在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)謝謝老師的話說篇一
師者,傳道授業(yè)解惑也。
十二點(diǎn)鐘,敲響另一個黎明的來臨。月光下,窗臺前,是您深深的背影,背影后,是您不知疲倦的面容。
徘徊在校園的每個角落,教師節(jié)的祝福之語似夏日的花絮,撒播在空中,從我們的心中綻出。雙眼望去,似用雙手輕拭水面,波瀾不驚,卻是漣漪陣陣,浮華不勝。卻是夏荷初水,不知這夏日荷綻放的是我們真心的祝福,還是一種節(jié)日的習(xí)慣。但是只要老師開心了就行,快樂就夠。老師臉上是幸福的微笑,笑容的背后是滿腹心酸,辛酸的背后是逝出的青春,淚水與汗水相互疊加的努力。
幼兒園時,老師用一生最美麗的時光去鋪墊我們的人生之路。作為回報,我們?nèi)拥首?、打鬧、上課哇哇大哭。
小學(xué)時,老師在深夜里不知疲憊地為我們認(rèn)真批改作業(yè)。作為回報,我們在作業(yè)上亂涂亂畫。
我們總是以年少無知的笨拙去換取老師的諒解,我們總是以年少沖動的性情去贏得老師的諒解,我們總是把自己和老師放在兩個世界的極端,留下一個又一個遺憾。
老師是辛勤的園丁,我們是他們修剪培育的花朵,所以我們在他們眼中是最重要的。我們既是含苞欲放的花朵,也是帶刺的牡丹,如此地嬌艷動人,卻將老師的雙手刺得面目全非。曇花一現(xiàn),剎那芳華,老師是那耗盡自己精力和青春的曇花,而我們卻是凝結(jié)希望與自豪的瞬間美麗。
每年的四季是那樣的分明,每次浮出水面是您熟悉的背影,熟悉的面容。上古人千歲,才是一春秋。人間所謂何事,十年彈指間?今日之雪非昨日,數(shù)十年的光陰彈指即過,但您那沉重的身影卻會永遠(yuǎn)印在我們心中。
一日為師,終身為父。一日為師,終身師矣。
教師節(jié)謝謝老師的話說篇二
“一日為師,終生為父?!笔茄?,老師就像父母一樣,甚至比父母更偉大!還記得我一年級時,是在宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),是一位披著一頭秀發(fā),架著一副近視眼鏡,大約三十多歲的徐老師成了我的'班主任。由于我那時是寄宿生,人又小,不習(xí)慣學(xué)校生活,一到晚上睡覺時,我就會想起爸爸媽媽,于是女生宿舍就會傳來一陣哭聲:“我要媽媽......嗚嗚嗚嗚......”這時,徐老師就會像媽媽一樣立馬趕到我身邊給我講故事,哄我入睡。直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,徐老師才安心地離開。漸漸地,在徐老師慈母般的關(guān)懷下,我不再害怕,不再孤獨(dú),不再哭鬧。
小學(xué)一年級的我,不是很懂事,教會的東西,隔幾天就忘了。老師為了讓我們牢記學(xué)過的知識,就采取了做游戲的方法,讓我們邊學(xué)邊玩,比如:老師把幾個生字寫在黑板上,讓我們讀一讀,記一記,然后徐老師讓我們閉上眼睛,隨機(jī)擦去一個,再讓大家來補(bǔ)上。雖然我們學(xué)生字時是半節(jié)課都在做游戲,但是每次測驗(yàn),我們班的學(xué)習(xí)成績,總是名列前茅。
后來,由于爸爸工作調(diào)動的原因,我從宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到七都亨通小學(xué)上學(xué)了。三年時間過去了,但我始終沒忘記關(guān)愛我、幫助我的徐老師。在這里我想用最甜美的語言對徐老師說一聲:“謝謝您,老師!”
