心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思修課心得體會(huì)篇一
思修課是在大學(xué)必須上的一門課程，它是在形成一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人的過程中必不可少的一環(huán)。在這一門課程中，我們可以學(xué)到很多與社會(huì)主義思想有關(guān)的理論知識(shí)。本文將就自己在思修課上的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，分五段式進(jìn)行闡述。
第一段：理論知識(shí)的簡(jiǎn)介
在思修課上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的理論知識(shí)。我們首先了解到的是馬克思主義的基本概念，即“發(fā)展、矛盾、歷史唯物主義、階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系”的基本內(nèi)容。在這些基本概念的基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)的過程中，我們逐漸了解到什么是社會(huì)主義，什么是共產(chǎn)主義。
第二段：對(duì)教師的評(píng)價(jià)
在思修課上，我覺得教師是非常重要的。我非常感謝思修課老師，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)，把每堂課都講的非常詳細(xì)。而且，她對(duì)學(xué)生很親切，平時(shí)也經(jīng)常關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步思考問題。在思修課上，老師的存在不僅僅是為了傳授知識(shí)，還為了引導(dǎo)學(xué)生思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)，使他們真正成為為人民服務(wù)的合格社會(huì)主義人才。
第三段：對(duì)學(xué)習(xí)的影響
在思修課上，我們學(xué)習(xí)到了很多的理論知識(shí)，這些知識(shí)不僅僅是智力上的提高，更重要的是對(duì)我們的世界觀和價(jià)值觀的影響。學(xué)習(xí)這門課程，讓我漸漸意識(shí)到我們必須從整體上看待問題，從人民的利益出發(fā)去思考問題。我們需要具備正確的人生觀和價(jià)值觀，這樣才能成為一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。
第四段：對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)
在思修課上，我們了解到，我們這一代年輕人是祖國(guó)的未來。我們必須要有一個(gè)正確的世界觀和價(jià)值觀，要有正確的人生觀和社會(huì)觀。我們要做到不斷提高自我的能力和素質(zhì)，為了祖國(guó)，為了人民，為了未來，為了美好生活，我們承擔(dān)著一份責(zé)任和義務(wù)。我們必須要有使命感，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為了未來的生活，我們必須要有良好的素質(zhì)來接下這一代的重任。
第五段：總結(jié)
思修課對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生都是非常重要的一門課程。在這門課程中我們不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是對(duì)于我們的思想和行動(dòng)的影響和引導(dǎo)。年輕人是祖國(guó)的未來，我們必須承擔(dān)起一份責(zé)任和義務(wù)，不斷地提高自己，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。畢竟，要走得更遠(yuǎn)，我們必須要有合格的人才，而這里面就包括我們每一個(gè)人。
思修課心得體會(huì)篇二
轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期思修課馬上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，假如說上學(xué)期的馬原課讓我對(duì)浩瀚的大千世界多了一份了解，明是非，辨黑白。那么思修則像予以我靈魂的一次滌蕩，讓我知對(duì)錯(cuò)，守法規(guī)。讓我明白何為人，人又為何。
古語(yǔ)云：“道德不倡，天下不寧。為物生貪欲，貪欲生妄念，妄念即禍根，禍根必大亂。”古往至今，道德就是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國(guó)安邦的不二法門。不同的社會(huì)形態(tài)，存在著不同階級(jí)的不同觀念。就像封建社會(huì)，封建地主階級(jí)的道德是忠君孝親、“三綱”；農(nóng)夫階級(jí)的道德是等貴賤、均貧富。而到了資本主義社會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)的道德是以個(gè)人主義為核心、自私自利、金錢萬能；無產(chǎn)階級(jí)的道德是以集體主義為根本原則、大公無私、勇敢獻(xiàn)身、公正誠(chéng)懇。
