體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長學校家長心得體會篇一
近年來，孩子們面臨的學習壓力日益增大，視力問題已成為困擾家長和孩子的常見難題。針對這一問題，許多地方開設了家長學校視力培訓課程，旨在幫助家長提高對孩子視力問題的認知，并提供有效的預防和治療方法。在參加家長學校視力學習課程的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，下面將分享一些心得體會。
第二段：改善孩子視力的重要性
不可否認，視力健康對孩子的整體發(fā)展至關重要。在課程中，我們了解到，當孩子的視力出現(xiàn)問題時，不僅會影響他們的學習效果和生活質(zhì)量，還可能帶來一系列的身體和心理問題。所以，作為家長，我們有責任積極關心孩子的視力健康，及時采取措施來預防和治療視力問題。參加家長學校視力學習課程，讓我認識到保護孩子視力的重要性，并激發(fā)了我對此問題的關注和行動。
第三段：了解視力問題
在課程中，我們詳細了解了各種常見的視力問題，如近視、遠視、散光等，并學習了如何通過觀察孩子的日常行為和習慣來發(fā)現(xiàn)他們的視力問題。課程教導我們?nèi)绾握_選擇適合孩子的眼鏡，并強調(diào)了近視防控的重要性。通過這些學習，我對孩子的視力問題有了更深入的了解，能夠更敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子是否存在視力問題，并及時采取相應的措施。
第四段：培養(yǎng)良好的視力保護習慣
在課程中，我們學到了一些簡單而實用的視力保護方法，如堅持進行視力操、用眼休息、遠眺綠色等。這些方法對保護孩子的視力具有重要作用。孩子的視力問題往往與過度使用電子產(chǎn)品、長時間閱讀等習慣有關，所以，我們要引導孩子養(yǎng)成良好的用眼習慣和生活習慣。通過家長學校視力課程的學習，我更加明確了這一點，并會在日常生活中引導孩子養(yǎng)成良好的視力保護習慣。
第五段：加強家校合作
在課程中，我們與專業(yè)醫(yī)生和教育專家進行了深入的交流和互動。他們教給我們?nèi)绾卧\斷和治療孩子的視力問題，如何協(xié)調(diào)家庭和學校的關系等。這些交流讓我看到了家校合作的重要性，明白了視力問題不是家長一人的責任，更需要學校的支持和配合。所以，我將與孩子的老師和學校保持密切的溝通，共同關注孩子的視力健康，并尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助和建議。
結尾：
通過參加家長學校視力課程，我深深意識到保護孩子的視力問題是一項長期而重要的任務，需要家長和學校共同努力，密切合作。只有不斷提高自己的視力意識和知識，才能更好地預防和治療孩子的視力問題，讓他們能夠健康快樂地成長。大家都應該積極參加這樣的培訓，共同為孩子的視力健康努力！
家長學校家長心得體會篇二
**月**日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點：
一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學，因基礎差，初中數(shù)學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復習，再作業(yè)，后預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習第二天的學習內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復習，再作業(yè)，后預習”的良好的學習習慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的出國留學學習，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動。
家長學校家長心得體會篇三
我非常珍惜開家長會的機會，很認真地聽講、錄音、記筆記，今天迫不及待地整理內(nèi)容，發(fā)在網(wǎng)上，與朋友們共享。感觸也頗深!
一、從與孩子的交談中能感受到她的壓力很大。其中考試結束后，我們有如下對話：
她問我：“媽媽，你希望我考多少名?”
我一如既往地說：“媽媽沒有明確的目標，只要你努力了，考多少名媽媽都喜歡你!”
她說：“你肯定心里有期望值，你就說出來吧”
我說：“你們這樣的高中是人尖子匯聚的地方，何況你們班很多人在初三就開始上高一的課了，你沒有上過，所以只要你能隨大溜兒、不掉隊，就不錯了，出國留學!”“同時，你中考成績有點撞大運，我就擔心你掉隊，也許你需要三年的時間來趕上別人”
她說：“我們班的人不是學霸、就是牛人，考數(shù)理化時，總是他們都做完了，我還有兩頁;平時也是，上課時，他們在做作業(yè)我在聽講，課下我做作業(yè)時他們又在準備下一階段的內(nèi)容，我特別有挫折感!”
我說：“人各有所長，那他們總有不如你的地方吧?”
