每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇一
青春在書(shū)聲朗朗的教室里，青春是渴望知識(shí)的眼睛；青春在窗明幾凈的閱覽室里，青春是伏案讀書(shū)的身影；青春在繁花匝地的長(zhǎng)廊下，青春是促膝談心的背影；青春在激情如火的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，青春是百米沖刺的英姿……青春就在校園的每一個(gè)角落里。
十八歲，我們擁抱青春，輕舞飛揚(yáng)。我們舞步翩翩，歌聲悠揚(yáng)；我們天真爛漫，笑聲瑯瑯。我們盡情綻放青春的美麗，我們自由分享青春的榮光。
十八歲，我們擁抱青春，追求卓越。我們英姿勃發(fā)，卓犖不羈；我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒；我們仰望星空，腳踏大地；我們中流擊水，浪遏飛舟。
十八歲，我們擁抱青春，放飛夢(mèng)想。我們擁有火焰的激情，我們擁有大海的胸懷，我們擁有鯤鵬的志向，我們擁有虎豹的力量。
青春是一首振奮人心的歌，跳躍的音符，歡快的旋律，放歌今天，唱響未來(lái)；青春是一幅五彩斑斕的畫(huà)，明朗的色調(diào)，繽紛的色彩，繪寫(xiě)人生，刻畫(huà)希望；青春是一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)，純凈的心靈，真實(shí)的情愫，憧憬明天，夢(mèng)想遠(yuǎn)方。
青春是天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的自信，青春是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，青春是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的執(zhí)著，青春是莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行的灑脫，青春是安能折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的傲岸，青春是為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的大志向、大氣魄、大境界。
我們驕傲，我們擁有世間最寶貴的財(cái)富青春；我們自豪，我們擁有生命最珍貴的元素激情。讓我們唱響青春之歌，用我們的激情書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于青春的詩(shī)篇，用我們的青春創(chuàng)造無(wú)愧于歷史的功業(yè)。
青春擁有廣闊的發(fā)展空間，青春擁有無(wú)限的發(fā)展?jié)撃?，青春的中?guó)是明日的中國(guó)，青春的世界是明天的世界，我們是歷史的見(jiàn)證者，我們是時(shí)代的創(chuàng)造者，我們是新世紀(jì)的'共和國(guó)公民，我們是中華民族明天的棟梁，我們追求科學(xué)、民主、自由，我們篤行理性、寬容、正義，我們堅(jiān)信世界的明天一定更美好，我們堅(jiān)信中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。
將來(lái)，當(dāng)我們走過(guò)青春，我們可以自豪地說(shuō)：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇二
青春是美好的時(shí)光，讀書(shū)是豐富靈魂的方式。王蒙的《青春萬(wàn)歲》以其鮮活的筆墨和思辨的觸角，引領(lǐng)著讀者透視了珍貴的青春歲月。這本書(shū)讓我在讀書(shū)中尋找到了人生的真諦，也在不經(jīng)意間感受到了生活的心動(dòng)和情感的綻放。下面就讓我們一起走進(jìn)王蒙的《青春萬(wàn)歲》，感知青春的火花，思考讀書(shū)的意義。
第一段：青春歲月的意義
王蒙的《青春萬(wàn)歲》以一個(gè)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)的經(jīng)歷為線索，通過(guò)對(duì)青春的感悟和反思，折射出青春歲月的深刻內(nèi)涵與獨(dú)特的魅力。作者用鮮活的文字勾勒出年輕人在知識(shí)和人生的交匯點(diǎn)上面臨的一個(gè)個(gè)艱難抉擇，以及他們?yōu)榱俗非笞约旱膲?mèng)想而付出的努力和堅(jiān)持。在這個(gè)過(guò)程中，王蒙深刻地闡述了青春歲月對(duì)于人生發(fā)展的重要性，以及年輕人應(yīng)該如何把握自己的青春，實(shí)現(xiàn)對(duì)于人生的追求。
第二段：讀書(shū)的力量