思想道德像一方生氣盎然的土地，腳踩著，人才不會(huì)虛浮不定。
當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生進(jìn)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。我們生存、學(xué)習(xí)，都離不開思想道德，我認(rèn)為我們活著，思想就肯定要端正，道德肯定不能敗壞。學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家富強(qiáng)富強(qiáng)，社會(huì)不斷進(jìn)步進(jìn)展所需要的人；做一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有高尚情操的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必需從現(xiàn)在做起堅(jiān)固樹立正確的人生價(jià)值觀。
我不僅盼望自己成為一個(gè)勝利的人，也盼望自己成為一個(gè)受敬重的人。這固然離不開肯定的思想道德水平，去孝敬愛護(hù)父母，敬重并關(guān)懷朋友，敬重對(duì)手，我想這都是我應(yīng)當(dāng)做到的`。
法律根底像一片星輝斑斕的天空，仰視著，人才明白頭頂也有約束。大學(xué)生在承受主流價(jià)值觀念訓(xùn)練熏陶的同時(shí)，也面對(duì)著其它思想觀念的吸引和誘惑，這種狀況下，我們的心態(tài)反映在法律意識(shí)上大多就是搖擺不定、及其脆弱的法律心理。
我覺得我們應(yīng)從以下4個(gè)方面入手。
首先，樹立自覺守法意識(shí)。自覺守法是法治的重要標(biāo)志和歸宿，創(chuàng)制法律的直接目的也是法律的普遍聽從。
其次，嚴(yán)格的執(zhí)法意識(shí)。通過強(qiáng)調(diào)公正執(zhí)法的重要性，培植起當(dāng)代大學(xué)生樂觀保衛(wèi)法律權(quán)威和尊嚴(yán)的意識(shí)。
第三，養(yǎng)成訴求法律愛護(hù)意識(shí)。主動(dòng)追求正值的法律程序，保障法律權(quán)利的正的確現(xiàn)，監(jiān)視司法公正。
最終，要有法律監(jiān)視意識(shí)，依法行使監(jiān)視權(quán)既是現(xiàn)代法治的要求，也是行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。
中國(guó)社會(huì)主義法治建立勝利與否，就取決于對(duì)新一代接班人法律意識(shí)水平。青年的素養(yǎng)，關(guān)系我們國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，青年知法懂法守法，國(guó)家才能贏得將來。我們要仰視星空，是由于星空很美，思想道德很有必要。我們要腳踏實(shí)地，是由于道路坎坷，法律根底不能缺少。讓我們懷揣著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，思修在左，法律在右，在進(jìn)取的過程中體會(huì)到豐收的喜悅，在向往的季節(jié)里實(shí)現(xiàn)青春的幻想。
思修課心得體會(huì)篇三
思修課是我們大學(xué)生活中必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)思修課，我們可以更好地錘煉自身的思維能力和靈魂品質(zhì)，為未來的工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在多次的思修課學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到了思修課的重要性和價(jià)值，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
一、光榮使命——為我們的祖國(guó)奮斗終身
思修課中最深刻的體驗(yàn)就是學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論。特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓我更加深入地理解到了祖國(guó)未來的發(fā)展道路和方向。衷心地為我們社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力，這是我們每個(gè)大學(xué)生的光榮使命。
二、規(guī)章制度——讓我們的行為更加合理規(guī)范
通過思修課，我們了解到了很多法律法規(guī)和行為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)了面對(duì)各種情況下如何合理行動(dòng)。在今后的工作和生活中，我們必須始終遵守紀(jì)律，按照規(guī)章制度進(jìn)行行動(dòng)，才能更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。因此，思修課對(duì)于我們?cè)谌粘Ｉ钪行袨橐?guī)范的培養(yǎng)也起到了重要的作用。