教師節(jié)謝謝老師的話說篇三
時間似山中的流水,隨著咚咚的聲音流逝,回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了,總想留住似糖的小學(xué)日子,它似酸又似甜,引得人回味無窮,好似就在昨天我們還嬉戲著,好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李,他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英,但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們,不過對我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個溫柔的人,更是一個極為愛學(xué)生的人。記得有一次,我摸底考考的很不理想,下課總是垂頭喪氣,無精打采地,您看見了,走過來安慰我說:考差了不是問題,下一次用功就行,不用灰心的。那聲音多了溫柔,好像在播放著音樂,我陶醉其中。在以后的日子里,我上課更專心了,做作業(yè)也仔細(xì)了,每天放學(xué)就直奔書房,趕緊做起作業(yè)來。又過了一段時間,又要摸底考了,我膽顫心驚,老師好像看懂我的心,說:不用害怕,平常心去對待。您的安慰,我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次,我取得了好成績,老師您過來祝賀我,叫我百尺竿頭更進(jìn)一步。我很開心,在老師的諄諄教導(dǎo)下,我取得了進(jìn)步。在接下來的時間里,我要更加努力學(xué)習(xí),取的更好的成績。
有人把老師比喻為園丁,可我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為的是老師像一位工程師,老師教育我們,傳授給我們知識,不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎?她是我們靈魂的工程師,是我們知識的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭,我覺得這很符合,蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子,哪怕是一個小角落而已,也許當(dāng)電燈的來臨,它被關(guān)了禁閉,只有在停電時,它才能成為最亮的最棒的;正如我們慈祥的老師,他們把自己的青春留在了那三尺高的`講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
謝謝你,老師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
長春市七十二中初一:carzy/曉括
教師節(jié)謝謝老師的話說篇四
老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。我們要感謝老師,感謝他們的無私付出與關(guān)懷。下面語文迷網(wǎng)為大家提供感謝老師的
作文
,希望對你有幫助。感謝有你,使我明白寬容;感謝有你,使我明白珍惜;感謝有你,使我明白學(xué)生的使命;感謝有你,使我懂了馮夢龍,懂了“天下沒有不散的筵席”。曾以為,最后的一年將會是您與我們一起拼搏,卻在最后關(guān)頭被活生生地拆了開來,過去的時光雖如煙花,轉(zhuǎn)瞬即逝,回憶卻也最最美麗。
還記得,您是在初一下半年調(diào)來的。那天早晨,我們正為上屆語文老師的不辭而別感到傷心與不解。直到您推門而入的那一刻,教室里便瞬間靜了下來。您微笑著邁上講臺,您那雙閃著光的眼睛,仿佛容下了整個世界。而您身著一件米白色風(fēng)衣,顯得那么精煉。
日子久了,我們愈發(fā)地喜歡您,喜歡您的寬容大度。
我深記得一次課間,您穿著一件像短褲又像裙子的衣服來到班里,我對這件衣服甚是好奇,便悄悄地伸手過去想揪一揪看個明白,您輕輕拍了一下我的手,我馬上縮回來,同學(xué)們哄堂大笑。看著您似笑非笑的臉頰,卻沒有一絲生氣,我的臉“唰——”地一下紅了,您卻笑笑說:“可越來越?jīng)]樣兒了哪!”我吐吐舌頭,飛似的跑回了座位。事后,我從同學(xué)口中知道了這樣做對您甚不禮貌,您卻沒有當(dāng)眾斥責(zé)我。知道嗎,老師?那個時候您在我心中的形象一下子高大了起來。
