每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
幼兒開學心得體會小班篇一
隨著時光的流轉(zhuǎn)，我的寶貝已經(jīng)在幼兒園度過了大班的時光，開始了幼兒中班的生活。對于寶貝來說，這是一個嶄新的開始，而對于我來說，這是一個機會，機會讓我更深入了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長。在幼兒中班開學的這段時間里，我親身參與了寶貝的學習和成長，我從中學到了許多珍貴的經(jīng)驗和心得。接下來，我將分享一些我在這段時間里的體會。
第一段：學校環(huán)境給孩子安全感
寶貝進入幼兒園的第一天，看到一群可愛的小朋友，他臉上帶著恐懼和緊張。然而，我注意到幼兒園一直在為孩子們創(chuàng)造一個安全和溫馨的環(huán)境。老師們熱情友好地迎接孩子們，并帶領(lǐng)他們參觀教室和學習區(qū)域。在教室里，有各種各樣的玩具和游戲供孩子們使用，這讓他們感到愉快和放松。這種安全感讓孩子們逐漸從陌生感中解脫出來，開始融入幼兒園的大家庭。
第二段：學習節(jié)奏適應需要耐心和時間
在幼兒中班，學習節(jié)奏相對較快，這對于剛剛從大班升級的寶貝來說是一種考驗。剛開始的幾天，寶貝感到有些吃不消。他們需要及時適應新的學習方式和日程安排。作為家長，要耐心地引導，給予寶貝足夠的時間去適應。我發(fā)現(xiàn)，通過與老師積極溝通，與孩子一起制定合理的學習目標和安排，能夠更好地幫助他們適應學習節(jié)奏，提高學習效果。
第三段：積極參與課堂互動提高興趣
幼兒中班的課堂教學更加注重互動和參與。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在積極參與課堂的互動活動中更容易展示自己的才能和興趣。在音樂課上，孩子們可以跟著音樂教師一起唱歌和跳舞；在藝術(shù)課上，他們可以自由發(fā)揮想象力，畫出自己的作品。這種積極參與能夠使孩子更加專注和投入學習，同時也提高了他們的學習興趣和動力。
第四段：注重培養(yǎng)獨立性和自助能力
在幼兒中班，孩子們逐漸培養(yǎng)起自己的獨立性和自助能力。例如，孩子們會在老師的指導下自己穿脫衣物，自己整理書包和物品。我發(fā)現(xiàn)，激發(fā)孩子們的獨立性和自助能力對他們的成長至關(guān)重要。這些良好的習慣和技能可以幫助孩子在生活中更好地照顧自己，也能培養(yǎng)他們的責任感和自信心。
第五段：與老師和家長的合作促進孩子全面發(fā)展
幼兒中班開學后，我與寶貝的班主任建立了一個緊密的聯(lián)系。我們定期交流孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，共同探討孩子的需要和潛力。與老師和家長的密切合作對于促進孩子全面發(fā)展至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，通過與老師和家長的合作，我們可以共同制定孩子的學習計劃和目標，為他們提供更好的學習和成長環(huán)境。
結(jié)論：
在幼兒中班開學的這段時間里，我深刻體會到了幼兒園教育的重要性。一個安全溫馨的學習環(huán)境和有愛心的老師是孩子快樂學習的基石。在家長的陪伴和教育下，孩子們逐漸適應了新的學習節(jié)奏，培養(yǎng)起獨立性和自助能力。與老師和家長的緊密合作也為孩子的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過幼兒中班的學習和成長，我的寶貝將會發(fā)展成一個獨立自信，充滿探索精神的好孩子。
幼兒開學心得體會小班篇二