三、良好品德——弘揚(yáng)優(yōu)秀人類文明
品德教育是思修課中的一個(gè)重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，我們知道了什么是 “德才兼?zhèn)洹保?“仁愛之心”。不斷完善自己的品德水平、樹立良好的道德形象，這樣才能真正地弘揚(yáng)人類文明。思修課通過培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，讓我們逐漸走向成人。
四、樹立理想——為了夢(mèng)想不斷追求
在思修課中我們得到了無窮的啟示，讓我們對(duì)未來樹立了更加明確的目標(biāo)和奮斗方向。我們要有著自己的理想和目標(biāo)，不斷發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，從而清楚地了解自己要走哪一條路，為之努力奮斗。思修課讓我們不僅明白了人生的意義所在，同時(shí)也幫助我們建立了對(duì)未來的更加明確的理解。
五、愛心與團(tuán)結(jié)——共同面對(duì)生活中的困難
思修課鼓勵(lì)我們?cè)谏鐣?huì)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，將自己對(duì)社會(huì)的愛心化為實(shí)際的行動(dòng)。在與同學(xué)相處的過程中，我們互相支持，共同面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了如何更加有效地應(yīng)對(duì)一些復(fù)雜的人際關(guān)系。純真無邪的友誼卻能夠鑲嵌在我們的記憶深處，描繪出人與人之間的和諧情景。思修課培養(yǎng)了這種精神，讓我們?cè)诤罄m(xù)的人生旅途中能夠做到與人為善，互相幫助。
總之，思想政治課就像一條垂直向下的主干道，貫穿著大學(xué)生活的每個(gè)角落，為我們上下求索搭起了穩(wěn)固的道路橋梁。它不僅讓我們更深地認(rèn)識(shí)自己，構(gòu)建自己的理想藍(lán)圖，更讓我們更清楚地了解現(xiàn)在和未來國(guó)家的發(fā)展方向和未來的社會(huì)形態(tài)，同時(shí)，在這條道路上發(fā)揮出它重要的其他作用，承載著樹立黨性，規(guī)范行為，弘揚(yáng)人類文明等一系列重要職能，為我們的提高自我修養(yǎng)、更徹底融入社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。希望我們能夠時(shí)刻都帶著以德為先的宗旨，勇往直前，不斷前進(jìn)！
思修課心得體會(huì)篇四
人生路上，要學(xué)會(huì)以一顆平常心來對(duì)待所謂地價(jià)值。每個(gè)人，每件事地價(jià)值都不一樣，不要刻意強(qiáng)求，更不要以為自己地人生是個(gè)毫無用地廢物！很多時(shí)候，羨慕與妒忌往往會(huì)讓自己丟失本心，抱怨自己所得地價(jià)值不如他人。當(dāng)你看到別人風(fēng)光無限地時(shí)候，是否想過人家創(chuàng)業(yè)時(shí)地艱辛；當(dāng)你看到小偷在吃燒雞地時(shí)候，你是否看到小偷挨打地時(shí)候呢？當(dāng)你在羨慕別人生活美好地時(shí)侯，自己又為之努力了多少呢？我們不必去羨慕他人，也不要自甘墮落，要用平常心來看待自身所付出地價(jià)值！人生地價(jià)值，來源于多種因素；但唯一不可或缺地是自己地奮斗！在機(jī)遇面前，人人都是平等地。比如說；“上帝讓小鳥學(xué)會(huì)了搭窩，賦予了它們捉蟲子地本能，但絕不會(huì)往它們窩里扔蟲子！”所以，做人要放開心態(tài)，把妒忌化著精力投入到奮斗中，也許，你就會(huì)創(chuàng)造出更高地價(jià)值！人生，活著就是一種價(jià)值！不同地決定，不同地處理，相應(yīng)地就會(huì)得到不一樣地價(jià)值！人生路上，我們要學(xué)會(huì)《人貴自立》，不要用結(jié)果來衡量?jī)r(jià)值。在創(chuàng)業(yè)道路上，不管是否成功，都請(qǐng)看淡點(diǎn)，想開點(diǎn)；就算失敗了，我們也收獲了一個(gè)過程！其實(shí)，過程就是最美、最高、最好地價(jià)值！
思修課心得體會(huì)篇五
思修課是我們大學(xué)生活中非常重要的課程之一，它不僅是學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授，更是一種思想政治的教育。在課堂上，我學(xué)習(xí)到了很多東西，也產(chǎn)生了深刻的體會(huì)。通過認(rèn)真聽講和思考，我深刻領(lǐng)悟到了思修課的重要性。以下是我的心得體會(huì)：
第一段：重視思修課，提高思擦覺
思修課是一門非常重要的課程，它是我們?nèi)宋乃刭|(zhì)和思想政治修養(yǎng)的重要組成部分。在上完思修課之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了思修課的重要性，也意識(shí)到了自身的不足。我意識(shí)到思股覺的重要性，因?yàn)樗枷氲撵`活性決定了一個(gè)人生活的姿態(tài)。只有具備廣博的知識(shí)與高超的思考能力，才能勝任未來的競(jìng)爭(zhēng)與求職。
