最新初一年級組工作計劃及目標(優(yōu)秀15篇)

在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初一年級組工作計劃及目標篇一

本學期本年級以“重抓有效教學活動，全面提升教學質(zhì)量”為中心，以深化課程改革為載體，以學生習慣養(yǎng)成、教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)為突破口，全面提高高一年級教育教學質(zhì)量。堅持以人為本，強力推進課程改革。本著上面的目標，我們年級部打算著重做好以下幾個方面的工作：

1、加強對教師的教學觀念的轉(zhuǎn)變，組織教師對“6543”高效課堂模式的理論及思想方法進行深入學習。

2、高效課堂模式重在學生的參與、學生學習方式的轉(zhuǎn)變，第二周班主任在班級召開主題為“改變學習方式，適應新的課堂模式”的主題班會。

3、開學第一、二周組織“6543”高效課堂示范老師開設示范課。

4、開學第一個月老師開設“6543”高效課堂過關課，組織本年級中層干部對老師開設的過關課逐一過關。

5、各位老師撰寫“6543”高效課堂模式的感想和隨筆，進行評比。

6、組織高一年級青年教師“6543”高效課的上課比賽。

1、學習習慣

（1）通過召開主題班會、學法指導大會，對學生的學習方法進行指導，對學生的課堂筆記、錯題筆記、好題筆記、書籍擺放、資料整理等進行指導。

（2）通過召開班會對學生進行守時（不遲到、不早退）、惜時（抓緊點滴時間學習的意識）教育，強化學生的時間意識，有緊迫感。倡導“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

（3）幫助學生制定雙休日、節(jié)假日的學習計劃，增強節(jié)假日的學習效率。

（4）要求學生獨立完成課后作業(yè)、假期作業(yè)，養(yǎng)成獨立思考的習慣，堅絕禁止學生抄襲作業(yè)、考試作bi的現(xiàn)象。

2、行為習慣

（1）通過如開主題班會，狠抓安全教育，主要是交通安全、財物安全、食品安全、水電安全、心理安全。把安全教育作為頭等大事來抓，每周班會課必講安全，杜絕一切安全隱患，打造平安校園。

（2）通過班會、升旗儀式、宣傳欄等，對學生的亂扔亂拋、留長發(fā)、穿奇裝異服、違規(guī)帶手機mp3、破壞公共財物等現(xiàn)象進行教育引導。

（3）加強對課堂紀律、晚自習紀律、晚就寢紀律、課間紀律的管理。

（4）杜絕學生打架斗毆、上網(wǎng)打電玩、談戀愛、賭錢吸毒等現(xiàn)象的發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。

（5）對學生的跑操、集會、升旗紀律進行強化，增強學生的集體榮譽感、主人翁意識。

1、通過召開班主任會、培訓班，強化班主任的目標意識、班級的整體意識，班主任是班級質(zhì)量的第一責任人。班主任要把班級的目標放在第一位，協(xié)調(diào)班級課任老師之間的關系，進行團結(jié)合作。

2、加強班主任聯(lián)管制度。班主任聯(lián)管主要抓好早衛(wèi)生、午休、晚自習、晚就寢等，每天每個樓層由一個班主任負責，全天候管理。班主任要把本樓層的班級作為一個大班，班主任就是大班的班主任，杜絕在班級管理上各人自掃門前雪的現(xiàn)象。一定要樹立整體觀念，杜絕各自為政。

3、班主任在班級要組建一支高質(zhì)量的班干隊伍，著力培養(yǎng)學生干部，建立自管檔案。

1、新老結(jié)對，提高整體質(zhì)量，實現(xiàn)學校教學教育可持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)實施“青藍工程”，即骨干教師與青年教師結(jié)對，從備課、聽課、考試三方面入手進入考核。

2、狠抓備課，要想提高教學質(zhì)量，必須從備課入手，35以的下的老師每節(jié)課要有詳案，并寫教后感。每月定期對教師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄進行檢查。

3、加強對作業(yè)、周練批改的檢查力度，作業(yè)和周練必須及時批改，不批改不評講。

4、強化考勤。對教師的早讀、上課進行檢查。杜絕遲到、缺席等現(xiàn)象的發(fā)生。對集會的到位情況進行嚴格點名，對缺席嚴重的跟年終考核進行掛鉤。

5、每次月考后幫助老師認真分析總結(jié)，找出原因，尋找方法，以促進教師更快更好的發(fā)展。

1、備課組長組織好每次公開課、示范課的

上課、評課工作，要保證上課的質(zhì)量，要保證聽課老師的人數(shù)，使上課教師、聽課老師都能從中獲益。

2、認真組織好每次的教研活動。在教研活動中認真研討每一節(jié)教學案，做到題題過關，嚴格把關。對上課的內(nèi)容、進度進行統(tǒng)一，對新的課程標準、教材、授課目標進行研究。以及加強對新課改的學習。

3、對每一次的周練試卷進行嚴格審核，做到每題都具有典型性。

4、備課組長要有學科組的整體意識，不要搞單打獨斗。備課組長的實績要跟學科的總體成績進行掛鉤。備課組長是學科的第一責任人。

1、進一步完善高一年級的檢查機制、考核制度，堅絕做到公平公正。通過評比、競賽、表彰、獎懲等方式，讓表現(xiàn)突出的教師獲得該有的物質(zhì)、精神獎勵。改變干好干壞一個樣的局面。

2、做好開學工作的入軌教育。所謂萬事開頭難，從教師的上課、聽課、備課、作業(yè)入手，從學生的學生常規(guī)、生活常規(guī)入手，做好開學前兩周的工作，使教師、學生迅速進入狀態(tài)。

