小學生讀書的心得體會 小學生抗疫讀書心得體會(模板14篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學生讀書的心得體會篇一

在2020年，我們遭遇了突如其來的新冠病毒疫情。在這場疫情中，每個人都發(fā)揮了自己的作用，小學生也不例外。在這場特殊的抗疫中，許多小學生通過閱讀了解病毒、了解疫情控制措施，并在此過程中獲得了許多啟示。本文將圍繞小學生抗疫讀書心得體會這一話題展開討論。

二、抗疫讀書的啟示

這場疫情切實地告訴我們，保持健康是多么的重要。小學生通過閱讀了解了如何保持健康，如勤洗手、正確佩戴口罩等等，這些都是保持健康的基礎。同時，小學生也認識到了自己在保持健康方面的不足之處，并努力改正自己的不良習慣。

在這場疫情中，我們也看到了人性的光輝，這給了我們更多的信心和力量?？挂咭痪€的醫(yī)護人員用自己的勇氣和信念為大家戰(zhàn)斗，而我們每個人也都為抗疫貢獻了自己的力量，這種互相幫助和互相支持的精神，是我們需要一直堅持的。

三、小學生抗疫的責任和擔當

在這場疫情中，小學生也發(fā)揮了自己的作用。小學生們通過閱讀了解到病毒的傳播途徑、癥狀等，可以更好地呵護自己和家人。此外，小學生還積極向家人、同學們講解防疫知識，促進防疫知識的宣傳和普及。

在回校后，小學生也要繼續(xù)保持警惕，注意防護。同時，小學生們也應當關注身邊的同學，發(fā)現(xiàn)疑似病例要及時向老師和家長反饋，做好自己的抗疫工作。

四、讀書的力量

此次疫情還讓我們更加感受到讀書的力量。小學生通過閱讀了解到病毒知識，增強對疫情的認識和防范意識。不僅如此，在閱讀中，小學生還獲得了更多的知識和啟示，如病毒歷史、醫(yī)學知識等等。這些都促進了小學生的認知發(fā)展和精神世界的豐富。

此外，小學生還學會了如何正確地維護自己的身體和心理健康，如通過運動鍛煉身體、與家人交流溝通等等?？梢哉f，閱讀對于小學生的成長和發(fā)展具有不可估量的力量。

五、結語

這場疫情讓我們認識到了艱難時刻的重要性。小學生通過閱讀、學習、行動，發(fā)揮著自己的作用，也為自己的成長和發(fā)展帶來了更多的啟示和經(jīng)驗。希望在未來，我們能夠通過閱讀、學習和行動，不斷地提升自己，為家人、社會做出更多的貢獻，成為更好的自己。

小學生讀書的心得體會篇二

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和線上教育的興起，越來越多的小學生開始通過網(wǎng)絡平臺進行閱讀。實際上，線上讀書對于小學生來說是一種充滿活力的閱讀方式。在這篇文章中，我將分享我的“小學生線上讀書心得體會”，并探討這種閱讀方式的優(yōu)點和挑戰(zhàn)。

第二段：線上閱讀的優(yōu)點

首先，線上閱讀的最大優(yōu)點就是隨時隨地都可以學習。在平時的課余時間里，小學生可以隨時隨地使用手機或平板電腦閱讀自己喜歡的書籍。其次，線上閱讀的讀物數(shù)量很多，而且每種類型的作品都涵蓋到了。除了故事書之外，還可以了解科學、歷史、文化等各個領域的知識。最后，線上閱讀可以提高小學生的閱讀水平。通過網(wǎng)絡平臺，小學生可以隨時學習生詞、看圖閱讀法等閱讀技巧，提升自己的閱讀能力。

第三段：線上閱讀的挑戰(zhàn)

然而，線上閱讀也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是注意力分散問題。與傳統(tǒng)的紙質閱讀不同，線上閱讀容易受到來自社交媒體、視頻網(wǎng)站等媒體的干擾。其次，線上閱讀存在著缺乏互動的問題。讀者經(jīng)常不夠專注，很難理解作者的觀點和獨特的文學風格。再者，線上閱讀的交互方式不同于紙質閱讀中輕松翻閱書頁的感受，容易影響小學生的身體發(fā)育。

第四段：如何克服線上閱讀的難點

對于線上閱讀面臨的上述問題，小學生可以從以下方法著手解決。首先，小學生應養(yǎng)成安靜的習慣并學會安排時間，避免在閱讀時被其他事情所干擾。其次，小學生可使用給自己設定的讀書計劃和目標，跟蹤閱讀進度，確保閱讀的效果并更好地理解書籍的內容。最后，小學生可以選擇適合自己年齡和閱讀水平的電子書，減少閱讀過程中可能出現(xiàn)疲勞或過度使用眼睛的問題。