第二段：學(xué)習(xí)歷史與陳舊的往事
在思修課程中，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家歷史以及一些陳舊的往事，如中國(guó)的歷史、中華民族的偉大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷程等。通過學(xué)習(xí)歷史，我對(duì)于祖國(guó)歷史的了解更加深入，并且對(duì)于家國(guó)情懷的認(rèn)同感不斷增強(qiáng)。同時(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到未來的路上，克服困難、戰(zhàn)勝困苦，必將走向光明的未來，為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：學(xué)會(huì)提高自我意識(shí)
在思修課中，我們不僅要學(xué)習(xí)國(guó)家歷史和文化，更要學(xué)會(huì)提高自我意識(shí)，認(rèn)知到自我在未來的道路上需要面對(duì)的勞動(dòng)與困苦的挑戰(zhàn)。思修課讓我學(xué)會(huì)如何提高自己的意識(shí)，正確看待自己的自尊和價(jià)值，樹立宏觀的世界觀與微觀的個(gè)人價(jià)值觀。
第四段：學(xué)會(huì)正確的社會(huì)道德觀
在課堂上，老師講到社會(huì)道德觀的重要性，他告訴我們底線意識(shí)，要有正確的人生觀和價(jià)值觀。在未來的工作中，我們不僅要注重自身的價(jià)值觀，還要注意社會(huì)道德觀的表達(dá)與行為。思修課讓我了解到只有具備正義、善良、愛心的道德觀，才能更好的適應(yīng)社會(huì)生活，同時(shí)也能更好地體現(xiàn)個(gè)人的能力和價(jià)值。
第五段：提升自身素質(zhì)，更好的奉獻(xiàn)國(guó)家
思修課讓我感悟到了一個(gè)道理：優(yōu)秀的人，不僅僅是具備高超的知識(shí)與技能，還要有國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、家國(guó)情懷和愛好者的感召力。因此，我要更加努力，提高個(gè)人素質(zhì)，更好地為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總之，在思修課中，我認(rèn)真聽取教授的講座，學(xué)會(huì)珍惜生命的經(jīng)歷，認(rèn)真地學(xué)習(xí)國(guó)家文化和歷史，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和執(zhí)著信仰，在一切的困難和挑戰(zhàn)面前，都能勇敢面對(duì)和開拓進(jìn)取。只有在思修課程中，我才真正了解到人生的意義和價(jià)值，在未來的人生道路上，也將更加堅(jiān)定信念，把自己的才華與熱情投入到將來祖國(guó)事業(yè)中去。
思修課心得體會(huì)篇六
本學(xué)期的思修課我們學(xué)習(xí)了《孝經(jīng)》《大學(xué)》以及論語(yǔ)等中華傳統(tǒng)著作，在最后的課上老師還給我們普及了中醫(yī)的相關(guān)知識(shí)，令我收獲良多。
《孝經(jīng)》出自孔子故居墻壁藏書中。據(jù)傳孔壁藏書為孔子裔孫孔鮒于秦末時(shí)所藏，漢武帝時(shí)魯恭王擴(kuò)建宮舍，推倒孔子故居墻壁始被發(fā)現(xiàn)?！缎⒔?jīng)》在中國(guó)思想史上有著不容忽視的地位，特別是西漢統(tǒng)治者宣揚(yáng)“以孝治天下”之后，在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里，它成為人們修養(yǎng)的必讀書目之一。
《孝經(jīng)》所講的都是天經(jīng)地義，是我們?nèi)祟愃荒苓`背的，它指導(dǎo)著我們?nèi)绾握_地對(duì)待我們的父母、上級(jí)以及國(guó)家，是我們的行為準(zhǔn)繩。倘若我們違背了它，輕則我們將會(huì)使我們的家庭破碎，重則將會(huì)導(dǎo)致國(guó)家動(dòng)亂，可見《孝經(jīng)》的地位之高。何為經(jīng)典，經(jīng)典就是每句話都是真理，每句話、每一個(gè)字都不能被改變的。經(jīng)過我們的祖先代代相傳以及經(jīng)過兩千多年的歷史檢驗(yàn)《孝經(jīng)》依舊為人所認(rèn)可，被人視為經(jīng)典，所以作為新一代的我們更有責(zé)任與義務(wù)去學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》。
《大學(xué)》是國(guó)學(xué)“四書五經(jīng)”之首。相傳《大學(xué)》最早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，從《禮記》中抽出來單獨(dú)成書，并和《論語(yǔ)》、《孟子》合稱“四書”?！八臅笔俏覈?guó)古代教育理論重要著作，其內(nèi)容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做人、怎樣齊家。而且還告訴有邦有國(guó)者怎樣安邦治國(guó)?同時(shí)還提示天子怎樣做才能國(guó)泰民安，明德于天下的基本原則和根本方法。