3、認真做好每天的常規(guī)檢查。認真檢查每天的`早讀老師、學生的到位情況，認真檢查每一節(jié)課老師的上課激情、學生的聽課狀態(tài)，認真檢查每天班級衛(wèi)生、學生自習課的紀律、學生的就寢紀律、課間紀律等，發(fā)現(xiàn)問題當天進行記載、通報。

4、每個月定期對老師的教學常規(guī)備課筆記、聽課筆記、作業(yè)周練批改情況進行檢查，定期對學生的課堂筆記、錯題筆記、資料整理情況進行檢查。

5、從命題、監(jiān)考、閱卷等方面入手組織好一學期四次的月考工作。開好每次考試后的年級質(zhì)量分析會，做到分析到具體人、具體班，并召開對應的備課組分析會、班級分析會、家長會等。

6、通過學生座談會、教師座談會、學生問卷調(diào)查等形式，及時了解本年級在過程管理中出現(xiàn)的問題，并迅速找出對策進行改進、完善。

7、進一步加強尖子生的培養(yǎng)，繼續(xù)開設學習興趣小組、奧賽輔導班等活動。狠抓邊緣生的學習指導，對班級的邊緣生加強考核。

8、加強團隊建設。使每一位教師都能積極融入年級管理，努力打造務實高效的高一年級教師隊伍。

9、通過開展演講比賽、卡拉ok比賽、運動會、跑操比賽、社會實踐等活動豐富學生課余文化生活，全面提升學生綜合能力、綜合素養(yǎng)。

二月份

1、做好繳費、注冊等開學工作

2、檢查學生的寒假作業(yè)交由老師批閱

3、召開上學期期末考試分析會

4、組織“6543”高效課堂示范教師開設示范課

5、對老師的“6543”高效課堂進行逐一過關

6、召開主題班會狠抓學生學習常規(guī)（課堂筆記、錯題筆記、書籍擺放、資料整理等）

7、召開主題班會狠抓學生行為常規(guī)（亂扔亂拋、留長發(fā)、穿奇裝異服、違規(guī)帶手機mp3、破壞公共財物等）

8、召開備課組長會議

三月份

1、組織對教師“6543”高效課進行逐一過關。

2、召開備課組長會議

3、對學生的課堂筆記、錯題筆記、資料整理等學習習慣進行檢查評比

4、對老師的教學常規(guī)進行檢查（備課筆記、聽課筆記、批改記錄等）

5、高標準布置好小高考的考場

，20xx年春學期高一年級工作計劃

6、組織好第一次學情調(diào)研考試

7、開好第一次學情調(diào)研考試的分析會

8、對調(diào)研考試薄弱班級、老師及班級的邊緣生進行跟蹤視導

四月份

1、組織好期中調(diào)研考試

2、開好期中調(diào)研考試的分析會

3、對期中考試薄弱班級、老師及班級的邊緣生進行跟蹤視導

4、召開高一年級家長會

5、召開學法指導大會

6、召開學生座談會、教師座談會及學生問卷調(diào)研本年級教學情況

7、對學生的跑操、集會、升旗紀律進行強化，增強學生的集體榮譽感、主人翁意識。

五月份

1、組織青年教師“6543”高效課的上課比賽

2、組織好第二次學情調(diào)研考試

3、開好第二

次學情調(diào)研考試的分析會

4、對第二次學情調(diào)研考試薄弱班級、老師及班級的邊緣生進行跟蹤視導

5、對學生的課堂筆記、錯題筆記、資料整理等學習習慣檢查評比

6、對老師的教學常規(guī)進行檢查

7、第三次備課組長會議

8、班主任工作、班級管理情況經(jīng)驗交流

六、七月份

1、高標準布置好高考考場

2、制定各學科期末復習迎考計劃

3、召開學生座談會、教師座談會及學生問卷等形式調(diào)研本年級教學情況

4、組織好期末學情調(diào)研

5、幫助學生制定暑假的學習計劃，增強暑假的學習效率。

6、上報學生表彰

7、學期結(jié)束工作

8、學期考核工作

初一年級組工作計劃及目標篇二

本學期，結(jié)合市教委關于《基于課程標準的教學與等第制評價》、《上海市中小學生學業(yè)質(zhì)量綠色指標（試行）》、上海市教委提出的開學關鍵詞《優(yōu)質(zhì)、均衡、減負》的實施意見，以及課程教學部工作的目標：提升教師課程領導力，走一條“基于課標，關注路徑，減負增效”的發(fā)展之路。制定20xx學年度第二學期課程教學部計劃，主要圍繞“基于課標 關注路徑 課題引領 提升素養(yǎng)”開展系列教研活動。

（1）每位教師認真鉆研教材，在備課時關注三維目標的達成，特別是重點難點的突破；關注課文例段中的訓練點，分析品讀，指導訓練，發(fā)展學生的'思維能力；關注訓練數(shù)量的精簡，達到以點帶面、舉一反觸類旁通的目的；關注分層教學，讓每個學生都能學有所獲。

（2）“以學定教，打造有效語文課堂”。每堂課體現(xiàn)語文課的特點，加強學生各種形式的表達訓練，學生活動不少于20分鐘。

（3）備課組內(nèi)，進行微格片斷分析，重視語言訓練點教后得失的積累，積極反思，改進。

低年級語文學科要進一步結(jié)合年段特點和課程標準強化“隨文識字 分布落實 各有側(cè)重 科學記憶”的研究，激發(fā)學生識字興趣，提高學生識字能力。減少重復低效的機械作業(yè)，使學生的語文學習更愉快，更開放，更高效。

（4）備課組內(nèi)，積極動腦，根據(jù)課程標準設計多樣化的作業(yè)，并認真籌備《多樣化作業(yè)》的大組交流。

備課組圍繞課程標準合理設計作業(yè)，備課組內(nèi)要統(tǒng)一作業(yè)、練習和階段測試次數(shù)以及評分標準，提高課課練、周周練、單階段測試的質(zhì)量。