《青春萬(wàn)歲》中，王蒙透過(guò)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和和對(duì)于名著的研究，表達(dá)了他對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)于讀書(shū)的追求。王蒙從課外書(shū)籍開(kāi)始涉獵，通過(guò)獨(dú)立思考和積極實(shí)踐，悟出了一個(gè)個(gè)生活和人生的真理。他在書(shū)中呼吁年輕人要堅(jiān)持讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是人生的修行之道，是一種對(duì)內(nèi)心世界的探索和啟迪，也是一種對(duì)外部世界的了解和拓寬。王蒙的讀書(shū)心得告訴我們，只有通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們才能夠成為獨(dú)立思考的人，才能夠真正理解生活的意義和價(jià)值。
第三段：青春與夢(mèng)想
在《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)中，王蒙向我們展示了年輕人積極追求理想和人生夢(mèng)想的精神。從小學(xué)到大學(xué)，每一個(gè)階段都伴隨著王蒙的進(jìn)步和成長(zhǎng)，他不斷奮發(fā)向上，一步步地接近自己內(nèi)心的渴望。這種對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著和努力，讓讀者們感受到了年輕人積極向上的力量，也激勵(lì)著我們追求自己的夢(mèng)想。正如王蒙所說(shuō)：“一個(gè)人要是有了夢(mèng)想，有了幻想，就有了力量。”只有擁有夢(mèng)想，我們才能夠堅(jiān)持不懈地走下去，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)于理想生活的追求。
第四段：人生的意義
《青春萬(wàn)歲》不僅僅是關(guān)于青春的書(shū)，更是關(guān)于生活和人生的思考。王蒙通過(guò)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)于社會(huì)的思考，揭示了人生的苦難和無(wú)常，以及人生的真諦和意義。他告訴我們，人生是一場(chǎng)奇妙而又短暫的旅程，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，用心去體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，追求自己內(nèi)心的快樂(lè)。只有明白了人生的意義，我們才能夠正確地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也才能夠在人生的旅途中走得更加從容和堅(jiān)定。
第五段：讀書(shū)與人生
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種對(duì)于思考和思維方式的培養(yǎng)。王蒙在《青春萬(wàn)歲》中，通過(guò)自己對(duì)于文學(xué)和哲學(xué)的研究和寫(xiě)作，表現(xiàn)出了一種深度的思維和洞察力。他告訴我們，在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，通過(guò)讀書(shū)和思考，來(lái)探索問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。只有具備了批判性思維和獨(dú)立見(jiàn)解，我們才能夠真正理解生活的價(jià)值和意義，也才能夠?yàn)樽约旱娜松业秸_的方向。
總結(jié)：《青春萬(wàn)歲》在洞察青春和思考人生的同時(shí)，向我們展示了讀書(shū)的力量和讀書(shū)對(duì)于人生的意義。通過(guò)王蒙的讀書(shū)心得和感悟，我們明白了青春的寶貴和讀書(shū)的重要性，也認(rèn)識(shí)到人生的真諦和意義。因此，無(wú)論我們正值青春的時(shí)光，還是步入了社會(huì)的大門(mén)，讀書(shū)都應(yīng)該成為我們不可或缺的一部分。正如王蒙所說(shuō)：“好學(xué)是天經(jīng)地義的，每一次追求，都在釋放青春的火花。”讀書(shū)之火，必將映照出我們青春歲月的光彩，讓我們的人生因讀書(shū)而更加精彩。
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇三
《青春萬(wàn)歲》是一檔以年輕人的成長(zhǎng)為主題的綜藝節(jié)目，通過(guò)選手的表演和生活經(jīng)歷，讓觀眾了解他們的心路歷程和成長(zhǎng)經(jīng)歷。而河南衛(wèi)視是讓這檔節(jié)目流傳最廣的電視臺(tái)，通過(guò)它我們可以了解到河南的文化底蘊(yùn)和年輕人的成長(zhǎng)故事。在觀看《青春萬(wàn)歲河南衛(wèi)視》時(shí)，我深深感受到了年輕人的力量和河南的生機(jī)與活力，下面將分享我的觀看心得與體會(huì)。