從成功與失敗的古今人物身上我們不難發(fā)現(xiàn)，凡成功人士都曾自覺不自覺地遵照《大學(xué)》所說的“修身是為人之本”的要求修煉過自己。由此可知今人只要懷有“齊家、治國(guó)、平天下”的理想抱負(fù)，并想盡早實(shí)現(xiàn)自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀一下《大學(xué)》，并按照《大學(xué)》所說的原則修煉自己，定會(huì)起到事半功倍的作用。
《論語(yǔ)》中對(duì)于教育思想方面的內(nèi)容對(duì)我啟發(fā)很大。在教育對(duì)象的選擇上，他主張“有教無類”，不分貴賤、賢愚，機(jī)會(huì)均等。用今天的話來說，孔子非常尊重學(xué)生。在教育的方法上，孔子主張“因材施教”，重視誘導(dǎo)式的啟發(fā)教育，觸類旁通，強(qiáng)調(diào)在實(shí)行啟發(fā)誘導(dǎo)的基礎(chǔ)上必須注意循序漸進(jìn)。本學(xué)期我所教的課文中，講的就是孔子與學(xué)生的故事，再次重讀孔子的《論語(yǔ)》，讓我再次接受了教育。在教育的培養(yǎng)目標(biāo)上，孔子認(rèn)為進(jìn)行教育的目的除了用仁義禮凈化人們的靈魂，協(xié)調(diào)人們的社會(huì)行為之外，其重要的目的在于培養(yǎng)具有仁義之心的“仕”、“君子”，以為當(dāng)時(shí)的社會(huì)服務(wù)，這就是他著名的“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想。
中醫(yī)是在中國(guó)哲學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。所以，要學(xué)好中醫(yī)，就應(yīng)該追本溯源，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟古老的中國(guó)哲學(xué)，從根本上體會(huì)中醫(yī)的思維方法和思維特點(diǎn)。只有這樣，才能對(duì)中醫(yī)有深刻的理解。不懂陰陽(yáng)，毋論中醫(yī)；不曉五行，莫談中醫(yī)；不知整體與聯(lián)系，更無法學(xué)好中醫(yī)。 近些年來，中醫(yī)發(fā)展緩慢，一方面是受到了西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的沖擊，另一方面很重要的原因是真正了解中國(guó)哲學(xué)的人越來越少，能夠?qū)χ嗅t(yī)產(chǎn)生深刻認(rèn)識(shí)的人越來越少。有句話“不為名醫(yī)即為名相”，從中可見一個(gè)好中醫(yī)必須要具備較高的哲學(xué)文化素養(yǎng)。而具備這種素質(zhì)的人越來越少，中醫(yī)的發(fā)展道路也就越來越崎嶇。所以，欲普及中醫(yī)，發(fā)展中醫(yī)，首要的工作是要加強(qiáng)傳播傳統(tǒng)思想文化。
以上是我思修課的學(xué)習(xí)心得，這堂課雖然結(jié)束了，但是其留給我的東西將使我受用終生。同時(shí)，尊師重道的思想也進(jìn)一步的融入到我的生活中，課前對(duì)至圣先師孔子像的拱手禮的場(chǎng)景時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。讓思修課帶給我的記憶伴我走過之后的學(xué)習(xí)生活，感恩老師，感恩父母。
思修課心得體會(huì)篇七
思修課是大學(xué)學(xué)習(xí)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)思修課，我們可以全面了解馬克思主義哲學(xué)，培養(yǎng)正確的世界觀和價(jià)值觀。在這個(gè)過程中，我從思修課中獲得了許多寶貴的啟示和體會(huì)。接下來，我將以五段式的文章形式，談?wù)勎业乃夹拚n心得體會(huì)。
第一段，我將從對(duì)思修課的初步印象開始談起。剛開始上思修課的時(shí)候，我對(duì)這門課程沒有太多的期待，覺得它只是一門理論課，可能過程會(huì)比較枯燥。然而，當(dāng)我進(jìn)入課堂后，教師便以活潑生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例分析引發(fā)了我的興趣。在授課過程中，教師讓我意識(shí)到了中華民族特別是在新民主主義革命中，形成的偉大的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民共和國(guó)等革命的基本特征，讓我從中認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是人民軍隊(duì)，人民政府，人民的偉大成就等。