她說：“這幾個人英語超爛，不過我覺得我的優(yōu)勢也不明顯，有些英語題我總是感覺答案，講不出道理?！?/p>
不過，令人欣慰的是女兒的英語成績不錯，在我們這種“能力提升”的主導思想和環(huán)境影響下，她閱讀、寫作都不錯，就是語法不行，答題都是靠感覺，沒有依據(jù)。這與國內(nèi)傳統(tǒng)培訓下的英語水平差別不小。
二、學校重視成績的同時更重視素質(zhì)教育(很少老師告訴家長你的孩子成績不好，需要注意什么什么)，如鍛煉身體、關注情感，要有人文意識、憂患意識、社會責任感等等。這也就是我在以前呼吁的，不能純粹為了公平而放開異地高考，應該給有條件的地區(qū)留下一點素質(zhì)教育的空間。那種摧殘人性的為考試而考試的方式不能繼續(xù)推廣。
三、學校老師的水平確實高。重點學校的部分班級，學校傾注了最大的精力、配置了最好的師資，家長除了在情感方面給與關注外，其他的什么也不用管。特別是語文老師，演講水平非常高，聽他們講話，深入淺出、博古論今、引經(jīng)據(jù)典，好像在聽教育家在演講。
四、去美國還是留中國，讓我很糾結。我和老公一直在探討孩子的高中、甚至大學教育，應該在美國還是中國?理論上講，像他這種國際機構工作，我又有留美的背景，應該選擇去美國吧?？墒俏覀円廊缓塥q豫：舍不得孩子過早獨立承擔、面對一些事情;更舍不得國內(nèi)的教育。不知道我們這種糾結是不是無謂的!
家長學校家長心得體會篇四
在過去的四年級家長學校的學習過程中，我深切感受到了家長在孩子教育中的重要作用。通過家長學校的參與，我對于孩子的教育和成長有了更深入的認識，同時也在與其他家長的交流中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面我將從四個方面總結家長學校給我?guī)淼男牡皿w會。
在家長學校的學習中，我最大的收獲是了解到了激勵孩子學習的重要性。許多家長都存在一個誤區(qū)，認為只要孩子學習成績優(yōu)秀就可以了。然而，在家長學校的學習中，老師們都強調(diào)了激發(fā)孩子的興趣和主動性更為重要。因此，作為家長，我們要努力尋找孩子的興趣點，并且通過激勵和贊美的方式來鼓勵他們積極學習。通過與其他家長的交流，我還學到了很多培養(yǎng)孩子自信心和獨立性的方法，比如給孩子適當?shù)淖灾鳈嗪拓熑胃械取?/p>
另外，家長學校也讓我深刻認識到了孩子的心理成長需要。在四年級的孩子中，由于面臨著升學壓力和學習任務的增加，他們的情緒和心理都可能受到一定的影響。而作為家長，我們要時刻關注孩子的情緒變化，并給予他們足夠的關愛和安全感。在家長學校的學習中，我也了解到了許多關于兒童心理健康的知識，如如何與孩子進行心理溝通和情緒管理等。
此外，在家長學校的學習中，我對于家庭教育的重要性有了更深入的領悟。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育的質(zhì)量和方式對孩子的成長有著重要的影響。通過家長學校的學習，我學到了如何建立良好的家庭教育氛圍，如如何與孩子進行有效的溝通和互動等。只有在和諧的家庭環(huán)境中，孩子才能更好地學習和成長。
最后，通過家長學校的學習，我不僅和其他家長建立了深厚的友誼，還學到了很多與子女教育相關的寶貴經(jīng)驗和方法。在家長學校的學習過程中，我結識了很多優(yōu)秀的家長，他們不僅在職業(yè)上有一定的成就，而且在家庭教育上也取得了豐碩的成果。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的教育方法，如如何培養(yǎng)孩子的品德和價值觀、如何幫助孩子樹立正確的人生觀等。
綜上所述，四年級家長學校的學習給我?guī)砹撕芏鄬氋F的心得體會。通過家長學校的學習，我更加深入地了解到了激勵孩子學習的重要性，認識到了孩子心理成長的需要，意識到了家庭教育的重要性，并通過與其他家長的交流學到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。希望通過這些學習和實踐，我能夠成為一個更好的家長，為孩子的成長和未來做出更大的貢獻。
家長學校家長心得體會篇五
早就聽說了我們小學的家長學校，我和王xx爸爸一起興致勃勃得上完了新的一期面對一年級新生的家長學校，意猶未盡，受益匪淺！
楊校長是特級語文老師，她的講座更側(cè)重于德育和閱讀：楊校長要求家長認識到孩子愛玩的天性；要對孩子更耐心，學會等待孩子的成長；積極用閱讀來引導孩子，并著重講了一些閱讀的方法；并要求家長尊重老師，平時能多多贊美老師！
楊校長強調(diào)“需要贊美老師”，也深深啟迪了我：孩子的低段教育，家?；雍献魇劓I；家庭和學校邁著統(tǒng)一的步伐才能讓孩子走得更穩(wěn)更遠！
這個老師的講座，我基本是張嘴聽完的------信息量，且內(nèi)容新；
信息社會提供給我們更多的工具來達成學習；
數(shù)學老師強調(diào)了書寫，計算，學習習慣，以及解讀了“粗心”；