第二段：年輕人的力量
在《青春萬(wàn)歲河南衛(wèi)視》中，選手們的年齡都在20多歲，他們正處于人生的起步期，思想和行動(dòng)力都非?；钴S。在比賽中，他們通過(guò)各種形式的表達(dá)展示自己的才華和能力，用獨(dú)特而又個(gè)性化的方式追求自我價(jià)值和理想。在這個(gè)過(guò)程中，觀眾可以看到年輕人勇敢探索、拼搏奮斗的精神和信念，也能感受到他們對(duì)生活和未來(lái)的渴望。這種正能量的傳遞和激勵(lì)，讓更多的年輕人在自己的生活中找到自信和啟示。
第三段：河南的生機(jī)與活力
作為中國(guó)歷史文化名城，河南以其悠久的歷史文化和地理優(yōu)勢(shì)，不斷吸引著更多的年輕人前來(lái)發(fā)展和生活。在《青春萬(wàn)歲河南衛(wèi)視》中，我們不僅可以看到河南豐富的歷史文化和美麗的自然景色，更能了解到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和人文底蘊(yùn)。比如，在舞蹈節(jié)目中，可以看到河南傳統(tǒng)舞蹈的精彩呈現(xiàn)；在美食環(huán)節(jié)中，則體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)孛朗车奈队X(jué)盛宴和餐飲文化的獨(dú)特魅力。這種將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活有機(jī)結(jié)合的方式，不僅讓我們感受到河南的生機(jī)和活力，也讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕瘍?nèi)涵和價(jià)值觀。
第四段：共享青春
《青春萬(wàn)歲河南衛(wèi)視》讓我們感受到了年輕人真正的力量和河南的生機(jī)活力，更重要的是讓我們感受到了青春的無(wú)限可能和價(jià)值。在節(jié)目的過(guò)程中，選手們不斷成長(zhǎng)、武裝自己、豐富自己，這種進(jìn)步和變化也產(chǎn)生了微妙的影響和啟示。他們思想開(kāi)闊，態(tài)度堅(jiān)定，以自己的方式創(chuàng)造出新的價(jià)值和機(jī)會(huì)。而每一個(gè)觀眾也可以因?yàn)樗麄兛吹阶约旱那啻旱臉用?，感受到自己的?mèng)想和熱情。這種共享青春的經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我們更加珍惜青春，更加努力追求理想。
第五段：總結(jié)
通過(guò)觀看《青春萬(wàn)歲河南衛(wèi)視》，我深深體會(huì)到了年輕人的力量和河南的生機(jī)與活力。他們的故事和經(jīng)歷，讓我們看到了年輕人與當(dāng)?shù)匚幕慕蝗?，也讓我們看到了青春的無(wú)限價(jià)值和探索的實(shí)踐意義。在這個(gè)過(guò)程中，觀眾同樣得到了啟示和激勵(lì)。我們?cè)谶@樣的綜藝節(jié)目中，可以找尋到追求夢(mèng)想和生活的勇氣；可以感受到生活中多姿多彩的美好；可以找回自己的自信，重新審視自己的人生之路。這是一份珍貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)，值得我們深思和擁有。
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇四
聽(tīng)著屬于自己的歌，編織著自己夢(mèng)想的童話。我們的生活很簡(jiǎn)單，很快樂(lè)，很美麗！
做自己喜歡的事，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人生苦短，時(shí)間卻一去不返。青春就像一張心心相印的餐巾紙，輕輕一桶就破了，就是殘缺不全的了。握緊雙手，虔誠(chéng)的向上帝祈禱，神啊，放慢你那匆忙的腳步，因?yàn)槲腋矚g躺在草地里聽(tīng)著周杰倫的《我的地盤(pán)》。
總覺(jué)得我的青春好像是鄰家小男孩折的紙飛機(jī)。隨風(fēng)而來(lái)，帶來(lái)了我五色的夢(mèng)，七彩的回憶。于是，我開(kāi)始瘋狂，開(kāi)始暴躁，開(kāi)始臭美，甚至試圖開(kāi)始，開(kāi)始自己的愛(ài)戀。媽媽說(shuō)，把它們埋在心底吧，不要為青春妖媚的外殼所鼓噪，完成你需要做的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春更深沉的內(nèi)涵。
青春屬于瘋狂，屬于叛逆，青春屬于我們。熱愛(ài)青春，就是熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
瘋狂的敲擊著鍵盤(pán)，拿著麥克風(fēng)扯著我的大嗓門(mén)，在我地盤(pán)這，你就得聽(tīng)我的。這才是我的青春，屬于我的青春。小妹怪異的望著我，她不懂，她太純潔；叔叔厭惡的瞪著我，他不懂，他太復(fù)雜。只有我懂，因?yàn)榍啻褐粚儆谖摇?/p>