本學期繼續(xù)實行“等級加評語”的評價方式，采取“優(yōu)秀、良好、合格、須努力”等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。

細化備課組活動，除了定時間還要定內(nèi)容、定形式、定要求。

加強教學實踐研究，把研究重點放在有效教學上，加強教師的理論學習、教學觀摩、集體備課、說課、評課和教學反思工作。每次備課組活動，應根據(jù)課程標準，進行本年級語文教材單元分析以及一個單元中的重點、難點分析。每位教師每學期至少上一節(jié)研究課，交流教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。爭取做到研究課前，老師預先備好課，大家聽課并集體討論，修改并形成教案進行研究課，在聽取大家的意見后再修改教案，真正做到“一課多磨”。

深入課堂調(diào)研，繼續(xù)實行推門聽課、教師互相聽課等多種課堂研究制度，對規(guī)范課堂教學和提高教師教學能力進行深層次地促進和指導，并對隨堂聽課有評價反饋。

本學期語文教研組要繼續(xù)進行《關注訓練，崇尚表達》這一課題的研究，在前段研究的基礎上，要更上一層樓，就需要備課組每位教師的共同努力。在教學中重視實踐，重視過程性研究，真正使課題研究成為提高教學有效性的手段之一。

規(guī)范語文拓展課，在市級課題《幼小銜接期開展繪本閱讀的實踐研究》的引領下，繼續(xù)推進繪本閱讀課程，提高學生閱讀興趣，在學生幼小的心靈上播撒文學的種子，期待它的生根發(fā)芽。

1、認真上好每周一次的語文拓展課

2、規(guī)范語文拓展課的授課內(nèi)容，分別為校本“悅讀越美”教材、《語文綜合閱讀》。

每月開展一次“讀書交流活動”，并且指導做好摘記卡，讓閱讀成為習慣。

備課組四位老師具有團隊合作精神，形成資源共享、團結(jié)合作教研文化氛圍。

4、提教師語文素養(yǎng)。

要求語文教師錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；要求語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；要求語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。借助網(wǎng)絡的優(yōu)勢，要求教師積極參加網(wǎng)上學習和交流活動。備課組每周活動組織語文教師學習《小學語文教師》、《小學語文教學》、《小學語文教學設計》等教學刊物，讓教師在堅持讀書的同時也提高自身語文素養(yǎng)。

初一年級組工作計劃及目標篇三

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。

2、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

（2）班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，tx協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、家校結(jié)合，分類施教

（1）經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

初一年級組工作計劃及目標篇四

全面貫徹黨和國家的教育方針和政策，結(jié)合新課程標準，提高學生的數(shù)學修養(yǎng)。切實抓好基本知識和基本技能，應用操作、直觀，啟發(fā)和引導等教具和教學方法激發(fā)學生的思維，充分調(diào)動學生學習積極性，使學生獲得正確的數(shù)學概念和規(guī)律性知識，把數(shù)學課堂教學和生活實際聯(lián)系起來，在生活中尋找數(shù)學，用數(shù)學知識解決生活中的問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)造性思維。改革教育、教學方法，提高教學質(zhì)量。

1、明確師生定位，以教師為主導，以學生為主體。

2、切實抓好每單元的知識點，突破難點，做到每單元過關。

3、做好每單元的檢測工作，及時查缺補漏。

4、重視培優(yōu)補差。

教學進度表

周次教學內(nèi)容教學目標教學重點教學難點課時數(shù)

1第一單元：

生活中的數(shù)（一）

1、初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系以及學習數(shù)學的愉悅。

2、初步形成良好的學習習慣。

3、能正確地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)物體的個數(shù)，會讀、會寫0到10各數(shù)。能熟練地數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)；能認、讀10以內(nèi)的數(shù)，會寫0到10各數(shù)。認、讀、寫10以內(nèi)的數(shù)。

2第一單元：

生活中的數(shù)（二）

1、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系以及學習數(shù)學的愉悅。

2、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。比較10以內(nèi)數(shù)的大小。比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

3第二單元：

比較（一）

1、通過比較的活動，讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生仔細觀察、認真思考的良好習慣。

2、使學生認識符號“”“”“=”的含義，能夠用符號和詞語來描述10以內(nèi)數(shù)的大小。認識符號“”“”“=”的含義。運用符號“”“”“=”。

第二單元：

比較（二）

1、使學生經(jīng)歷比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重的過程，體驗一些具體的比較方法。

2、讓學生經(jīng)歷簡單的推理活動，培養(yǎng)學生初步的推理能力。學會比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重。使學生在日常生活中學會常用的比較的方法。

5第三單元：

5以內(nèi)的加減法

1、初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系。

2、在具體的情境和活動中，體會加減法的含義。

3、能正確計算5以內(nèi)的加減法。加減法的認識和含義。學習5以內(nèi)的加減法。

6第三單元：

10以內(nèi)的加減法

1、能正確計算10以內(nèi)的加減法。

2、培養(yǎng)學生的良好學習習慣。學習10以內(nèi)的加減法。學習10以內(nèi)的加減法。

7第三單元：

10以內(nèi)的簡單混合加減法。

1、在具體的情境中，體會四則運算的意義。

2、能熟練地計算10以內(nèi)的簡單混合加減法。10以內(nèi)的簡單混合加減法。簡單四則運算的運算意義和順序。

8第三單元：

整理和復習

活動：大家來鍛煉

1、讓學生自己對10以內(nèi)的加減法進行歸納。

2、提高學生對10以內(nèi)的加減法的計算速度。培養(yǎng)學生的總結(jié)、歸納數(shù)學的能力。讓學生通過對10以內(nèi)加、減法表的觀察、分析，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，體驗探索的樂趣。

