2023年讀書內(nèi)容手抄報(匯總10篇)

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2023年讀書內(nèi)容手抄報(匯總10篇)
時間:2023-10-21 13:33:03     小編:琴心月

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀書內(nèi)容手抄報篇一

讀書是一件很有趣的事情,無論是在學(xué)校里還是在家中,讀書都是我們必須去做的事情。在讀書中,我得到了很多的收獲和體會。

首先,讀書讓我懂得了健康生活的重要性。通過閱讀各種健康類書籍,我明白了飲食對我們的健康有多大的影響。例如,經(jīng)常吃油炸、高糖、高鹽的食品會給我們的身體帶來很大的危害。此外,運動對我們的身體也很重要。每天保持適當(dāng)?shù)倪\動,可以讓我們的身體更加強健,更加健康。

其次,讀書讓我更加了解了世界。在閱讀各種人文、歷史、自然科學(xué)等書籍時,我了解到了一些歷史事件和人物,同時也了解到了更多的自然科學(xué)知識。這些知識不僅可以讓我們更好地認識世界,還可以幫助我們更好地生活。

此外,讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力。通過閱讀各種優(yōu)秀的文學(xué)作品,我不僅可以欣賞到優(yōu)美的語言,還可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧。通過學(xué)習(xí)這些技巧,我可以更好地寫出自己的作品。

總的來說,讀書給我們帶來了很多的收獲和體會。通過讀書,我們可以更好地了解自己的身體、世界、甚至是自己。如果我們能夠保持良好的讀書習(xí)慣,相信我們的未來一定會更加光明。

讀書內(nèi)容手抄報篇二

引言段(100字):

人生如逆旅,我亦是行人。我常常思考著這個世界的奧秘,這個世界何以變遷不已,而人們卻如一水波紋般的重復(fù)著同一種生活。直至我接觸讀書,開啟了我的智慧之門,我才逐漸明白,原來書本內(nèi)容的豐富多樣,是拓展視野、開闊思維的寶庫。在此,我愿與大家分享我的讀書心得體會。

主體段一(250字):開闊視野

讀書不僅限于對書本文字的理解,更重要的是它可以拓寬我們的視野。當(dāng)我讀到《紅樓夢》時,被書中對人性的深刻剖析所震撼。書中的賈寶玉、林黛玉等角色形象鮮活,雖然生活在封建社會,卻具有深刻的人性。這讓我明白了人性的復(fù)雜性,更懂得了如何平衡人與人之間的關(guān)系,提高自己的心靈修養(yǎng)。

主體段二(250字):汲取智慧

讀書還能夠讓我從他人的經(jīng)驗中吸取智慧。比如,當(dāng)我讀到《三國演義》時,我深深地被書中的智者諸葛亮所折服。他憑借卓越的智慧和戰(zhàn)略眼光,幫助劉備一統(tǒng)了中國大陸。這使我深信,只有不斷學(xué)習(xí),積累知識,才能在關(guān)鍵時刻做出明智的決策,并取得成功。

主體段三(250字):照亮未來

讀書還可以給我?guī)韱⑹荆敢椅磥淼牡缆?。比如,?dāng)我讀《麥田里的守望者》時,我深深地感同身受了主人公霍爾頓內(nèi)心的困惑和迷茫,同時也從他的經(jīng)歷中看到了改變?nèi)松南M?。這激發(fā)了我對于追逐理想的決心,使我明白了人生的意義,并為自己的未來制定出了初步的計劃。

結(jié)論段(150字):讀萬卷書,行萬里路。讀書不僅是一種獨特的享受,更是一種拓展視野、開啟智慧的途徑。通過讀書,我有機會了解到不同的文化、歷史與知識,拓寬了我的視野。我從書本內(nèi)容中獲取智慧,了解到成功的道路和如何在人生迷茫時找到方向。同時,讀書也讓我明白了人生的意義,為我未來的發(fā)展提供了重要的指引。在讀書的路上,我將繼續(xù)拓展視野,汲取智慧,為實現(xiàn)理想而努力。