我可以在正在放映《頭文字d》的電影院，大聲喊，京介（陳冠希飾）加油，加油，加油，即使被別人當(dāng)成傻子，被轟出電影院，也無(wú)所謂；也可以在大暴雨中奔跑，盡情的釋放自己。即使被行人當(dāng)成瘋子，也沒(méi)什么大不了，因?yàn)槲覔碛星啻骸?/p>
哈哈哈哈，青春就是這樣，這樣無(wú)常，這樣瘋狂。
我夢(mèng)見(jiàn)，我站在珠穆朗瑪峰，海拔8848米的地方，騰空躍起，揮舞著手臂，跳了下來(lái)，耳邊的風(fēng)聲呼呼的吹過(guò)，他們說(shuō)：我真嫉妒你，因?yàn)槟阌星啻骸?/p>
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇五
但你畏懼了嗎？退縮了嗎？不，登上十八歲的臺(tái)階，我們應(yīng)該比任何時(shí)候都感到時(shí)間的滾滾流逝。歲月匆匆，難到你真的愿意作一名匆匆過(guò)客嗎？青春年少，難道你真的愿意人生如夢(mèng)？苦惱悲觀的日志，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問(wèn)天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面的風(fēng)大，要早些回家。是的，外面的風(fēng)很大，雨也很急，但我不再害怕，因?yàn)槲沂藲q了。我的肩膀雖然稚嫩，但我心中，卻有一枚輝煌的太陽(yáng)！十八歲，明白一個(gè)道理：花開(kāi)有落，人有離有合;十八歲，記住那個(gè)道理：只有得失兩忘的人，才會(huì)執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人，才會(huì)得失兩忘，勇往直前;十八歲，把這個(gè)道理刻在心里，坦然面對(duì)眼淚和微笑，因?yàn)槲覀円呀?jīng)十八歲了，十八歲，這個(gè)火一樣的年齡??！
失敗和險(xiǎn)阻又能將我奈何？十八歲，我們雖不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢(shì)，卻有“欲與天公試比高”的精神，只要奮斗，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會(huì)上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心“英雄無(wú)用武之地！”十八歲，我們腳踏實(shí)地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽(yáng);十八歲，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。同學(xué)們，我們的同齡人，我的朋友們！
不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你們年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈波斬浪，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。十八而志，青春萬(wàn)歲！
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇六
十八，青春的年齡，十八，花季的浪漫時(shí)期，十八，一生只有一次的十八，將永遠(yuǎn)留在人們的心中。
雖然節(jié)目有很多，但我最喜歡，最記得的是佘艷的故事——六年前，佘艷患了白血病，治這種病需要非常多的錢(qián)才可以動(dòng)手術(shù)，而他們的條件不是特別的好，佘艷因?yàn)轶w貼她的不識(shí)字的爸爸，在病歷上寫(xiě)了十個(gè)字——自愿放棄對(duì)佘艷的治療。這是需要多大的勇氣?。》艞壸约旱纳?，這是有多少人可以做到的?。∧切┽t(yī)生被感動(dòng)了，紛紛找了電視臺(tái)的朋友來(lái)幫佘艷捐款，籌到了70萬(wàn)元，于是繼續(xù)了手術(shù)。但是還是不幸，兩個(gè)月后，佘艷因?yàn)橄来蟪鲅€是離開(kāi)了人間，她離開(kāi)之前還寫(xiě)了一封遺書(shū)給佘爸爸，我記得信上好像有一行字——把剩下來(lái)的錢(qián)捐給其他與我一樣患白血病的孩子（因?yàn)橘芷G走的突然，所以那70萬(wàn)元籌款還剩65萬(wàn)元）。佘爸爸也尊重了女兒，把這些籌款分成了10份捐給了那些孩子，其中有九個(gè)還活到了今天?？吹竭@里，我哭了，盡管那是很久以前的故事，卻仍然能使我們感動(dòng)。
星星之火，可以燎原，無(wú)微的關(guān)懷能夠影響很多人的生命。人不只是為自己活著。如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。讓自己的愛(ài)心為別人開(kāi)一朵花吧！當(dāng)我們選擇相信善良，我們就會(huì)遇到更多的善良；當(dāng)我們?cè)敢庀嘈琶篮?，我們就?huì)遇到更多的'美好。