第五段：結語

總之，線上閱讀對于小學生來說是一種充滿活力、富有挑戰(zhàn)性的閱讀方式。線上閱讀提供了更豐富的讀物種類、比傳統(tǒng)閱讀更高效和更方便的學習及閱讀體驗。但是，在享受這種閱讀方式的好處時，小學生同樣需要注意抵制干擾和注意力分散、通過合理的計劃和目標達到更高的閱讀水平。李白曾說，“讀書破萬卷，下筆如有神”，通過線上閱讀，我們可以更加高效、便捷地達到這一目標。

小學生讀書的心得體會篇三

作為小學生的我，讀書一直都是我生活中最喜歡的事情之一。近年來，我喜歡讀一些經(jīng)典的書籍，這讓我對讀書有了更深的體會。經(jīng)典的書籍不僅讓我增長了知識，還培養(yǎng)了我的思維能力和語言表達能力，并教會了我做人的道理。下面，就讓我來分享一下我在讀經(jīng)典書籍時的一些心得體會吧。

首先，經(jīng)典書籍帶給我無窮的知識和啟發(fā)。經(jīng)典書籍是經(jīng)過時間和歷史的濾鏡考驗過的，其中蘊藏著豐富的人類歷史、文化和智慧。在閱讀經(jīng)典書籍時，我可以了解到過去人們的生活，感悟到他們的智慧和勇敢，從而能夠對自己的生活有更深入的思考。比如，在《小王子》這本書中，我看到了人與人之間的友情是不分國界的，而在《神奇校車》這本書中，我了解到了科學的奧妙。通過讀這些經(jīng)典書籍，我也激發(fā)了自己的好奇心和求知欲望，希望能夠不斷探索更多的知識。

其次，經(jīng)典書籍培養(yǎng)了我的思維能力和批判思維。經(jīng)典書籍中有很多復雜的故事情節(jié)和深刻的思考，這要求我在閱讀時進行思辨和分析。通過與書中的主人公一起經(jīng)歷并思考問題，我學會了將問題從不同的角度進行思考和分析。比如，在讀《高數(shù)》這本書時，我通過解題的過程，培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力和問題解決能力。而在讀《紅樓夢》這本書時，我通過角色之間的關系和各種事件的扣連，學會了思考人與人之間的復雜關系。這些思維能力對我的學習和生活有了很大的幫助。

再次，經(jīng)典書籍還提高了我的語言表達能力。隨著不斷閱讀經(jīng)典書籍，我漸漸體會到了語言的美妙和力量。在經(jīng)典書籍中，作者用恰到好處的詞匯和優(yōu)美的句子來表達自己的故事和思想。通過閱讀他們的作品，我學到了很多表達方式和技巧。比如，在讀《西游記》這本書時，我看到了作者對于人物形象的生動描繪，以及用想象力創(chuàng)造原創(chuàng)故事的能力。通過模仿和學習這些優(yōu)秀的作家，我的寫作和表達能力也得到了提高。讀經(jīng)典書籍不僅讓我看到了文字的演變和人類文化的瑰寶，也讓我明白語言的表達是橋梁和工具，可以傳遞心靈的感悟。

最后，經(jīng)典書籍教會了我做人的道理。在經(jīng)典書籍中，有很多關于人性、情感和價值觀的描寫，這讓我受益匪淺。通過閱讀這些書籍，我了解到了一些做人的基本原則和道德規(guī)范。比如，在《小白鯨》這本書中，我看到了主人公勇敢拯救小白鯨的行為，學會了珍惜生命和關愛他人。而在《哈利·波特》系列的書中，我了解到了友情和勇氣的重要性。這些道理和價值觀將伴隨我一生，成為我成長路上的指南和信仰。

總的來說，經(jīng)典書籍對于小學生來說是寶貴的財富，它帶給了我知識、智慧和啟迪。通過讀這些書籍，我培養(yǎng)了自己的思維能力和語言表達能力，并學會了做人的道理。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)讀經(jīng)典書籍，不斷成長和進步。

小學生讀書的心得體會篇四

下面是小編收集整理的小學生讀書心得，歡迎閱讀。

今天早晨，我閱讀了一篇文章叫《百合花開》，使我陣陣感動。

講一個頑強的小百合，長在一個高達數(shù)千尺的斷崖里 。剛剛長出來的時候，和雜草一模一樣但它有一個念頭：“我是一朱百合，不是一株野草。我一定要開出美麗的花朵?！睉阎@個念頭，百合深深地扎根在斷崖上，努力的吸收著水分和陽光。