9第四單元：分類

第五單元：前后

1、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習慣。

2、經(jīng)歷分類的過程，學會一定標準或自定標準進行分類。

3、讓學生體驗前、后的位置與順序，初步培養(yǎng)學生的空間觀念。

1、學會對物體進行分類。

2、培養(yǎng)學生的空間觀念。

1、學會對物體進行分類。

2、培養(yǎng)學生的空間觀念。

10第五單元：

位置與順序

1、在具體的活動中，讓學生體驗上、下、左、右的位置與順序，培養(yǎng)學生的空間觀念。

2、能確定物體前、后、上、下、左、右的位置與順序，并能用自己的語言表達。使學生用自己的語言用上、下、左、右描述物體的`相對位置。讓學生在具體的活動中，掌握方位的相對位置。

11第六單元：

認識物體

1、使學生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何體名稱并能識別。

2、能對簡單幾何體和圖形進行分類。知道長方體、正方體、圓柱、球的名稱并能識別。知道長方體、正方體、圓柱、球的名稱并能識別。

12第七單元：

捆小捧、搭積木

1、使學生認、讀、寫11—20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。

2、使學生掌握兩位數(shù)加（減）一位數(shù)（不進位不退位）的計算。認、讀、寫11—20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。兩位數(shù)加（減）一位數(shù)（不進位不退位）的計算。

13第七單元：

20以內(nèi)的進位加法

1、使學生進一步體會加減法的含義。

2、通過情境，讓學生學會“9+？”、“8+？”的進位加法。

初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題。“9+？”、“8+？”的進位加法。

先讓學生借助實物掌握“9+？”、“8+？”的計算方法，再脫離實物進行口算。

14第七單元：

20以內(nèi)的退位減法1、讓學生探索并學會“十幾減8、9”的退位減法。

2、培養(yǎng)學生思維的靈活性和獨立性。“十幾減8、9”的退位減法的算理。

先讓學生借助實物掌握“十幾減8、9”的計算方法，再脫離實物進行口算。

15第七單元：

整理和復習讓學生在小組內(nèi)整理加（減）法表，并找出規(guī)律進行小組交流。20以內(nèi)的進位加法和退位減法。進位加法和退位減法的算理。

16第八單元：

認識鐘表

統(tǒng)計

1、使學生結(jié)合生活經(jīng)驗學會看鐘表；會認讀整時、半點，體會整時過一點或差一點到整時。

2、使學生樹立珍惜時間的觀念。

3、使學生初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。

1、使學生會認讀整時、半點，體會整時過一點或差一點到整時

2、認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表使學生能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。

17總復習

1、使學生能正確讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。

2、使學生能正確地計算20以內(nèi)的加減法。

3、使學生會比較多少、大小、長短、高矮、輕重等。

4、使學生認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。

初一年級組工作計劃及目標篇五

抓“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的提高貢獻力量。

1、全體教師要加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神，貫徹落實學校的各項工作任務。

2、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

3、各統(tǒng)考學科的`各項指標力爭金灣區(qū)第一。

１、加強教師思想建設

加強教師思想建設，充分調(diào)動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，認真落實學校的一系列規(guī)章制度，堅持年級例會制度，促級組工作的和諧發(fā)展。

２、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處，年級對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。

３、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生追逐打鬧的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

４、強化年級教學管理工作

認真組織教師學習新課程標準，端正教學思想，抓好教學過程的管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高，認真搞好常規(guī)教學過程，認真?zhèn)湔n，定期進行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學效率。認真批改作業(yè)，嚴格控制考試次數(shù)，注重考試質(zhì)量，認真做好質(zhì)量分析，作好補救工作。

5、做好優(yōu)生的選拔提高工作

注重優(yōu)生的思想教育工作，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好穩(wěn)定工作，組織好學科競賽的準備工作，安排專人負責，做到人員落實，時間落實，教學內(nèi)容落實，確保教學質(zhì)量，讓優(yōu)生能得到迅速提高。

6、配合學校安排，抓好特色活動

配合學校“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”抓好級組的特色活動，本著以競賽促活動的指導思想，利用課外活動，各班組織富有特色的競賽，激發(fā)興趣，提高能力。

九月份：

1、分班

2、軍訓、學廣播操（學校）

3、新生入學教育（學校）

4、制定班級公約，班級工作計劃（班主任）

5、各科教學計劃（級組教師）

6、新生各種信息資料的統(tǒng)計（班主任）

7、學習習慣的養(yǎng)成教育

8、向老師獻真情活動

9、專題講座（主題：九·一八和愛國主義）

10、迎國慶?？ǜ靼啵?/p>

十月份：

1、召開學生座談會（年級組）

2、成立年級家長委員會（年級組、班主任）

3、學生作業(yè)展評（年級組）

4、廣播操比賽（學校）

5、召開年級班干部座談會（年級組）

6、開展愛護自然、保護環(huán)境、節(jié)約資源的活動，寫一篇周記

7、活動課開展

8、期中考試動員（班主任）

9、學生作業(yè)檢查（教務處）

十一月份：

1、期中考試（教務處、年級組）

2、期中考試分析、總結(jié)（年級組、班主任）

3、語、數(shù)、英課堂教學研究（備課組長）

4、召開班級問題學生座談會（班主任）

5、作業(yè)檢查（家長代表）

6、班級管理交流（年級組）

7、召開家長會（年級組、班主任）

8、開展“牽手同學、共同進步”為內(nèi)容的主題活動

十二月份：

1、迎元旦晚會

2、召開學生座談會（年級組）

3、收查學生評課記錄（班主任）

4、期末復習考試動員（班主任）

元月份：

1、組織期末考試（教務處、年級組）

2、收交計劃、總結(jié)及各種檢查統(tǒng)計表（教務處）

3、安排假期作業(yè)及放假工作（班主任、學科教師）

初一年級組工作計劃及目標篇六

數(shù)學活動：數(shù)學樂園和我們的校園。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4、認識符號“=”“”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的.思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用