日子飛快的流去,您在我的心中的形象卻從未顛覆。我喜歡您的多愁善感。那天,窗外寒風(fēng)凜冽,屋內(nèi)卻鴉雀無聲,因?yàn)?,您的眼眶又紅了。您的眼眶很少紅。第一次,是調(diào)皮的男生氣紅了您的眼眶;第二次,是同學(xué)們的不上進(jìn)催紅了您的眼眶,而這一次,是因?yàn)槟赣H。
老師,您還記不記得那堂課,那節(jié)作文講解課?您為我們播放了歌曲《燭光里的媽媽》并為我們讀了描寫母親的范文。老師,您的朗讀能力并沒有多么的出眾,平鋪直敘的嗓音,沒有音調(diào)的起伏,甚至沒有句子的停頓,可我明白,您聲音里的那份真摯我們都比不來。我們屏息看著您,教室里唯有您那清晰明朗的聲音,像搖籃曲般,如此和諧,如此靜謐,您的眉頭不露痕跡皺了皺,聲音一絲顫抖之后,眼眶紅了,可您卻極力的忍住眼眶里水霧,正如您的性格,從不輕易落淚,從不輕易言敗。感人真摯的聲音依舊,好像這篇文章就是您寫給自己的母親的,那樣真實(shí)。讀完之后,您用力的吸了下鼻子,然后不好意思的說:“我也想起自己的媽媽了?!蓖瑢W(xué)們都輕輕地笑了,如春風(fēng)般的溫暖蕩漾在我們的心房。
也許,我不是老師最得意的弟子,但老師卻是我最感激的恩師,正如她告訴我的一樣:要做學(xué)生,就應(yīng)該做一個成績好的學(xué)生。
還記不記得您常常給我們說:“中考是我們?nèi)松凶顬殛P(guān)鍵的一次考試。中考考不好,就沒有一所重點(diǎn)高中錄取你,沒有好的高中,相對而言,也沒有好的大學(xué),好的工作,好的人生。也許你們從來沒有想過以后的道路,沒有問問自己心中的選擇,沒有背負(fù)起自己作為一個學(xué)生的使命,但老師告訴你了,就希望你從今天起可以做好每一件事,體現(xiàn)你的人生價值。”也許老師說的很繁瑣,但我卻早已將老師的話銘記在心。在每一個無法堅持的深夜,都會拿出來斟酌一下,激勵自己一番。
老師,真的很感謝您。感謝您在我最泄氣的時候鼓勵我,告訴我人生不只有一條路供我行走;感謝您在我最任性的時候沒有放棄我,告訴我人生價值,要我好自為之;感謝您在我最困難的時候,默默用目光支持我,告訴我我可以的,我一定可以的,您相信我。
老師你就是,一盞明燈引領(lǐng)我們走向成功的方向,您就是一名勤勞的園丁,培育著我們成長,您給予了我們學(xué)習(xí)的樂趣,你的溫柔善感和風(fēng)趣幽默給予了我更加努力學(xué)習(xí)的信心。
老師,你剛來到這個學(xué)校的時候,我們第一次見到你來我們班上課,當(dāng)時您在課堂上講課,我們在下面很吵就好像把你當(dāng)空氣一樣,我們都不服你。下課,你雖然微笑的對著我們說同學(xué)們下課,但我知道你一定很不爽。
老師你是我們的代理班主任,我們在你的課上和班主任不在的時候經(jīng)常搗亂,你也不生氣還給我們講道理。在大課間上做早操不認(rèn)真你一直在旁邊說:“做好點(diǎn),要不然就要挨扣分了。”這周的文明班級又泡湯了。這時班主任找上門來了,我們當(dāng)作不在意您很生氣。您生氣了只在心忍著不對我們發(fā)泄,來上課了又用開心的微笑來面對我們,在這對你說聲對不起。
老師你還記得嗎?你為了我們的成績在奔波,讓我們一次又一次的測驗(yàn),我們都不耐煩了??墒悄銏远ǖ卣f:“一定要測,不然就告訴你們的班主任有你們好看的,我們個個都怕了?!眰€個只好聽從,您為我們該式卷不辭辛苦的連夜批改試卷?;蛟S你不知道那天你來上課的時候眼睛上有啦淡淡的黑眼圈。
上周你給我們講了,一個關(guān)于感恩的主題班會,是教我們怎樣學(xué)會感恩,一些平平常常的事我們可以做到,那天晚上你給我們講了一個故事后我覺悟了,我現(xiàn)在能做的只是好好學(xué)習(xí),來感真是后悔啊!正如,“如今才懂來奮發(fā),心目所屬望止步啊!”老師我一定會更加的努力學(xué)習(xí)的。
轉(zhuǎn)眼間,一個月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的時間到了,老師正如你空空的來我們讓你帶著滿心的喜悅回去,但卻帶著了一些遺憾,雖然這次我們期考會比這次考得更好,但你已經(jīng)看不到了。正如大家所說的:“您給予了我們學(xué)習(xí)的樂趣,你的溫柔善感和風(fēng)趣幽默給予了我更加努力學(xué)習(xí)的信心?!崩蠋熤x謝您!
