演講中的抑揚頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
我身邊的榜樣演講稿篇一
學(xué)習(xí)需要榜樣，有榜樣才能知道如何前進，也許是公眾人物，也許是身邊的親友、同學(xué)、老師，還有所有讓我們心生敬意的人。我身邊也有這樣的榜樣，是他們教會了我如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何面對失敗，今天我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會。
第二段：身邊的榜樣
我的高中班主任是我身邊最重要的榜樣，他常說：“書不僅是讀著的，更是用著的。讀書要有所用，服務(wù)社會，為人民做貢獻?！边@話深深地震撼了我。于是，我參加了學(xué)校的志愿者活動，去幫助那些需要幫助的人，讓我覺得自己的人生更加豐富有意義。
第三段：榜樣帶來的改變
我的好友李華是另一個讓我受益非淺的榜樣。作為一個一直保持優(yōu)秀成績的人，他的學(xué)習(xí)方法和技巧一直讓我心生羨慕和學(xué)習(xí)。他經(jīng)常整理知識筆記、注重課外閱讀、做好做不好的題目總結(jié)經(jīng)驗并及時向老師請教，并且還總是能夠很快調(diào)整自己的狀態(tài)。這些方法我也陸續(xù)學(xué)習(xí)到并全面運用到我的學(xué)習(xí)中，也讓我在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績，得到老師的贊揚。
第四段：榜樣的學(xué)習(xí)態(tài)度
我的語文老師是我在學(xué)習(xí)中第三個感性領(lǐng)悟到的榜樣。他教給我一種特別的學(xué)習(xí)態(tài)度：耐心、嚴謹、細致、執(zhí)著，特別是在閱讀的時候，注重細節(jié)，準確地猜測答案之前不隨意猜測，這樣不僅能夠準確答對，還能夠讓自己得到更大的提升。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸融入我的學(xué)習(xí)中，并得到了老師的好評。
第五段：榜樣的啟示
總起來說，榜樣帶給了我更多的啟示和信心。每個榜樣都有著自己的學(xué)習(xí)方式和方法，但背后的精神，都是一樣的：認真負責(zé)、專注自己、探索未知、堅持不懈。這種努力的精神、嚴謹認真的態(tài)度、不斷創(chuàng)造的力量是我們需要學(xué)習(xí)和追求的。我深深的認識到，要想獲得成功，要有導(dǎo)師的指點，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有用心的心態(tài)。
結(jié)語：
在我過去的學(xué)習(xí)和生活中，榜樣的力量讓我受益良多。我的筆記越來越整潔、我的思維越來越敏銳、我的自信心越來越強，這些榜樣讓我懂得了如何追求智慧與成功?，F(xiàn)在，我也開始成為別人的榜樣，去幫助那些在學(xué)無望中的人，讓他們也感受到學(xué)習(xí)的樂趣，掌握到如何學(xué)習(xí)的方法。我相信，如果我們砥礪奮進，加強學(xué)習(xí)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
我身邊的榜樣演講稿篇二
現(xiàn)代化的社會進程中，不僅在物質(zhì)方面的要求越來越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質(zhì)好，有修養(yǎng)；連餐廳的服務(wù)員都要微笑服務(wù)。我們的書本上也講了許多這方面的知識，然而只有書本知識是不行的，我們還應(yīng)該積極向他人學(xué)習(xí)，而值得我們學(xué)習(xí)的人便被稱為榜樣，在我的`身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的孫皓玉。
孫皓玉是一個話不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級創(chuàng)建博客。這樣的事舉例起來有一籮筐，她就好比春天的草，夏日的花，秋日的風(fēng)，冬天的雪，雖然看起來只那么平常，微不足道，但如果少了這些，那么四季就不再被稱為四季了，班級也就少了一份力量。
