演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
創(chuàng)建文明演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
××年9月，我區(qū)順利通過了市文明委對創(chuàng)建市文明城區(qū)工作的考查評估，于××年5月被市委、市政府正式命名為上海市文明城區(qū)。在郊區(qū)的各個區(qū)縣中，我區(qū)是繼閔行之后第二個受到命名的城區(qū)。也是比普陀、虹口、閘北等市中心區(qū)更早進(jìn)入上海市文明城區(qū)的郊區(qū)。
××年6月，在我區(qū)召開的精神文明建設(shè)大會上，市委宣傳部副部長、市文明辦主任朱匡宇同志專程前來為我區(qū)授上海市文明城區(qū)獎牌。也是在這個大會上區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)提出了要再接再厲爭創(chuàng)全國文明城區(qū)的要求。為此，××年區(qū)委三屆七次全會和嘉定區(qū)×××規(guī)劃中都明確了創(chuàng)建全國文明城區(qū)的目標(biāo)，同時(shí)，區(qū)文明委制定出《嘉定區(qū)群眾性精神文明創(chuàng)建×××規(guī)劃》，提出到××年，實(shí)現(xiàn)市民素質(zhì)和城市文明程度的再提高，確定了我區(qū)爭創(chuàng)全國文明城區(qū)的基本任務(wù)，實(shí)施階段，項(xiàng)目內(nèi)容以及保障措施。在今年召開的區(qū)第四次黨代會和區(qū)四屆人大一次會議上又再次把創(chuàng)建全國文明城區(qū)的任務(wù)提到了重要的議事日程。
經(jīng)過前期的動員落實(shí)工作，我區(qū)的精神文明建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。我們結(jié)合市精神文明創(chuàng)建××版新標(biāo)準(zhǔn)的出臺和執(zhí)行，以成功創(chuàng)建上海市文明城區(qū)為動力，以貫徹落實(shí)新版標(biāo)準(zhǔn)為抓手，在新一輪的精神文明創(chuàng)建中突出了以下四個方面的基礎(chǔ)工作。
一是在促進(jìn)市民文明道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面。動員開展了“文明在我腳下”宣傳整治專項(xiàng)工作和“百萬家庭學(xué)禮儀”等文明建設(shè)活動。聚焦未成年人、新市民、來滬從業(yè)人員等群體教育，探索推廣“百姓三臺一戶”、來滬人員統(tǒng)一管理、毛橋村新農(nóng)村建設(shè)等引導(dǎo)模式，豐富公民道德教育方式;全區(qū)目前共建立愛國主義、科普教育、法制教育、德育教育、勞動實(shí)踐和國防教育基地共六大類19個教育基地，每年接待未成年人達(dá)25萬人次;去年一年，我區(qū)在“百萬家庭學(xué)禮儀”活動中，共有66648人通過了培訓(xùn)并獲得統(tǒng)一證書，超額完成培訓(xùn)任務(wù)。
二是在進(jìn)一步推動志愿者活動的有效開展方面。繼續(xù)做好招募、組建各類志愿者隊(duì)伍工作，完善志愿者組織網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了廣泛參與、長期堅(jiān)持的志愿者活動。充分發(fā)揮各鎮(zhèn)(街道)志愿者和三級市民巡訪團(tuán)的作用。幾年來，全區(qū)志愿者隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，已建立志愿者總隊(duì)18個，志愿者分隊(duì)433支，共5萬多人。椐不完全統(tǒng)計(jì)，在“文明在我腳下”宣傳整治專項(xiàng)工作中，僅××年就有500多個單位、2××多人次的市民參加文明路口的上班前一小時(shí)值勤。市民巡訪團(tuán)1600多名成員覆蓋全區(qū)各街鎮(zhèn)，為我區(qū)的精神文明創(chuàng)建發(fā)揮著不可替代的作用。此外，我區(qū)志愿者組織還在有關(guān)國際、國內(nèi)重要賽事和活動中承擔(dān)了志愿服務(wù)工作，作出了積極貢獻(xiàn)。
三是在保持精神文明創(chuàng)建工作的常態(tài)長效方面。加強(qiáng)創(chuàng)建工作的過程管理和環(huán)節(jié)管理，努力探索創(chuàng)建工作長效管理的有效辦法。修訂了《嘉定區(qū)群眾性精神文明創(chuàng)建×××規(guī)劃》，三大系列創(chuàng)建全面展開,創(chuàng)建內(nèi)容豐富，創(chuàng)建領(lǐng)域不斷拓展。依照新版標(biāo)準(zhǔn)考核，××年在全市嚴(yán)格把握創(chuàng)建質(zhì)量，控制創(chuàng)建數(shù)量的前提下，我區(qū)持續(xù)創(chuàng)建五個市級文明鎮(zhèn)和三個市級文明社區(qū)，保持了原有的創(chuàng)建數(shù);××年，同樣在全市嚴(yán)格把握創(chuàng)建質(zhì)量，控制創(chuàng)建數(shù)量的前提下，我區(qū)的上海市文明村、文明小區(qū)、文明單位的數(shù)量都沒有減少，市級文明村和文明小區(qū)的數(shù)量反而上升9.2%和14.6%。