總結(jié)段(150字):讀書心得,正如一瓶瓶靈魂的深度滋養(yǎng)。通過讀書,我不僅開拓了眼界,收獲了知識,更重要的是在感悟中逐漸成長。讀書不僅給予我深深的思考與體悟,更讓我領(lǐng)略到了生活的更多可能,在這其中找到自己的出發(fā)點。讀書撐起了我的大腦,讓我有足夠的智慧去解決問題,也為我未來的人生之路指明了方向。我將繼續(xù)懷揣一顆發(fā)現(xiàn)的心,不斷地汲取智慧的火種,用讀書的智慧裝備自己,以更好地去改變自己,去改變這個世界。

讀書內(nèi)容手抄報篇三

最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章,把其中的一些好的句子和段落摘下來,抄在本子上或卡片上。摘抄的內(nèi)容要根據(jù)自己的需要來定??梢猿涱I(lǐng)袖導(dǎo)師的教導(dǎo),思想家、文學(xué)家、科學(xué)家的至理名言,人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語等.還可以摘抄下你感興趣的詞段。

讀書筆記的主要內(nèi)容:摘抄精美語句,語段,詞語。寫讀后感或,內(nèi)容鑒賞,探討主題,評論人物,評品語言。

讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種,格式及寫法并不艱深

讀書札記就是讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后,應(yīng)根據(jù)不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:

(一)提綱式。以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱,明確主要和次要的內(nèi)容。

(二)摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子??梢哉泝?yōu)美的詞語,精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。

(三)仿寫式。為了能做到學(xué)以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進行仿寫,達到學(xué)會運用。

(四)評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術(shù)價值如何??煞譃闀?、主要內(nèi)容、評論意見。

(五)心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容,記下讀了什么書,書中哪些內(nèi)容自己教育最深,聯(lián)系實際寫出自己的感受。即隨感。

(六)存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以后再分別進行詢問請教,達到弄懂的目的。

(七)簡縮式。為了記住、讀了一篇較長文章后,可抓住主要內(nèi)容,把它縮寫成短文。

不管寫怎樣的筆記,首先要讀懂文章,這是基礎(chǔ)。寫讀后感一般要先把文章主要內(nèi)容做一個概括,然后根據(jù)自己選擇的角度進行評論,或者評語言,或者評人物,只要是自己的看法即可。

如何寫讀書札記?四個步驟:

第一步:概括每一段段意。

第二步:梳理論文的寫作提綱。(還原作者本意)

第三步:寫出你對論文的評價意見。(寫出好與不好的方面)

第四步:所讀論文的在哪?(對自己有什么啟發(fā)?)

[關(guān)于讀書筆記的內(nèi)容]

讀書內(nèi)容手抄報篇四

讀書是人類最寶貴的財富之一,經(jīng)典著作承載著智慧和文化,給予我們啟迪和思考。讀書不僅僅是為了獲取知識,更重要的是能夠從中獲取心靈的滋養(yǎng)和成長。在讀書的過程中,我深刻體會到了閱讀的樂趣和收獲。下面,我將分享一些我從書籍中領(lǐng)悟到的心得體會。

首先,讀書帶給我的是思考的樂趣。書籍是一個思想的寶庫,它們向我們傳遞了作者的智慧和見解,引導(dǎo)我們思考和探索。通過讀書,我學(xué)會了停下腳步,沉淀思緒,與作者進行一場深入的心靈對話。在此過程中,我會思考作者的用詞和句法,品味其中的意蘊和哲理。這種思考的樂趣讓我對世界和人生有了更深刻的認識,也促使我不斷地反思和成長。

其次,讀書可以開闊我的眼界。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍,我能夠了解到不同的文化、歷史和經(jīng)驗。經(jīng)典名著如《紅樓夢》和《魯濱遜漂流記》帶給我迥異的文化體驗,讓我充分領(lǐng)略到人類的多樣性。同時,科幻小說如《三體》系列則帶給我具有未來主義色彩的想象和探索。這些不同領(lǐng)域的書籍開拓了我的視野,讓我有更廣闊的空間去思考和創(chuàng)造。

另外,讀書培養(yǎng)了我的情商和同理心。小說是了解人性和感情的窗口,通過閱讀故事,我能夠深入地感受到人物的喜怒哀樂。例如,《老人與?!分械闹魅斯5貋喐鐖猿植恍傅夭遏~,展示了人類堅韌不拔的精神;《傲慢與偏見》中的伊麗莎白敢于追求自己真實的幸福,教導(dǎo)了我勇敢追求自己的夢想。通過與書中的人物共鳴,我增強了自己的情商和同理心,更好地理解并與他人建立起了深刻的情感聯(lián)系。