隨著疫情的逐漸緩解，幼兒園終于迎來了開學的時刻。為了更好地應對教學工作中的新挑戰(zhàn)，我所在的幼兒園組織了一次開學內(nèi)訓，不僅幫助了我們提高了教學能力，也增進了師生之間的交流。在這次內(nèi)訓中，我有很多收獲和體會。
首先，這次內(nèi)訓讓我意識到幼兒園教師需要保持學習的態(tài)度。作為一名教師，我們不能停留在已有的知識和經(jīng)驗上，而是要不斷更新自己的教育觀念和教學方法。只有不斷地學習，才能更好地適應時代的變化，滿足幼兒發(fā)展的需求。因此，我深感到自己需要不斷提升自己的專業(yè)能力，并將這種學習的態(tài)度傳遞給幼兒。
其次，內(nèi)訓中的小組討論讓我認識到團隊合作的重要性。在日常的教學工作中，我們往往獨自面對問題和挑戰(zhàn)，有時會感到孤立和無助。但是，在小組討論中，我意識到只有與他人進行交流，才能共同解決問題。每個人都有自己的特長和經(jīng)驗，通過團隊合作，我們可以相互學習、相互支持。在內(nèi)訓中，我和同事們共同討論了教學中遇到的難題，通過分享經(jīng)驗和互相啟發(fā)，我們找到了解決問題的方法，這讓我深信團結(jié)合作是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
再次，內(nèi)訓讓我對幼兒的成長和發(fā)展有了更深入的了解。在與專家的溝通中，我了解到幼兒園期是兒童人生的重要階段，幼兒的學習和發(fā)展需要得到重視和關(guān)注。而作為教師，我們應該充分了解幼兒的成長規(guī)律和特點，根據(jù)幼兒的需求和興趣開展教學活動。在內(nèi)訓的過程中，專家向我們介紹了幼兒發(fā)展的各個方面和行為規(guī)范，幫助我們更好地了解幼兒的需求，從而為他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和發(fā)展機會。
最后，這次內(nèi)訓帶給我了一種融洽與幸福的感覺。幼兒園是一個充滿溫馨和快樂的地方，而這次內(nèi)訓也讓我感受到了這種氛圍。在與同事們和專家的交流中，我們可以自由地表達自己的觀點和想法，互相傾聽和理解。同事們之間的支持和鼓勵讓我感到溫暖和被關(guān)愛，每一天都充滿了快樂和幸福。
通過這次內(nèi)訓，我深刻地意識到作為一名幼兒教師，我們肩負著重大的責任和使命。只有始終保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的教育能力，才能更好地完成工作。同時，團隊合作和溝通交流也是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過了解幼兒的成長規(guī)律和特點，我們才能更好地滿足幼兒的需求，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。最重要的是，幼兒園應該是一個溫馨和快樂的地方，教師應該用愛和關(guān)懷來教育孩子，讓他們在安全和快樂中成長。
總之，在這次內(nèi)訓中，我不僅學到了新知識和技能，也感受到了教育的力量和幸福的感覺。作為一名幼兒教師，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為幼兒的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我將積極與同事們合作，共同致力于提高教學質(zhì)量，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。
幼兒開學心得體會小班篇三
又到了一年幼兒園秋季開學的時間。這個時期，便是幼兒園里的新一輪開始，也是孩子們的新起點。開學第一天，我看到的不僅僅是孩子們的新衣裳、新書包，還有他們臉上的興奮和期待，以及對新環(huán)境的好奇和探索欲。
第二段：適應新環(huán)境