第二段，我將談?wù)剬W(xué)習(xí)思修課對(duì)我的影響。思修課不僅幫助我了解了歷史的發(fā)展和人類社會(huì)的基本規(guī)律，還引發(fā)了我對(duì)許多社會(huì)問題的思考。比如，在學(xué)習(xí)思修課的過程中，我了解到社會(huì)主義中國(guó)的發(fā)展和長(zhǎng)足進(jìn)步，和平時(shí)期下我們國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展以及中華民族偉大復(fù)興等事實(shí)，深刻領(lǐng)悟到中國(guó)特色社會(huì)主義是我國(guó)必須堅(jiān)定不移走的正確道路。此外，思修課還注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力，鍛煉我們的邏輯思維能力，使我們能夠更加深入地理解和應(yīng)用馬克思主義的思想方法解決問題。
第三段，我將具體介紹一下思修課的學(xué)習(xí)方法。在思修課的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)課堂講解與課后研讀相結(jié)合的效果更好。在課堂上，我積極參與課堂討論，與同學(xué)們共同交流學(xué)習(xí)心得。在我自己進(jìn)行課后研讀時(shí)，我堅(jiān)持對(duì)教材進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和思考，并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考，以便更好地理解和把握課程內(nèi)容。
第四段，我將分享一下思修課帶給我的啟示和感悟。思修課教會(huì)我以正確的初心和激情去為自己的理想奮斗，讓我明白了人生的價(jià)值所在。思修課教會(huì)我們要堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗，樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，涵養(yǎng)崇高的人格品質(zhì)。思修課教會(huì)我們要堅(jiān)守初心，始終保持對(duì)人民的深厚感情，不斷保持與群眾的血肉聯(lián)系，為解決人民疾苦不息地奮斗，扎根人民中間，與人民同甘共苦。
第五段，我將總結(jié)我對(duì)思修課的整體感受。在思修課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，而且收益匪淺。思修課是開拓眼界，提升境界的一門課程。通過學(xué)習(xí)思修課，我不僅擁有了人生的坐標(biāo)，更明白了自己努力的方向，明確了自己的人生目標(biāo)，成長(zhǎng)為一個(gè)有思想、有情懷、有責(zé)任感的人。在這個(gè)過程中，我還結(jié)交了許多志同道合的同學(xué)，建立了深厚的友誼?？偟膩碚f，思修課是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的一筆寶貴財(cái)富，我將時(shí)刻銘記思修課教給我的人生道路。
思修課心得體會(huì)篇八
記得剛進(jìn)大學(xué)的我們向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐打聽課程的時(shí)候就聽說思修課是一門學(xué)了等于沒學(xué)而且超級(jí)無聊可以翹課的課程。當(dāng)時(shí)的或許信了80%，但是想來想去總不能第一節(jié)課就翹吧，那也太不給教師面子了，好歹去聽了無聊后睡個(gè)半節(jié)課也行啊。結(jié)果正是由于這一正確的選擇（上了思修的第一節(jié)課）讓我真心的喜愛上了這節(jié)課。
原以為枯燥的純空談理論，“封鎖”我們思想的思修課原來真實(shí)的狀況并不是這樣，教師剛上課就提出了同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間很感興趣并且常常爭(zhēng)論的最近的網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)問題，并讓我們對(duì)此綻開爭(zhēng)論，這讓原來就對(duì)這些事抱有一肚子怨氣，無處發(fā)泄的我們?cè)跄芊胚^這一次時(shí)機(jī)？課堂上，我們暢所欲言，同學(xué)們的爭(zhēng)論很熱鬧。教師從多角度，多觀點(diǎn)給我們闡述這些問題的意義和影響。并在教學(xué)途中增加了很多視頻的播放，這讓課堂的氣氛更加活潑，在2各半小時(shí)的課程中絲毫不感覺到時(shí)間的漫長(zhǎng)和倦意。
通過一學(xué)期的思修學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)思修的目的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在于考試，這門課程幫忙我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、熟悉了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。