有一次，班里的同學(xué)不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不愿意，便把紙一踢，踢到了孫皓玉的座位旁邊。我原以為孫皓玉會和那女生的做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團去找誰誰報復(fù)，然后吵得天翻地覆，不可開交。可沒成想，孫皓玉什么話都沒有說，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團扔下，又回到座位，專心讀起書。這讓我太驚訝了，因為以現(xiàn)在女生的性格很少會做到這一點，并且這樣做也很好的避免了一場沖突，真是利人利己，這又讓我聯(lián)想到現(xiàn)如今社會上的多起打架、斗毆，甚至致死的案件，不都是因為雙方互不相讓，因為很小的意見，結(jié)果導(dǎo)致很大的傷亡，真是不值得。這說明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應(yīng)該學(xué)習(xí)孫皓玉這種謙讓的品質(zhì)，并希望大家也向她學(xué)習(xí)。謙讓不僅對他人是一種忍讓，也給自己減少了很多麻煩。
榜樣的力量是無窮的，我要向?qū)O皓玉學(xué)習(xí)。
我身邊的榜樣演講稿篇三
在我的身邊有一個看似平凡卻很偉大的人，您樂于奉獻，把寶貴的青春揮灑在了崗位上；您樂在其中，在工作中刻苦鉆研卻從不言苦。您在平凡的崗位上默默無聞，卻成就了不平凡的業(yè)績。用兢兢業(yè)業(yè)的工作樹立了您先鋒模范的帶頭作用。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。自從您去年來到五小，我開始覺得生活不再是那么黯淡無光了，您親自出面為教師子女擇班，這一舉動，對您來說可能微不足道，但對于老師們來說，您真是體諒老師，為我們做主，讓我們從內(nèi)心感到十分感激，真是無愧于有這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)而驕傲。您對工作一絲不茍的態(tài)度。在學(xué)校里，我時時處處能看到的是您忙碌的身影，不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。您就是天上最亮的北斗星，領(lǐng)著一群迷路的鴨子尋找回家的路。
臨河五小的老師們都知道，您總是每天早早地來到學(xué)校，從校容校貌到每一個教室，從每一節(jié)課到學(xué)校繁雜的行政事務(wù)，總是仔細觀察，認真思考，精心安排，躬身實踐，使學(xué)校各項工作有條不紊。
尤其您認真看書學(xué)習(xí)，細心做筆記，還不斷推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)篇目給其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教師。學(xué)習(xí)中工作，工作中學(xué)習(xí)，成為您的一種良好習(xí)慣。我從心底里對您感到無比的敬佩。您每天晚上進行身體鍛煉，我想大概也是為了更有精神地投入到第二天的工作吧。
最近，您為了讓三年級的學(xué)生養(yǎng)成在公共場合不大聲喧嘩的習(xí)慣，親自深入到三年級的教室和我們一起管理學(xué)生，這是我教書這么多年來從未有過的。每次正要偷懶的時候，看到您從不叫苦叫累，我也覺得在您的帶領(lǐng)下開始習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。您不管干什么事都始終能從自身做起，從小事干起，從點滴抓起，幫我們想到了許多我們沒有想到的問題，幫助班主任培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。您外表親和平靜，工作起來沉穩(wěn)干練。嚴謹細致的工作態(tài)度得到了家長和同事們的肯定。對于犯錯誤的學(xué)生，您更是能及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
最近幾天，您的忙碌的身影又出現(xiàn)的校門口，早上、中午、下午都能看到在您和家長溝通、商量，為的就是學(xué)校的門口不要再出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，保證校門口暢通無阻。只要是能您想到的事，就一定會讓它變成現(xiàn)實。您的這種想盡辦法要做好一件事的做事風(fēng)格真是令人刮目相看。
