每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
日記體寫(xiě)作格式篇一
今天晚上媽媽又要接著打掃衛(wèi)生，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔倚枰獛椭闶裁?？”媽媽想了想說(shuō)：“干活不用你幫忙，你就寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)好作業(yè)，不用我操心就是幫我的忙了?！蔽衣?tīng)完，就趕緊拿出作業(yè)，開(kāi)始完成今天的作業(yè)了。我把所有的寒假作業(yè)分成了每天的作業(yè)，所以，每天都要寫(xiě)，這不，我介紹一下我的寒假作業(yè)情況：
寫(xiě)完了練字，我就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)口算題卡了，數(shù)學(xué)老師徐老師就對(duì)我們講，提高口算能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)呢！
最后就是讀書(shū)了，我的班主任何老師每天都要求我們讀書(shū)，因?yàn)殚喿x的圖書(shū)越多，寫(xiě)作文就越好，我讀完后，還會(huì)記錄讀書(shū)筆記呢！
好了，這就是我今天的作業(yè)完成過(guò)程，每天都是這樣的完成過(guò)程，每天大概兩個(gè)小時(shí)就能完成當(dāng)天的作業(yè)，現(xiàn)在我感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)真的.是一種樂(lè)趣，因?yàn)閷?xiě)完作業(yè)真的很輕松，可以很輕松的玩了，我可不想過(guò)年的時(shí)候，別人在玩，而我在寫(xiě)作業(yè)呀！
日記體寫(xiě)作格式篇二
今天距上個(gè)星期四雖然有幾天時(shí)間了，但那天在校園內(nèi)發(fā)生的感人的一幕至今還讓我歷歷在目。
那天下午第四節(jié)課時(shí)，我校準(zhǔn)備已久的眼保健操比賽如期舉行了。當(dāng)比賽才剛剛開(kāi)始還不到5分鐘的時(shí)候，天空中突然下起了暴雨，全體師生只好無(wú)奈地回到教室。這時(shí)操場(chǎng)上還有一百多套桌椅在雨中淋著，也就意味著有一百多個(gè)學(xué)生(一年級(jí)學(xué)生)在教室里站著，這讓老師和學(xué)生看在眼里，急在心里?？捎暌恢痹跓o(wú)情地下著，絲毫沒(méi)有要停的意思。直到下午第三節(jié)課時(shí)，雨才開(kāi)始慢慢地變小。這時(shí)學(xué)校體育組的全體老師連忙帶領(lǐng)高年級(jí)的同學(xué)將課桌搬回教室。在這忙碌的人群中，有一個(gè)人特別顯眼，他就是我校的衛(wèi)生老師黃新國(guó)老師，他已經(jīng)52歲了，算得上是我校的老教師了，他本可以坐在辦公室休息，最多也只是站在教室門(mén)口指揮同學(xué)們將課桌椅有序地?cái)[放在指定的教室?？伤麤](méi)有那樣做。他不但親臨每個(gè)教室指揮擺放，更令我感動(dòng)的是他親自將桌椅一張張搬進(jìn)教室，并按順序擺放好，這大大減輕了班主任老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。這是一位多么敬業(yè)、多么負(fù)責(zé)任的老師啊!平時(shí)我們很多時(shí)候都可以看到他在校園巡視的身影。正是因?yàn)橛辛怂?，我們學(xué)校才多了一份安全，多了一份潔凈。
他就是新時(shí)代的活雷鋒，是我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)的'楷模!