春天的一個清晨，百合經(jīng)過重重困難，終于結出了自己的第一個花苞。旁邊的雜草嘲笑它，連偶爾飛過的蜂蝶鳥雀，也勸百花不用那么努力開花，在這個斷崖邊上，開出世界上最美麗的花也不會有人來欣賞。

百合不管他人怎樣想，懷這念頭，努力開花!百合終于開花了，但它不驕傲還是一朵一朵地盛開著，努力的結出一顆顆百合籽。種子隨著風飄落在山谷、草地和懸崖邊上，到處都潔白的百合。后來，這里被人們稱為“百合谷”。

一株小小的百合，竟有這樣的念頭，著個念頭使它;在沒有充足的陽光和水的斷崖里茁壯生長，這個念頭使它;不管別人的嘲笑努力生長，這個念頭使它;盛開著潔白的百合，結下小小的籽。

大家好，我是一位好讀書者，我想在此和你們分享我讀書的心得。我認為讀書是孤獨的散步，它是精神的放縱與漫游，讓我們隨它無邊地游歷，隨它的傷感 而惆悵，隨它的感受而恍然大悟。其實讀書最需要的是個人情感散步的天地。同時看海，有人看到海的澄碧，有人看到海的蒼茫，有人看到落霞的海更美，有人看看到日出的海潮更壯觀。這完全取決于自己的感覺。

讀書就像一位高深的老者，慢慢將你帶入其中，遠離功名利祿。而書的滋味綿長而深厚，似酒清洌甘醇 。有幸讀一本好書，就如同品嘗到醇厚可人的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵，花團錦簇，彩蝶飛舞，小鳥歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡，美不勝收。

昨天我讀了拔苗助長的故事，是說一個人總是覺得他的禾苗長得太慢，于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長得快一些，但是因為禾苗離開了土壤就全部死掉了。 這個故事告訴我，任何事情都是有它自身的規(guī)律的，要想辦法發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律，才能取得成功。而違背這些規(guī)律一定是失敗的。比如說拔苗助長的故事，禾苗需要時間和養(yǎng)分、陽光等等才能慢慢地長大，在條件具備的情況下生長才是一個自然的過程，這就是規(guī)律。而那個人違背了規(guī)律就一定會失敗。 我們做事情也要符合規(guī)律，不能急于求成。

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些

名人名言

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂Γ瑫侵R的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

小學生讀書的心得體會篇五

小學生讀書節(jié)目是一個很好的促進學生閱讀興趣的活動。在這個節(jié)目中，學生們會分享自己喜歡的書籍，介紹故事情節(jié)，分享閱讀心得，以及展示自己的朗讀能力。通過這個活動，學生們可以互相學習，共同進步。

第二段：我參加小學生讀書節(jié)目的經(jīng)歷

我曾經(jīng)參加過小學生讀書節(jié)目。當時，我選擇了一本名為《華盛頓快遞》的書進行朗讀和分享。這個節(jié)目給了我一個非常好的機會，讓我可以向其他學生展示我的閱讀能力和拓展我的知識面。在這個活動中，我不僅學到了其他學生喜歡的書籍，并且對我的讀書興趣也有了一個很好的推動。

第三段：小學生讀書節(jié)目對學生的益處

參加小學生讀書節(jié)目對學生而言，有很多益處。首先，參與活動可以培養(yǎng)學生的表達能力和朗讀技巧，讓他們變得更加自信和鎮(zhèn)定。其次，通過交流閱讀心得和收獲，學生可以得到更廣泛的知識和經(jīng)驗，也能夠學會更加有規(guī)劃的閱讀方式，幫助他們更快速且有效的閱讀。最后，參加小學生讀書節(jié)目可以培養(yǎng)學生閱讀的興趣，加深他們對書籍和閱讀的熱愛，從而開啟對知識的探索之旅。

第四段：小學生讀書活動對家長和老師的啟示

家長和老師應該更多的鼓勵孩子參與小學生讀書節(jié)目，讓他們培養(yǎng)廣泛，有深度的閱讀習慣。老師應該鼓勵學生多讀書，并且從中尋找樂趣和收獲。家長也應該為他們提供足夠的時間和資源，讓孩子可以更加專注的閱讀。同時，家長和老師還應該關注小學生的閱讀心理和體驗，幫助他們解決閱讀中的困境和難點，提高他們的閱讀能力，從而逐步培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

第五段：總結

小學生讀書節(jié)目可以為學生提供一個良好的平臺，讓他們互相交流并且共同學習。通過這個活動，學生們可以提高自己的閱讀能力和表達能力，培養(yǎng)廣泛，有深度的閱讀興趣。同時，這個活動也可以為家長和老師提供啟示，讓我們更加關注學生的閱讀習慣和心理健康，為他們提供更好的閱讀支持和資源。

小學生讀書的心得體會篇六

據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

可憐的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了 外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十 分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。后來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友 誼?？墒?，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就 這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分 家產(chǎn)，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來又成了好友。 結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外 婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

讀了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，從書中我明白了:我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活!