在您的辦公室的書架上放滿了各種書籍，還有好幾本寫得滿滿的讀書筆記，您以孜孜不倦的態(tài)度，學(xué)習(xí)別人先進的管理方法。就在上個星期您為了讓我校大課間活動更上一個新臺階，您親自帶領(lǐng)全校班主任和體育老師，環(huán)節(jié)干部，參觀前旗三小和一小的大課間，學(xué)習(xí)他們先進的管理理念和先進的管理辦法。而且注意到您在言談舉止中時刻注意自己校長的形象。我為我校有這樣一位勇于進取，積極向上，平易近人的好校長而感到驕傲，感到自豪。
我身邊的榜樣演講稿篇四
第一段：引入話題，闡述榜樣的重要性（200字）
初中時期是人生中非常關(guān)鍵的階段，這段時間我們正處在青春期，承受著來自學(xué)業(yè)、家庭和社會各方面的巨大壓力。而在這個階段，身邊的榜樣扮演著非常重要的角色。他們能夠引導(dǎo)我們正確的價值觀和人生觀，同時也可以激勵我們奮發(fā)向前。通過與身邊的榜樣的接觸與學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了什么是真正的勇敢、堅持和自信。
第二段：描述榜樣的具體例子，講述榜樣如何影響自己（250字）
我身邊的榜樣有很多，其中最引人注目的是我的語文老師。他是一位有著豐富知識和極高教學(xué)水平的教師，同時也是一位非常嚴厲和公正的人。他嚴于律己，對每一個學(xué)生要求嚴格，但在教學(xué)過程中他總是耐心細致地解答每個問題，并給予我們充分的激勵和支持。每次看著他沉穩(wěn)自信的教學(xué)態(tài)度和那種不斷超越的求知欲，我都不禁感嘆他的優(yōu)秀。我學(xué)習(xí)了他的嚴謹和耐心，從中明白到只有自己把每件事都做到最好，才能在日后的人生道路上贏得更大的成功。
第三段：探討榜樣對成長的影響，提出個人改變（250字）
榜樣的力量是無窮的，他們的行為舉止會對我們產(chǎn)生深遠的影響。在與榜樣的接觸與學(xué)習(xí)中，我逐漸意識到只有不斷努力才能實現(xiàn)自己的夢想。從前，我常常因為遭遇一點挫折就喪失信心，覺得自己無法繼續(xù)前行。然而，通過觀察身邊的榜樣，我發(fā)現(xiàn)他們在遇到困難時從不輕言放棄，而是毅然奮起。于是，我開始改變自己，努力克服困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)。這些改變讓我變得自信，同時也讓我明白了努力的意義和價值。
第四段：分享榜樣對學(xué)習(xí)和生活帶來的積極影響（250字）
榜樣的存在給我?guī)砹撕芏喾e極的影響，不僅在學(xué)習(xí)上，也在生活中發(fā)揮了巨大作用。學(xué)習(xí)上，通過觀摩身邊的學(xué)霸，我逐漸掌握了一套高效的學(xué)習(xí)方法，并找到了適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。生活中，榜樣們的品質(zhì)和舉止也成為了我向往的目標。他們的真誠、友善、樂于助人的態(tài)度，使我變得更加積極向上，懂得尊重他人和關(guān)愛他人。榜樣給了我正確的人生導(dǎo)航，讓我在不斷探索中成長和進步。
第五段：總結(jié)榜樣帶來的啟示和感悟（250字）
初中生活中身邊的榜樣教會了我很多東西，他們教給了我如何做人和如何對待學(xué)業(yè)。他們的存在在我心中猶如一盞明燈，照亮著我的前行之路。通過學(xué)習(xí)榜樣，我懂得了什么是真正的堅持，什么是真正的勇敢，什么是真正的自信。勇敢地面對困難，堅持努力學(xué)習(xí)，自信地迎接人生的挑戰(zhàn)，這就是初中生身邊榜樣給予我的最寶貴的財富。我相信，在未來的日子里，這些榜樣的精神將一直陪伴著我，推動著我追求更高的目標，并勇敢面對人生中的每一個挑戰(zhàn)。
我身邊的榜樣演講稿篇五
作為一個青年人，我們經(jīng)常會在生活中面臨各種挑戰(zhàn)和困惑。有時候，我們需要一個人或一件事來給予我們力量和啟發(fā)，讓我們有勇氣邁出下一步。而身邊的榜樣就是這樣一群人，他們憑借著他們的堅持、努力和正能量，深深地影響著我們。最近，我有機會訪問了一個身邊的榜樣，從這次訪問中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：榜樣的來源和重要性
身邊的榜樣是我們身邊的成功人士、有成就的人，他們擁有獨特的才能、優(yōu)秀的品質(zhì)和偉大的業(yè)績。他們不僅僅是我們的動力源泉，還是我們?nèi)松飞系纳顚?dǎo)師。身邊的榜樣給予了我們一個榜樣，激勵著我們超越自我，追求卓越。他們的成功故事告訴我們，只要我們肯努力，不怕困難，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第二段：訪問的目的和對象
