當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇一
時(shí)光荏苒，三個(gè)月的假期很快過(guò)去，我終于踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。
四天前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛(ài)的笑臉。這里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。
新入學(xué)，面對(duì)完全不同的生活方式，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，面對(duì)全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散。
在這新的環(huán)境里，在這新的起點(diǎn)上，我們的心中總有許多的夢(mèng)想要放飛，許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性，做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過(guò)三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺(jué)就是“累”。但在休息時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過(guò)，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們誰(shuí)都不會(huì)服輸，都會(huì)秀出最好的自己。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練，完成對(duì)自己的一次洗禮。
我們會(huì)手牽著手，一同走過(guò)充滿希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí)，現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長(zhǎng)，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗！
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇二
每一年的開(kāi)學(xué)儀式，無(wú)論是在教室還是在操場(chǎng)，都被認(rèn)為是新學(xué)期的開(kāi)始標(biāo)志。在這個(gè)時(shí)刻，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)反思自己的過(guò)去，并試圖為未來(lái)做好準(zhǔn)備。寫開(kāi)學(xué)心得體會(huì)是記錄這樣的思考的一種方式。通過(guò)回顧先前的過(guò)程，了解自身的優(yōu)點(diǎn)、挑戰(zhàn)和目標(biāo)，然后為年度計(jì)劃制定一個(gè)清晰準(zhǔn)確的框架，為下一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。
第二段：回顧自己的成長(zhǎng)和收獲
對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，回顧過(guò)去的成長(zhǎng)歷程是很有必要的。在回顧中，不僅能梳理自己的成長(zhǎng)軌跡，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，還能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，減少犯錯(cuò)，更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，透過(guò)回顧自己的過(guò)去，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在社交、情感、道德方面的發(fā)展。這樣，我們可以看到自己的改變和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己缺失的經(jīng)驗(yàn)，掌握更多的技能，做一個(gè)更好的自己。
第三段：確定下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是每個(gè)學(xué)生都必須做的事情。沒(méi)有明確的目標(biāo)，我就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和不足。一個(gè)清晰的目標(biāo)是個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。如何設(shè)定目標(biāo)？要符合自己的能力和興趣，不斷思考和修改，以得到一個(gè)平衡、合理和具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，我們可以帶著目標(biāo)“行走”，讓自己更有動(dòng)力前行。
第四段：提高學(xué)習(xí)效率和方法
提高學(xué)習(xí)效率和方法是每個(gè)學(xué)生必須要面對(duì)的問(wèn)題。如何提高效率？對(duì)于學(xué)習(xí)方法和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納是一個(gè)很好的辦法，可以讓我們更好地進(jìn)行收集、整理和分享。利用各種學(xué)術(shù)資源，如圖書館、精品課程、網(wǎng)絡(luò)資訊等，進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，以確保自己的學(xué)習(xí)水平能夠得到提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)，了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并采用適當(dāng)?shù)牟呗院头椒?，可以讓學(xué)習(xí)變得更加高效和自如。
第五段：對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)督
學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)督是學(xué)習(xí)過(guò)程中需要重視的方面。學(xué)生們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)，一定要考慮到時(shí)間、精力和資源等因素，以確保計(jì)劃合理和有效。同時(shí)，在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，要有強(qiáng)烈的自我約束力和負(fù)責(zé)人的精神，做到按計(jì)劃行動(dòng)并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，以便及時(shí)修正錯(cuò)誤。在實(shí)踐中，不斷對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督和改進(jìn)，并聯(lián)合各方面資源和能力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和管理能力，可以讓學(xué)習(xí)更加高效和快樂(lè)。
結(jié)論：
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)可以有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和管理能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的夢(mèng)想。最后，希望每個(gè)學(xué)生在新學(xué)期里，不斷進(jìn)步，創(chuàng)造無(wú)限的可能性。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇三
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，各科老師、各類功課、各種作業(yè)、各個(gè)事例早已說(shuō)明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)，便有一種無(wú)形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
六年級(jí)了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
在六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅(jiān)定信念，爭(zhēng)取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭(zhēng)取成為幾個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。
開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的'課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。
但是當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺(jué)。
同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室，初一(1)班的教室。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)【2】
