總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
人事部門工作總結(jié)篇一
20xx年即將過去，我校人事部門的工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，圓滿的.完成了本學期的工作任務(wù)，下面就我在本學期的工作總結(jié)如下。
在其他行業(yè)，人事部門也許是一個實權(quán)位置，但在學校，對于剛接手負責人事工作的我體會是人事工作是政策性比較強的工作，面對的是?是就是‘是’不是就是‘不是’?的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以?不是這樣?，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，人員管理，工作管理及學校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。為了查閱資料方便，今年剛接手這項工作我就將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成了一下，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領(lǐng)導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，由于學校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學校教師的相關(guān)數(shù)據(jù)。
本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：
1）學校教師聘任
2）教師聘任合同簽訂工作
3）在編人員清理工作
4）學校政治學習制度，政治學習計劃及日常安排工作
5）工資標準統(tǒng)計調(diào)整工作
6）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作
7）學年度考核一人一表填報工作
9）教師相關(guān)培順安排工作
9）崗位設(shè)置工作
十月份：
1）教師及職工編制的核編工作
2）教工花名冊的編冊工作
5）教職工崗位設(shè)置管理摸底工作
6）初中高級教師崗位設(shè)置比例預(yù)測工作 7）醫(yī)保工作
8）做好辭退、退養(yǎng)民師的安撫工作
9）學歷認定工作
10）教師相關(guān)培順安排工作
11）崗位設(shè)置工作
十一月份：
1）辦理教師退休手續(xù)工作
2）初級職稱申報審批工作
3）教職工人員晉升工資工作
4）初級職稱人員職崗調(diào)整工作
5）教職工基本情況匯總表
6）市級121人才申報工作
7）學校教師教齡翻杠工作
8）教師相關(guān)培順安排工作
9）崗位設(shè)置工作
十二月份：
1）年終報表統(tǒng)計工作
2）崗位設(shè)置數(shù)據(jù)整理工作
3）工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作
4）遺屬增加養(yǎng)老金工作
5）死亡教職工增加安葬費和遺補工作
6）崗位設(shè)置工作
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西?？傊覠o愧于一個人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號，無愧于學校領(lǐng)導所委托的重任。主要不足和問題：對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學習方面，做得還不夠；在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。
人事部門工作總結(jié)篇二
優(yōu)秀作文推薦！晃瞬間xx年上半年即將過去，大至國家，小系企業(yè)民生，經(jīng)濟危機帶給我們太多的東西值得回顧和深思，相信每個人都會沉淀下一些東西，也都會對下半年有了新的計劃和調(diào)整。
我的主要工作是負責公司的人事行政，兩大塊的工作既有關(guān)聯(lián)又各不相同。人事工作主要有4個方面，行政工作主要有2個方面。
人事部門工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，來到x公司已經(jīng)一年多了。在經(jīng)過了一段時間的新員工入職培訓后，我了解到了公司的概況，包括公司的起源和發(fā)展，學習了公司的企業(yè)文化，對公司的組織結(jié)構(gòu)，日常工作流程等方面有了一些初步認識。以下是我今年的工作總結(jié)。
結(jié)合各部門人員需求計劃，并根據(jù)各部門人員的實際需求，通過各種招聘渠道有針對性、合理性招聘各類優(yōu)秀員工以配備各崗位;吸引了大量人才前來應(yīng)聘，并最終滿足了相關(guān)崗位的人員需求。協(xié)助部門主管對新入職員工開展入職培訓，培訓內(nèi)容主要包括公司發(fā)展歷程、企業(yè)文化、公司各種規(guī)章制度。