日記體寫(xiě)作格式篇三
其次，數(shù)學(xué)有9張卷子，不過(guò)數(shù)學(xué)老師似乎有點(diǎn)兒粗心，她順便把答案也發(fā)下來(lái)了。她只想到讓我們自行批改，但沒(méi)想到我們會(huì)抄答案。
最后，英語(yǔ)。英語(yǔ)這次期末考試我考得很好，成績(jī)?nèi)嗲笆?。但英語(yǔ)老師竟然把我分到第三檔（最差的一檔）！還有，那檔排名竟然發(fā)在家長(zhǎng)群里。
所以，老師自然不會(huì)在作業(yè)方面虧待我啦
日記體寫(xiě)作格式篇四
今天爸爸接我的時(shí)候說(shuō)：今天的作業(yè)是改數(shù)學(xué)卷子。我說(shuō)：今天就沒(méi)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。老爸說(shuō)：不可能，你們老師明明說(shuō)今天的作業(yè)有改卷子。但是今天確實(shí)沒(méi)發(fā)卷子。
爸爸后來(lái)去問(wèn)老師了。晚上爸爸答應(yīng)給我買(mǎi)憤怒的小鳥(niǎo)橡皮，去了以后老板說(shuō)：沒(méi)有。沒(méi)辦法，也沒(méi)有買(mǎi)成。
寫(xiě)作業(yè)的日記100字篇六20xx年x月x日星期x晴
日記體寫(xiě)作格式篇五
今天是一個(gè)悲哀的日子，和昨天恰恰相反，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完。
早晨我依舊像在學(xué)校一樣，晚晚的`起了床，晚晚的穿上衣服，也是洗完漱就吃飯。我晚飯我就瘋狂的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了半天才寫(xiě)完一張數(shù)學(xué)報(bào)紙，一共有兩張呢！所以我又快速的寫(xiě)了半天，終于寫(xiě)完兩張報(bào)紙了，我休息了5分鐘后就給自己打起了勁兒，“加油！加油！加油！”，又開(kāi)始拼命的寫(xiě)作業(yè)，這一次是抄概念，雖然只是抄但，我們班差不多所有同學(xué)都不喜歡抄概念，快到晚上了，我就加速，“終于寫(xiě)完一個(gè)了！”我大喊，說(shuō)著我又寫(xiě)完了2個(gè)。
寫(xiě)完以后我就開(kāi)始完成每日作業(yè)，才剛完成一點(diǎn)，放學(xué)的弟弟就回來(lái)了，他也開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)作業(yè)，可是我總是寫(xiě)不完。
吃完晚飯后，我就開(kāi)始看電視，因?yàn)橥砩瞎獍?，不適于寫(xiě)作業(yè)。弟弟去一層找張晉寧玩兒，姐姐去三層找奶奶和堂弟玩兒，而我和媽媽在二層看電視。看得正過(guò)癮我就忘了弟弟和姐姐走了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔医憬愫偷艿苋ツ膬毫??！眿寢尰卮穑骸澳阃藛崮愕艿苋ヒ粚诱覐垥x寧玩兒，你姐姐去三層找奶奶和堂弟玩兒了?！蔽揖陀浧饋?lái)了又開(kāi)始看電視。
今天真悲哀作業(yè)寫(xiě)不完就是悲啊！
日記體寫(xiě)作格式篇六
現(xiàn)在的小學(xué)生總是抱怨自己的學(xué)習(xí)壓力重，家長(zhǎng)、老師就如一堵高墻把自己與快樂(lè)間隔。甚至有的小學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)了“厭學(xué)癥”，討厭寫(xiě)作業(yè)，討厭學(xué)習(xí)。但是，最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象：原來(lái)，寫(xiě)作業(yè)也上癮。
因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，經(jīng)常往前“趕”作業(yè)，我的《數(shù)學(xué)基本功》已經(jīng)比老師留到的頁(yè)數(shù)多寫(xiě)了十幾頁(yè)，還剩幾頁(yè)就寫(xiě)完了。那天中午，我拿著《數(shù)學(xué)基本功》準(zhǔn)備中午把它“擺平”。但是，那天中午非常熱，我又想去我家換件衣服（中午我回的我奶奶家），可我還得寫(xiě)作業(yè)，我陷入了兩難的境界。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定：作業(yè)寫(xiě)到1：00，然后去我家換衣服。