通過訪問身邊的榜樣，我們能夠更好地了解他們的成長歷程、付出和收獲。這次我選中了我的一位老師作為訪問對象。這位老師不僅知識淵博，還具備良好的師德和人格魅力。我希望通過這次訪問，了解他是如何成為一名出色的教師，同時也向他請教一些人生的經(jīng)驗和智慧。
第三段：訪問過程中的收獲和啟示
在訪問中，我向老師請教了許多問題，比如他是如何面對困難和壓力的，他的成功經(jīng)驗，以及他對于年輕人的建議等等。老師很熱情地回答了我的問題，并鼓勵我要有信心，勇于挑戰(zhàn)自己。他告訴我，成功的關(guān)鍵在于堅持和不放棄，只要我們持之以恒，就能實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：訪問的感受和收獲
通過訪問身邊的榜樣，我深刻地感受到了他們的智慧和正能量。他們的成功不是偶然的，而是付出了大量的努力和汗水。他們的堅持和毅力給了我巨大的鼓舞，讓我更加堅定了自己的目標和信念。此外，從訪問中，我也體會到了待人處事的原則和態(tài)度是如何影響一個人的成長和發(fā)展的。
第五段：對身邊的榜樣的感恩和自身的努力
通過這次訪問，我不僅僅獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧，更重要的是，讓我懂得了身邊的榜樣是如何通過他們的言行來影響和啟迪我們的。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會從他們身上汲取正能量，然后通過自身的努力去追求更好的自己。訪問身邊的榜樣是一個寶貴的機會，我們應(yīng)該珍惜并向他們學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
通過這次訪問身邊的榜樣，我深刻地認識到了良好的品質(zhì)和堅持的重要性。身邊的榜樣給了我勇氣和動力，讓我相信只要我努力，就一定能夠取得成功。訪問身邊的榜樣是一次非常有意義的經(jīng)歷，它為我提供了寶貴的機會去汲取智慧和經(jīng)驗，激勵我更加積極地面對生活中的挑戰(zhàn)，并為我的人生道路指明了方向。我會將身邊的榜樣作為我努力的目標，不斷進取，成為一個對社會有貢獻的人。
我身邊的榜樣演講稿篇六
俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長補短的。
我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優(yōu)秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。
no.1：刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣記得那是一次單元測試，老師發(fā)下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的'聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的名字時，沒有喊分數(shù)，只是小聲地說著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了.當(dāng)她回到座位時，看到那鮮紅的79.5分時，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒有最好，只有更好！前面的路還遠著呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當(dāng)又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的贊揚！這次，她又笑了，笑得很甜。她每天積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，她樂于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我身邊的榜樣演講稿篇七
人生的旅程中，我們常常需要榜樣來鼓勵指引我們走向正道。在初中生活中，我們身邊也有很多榜樣，他們或是老師，或是同學(xué)，或是家人。他們用自己的行動告訴我們什么是正確的道路，給予我們力量和啟迪。在與他們相處的過程中，我深受啟發(fā)，有很多體會和感悟。