創(chuàng)建文明演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》。第一步，所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識;第二步，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步，動員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。
清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;
3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;
4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時(shí)期的“工人夜校”，近一點(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了。走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵?優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪，明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
創(chuàng)建文明演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!昨天我接到班主任通知寫一個演講稿激勵大家走向自己的人生目標(biāo)，正好今天我想借此機(jī)會跟大家談?wù)剦粝?。曾?jīng)有一名文學(xué)家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
帶著興奮、好奇、彷徨和不知所措，大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習(xí)生活，也因此來到了這座高山的山腳下，父母、老師的話又在耳邊響起：要樹立信心，不怕堅(jiān)難險(xiǎn)阻，你一定能攀上去。記住，高山再高，也不及你的目標(biāo)高。我們暗自點(diǎn)頭，低頭檢查完登山工具于是抓著信念的繩索，開始了一年艱難而辛苦的登山探險(xiǎn)。
高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂的高山時(shí)，心底不禁流露出一絲害怕，但更多的是興奮與好奇!高三真像人們說的那樣不可征服嗎?于是摩拳擦掌、躍躍欲試。一道道難題，一次次月考，一個個新鮮的挑戰(zhàn)接踵而至，就像那崎嶇的山路上一個又一個的陡坡。好不容易登上了一個陡坡，看見前面又一個，不禁又豪情萬丈，不顧全身酸痛，向前奔去。看著那一個個被自己征服的陡坡，心底感到欣慰，而想著前面一個個還未征服的陡坡，已離頂峰越來越近，不禁又興奮莫名。
高三是一座讓人覺得失意多多的高山。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折是難免的。當(dāng)歷盡千辛萬苦，一步步地向山頂靠近時(shí)，忽然腳下一滑，身體已向山下滾去。這時(shí)，你心里會埋怨自己的不小心，更會詛咒高山的無情。然而這正是高山考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，有的人從此一蹶不振，在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路;更多的人卻重新爬起，總節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次雄糾糾氣昂昂地向目標(biāo)前進(jìn)，在經(jīng)歷無數(shù)次碰撞之后，他們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這才是高山的真諦所在。
高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說高三枯燥至極，除了做題還是做題。然而在休息之余吟幾句唐詩，背幾首宋詞，不也像置身于云霧繚繞、鳥鳴其間的山中，讓人倍感心曠神怡嗎?況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云：欲窮千里目，更上一曾樓。隨著不斷的攀高，視野也越來越開闊，望著遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩東去的河流，站在高山之顛，想必你們也會情不自禁張開雙臂，做著《泰坦尼克號》的經(jīng)典動作咯。
這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金鋼?！焙缐阎橛腿欢?。朋友們，我親切的稱呼你們，想想吧，當(dāng)你一腳踏上高山之顛將是何種景象?初升太陽的萬丈金光照耀著你，昨日的陰霾一被驅(qū)盡，白云環(huán)繞這你，微風(fēng)輕撫著你!朋友們!想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者!