吃完午飯后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。沒(méi)想到，我這一寫(xiě)竟寫(xiě)上癮了。我一直埋頭苦寫(xiě)，竟忘了早已過(guò)了1；00。等寫(xiě)完這本《數(shù)學(xué)基本功》正準(zhǔn)備去換衣服的時(shí)候，一抬頭，已經(jīng)1；30了！沒(méi)辦法，換衣服的計(jì)劃又泡湯了。
我們語(yǔ)文老師給我們買(mǎi)了《期末沖刺100分》、《閱讀訓(xùn)練80篇》和《語(yǔ)文新題型題庫(kù)》。語(yǔ)文老師說(shuō)，誰(shuí)先做完，就有獎(jiǎng)勵(lì)，我一聽(tīng)，又興奮了。以后無(wú)論干什么，只要有時(shí)間，就看的見(jiàn)這三本書(shū)。終于有一天，我完成了這巨大的工程。我不知道我是不是第一個(gè)寫(xiě)完的，但我確實(shí)多寫(xiě)了幾十頁(yè)。當(dāng)我寫(xiě)完后，頓時(shí)感到特別的輕松。
同學(xué)們，不要再抱怨自己的學(xué)習(xí)壓力重了，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，把作業(yè)當(dāng)作自己生活的一部分。讓我們以輕松心態(tài)、快樂(lè)的心情，迎接明天的使命。我相信，成功的大門(mén)會(huì)向我們緩緩地打開(kāi)的.！
日記體寫(xiě)作格式篇七
早上起床，媽媽就讓我寫(xiě)暑假作業(yè)，還不時(shí)的在一邊監(jiān)督。可是剛剛寫(xiě)了幾分鐘，我的心里就癢癢的，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)伙伴們嬉戲玩耍的歡笑聲，我再也坐不住了，寫(xiě)的字也歪歪扭扭，這時(shí)，媽媽批評(píng)了我，她說(shuō)了一寸光陰一寸金，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)光，時(shí)間過(guò)去了就再也回不來(lái)了，聽(tīng)完后，我覺(jué)得自己不應(yīng)該光想著玩，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我安安靜靜的'寫(xiě)完作業(yè)，現(xiàn)在玩起來(lái)很輕松。
日記體寫(xiě)作格式篇八
今天下午孔老師叫我們回家和爸爸媽媽說(shuō)一件事情，是上個(gè)星期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師布置的'作業(yè)，讓我們?cè)诰W(wǎng)上制作一份個(gè)人簡(jiǎn)介電子版。
放學(xué)時(shí)我和爸爸說(shuō)的時(shí)候因?yàn)樘倍伎蘖耍驗(yàn)槲野职稚洗纬霾铍娔X沒(méi)帶回來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)：“別急別急，等明天我們到肖雨家里完成這個(gè)作業(yè)不就行了嗎?！甭?tīng)爸爸這么說(shuō)我才放心的笑了。
日記體寫(xiě)作格式篇九
但是這樣為了怕批評(píng)而說(shuō)謊話(huà)，不就成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的.孩子了嗎，不能這樣！”小小男子漢，做事情敢作敢當(dāng)，與其欺騙老師，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我做好了挨老師嚴(yán)肅批評(píng)的準(zhǔn)備。于是，老師問(wèn)我作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)：“老師，我忘記寫(xiě)了?！币魂噰?yán)厲的批評(píng)聲、斥責(zé)聲，這是大家和我預(yù)料會(huì)發(fā)生的事情。但出乎意料，老師卻平靜地說(shuō)：“怎么搞的，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這可是你第一次呀，課余或找節(jié)副課補(bǔ)上吧?！崩谜n余時(shí)間我完成了作業(yè)，交給了老師，我這才松了一口氣。
從此，我接受了這個(gè)教訓(xùn)，作業(yè)都按時(shí)完成，每天寫(xiě)完作業(yè)后將布置題目一個(gè)一個(gè)挑勾核對(duì)檢查。現(xiàn)在每當(dāng)一早交作業(yè)的時(shí)候，這件事不由自主地浮現(xiàn)在腦海中。
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