首先，身邊的優(yōu)秀同學(xué)是初中生活中的榜樣之一。他們勤奮學(xué)習(xí)，專注于每一節(jié)課，永遠保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。我記得有一次，班級里的一位同學(xué)在期末考試中拿到全班第一的成績，他的努力和毅力給了我很大的鼓舞。從那以后，我開始更加認真學(xué)習(xí)，不再懈怠。這位同學(xué)還總是樂于助人，熱心幫助其他同學(xué)解決問題。他的善良和友善讓我明白無論成功與否，我們都應(yīng)該保持謙遜和樂于助人的品質(zhì)。
此外，身邊的老師也是初中生活中的重要榜樣。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和富有耐心的教學(xué)方式讓我受益匪淺。我的班主任是一位責(zé)任心極強的老師，無論是在課堂上還是在班級管理中，他都以身作則，始終保持高尚的自律和激勵同學(xué)們努力拼搏的激情。在他的教導(dǎo)下，我學(xué)會了堅持付出和奮發(fā)向上。同時，我也受到其他一些老師的影響，他們不僅在學(xué)業(yè)上給予我指導(dǎo)，更是在生活中給予我熱情的關(guān)懷。這些老師們每天辛勤工作，盡心呵護著我們的成長，他們的辛勤付出讓我深感責(zé)任重大，激勵我為自己的未來定下更高的目標。
家人是我們身邊最親密的榜樣。我的父母始終是我最堅實的后盾和榜樣。他們從小就教導(dǎo)我要遵紀守法，堅持正確的價值觀。無論遇到什么困難，他們總是用自己的行動告訴我什么是正確的選擇。他們工作勤奮，永不放棄追求更好的生活。他們對待人生積極樂觀，從不抱怨。他們的愿望和努力讓我深受感動和鼓舞。我時刻銘記著他們的期望，并以他們?yōu)榘駱?，為他們驕傲?/p>
經(jīng)歷了與身邊榜樣的交往，我明白了一些道理。首先，人生需要榜樣作為指引。在生活中，我們時常遇到困惑和迷茫，這時我們需要身邊的榜樣來給我們力量和啟迪。其次，身邊的榜樣不僅僅是其他人，我們的行為和言行也可能成為別人的榜樣。所以，我們應(yīng)該時刻保持積極向上的態(tài)度，用自己的行動鼓勵和影響他人。最后，榜樣的力量是無窮的，它能夠激勵我們做出正確的選擇。當(dāng)我們面臨困境和選擇時，可以回想起身邊的榜樣，以他們?yōu)閯恿?，選擇正確的道路。
總而言之，初中生活中的榜樣給予了我許多寶貴的啟示和力量。他們的行為和言行對我產(chǎn)生了深遠的影響，讓我明白了什么是正確的道路，什么是值得追求的目標。通過與他們的相處，我學(xué)會了樂觀向上，堅毅不拔，更加清楚地認識到自己的責(zé)任和使命。我相信，在以后的生活中，我會以他們?yōu)榘駱?，不斷追求卓越，并將自己的成長與進步回饋給身邊的人們。
我身邊的榜樣演講稿篇八
說起“榜樣”，那就一定是能起到帶頭作用，能夠影響其他人的優(yōu)秀模范，我表哥就是一個這樣的人。他比我大八歲，我在心底很是佩服他，他學(xué)習(xí)刻苦努力，成績不管是在班中還在年級中總是名列前茅?；丶液笞ゾo時間寫作業(yè)，從不拖拉。不管作業(yè)多還是少，他都認真完成。說起他的性格也很古怪，他陽光開朗，樂于助人。開完笑時他也不失風(fēng)度。一次我在路邊崴了腳，他就一步一步把我背回來。還好，他還很健壯，否則早就累得筋疲力盡了。我的表哥做事也一向認真謹慎。有一回，姥姥叫他去拿被子。他見舅舅呼呼大睡，便輕手輕腳地從舅舅身邊拿起被子，生怕吵醒了他。他很會干家務(wù)，一點都不比女孩子差，干的家務(wù)又干凈，又整潔。說起尊老愛幼，他也不差：那一次我同哥哥坐車去買東西，由于車上的人比較多，也比較擠，我和哥哥好不容易才擠到座位上，過了一會兒，一位60多歲的老奶奶上了車，哥哥便給我使了個眼色，我剛想起身讓座，沒想到他卻先讓了座。老奶奶笑瞇瞇的坐下了，還連連夸獎他是個好孩子。我很欽佩我的表哥，也是他讓我更加努力的學(xué)習(xí)，他是我最好的榜樣。
我身邊的榜樣演講稿篇九
第一段：引言（100字）
身邊的榜樣一直是我學(xué)習(xí)和成長的重要動力。最近參加的身邊的榜樣第五期活動給我留下了深刻的印象。在這個活動中，我遇到了許多優(yōu)秀的人物，他們的故事和經(jīng)驗都給我?guī)砹司薮蟮膯l(fā)。本文將從榜樣的品質(zhì)、事跡和價值等方面，對這個活動進行全面的回顧和總結(jié)。
第二段：榜樣的品質(zhì)（200字）
活動中，我結(jié)識了一位優(yōu)秀的學(xué)者，他在學(xué)術(shù)研究方面有著扎實的基礎(chǔ)和卓越的成就。他的謙遜、堅韌和奉獻精神給我留下了深刻的印象。他常常告訴我們，學(xué)術(shù)的道路上要保持謙遜，不斷努力，永遠保持對知識的渴望。他的言行讓我明白了一個道理：優(yōu)秀的榜樣不僅要有扎實的基礎(chǔ)和高尚的品格，還需要有遠大的志向和對所從事領(lǐng)域的深愛。