自己的孩子上了學后才知道根本沒有“粗心”這一說，而是知識點掌握得不牢固或者沒有養(yǎng)成正確的學習能力；要是早知道這些，我能克服多少自身的毛病哇！
第五講之語文老師：
這一期的語文學習讓我的思路更清晰，接下來就是執(zhí)行的力度深度和堅持程度了；
總結這幾次講座，我認識到現(xiàn)代的教育仍舊是：傳統(tǒng)的內(nèi)核+open的心態(tài)+新的技術手段---我們需要結合孩子的心理生理特點，讓孩子練成扎實的基本功，不懈怠不激進，注重過程，不強求結果，用開放的心態(tài)有選擇地運用新工具，助我們的孩子實現(xiàn)教育的目的：讓我們的孩子成為一個全面健康的人，有終生學習能力的人，掌握了“漁”而不是“魚”的有用的人。
家長學校家長心得體會篇六
作為家長的我們在家長學校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結如下幾點：
一、欣賞孩子 學會夸獎
在家長學校的講座里時常聽老師提起：我們應該懂得欣賞孩子，不管在學習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、學會寬容 拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
三、接受挫折 勇敢面對
四、養(yǎng)成良好習慣 終生受用
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。我們家長要注意孩子學習習慣的培養(yǎng)：獨立完成作業(yè)的習慣、檢查作業(yè)的習慣、細心認真的習慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習慣，獨立思考的習慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。當然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復雜性。同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!
家長學校家長心得體會篇七
近年來，越來越多的學校開始開展家長學?；顒?，旨在強化家校合作，促進家長參與學校教育并提升孩子的綜合素質(zhì)。我有幸參加了我孩子所在學校的家長學?；顒?，并獲得了豐富的心得體會。家長學校不僅是一個讓家長們學習新知識和技能的平臺，更是一個增進家長與孩子之間互信、增進感情的橋梁。
第二段：家長學校的內(nèi)容和方式
在四年級家長學校的課程中，我獲得了很多教育方面的知識。課程內(nèi)容包括家庭教育指導、親子溝通、孩子心理健康等主題，不僅涵蓋了教育的方方面面，還具有實用性。除了傳統(tǒng)的課堂授課方式，家長學校還通過小組討論、親子活動和實踐任務等方式，使參與者能夠更好地理解和運用所學知識。
第三段：家長學校的收獲和成長
通過參加家長學校，我不僅了解了孩子成長中的一些問題和需求，還發(fā)現(xiàn)了自身在教育方面的不足。家長學校提醒我，在面對孩子教育時，要注重與孩子的溝通和理解，給他們更多的關愛和關注。在家庭教育中，不能簡單地強調(diào)學習成績，而應該關注孩子的個性和興趣，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展。我也學會了更好地與孩子合作，挖掘他們的潛力并給予他們更多的信任和支持。
第四段：家長學校對孩子的影響
參加家長學校不僅讓我受益良多，還對孩子的成長產(chǎn)生了積極的影響。我發(fā)現(xiàn)，通過與孩子共同參與學?；顒?，我和孩子之間建立了更緊密的聯(lián)系，增進了親子間的感情。我也學會了更好地與孩子溝通，理解他們的需求和心理，為他們提供更好的教育和陪伴。在家庭教育中，我不再僅僅強調(diào)學習成績，而是更加注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力、創(chuàng)造力和責任感。
第五段：結語
通過參加家長學校，我對家庭教育的重要性和方法有了更深入的認識，并且在和孩子的相處中收獲了很多。家長學校是一個讓家長們共同探討、學習的平臺，通過和其他家長的交流和借鑒，我們能夠更好地成長和進步。我相信，在將來的日子里，我會繼續(xù)參加家長學?；顒?，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為孩子的成長和未來做出更好的貢獻。同時，我也希望更多的家長能夠關注和參與家長學校，與我們一同成長，共同為孩子的教育護航。
家長學校家長心得體會篇八
通過在家長學校的學習，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
在生活中，學習上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家長制；斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅決不能打罵孩子。