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇七
《青春萬(wàn)歲》是河南衛(wèi)視推出的一檔青春文化類(lèi)節(jié)目，圍繞著青春時(shí)代的話題，邀請(qǐng)大量明星嘉賓參與演繹，探尋青春的真諦。在觀看這檔節(jié)目后，我深切感受到了青春的美好與重要。
第二段：分享感受
《青春萬(wàn)歲》讓我回憶起了自己的青春時(shí)光，那是充滿了夢(mèng)想與斗志的年代，也是不斷挑戰(zhàn)自我、成長(zhǎng)探索的階段。節(jié)目中的許多話題與角度都能引起我的共鳴，比如“成長(zhǎng)的煩惱”、“青春夢(mèng)想”、“人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”等等。感覺(jué)不再孤單，許多人與我有著相似的成長(zhǎng)歷程。同時(shí)，通過(guò)大量嘉賓的分享，我也收到了許多青春的啟示，激勵(lì)我勇敢前行。
第三段：嘉賓演繹
節(jié)目中邀請(qǐng)的嘉賓陣容非常強(qiáng)大，涵蓋了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。他們不僅在演繹中展示出了自己的演技與才華，更是通過(guò)自己的親身經(jīng)歷分享了成長(zhǎng)與青春的見(jiàn)解。比如，韓東君在演繹《愛(ài)情公寓》中角色的時(shí)候，深情詮釋了青春時(shí)代的初戀與相約，在場(chǎng)觀眾被感動(dòng)了；王珮瑜在講述自己當(dāng)初選擇拍電視劇的原因時(shí)，感慨萬(wàn)千，表達(dá)出對(duì)青春夢(mèng)想的執(zhí)著與追求。每個(gè)嘉賓都有自己的特別之處，他們獻(xiàn)上了一份青春的真情實(shí)感。
第四段：節(jié)目創(chuàng)意
《青春萬(wàn)歲》不同于其他青春節(jié)目的地方，在于它注重承載人們對(duì)青春的理解和回憶，節(jié)目的創(chuàng)意也十分新穎獨(dú)特。比如，在節(jié)目的大男孩團(tuán)的表演環(huán)節(jié)中，他們使用雙排輪滑的形式，形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和時(shí)尚街舞的風(fēng)格，更是展示了他們對(duì)青春的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。同時(shí)，其它環(huán)節(jié)如音樂(lè)與舞蹈表演，演員與主持人的互動(dòng)，也讓人們看到了青春文化創(chuàng)意里富有活力和魅力的內(nèi)在邏輯。
第五段：總結(jié)
青春是一個(gè)耀眼的時(shí)代，它永遠(yuǎn)不會(huì)停止。在《青春萬(wàn)歲》的節(jié)目中，我們能夠看到青春的美好和生命力，也能夠看到成長(zhǎng)與進(jìn)步的足跡。無(wú)論我們處在何種狀態(tài)，無(wú)論未來(lái)有多么艱難險(xiǎn)阻，只要我們保持著青春的心態(tài)，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，青春就會(huì)萬(wàn)歲，青春就會(huì)永存。因此，我相信“青春萬(wàn)歲”這句話不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一種不可撼動(dòng)的信仰和態(tài)度。
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇八
讓我編織你們，用青春的金線
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……
是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂(lè)地向前，
多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉；
有一天，擦完了槍?zhuān)镣炅藱C(jī)器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們。
【注釋】選自王蒙長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》之序詩(shī)。《青春萬(wàn)歲》是作家王蒙的長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)于1953年，當(dāng)時(shí)作者19歲。小說(shuō)用激情洋溢的筆觸描寫(xiě)了20世紀(jì)50年代初期的中學(xué)生生活，充滿了鮮明的時(shí)代色彩和濃郁的青春氣息。