6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

初一年級組工作計劃及目標篇七

新學期即將開學，為使本學期工作有條不紊的進行特制定以下工作計劃：

1、通過各種渠道積極學習小學一年級先進的班級管理經(jīng)驗。

2、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。

3、始終把安全工作放在第一位。

4、完善小組評價制度，做好小組評價。

5、深入走進學生中，及時了解學生動態(tài)。

6、積極開展各項活動，豐富學生生活，促進教學工作。

7、繼續(xù)做好家校溝通。

1、積極開展課改工作。

2、深入學習教材，課程標準。

3、認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，提高課堂效率。

4、繼續(xù)開展小組評價。

5、多途徑做好輔導工作，促進后進生的.轉(zhuǎn)變。

總之，新學年，新希望，我會繼續(xù)努力，做好本職工作，做到無愧于人們教師這個稱號。

初一年級組工作計劃及目標篇八

1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立星光點點欄目,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,評出今日之星.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行貼星獎勵.并在班級內(nèi)提出表揚。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習慣。

找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。

2、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè)) 發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。

3、檢查習慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

初一年級組工作計劃及目標篇九

1、抓好學生的常規(guī)教育

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。我主要的做法就是：

利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并每周星期五進行一周總結(jié)，評出"班級小明星"，并且給予獎勵，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、提高學生的安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。

3、培養(yǎng)班級小干部，增強學生的競爭意識

班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，這學期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。本學期我在班級的后面開設2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學生中好的美術作品和寫字年貼上去，并且給那些學生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。

4、教育與家庭教育相結(jié)合

結(jié)合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

5、關心愛護每一個孩子

蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關心孩子，我相信，只要真心關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啟學生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發(fā)展。

具體工作

9月份：

報名注冊

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

班報刊出

第八屆全國推普周活動

迎國慶黑板報比賽

10月份：

紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

老人節(jié)慰問活動

班報刊出

街道小學生田徑運動會

11月份：

家長會

主題隊會觀摩

班報刊出

12月份：

一至二年級跳繩比賽

一至三年級口算過關

校報班報刊出

迎元旦校詩歌朗誦比賽

1月份：

復習迎考

期末考試

初一年級組工作計劃及目標篇十

認真學習學校各處室的

工作計劃

著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一年級特點，為創(chuàng)年級工作特色，促進學校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展，初一年級將主要以培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，夯實學習基礎，加強教育教學常規(guī)管理為教育核心，幫助新初一學生順利的實現(xiàn)小學到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級的和諧穩(wěn)定。

1.德育教育目標：培養(yǎng)學生文明守紀的行為習慣，幫助新生盡快適應初中生活，增強學生自我約束，自我管理的能力。

2.教學教育目標：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，夯實知識基礎，避免在初始階段兩級分化。

3.集體建設目標：幫助初一新生樹立集體意識，創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風學風和文化建設。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學生中的榜樣和老師的小幫手。

1、營造和諧的教育教學氛圍。

年級組是老師們工作和學習的地方，老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務。根據(jù)初一年級組老教師少，年輕教師多的特點，計劃通過利用年級例會或舉行座談會的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學中的成功經(jīng)驗，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學習，多請教，并且在班級管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為年級組多承擔責任。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關心，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學氛圍，才能共同把學校的各項工作做得更好。

2、加強教學研究，努力提高教育教學水平。

按學校教學處要求互相聽課，教研組長、年級組長、備課組長20節(jié)，其它教師10節(jié)，新教師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動，認真學習“新課標”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢、群策群力，認真鉆研教材教法。進入新課程階段的任課教師，要積極參加中教研組織的各項培訓活動，各備課組長要嚴格要求，認真做好考勤和組織工作。

作為初一年級為了新生入學后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時間熟悉學生，進行學生情況和學情摸底，結(jié)合學生的實際情況，科學的指導學法，備好課、上好課，切實提高課堂教學效率。

3、堅持實行月考制度，開展豐富多彩教育教學活動，激發(fā)學生學習興趣。

根據(jù)教學處要求，本學期初一年級計劃進行兩次月考，考試科目為：語文、數(shù)學、英語。各備課組認真組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改進教育教學的措施。為了激發(fā)學生的學習興趣，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦比賽，學科競賽等豐富多彩的教育教學活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。年級也會配合各備課組做好組織學生和賽后表彰等工作。

另外，任課教師不能只關注自己所教學科，也要關注學生的整體發(fā)展。各備課組尤其要多關注偏科的學生。在九月月考之后，任課教師要查看年級總排名，關注年級前三十名和年級后二十名中偏科和有優(yōu)勢科目的學生，與班主任商量，共同確定幫扶目標。密切注意他們的思想動態(tài)、學習質(zhì)量、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面，以便采取措施制定計劃。促使他們均衡全面發(fā)展，為三年后的中考做準備。

4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實任務與要求。

（1）班主任要樹立班級品牌意識，開展有特色的學生教育活動。

“見賢思齊”，“活動教育人”，這些教育哲言都告訴我們，班級環(huán)境，班風建設和班級活動對學生教育的重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標和班風的建設，通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍，讓學生在集體中健康成長，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會成為年級的優(yōu)秀班主任。

（2）新初一班主任要盡快熟悉學生。

開學初新初一班主任要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。盡快熟悉學生，排好學生座位，確定班委會，組長和科代表，排好值日輪流表等，讓學生盡快適應初中生活，使得班級工作盡快有序運轉(zhuǎn)。