因?yàn)楦呖际侵匾覀兙鸵e極備考，蓮 山 課 件抓住最后的時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造屬于自己的成功，所以我提四點(diǎn)意見：
一要有清晰的目標(biāo)：高爾基說過：一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快!對于高考，我們每一位學(xué)生都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。目標(biāo)明確了，我們就有了前進(jìn)的方向，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力。
二要有強(qiáng)烈的自信：20xx年，溫在談到怎樣應(yīng)對金融危機(jī)時(shí)說了一句話：面對危機(jī)，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。信心是一種信念，信念不僅支撐著國家的生存和發(fā)展，也能夠支撐一個人的生存和發(fā)展。一般認(rèn)為，在無水的情況下，生命的極限只有7天，然而在海地，生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十多天，他們靠的是什么?靠的是要活下去的信念。因此我要對同學(xué)們說：面對高考，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分?jǐn)?shù)更重要。分?jǐn)?shù)決定一時(shí)，信心決定一生。
三要有科學(xué)的方法：我們班主任和歷史老師都說過成功是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的，所以一定要有自己的計(jì)劃。
四要遵守自己的承諾，我們班一共有58名同學(xué)，在我們班團(tuán)支部倡議書中大家都簽字了，我相信大家不會食言。
同學(xué)們：黃沙百戰(zhàn)金甲于身看我職高學(xué)子臥薪嘗膽誓破樓蘭凱歌還
雄關(guān)千越長纓在手待吾江淮才俊秣馬厲兵必縛蒼龍載譽(yù)歸。
創(chuàng)建文明演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家知道嗎？古人曾經(jīng)說過，想要干一番大事業(yè)，就一定要先知禮儀懂得文明，城區(qū)這次之所以以“創(chuàng)建文明城，爭做文明人”為倡導(dǎo)，是因?yàn)橄胱屛覀兠恳粋€人都爭做一個有文明的人。所以我們作為城市的一份子，也要為“創(chuàng)建文明城，爭做文明人”獻(xiàn)出自己的一份力量。
好的環(huán)境是可以改變?nèi)说?，搞社會主義市場經(jīng)濟(jì)，重視的是精神文明，堅(jiān)持把文明作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”要想創(chuàng)建文明城，建設(shè)是重點(diǎn)，主要還是要把精神文明傳播好。我們是城市的主人，既是城市文明的受益者，又是城市文明的建設(shè)者，城市文明是永遠(yuǎn)離不開個人文明的。我們作為城市的一份子，我們大家都有責(zé)任、義務(wù)地通過自己的文明行為，為我們的城市增添色彩。把城市建設(shè)的更美好，這不僅僅是別人的事，也是我們大家共同的的努力。
所以要想做一個文明人，就一定要做好這“四不要”與“四要”吧。
四不要：
1、不要隨地吐痰。
2、不要隨地扔垃圾。
3、不要講臟話。
4、不要隨地大聲喧嘩。
5、不要亂闖紅燈。
四要：
1、要尊老愛幼，尊敬他人。
2、要舉止文明，講文明話。
3、要愛護(hù)公共財(cái)務(wù)。
4、要保持清潔。
5、要遵守交通規(guī)則。
大家知道嗎？如果你失去了今天，不要緊，因?yàn)槊魈爝€會來；如果你失去了金錢，你也不要緊，因?yàn)榻疱X部是萬能的；如果你失去了文明，你將會是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦，然而你的人生是不會精彩的。所以呀！從現(xiàn)在開始，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事開始做起，慢慢來，用實(shí)際行動來為“創(chuàng)建文明城市，爭做文明人”做出自己的努力，共同建設(shè)文明城，讓我們更加文明、建設(shè)出美好的家園。
創(chuàng)建文明演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
雙語幼兒園榮為“全國青少年文明禮儀教育示范基地“，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝！
我園自xx月起，開始實(shí)施文明禮儀教育，從方案的制定、實(shí)行到階段性小結(jié)，從活動初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)；到活動中期主題活動的.開展，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報(bào)，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。
“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。
用餐時(shí)不挑食、不交談，保持桌面地面干凈；參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧；教職工做到衣著整潔、大方、得體；師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。