說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌?!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……” 沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長,所以,我要感謝我的老師們。
老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實(shí)。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師,我感謝您,您像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切.
教師節(jié)謝謝老師的話說篇五
我們六·四班是聞名全校的優(yōu)秀班集體這當(dāng)然跟楊老師的辛勤勞動是分不開的。主題中隊(duì)會您為了制作
課件
熬紅了雙眼。每當(dāng)校運(yùn)會來臨您都會犧牲自己的休息時間站到火辣辣的太陽下監(jiān)督我們練習(xí)一直到靜校鈴的響起。為了能讓我們對升學(xué)考試有信心時您都會絞盡腦汁想出辦法??刹皇菃峤淌依锏哪强谩按髽洹泵恳黄~子和每一個蘋果都是您親手剪的上面的每一句格言
都是激勵我們勇往直前的好方法! 我們的楊老師還有一個絕活——她的眼睛會說話!你可別不信先聽我道來吧:夕會課時間楊老師走進(jìn)了教室在說話之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)過不要講小話而我卻偷偷的跟同桌問了問數(shù)學(xué)作業(yè)不料被楊老師發(fā)現(xiàn)了。楊老師只是望向了我們這邊看著我的眼神仿佛失望極了。我條件反射般的底下了頭心里就向打翻了五味瓶不是滋味……當(dāng)我再抬起頭時楊老師的目光仍舊望著我這次我看得出楊老師的眼神不再是失望了好像在說:好孩子不錯!你讀懂了楊老師眼中的信息下次不能這樣了。每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影總是想化做一股春風(fēng)為您帶去片刻的涼爽與舒適;又想變做一杯綠茶滋潤滋潤您的喉嚨。老師的關(guān)心感動一生;老師的教導(dǎo)一生受益!它是我們?nèi)松缆飞系脑慈牧α?。我只能再說一句話無論我將來成為參天的大樹還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福! 謝謝您楊老師!
同學(xué)們,就到此為大家介紹完畢了,在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
教師節(jié)謝謝老師的話說篇六
有人說,您是辛勤的園丁,而我們卻要說,您是無私的甘露?;▓@中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沐浴著甘露,燦爛的怒放。老師,您為我們打開了知識殿堂的大門,將我領(lǐng)進(jìn)了正確的道路,在此,我想說一聲:老師,謝謝您!
老師,走進(jìn)小學(xué)一年級教室時,我第一次見到了您,但從見到您的那一刻,我就喜歡上了您,喜歡您那短短的有個性的發(fā)型,喜歡您那圓圓的帶有笑意的臉,喜歡您的大嗓門。講第一課的時候,您就給我們做著夸張的動作,聲情并茂地讀著課文,還經(jīng)常提問我們問題,如果有一個人不明白,您就一直不厭其煩的給我們講解,直到所有人都明白為止。您還讓我們一起做游戲,讓互相不認(rèn)識的同學(xué),很快的融入了這個大家庭。
老師,您就很重視我們閱讀和朗誦,您每天都一段一段地教我們讀課文,一遍一遍地糾正我們的發(fā)音,一個一個地讓學(xué)生試讀。是您,奠定了我主持和演講的基礎(chǔ)。您還教我們背詩,您不知道,您封我為“背詩大王”這個稱號,給了膽小的我多大的信心和勇氣呀!我能熟練地背誦二百多首詩詞,我知道,那是您的功勞呀!