（3）加強對學生的安全教育，確保學生在校內(nèi)不出任何安全責任事故。

警鐘長鳴，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于曠到學生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防教育工作。

（4）在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”。

“三講”即講奉獻、講愛生、講創(chuàng)新；“四抓”即抓早、抓細、抓實、抓反復；突出責任心意識，強調(diào)班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的經(jīng)驗交流活動，促進班主任間的相互學習和借鑒，積累各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于自己的實際工作中。提倡在班級管理上有新招、有特色、見實效。

（5）班主任要重視學生的體育鍛煉。

班主任在關注學生學習成績的同時也要關注學生們在體育課上的課堂表現(xiàn)和每學年的學生國家體質(zhì)健康的體育測試。對與學習成績好但體育差的學生，可與家長聯(lián)系，做好思想工作，配合體育老師督促學生加強體育鍛煉，讓盡可能多的學生成為芳星園中學的“四優(yōu)”中學生和未來的北京市三好學生，教育學生要重視體育課，為將來中考體育考試做準備。

（6）定期召開組內(nèi)班主任會，加強組內(nèi)團隊的建設。

指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。做到組內(nèi)的工作，多溝通、交流，形成團結(jié)、愉快、合作的工作作風。

（7）班主任老師與任課教師積極配合。

建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高。

（8）健全德育管理網(wǎng)絡，樹立全員育人的意識。

全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

1、抓好學生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

作為起始年級，一定要在學生行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學生在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有規(guī)范性。開學第一月將《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》作為重點內(nèi)容進行強化學習。

根據(jù)初一新生的特點，制定初一年級行為規(guī)范，使養(yǎng)成教育具體化，從細節(jié)規(guī)范學生的日常行為，具體做法：

1、進校：穿校服重儀表，進校說聲老師好。

2、進班：交作業(yè)做值日，安靜上好早自習。

3、上課：鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。

4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。

5、課間操：集合隊伍快靜齊，動作規(guī)范做好操。

6、環(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛，“六無六不”記心上。即做到，“六無“：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不浪費糧食。

7、集體意識：大型活動聽指揮，集體榮譽很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。

8、安全：遵紀守法珍愛生命，在校不做危險游戲，校外遵守法律法規(guī)。

9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學校。值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關門窗。

10、初一年級目標：文明守紀，做最好的自己。

2、搞好德育量化和操行評定。

把《中學生手則》和《中學生行為規(guī)范》的學習和運用納入評定范圍，將各班學生平時表現(xiàn)逐項量化，并以此為依據(jù)，客觀全面評價學生。堅持賞識教育，不放過細小事件，大力表揚學生中的好人好事，樹立學生榜樣，創(chuàng)設積極向上的年級氛圍，培養(yǎng)芳星園中學的“四優(yōu)”中學生。

3、開展“七學會”教育活動

配合學校開展好“七學會”教育活動，即學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人。使學生文明程度進一步提高，充分利用校園的文化建設的輿論導向作用，對學生進行正面引導，培養(yǎng)學生的是非觀和文明習慣，提高學生的思想認識及道德水平。

4、抓好班級文化建設。

圍繞竹文化的班級文化建設為起點，從體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級理念、體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級行為約定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子

詩詞

5、增強班級的凝聚力，幫助初一新生樹立集體意識。

要培養(yǎng)學生的集體主義觀念，增強學生的集體榮譽感，就應該為學生樹立一個目標?！拔拿靼嗉夡w”無疑是衡量一個班級班風和學風的重要標志。因此要千方百計調(diào)動學生的積極性，嚴格要求學生，健全班級管理制度，從小事做起，一件一件抓訓練，一條一條抓落實，引導學生積極參與到爭創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級體的活動中來。

6、定期召開年級學生大會。

在開學初、每次大型考試前后、每個月更換主題活動動員、年級好人好事表彰、年級突發(fā)事件發(fā)生等，及時的召開年級會，這些關鍵時刻是教育學生最好的時機，也是教育最能起作用的關鍵時刻，做好年級學生的教育，疏通和引導工作。

7、重視學生干部的培養(yǎng)。

本學期年級將有計劃、有目標、分層次的培訓各班學生干部，健全年級學生會組織。培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍。讓他們在班級中樹正氣，起到模范榜樣的作用，成為班主任得力的小助手。

8、強化學生自主管理，配合政教處認真抓好每日十項評比。

每日十項評比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、責任區(qū)衛(wèi)生、靜校。

9、積極調(diào)動家長參與學校教育。

采取定期召開家長會，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式，及時的將學校、年級舉行的各種活動向家長匯報，使讓家長隨時了解學生在校情況，能夠主動配合學校對學生進行教育和管理。

10、關注偏常生和后進生，不放棄任何一個學生。

要在情感教育上多下功夫，即通過激發(fā)“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”，有情有意、靈活機智地尋找轉(zhuǎn)化后進生的契機，以活動為載體，讓學生在良性互動中，走向健康成長的道路。班主任每個階段要根據(jù)各任課老師反饋情況，確定學困生名單，定期做思想工作，時時跟進，確保班級穩(wěn)定。

九月份：

1、做好開學衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進行年級表彰。

2、開學典禮。（9月1日），

3、檢查學生的發(fā)式，服裝，進行禮儀教育。

4、每天晨檢和中午學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》

5、召開第一次年級班主任會：交流班主任工作計劃，布置近期任務，解決新班主任困惑和班級問題，班主任月交流總結(jié)。

6、各班開始進行文化墻建設

7、各班班級干部培訓。

8、慶祝教師節(jié)——“感念師恩”主題活動

十月份：

1、召開年級學生會，總結(jié)表彰上一個主題活動中的優(yōu)秀學生，進行文明禮儀，行為規(guī)范教育，幫助初一新生確定學習目標。展示各班文化建設情況。