我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動至今，共評出文明禮儀先進(jìn)班級x個，評選出文明禮儀標(biāo)兵x名，文明禮儀教師x名，文明禮儀之星xx名，文明禮儀寶寶xx名，創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌xx首，有xx名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動，有xx名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。
雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實(shí)踐活動持續(xù)、深入地開展下去。
總之，對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，是一項(xiàng)長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。
幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者！
創(chuàng)建文明演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是：讓我們攜手創(chuàng)建校園文明。
古人曾經(jīng)說過“自修齊，至治平”，這句話的意思是說：要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人?！倍覀?，作為新時(shí)代的接班人，更應(yīng)該學(xué)會文明禮貌，現(xiàn)在，我們正在校園里學(xué)習(xí)著。所以，我們的文明禮貌，就體現(xiàn)在校園里一點(diǎn)一滴的小事之中。
校園里的文明，體現(xiàn)在我們的用餐習(xí)慣上。記得有一天，我們吃晚飯以后準(zhǔn)備將剩下的倒進(jìn)垃圾桶，走在我前面的是一個看起來家境并不富裕的男生，他的餐盤里有一大堆剩飯，不出我所料，他被當(dāng)天值日老師逮了個正著，在聽了他和值日老師的一番談話后我才知道，原來那些飯菜并不是那個男生自己剩的，而是他在走時(shí)看到餐桌邊有很多不知是哪些同學(xué)堆了他們不愛吃的飯菜，那個男生因?yàn)榭床贿^去，就把飯菜弄到自己的盤子里，將它們倒進(jìn)垃圾桶。在這里，我希望同學(xué)們能夠自覺養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，將自己的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶。
文明不僅體現(xiàn)在以上兩個方面，它還體現(xiàn)在我們的日常言行中，有些同學(xué)動不動就把臟話掛在嘴邊，不知當(dāng)這些同學(xué)罵人是否想過，你們的罵走的是自己的尊嚴(yán)與形象；有些同學(xué)動不動就用拳頭解決問題，不知這些同學(xué)是否知道，你們這一拳打走的是你們的善良和人性；有些同學(xué)亂扔垃圾，有時(shí)看到地上的垃圾也不撿，不知道你們又是否知道，你們視而不見的是自己的清潔和風(fēng)度。有些同學(xué)下樓梯橫沖直撞，拼命往人群最前面擠，不知他們又是否知道，他們擠走的，是自己的謙遜和禮貌。
那么，怎樣做一個文明的中學(xué)生呢？文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們一定要注重細(xì)節(jié)，因?yàn)樵谖覀兒雎粤思?xì)節(jié)后，殊不知我們已經(jīng)與人生中最寶貴的財(cái)富——文明擦肩而過。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他會遠(yuǎn)離污言穢語，把禮貌用語掛在嘴邊，他會動的想要得到別人的尊重，就必須自己先尊重別人，因?yàn)槊總€人都平等的。文明的學(xué)生，一定是守紀(jì)律的人，他會將自己的物品擺放整齊，自覺排隊(duì)就餐，不會大聲吵鬧去影響別人的學(xué)習(xí)與休息，更不會違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個又愛心和責(zé)任感的人，他會動的關(guān)愛自己的同學(xué)，關(guān)心自己的朋友。也不會因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就武力解決問題，特別是九年級的學(xué)生，你們馬上就要面臨畢業(yè)，畢業(yè)之后，各奔東西，我希望你們可以珍惜與同學(xué)在一起的時(shí)光。
文明，是一種美，它令人驚艷，令人回味，令人追求，它是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；文明是一種美，他飄逸在浮云上，它深埋在古壘下，它是一種可以吸引靈魂的美。它——深藏不露。文明之美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨。在接受知識與教育的過程中，我們滿懷著憧憬，我們充滿激情，我們追求成長與長大。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，讓我們爭當(dāng)文明中學(xué)生，一起攜手創(chuàng)建一個溫馨和諧的文明校園。
創(chuàng)建文明演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話的題目是《文明就餐 從我做起 從現(xiàn)在做起 從點(diǎn)滴做起》。
先和大家分享一個故事：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法。這個故事至少說明了這樣一個道理：好習(xí)慣終身受益。作為中學(xué)生，我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