我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。我們的許多缺點在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。
家長不要整天盯著孩子的分數(shù)。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子
家長學校家長心得體會篇九
一轉(zhuǎn)眼，我的孩子從快閣苑小學升入元培中學已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進入初中學生生活以后，孩子的學習壓力增大，作為家長的壓力也甚重，元培中學的教政處即時開立了家長學校，通過幾次的家長學校的學習，收獲很多，受益非淺，有了對孩子初中階段學習的一些體會：
初一，重點是培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，初二，則是學習的量會大大增加。中考的一半知識內(nèi)容在初二。所以，初二決定中考。初中階段的“三獨”原則：獨立學習、獨立思考、獨立生活。作為家長，懂得了這些原則，有利于我們平時更好的教育孩子、指導。而減少家長事事包辦的習慣。
要讓孩子養(yǎng)成好習慣?；丶液?，先整理筆記，在做作業(yè)，不要急著做作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成回家按時做作業(yè)和認真完成家庭作業(yè)，抓緊每一分鐘，今天產(chǎn)生的問題今天解決掉，學會獨立學習的方法。通過家長學校，我也進行了自我反省，改掉我們家長中的不當習慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。
要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，不能因為一次考得不好而打擊孩子的自尊和自信，要讓孩子學會面對逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力，讓孩子一點點的成長進步。
家長學校中，也強調(diào)了暑假的任務是要把初一的漏洞補一遍，做一遍例題，做一遍錯題。制訂一個暑假的學習計劃很重要。有時間的話，孩子的閱讀量越多越好。當然也要積極進行體育鍛煉。
通過孩子和我們家長的共同努力，我的孩子在學習成績和心理素質(zhì)上均有了一定的進步。
有句話說得好：沒有教不好的孩子，只有不會教的家長！家長學校，無異于一個家長心理輔導課堂，從家長學校里，幫助我找缺點，解困惑，借經(jīng)驗，有目的有方法的去教育孩子。元培中學的家長學校，真正使我們這些家長學到了許多知識、懂得了許多道理。
家長學校家長心得體會篇十
第一段：介紹家長學校的重要性（200字）
家長學校是一種為家長提供教育知識和技能的學習機會的平臺，其重要性不可低估。作為家長，我們與孩子的成長關系密切，需要了解如何更好地指導和支持他們的學習。參加四年級家長學校的學習，讓我深切體會到了家庭與學校合作的重要性，以及如何更好地與孩子溝通和培養(yǎng)良好學習習慣的技巧。
第二段：家長學校的教育知識啟發(fā)（250字）
在家長學校的課程中，我們了解了許多有關教育的重要知識。其中的一項關鍵教育啟發(fā)是，我們應該注重培養(yǎng)孩子的興趣和自信。在四年級年齡階段，孩子們正處于探索和發(fā)展自己興趣的時期，我們作為家長要尊重和支持他們的選擇，幫助他們發(fā)展自己的潛能。同時，我們也學到了鼓勵孩子的成長與進步的積極方式，如及時表揚、給予適當獎勵和創(chuàng)造積極的學習環(huán)境等。
第三段：家長學校對家庭與學校合作的啟示（250字）
與學校和老師的合作是孩子教育成功的關鍵。在家長學校的學習中，我們意識到了家庭與學校合作的良好溝通和協(xié)同工作的重要性。了解學校的教學目標和教學方法，能夠更好地指導孩子的學習，在日常生活中與老師保持及時溝通，共同解決孩子學習中遇到的問題和困難。家庭與學校之間的緊密合作，能夠為孩子提供更好的教育資源和支持，使他們?nèi)〉酶玫膶W習成績。
第四段：培養(yǎng)良好學習習慣的重要性（250字）
學習習慣是孩子取得好成績和良好學習品質(zhì)的基礎。在家長學校中，我們了解到了培養(yǎng)良好學習習慣的重要性以及一些有效的方法。例如，給孩子營造一個安靜的學習環(huán)境，限制他們使用電子設備的時間，幫助他們制定合理的學習計劃和目標，以及培養(yǎng)他們的自律能力等。通過家長學校的學習，我們不僅能夠更好地幫助孩子建立良好的學習習慣，也能夠?qū)ψ约旱膶W習方法和習慣進行反思和改進。
第五段：總結家長學校的益處與展望（250字）