2、運動會的動員和安全教育工作。班主任要做好運動會的總結(jié)工作，抓住機會增強集體凝聚力。

3、組織各班觀看一部愛國主義電影，寫出觀后感。（優(yōu)秀作品交流）

4、配合學校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

5、召開班主任會，做月工作交流匯報和總結(jié)，共同交流解決班主任遇到的班級管理問題。

6、組織召開年級月考分析會

7、進行學生干部培訓

十一月：

1、組織好年級期中考試成績分析會

2、準備召開好年級第一次家長會。

3、收聽法制講座。

4、班主任會：總結(jié)交流和做好召開第一次年級家長會的準備。

5、召開年級學生會。

十二月：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

2、12.9朗誦比賽。

3、“頌竹、詠竹”學生藝術創(chuàng)作大賽。繪畫、手工、電腦作品展。

4、年級學生會

5、年級班主任會

6、迎新年班級聯(lián)歡。

一月：

1、期末評先和表彰

2、放假前安全教育。

3、年級任課老師做好電腦成績登統(tǒng)，班主任給學生寫

評語

4、布置寒假作業(yè)

初一年級組工作計劃及目標篇十一

圍繞學校工作計劃，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。

1、努力使年部教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的團隊。

2、提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使學生養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

（一） 德育工作

1、配合政教處認真組織好學生學習和落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等的相關規(guī)定。

2、針對七年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動。

3、要求老師們多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。

4、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

5、做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認真落實，常檢查，多督促。

6、召開學生家長會，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理。

7、加強對學生的安全教育和感恩教育。

（二）教學工作

1、配合教務處，加強教師的教學行為管理，抓好教學常規(guī)。

2、抓好集體備課，以備課組為單位認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，鼓勵教師運用多種教學手段，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時了解教學信息反饋，及時處理。

3、努力提高青年教師業(yè)務素質(zhì)，多聽課，多學習，提高年部教師的教學能力。

4、做好每周、階段及期中、期末的測試工作，做好質(zhì)量分析，為下一步教學打好基礎。

5、督促老師們認真?zhèn)湔n，認真書寫教案，迎接學校每月一次的常規(guī)檢查。

6、加強優(yōu)生的培養(yǎng)，關注差生，抓兩頭，帶中間，讓學生們不能輸在起點。

7、定期開展各類學科競賽，培養(yǎng)學生的參與意識和競爭意識。

8、配合教務處做好對學生的學法指導的相關工作。

9、配合教務處，協(xié)助老師們上好各類教學展示課。

10、做好相關信息的上傳下達工作，做好相關材料的收交及下發(fā)工作。

（三）班級管理

1、配合政教處，以抓一日常規(guī)檢查為載體，培養(yǎng)學生自我管理、自主進步的意識，規(guī)范學生，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

2、通過對學生一日常規(guī)檢查，促進班級常規(guī)工作管理，使各班各項工作做到層層負責，責任到人，落實到位。

3、充分利用學生大會和開展各項活動等教育手段，培養(yǎng)學生主人翁意識，提高他們的責任感。

4、認真做好家訪工作，加強家校聯(lián)系。

5、定期召開班主任會，總結(jié)情況，共同商討具體適用的措施。

（四）其他工作

1、協(xié)助食堂做好每月的師生訂餐的人數(shù)統(tǒng)計、飯費收繳、飯卡下發(fā)等的相關工作。

2、完成各處室交給的其他各項臨時性工作。

總之，本年部將團結(jié)每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把七年部的工作做好，圓滿完成本學期學校安排的教育教學任務。

初一年級組工作計劃及目標篇十二

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和*人。

我班共有學生人，本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務的順利完成。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。

(1)加強常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。得到更多的收獲。

(2)明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(4)抓好少先隊工作。

少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

(5)重視文體工作。

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

a、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)。

b、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。

c、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

d、要求學生認真上好各專業(yè)課。

3、作好安全教育和安全管理。

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4、重視情感教育。

(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系。

(2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

6、重視“行為規(guī)范競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。

初一年級組工作計劃及目標篇十三

班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而，在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？有人說，一個好班主任就是一個好班集體。如果把每個孩子比作一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為此，特制定本學期班隊工作計劃如下：

認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，樹立“以人為本，德育為先”的觀念，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氛圍。一切從學生的實際出發(fā)，通過一系列活動，在行動中求發(fā)展，從細微之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

本班共有34名學生，15名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作；衛(wèi)生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，常規(guī)教育任務艱巨。

1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2、抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育；培養(yǎng)良好的班集體。

3、突出兩個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。

第一：建立完善的班級管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。

第二：狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育。

好習慣成就大未來，好習慣的養(yǎng)成是學生成才的關鍵。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體凝聚力。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。

第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)，進行獎懲；個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

（一）常規(guī)教育方面

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結(jié)。通過監(jiān)督崗的匯報，學期末評出“最佳拇指獎”；對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中初步學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動的教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還有利于創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，tx協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

（六）安全教育

重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

（七）其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級內(nèi)開展各種活動，如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和讀書之星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的`德育陣地，加強管理。

初一年級組工作計劃及目標篇十四

又是一個新學期，不同于上學期，學生有了一定的校園規(guī)則和學習意識,不再是整天貪玩的孩童了,所以這學期的工作安排有了實行的可能性。

本班有學生52人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，使學生快樂學習，快樂成長！

1 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2 貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好習慣，從而抓好班級的紀律。

3 積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力和團隊意識。

4 注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。

1 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2 利用早讀和課間時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛”出發(fā)。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