此外,讀書也可以滋養(yǎng)我的靈魂。在現(xiàn)代社會中,我們常常忙于生活瑣事和物質(zhì)追求,很容易迷失自我。而閱讀經(jīng)典著作則是一種深入靈魂的修行。詩詞散文、哲學(xué)思考和宗教信仰等等都是能夠啟迪靈魂的讀本。當(dāng)我深情款款地讀完一首杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有余》,或是品味著孟子的“魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!边@些文字如一碗清泉,洗刷著我的心靈,給予我平靜和真實的力量。

最后,讀書也是一種反思和成長的過程。書中的智慧和故事激勵著我去審視自己的人生,并不斷追求進步和成長。每一本書籍都是一面鏡子,它們幫助我認識到自我身上的不足和局限,并給予我勇氣去改變。例如,《活著》這本書讓我體會到生命的可貴和責(zé)任的重大,激勵我積極面對生活的困難。通過讀書,我在成長的道路上找到了方向和動力,也意識到自己還有許多不斷學(xué)習(xí)的空間。

綜上所述,讀書給予我思考的樂趣、開闊眼界、培養(yǎng)情商與同理心、滋養(yǎng)靈魂以及反思與成長的機會。它是一筆寶貴遺產(chǎn),可以讓我們收獲知識、提升智慧、修煉心靈。因此,我將一直堅守讀書的習(xí)慣,去探索更多的世界,發(fā)現(xiàn)更大的自我。

讀書內(nèi)容手抄報篇五

1) 去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。

2) 常說口里順,常做手不笨。最淡的墨水,也勝過最強的記性。

3) 搓繩不能松勁,前進不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中,起跑還不算到達。

4) 讀書對于智慧,也象體操對于身體一樣。

5) 讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病。

6) 人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德。

7) 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

8) 書讀百遍,其義自見。書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。

9) 書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。

10) 勤奮是探求知識的舟楫,思維是探索知識的方法,請教是學(xué)習(xí)知識的妙招,練習(xí)是鞏固知識的途徑。

11) 勤奮是開啟知識大門的鑰匙,思考是理解知識的利器,讀書是掌握知識的捷徑,練習(xí)是鞏固知識的方法,討論是理解知識的妙招,探求是創(chuàng)新知識的途徑。

12) 求學(xué)無笨者,努力就成功;讀書沒捷徑,盡力能高分。

13) 死記硬背得不到真知識,投機取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事,閉門造車結(jié)不出好碩果。

14) 勤奮出聰明,博學(xué)出智慧,多練出技巧,巧思出碩果。

15) 學(xué)問靠點滴積累,聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就,創(chuàng)造靠實踐成功。

16) 知識如金礦,挖之愈深,得之愈多;知識如登山,攀之愈高,望之愈遠。

17) 如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走,那么它就是勤奮;如果說知識就是力量,那么它就是實踐。

18) 藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應(yīng)用,就是一朵不結(jié)果實的花蕾。

19) 學(xué)習(xí)不能好高騖遠,須一步一個腳印;進步不能一步登天,須一步一級臺階。

讀書內(nèi)容手抄報篇六

在我讀書的過程中,最大的收獲莫過于擁有了更加開闊的視野。通過閱讀,我可以接觸到各種各樣的人物形象、故事情節(jié),以及思想理念。這些都為我提供了更多的思考和參考的機會。例如,在讀小說《紅樓夢》的時候,我見識到了一個大家族的興衰歷程,感受到了人性的復(fù)雜和社會的不公。這讓我明白到,原本以為的“世界如此美好”,其實是一個充滿挫折和曲折的復(fù)雜世界。閱讀讓我明白了,人生中的每一個選擇都可能帶來不同的后果,而世界也并非如我們所想象那樣單純。