對于很多新入園的孩子而言，進入幼兒園并不容易。有的孩子會抱著爸爸媽媽不肯離開，有的孩子則是踟躕不前，生怕被環(huán)境嚇到。但我觀察到，老師們都是用溫暖和耐心來迎接這些新寶寶。他們先引導孩子們熟悉新的環(huán)境和場所，還有學校規(guī)則和安全事項。隨著時間的推移，我看到孩子們漸漸適應了新的環(huán)境，也跟老師和同學們愉快地玩耍和互動了起來。
第三段：興趣培養(yǎng)
在幼兒園里，孩子們得以在多種多樣的活動和游戲中得以嘗試、探索和發(fā)展他們的興趣。比如，幼兒園里會有各種主題型的活動，包括繪畫、手工、音樂等等。這些活動不僅可以調(diào)動孩子的積極性，同時也有助于培養(yǎng)他們的愛好和天賦。
第四段：和諧相處
在幼兒園里，師生之間、同學之間需要和諧相處，這也是孩子們學會為人處世的一個好機會。我看到教師們不斷鼓勵和指導孩子們學習和體諒他人，他們噓寒問暖、化解矛盾、互相幫助，學會了與他人相互尊重、和諧相處。
第五段：結(jié)語
總之，這些天在觀察孩子們在幼兒園生活的點滴中，能夠感受到老師們的用心與孩子們的成長點點滴滴。愿每一個寶寶在幼兒園體驗到快樂、感受到關(guān)懷，不斷成長和進步。
幼兒開學心得體會小班篇四
轉(zhuǎn)眼，開學的日子就到了！作為一名幼兒教師，每到開學的這一天，我們就必須嚴謹?shù)闹匾暺饋恚」黄淙?，在家長們將孩子送到幼兒園后，經(jīng)歷了一個漫長假期后再回到幼兒園，不少的孩子都出現(xiàn)了不適應，不舍得離開家長的情緒。這也導致開學的第一天里教室里就是一片哭喊和吵鬧聲。
感受著耳邊的喧雜，我一邊感到頭疼的同時間，心中更多的也是心疼。盡管老師一直在哄，但有些孩子應該是在家非常依賴父母的類型，即使哭紅了眼也不見有一點停下的意思。這樣的情況在上學期學生們剛進校園的時候我們都已經(jīng)見識過了。如今雖然有了些經(jīng)驗，但面對全班這么多的同學，想要全部安撫下來還是要花費不少的時間。
為此，我積極利用自身經(jīng)驗和對小朋友們的認識，利用他們感興趣的事情去吸引和轉(zhuǎn)移他們的注意力，而更讓人欣慰的是，有些比較獨立的孩子在自己不哭鬧的同時，也能去關(guān)照自己的朋友，給那些小朋友們不少安慰。
雖然孩子們的哭鬧確實讓我們頭痛，但畢竟有上學期的經(jīng)驗在，再加上班級中小朋友們的互相熟悉，很快大家都止住了哭聲，并積極的在我們的引導下開始了游戲和娛樂。但也有雖然停止了哭鬧但仍然不愿意加入班級隊伍的孩子。我也深知這些孩子依舊想念著父母的身邊。為此，在一邊安慰的同時，也一邊給這些孩子更多的關(guān)愛，慢慢引導和轉(zhuǎn)移他們對父母的思念，并開始融入到幼兒園的開心氣氛中。
在這次的開學中，我再一次認識到了父母對孩子深遠的影響，也清楚的看到自己在引導能力中的許多不足。但因此，我也決定要在今后要加強自我的鍛煉，改進自己的不足提升自己的親和力。
此外，這次開學后，我認識到想要做好幼兒教育，家庭是我們最不能缺少的力量！父母對孩子的影響是幼兒園無法的代替的！為此，我們必須在接下來的教育中，多多借助家長的力量，給小朋友們營造出幼兒園和家庭統(tǒng)一的教育環(huán)境，讓小朋友們能在幼兒園內(nèi)學習和培養(yǎng)自己的良好習慣，并能在家中也同樣能在家長的督促和鼓勵下保持良好的習慣，做到真正的家校一致。為幼兒的培養(yǎng)和成長鋪下更加平坦的道路。
幼兒開學心得體會小班篇五
幼兒園開學第周，很多幼兒和家長都有些激動和緊張，在這個階段我也不例外。作為一名幼師，我從準備開學的那一刻起，就開始準備各種各樣的教學活動，盡力讓幼兒園的開學變得更有趣，更有意義，在幫助孩子們重新融入學習的同時，保持他們的好奇心和活力。
第二段：歡迎和磨合
當幼兒們第一次踏進幼兒園，我用笑臉和擁抱歡迎他們，告訴他們這里是一個充滿奇妙和樂趣的地方，同時告訴他們每個角落都需要愛和友善。在與幼兒的接觸中，我也經(jīng)歷了一些磨合的過程。有些幼兒在接觸中，會感到害羞和不適，不太愿意和我交流，但經(jīng)過我的細心和耐心，他們逐漸打開心扉，開始互相了解和交流。