小學生讀書的心得體會篇七

小學時期是孩子們最為關鍵的成長階段，對于他們的思維、品格、語言表達能力的培養(yǎng)起著至關重要的作用。而閱讀是培養(yǎng)孩子綜合素質的重要途徑之一。閱讀經(jīng)典名著不僅能幫助小學生提升自己的閱讀能力，還能讓他們在閱讀中感受人生的智慧、培養(yǎng)人文關懷，下面將通過我對《小王子》、《安徒生童話》、《世界名著》等作品的閱讀體驗，談談小學生讀書的經(jīng)典心得。

首先，小學生應讀一些啟蒙類的經(jīng)典名著，例如《小王子》。閱讀這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)小王子是一個心靈純潔的孩子，他關心真善美，追求友善、真實和善良的朋友，這對小學生來說是很好的精神啟蒙。作者圣埃克蘇佩里將小王子的經(jīng)歷寓意到每一個孩子的心中，鼓勵孩子們探索、思考生活的真實和意義。這讓我明白到，無論簽語言溝通還是心靈交流，都需要我們保持真實和善良的態(tài)度，用心去體味生活中的每一份真善美。

其次，小學生還應該讀一些勵志類的經(jīng)典名著，比如安徒生童話集。安徒生的童話經(jīng)典故事并非只是簡單的娛樂，其中蘊含著深厚的人生哲理。例如《賣火柴的小女孩》，故事中的小女孩在極度貧困和寒冷的環(huán)境下，依舊保持著天真無邪和善良純潔的心靈，為自己和身邊的人帶來了溫暖。這讓我明白到，不論遭遇多大的困難，只要堅持對美好事物的追求，并用心去幫助他人，我們都可以戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

同樣重要的是，小學生還應讀一些名著文學作品。我非常喜歡《世界名著》系列，里面涵蓋了許多具有歷史意義和文學價值的作品。例如《羅密歐與朱麗葉》，故事中兩個年輕人的愛情被家族之間的仇恨所禁錮，最終以悲劇收場。這讓我明白到，情感之間的糾葛和矛盾，往往是人們無法理解和處理的。閱讀這樣的作品，可以幫助小學生學會言行謹慎，以及學會理解和包容他人，在人際關系中變得更加成熟和理智。

除了以上幾點外，小學生通過閱讀經(jīng)典名著還可以培養(yǎng)自己的表達能力和思維能力。在閱讀過程中，我們學會了借助圖畫、標記、總結等方式來整理和歸納信息。這不僅有助于提升閱讀能力，還能夠培養(yǎng)孩子們的思維能力和邏輯思維能力。同時，通過對經(jīng)典名著的感悟和體驗，我們還能夠提高自己的語言表達能力，將自己的想法和感受有效地傳達給他人。

綜上所述，小學生閱讀經(jīng)典名著是一種非常有益的活動，它不僅能培養(yǎng)我們的閱讀興趣和閱讀能力，還能讓我們在閱讀中感受到人生的智慧，培養(yǎng)人文關懷。通過讀啟蒙、勵志、名著等不同類型的經(jīng)典讀物，小學生不僅可以拓展自己的眼界，更能夠提升自己的思維能力和語言表達能力。作為小學生，我們應該利用好閱讀時間，多讀一些經(jīng)典名著，從中受益，不斷成長。

小學生讀書的心得體會篇八

作為一名小學生，在讀書節(jié)目中，我深深感受到了閱讀的魅力和意義。這次讀書節(jié)目，我與同學一起分享了自己喜歡的圖書，與老師們交流了閱讀心得，也有機會聽取了其他同學的讀書感受。在這個過程中，我學到了很多，也有了很深刻的感悟。以下是我的讀書節(jié)目心得體會，希望能與大家分享。

第一段：通過分享自己喜歡的圖書，我發(fā)現(xiàn)閱讀也能夠是一件令人感到快樂的事情。

閱讀不僅僅是為了學習知識，更重要的是它能夠帶來一種獨特的從心底產(chǎn)生的快樂。在這次讀書節(jié)目中，我和我的同學們分享了自己最喜歡的圖書，每個人都講述了自己的讀書體驗，與他人分享，讓我感到非常的愉悅。我曾經(jīng)認為，讀書只是一件枯燥的學習任務，可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，只要我們讀了一本有趣的書，就會產(chǎn)生一種快樂的感覺，不知不覺中時間也會飛逝。