第三段：榜樣的事跡（300字）
活動中，我還與一位公益救助工作者交流了許多。她曾長期在偏遠地區(qū)從事教育和醫(yī)療工作，為那些貧困的兒童帶來了光明和希望。她的事跡讓我深受觸動。她告訴我，每個人都可以為社會做出貢獻，不論是大是小，只要用心去做，付出的每一份努力都有意義。她的無私奉獻和堅持不懈的精神激勵著我，讓我明白了人生的意義不僅僅在于自身的成就，更在于對他人的幫助和奉獻。
第四段：榜樣的價值（300字）
身邊的榜樣給予我們的不僅僅是精神上的鼓舞，更是一種激勵和引領(lǐng)。在活動中，我還與一位創(chuàng)業(yè)者進行了交流。他從零開始創(chuàng)建了一家小公司，通過努力和堅持，成功將其發(fā)展成了一家知名企業(yè)。他告訴我，創(chuàng)業(yè)的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持下來，并且對自己的夢想有足夠的信心，一切皆有可能。他的堅持精神給予了我強大的信心和勇氣，讓我明白了追逐夢想的價值和意義。
第五段：結(jié)論（200字）
通過參加身邊的榜樣第五期活動，我對榜樣的品質(zhì)、事跡和價值有了更深入的了解。榜樣的存在不僅僅是一個個成功的個體，更是激勵我們奮發(fā)向前的力量。他們的故事和經(jīng)驗給我們指明了前進的方向，讓我們明白了人生的意義和價值。在以后的日子里，我將繼續(xù)以身邊的榜樣為榜樣，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
總結(jié)：身邊的榜樣第五期活動給予了我很多啟發(fā)和鼓舞。榜樣的品質(zhì)、事跡和價值都深深地觸動了我。通過與他們的交流和學(xué)習(xí)，我明白了自己應(yīng)該如何成長和奮斗。在今后的日子里，我會不斷提升自己，努力成為一個對社會有用的人，并希望將來也能成為身邊的榜樣，為他人帶去希望與信心。
我身邊的榜樣演講稿篇十
作為初中生，身邊的榜樣對我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。他們無論是身體上、思想上、道德上都給予了我們深刻的影響和啟發(fā)。通過與他們的接觸和交流，我深刻地理解到一個優(yōu)秀的榜樣所具備的品質(zhì)和做人的道理。以下將從學(xué)業(yè)、助人、品德、樂觀、進取五個方面，進行探討和體會。
首先，學(xué)業(yè)上的榜樣給了我很多的激勵和啟示。他們勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。特別是那些終年保持前列的同學(xué)，他們不僅在考試中穩(wěn)居前幾名，而且還能保持全面發(fā)展。通過和他們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們善于時間管理，以高度責(zé)任心對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，從不拖延，不輕易放棄。他們的成功不是偶然，而是通過堅持不懈的努力得來的。正是看到了他們的成功，我才認識到自己的不足之處，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力。
其次，助人為樂的榜樣給了我很大的影響。他們總是樂于助人，無私奉獻。無論是幫助同學(xué)解決問題，還是幫助老師完成工作，他們都積極參與。他們?yōu)樗酥耄瑢捜荽?，尊重他人的不同。通過與他們的接觸，我懂得了感恩和奉獻的重要性，明白了人們的快樂是建立在幫助他人的基礎(chǔ)上的。
再次，品德上的榜樣讓我明白了待人接物的道理。他們待人真誠，寬容待人，努力發(fā)展自己的優(yōu)點，糾正自己的缺點。他們對他人的親切關(guān)心、善良和善意使我深受觸動。通過與他們的交流，我明白了愛的重要性，知道了怎樣與人相處，怎樣處理人際關(guān)系，這對我們的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
此外，樂觀的榜樣讓我明白了人生的積極意義。他們總是積極樂觀，不論遇到什么挫折都能堅持不懈。他們堅信自己的夢想，相信只要努力就能實現(xiàn)。通過和他們的接觸，我明白了樂觀積極的心態(tài)對于取得成功是多么重要，也明白了困難與挫折是人生的常態(tài)，只有面對困難，相信自己，才能走向成功之路。