第三段：教學方法和技巧
在幼兒的教育教學上，我一般采取多種方法和技巧來激發(fā)幼兒們的學習興趣和表現(xiàn)，比如我們玩“找東西”的游戲，讓孩子們在教室里尋找各種不同的玩具，幫助他們掌握一些基本的詞匯和表達方式。而在繪本故事的講解中，我會盡量生動且簡單，用一些生動的角色和場景來吸引幼兒們的注意力。此外，在幼兒學習打字和英文字母時，我會讓他們通過計算機上的有趣的教學游戲來實現(xiàn)。
第四段：家長溝通和合作
家長對幼兒學習的支持和鼓勵對于幼兒學習的成功非常重要。在幼兒園里，我也與家長保持著密切的聯(lián)系和溝通，通過園所里定期召開的家長會議，我向家長們展示了教室內(nèi)的教學情況，并告知他們孩子的表現(xiàn)和學習成果，讓他們也能看到孩子的進步。另外，有些家長也會積極與我配合，提供各種有利于幼兒學習和成長的建議和反饋。
第五段：總結(jié)和展望
總之，在幼兒園開學的第一個星期，我學到了很多東西。我了解到每個幼兒個體的心理和特點，也發(fā)現(xiàn)有效的教學方法和技巧。我和孩子的接觸和溝通，讓我快速地適應了教學環(huán)境和氛圍，建立了有效的關(guān)系。同時，我也認識到所有的這些都是幼兒園教育師中最重要的組成部分。所以，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的水平，為幼兒教育做出更多的貢獻。
幼兒開學心得體會小班篇六
幼兒園漂亮的塑膠跑道上彩旗飄飄、樂聲陣陣、喜氣洋洋，全體師生在這里齊聚一堂，隆重舉行了20xx――20xx學年上學期開學典禮儀式。雖然這個典禮因綿綿秋雨而姍姍來遲，但絲毫沒有減少它的到來給全體師生帶來的喜悅。
在莊嚴、雄壯的升旗儀式中，開學典禮拉開了帷幕。小太陽幼兒園園長首先作了“幸福第一站”開學典禮講話，她動情地回顧總結(jié)了上一學年學校各方面取得的收獲：在過去的一學年中，領(lǐng)導與師生共同努力換來了累累碩果。
1、各項教學改革實現(xiàn)了新的跨越。
2、師生綜合素質(zhì)的發(fā)展也取得了新的突破，銳意改革。
3、幼兒園的社會形象和品位也得到了新提升，尤其是我園加入了紅纓幼兒連鎖園，從而更堅定了“以紅纓幼教為基礎(chǔ)發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的腳步。
接著表彰了上一學年涌現(xiàn)出的一大批愛崗敬業(yè)，能教善道的優(yōu)秀教師，和一大批在各個方面都較為突出優(yōu)秀的幼兒。這些先進的表彰在肯定優(yōu)秀的同時，極大地激勵了師生們的干勁，在新的學年全體師生將以更踏實，更堅實的腳步去迎接更大的成功。
最后，園長語重心長地向全體教師提出了要加強師德修養(yǎng)、強化團隊意識等建議。在樂聲陣陣，喜氣洋洋中，我園開展了一系列的文藝活動。
整個典禮歷時一個半小時，最后在對新學期、新學年的憧憬與希望中圓滿結(jié)束！
在這次開學典禮方案的策劃中，雖然和各年段長商量過，也征詢過園長和園辦等人的意見，由于之前沒有仔細籌劃，所以，對很多事情沒有預先設(shè)好，對于今天的活動，我個人覺得有以下三個方面是做得比較好的：
1、幼兒的參與度很高
2、很多班主任能很好地把握活動中產(chǎn)生的問題，并及時進行教育
3、雖說是新生入園，但活動中紀律比較好
然而，在這次活動中，也有幾個地方值得我去深思和改進的：
1、方案的預設(shè)還不夠充分，我在制定方案的時候，預設(shè)到一些班級可能出現(xiàn)的問題，但應急預案沒有做好，如：小班幼兒因為年齡小又是新生入園，因活動時間過長，而影響他們的情緒從而沒有達到預設(shè)的效果。
2、對于這次活動準備時間太短，雖然之前和班主任交待過，但由于沒有提前排練，也影響了預設(shè)的效果。