第二段：通過與老師們的交流，我認識到閱讀的意義遠遠超出了我曾經(jīng)的想象，它有利于人們的成長和發(fā)展。

在讀書節(jié)目中，每位老師都會引導我們和他們一起分享自己的閱讀體驗，讓我們可以從旁觀者的角度來審視自己的閱讀行為。之前，我曾經(jīng)以為我們需要讀書只是為了考試，提升自己的學習成績。但是，當我聽取了老師們分享關于閱讀對人們成長的益處時，我變得更加愛讀書了。閱讀讓我們接觸到更廣泛的社會知識和文化，不僅僅是學校教育所涉及的領域，它可以讓我們更快樂，更成熟，更有思想深度。

第三段：通過聆聽其他同學的讀書感受，我認識到閱讀也可以成為發(fā)掘自我和獨立思考的工具。

在這次讀書節(jié)目中，我還有機會聆聽了其他同學的讀書心得。我們用平等的心態(tài)來交流，不同的學生分享了自己的看法，從而幫助我們認識到閱讀器對于每個人來說都是有價值的。我特別欣賞與其他同學一起分享書籍的時刻，因為我從他們的故事和個人見解中獲得了很多獨特的啟示，它們使我意識到閱讀也可以開啟一種挖掘自我和獨立思考的方式。

第四段：通過聽取別人的閱讀經(jīng)驗和鼓動，我也變得更加有耐心和熱愛讀書了

之前我的閱讀方式很僵化，很少會主動去挑選和讀完一本新書。然而，在這次讀書節(jié)目中，聽取了一位教師分享他們每天閱讀的習慣，我被感染到了，也激發(fā)了自己更多地讀書的熱情。聽同學們分享閱讀心得，通過和他人交流，我也變得更加具備了探尋書籍的耐心?，F(xiàn)在我可以花更長時間去閱讀一本書，亦或者不斷地尋找新的讀物。然后，我通過這某些經(jīng)歷，我也發(fā)現(xiàn)我自己也可以變得更開放，更愿意去了解一些與我頗不相同的讀物和故事。

第五段：通過這一次的讀書節(jié)目體驗，我們小學生真切體會到了獨特文化和情感層面的價值。

這次讀書節(jié)目，我們小學生不僅僅可以主動地分享自己的閱讀成就和經(jīng)歷，還可以和老師們、同學們盡情交流，共同品味文化的樂趣。閱讀能夠傳達出一些特別的情感訊息和理念，文化的獨特之處就在于此。在這次節(jié)目中，我們小學生真切地感受到了閱讀的獨特價值所在——它不僅僅是一件學習的任務，更是一種文化積累的方法。在我們流逝的時間里，我們可以獲得很多書本上的歷史、厚度和情感，閱讀作為樹立文化和建立思想的橋梁，可以讓我們變得更加聰慧，拓展我們的內心世界，生成不一樣的思想模式。

最后，通過閱讀和參與這次讀書節(jié)目，我深切認識到讀書對自己的影響，它能夠帶來快樂和滿足之外，也能夠提高我們的素質和把玩我們的能力。我相信在未來的學習和生活中，我小學生會不斷拓展我的閱讀面，發(fā)現(xiàn)更多精彩的讀物。今天的讀書節(jié)目，也讓我堅信，閱讀是和生活和諧相處的通道，只要我們擁有耐心和視野，我們就能堅持努力下去。

小學生讀書的心得體會篇九

“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”這是高爾基讀書后給予書的極大的肯定和充沛的相信。對于書，我覺得就是一種享受、一種幸福、一種快樂!

讀完一本書，頓時心情愉悅。書中的主角仍在腦海中揮之不去，他們似乎來到了現(xiàn)實生活，好像就是身邊的。書就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開拓著、追求著、這座房子里沒有悲傷，只有歡暢。房子里充溢著詩書卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因為，書籍是人的美容品。

讀完一本書，發(fā)現(xiàn)自己已呆坐在椅上很長光陰了，腿腳已麻木了，但心卻沒有停止飛翔。像在一個世外桃源，那里全是書中的人物，書中的文字，書建成的堡塔，在那里，靜悄悄地，沒有一點不文明的行為，每個人都在盡情讀書，書中那標致的文字像彩虹般掛在天上。

讀完一本書，就像一只鳥，在天空中飛翔了很久，卻不認為累，仍在天空中環(huán)繞，歡暢歌唱。嘰嘰喳喳，自由飛翔。這里沒有紛爭，只的詩一般的語言，美得不可思議。

書，是我的一切，讀了一本書，我會像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤。

小

小學生讀書的心得體會篇十

要講究方法,不僅要愛,還要會、善,才能取得好的效果。下面是本站帶來的小學生讀書心得，希望可以幫到大家。

自從學完第9課《小草和大樹》后，班里就有一多半的同學看《簡。愛》這本書，于是我也跟著大魚上飯買了一本《簡。愛》，心中不禁引起了一些疑問：《簡。愛》真的這么引人入勝嗎?買來后不看不知道，一看卻愛不釋手——它可以教會我們如何分辨善惡美丑;教會我們如何做人;還可以照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向。