最后，進取的榜樣讓我深刻地感受到進取的重要性。他們對未來充滿了信心，他們不斷努力，爭先進步。他們相信人的精神力量是無限的，通過努力可以實現(xiàn)自己的理想。通過他們的榜樣作用，我認識到了努力的重要性，明白了不斷進取是獲取成功的重要保證。
總之，初中生身邊的榜樣對我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過與他們的接觸和交流，我們從中汲取了無窮的力量和智慧。他們的學(xué)業(yè)成就給我們樹立了榜樣，他們的品德和助人為樂的行為讓我們明白了人的高尚情操，他們的樂觀和進取的精神激勵著我們追求更高的目標。在初中生活中，我們要時刻牢記身邊的榜樣，并向他們學(xué)習(xí)，在成長的道路上不斷超越自我，追求卓越。只有這樣，我們才能在未來的道路上取得更大的成功。
我身邊的榜樣演講稿篇十一
像一陣風(fēng)似的,六年級就這樣過去了,但在那一陣和風(fēng)中,我找到了我的榜樣——林禾。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，楊老師正在講臺上講課，教師里充斥著躁動和不安，時值盛夏，天氣給這種氣氛打下了基礎(chǔ)。正當(dāng)數(shù)學(xué)老師在上邊灌輸講義時，下面——林禾右邊的雷鑫偉買了個拉炮悄悄的系在林禾的書包上。而林禾正全神貫注的聽課，全然不顧雷鑫偉的行為，她其實是不屑一顧的，要是干這種事的是我的同桌，我肯定會轉(zhuǎn)移注意力，所以，林禾上課絕對是百分百認真，一絲不茍，這種學(xué)習(xí)態(tài)度和精神正是當(dāng)代學(xué)生，包括我所缺乏的。林禾從一年級到六年級，因為學(xué)習(xí)好，所以老師同學(xué)里沒有一個不熟悉她的，她在我們實小，也算得上是個“名人”了。是名人就會有一大群的“粉絲”，她也不例外，然而，林禾對待“粉絲”是那樣的“平易近人”“和藹可親”，她就像一個大姐姐，能容忍你，包容你，實在忍受不了時也只會在作文或日記里發(fā)泄，面對這樣一個心胸寬闊，待人如此寬厚的人，我不禁自慚形穢。
前面說到她學(xué)習(xí)好，你可能會問：怎么個好法?舉個例子：一次，臨近期末考試，她病了，兩星期沒能來上學(xué)，結(jié)果期末考時卻以雙百的優(yōu)異成績兼全年段第一。她的作文不知多少次拿滿分，老師們都說：此人作文，無可挑剔，我們?yōu)橹畤@服。但林禾并非是個“書呆子”她在學(xué)習(xí)上除了認真、勤奮、更講究方法。
人們都說人無完人，可林禾就是個學(xué)習(xí)好、品德好、身體好、心靈好的同學(xué)，真可謂“得、智、體、美全面發(fā)展，完美極了，不光是我崇拜她，連老師們都說“林禾不是人，是神”。和林禾在一起我總是自嘆不如，就連身高也讓我屈于她之下，她1.69米，而我才1.58米，不過讓我欣慰的是，她一直都說我是她最好的朋友，我想，我一定得“見賢思齊焉”與林禾這個身邊的榜樣看齊，這樣才對得起“最好的朋友”這五個字。
我身邊的榜樣演講稿篇十二
榜樣，是指在社會上表現(xiàn)良好、引人敬重、備受尊敬的人。身邊的榜樣，可以給我們及身邊的人帶來積極的影響，激勵我們向更高的目標努力。最近，我們學(xué)校舉辦了“身邊的榜樣第五期”活動，我有幸參與其中，并深受啟發(fā)。以下是我關(guān)于此次活動的心得體會。
第一，榜樣展現(xiàn)了各種各樣的優(yōu)秀品質(zhì)。他們中有勇敢無畏的志愿者，他們以自己的實際行動去關(guān)心和幫助那些困境中的人；有科學(xué)界的泰斗，他們恪守科學(xué)道德，捧著科學(xué)事業(yè)的火炬，為人類文明的進步貢獻著自己的力量；還有身兼數(shù)職的母親，她們成為讓家人感到驕傲的榜樣。這些榜樣的一舉一動，都代表著一種積極向上、勇往直前的精神力量，給予了我們無盡的力量和鼓舞。
第二，身邊的榜樣教會了我如何樹立正確的人生觀。比如，音樂家李連紅，他講述了他從小就立下的音樂志向，并因此努力奮斗，最終成為一名出色的音樂家。他的堅持和努力，給了我如何選擇并堅守自己的人生目標的啟示。而著名商人郭英森則告訴我們，人不論做什么工作都應(yīng)該用心去做，只有對自己的工作充滿熱愛和責(zé)任心，才能取得真正的成功。這些身邊的榜樣用自己的親身經(jīng)歷告訴我，人生的選擇和堅持是至關(guān)重要的，而只有用心去做，才能真正取得成就。