四年級家長學校的學習給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。通過了解教育知識、家庭與學校合作以及培養(yǎng)良好學習習慣的重要性，我更加有信心地引導和支持孩子的成長。在未來，我希望能夠進一步參與家長學校的學習，并與更多的家長一起分享和交流，通過共同努力，為孩子們營造更好的學習環(huán)境和成長空間。
這篇文章通過介紹家長學校的重要性，概括了家長學校對家長的教育知識啟發(fā)、對家庭與學校合作的啟示，以及對培養(yǎng)良好學習習慣的重要性的理解。最后，總結了家長學校的益處與展望，以表達對未來學習的期待。
家長學校家長心得體會篇十一
家庭教育是孩子成長中至關重要的一環(huán)，然而，隨著社會的發(fā)展和變革，讓孩子健康成長的困擾逐漸增多。面對這一現(xiàn)狀，家長學校的出現(xiàn)為家庭教育提供了一個全新的空間。我近日參與了一次家長學校的培訓，獲得了許多寶貴的心得體會，他們對我的家庭教育觀念和方式產(chǎn)生了巨大的改變。
首先，參加家長學校讓我深刻認識到家庭教育的重要性。以前，我常常忽視家庭教育對孩子成長的巨大影響，覺得只要孩子在學校學好知識就足夠了。然而，通過家長學校的培訓，我明白了教育是一個綜合的過程，不僅涵蓋了學校的教育，更重要的是家庭的教育。在家庭教育中，父母應該充當引路人的角色，給予孩子正確的引導和教育。否則，即便學校教育再好，也無法幫助孩子在成長中健康發(fā)展。
其次，家長學校開啟了我的教育觀念的轉(zhuǎn)變。在培訓過程中，我了解到教育不只是灌輸知識，更主要的是培養(yǎng)孩子的人格和品質(zhì)。在過去，我過于關注孩子的學習成績，卻忽視了他們的性格修養(yǎng)。然而，家長學校給了我很多關于如何培養(yǎng)孩子品格的建議，如培養(yǎng)孩子的責任感、團隊合作精神以及積極向上的心態(tài)。我意識到，通過這些品格的培養(yǎng)，孩子不僅能成為德智體全面發(fā)展的人，更能在面對困難和挫折時堅持不懈。
第三，家長學校為我提供了實踐家庭教育的具體方法。家長學校的課程內(nèi)容豐富多樣，包括親子溝通、家庭生活管理和家庭教育案例分析等等。在這些課程中，我學到了很多如何與孩子進行有效溝通的技巧和方法。以前，我常常因為溝通不當導致與孩子之間產(chǎn)生矛盾和誤解。通過家長學校的學習，我學會了傾聽孩子的心聲，以及如何與孩子建立更加良好的溝通渠道。這些實踐方法對我來說是非常寶貴的，我相信在今后的家庭教育中能夠更好地運用。
最后，參加家長學校讓我結交了一群志同道合的朋友。在家長學校的課堂上，我遇到了許多和我面臨相同問題的家長，我們在課堂上互相交流經(jīng)驗、分享教育心得。這樣的交流不僅讓我感到不再孤單，更讓我明白了家長教育是一個共同的事業(yè)，需要家長們共同協(xié)力。同時，這些朋友們也給了我許多關于家庭教育的寶貴建議，讓我受益匪淺。
綜上所述，參加家長學校的培訓讓我受益良多。通過家長學校，我認識到家庭教育的重要性，改變了自己的教育觀念，學到了家庭教育的實踐方法，并結交了一群志同道合的朋友。家長學校的出現(xiàn)無疑為家庭教育提供了一個難得的機會，讓我們重新審視和改進家庭教育的方式和方法，為孩子的健康成長提供更好的環(huán)境和資源。我相信，在家長學校的指導下，我們的孩子將能夠在成長中充分發(fā)展自身的潛力，成為對社會有益的人。
家長學校家長心得體會篇十二
感謝學校為我們家長提供了這樣一個難得的`學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識，受益匪淺。
通過在學校這幾期的家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學校老師配合進行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關鍵，我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實小孩子成長的搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學情況。他那幽默風趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學校的硬件配套設施,老師的師資力量,孩子在這一段時間里的學習情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。
小學階段的學習需要家長和老老師的引領，通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有效地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。通過學習，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學?？梢哉f是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。
這次的家長學校實在是讓我受益匪淺!