二、閱讀磨練了我的思辨能力和邏輯思維

閱讀是一種思辨的過程,需要讀者不斷思考并建立邏輯思維。在閱讀的過程中,我常常會反復(fù)推敲作者的用詞和句法,思考他們想要表達的意義。這種思辨能力的培養(yǎng)讓我在日常生活中也能夠更加理性地思考問題。例如,在讀哲學(xué)類作品時,我會對作者的觀點進行剖析和比較,然后結(jié)合自己的實際情況來得出一個合理的結(jié)論。這個過程不僅讓我擁有了更加嚴密的思維方式,還提高了我的邏輯思維能力。閱讀讓我學(xué)會了用理性思維去解決問題,而不是憑借盲從和感性。

三、閱讀帶給我極大的愉悅和情感體驗

閱讀不僅僅是理性的思考過程,更是一種情感的體驗。通過讀書,我可以進入到作者的世界中,與作者產(chǎn)生共鳴和情感聯(lián)系。例如,在讀《平凡的世界》這本小說時,我深深地感受到了人生的艱辛和努力的力量。作者通過細膩的描寫和真實的人物塑造,讓我和書中的角色產(chǎn)生了強烈的情感共鳴。這種情緒和情感的體驗讓我倍感愉悅。同時,閱讀也是一種釋放壓力的方式。當(dāng)我沉浸在書中的世界時,所有的煩惱和壓力都暫時離我而去,讓我可以享受片刻的寧靜和放松。

四、閱讀提升了我的表達和溝通能力

閱讀不僅僅是自我思考的過程,更是一種與他人進行交流和溝通的方式。通過閱讀,我學(xué)會了如何通過語言表達自己的想法和觀點。例如,在讀完一本書之后,我會寫下讀后感或者與朋友進行討論,以此來鍛煉自己的表達能力。同時,通過與他人交流,我可以了解到不同人的不同觀點,這有助于我更加全面地了解一個問題。通過閱讀的沉浸式體驗,我學(xué)會了如何用簡練而有力的語言來表達自己的觀點,這在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中都對我有很大的幫助。

五、閱讀讓我不斷成長和進步

在我不斷閱讀的過程中,我感受到自己在不斷成長和進步。閱讀是一個提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)的過程,通過閱讀,我不僅拓寬了知識面,強化了思維能力,增加了表達能力,還培養(yǎng)了自我思考和觀察的習(xí)慣。這些都是成長過程中不可或缺的部分。通過讀書,我也不斷學(xué)習(xí)到社會經(jīng)驗和生活智慧,這有助于我更加從容地面對未來的挑戰(zhàn)和困境。閱讀讓我成為一個更加全面和有深度的人,也為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

總之,從閱讀中我獲得了很多。不僅擁有了開闊的視野,鍛煉了思辨能力和邏輯思維,還體驗了愉悅和情感的感受,提升了表達和溝通能力,并不斷成長和進步。閱讀是一種無比寶貴的財富,我會一直堅持下去,不斷汲取知識和智慧,成為一個更好的自己。

讀書內(nèi)容手抄報篇七

第一段:引出主題,介紹讀書的重要性和讀書心得的價值(200字)

在當(dāng)今信息爆炸的社會中,人們擁有了更多的選擇和獲取知識的途徑,而讀書始終是最為經(jīng)典且有效的獲取知識的方式之一。讀書不僅能擴大我們的視野,提高我們的閱讀能力,還能培養(yǎng)我們的思維能力和審美能力。通過讀書,我們可以了解世界的多樣性,增長見聞,獲取智慧。同時,寫讀書心得也是一種很好的總結(jié)與反思的方式,可以幫助我們更好地理解書中的知識,提高對書中觀點的理解和思考能力。

第二段:分享個人讀書心得的體會(300字)

在過去的一段時間里,我讀了一本名為《人間失格》的小說。通過主人公的經(jīng)歷與內(nèi)心的矛盾,我深刻地感受到了人性的復(fù)雜性和社會的冷漠。在這本書中,作者通過主人公表達了對社會現(xiàn)狀的不滿和對自己內(nèi)心的迷茫。盡管主人公經(jīng)歷了許多失敗和打擊,但他依然堅持自己的追求,并通過堅持以及心靈的升華,最終找到了自己生活的意義。這讓我深思人生的意義和價值,并從中得到了許多啟示。

第三段:探討讀書心得對個人成長的影響(300字)