大家知道，xx月xx日上午，我市召開了《xx文明20條》新聞發(fā)布會，共提出了20條文明建議，關(guān)于吃飯問題，提出了不“吧唧嘴”、不剩菜、不剩飯等細(xì)節(jié)要求。文明是城市之魂，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，是衡量一座城市文明程度的重要標(biāo)尺，能折射出一個城市市民的品質(zhì)素養(yǎng)。同時(shí)，餐桌文明又傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)理念。
作為學(xué)生，一日三餐都離不開餐廳，餐廳就餐已經(jīng)成為大家日常生活的重要組成部分，營造文明、節(jié)約、清潔的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們中學(xué)生的整體形象。自去年學(xué)校開展“培養(yǎng)十佳好習(xí)慣”以來，我們可以深切感受到同學(xué)們在文明就餐方面的可喜進(jìn)步，這些都是大家共同努力的結(jié)果，但同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，在就餐過程中，仍然存在浪費(fèi)食物、大聲喧嘩，不清理桌面、不回收餐具等不文明行為。
文明，就是在沒有人注意你的時(shí)候所做的舉動，文明就餐是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)。為了讓大家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣，共同創(chuàng)建安靜舒適的就餐環(huán)境，即日起，學(xué)校將以年級為主體，開展文明就餐專項(xiàng)行動，并制定了《xx中學(xué)學(xué)生文明就餐10條規(guī)定》：
1、自覺排隊(duì)不插隊(duì)，公共場合不喧嘩，保持安靜有序。
2、購買飯菜憑飯卡結(jié)算，不使用現(xiàn)金，遵守食堂規(guī)定。
3、打飯打菜要適量，洗手要節(jié)約用水，不亂吐漱口水。
4、吃飯不要“吧唧嘴”，不翹起二郎腿，不要蹬踏桌凳。
5、剩菜剩飯不亂丟，餐盤紙屑送收殘?zhí)?，保持桌面衛(wèi)生。
6、餐具輕拿輕放，不亂動餐廳內(nèi)設(shè)施與設(shè)備，愛護(hù)公物。
7、不說臟話，禮貌用語，舉止文明，不進(jìn)入食堂操作間。
8、飲食有度，不暴飲暴食，注意營養(yǎng)均衡，不挑食、偏食。
9、食品和餐具不要帶出餐廳，食品包裝袋等放入垃圾桶。
10、尊重餐廳工作人員，服從值班老師、學(xué)生會值周同學(xué)的管理。
同學(xué)們，細(xì)微之處可以顯出一個人的品質(zhì)，吃飯排隊(duì)、不喧嘩、不吧唧嘴事小，但是以小見大，古語有云“一屋不掃，何以掃天下”。“播下一種習(xí)慣，收獲一種品格”。文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們以我?！段拿骶筒?0條規(guī)定》為行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明的就餐習(xí)慣，形成良好的就餐環(huán)境，塑造當(dāng)代中學(xué)生的良好形象，共同創(chuàng)造文明節(jié)約的宿中大家園，讓文明之花開滿校園！
謝謝大家！
創(chuàng)建文明演講稿篇八
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好! 我是三年級三班李嘉峻。今天我為大家演講的題目是"創(chuàng)建書香校園，爭做文明學(xué)生"。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。
作為一名新世紀(jì)的新小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生!
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢? 媽媽告訴我："要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生。"堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木。
爸爸說："要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌。"見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先。
奶奶說："要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動。"擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，做一個體質(zhì)健康、熱愛勞動的好孩子。
爺爺說："要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律。"上課不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律;上街遵守交通規(guī)則;公共場所講究社會公德……，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。
老師說："要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)。"上課要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟梁之材。
哦!我懂了。原來，做一個文明小學(xué)生就要："勿以善小而不為、勿以惡小而為之"。同學(xué)們，讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，為創(chuàng)建書香校園而努力吧!