為新員工辦理入職手續(xù)，建立并完善其電子檔和紙質(zhì)檔案;協(xié)助部門主管及時為符合轉(zhuǎn)正條件的員工辦理轉(zhuǎn)正手續(xù);為離職員工辦理離職手續(xù)，督促其物品/工作交接的順利完成;參與收集整理各類檔案材料，將其按年份及種類進行分類歸檔，放置于檔案室，并建立相應(yīng)的電子檔案，方便查閱;每月底對新進、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職人員進行統(tǒng)計核對并發(fā)至相關(guān)領(lǐng)導。
社會保險是指基本養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、基本醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險;及時與符合條件的員工簽訂勞動合同，并及時為其辦理社保保險的增加;及時辦理離職員工的勞動合同的解除工作，并及時辦理其社保的減少工作。及時更新、完成公司日常及周末值日(值日人員)的安排檢查評比;完成法定節(jié)假日的放假通知及值班安排工作，從我進入公司以來，在部門主管的指導下順利完成了×個節(jié)假日的放假通知及值班安排工作。管理公司工會，定期或不定期配合協(xié)調(diào)組織員工開展各種形式的活動，并做好與上級工會組織的對接、溝通工作。
我認為工作價值的是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學習得到進步。特別是從事一份跨專業(yè)且從未接觸過的工作，在這個相對陌生的領(lǐng)域，更應(yīng)該通過學習加強各個方面知識才能更好的進行工作。工作使我熟練于數(shù)據(jù)的整理、管理及報表的制作整理工作，我在開始從事這份新工作時也使我能更快、更好的掌握員工信息表的更新管理工作及檔案的整理、歸類、建檔工作。
進入了人事部，我會找準自己的工作定位，做到踏實肯干，積極和同事討論在工作過程中的問題，有一些專業(yè)上不懂的地方我虛心向領(lǐng)導及其他有經(jīng)驗的同事請教，聽從領(lǐng)導的指揮，快速的融入這個新的環(huán)境。手中的每一份工作，不僅是為了部門和公司，同樣也是為自己而做，在工作過程中，所得到的并不僅僅是工作的.報酬，還有技術(shù)的鍛煉，品質(zhì)的提升，我努力培養(yǎng)自己盡職盡責的工作精神。
由于今年才入職，當工作中面對一些突發(fā)情況時，應(yīng)變能力不夠快，還有待提高;有時會因工作雜、事情多而暫時忽略掉個別工作任務(wù)，說明我在工作過程中還不夠細心，以后應(yīng)加強做事情的條理性，可以用備忘錄的形式規(guī)劃好工作的步驟，保證工作的順利完成。處理一些復(fù)雜的工作時不夠認真，導致工作的完成情況不夠理想，在今后的工作中，我將以的工作態(tài)度來迎接這份工作，面對挑戰(zhàn)絕不退縮。
人事部門工作總結(jié)篇四
目前人事行政部有3個人，在時間可協(xié)調(diào)度的情況下。處理行政事務(wù)。
臨時事務(wù)的處理，包括保安，保潔等。
個人能力分析：
優(yōu)勢：親和力較好；具備一定的溝通、組織協(xié)調(diào)能力；能虛心接受聽取別人的意見，認同海天集團的企業(yè)化；具備一定的人力資源管理知識及經(jīng)驗。反應(yīng)靈活，能較好的控制自己的情緒，工作認真負責，有責任心。
劣勢：鍛煉自己為人處事的能力，加強團隊的配合和凝聚力。作為人力資源專員，對各大模塊的掌握有待提升，壓力大的時候加強對情緒的調(diào)整。
提升措施：
1）充分學習公司的相關(guān)制度、件，有助于個人和企業(yè)遠景的統(tǒng)一；
2）反省自己，針對工作中的不足進行改進；
3）深入學習人力資源相關(guān)專業(yè)知識；
4）針對工作中進展不順利的題，理清思路重新整理。
人事部門工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，來到xx公司已經(jīng)一年多了。在經(jīng)過了一段時間的新員工入職培訓后，我了解到了公司的概況，包括公司的起源和發(fā)展，學習了公司的企業(yè)文化，對公司的.組織結(jié)構(gòu)，日常工作流程等方面有了一些初步認識。以下是我今年的工作總結(jié)。
一、工作概況
結(jié)合各部門人員需求計劃，并根據(jù)各部門人員的實際需求，通過各種招聘渠道有針對性、合理性招聘各類優(yōu)秀員工以配備各崗位；吸引了大量人才前來應(yīng)聘，并最終滿足了相關(guān)崗位的人員需求。協(xié)助部門主管對新入職員工開展入職培訓，培訓內(nèi)容主要包括公司發(fā)展歷程、企業(yè)文化、公司各種規(guī)章制度。