老師,您就是個童心未泯的人,下課的時候,有同學(xué)在教室的講臺上抓子,你就坐在第一排的座位上,津津有味地看著,有時,你甚至忍不住跑上去和他們一起抓,每每那時,教室里總會傳出一陣陣歡笑聲,我們知道,那是因?yàn)橛辛四?,才有了一片歡笑。
老師,六一兒童節(jié)就到了,我們要到部隊(duì)演出,排練的是集體詩歌朗誦:不離不棄。我是領(lǐng)誦者。當(dāng)時,您很用心的排練我們,在上課前和下課后,讓我們面對全班同學(xué)一遍又一遍的背誦,您想盡一切辦法訓(xùn)練我們,教我們怎樣停頓,讀錯了,您也不責(zé)怪我們,總是一遍一遍的給我們范讀,講解。
該上臺了,這是愛演講的我夢寐以求的一天,我一定要好好珍惜,捧著蠟燭,緩緩地走上臺,開始了!我是第一個,“那一刻,天空失去了美麗,那一刻,無數(shù)人被埋在廢墟里,那一刻全中國人的心都緊緊的揪在了一起……”
我們都讀的很好,表演結(jié)束的時候,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲,您的臉上,也終于露出了久違的笑容,老師,為了這個您每天早起晚睡,不顧辛勤勞累,熬紅了雙眼,熬啞了嗓子,累壞了身體……在此我想對您說一聲:老師,謝謝您!
教師節(jié)謝謝老師的話說篇七
人生第二大重要的人是誰?我認(rèn)為是那任勞任怨的老師。
老師是什么?老師是紅燭,燃燒了自己的青春年華,卻照亮了別人的心靈;老師是園丁,他們正在用自己的汗水來澆灌我們這些“祖國的花朵”;老師是蠶,到死絲萬盡;老師是天使,用他的寬容和豁達(dá),打造了愛的天堂。老師就是那個默默無聞,不求回報的人,他們嘔心瀝血,我們豈能不感恩呢?最簡單的莫過于:在老師口干舌燥的時候遞上一杯水;在老師疲憊的時候,說一句:老師,您辛苦了;在教師節(jié)的時候送上鮮花表示祝福。
一個肯定的眼神,一絲鼓勵的微笑,都能給失去信心的孩子找回自信,在課堂回答錯誤的話,老師的鼓勵往往是最好的。沒有人能獨(dú)自成功,學(xué)生的成才也是因?yàn)橛欣蠋煹呐嘤?。最好的老師,不是把知識都傳授給學(xué)生,而是在教育當(dāng)中讓學(xué)生懂得愛。掌握知識,是學(xué)生的必經(jīng)之路,這一路上,有老師在陪伴著我們。是他們,帶我們?nèi)ブR的海洋遨游;是他們,讓我們找到了知識的寶藏;是他們,給我們插上了知識的翅膀,飛向那蔚藍(lán)的天空。老師的愛是深沉的,讓人體會至深。
9月10日,是個特別的日子——教師節(jié)。我們歌唱,因?yàn)檫@是老師永恒的節(jié)日。我們舉起盛滿幸福的杯子,在真誠的祝福當(dāng)中,請您干杯。
老師的白發(fā),眼角上的皺紋就是最好的證明,可見他們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩?。老師是我們生命中很特別的一個人。在教師節(jié)的這一天,衷心的祝福您節(jié)日快樂。您的引導(dǎo)使我們的理想實(shí)現(xiàn),謝謝您。學(xué)會感恩,感恩是生命的強(qiáng)音,是與人相處的哲學(xué)。
教師節(jié)謝謝老師的話說篇八
您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個
同學(xué)
的心,用博大的愛
滋潤著一棵棵幼苗。記得剛上一年級時,上學(xué)、放學(xué)我都要家長接送。一天中午放學(xué)了,爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家,看著馬路上川流不息的.車輛我不敢過,在路邊呆呆地站了好長時間。正當(dāng)我感到萬分焦急的時刻您正好從學(xué)校里出來了,您看到我獨(dú)自一人站在路口,關(guān)切地問:“怎么還不回家?”我說:“老師,我不會過馬路?!比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫?。過了一會兒,媽媽匆匆趕來,我高高興興地回家去了。這對您來說可能是舉手之勞,是一件微不足道的小事,可對我來說卻是天大的事,多虧您我才能平平安安地回家。
老師,謝謝您!
教師節(jié)謝謝老師的話說篇九
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。在教師節(jié)到來之際,讓我們大聲的跟老師說:老師,謝謝你!