創(chuàng)建文明演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們社會中有許多少年在童年就不安康。在此我向大家呼吁讓我們有一個安康城市。
可是我們怎樣能注意自己的安康呢？我們應(yīng)該少用抗生素，可非要用時(shí)請不要太多，這樣會傷害我們的安康，我給大家說一個故事：一天，明明一個人在家，他自己和幾個小伙伴在玩，他們玩了一下，從柜子里拿出抗生素來玩，他們看看抗生素像糖果就馬上吃下去，等到明明爸爸、媽媽回來時(shí)明明就出現(xiàn)不良病癥，他們爸爸媽媽嗎是送他去醫(yī)院，承受治療，醫(yī)生馬上給明明洗了一下胃，明明這才好了起來。
這個故事告訴我們：一定不能吃和濫用抗生素，這樣會損害我們的安康。在現(xiàn)在社會上已經(jīng)有未成年人已經(jīng)吸煙，我們應(yīng)該做一個無煙少年，吸煙對人有害這可是大家知道的，所以我也在此呼吁：要做一個無煙少年，要為自己的.安康著想。我們大家也應(yīng)該防止傳染病，大家都知道北京有一次非典，使人民天天不敢出門，一出門也得戴上口罩，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們應(yīng)該天天運(yùn)動，使自己安康起來。因?yàn)檫\(yùn)動能強(qiáng)健體魄不但有助于我們擁有一個安康起來安康就是快樂。因?yàn)檫\(yùn)動能身心愉悅，在運(yùn)動中體會到快樂！每日運(yùn)動可以有效防止高血壓、憂郁癥等多種疾病。而缺乏運(yùn)動已經(jīng)成了現(xiàn)代人的流行疾病。全世界陳、成年人中60～85%缺乏運(yùn)動，人們的安康狀況堪憂。因此我們大家應(yīng)該多多運(yùn)動，才能建立安康城市。
創(chuàng)建文明演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家下午好！
我是來自翠景東方小學(xué)的xxx，很高興在這豐收的時(shí)節(jié)里與大家相聚在這里。今天，我要為大家講述的是源自于我身邊的美麗。
柴靜曾經(jīng)寫過一篇文章——《身邊的人》，她向我們講述了幾個平凡老百姓的故事，令我們感動許久。前段時(shí)間，全國上下都在學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌的感人事跡?；蛟S，我們做不出那樣驚天動地的大事，但在我們身邊，也有許多讓人們感動的人和事。
翠景東方小學(xué)建校十年了，這十年來，校園里總有這樣一群默默付出、無私奉獻(xiàn)的美麗身影，她們十年如一日，愛校如愛家；她們情牽家長心，愛生如愛子；她們身兼數(shù)職，無怨無悔。
20xx年9月20日，臺風(fēng)“風(fēng)比亞”登錄我市，風(fēng)力強(qiáng)勁。當(dāng)時(shí)正好臨近放學(xué)，我校積極應(yīng)對，迎戰(zhàn)臺風(fēng)，確保學(xué)生安全。雖然下班時(shí)間早就到了，但老師們?nèi)匀粓?jiān)守在教室，陪伴在學(xué)生的身邊。風(fēng)呼呼地吹，雷聲一陣緊接一陣，學(xué)生們都忍不住一個勁地叫“害怕”，女老師們將提到嗓子眼的心強(qiáng)按下去，不停地安慰嚇哭的女同學(xué)。為了分散孩子們的注意力，老師們帶著孩子們高聲唱起了國歌和校歌壯膽?！翱耧L(fēng)暴雨時(shí)，老師一直陪著我們。她不停地安慰大家，叫我們別怕，還一個個幫我們打電話，聯(lián)系家長。到最后一個學(xué)生走時(shí)，周老師才去接自己的小孩。偌大的幼兒園，只有她女兒孤單的身影留在教室。周老師看著三歲的女兒，心是放下了，眼淚卻嘩嘩地往下淌。她為了別人的孩子，卻沒能保護(hù)自己的孩子……”我校六（1）班學(xué)生肖彤彤在演講時(shí)向我們講述了周瓊老師這樣一段小插曲。
“凌晨一點(diǎn)半左右，人們都沉醉在夢鄉(xiāng)之中，一陣刺耳的電話鈴聲把我從睡夢中驚醒?！边@是我校三年級（2）班班主任林江芳老師一篇工作日記的開頭，日記里面的電話就是她班上的一個學(xué)生打給她的。原來是這個學(xué)生的爸爸媽媽不在家，他一個人在家很害怕很無助。當(dāng)孩子遇到困難，感覺沒有依靠的時(shí)候，第一個想到的，就是林老師。可見，在孩子們心里，她不僅僅是老師，更是媽媽，是朋友。我們所有的班主任，都像林老師一樣，既給學(xué)生播灑知識的雨露，又教給他們做人的道理。學(xué)生們的這種依戀和情不自禁的一聲“媽媽”，就是她們最大的快樂和幸福。