為新員工辦理入職手續(xù)，建立并完善其電子檔和紙質(zhì)檔案；協(xié)助部門主管及時為符合轉(zhuǎn)正條件的員工辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)；為離職員工辦理離職手續(xù)，督促其物品/工作交接的順利完成；參與收集整理各類檔案材料，將其按年份及種類進行分類歸檔，放置于檔案室，并建立相應(yīng)的電子檔案，方便查閱；每月底對新進、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職人員進行統(tǒng)計核對并發(fā)至相關(guān)領(lǐng)導。
社會保險是指基本養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、基本醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險；及時與符合條件的員工簽訂勞動合同，并及時為其辦理社保保險的增加；及時辦理離職員工的勞動合同的解除工作，并及時辦理其社保的減少工作。及時更新、完成公司日常及周末值日（值日人員）的安排檢查評比；完成法定節(jié)假日的放假通知及值班安排工作，從我進入公司以來，在部門主管的指導下順利完成了×個節(jié)假日的放假通知及值班安排工作。管理公司工會，定期或不定期配合協(xié)調(diào)組織員工開展各種形式的活動，并做好與上級工會組織的對接、溝通工作。
二、工作體會
我認為工作價值的是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學習得到進步。特別是從事一份跨專業(yè)且從未接觸過的工作，在這個相對陌生的領(lǐng)域，更應(yīng)該通過學習加強各個方面知識才能更好的進行工作。xx工作使我熟練于數(shù)據(jù)的整理、管理及報表的制作整理工作，我在開始從事這份新工作時也使我能更快、更好的掌握員工信息表的更新管理工作及檔案的整理、歸類、建檔工作。
進入了人事部，我會找準自己的工作定位，做到踏實肯干，積極和同事討論在工作過程中的問題，有一些專業(yè)上不懂的地方我虛心向領(lǐng)導及其他有經(jīng)驗的同事請教，聽從領(lǐng)導的指揮，快速的融入這個新的環(huán)境。手中的每一份工作，不僅是為了部門和公司，同樣也是為自己而做，在工作過程中，所得到的并不僅僅是工作的報酬，還有技術(shù)的鍛煉，品質(zhì)的提升，我努力培養(yǎng)自己盡職盡責的工作精神。
三、工作中存在的不足
由于今年才入職，當工作中面對一些突發(fā)情況時，應(yīng)變能力不夠快，還有待提高；有時會因工作雜、事情多而暫時忽略掉個別工作任務(wù)，說明我在工作過程中還不夠細心，以后應(yīng)加強做事情的條理性，可以用備忘錄的形式規(guī)劃好工作的步驟，保證工作的順利完成。處理一些復(fù)雜的工作時不夠認真，導致工作的完成情況不夠理想，在今后的工作中，我將以的工作態(tài)度來迎接這份工作，面對挑戰(zhàn)絕不退縮。
人事部門工作總結(jié)篇六
一年來，在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、指揮下，我們努力拼搏、克服困難、無私奉獻、全力以赴，精彩地完成了上級領(lǐng)導交給我們的各項任務(wù)。
隨著我的建章立制工作的進一步深入到到，人教科也相應(yīng)完善了各項規(guī)章制度。在臺領(lǐng)導的關(guān)懷下,在中心人教處的指導下,人教科順當完成了人事制度改革工作、職稱評定工作、文秘工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗收?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
人事制度改革是監(jiān)測中心今年上半年的一項重大舉措，我依據(jù)中心部署，自xx年1月開頭著手進行人事制度改革的籌備工作。人事訓練科負責承辦人事制度改革具體工作。為很好地完成這次人事制度改革，1月中旬,在的帶領(lǐng)下，我們開頭著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機構(gòu)人員設(shè)置方案、獎金支配方案等，并對原有的部分規(guī)章制度作了修改。
從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照兄的改革方案，制定出切實可行的改革方案。為使干部職工正確熟識人事制度改革的必要性和重要意義，人教科組織學習了人事制度改革的相關(guān)文件，并對監(jiān)測中心以及我的各項規(guī)章制度、獎金支配方法、百分制考核方法進行了詳細地講解。消退了干部職工對改革的抵觸心情，從思想上接受改革。
為達到改革的目的,充分調(diào)動大家工作學習主動性，我們抓住改革的兩個關(guān)鍵:一是實行全員聘用制,二是引入激勵機制,制定合理的內(nèi)部支配方案。