家長學校家長心得體會篇十三
家長學校大掃除是指在學校組織的一次集體清理衛(wèi)生的活動，旨在倡導家長積極參與學校的日常管理，營造一個整潔、美麗的學習環(huán)境。作為一名家長，我積極參與了學校大掃除活動，并從中獲得了很多體會和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
在參與大掃除活動過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。當我們一起分工合作，有的清理地面，有的整理桌椅，有的清潔衛(wèi)生間，整個活動變得有條不紊，高效而愉快。每個人都充分發(fā)揮自己的力量，互相協(xié)作，凝聚起了一股積極向上的力量，讓整個學校煥然一新。
第三段：責任心的培養(yǎng)
通過參與大掃除活動，我深刻認識到了責任心的重要性。清掃教室時，我發(fā)現(xiàn)有些同學亂扔紙屑，于是我主動拿起掃把，一邊清理一邊與同學們交流，希望通過自己的示范能夠影響他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。家長學校大掃除活動不僅是對學校環(huán)境的整理，更是對孩子們教育的良好機會，通過參與其中，可以培養(yǎng)孩子們的責任感，使他們懂得愛護自己的學習環(huán)境。
第四段：感恩教育的意義
大掃除活動中，我意識到了感恩教育的重要性。在清理衛(wèi)生間時，我看到環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地清理廁所，他們?yōu)榱藢W生的健康、舒適的環(huán)境付出了很多，我不禁產(chǎn)生了對他們的感恩之情。我回想自己之前常常抱怨衛(wèi)生間臟亂不堪的情景，深感自己應該更加珍惜別人的勞動成果。在日常生活中也要時刻保持感恩之心，珍惜一切來之不易的付出。
第五段：個人成長與收獲
通過參與家長學校大掃除活動，我不僅感受到了參與集體行動的樂趣，更體會到了個人成長與收獲。我通過主動參與，提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力。與家長互動中，我也從他們身上學到了許多生活與教育方面的經(jīng)驗，這對我提升自己的家庭管理能力非常有幫助。通過參與家長學校大掃除活動，我不僅為孩子們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，也收獲了自己的成長和進步。
總結：
參與家長學校大掃除活動不僅可以提升學校環(huán)境，更重要的是在這個過程中，我們可以學到很多東西。團隊合作、責任心和感恩教育是大掃除活動中的重要體驗。在家庭與社會中，這些素質(zhì)和價值觀同樣重要。通過這次活動，我深刻感受到了集體力量的偉大，也培養(yǎng)了更多的責任感，并明白了聚沙成塔的道理。我相信，在今后的家長學?；顒又?，我會更加積極參與，為學校和家庭創(chuàng)造更好的環(huán)境。
家長學校家長心得體會篇十四
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應當怎樣教育孩子我以往為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養(yǎng)成是十分必要的，它應當體此刻生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字本事，為他今后的學習打下了十分好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每一天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)常能夠看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自我的書在看。并且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的資料。及時同他的教師溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不能夠的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一向不踏實，就是我感覺自我內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應當明白孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自我的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他立刻就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！睉獙⒆拥馁|(zhì)問，我僅有自我先改正，用自我的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應當改正吧!”這時，孩子會欣然的理解你的提議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到此刻學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他供給材料，給他盡可能多的幫忙。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們期望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更期望他好好學習的同時還能有自我的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行必須的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應當只怪孩子，也應當反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。
孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不一樣的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。
它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料開始五花八門，這對于他的思維本事和寫作本事的訓練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校團體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動參加這項活動有什么收獲和體會為什么以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提高的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進取的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，可是，我們不會所以去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應當怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜教師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長，用孩子的眼光看孩子，時刻堅持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷提高，讓孩子更加健康歡樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3795504.html】