第三，榜樣的背后是對自身素質(zhì)的高要求。任何一個榜樣的背后，都隱藏著他們?yōu)榱诉_到自己的目標而不斷努力的過程。比如，駐村干部黃麗芳，她畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)，當(dāng)初可以選擇優(yōu)秀的工作，但她為了幫助貧困山區(qū)的孩子們，放棄了優(yōu)越的環(huán)境，毅然投身到鄉(xiāng)村教育事業(yè)中。黃麗芳的經(jīng)歷讓我意識到，只有不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能在為他人服務(wù)的事業(yè)中取得更好的成績。
第四，榜樣為我們樹立了正確的社會道德觀。在我們身邊，有很多榜樣以自己的行動踐行著社會主義核心價值觀，他們用實際行動告訴我們善良、誠實、守信是立身之本。比如，醫(yī)生趙志軍就是一個很好的榜樣。他在接辦病人時不分白天黑夜，以高度的責(zé)任心和醫(yī)德，盡職盡責(zé)地醫(yī)治每一位病人。這種信守道德底線的榜樣激勵著我們要樹立正確的道德觀，遵守社會規(guī)則，努力為社會做出自己的貢獻。
第五，榜樣傳遞了積極向上的精神力量，激勵我們向前。無論在什么領(lǐng)域，榜樣都是勇往直前，永不言棄的。比如，女?dāng)z影師劉婧，盡管面對困境，她卻毫不氣餒，用自己的鏡頭記錄下了一個又一個動人的瞬間。她的堅持激勵了我在追求夢想的道路上不斷砥礪前行，永不放棄。榜樣們的成功經(jīng)歷告訴我們只有勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，才能不斷突破自我，獲得更多的成就。
總之，身邊的榜樣第五期活動深深地觸動了我，讓我認識到榜樣的力量是巨大而深遠的，他們不僅在行動上激勵著我們，更在精神上引導(dǎo)著我們。他們的故事激勵著我要不斷追求卓越，用自己的努力去成為一個有益于社會的人。相信只要我們身邊有了榜樣，我們將會更加自發(fā)地向積極向上的方向發(fā)展，為實現(xiàn)我們的理想和目標而不懈努力。
我身邊的榜樣演講稿篇十三
今天晚上，我們看了“最美孝心少年”節(jié)目，大家都深受感動。在他們身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
路玉婷，在馬路上奔跑，在馬路上亭亭玉立。面對身患尿毒癥的母親，她毅然扛起家庭重任，成了家里的頂梁柱。上學(xué)、送票、接送母親去醫(yī)院……就這樣，她成了大家眼中的“奔跑女孩兒”。面對記者的采訪，她告訴大家，對于她來說，時間就是媽媽的生命，她是跟媽媽的'生命在賽跑。
看完這個節(jié)目，我已抑制不住自己的淚水。我想：他們用自己實實在在的行動，證明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母養(yǎng)育了我，給了我無微不至的關(guān)愛，我不僅要感恩，還要用實際行動去報答他們。今后我一定會好好地學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，也成為一個最美孝心少年。
我身邊的榜樣演講稿篇十四
校園內(nèi)，是我許多個楷模，例如：教師，大姐，同學(xué)們……但我非常想學(xué)習(xí)的榜樣是我的朋友張鈺汶和葉檳榕。
有一次上數(shù)學(xué)教學(xué)的情況下，葉檳榕取出一支鮮紅色的的筆芯，說成寫不出字，讓我看一下。我將筆芯放進口中，像塑料吸管喝純牛奶一樣的吸筆水。糟了，仿佛有什么東西一下子沖入了我的咽喉里，肯定是我將筆水吞時肚子里了。我想吐出，可壓根趕不及。我想告知教師，可又怕教師指責(zé)。葉檳榕發(fā)覺了，抬起了手，告知老師說我不會當(dāng)心吸了黑墨水。教師趕緊讓我要去洗去。若不是葉檳熔，我我也不知道會怎么樣，可能我只有含筆水一節(jié)課了。他確實很膽大自信心，一點也扭怩。
有一次，我吃了早飯和葉檳榕回寢室的情況下，我正跟他有說有笑的`，好好結(jié)果半路碰到了一起“大事件”。我們班的謝兆恒由于在半路被值日生抓到。值日生叫他快點兒老實交代，結(jié)果他支支吾吾了大半天也想說出一個字。值日生要會上他的學(xué)籍號的情況下，他或是捂著?？?，結(jié)果值日生說又要二倍罰分，這使他更不愿意拿出校信用卡。葉檳榕看到，對謝兆恒說：“你那樣做不是對的，教師并不是說過嗎，犯錯誤不恐怖，恐怖的是死不認錯。”謝兆恒過意不去拿出了?？?。
瞧，這就是她們?yōu)槭裁词俏业陌駱拥木壒?。你認為呢？
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3799832.html】