人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實行競聘上崗的方法，人教科嚴格依據(jù)競聘程序推動前進競聘工作。為充分體現(xiàn)民主，我們在競聘前下發(fā)《人員狀況調(diào)查表》和《個人應(yīng)聘意向表》，對比應(yīng)聘條件嚴格審查每名應(yīng)聘人員。在競聘演講會上為每名職工下發(fā)《中層干部競聘演講民主評議表》，大家為每名參預(yù)競聘人員打分，投出自己神圣的一票，使全體職工都參預(yù)到中層干部的選拔工作中來。在4月16日召開的簽約大會上，我每名職工都與簽訂了為期兩年的.聘用合同。通過一系列的改革預(yù)備工作，到4月20日我人事制度改革工作圓滿結(jié)束，我臺實行全員聘用制。
依據(jù)年初制定的工作方案，連續(xù)完善各項規(guī)章制度和崗位職責、完善各項考核制度，加大執(zhí)行力度。
xx年，我大部分職工均已轉(zhuǎn)正，這帶來了一些新消逝的問題。為與里的實際狀況協(xié)調(diào)，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規(guī)定，準時制定出切合我臺實際狀況的規(guī)定、制度。圍繞人事制度改革，制定完善一系列崗位人員職責40條、崗位職責15條、管理制度、規(guī)定13條、考核制度、獎懲制度11條、以及《職工請銷假及假期盼遇的有關(guān)規(guī)定》、《考勤方法》等。
人教科完成了職工工資正常晉級調(diào)整工資標準等項工作，本年新招調(diào)職工6人，人教科為他們辦理了招錄手續(xù)和調(diào)入手續(xù)，為他們工資定級，并上報中心得到批復(fù)。為今年實習期滿的單中專畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)以及職稱的評定工作。
通過今年7月份的中心人事干部培訓班、8月份中心文秘干部培訓班的學習，對人事工作和文秘工作的一些具體問題有了深刻地了解，對提高工作效率和工作質(zhì)量起到了很大的促進作用。
學習班結(jié)束以后，人教科依據(jù)國家新的人事檔案管理規(guī)范，統(tǒng)一整理了我職工個人檔案。對文秘工作中的一些登記制度等也相應(yīng)作了更趨合理的調(diào)整。
今年工作得以順當完成，我們得到了領(lǐng)導的關(guān)懷、得到了全體干部職工的理解和支持。人教科的工作關(guān)系到每名職工的切身利益，這就要求我們工作中來不得半點馬虎，為圓滿完成工作任務(wù)，人教科將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，努力提高業(yè)務(wù)水平、提高政治修養(yǎng)，做到使每名職工滿意。
人事部門工作總結(jié)篇七
20xx年即將過去，在這一年中，在公司領(lǐng)導的悉心督促下，在各部門同事的關(guān)心和大力協(xié)作下，行政人事部整體管理水平得到了很大的提高，在工作上獲得了喜悅、感慨，也獲得了探究，得到了突破，通過這一年不斷的實踐和積累，部門綜合素養(yǎng)和力氣得到了確定程度的提高，現(xiàn)將這一年的工作狀況匯報如下：
(一)、人力資源管理工作
1、人才配置
1.2人員聘請
1.2.1聘請渠道
20xx年的聘請渠道照舊是常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)聘請、媒體聘請和現(xiàn)場聘請。在20xx年下半年行政人事部拓展了新的聘請渠道—校內(nèi)聘請，企業(yè)走進校門，既對公司人員進行了聘請，同時也對企業(yè)進行了較好的宣布傳達，提升了企業(yè)形象。本年度聘請渠道如下：
圖220xx年聘請人數(shù)明細
通過對20xx年各種聘請渠道進行相關(guān)比較，網(wǎng)絡(luò)聘請(唐山人才網(wǎng)、58同城網(wǎng))是供求量較大的渠道，能對公司現(xiàn)有各崗位，包括年齡段、技術(shù)性等方面的崗位有不同程度的供求;報刊及人才市場現(xiàn)場聘請會對更勤及車場安管員等有很大的關(guān)懷。
1.2.2面試狀況
圖320xx年面試狀況明細
20xx年公司累計應(yīng)聘511人，入職新員工120人，累計離職168人。
20xx年度聘請的重點職位為：工程高壓電工、水暖工;經(jīng)營管理部導購員;美食廣場水吧人員及營銷方面的人才。聘請難度較大的職位為：工程技術(shù)人員和營銷專業(yè)管理方面的人才;因客觀緣由導致聘請難度較大的職位有水吧人員及導購。
2)為順應(yīng)公司組織變革和業(yè)務(wù)進展需要，對中高層和核心專業(yè)崗位人員職業(yè)素養(yǎng)要求高;
3)20xx年初、七、八月份員工大批量辭職流失，聘請時間特殊緊迫;
1.2.3公司現(xiàn)有人員比例
圖420xx年公司現(xiàn)有人員比例
公司現(xiàn)有人員比例為男性員工81人，女性員工52人
1.2.4公司人員走勢
單位：人
表220xx年公司人員明細
圖520xx年公司人員走勢
培訓是提升員工工作力氣和增長技能的有效途徑，20xx年4月底制定《員工培訓管理制度》，使培訓工作逐步完善化、系統(tǒng)化，為培訓工作全面開放及實施打下良好的基礎(chǔ)。20xx年行政人事部培訓共計23場次。