下面請聽我來為你介紹吧!簡是一個孤兒，從小被她舅媽收養(yǎng)，受盡了虐待。特別是舅舅的兒子約翰，是一個又胖又壯、橫蠻無理的小家伙，每次都無緣無故的打簡，簡的舅媽不僅看到不制止，而且還支持兒子的野蠻舉動。最后簡是帶著一肚子的氣離開了舅媽家到了羅沃德學校，結識了海倫。彭斯，并成為好朋友?？杀氖巧屏嫉暮?。彭斯因病去世了，簡十分傷心。但過了不久，簡聽說里德太太生命垂危，簡卻忘記了里德太太的一切不好，毫不猶豫的回到了簡曾惡厭的地方。當簡看到里德太太時，剩下的都是對舅媽的伶憫之情。在里德太太臨死前告訴了簡一件非常非常重要的事情：在三年前，簡的叔叔給里德太太寫了一封信：‘夫人：煩請惠請我侄女簡愛的地址，并告知其近況。目前我家境富裕。我未娶無后，甚望有生之年將她收為養(yǎng)女，并在死后將全部財產(chǎn)饋贈與她。順道敬意。

但因里德太太當時非常討厭簡，不想讓簡走運，過上好日子。所以里德太太給簡的叔叔回了一封信，說簡傷寒病死了。就是這樣，讓簡失去了一個轉變命運的機會。然而，簡沒有計較這些事，還不停的安慰里的太太，讓里德太太把這些事忘掉。簡非常希望能和舅媽和解，可是里德太太直到死也沒有改變對簡的看法，這使簡很無奈。從這件事中，我看出了簡是一個寬容大度、不計較小事的人。我們一定要學習簡的這種寬容大度。讓我們用信心、用勇氣去面對一切，為我們的人生畫上一個完美的句號!

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活!

漫長的假期要用讀書。利用這個暑假，我閱讀了《駱駝祥子》。很好奇它為什么那么出名，合上書的那一刻，我有了自己的答案。

書中的主人公——一個好強、老實，又富有理想的鄉(xiāng)下人——祥子。來到北平后，干起了拉車這一行。他的理想就是買上一輛自己的車。為了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無情的社會就像一瓢冷水，連希望的星火也被澆熄了。曾經(jīng)向上、不屈的祥子變了，他變得無賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學會了，成了“個人主義的末路鬼”。

現(xiàn)實總是與祥子的理想過意不去，現(xiàn)實的殘酷最終使他的理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。

其實，為祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有很多次想放棄拼搏，放棄理想，也想和別的車夫一樣過得腐敗，在那個時候可能是一種解脫吧!他們沒有能力改變現(xiàn)實，空有理想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵自己站起來，一次次為了自己心中的目標而拼了命的向前，這應該與他那老實的人品分不開吧。

《駱駝祥子》文字上的特點，則是它是活的。老舍先生注重人物的動作、神態(tài)、語言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感。讓我們的心也為之震動。我們在平時的寫作中也應當注意這一點?！恶橊勏樽印芬卜从沉水敃r社會的黑暗，以及人們面對生活的無奈。描寫非常口語化。

我從其中的人物身上也學會了遇到問題時應當具有的精神。無論再苦再難，都要奮斗下去。真正學會“不拋棄，不放棄!”

小學生讀書的心得體會篇十一

作為一名小學生，我們一直被老師和家長鼓勵要多讀書，讀好書。然而，對于我們這些小學生來說，除了課本上的閱讀內容之外，有時候可能還真的不太容易找到合適的讀物。所以，在學校組織的讀書節(jié)目中，可以讓我們更多地接觸到不同類型的閱讀素材，不僅開闊了視野，還幫助我們更好地培養(yǎng)起對于閱讀的興趣與習慣。下面我要分享一下我在參加小學生讀書節(jié)目時的感受與體會。

第一段：準備閱讀素材，激發(fā)閱讀興趣

讀書作為一種好習慣，讓我們早早地就認識到了它的重要性。在老師們的指導下，我們開始積極地選擇自己喜歡的讀物，接觸各種文化知識。在讀書節(jié)目的準備過程中，我們不僅能夠選擇自己喜歡的書籍，還能夠在老師的指導下探索新的閱讀領域。設置不同的閱讀比賽，嘉獎我們每一個認真讀書的小學生，引導我們逐漸建立起閱讀的興趣與實踐。