幼兒開學心得體會小班篇七
準備了這么久，茜茜今天正式上幼兒園了，茜茜媽咪心里的五味瓶翻過去又翻過來，早早的就無睡意了，依舊是那樣的作息，凌晨起床，忙著弄茜茜去幼兒園的沙包，或許是對自己要求太高，弄了一個太大，又弄了一個，早上都還忙呢！
茜茜這兩天不知道是被蚊子還是蟲子欺負得，身上好多傷疤疙瘩，晚上也沒有睡好，半夜都叫著媽媽疼，迷迷糊糊得折騰睡醒，早上還鬧鬧得。不過出門的時候，知道去幼兒園，帶上媽媽給縫制的沙包，墊子，心里美極了，還對著茜茜媽咪說：“這是茜茜媽媽做的，謝謝媽媽，媽媽茜茜喜歡你?！备吒吲d興的跟著爸爸媽媽去幼兒園，嘴巴里還唱著：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，也不哭也不鬧?！保ㄟ@是鬼馬小精靈里的歌）
今天去得不早，其實是茜茜媽咪心里猜想是不是送早了，送孩子都只能送到校大門呢，所以也有些拖拉，不過茜茜媽咪心里覺得挺合適的，這樣給茜茜一個緩沖的機會，也給自己一個理由。
一路上的茜茜很高興，進到學校，一到新生小班片區(qū)，那種離別的氣氛就呈現(xiàn)出來了，全部都拉上了窗簾，有個爸爸還躲在墻邊窗戶外側(cè)身探望著擔心孩子呢。也就是即將和茜茜分別整個白天了，心里沒有滋味。珠珠老師看到茜茜來了，到教室門口迎接我們，當然茜茜媽咪知道是不能進教室的，這樣會逗小朋友們想爸爸媽媽的。茜茜很不錯，茜茜媽咪爸爸交代茜茜幾句話后，就把她交給老師了。茜茜媽咪囑咐著珠珠老師記得幫茜茜摸摸藥膏，提醒老師茜茜可能不會午睡，因為腿癢癢的緣故。茜茜的表現(xiàn)很好，揮手和爸爸媽媽再見，茜茜媽咪提醒茜茜，茜茜乖乖的哦，爸爸媽媽去上班。茜茜是明白這句話的。
和茜茜爸爸在門口逗留一會，茜茜媽咪是不想走啊，不一會傳來茜茜哭的聲音，茜茜媽咪真想學著上次子杉媽說的那個窗戶那偷偷看看，茜茜爸爸提醒，別看了。茜茜媽咪和茜茜爸爸都在猜想，可能有其他小朋友沒有經(jīng)過茜茜的同意搶茜茜的小貼畫了。
幼兒園的提示信息，這是把茜茜送給老師后拍的，這個牌子上可有重要提示的！
茜茜爸爸提醒茜茜媽咪該走了，都有第一次的，茜茜哭也正常，想想就這么放心的跟著老師了，不哭反倒不正常，在使勁的安慰茜茜媽咪呢！
茜茜媽咪磨蹭著不舍的走出大樓，茜茜爸爸說什么也沒多聽，茜茜透過透明的窗簾看見爸爸媽媽了，也跟著是嗚嗚的哭，茜茜媽咪真想上前在去告訴茜茜不用哭的，茜茜媽咪相信茜茜，能聽懂媽媽說什么，茜茜會很快就不哭的，但是卻有止步，給茜茜做了個手勢，具體什么手勢當時也都忘記了！走了幾步后，茜茜媽咪告訴茜茜爸爸，我真想在這里多呆一會，你自己先走吧。要知道走出學校只有下午才讓進門了。
回家路上，一口氣吃了4顆薄荷味的口香糖，是想讓自己更清醒些，茜茜爸爸安慰著茜茜媽咪，不多想了，別擔心了，茜茜媽咪的心里很沒感覺。這種感覺就好象找不到自己了，也很茫然。下車回家，老公去上班。
下午午睡到3點多，午飯也沒吃，根本不餓，那個時候就開始打算一會洗個澡去接茜茜，還沒等洗澡，茜茜爸爸就打電話回家，讓茜茜媽咪過一會就去給茜茜帶玉米。茜茜媽咪心里想著，這茜茜爸爸呀，心里也是擔心這茜茜的呀，那心里肯定也不亞于茜茜媽咪。上午茜茜媽咪還給茜茜爸爸說，不用來接了，茜茜媽咪想早些去學校，哪怕還接不到不讓進校門。
給茜茜買了些好吃的，去kfc給茜茜打包玉米棒，還準備了份兒童套餐，想著一會送給茜茜一份玩具，和茜茜爸爸到學校的時候才5點，離接茜茜還有1個小時。時間漫長呀。
一會彥彥媽媽，過一會沈豫媽媽爸爸，認識的新生熟人都來了，大家都擔心著呢，還在說怎么幼兒園也不讓我們這些才來的小朋友們早點接走呀。
校門打開那時，好多媽媽爸爸都開始飛奔起來。