讀書心得對個人的成長有著重要的影響。首先,通過讀書心得,我們能夠更加深入地理解和掌握書中的知識。隨著閱讀量的增加和對書中內(nèi)容的思考,我們的知識面會不斷擴大,對世界的認知也會更加深入。其次,寫讀書心得是一種對自己思考的總結(jié)和反思,能夠幫助我們更好地理解自己的思維和態(tài)度,并找到自己的不足之處,從而改進自己。最后,通過讀書心得的分享與他人交流,能夠提高我們的表達能力和人際交往能力,培養(yǎng)我們的思辨能力和邏輯思維能力。

第四段:闡述讀書心得對社會的影響(200字)

讀書心得的價值不僅僅局限于個人的成長,它還能對社會起到積極的影響。當(dāng)我們通過讀書心得分享自己的閱讀體會時,能夠為他人提供有價值的思考和借鑒,從而推動更多人的成長和進步。此外,讀書心得也可以作為文化傳承和交流的橋梁,通過分享和交流,我們能進一步豐富和拓展社會的價值觀,促進文化交流與多元發(fā)展。

第五段:總結(jié)全文,強調(diào)讀書心得的重要性和繼續(xù)讀書的意義(200字)

通過讀書心得的整理和總結(jié),我們能夠更好地領(lǐng)悟書中的智慧,并將其運用到實踐中。閱讀不僅是獲取知識的途徑,也是培養(yǎng)我們的思考能力和審美能力的途徑。因此,我們應(yīng)該不斷地讀書,積極分享讀書心得,提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。讀書之路永無止境,我們應(yīng)該保持對讀書的熱愛,持續(xù)不斷地豐富自己的人生閱歷,不斷提升自己的綜合素質(zhì),為自己的成長和社會的進步做出貢獻。

讀書內(nèi)容手抄報篇八

在沒有談?wù)撨@個話題之前,我們先來做個文字游戲,有誰知道今天是世界什么日?我想,這個問題對我們大多數(shù)人來說,恐怕沒有幾個人能回答得上?;卮鸩簧弦矝]有什么奇怪,世界之大,無“日”不有,各種紀(jì)念性節(jié)日多如牛毛,我們每天生活在緊張繁忙工作中,哪有什么閑情逸致去記憶這些什么日不什么日事情。

但是,話又得說回來。我們做教師都是讀書之人,一個讀書之人不曉得今天是第十四個“世界讀書日”,恐怕就有點說不去。我們天天強調(diào)學(xué)生要讀書,鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書,然而,一個天天唱著讀書高調(diào)教師,自己今天連個“世界讀書日”也不知道,這就恐怕會成為人們心中笑話。

當(dāng)今社會,物欲橫流,人們大多在追求物質(zhì)生活富有同時,放棄了另一種生活——讀書。稍微留神觀察一下,生活在我們身邊人,有多少個是拿著書本真正在讀書人?他們當(dāng)中有紳士,也有商人;有公務(wù)員,也有泥腿子;有做學(xué)問,也有不做學(xué)問。在這些人當(dāng)中,我們看到是,有多少人是忙著在麻將桌前,通宵達旦地筑“長城”,開“拖拉機”;有多少人忙著在電腦桌前,一刻不停地關(guān)注是股市行情潮漲潮落;有多少人是手牽著手在庭前看花開花落,云卷云舒;有多少人徘徊在花前月下卿卿我我,山盟海誓。他們把讀書時光放在無為生活中,追求是另一種生活享受——精神刺激。讀書成了一種冠冕堂皇代名詞。

教師是讀書人,讀書人應(yīng)該講究讀書?!皶凶杂牲S金屋,書中自有顏如玉”,那是過去讀書人處身哲學(xué)。他們讀書是為了追求功利,追求個人榮華富貴,或是為了光耀門楣來讀書,這點我們暫且可以避開不管。單就“黃金屋”這三個字,就足以讓人眼饞。書是人類進步階梯。它傳承著人類文明,記載著人類文明發(fā)展歷史。讀書作用毋庸置疑,它不僅僅在于“光耀門楣”,還在于“治愚”。西漢學(xué)者劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!弊x書還在于使人開茅塞,除鄙見,得新知,增學(xué)問,廣見識;還在于使人較虛心,較通達,不固陋,不偏執(zhí);還可以涵泳性情,修持道德;更在于使人明晰地認清現(xiàn)象與本質(zhì),從而認識自己,塑造自己。讀書對人成長影響是巨大,一本好書往往能改變?nèi)艘簧?/p>