1．把握意象內(nèi)涵：詩(shī)人借助哪些意象，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中學(xué)生怎樣的生活情境？
2．品味詩(shī)句韻味：具體分析第4節(jié)畫(huà)線詩(shī)句的含意。
3．體會(huì)詩(shī)歌情感：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
5．賞析藝術(shù)特色：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
舉一反三
現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀鑒賞，要在認(rèn)真誦讀、仔細(xì)體味的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)人生活、寫(xiě)作背景，抓住詩(shī)中意象，分析詩(shī)歌意境，品味詩(shī)句語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感，理解詩(shī)歌主旨，賞析詩(shī)歌藝術(shù)手法。
例如閱讀鑒賞《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》時(shí)，就要對(duì)作家王蒙和他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》有一個(gè)基本了解?？梢越Y(jié)合詩(shī)后的注釋?zhuān)攸c(diǎn)抓住兩點(diǎn)：一是寫(xiě)作時(shí)間是1953年，正是新中國(guó)建國(guó)不久，是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)“一五計(jì)劃”的開(kāi)局年，全國(guó)人民都投身于大力建設(shè)新中國(guó)的熱潮中，這就是小說(shuō)寫(xiě)作的背景，也是序詩(shī)的背景。二是作者寫(xiě)作時(shí)只有19歲，正處于熱情洋溢的青春時(shí)代，寫(xiě)出來(lái)的作品自然也就充滿了濃郁的青春氣息。這是我們鑒賞這首序詩(shī)的基礎(chǔ)。
首先，把握詩(shī)歌意象。我們鑒賞時(shí)，要抓住詩(shī)中的意象，看這些意象構(gòu)成了什么意境，從而表達(dá)了怎樣的主旨。像上面第1題，《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》中的“小船上的歌笑”“月下校園的歡舞”“細(xì)雨蒙蒙里踏青”“初雪的早晨行軍”等意象，實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了一幅幅場(chǎng)景，我們展開(kāi)想象，可以看出青年學(xué)生們那種充滿激情、充滿朝氣、充滿青春活力的精神面貌，進(jìn)而形成了一種歡樂(lè)、熱烈、青春的鮮明意境。解答這類(lèi)試題時(shí)，我們要從詩(shī)中找出富有表現(xiàn)力的意象，抓住這些意象的內(nèi)涵特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想、想象，從而分析其表現(xiàn)出的意境。
其次，體會(huì)詩(shī)歌情感。一首詩(shī)所表達(dá)的情感，是詩(shī)人通過(guò)意象的組合、意境的'描繪，抒發(fā)出來(lái)的。如上面第3題，我們從《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》熱烈的意象、歡快的意境中，從全詩(shī)中，能夠強(qiáng)烈感受到那種充滿激情的青春氣息，根據(jù)詩(shī)歌的歡樂(lè)基調(diào)，我們就能體會(huì)出詩(shī)人那種對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)未來(lái)的豪情與信念。解答這類(lèi)試題，一定要整體把握全詩(shī)的感情基調(diào)，準(zhǔn)確領(lǐng)悟詩(shī)人所要表達(dá)的思想感情。至于具體的詩(shī)句理解，如第2題，就可以在體會(huì)整體思想感情的基礎(chǔ)上去具體分析。
第三，鑒賞藝術(shù)手法。詩(shī)歌的藝術(shù)手法多種多樣，包括表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)形式、修辭手法、寫(xiě)作技巧等，要根據(jù)具體詩(shī)歌的特點(diǎn)賞析它的藝術(shù)手法。《〈青春萬(wàn)歲〉序詩(shī)》詩(shī)句簡(jiǎn)短，節(jié)奏明快，結(jié)構(gòu)首尾照應(yīng)，很適宜朗誦，這與詩(shī)歌思想情感的激昂是一致的。如第4、5題，解答這類(lèi)題目時(shí)，要根據(jù)題干所問(wèn)來(lái)分析，學(xué)會(huì)運(yùn)用必要的鑒賞術(shù)語(yǔ)，如情景交融、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間等。如果題干較為籠統(tǒng)，就可以抓住主要的藝術(shù)手法來(lái)賞析。