老師像一位園丁,不辭辛苦地培育著祖國的幼苗;老師像一棵大樹,他的根深植于大地,它的莖挺拔不屈;老師像一根默默無聞的蠟燭,無私奉獻(xiàn),燃燒自己,照亮別人,讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外,也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通,那么平凡,但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)!
記得有一次測驗(yàn),我很快把試卷做完了,只是馬馬虎虎地檢查了一遍,就把試卷交上去了。等到老師評完試卷,把試卷發(fā)下來的時候,我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯的錯誤。這時,是老師走過來語重心長地對我說:“你錯得太不應(yīng)該了!這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”
“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報?!崩蠋煶3_@樣教導(dǎo)我們。當(dāng)然,我們更應(yīng)該感恩我們的敬愛的老師。每當(dāng)想起老師對我們的循循教導(dǎo),我就會情不自禁地唱起“感恩的心,感謝有你,讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@正是老師那種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神的寫照?!皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也?!彼麄兦谇趹┑毓ぷ髦?,毫不保留地為學(xué)生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè),為了祖國美好的未來,嘔心瀝血地工作著。
老師,謝謝您!
老師,請允許我向大聲的對您說聲“謝謝”!為什么呢,因?yàn)槭悄?,給了一個膽小懦弱的小男孩自信的力量。這件事還得從三年前說起。
三年前,我剛從小學(xué)升入初中。那時的我,還是一個膽小的小男孩,而現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個充滿自信的初三學(xué)生了。是什么讓我有如此之大的改變呢?那是因?yàn)槟鷮ξ艺f的一段話。
剛上初一,我們學(xué)校舉行了一次歌唱比賽,那一天,您進(jìn)入教室問我們:“這次歌唱比賽,你們誰愿意去參加呢?”同學(xué)們一個個你看看我,我看看你,誰都沒有主動要求參加比賽。這時,您卻指著我說:“聽說你回唱歌,就你了,你去試試吧!”我的臉一下子紅到了耳根,手里的筆也嚇得掉到了地上。因?yàn)槲液ε?,我覺得這是不可能的,我從來沒有參加過這類的比賽。老師怎么會想到我呢?這是,您似乎看出了我的心思,把握叫到了您的辦公室。
在那里,您對我說:“徐猛,你要相信你自己,世上沒有不可能的事,不可能只是不敢做,而不是不能做。相信你自己,去做那些‘不敢做’的事情,你會看到成功在想你招手?!蔽倚帕耍蠋?,謝謝您,謝謝您對我的鼓勵,您的學(xué)生一定不會讓您失望。我就是這樣想著,走出了老師的辦公室。
伴隨著您的話,我認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備。我自以為自己歌唱得還可以,就是不敢在大家面前唱。比賽開始了,我想起了老師的鼓勵,于是我滿懷信心的走上了舞臺?,F(xiàn)在,我已經(jīng)想不起來我那次是怎樣唱的了,只記得我走下舞臺是同學(xué)們一片掌聲,我還榮獲了“二等獎”。老師,真的謝謝您,是您讓我獲得了成功,更重要的是,這件事給了我自信。
一晃,我已經(jīng)讀初三了,我更加明白只要我堅信自己,勇于去實(shí)踐,就會獲得成功。無論人生道路上有什么障礙,我都會從它上面越過去。周老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再做我的老師了,但在我的心目中,您永遠(yuǎn)都是我的好老師!
啟蒙時期,有位哲人曾經(jīng)說過“老師是辛勤的園丁,培育者未來的花朵;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人”。樸實(shí)的話語,或許就讓我在童年把老師的形象植進(jìn)心里,求學(xué)生涯中,它慢慢長大,開滿感恩的花朵,如此清香,如此純潔。
高中階段,我遇到了您-------班主任老師!
