同的教學內(nèi)容，這就使得在課堂教學過程中，一定要充分利用時間，把課時計劃好、完成好，達到預期的目標。這往往給基層的體育老師帶來一定的難度，尤其是武術教學。人們都知道武術內(nèi)容多種多樣，其套路錯綜復雜，要求內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)?，而中學體育教學大綱要求武術教學課時比例又很小，且又是階段性的。所以基層武術課堂教學很難使學生達到"形神兼?zhèn)?、"內(nèi)外合一"。
對初學者來說，首先應知道什么是勾、掌、拳及弓步、馬步等，先學會手形變換、步型和手法變換等基本功，然后才能順利學習套路。例如，初級長拳的教學，其動作表面看似簡單，但實質(zhì)上該套路具備了長拳的穿、蹦、跳、躍、方向變化等運動特點。所以必須先教武術基本功以及相關的組合動作練習。然后教學生五步拳。因為五步拳包括了武術的主要步型和手法、動作少而簡單、方向變化少，初學者易掌握，也有利用培養(yǎng)學生學習的積極性。最后進行初級長拳的完整教學。只有對基本功有針對性地進行強化練習，才能清理在套路練習中的"絆腳石"，學生也會輕而易舉地掌握長拳等武術套路。
要合理安排好武術課的準備部分，改單一的徒手操為武術操，同時做一些武術基本功的練習，如：彈腿沖拳、弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳的轉(zhuǎn)換、雙臂繞環(huán)、仆步輪拍、正、側(cè)壓腿等。這樣做會使準備活動和基本練習銜接得緊密而充分，使學生建立初步的動作概念，具備良好的武術基本功，便于今后進一步學好套路。
武術套路功防特點體現(xiàn)在一招一式中，因此在講解時可以進行模擬示范，這樣使學生既提高了學習效率，又增強了記憶。為使動作教學簡單化，應首先幫學生找出套路動作的規(guī)律所在。例如套路起勢與收勢方向應一致且位置相同，一般練初級拳時，拳在腰間、拳心向上，沖拳時拳心向下等。
在套路教學中為了鞏固所學套路，在復習課上，教師應采用啟發(fā)和提問式來提高學生對套路的理解記憶。如在初級拳的教學中，不防這樣提問：本套路中沖拳動作有哪些?推掌動作有哪些?亮掌動作有哪些等等。通過這樣歸類提問使學生能夠理解和記憶套路，使表面看來無規(guī)律可循的套路變成有序可循，同時也提高了學生的抽象思維能力，實現(xiàn)教學的真正目的。
(1、)對初學者采用分解教學法，在武術課堂教學中，一般先采用分解教學，如學初步拳時，先一招一式學會，再串聯(lián)在一起，使每個運動銜接起來，最后達到"形神兼?zhèn)?。在學套路前可先學會基本功，如在學長拳時，可先練一練跳躍練習，再學大躍步前穿、擊步騰空飛腳等時就容易多了。
(2)在授課時，口令與運動相結(jié)合使學生既能掌握動作節(jié)湊，又能記住動作和名稱。例如弓步?jīng)_拳、彈腿沖拳……。在復習時，教師可只喊口令，讓學生邊練習邊說出動作名稱，使學生進一步掌握所學動作。
(3)練習和吶喊相結(jié)合，在練習初拳過程中，學生可大聲齊喊"哈"或"嘿"等。一是能齊;二是能增添力量和氣勢，達到以氣推動，以聲助勢的效果。
(4)新授課時，學生的站位和練習方向要固定否則容易使學生動作路線產(chǎn)生錯誤，示范面最好是背面示范，這樣容易使學生看清方向、路線，以免產(chǎn)生站位和方向錯誤。
(5)靈活多樣的教法武術種類繁多，結(jié)構復雜，但有它自身的規(guī)律性、系統(tǒng)性和科學性。只要抓住其固有的特點，因勢利教，就不難完成教學任務，如針對它結(jié)構上的特點，就可以把有難度的單個動作分散來教，實施"各個擊破"的戰(zhàn)術，還可以把武術動作的名稱，術語大大形象豐富，如"望月平衡";有的直接反應了動作結(jié)構和方法，如"躍步?jīng)_拳"，教師就可以"開門見山"直接講述動作的要領，再結(jié)合生動的比喻和恰當?shù)目鋸?，教學氣氛就更活躍了。
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