第四，品味詩(shī)歌語(yǔ)言。語(yǔ)言特點(diǎn)其實(shí)也屬于藝術(shù)手法之列，只是因?yàn)樵?shī)歌的語(yǔ)言是最本色的文學(xué)語(yǔ)言，具有濃縮性、多義性、跳躍性、抒情性、音樂(lè)性等特點(diǎn)，有別于其他文學(xué)樣式的語(yǔ)言，因而才把詩(shī)歌語(yǔ)言專(zhuān)列出來(lái)?！丁辞啻喝f(wàn)歲〉序詩(shī)》，語(yǔ)言充滿著激情，意象非常鮮明，氣勢(shì)樂(lè)觀豪邁。賞析詩(shī)歌語(yǔ)言時(shí)，要抓住其主要的風(fēng)格，概括它的特點(diǎn)，就像第5題，能簡(jiǎn)要概括出它的風(fēng)格特點(diǎn)即可。
認(rèn)真誦讀，仔細(xì)品味，深入領(lǐng)悟，細(xì)心鑒賞，就能夠做好現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀試題。
參考答案
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇九
《青春萬(wàn)歲》的背景是建國(guó)初期。革命的成功強(qiáng)化了人們革命的信心，共和國(guó)的誕生更增強(qiáng)了人們對(duì)未來(lái)的憧憬。歷史使革命的種子注入了青年的血液，在最青春最純潔的時(shí)光中，他們滿懷憧憬地向往著共產(chǎn)主義的大熱潮。楊薔云、袁新枝、鄭波都是“少年布爾什維克”情結(jié)的外化，他們加入學(xué)生自治會(huì)，參加集體游行，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民，喊著口號(hào)，像今天我們追星一樣崇敬著先進(jìn)工作者，勞動(dòng)模范，地下黨員，抗美援朝志愿者……她們作為黨、團(tuán)的青年學(xué)生干部，關(guān)心輕視政治的落后分子，鼓勵(lì)出生于資產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)揭露家庭罪惡，清除受外國(guó)教會(huì)荼毒的分子?！懊魈旖o我們的到底有多少陽(yáng)光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來(lái)的生活道路，這道路就是為了祖國(guó)，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切!”
《青春萬(wàn)歲》里，王蒙一邊敘述中學(xué)生的革命活動(dòng)，一邊插入革命詩(shī)歌、歌謠和蘇聯(lián)小說(shuō)中的情節(jié)，來(lái)歌唱學(xué)生們的青春熱情?！笆菃渭兊娜兆?，也是多變的日子/浩大的世界，樣樣叫我們好奇/從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不冷漠/眼淚，歡笑，沉思，全是第一次?！鼻嗄耆说睦硐肱c青春是渾然交融的，青春點(diǎn)燃了崇高的理想，理想也豐富了青春。青年們能真實(shí)地、強(qiáng)烈地感受到本身身上迸發(fā)的青春活力，奔騰的青春召喚她們自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予的使命，將祖國(guó)的偉大建設(shè)視為最高理想。
這就是“五零”后的青春!那一群活潑可愛(ài)的女中學(xué)生，懷著對(duì)美好生活的向往和為祖國(guó)獻(xiàn)身的夢(mèng)想，帶著純真的心靈和堅(jiān)持不懈的精神，在青春的道路上留下了一段華彩樂(lè)章。重溫《青春萬(wàn)歲》，心靈震顫不已，愿致一次無(wú)悔的青春。
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇十
我想，青春一定是一個(gè)仙童，藏身于每一個(gè)孩子的書(shū)包。當(dāng)孩子們玩耍得汗流浹背，當(dāng)一張張臉上洋溢著毫不掩飾的童稚笑容時(shí)，它偷偷播撒仙粉，一種名叫無(wú)憂無(wú)慮的仙粉。
我想，青春一定是一個(gè)精靈，躲藏在每一個(gè)孩子的家中某個(gè)無(wú)人的角落。當(dāng)一家人和和美美聚在一起吃晚餐時(shí)，當(dāng)一家人手拉手散步時(shí)，當(dāng)父親母親在給孩子講睡前故事時(shí)，他偷偷釋放魔法，一種叫做幸?？鞓?lè)的魔法。
但是，某一天，青春也會(huì)收集到一種別致的養(yǎng)分，它不甜，反倒苦澀，但卻有一種釋放后的放松，它的名字叫嚎啕大哭。它會(huì)豐富你的經(jīng)歷，厚重你的的人生。