教師是人類文化傳播者,他職業(yè)特點決定了教師需要廣博閱讀。書讀得多了,看得多了,知識就會豐富起來,教學(xué)時就能游刃有余,左右逢源。教師如果不注重讀書學(xué)習(xí),不注重獲取新東西來充實自己,那他教學(xué)只能是憑經(jīng)驗運作。

有一位學(xué)者曾這樣說:“從個人發(fā)展角度看,一個人精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人閱讀史;從民族發(fā)展角度看,一個民族精神境界,在很大程度上取決于全民族閱讀水平”。在一定意義上說,讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書空間,而學(xué)生讀書興趣與水平又直接受教師讀書興趣與水平影響。因此,教師讀書不僅是學(xué)生讀書前提,而且是整個教育前提。新課程改革,如何通過我們語文教學(xué),使教育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人,關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀養(yǎng)成?“走近清泉,心靈便會滋潤;捧起書籍,生命才會精彩?!背两烂顣澜?,把每個學(xué)生都領(lǐng)進書籍世界,這是我們神圣職責(zé)與使命?!敖處熓且粋€冒險甚至危險職業(yè)。偉人和罪人都可能在他手中形成。因此,教師必須如履薄冰,盡最大努力讓自己和自己學(xué)生走向崇高?!彼宰鳛榻處?,只有當(dāng)我們語文教學(xué)真正發(fā)揮了“文道統(tǒng)一”教育功能,我們語文教學(xué)陶冶學(xué)生高尚道德情操、增強民族自豪感和凝聚力作用自然才會得以彰顯。蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍力量,是我教育信仰真諦之一?!苯處?,這種特殊職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責(zé)任。

讀書內(nèi)容手抄報篇九

作者:[瑞典]阿斯特麗德林格倫

讀書時間:11月20日——11月27日

精彩摘錄:

好詞:細心翼翼若有所思風(fēng)和日麗興高采烈

津津有味井井有條全神貫注異口同聲

紋絲不動呆若木雞心平氣和千叮萬囑

翩翩起舞清流淙淙鳥語花香大名鼎鼎

好句:

1、美麗的日子一個之后一個,這是一個溫暖、明媚的世界,滿了陽光,還有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。

2、“那里很久沒有生火了,必須會很冷很冷。”

“只要心熱就行,心臟在跳動,人就不會感到冷?!?/p>

3、永不停息的海浪聽起來簡直像是一種優(yōu)美的音樂在伴奏。

4、他們夜以繼日地航行,不知過了多少周、多少月,有時穿過風(fēng)暴呼嘯的大海,有時駛過波平如鏡的大洋,天空有時月明星稀,有時漆黑可怕,有時驕陽高照。

讀后感:

這本書共有三個主人公,他們分別是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜歡的是皮皮,因為她又勇敢又善良。

鎮(zhèn)上有位盧森布魯姆小姐,她十分有錢但很小氣,她每個學(xué)期給孩子們發(fā)一次禮物,但卻總提一些刁鉆的問題讓孩子們害怕。而善良的皮皮卻把很多糖果和金錢都送給孩子們。

我還喜歡杜米和阿妮卡。杜米是我一樣勇敢而又活潑的男孩子,他喜歡和皮一齊去冒險。阿妮卡雖外表柔弱文靜,但她也總是和皮皮與杜米一齊去冒險。

看過這本書后,我做夢都想和皮皮他們一齊去冒險。

讀書內(nèi)容手抄報篇十

那天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,《落花生》,它的作者是我國現(xiàn)代作家許地山》

它的主要內(nèi)容是:媽媽帶著作者和弟妹還有父親到茅亭里過收獲節(jié),通過談?wù)摶ㄉ暮锰?,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格,說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,表達了作者扎扎實實做人的思想感情。

像花生一樣的人,在我們世界上不是也有很多嗎?

讀完了《落花生》這篇課文,使我懂得了一個道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人,要做對社會做出貢獻、對社會有用的人。等我長大了,我也要像落花生一樣,做一個默默無聞、無私奉獻的人。為家人,為學(xué)校,為社會帶來更多的好處。

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