在翠小的校園里也吟唱著一首首愛崗敬業(yè)的感動之歌，上到校長下至普通教師，他們化悲痛為力量的行為讓我們?yōu)橹畡尤荩瑸橹C然。20xx年初，正值學(xué)校創(chuàng)市一級學(xué)校驗(yàn)收階段，我校楊則鋒校長意外接到了母親病危的噩耗，可在這關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)校怎能沒有他？他抹去了眼角的淚花，強(qiáng)含著淚水作完驗(yàn)收報(bào)告時(shí)，母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他。楊才斌老師的父親和吳雪琴老師的父親也于去年和今年相繼離開了人世，身為子女的他們?yōu)榱瞬坏⒄`孩子們的學(xué)習(xí)，不耽誤班級的工作，一天假也沒有請，直到事情過去近半個月，學(xué)生及家長才知道實(shí)情。是何等的力量在支撐著他們呢？正是源自于他們對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，源自于他們對學(xué)生的關(guān)心與厚愛！他們用這樣一種情懷為我們抒寫了雖不華麗但卻銘刻于心的感人篇章。
“初為人母”又是人生中最幸福的事。學(xué)校年輕教師居多，在校園里不乏身懷六甲的“準(zhǔn)媽媽”的身影，但在這特殊時(shí)期她們?nèi)詧?jiān)守在工作崗位上。我校賴妙玲老師在懷孕期間一直堅(jiān)持教學(xué)并擔(dān)任班主任工作，直到最后一個月；李金華老師在懷孕期間連節(jié)假日也沒休息，抓緊組織學(xué)生排練參加市里的合唱比賽并取得優(yōu)異的成績。
如今的翠景校園，正是因?yàn)橛辛诉@樣一群美麗的人才會格外的陽光明媚，正是因?yàn)橛辛藷o數(shù)細(xì)微之處見真情的感動才會格外的和諧生動。就是這樣一群可愛可敬的人，她們在辛勤工作中成就著自己的幸福，在幸福中快樂的工作。
只有一個學(xué)校擁有這樣的教師，我們才能說我們是學(xué)生的驕傲，我們才能說我們有信心讓明天更加美好。
創(chuàng)建文明演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、朋友們：
大家好，我是市直七小的一名普通教師，今天有幸參加我市舉行的“深化精神文明創(chuàng)建爭創(chuàng)全國文明城市”演講比賽，我感到無比榮幸，無比自豪。
去年暑期，我們七小新校區(qū)落成，七小人喬遷新校。精致、恢弘的校園新區(qū)，像一顆璀璨的明珠，在林州市的東南角熠熠生輝。七小新校區(qū)正是我市爭創(chuàng)全國文明城市的一個腳印，穩(wěn)健，鮮明，深沉。
“日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤?！?/p>
提到七小，我就情不自禁的想起《陌上?！分羞@個同樣居住在市區(qū)東南，顏值和美德俱佳的羅敷好女。但是，我又有一種絕對的自信，新時(shí)期的七小并不比古代的美女羅敷遜色。
因?yàn)槠咝?，是孕育紅旗渠精神的林州人創(chuàng)辦新時(shí)期教育的一個縮影，是林州精神文明建設(shè)的一個新棋局。
作為林州人，我既見證了七小的變遷也與整個林州城一同成長，向著更美，向著更高，我從不敢懈怠哪怕是一分一秒。
讓我們一起，用欣喜、期待的目光見證這座城市的榮光。荊棘叢生的東山荒坡，變身四季常青的園林公園，以紅色為主色調(diào)的紅旗渠干部學(xué)院，就像一方舟艦，在碧波上緩緩起航。學(xué)苑路就是她的碼頭棧道。垃圾綿延的洹河之濱，被陵陽廣場贈予了一款簡約的服飾，洹河就像一位凌波仙女，明眸善睞，顧盼生輝。干涸的龍湖灣，開始碧波蕩漾了，近看，山水相映;遠(yuǎn)望，水天一色。由高速路口到市區(qū)的景觀大道，無數(shù)迎客松以謙謙君子的禮儀，恭迎著四海賓朋?！@是一幅多么和諧美麗的圖畫呀!