您是老師,“傳道授業(yè)解惑也”。三尺講臺上,
唐詩
宋詞從您的口中流出;道《三國》,說《紅樓》:三國戰(zhàn)場上,看那英雄爭霸;大觀園里,品那世故人情。語文課本上,滿是您滴落的汗水,黑板上盡是您用心寫就的板書。高考的壓力讓我們無暇放太多的時間在語文上,您便深入淺出地講解,讓我們對語文無后顧之憂。您是嚴(yán)父,偶爾聽到您對犯錯同學(xué)的訓(xùn)斥,偶爾看到您對他們動武。您讓我看到一位恨鐵不成鋼的嚴(yán)父。您教導(dǎo)我們:成績不好并不代表自己一無是處,人生的意義在于不懈的奮斗。這時,您讓我聽到了父親般的諄諄教導(dǎo)。
您是最負(fù)責(zé)的后勤。您總是特別留心供水狀況,只為我們減少生活上的麻煩;您總是特別關(guān)心天氣,只為能提醒我們加衣防寒;您總是特別勤勞,炎炎夏日里為教室灑水,地面濕了,您的襯衫也濕透了,只為能讓我們多一些清涼;您總是特別注意食堂的飯菜,只為我們能吃得舒心,吃得放心。您盡一切可能去做好后勤,只為我們在學(xué)習(xí)之余無后顧之憂。
您是心理醫(yī)生,理科班很少的女生讓您這頂天立地的男子漢也成了一位心思細(xì)膩的洞察者,總是在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)問題,做一個傾聽者、解惑者,為我們撐起一片溫暖的晴空。
您又是個最好的陪伴者。高三的征途上,您撫慰我們失落的心;您拾起我們跌進(jìn)懸崖的心情,您激起我們的斗志;您鼓勵我們跌倒了要爬起來再前進(jìn),高三的路上灑滿陽光。您承擔(dān)了太多不屬于您的職責(zé),卻無怨無悔地努力著,用這些詮釋為師者的崇高風(fēng)范。
您沒有李靈為留守兒童辦學(xué)的經(jīng)歷,您不是把一生獻(xiàn)給學(xué)生的希望老人周火生,您也不會成為感動四方的“80”后山村教師趙鵬。但您和他們的心靈是相織相匯的,都在用生命閃爍著為師者的耀眼光芒。
或許我不是您最驕傲的學(xué)生,但您卻是我最驕傲的老師。
或許畢業(yè)的別離會讓我們的師生之誼就此告一段落,但我永遠(yuǎn)記得有您這么一位老師!
我不想用華麗的詞藻去歌頌,因?yàn)樵倜赖脑~語也不及師者純潔、真摯的愛。
千言萬語化作一句:
謝謝您,老師!
教師節(jié)謝謝老師的話說篇十
有人說,老師就像是天上最亮的一顆星星,為我們指引人生的道路;有人說,老師是燭光,燃燒自己,為我門釋放光芒;有人說,老師是對翅膀,能讓學(xué)生翱翔在藍(lán)天中。
一年一度的教師節(jié)來臨了,時光流逝,這是最后一個教師節(jié)了,所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節(jié)課。
中午,我們紛紛來裝扮教室,我們把教室裝扮得可好看了,尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂?;顒娱_始了,先是老師抽簽,抽到誰的祝福語,主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當(dāng)中,程嵐寫得最好了,雖然,她寫得很平淡,也很平凡,但是,她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語,很簡單,但是也代表著我的心意。
六一兒童節(jié),是您幫我們過,這次,教師節(jié),我們幫您過。在平常,上課期間,您都會在黑板上,寫著整齊而又漂亮的字,為我們解說課文的內(nèi)容。每次講解,都會讓您嗓子難受,太對不起了!趁著這次教師節(jié),我們送您一些禮物,在這些禮物中,也是程嵐的禮物最好了,自己親手做的餃子,看得出,她是很用心的做餃子,用心的幫老師過這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好,我們送的禮物是,一個錄音娃娃,想讓老師聽到錄音娃娃說,祝老師節(jié)日快樂,想老師永遠(yuǎn)像這個錄音娃娃一樣微笑的面對著每一分每一秒,還送給老師一個水杯,想老師喝我的杯子時,會想到是我。
第一節(jié)課下課了,老師把蹄子拿來給我們吃,本來是傳的,后來變成搶的了,大家搶的非常開心。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
老師,謝謝您!謝謝您!謝謝您!
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