3.1專項培訓項目
為了使員工生疏及把握公司企業(yè)文化，不斷提高自我素養(yǎng)，加強工作效率，20xx年行政人事部對員工進行專項培訓共分為：新員工入職培訓、執(zhí)行力培訓、文明禮儀培訓及觀影培訓(勵志劇、團隊協(xié)作劇、喜劇等)等。
3.2各部門培訓考核狀況
行政人事部監(jiān)察及跟進各部門的培訓狀況，準時對各部門的培訓狀況進行筆試或?qū)嵺`考核，并將考核成果存入檔案(其中個別員工在培新過程中由于工作緣由中途離開，故沒有考核成果)，各部門培訓場次及考核成果如下：
表420xx年公司人員走勢
20xx年度內(nèi)各部門的培訓實施效果不到位，其中工程技術(shù)部和美食廣場8月份擬定的培訓全部未實施，安管部消逝嚴峻漏培狀況，財務(wù)部、客服部、企劃部自10月份后無培訓13/24需求。
4、績效考核
依據(jù)公司各部門一線員工部分崗位標準作業(yè)指導書編制績效考核表，20xx年全年公司共有3個部門(商管部、工程部、安管部)實施了績效考核工資，在實施過程中發(fā)覺問題，改進考核內(nèi)容，量化績效指標，使考核標準更規(guī)范更具體。
5、人事資金預(yù)算分析
5.1聘請費用
由于1—2月份是春節(jié)前后，經(jīng)參預(yù)現(xiàn)場聘請的結(jié)果顯示，人才市場應(yīng)聘人員較少且不符合本單位聘請崗位要求，故參預(yù)現(xiàn)場聘請頻率較低;3—4月份春節(jié)過后人才市場各類崗位應(yīng)聘人員較多，且節(jié)后公司各部門慢慢消逝人員缺口，依據(jù)人員需求進行聘請產(chǎn)生費用;5—9月份，各崗人員相對比較穩(wěn)定，接受應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)聘請形式備用和錄用人員;10—12月份安管部一線員工消逝缺崗狀況，行政人事部針對各部門崗位進行準時補充，全年實際聘請費用未超出預(yù)算費用。
5.2員工活動經(jīng)費
行政人事部依據(jù)年度活動方案進行活動實施，實際發(fā)生的費用與預(yù)算費用
相差元，實際發(fā)生的費用未超出預(yù)算費用。
5.3員工培訓經(jīng)費
行政人事部組織的每場培訓過程中賜予員工精神鼓舞，并在實際互動中賜予了口頭表揚和支持，使員工融入到培訓內(nèi)容中來，員工培訓未產(chǎn)生費用。
在新的一年里，我們將連續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點，改進方法;深入到到調(diào)研，把握實情;加強管理，改進服務(wù);大膽探究人事部工作新思路、新方法，促使工作再上一個新臺階，為公司的健康快速進展作出更大的貢獻。
1、在20xx年的基礎(chǔ)上，全面提高行政人事管理水平完善制度，狠抓落實。完成公司各項制度的修訂、整理、匯總工作后，并在實際執(zhí)行中不斷完善。
2、加強員工關(guān)系管理
加強勞動合同的簽訂工作：每季度未進行一次勞動合同普查工作，避開漏簽、延期現(xiàn)象，同時對問題員工準時解決。認真落實社會統(tǒng)籌保險工作：將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療統(tǒng)籌保險工作與季度考核工作緊密結(jié)合，把這項福利作為激勵先進、鞭策后進的一種措施，并進行詳細建帳。
每季度組織一次員工活動：加強企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工文化生活，提高員工分散力。
每年一次員工滿意度調(diào)查：聽取員工心聲，為提高和完善公司各項管理措施全方位收集信息。
保持與公司每一位員工的溝通相互溝通：通過員工活動、生日活動、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通，與每位員工保持相互溝通，了解員工所思所想。
3、完成聘請工作，提高聘請質(zhì)量。
聘請與篩選工作：拓寬聘請渠道，廣開思路，協(xié)作公司業(yè)務(wù)進展，完成聘請任務(wù)。
錄用與評估工作：在錄用方面加強對應(yīng)聘后選人的資格審查工作，包括證件驗審，背景調(diào)查等，確保為公司錄用合格人才。
試用期：與試用期員工每月談話一次，隨時向主管了解新員工的工作狀況及適應(yīng)性。對主管以上級別的試用期員工轉(zhuǎn)正接受應(yīng)用匯評制，即當事人述職，各部門負責人提問，公司領(lǐng)導評審。
4、調(diào)整、規(guī)范培訓工作
加強新員工入職培訓：修訂《新員工培訓手冊》。進一步提高新員工入職培訓效果，指導用人部門派專人關(guān)心完成新員工的職前培訓。如帶領(lǐng)新員工參觀生疏部門，把新員介紹給部門同事及主要人員，解釋部門工作內(nèi)容等。各部門業(yè)務(wù)培訓工作加強落實：慢慢加大各部門負責人培訓責任，每季度初與各部門負責人溝通，明確各部門培訓需求，依據(jù)培訓需求指導、關(guān)心各部門落實各項培訓。每季度對各部門培訓工作進行一次評估。