近年來，我更深切地感受到了新一屆黨委、政府的格局和氣魄。這種格局和氣魄接著地氣，氣貫長虹。創(chuàng)建全國文明城市不只是政府的行為，更是我們普通市民義不容辭的責(zé)任。我們理應(yīng)自覺承擔(dān)起維護(hù)城市文明的義務(wù)，把創(chuàng)建全國文明城市工作當(dāng)成日常生活的一部分。城市美麗了才會有魅力，城市文明了才會有競爭力。在這座城市的花園里，我愿做一朵馨香的鮮花，置身七小的土壤，引來翩翩的彩蝶，讓它們聞香起舞。與我一樣的文明使者，太行山腳下，紅旗渠畔，還有很多、很多。
那夕陽下耕作的老農(nóng)是一種文明;
那翱翔藍(lán)天的滑翼者是一種文明;
那剛?cè)岵?jì)的晨練者是一種文明;
那身著工裝，動作劃一的工人是一種文明;
那和聲細(xì)語、微笑解說的導(dǎo)服是一種文明;
再次看看七小吧！文明禮儀之風(fēng)在悄然傳承。
小徑旁，有彎腰拾葉的背影;
教室內(nèi)，有朗朗讀書的聲音
跑道上，有你追我趕的場景;
校園中，有牽手互助的側(cè)影;
考場上，有沉著睿智的身影;
……這一切，都叫文明。
孤燈下，奮筆疾書的筆尖上流淌著的文字不是文明嗎？
講臺上，諄諄教導(dǎo)的話語中深含著的關(guān)切不是文明嗎？
教室里，貯滿愛意的眼神里傳達(dá)著的憐愛不是文明嗎？
面對這一幅幅生動的畫面，我要用最優(yōu)美的語言和文字講述這座城市的故事，記敘這座城市的變化，讓歷史銘記——紅旗渠畔精神文明建設(shè)要做時(shí)代的領(lǐng)跑者。我們每一個林州人、七小人都責(zé)無旁貸。
創(chuàng)建文明演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)子”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”
做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷，是見到師長時(shí)的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話，粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而常常忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
做文明之人，就要學(xué)會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的"大寫"的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的，有序的。
我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的`前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。因?yàn)槊總€人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，全體師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個更加寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家！
創(chuàng)建文明演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高二一班的xx，我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。
我是毛壩中學(xué)的學(xué)生，我們在這里學(xué)習(xí)和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉；他給我們以春風(fēng)般的溫暖；同時(shí)，家充滿著文明和諧，才能給人以慰藉；家充滿文明和諧，才能給人以溫暖；家充滿和諧我們才能快樂健康；家充滿和諧我們才能茁壯成長。
文明行為，貴在實(shí)踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹(jǐn)小慎微，學(xué)會獨(dú)處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊(duì)；見垃圾，我們立即撿拾；公交車上，我們主動讓座；遇歹頭，我們見義勇為。
同學(xué)們，只有共同營造文明和諧校園，我們才能遨游在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧！
同學(xué)們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景；同學(xué)們，你可曾見過清掃后干凈美麗的校園？然而，這些勞動成果很難長時(shí)間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動成果，等早點(diǎn)過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校園。
有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目；有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。
同學(xué)們，老師們，學(xué)校一天天在建設(shè)，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長！
謝謝大家！
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