老師給茜茜換了發(fā)型，茜茜媽咪探望了好一會怎么沒見到茜茜，一會茜茜也不顧老師，小朋友，其他叔叔阿姨，就從小縫里鉆到媽媽身邊，心里那個激動呀，茜茜說媽媽爸爸來接我了。想著帶茜茜在進教室看看的，但是好多接孩子的爸爸媽媽們呀，也沒顧上和老師說說話，茜茜開始享用答應給她帶的玉米棒了，珠珠老師，亞亞老師，都給茜茜媽咪說，茜茜今天表現(xiàn)不錯，很興奮。聽著老師的表揚，茜茜也很開心的哦！問茜茜，要不要在到教室呆一會呀，茜茜說不了，要知道昨天晚上茜茜就沒有睡好的，中午也沒午睡。
上面的照片可以看到小家伙腿上的紅疙瘩了，看著真憐人，前面就是茜茜東方愛嬰的同學，也是幼兒園本班的同學，有了一個伴兩個小伙伴也有個照應。問茜茜，要去玩一會嗎，最開始說不想，過好久才說好，找個地方給茜茜換了身衣服，這樣涼快許多，在幼兒園給茜茜準備了好幾件褲子短袖，想著小女生滑滑梯不方便，可是小家伙們可不管，瞧瞧下面的茜茜。
最開始不愿意在這里玩了，可是茜茜媽咪想茜茜在玩一會，問了好幾次，茜茜也看著好多小朋友玩得好開心，也心動了，嘿嘿，茜茜喜歡這個幼兒園！（茜茜媽咪為什么建議茜茜放心后在幼兒園玩呢，就是想著孩子們期待著來幼兒園，在幼兒園里找到更多的樂趣也是孩子們樂意來幼兒園的原因，既然這里有吸引他們的地方，那他們就會想著在這里多玩一會，茜茜不排斥這里，就會想著明天我還可以來這里玩哦！所以呀，茜茜媽咪是建議家長們來接新生寶寶們，都盡量的讓孩子們多逗留一會，找找幼兒園里讓孩子們新奇的東西。）最開始怕茜茜爸爸催促著離開呢，還好茜茜爸爸非常配合哦！
這是在最里面的滑梯，上次來參觀的時候，茜茜也是體驗過了，不過小家伙可能忘記了，在茜茜媽咪的建議下，茜茜到了這邊可是開心得不得了，就這高高的滑梯，滑了一次又一次，更開心的是，一起滑的可都是些小哥哥小姐姐呀，每次一滑下來，茜茜就會特別開心，高興的蹦了又蹦。
半個小時后開始清園了，和茜茜商量一下，最后一次我們離開哦，好，小家伙，豎著手指頭，還一次。其實小寶貝早就聽見旁邊的阿姨叔叔說要清園的事了，所以很配合的離開，出校門的時候大聲對叔叔揮手再見，茜茜寶貝今天的表現(xiàn)很是不錯哦！
回到家，茜茜外公外婆可是無聊夠了，過后都對茜茜媽咪說，茜茜今天回家很開心呀！晚飯后，茜茜媽咪也想和茜茜多親熱呢，就不讓外婆幫茜茜洗澡了。今天茜茜要早睡，明天還去幼兒園，相信茜茜會表現(xiàn)很棒的，對茜茜有信心。答應茜茜，明天讓茜茜帶著巧虎包包去幼兒園，現(xiàn)在去收拾好。
幼兒開學心得體會小班篇八
我們學習了《條例》后，應該對照自己的工作，審視自己，認識到教師應當履行教育教學職責，尊重學生的人格，教師要有賞識之心，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法權(quán)益;教師應當遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制有償家教，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。
心理咨詢學家認為：人性中最本質(zhì)的需求是渴望得到尊重和欣賞，在教育實踐中，人們常常發(fā)現(xiàn)學生的一得之見得到老師的贊許、一技之長得到肯定、一次作業(yè)得到表揚，乃至老師對學生一個肯定的手勢，一次期望的目光，都會給學生留下深刻的印象。而一些后進生由于經(jīng)常受到老師的冷落和批評，在老師面前他們總有一種抬不起頭的感覺，他們更渴望得到老師的賞識。我們更應用賞識之心去強化他們的自信、自愛、自尊，使之化成一股強勁的內(nèi)驅(qū)力，推動他們積極健康地發(fā)展。
例如：我班有一位男生，基礎(chǔ)很差，思維能力也不怎么樣。通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他自尊心特強。我就千方百計到滿足他的自尊心。寫字進步了，我就獎給他一顆星;讀書、背書好了，也獎給他一顆星;朗讀進步了，又獎給他一顆星……賞識，激發(fā)了他的學習熱情;賞識，使他養(yǎng)成了自覺的學習習慣;賞識，培養(yǎng)了他頑強的學習毅力，而且，這股強勁始終沒有松懈下來，他的學習成績直線上升，人也顯得靈氣多了。