我想，青春就是無(wú)憂無(wú)慮，就是幸福快樂(lè)，就是累了痛了可以毫無(wú)顧忌，轟轟烈烈地大哭一場(chǎng)。正如穆勒所說(shuō)：“青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒(méi)有意義了。”
青春萬(wàn)歲！
青春萬(wàn)歲！
青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇十一
十八，青春的年齡，十八，花季的浪漫時(shí)期，十八，一生只有一次的十八，將永遠(yuǎn)留在人們的心中。
雖然節(jié)目有很多，但我最喜歡，最記得的是佘艷的故事——六年前，佘艷患了白血病，治這種病需要非常多的錢(qián)才可以動(dòng)手術(shù)，而他們的條件不是特別的好，佘艷因?yàn)轶w貼她的不識(shí)字的爸爸，在病歷上寫(xiě)了十個(gè)字——自愿放棄對(duì)佘艷的治療。這是需要多大的勇氣啊！放棄自己的生命，這是有多少人可以做到的?。∧切┽t(yī)生被感動(dòng)了，紛紛找了電視臺(tái)的朋友來(lái)幫佘艷捐款，籌到了70萬(wàn)元，于是繼續(xù)了手術(shù)。但是還是不幸，兩個(gè)月后，佘艷因?yàn)橄来蟪鲅€是離開(kāi)了人間，她離開(kāi)之前還寫(xiě)了一封遺書(shū)給佘爸爸，我記得信上好像有一行字——把剩下來(lái)的錢(qián)捐給其他與我一樣患白血病的孩子（因?yàn)橘芷G走的突然，所以那70萬(wàn)元籌款還剩65萬(wàn)元）。佘爸爸也尊重了女兒，把這些籌款分成了10份捐給了那些孩子，其中有九個(gè)還活到了今天?？吹竭@里，我哭了，盡管那是很久以前的故事，卻仍然能使我們感動(dòng)。
星星之火，可以燎原，無(wú)微的關(guān)懷能夠影響很多人的生命。人不只是為自己活著。如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。讓自己的愛(ài)心為別人開(kāi)一朵花吧！當(dāng)我們選擇相信善良，我們就會(huì)遇到更多的善良；當(dāng)我們?cè)敢庀嘈琶篮?，我們就?huì)遇到更多的美好。
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青春萬(wàn)歲詩(shī)朗誦篇十二
三天后我看到了蔡鵬程，看他的臉色知道他這幾天肯定也不好過(guò)。
在后來(lái)的日子中，我，老高，蔡鵬程沒(méi)有去過(guò)籃球場(chǎng)了。我們?nèi)齻€(gè)不約而同的一起去自習(xí)室。也很少女生送給蔡鵬程情書(shū)了。蔡鵬程沒(méi)有告訴我當(dāng)晚他的事情，我就自然也沒(méi)有講我爸撕我畫(huà)的事。
日子還是繼續(xù)，中考倒計(jì)時(shí)從三位數(shù)字變成了兩位數(shù)字，我們變了，真的變了。
時(shí)光不僅僅可以改變?nèi)说娜蓊仯部梢阅テ饺松砩系睦饨恰?/p>
班主任沒(méi)有對(duì)我們的變化感到驚訝，因?yàn)檫@都是她一手策劃的。
我很少畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)橐粡垙埖漠?huà)紙都變成了參考題。我沒(méi)有辦法去改變這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)，所以只能接受它。
至今為止，我都沒(méi)有粘好那些碎片。因?yàn)槲抑?，粘好了，也不是從前的樣子了。我也知道從前的蘇北早就面目全非了。
我、老高、蔡鵬程。我們座到了前排，但是這并不是我們想要的。我們想要的，好像就在那一夜被現(xiàn)實(shí)掠奪了。
得非所愿，愿非所得。
一天的中午，老高把我和蔡鵬程叫到學(xué)校的天臺(tái)。
這個(gè)天臺(tái)有我們很多的回憶，以前我在這里寫(xiě)過(guò)生。蔡鵬程在這里給我們哼他新作的曲子。這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。如今也是夢(mèng)死亡的地方。
“蘇北，畢業(yè)后還畫(huà)畫(huà)嗎？”老高沒(méi)有看我，直接問(wèn)道。
“畫(huà)！”我想都沒(méi)有想的回答道。
“你呢？蔡鵬程”老高又問(wèn)道他。
“我不知道?！辈贴i程聲音很小。
我們?nèi)齻€(gè)之中蔡鵬程是變化最大的，我看著這樣他有點(diǎn)心痛。
“我，蘇北熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，絕不輕言放棄！”我對(duì)著操場(chǎng)很大聲的喊著，想鼓舞一下蔡鵬程。
那天蔡鵬程在天臺(tái)的墻上畫(huà)了一很漂亮的音符，我在他旁邊畫(huà)了三個(gè)男孩子，老高則在旁邊留了一句話：
夢(mèng)想萬(wàn)歲。
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