4 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

初一年級組工作計劃及目標篇十五

以學校大項工作要點為指導，以強化教師的責任意識、角色意識為重點，以學生良好的習慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學、教改、教風、學風等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協(xié)調(diào)各主管小組長，指導學生會創(chuàng)造性地開展各項工作，積極探索適應高一本體的教育教學方式、方法，努力提高教育教學質(zhì)量，樹立全員管理、全程備考的觀念，力爭在會考及期末考試中取得優(yōu)異成績。

經(jīng)過一個學期師生的共同努力，高一學生的常規(guī)管理基本到位，但我們?nèi)砸獜募毼⒅幦胧?，有預見性的開展工作，及時發(fā)現(xiàn)管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學工作的更好開展做好鋪墊。本學期仍要加強學生的文明行為，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會、晨會、團會及各種活動對學生進行有效的提示，耐心疏導，抓好勞動衛(wèi)生時段的督促檢查工作，對學生從嚴要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風、濃厚的學風。

課堂紀律、課外活動紀律、午休晚休紀律、考試紀律是本學期紀律教育的重點，以抓課堂紀律（特別強化自習紀律）帶動班風建設，以抓考試紀律帶動學風建設，以抓就寢紀律帶動學生常規(guī)建設，全面促進學生綜合素質(zhì)的提高，盡量讓學生學有所獲、學有所成。

本學期要把學生會的工作抓好、抓實。學生會各部介入年級的管理起到了一定的作用，但還存在很多問題。本學期要加強方法指導，狠抓落實，使學生會工作有所突破。

高一下學期學生對學校的各項規(guī)章制度，教師的管理策略基本熟悉，很有可能再次出現(xiàn)較多的違紀現(xiàn)象，所以本學期的工作重點是繼續(xù)關注問題生的跟蹤教育，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。

學期初教師要引導學生分析自己的興趣發(fā)展點及學期發(fā)展計劃，根據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應的教育教學計劃，力爭使不同層次的學生都能有所收獲。

經(jīng)過一個學期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績，為保證高一年級的學生管理再上新臺階，著重抓以下幾件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴格、細致、靈活地抓好各項管理工作。加強班級各類情況的記載及上報，做好學校與教師、學生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學生教育中的核心作用。

3、強化德育課程化建設，認真準備組織每周的班會課，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。

4、加強學習方法教育。期中考試后結(jié)合學習情況請優(yōu)秀生做經(jīng)驗介紹，講各科的學習方法，避免走彎路。同時召開家長會，做到家、校配合，共同搞好教育。

5、善于學習勇于探索主題班會、課外活動及學生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。

6、積極推進班級文化建設，鼓勵班級建立圖書角。發(fā)揮學生會的作用，積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動。要求學生寫周記，關注學生的心理健康。關注特長生的發(fā)展，關注興趣小組活動，積極籌備春季運動會，通過活動激發(fā)學生的進取心。

7、做好文理分班工作

高一末期的文理分班涉及到學生的發(fā)展問題，高一年級將在充分準備的基礎上，廣泛宣傳，幫助學生認識清楚自己的長處和短處及文、理科發(fā)展的方向，把這項工作適當提前做穩(wěn)做好。

補充：增加班主任研討活動，合力解決教育中困惑的問題。

繼續(xù)保持上學期以來的良好狀態(tài)，貫徹好備課組長負責制，全組一盤棋，在實行中心發(fā)言人制度的基礎上，加強集體討論。從內(nèi)容到教法、從教材駕馭到課堂駕馭均為討論的內(nèi)容。在學生“學”的方面多想辦法，統(tǒng)一教案工作繼續(xù)做好落實。

盡可能緊扣教學大綱和會考要求，精選課堂教學內(nèi)容，增加學生的活動和參與程度。要求教師上課提高激情、增加趣味、啟發(fā)學生，不斷改進課堂教學方法，提倡有效教學。

本著打好基礎、關注每一個學生的原則，作業(yè)實行分層練習，目的使不同層次的學生各有所獲。周練要求選好題目，全收全改，及時發(fā)現(xiàn)學生的掌握情況并加以反饋。大型考試后做好試卷和成績分析。

平時的作業(yè)注意把握好質(zhì)和量，要求教師按量及時批改，批出質(zhì)來，使作業(yè)起到應有的作用。

122012年春季學期高一年級工作計劃

對會考科目，在后期適當加強輔導，對較困難的學生要求老師們做到心中有數(shù)，對其提出具體要求和指導，盡力提高過關率。

教師常規(guī)管理

1、強化辦公紀律，配合學校加強教師考勤、坐班紀律、繼續(xù)教育等方面的檢查。

2、充分發(fā)揮各備課組長工作的積極性和主動性，結(jié)合學生的評教評學意見，配合教務處，根據(jù)備課組計劃，督促使各任課老師落實教學教研計劃，認真完成教學任務。抓好對教師教案的檢查和各學科內(nèi)的聽評課，落實對教師的日常業(yè)務考查。

3、積極開展青年教師匯報課、年級公開課等教研活動，每位教師在本學期至少講一節(jié)年級公開課，認真搞好評課、說課活動，互相學習，共同提高。

4、鼓勵教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書室，閱覽室等多種信息資源，完善自身教學資料，力爭教師的快速成長。

5、關心教師的思想和生活，主動與他們談心，不斷鼓勵，幫助他們盡快成為年級的骨干。

6、規(guī)范值班教師職責

值班教師在檢查的基礎上要強化管理意識，真正實現(xiàn)全員管理。

總之，高一年級組本學期在教學教育方面將加大指導和管理的力度，以有效配合學校的各項工作有序高效的運轉(zhuǎn)，力爭再有新突破。

備注：以學校及政教兩處的工作要點為基點，努力做實年級各項工作。

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