幼兒開學心得體會小班篇九
開學第一周，幼兒園變得熱鬧起來，孩子們又回到了學校的大家庭中。在這個家庭中，孩子們充滿了感情，互相交流，了解和認識彼此。孩子們在這里學習新知識，與老師和同學一起玩耍，享受著一份和諧的氛圍。開學第一周，孩子們的重點是適應新環(huán)境、逐漸融入新的生活和學習中。
第二段：為孩子們準備了哪些開學的活動？
在幼兒園的開學第周，管理員和老師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞嗽S多精心設(shè)計的活動，以幫助孩子們更快地適應新的環(huán)境。他們組織一些課堂活動，如游戲、繪畫、音樂和手工藝課程，以讓孩子們在學習的過程中快速而有趣地融入新的生活中。此外，幼兒園還組織一些團隊建設(shè)活動，以促進孩子們之間的合作、友誼和互助精神，讓孩子們學會互相尊重和了解，并且增強孩子們的團隊精神。
第三段：孩子們對幼兒園開學周的感受是怎樣的？
孩子們的適應性和反應時間各不相同，在幼兒園的開學第周里，孩子們都有自己的心理變化。不少孩子會有一些抵觸情緒，表現(xiàn)出離開家的不舒服情感。而其他孩子則體現(xiàn)出好奇、興奮和期待的情感。在新環(huán)境中交流和認識新朋友也是孩子們很感興趣的事情。然而通過嚴格的時間安排和良好的環(huán)境設(shè)計，老師們能夠更好地幫助孩子們適應新的生活和學習環(huán)境。
第四段：家長們?nèi)绾螀⑴c到幼兒園開學周中？
開學第周，幼兒園除了給孩子們帶來許多新鮮的變化之外，同時也為孩子們的家長們提供了更多的機會參與到他們孩子的學習活動中。在開學第周，幼兒園會為家長們組織一些交流會，講座和研討會，讓家長們了解孩子學習的情況，交流彼此的經(jīng)驗和意見。同時，家長們可以通過向老師請教問題、與孩子共同學習、參加校游以及一些社區(qū)活動等方式，進一步促進家庭與幼兒園的良性互動，幫助孩子更好地適應新的學習環(huán)境。
第五段：對幼兒園開學第周的總體體會
幼兒園開學第周是一個充滿活力、熱情、期待和互助的周。在這周里，孩子們和家長們都獲得了許多新奇的體驗和知識，并且加深了與幼兒園之間的聯(lián)系和了解。在這個大家庭中，大家都感覺非常溫馨和和諧，孩子們也變得更加自信、健康、快樂和愉悅?？傊變簣@開學第周為孩子們的成長和發(fā)展帶來了無限的幫助和啟示。
幼兒開學心得體會小班篇十
隨著新冠疫情的出現(xiàn)，全國各地幼兒園陸續(xù)開學。作為家長，我們要時刻保持警覺，保護好孩子的健康安全。在幼兒園開學的第一周，我收獲了許多關(guān)于防護的心得體會。以下是我對幼兒園開學防護心得的總結(jié)，希望能對其他家長有所啟示。
首先，要做好孩子的日常防護。作為幼兒園開學的家長，我們要時刻關(guān)注孩子的身體狀況。每天早晨，我們要給孩子測量體溫，并觀察有無呼吸道疾病的癥狀，如咳嗽、流鼻涕等。如果孩子有相關(guān)癥狀，我們要盡可能避免將其送到幼兒園，以免傳染給其他孩子。同時，我們還要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、咳嗽時用紙巾或手肘遮擋口鼻，以降低病毒傳播的風險。
其次，加強與幼兒園的溝通合作。在幼兒園開學的第一周，我們要與幼兒園保持緊密的聯(lián)系，了解學校的防護措施和工作安排。幼兒園通常會要求家長填寫健康日報，提供最新的孩子健康情況。我們要按照學校的要求，如實填寫，并注意及時與學校溝通。同時，我們還要積極參加學校組織的家委會會議，了解學校的工作動態(tài)，為幼兒園的防護工作提供幫助和支持。