第二段：改變讀書方式，開拓閱讀視野

讀書節(jié)目組織的一大特點就是變換多種讀書形態(tài)，讓我們從傳統(tǒng)的閱讀方式中獲得變化，如朗讀比賽、角色扮演、寫心情日記等。這些創(chuàng)造性的活動不僅讓我們更深入地了解了書中的內容，而且還能夠通過創(chuàng)意表達和展示，為我們帶來全新的閱讀體驗。同時，這些新的方式也激發(fā)了我們對于閱讀的好奇心和探究欲望。

第三段：分享閱讀心得，加深溝通交流

讀書是一種孤獨的行為，但讀書節(jié)目卻是一個集體的活動。在讀書節(jié)目中，我們能夠與其他同學分享我們的閱讀體驗和讀書心得，從彼此的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力和意義，更好地理解書中所表達的內容和人生道理。除了可以讓我們在閱讀中獲得快樂、發(fā)現(xiàn)自我之外，還可以讓我們在溝通與交流中培養(yǎng)自信，提升自己的口語表達能力。

第四段：增強自學能力，提高學習成績

無論是讀課外書還是學習課本內容，讀書節(jié)目都是培養(yǎng)我們自學能力的重要途徑。在讀書節(jié)目中，我們能夠鍛煉自己選擇、閱讀和理解知識點的能力。通過培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習慣，我們會在學習中更快地掌握知識，并且也能通過這些方式提升自己的學習成績。

第五段：回歸閱讀初心，營造閱讀氛圍

讀書活動不只是單純的讀書，還有讀書的氛圍。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)閱讀的經(jīng)歷和快樂具有感染力和傳遞性。這樣的氛圍也在自然中擴展，形成了持續(xù)的推動力，讓每一個小朋友在閱讀活動中找到自己的角色和價值。更多的小學生開始將閱讀活動融入自己的日常生活，使閱讀成為了我們生活的一部分。

小學生讀書節(jié)目經(jīng)歷給了我很多啟示，讓我明白了，在閱讀中，獲得的不只是知識和快樂，還有一份對人生的理解和感悟。而讀書節(jié)目則是一個有趣又具有教育意義的活動，通過閱讀、分享、競賽等方式在潛移默化中引導我們讀好書、讀懂書、也讀懂人生。因此，我相信只要我們持之以恒，不斷堅持讀書，就會收獲更多精彩的故事和收獲更多的知識。

小學生讀書的心得體會篇十二

《棗紅馬》這篇短文簡單地告訴我們，成功是99%的努力，加上1%的機會，1%的機會也是通過努力獲得的。

事實上，我們每個人的天賦都是一樣的。真正的差距是我們每個人都有不同程度的'努力。就像文章中的棗紅馬一樣，雖然他沒有很好的天賦，沒有千里馬的父親，也沒有被伯樂喜歡，但在母親的鼓勵和自己的艱苦訓練下，他最終擊敗了鄰居家的千里馬。因此，我們必須記?。喝绻覀兣ぷ?，我們就會有機會！“世界上沒有困難?？峙掠行娜?。

“媽媽，我不能。我從小就怕水。我怎樣才能成為一名游泳運動員？

“是嗎？”母親聽后，想了一會兒，然后點了點頭。

第二天，我媽媽帶我去游泳池，讓教練教我游泳。一開始，我真的很害怕，也不想學習，但在我母親的鼓勵下，我仍然鼓勵勇氣堅持下去。后來，我媽媽帶我去河邊游泳。這樣，無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我每天都在游泳。

三年后的一天，我參加了一場游泳池比賽。

“孩子們，加油！我相信你會取得好成績，成為一名游泳運動員！”母親興奮而自信地說。

“謝謝媽媽，但是，我還是很害怕，我怕我做不到。”我擔心地說。

“沒事！我相信你的，你一定能得到游泳運動員?！眿寢屪孕诺卣f。

之后，比賽開始了，我盡力超越了其他同學。我一路遙遙領先，最終獲得了“游泳運動員”的榮譽稱號。媽媽興奮地說：“孩子，你現(xiàn)在有機會了嗎？”“我知道，媽媽，努力就有機會了?！蔽倚χ卮稹?/p>

同學們，請記住兩句話：如果你努力工作，你會有機會的！世上無難事，只怕有心人！

小學生讀書的心得體會篇十三

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。讀書是我們認識世界、了解世界的一種重要方式。多讀書，不僅能使人變得視野開闊、知識豐富，而且還能使人樹立理想，并執(zhí)著的追求，如果我們養(yǎng)成愛讀書的習慣，我們的一生都不會感到寂寞。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。下面是我平時讀書的幾點體會：