思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分熟悉自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、安康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不簡(jiǎn)單的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)好像是最美妙、最重要的一段經(jīng)受。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們具體而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性熟悉，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對(duì)思想預(yù)備和熟悉方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。
對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想心情不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的生疏、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、心情的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很簡(jiǎn)單被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的.階段，少了拘束，自由多了一些；少了催促，自覺多了一些；少了古板，敏捷多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)承受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健安康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)受的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折經(jīng)常是絕望和懊喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的狀況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感受地熟悉到，全部的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的原因。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的安康心理，有了這種心情，增加了自己的自信。
學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后，作為一名大學(xué)生，必需把抱負(fù)信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思索、著眼于新的實(shí)踐與進(jìn)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別力量。“正確熟悉個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系”，是人生觀訓(xùn)練的規(guī)律起點(diǎn)，只有正確熟悉個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，擺正自我的位置，才能正確答復(fù)人生目的、人生抱負(fù)、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題。勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的糊涂和成熟。
政治上的堅(jiān)決來自于理論上的糊涂，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)決的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作力量，為制造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論根底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確熟悉美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，制造美與享受美的關(guān)系，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系，樹立正確的審美觀，培育安康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì)，也是信用經(jīng)濟(jì)。做誠(chéng)懇守信的大學(xué)生是對(duì)自己肯定的要求，敬業(yè)精神是勝利者的必備素養(yǎng)，也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境布滿了喜愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，熬煉了自己力量，增加了自己的人格素養(yǎng)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