再次，要加強家庭環(huán)境的防護措施。幼兒園開學后，我們要盡量減少外出活動，特別是參加人員聚集的活動。家長要盡量做好家庭環(huán)境的消毒工作，保持家居的清潔和空氣流通。此外，我們還要盡量避免與孩子接觸臟物，定期更換孩子的衣物和床上用品，提高家庭環(huán)境的衛(wèi)生標準。家中若出現(xiàn)有呼吸道疾病的病例，要盡量避免與孩子直接接觸，并及時就醫(yī)。
最后，要注意心理健康的調(diào)適。幼兒園開學對家長和孩子來說都是一個重要的時刻，尤其在疫情期間，很多家長和孩子會出現(xiàn)一定的焦慮情緒。因此，我們要注意調(diào)整孩子的情緒，給予他們足夠的關(guān)注和支持。我們可以與孩子進行溝通，了解他們的感受和想法，給予他們積極的心理導向。同時，我們自己也要保持穩(wěn)定的心態(tài)，相信幼兒園和家庭的聯(lián)動防護措施，相信疫情會好轉(zhuǎn)，自己的盼望和積極態(tài)度也會影響到孩子。
總之，在幼兒園開學的第一周，我通過實踐總結(jié)出了一些關(guān)于防護的心得體會。做好孩子的日常防護是最基本也是最重要的，溝通合作是確保防控工作順利進行的關(guān)鍵，家庭環(huán)境的防護措施是減少感染風險的保障，心理健康的調(diào)適是幫助孩子適應新環(huán)境的關(guān)鍵。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌议L有所幫助，共同努力，保護好孩子的健康安全。
幼兒開學心得體會小班篇十一
第一次負責開學典禮方案的策劃！雖然和x校商量過，也征詢過x校、x主任等的意見，由于之前沒有接觸過，所以對很多事情沒有預設(shè)好！對于今天的活動，個人覺得以下三個方面是做得比較好的：
1、學生參與度很高！從活動兩次結(jié)果可以看出，每個班第二輪的成績都要比第一輪的成績好！這是與我預設(shè)的情況是一致的！最讓我欣慰的是，下午我去上課的時候，那個班的同學還一致要求，挑戰(zhàn)第二輪的成績！他們的雄心，在這一刻是激活了的，接下來就看他們班主任如何去把這雄心保持下去。
2、很多班主任能夠很好地把握住活動中產(chǎn)生的問題，及時進行教育！達到了我活動設(shè)計的目的！這活動，我給出了四個關(guān)鍵詞，不同的班主任針對不同的班情，都可以有不同的切入點進行教育！但最終的目的都是回歸到班風的建設(shè)，班集體凝聚力的提升上！
3、紀檢委員們工作認真、負責、公正！在活動過程中，我要求紀檢員必須按照我的部署進行，而他們也沒有讓我失望，都很出色地完成了任務(wù)！讓我看到了希望，也對接下來的工作有了一些信心！
然而，在這次活動中，也有好幾個地方值得我去深思和改進的！
1、方案的預設(shè)還不夠充分！我在制定方案的時候，預設(shè)到了一些班級可能出現(xiàn)的問題，但應急預案沒有做好，忽略了天氣因素的影響！結(jié)果一大早的秋雨把活動的計劃稍為打亂了！從而沒有達到我預設(shè)的效果！
2、對于我活動的出發(fā)點，雖然之前和班主任們交待過，但由于沒有很深入地表達自己每個環(huán)節(jié)的目的，對于新老師來說，可能對于教育機會的把握上會出現(xiàn)一些問題！也影響了效果！
3、活動過程中，沒有及時調(diào)整自己的任務(wù)，錯過很多精彩的鏡頭！由于負責主持工作，所以我自己未能到各班去觀看他們后續(xù)的討論、新目標的制定等環(huán)節(jié)！雖然我安排了大隊長拿了錄相機進行記錄活動的情況，但由于畢竟是小孩子，他們技術(shù)和觸覺都還不是很成熟，所以未能幫助我獲得第一手的反饋！對于這一點，看來我要好好培養(yǎng)一些小主持人，把自己解放出來，放到更需要我的地方！
4、自己還是比較緊張，沒有放開！因此，少了一些與孩子們的互動！后來想想，其實各班的成績可以由負責記錄的紀檢委員宣布，那樣的效果會更好的！
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