1、在家中多放些圖書，少看或是不看電視，因為我們從書堆中長大總比在電視熏陶中長大愛閱讀。對于圖書，可以將書放在我們方面拿到的地方，準備的書也要廣泛一些。

2、對于不明白的問題，養(yǎng)成從書本中找答案的習慣。帶著問題閱讀，那么所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠印在腦子里，永遠是最正確的答案。

3、聽的能力比看的能力強，多聽朗讀，也可以多聽家長讀書。我們聽到了豐富的詞匯和大人對書的理解在積累到一定程度的詞語和句子后，就會自動轉換成自己的語言。

1、把閱讀當樂趣，和家長就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語言、討論作品透露的信息，而且可以隨機討論，如吃飯的時候，散步的時候等。

2、做讀書筆記：沒讀完一本書可以結合自己的經(jīng)驗總結，看明白了與寫出來是兩碼事，只有寫出來才能加深對這本書的理解，才能形成自己獨特的看法。

3、多聽古典詩詞，能激發(fā)文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質。

（1）如果是一篇文章，可以找出里面精彩的成語呀，古詩文啊，格言警句啊以及那些描寫漂亮的景色、人物外貌、人物內心的語句等等。然后，可以總結總結這篇文章的開篇方式，中間是順序、倒敘、插敘等等，結尾又有什么講究——這可以幫助你學習人家的構思方法。

（2）如果是一本故事書，可以先看看摘要，引導自己掌握本書主旨是什么，然后就要耐心細讀，記住主要書中人物，最好自己能總結出他們的個性特點；看完之后不妨隔一段時間再重新閱讀，可能又會有新的發(fā)現(xiàn)。

（3）如果是一本科普書，當然就是認真閱讀，能記住里面的知識，如果還能運用那是最好不過了每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識會被時代所淘汰。偉大的文學作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細認真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。

書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。

讀書，是一道亮麗的風景！跟文字，思緒飛揚，讓渺小的我到世界的博大，到生命的鮮活。好書的相伴，平淡的日子了，平凡的心躍動了！

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

小學生讀書的心得體會篇十四

線上讀書是現(xiàn)代技術的產(chǎn)物，也是近年來流行的一種讀書方式。作為小學生，我經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀各類書籍，并因此獲得了一些寶貴的心得體會。在我看來，線上讀書具有極大的便利性和開放性，同時讓我受益匪淺。

首先，線上讀書給我?guī)砹藰O大的便利。相比于傳統(tǒng)的實體書，線上讀書可以讓我隨時隨地地閱讀。不論是在學校上課的間隙，還是在家閑暇的時候，我都能夠用手機或者電腦隨時打開閱讀工具，開始我喜歡的故事。而且，線上讀書不受空間限制，我可以選擇任何我想讀的書籍，無須考慮實體書庫是否有我想要的書。這些便利給我讀書的時間和空間更大的自由度，讓我可以更加深入地探索喜歡的文化。

其次，線上讀書的開放性使我能夠接觸到更多的知識和文化。在線閱讀平臺上，我可以選擇各種各樣的書籍，涉及到各個學科的知識。無論是閱讀科普類的書籍還是文學作品，我都能夠輕松地找到。線上讀書的多元性也讓我有機會接觸到各種各樣的文化背景，了解各個國家和地區(qū)的風土人情。這些開放性為我拓寬了視野，增長了知識。

線上讀書還可以幫助我在學習上取得更好的成績。在線閱讀平臺上，有許多與學校教材相關的書籍和學習資料可以供我選擇。我可以通過線上讀書找到適合自己的補充資料，幫助我更好地理解知識點，并在考試中取得好成績。此外，線上讀書也為我提供了與其他人交流學習的機會。在一些在線閱讀社區(qū)中，我可以與其他同樣喜歡閱讀的小伙伴們分享書籍的感想和心得，互相討論學習中的問題。這樣的互動交流讓我更加深入地理解書中的內容，也更加愿意去閱讀和學習。

最后，線上讀書對我的成長有著積極的影響。通過線上讀書，我可以接觸到各類的角色和故事，了解不同的人生經(jīng)歷和價值觀。這樣的閱讀體驗能夠培養(yǎng)我的想象力和思考能力，并激發(fā)我對世界的好奇心。同時，線上讀書也可以提高我的語言表達能力和閱讀能力，讓我能夠更好地理解和分析文字。這些能力在我的日常學習和交流中也會得到體現(xiàn)。

總結來說，線上讀書給小學生帶來了便利性、開放性、提高學習和語言能力等諸多好處。通過線上讀書，我拓寬了視野，增長了知識，提高了學習成績，同時也使我在成長中受益良多。線上讀書是一種趨勢，它為我們提供了更加方便和豐富的閱讀體驗，我相信它會在未來的發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。

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