加強對管理人員的培訓工作：依據(jù)20xx年培訓預(yù)算，開展形式多樣的管理培訓。
16/24企業(yè)內(nèi)訓：請行業(yè)內(nèi)的專家、教授到公司做培訓，或由公司領(lǐng)導對管理人員進行培訓。
在崗培訓：對有進展?jié)摿Φ膯T工指定專人進行“幫帶培訓”。
外派培訓：派管理人員外出參預(yù)培訓學習，回公司后進行閱歷共享。管理人員讀書學習等。
嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點的培訓教材，慢慢形成具公司特色的培訓體系。
鼓舞員工自學：領(lǐng)先提議人人學習、人人追求進步的良好風氣。
5、進一步完善績效考核評估工作
加強部門考核，加大直接主管考核力度。將各部門每月的績效考核工作交各部門負責人完成，報行政人事部匯總后與當月工資掛鉤。
考核結(jié)果與獎罰掛鉤的力度加大，優(yōu)勝劣汰，獎勤罰懶。建立績效評估投訴制度。
人事部門工作總結(jié)篇八
20xx年即將過去，我校人事部門的工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，圓滿的完成了本學期的工作任務(wù)，下面就我在本學期的工作總結(jié)如下。
在其他行業(yè)，人事部門也許是一個實權(quán)位置，但在學校，對于剛接手負責人事工作的我體會是人事工作是政策性比較強的工作，面對的是?是就是‘是’不是就是‘不是’?的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以?不是這樣?，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，人員管理，工作管理及學校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。為了查閱資料方便，今年剛接手這項工作我就將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成了一下，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領(lǐng)導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，由于學校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學校教師的相關(guān)數(shù)據(jù)。
本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：
1）學校教師聘任
2）教師聘任合同簽訂工作
3）在編人員清理工作
4）學校政治學習制度，政治學習計劃及日常安排工作
5）工資標準統(tǒng)計調(diào)整工作
6）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作
7）學年度考核一人一表填報工作
9）教師相關(guān)培順安排工作
9）崗位設(shè)置工作
十月份：
1）教師及職工編制的核編工作
2）教工花名冊的編冊工作
5）教職工崗位設(shè)置管理摸底工作
6）初中高級教師崗位設(shè)置比例預(yù)測工作7）醫(yī)保工作
8）做好辭退、退養(yǎng)民師的安撫工作
9）學歷認定工作
10）教師相關(guān)培順安排工作
11）崗位設(shè)置工作
十一月份：
1）辦理教師退休手續(xù)工作
2）初級職稱申報審批工作
3）教職工人員晉升工資工作
4）初級職稱人員職崗調(diào)整工作
5）教職工基本情況匯總表
6）市級121人才申報工作
7）學校教師教齡翻杠工作
8）教師相關(guān)培順安排工作
9）崗位設(shè)置工作
十二月份：
1）年終報表統(tǒng)計工作
2）崗位設(shè)置數(shù)據(jù)整理工作
3）工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作
4）遺屬增加養(yǎng)老金工作
5）死亡教職工增加安葬費和遺補工作
6）崗位設(shè)置工作
探索創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責，也是社會向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西?？傊覠o愧于一個人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號，無愧于學校領(lǐng)導所委托的重任。主要不足和問題：對政治理論，教育人事政治法規(guī)的'系統(tǒng)學習方面，做得還不夠；在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。
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