思修課心得體會(huì)篇九
正文：
思想政治理論課是我們大學(xué)課程體系中不可或缺的一部分，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。思政課教授的是思想、政治、文化等方面的知識(shí)，以及正確的價(jià)值觀和世界觀。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該把學(xué)好思政課放在非常重要的位置。最近一次選修的思修課帶給了我許多收獲，下面將分享一些個(gè)人的體會(huì)。
首先，思修課增長(zhǎng)了我的見識(shí)。思修課的內(nèi)容涵蓋廣泛，包括時(shí)事政治、生活常識(shí)、國(guó)際風(fēng)云、世界文化、歷史事件等各個(gè)領(lǐng)域，增強(qiáng)了我們大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。比如，我們聽過一位國(guó)際關(guān)系專家的講課，全面了解了國(guó)際社會(huì)的格局、政治生態(tài)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)；還有聽到一位歷史學(xué)家的授課，深入了解了歷史上一些重大的事件對(duì)當(dāng)今世界的影響。這一系列的講課引導(dǎo)我們思考自身的處境，理解人的本質(zhì)，同時(shí)對(duì)未來有更為深遠(yuǎn)的展望。
其次，思修課有助于提升個(gè)人的道德水平。思修課的內(nèi)容不僅僅是知識(shí)，更是一堂道德教育的課。學(xué)習(xí)思修課之后，很多同學(xué)會(huì)形成正確的價(jià)值觀和世界觀，明確自己的人生目標(biāo)和前進(jìn)方向。如何做道德正確、做好學(xué)生、做好公民是思修課引導(dǎo)我們思考的問題。通過思修課的學(xué)習(xí)，我們的道德標(biāo)準(zhǔn)會(huì)得到不斷提高。
第三，思修課有助于增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)思修課使我們充分意識(shí)到，我們自己所處的社會(huì)之于我們的城市一樣重要，我們不能只享受社會(huì)的資源而對(duì)社會(huì)視而不見。在思修課中，有許多優(yōu)秀的校友校企合作、社會(huì)公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡。我們可以在這些案例中，深刻體會(huì)到價(jià)值和意義，從而增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感。在日常生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)問題和社會(huì)發(fā)展，從自己身邊小事做起，為爭(zhēng)取社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，思修課讓我們認(rèn)識(shí)到選擇的意義。在大學(xué)里面選擇是大家的重要任務(wù)之一。但選修思修課就像面對(duì)人生選擇，我們需要明確自己的人生目標(biāo)。思修課提供給我們豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和世界認(rèn)知，在這個(gè)過程中我們需要自己主動(dòng)思考，挖掘自身的興趣、才能和目標(biāo)。思修課能讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自我潛力，為我們做出的未來選擇提供參考。
最后，思修課讓我們認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。在思修課中，我們有很多機(jī)會(huì)結(jié)交朋友，認(rèn)識(shí)同窗好友，深化人際關(guān)系。與此同時(shí)，我們也會(huì)在上思修課的過程中發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候我們的想法與老師觀點(diǎn)不同，與同學(xué)之間也會(huì)出現(xiàn)不同的觀點(diǎn)。這時(shí)候，我們要善于表達(dá)自己的看法，認(rèn)真聆聽他人的建議，尊重不同的意見，積極思考探討，以提高自己的思維和批判能力。這些都是提高人際關(guān)系和社交能力的進(jìn)階修煉。
通過上思修課，個(gè)人收益良多。學(xué)會(huì)更深刻的思考，茁壯成長(zhǎng)成為社會(huì)的有用之才，對(duì)自己的生活和人生有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，對(duì)待人際關(guān)系也更加成熟。我相信，通過思修課的引領(lǐng)，我們會(huì)在學(xué)業(yè)和人生的各個(gè)階段，不斷地成長(zhǎng)，不斷發(fā)掘自己的潛力。
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