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用。“知識(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。
要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。
這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
已經(jīng)6年沒(méi)有教七年級(jí)了，本學(xué)期剛開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校工作需要，把我由九年級(jí)調(diào)到七年級(jí)，讓我又找回了曾經(jīng)教七年級(jí)的感覺(jué)，七年級(jí)的學(xué)生大部分天真、可愛(ài)、聽(tīng)話。
9 月1日上午當(dāng)了一回代理班主任。給家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)校這2天的安排、學(xué)生在校的生活和回家的時(shí)間;給學(xué)生安排座位、登記住讀名單、吃飯名單;帶學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，回教室上安全教育課。
真的過(guò)了一個(gè)充實(shí)的下午，感覺(jué)又回到了我上班的第一年，那時(shí)我充滿激情和活力，這次和七年級(jí)的孩子們?cè)谝黄穑娴恼一卦S多快樂(lè)。他們認(rèn)真的聆聽(tīng)我的講話，不時(shí)的對(duì)我提問(wèn)，感覺(jué)他們很活潑，很聰明。
在安全教育課上，我以暑假生活引入，問(wèn)他們暑假都有哪些活動(dòng)。
學(xué)生馬上回答：看電視、游泳、看書、上網(wǎng)等。我就者他們的話以游泳為話題展開(kāi)，舉暑假各地游泳出事的例子來(lái)說(shuō)明游泳的危險(xiǎn)性，還講解同伴溺水時(shí)我們應(yīng)馬上呼喊身邊的大人，不要自己盲目的下水救援，因?yàn)槟缢哂星笊谋灸軙?huì)拖著你，讓你完全不能動(dòng)。
說(shuō)完游泳我又馬上提到他們剛說(shuō)的上網(wǎng)，上網(wǎng)不安全原因有二：一是網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，它讓我們沉迷，不知道去接觸現(xiàn)實(shí)生活，不與人交流，反而厭學(xué)逃學(xué)、和 父母作對(duì)，荒廢了學(xué)業(yè)，失去了朋友。
二是網(wǎng)吧多是小混混和無(wú)業(yè)人員的去所，小孩子在那樣的環(huán)境里無(wú)法保護(hù)自己，生命受到威脅。學(xué)生們聽(tīng)的津津有味，還不時(shí)的和同伴交流，不能做這些事。
我有談到了校園安全和馬路安全，讓他們注意身邊的一些安全隱患，比如瘋鬧擁擠引起的踩踏，馬路上的交通事故等等。教會(huì)他們珍惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。我感覺(jué)真是一節(jié)扎實(shí)的課。
另外，今年七年級(jí)又進(jìn)了一些剛大學(xué)畢業(yè)的新老師，我是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，學(xué)校在以老帶新，促進(jìn)教師成長(zhǎng)方面我們理應(yīng)走在前面。
他們有比我們多的激情，有比我們多的時(shí)間，有比我們多的專業(yè)知識(shí)，有比我們多的工作積極性，我們?cè)谶@些方面要向他們學(xué)習(xí)，不要因?yàn)闀r(shí)間的累積而消磨我們的工作激情。
而在學(xué)校的教學(xué)模式上他們需要拜我們?yōu)閹?，我也毫不謙虛的為新來(lái)的數(shù)學(xué)教師們介紹和講解，面對(duì)面在電腦前傳授備課技巧和學(xué)案的編制。相信他們很快就能上手參與到我們的集體備課中來(lái)。
在接下來(lái)的工作中，我要以身作則，盡力而為，做好本職工作。不求完美，只求進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇四
第一段：
云開(kāi)學(xué)，是我們這個(gè)時(shí)代的一種新型學(xué)習(xí)方式，是互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物。在這個(gè)快速變化的時(shí)代中，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)不可缺少的活動(dòng)，而傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)無(wú)法滿足我們的需要。云開(kāi)學(xué)的出現(xiàn)給我們提供了一種更加自由靈活的學(xué)習(xí)方式，讓我們能夠隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)融入到生活中的每一刻。
第二段：
在云開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，最大的優(yōu)勢(shì)是它的自由性。不像傳統(tǒng)教學(xué)期限固定、種類單一，云開(kāi)學(xué)中的課程可以按照自己的時(shí)間計(jì)劃進(jìn)行，而且可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)云開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，我們可以充分發(fā)揮自己的能力，自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)變得更加高效和愉悅。
第三段：
在云開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅能夠自由地選擇各種課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠享受到全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)云開(kāi)學(xué)中的知識(shí)，我們可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。而且，云開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)方式還可以讓我們嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，比如在線學(xué)習(xí)、課程直播、網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)等等，這些全新的學(xué)習(xí)方式能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到更大的樂(lè)趣。
第四段：
云開(kāi)學(xué)，在學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)方式的進(jìn)化上，不僅提供了更多的選擇，并且使這些選擇變得更加容易。只要使用一臺(tái)連接網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備，我們就能進(jìn)入云開(kāi)學(xué)的平臺(tái)，在平臺(tái)中選擇適合自己的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。這使得學(xué)習(xí)變得容易而方便，也為不同的人群提供了學(xué)習(xí)的便利，即使是工作繁忙的人士也可以利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。
第五段：
綜上所述，云開(kāi)學(xué)在未來(lái)的發(fā)展中必將成為一種重要的學(xué)習(xí)方式，并在不同的領(lǐng)域得到更廣泛的應(yīng)用。同時(shí)我們也要不斷提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，把握好自己的時(shí)間，通過(guò)云開(kāi)學(xué)不斷積累知識(shí)，拓展人生道路，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇五
是新的學(xué)期，注定也是不平凡的學(xué)期，因?yàn)檫@次，我們不再是坐在教室聽(tīng)老師講課的學(xué)生，我們成了為學(xué)生傳輸知識(shí)的新老師。
開(kāi)學(xué)伊始，相信我們都是滿懷希望與憧憬的，我們對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)接下來(lái)的教學(xué)生涯也有無(wú)限向往。我也對(duì)新生活有很多很多的期待。
當(dāng)我真正地邁入課堂走上講臺(tái)，面對(duì)七十三張稚嫩童真又洋溢著歡樂(lè)笑臉的再青春不過(guò)的臉龐，我由衷覺(jué)得欣慰又激動(dòng)，同時(shí)，壓力也在無(wú)形中一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。
看到這些孩子的笑臉，總覺(jué)得自己覺(jué)得充滿了活力，就像每次總會(huì)有小男孩在我到教室之后跑過(guò)去問(wèn)我，“老師用不用把昨天收上去的練習(xí)冊(cè)抱回來(lái)，我替你去抱!”每次發(fā)作業(yè)本也都是很積極，總是好幾個(gè)孩子圍過(guò)來(lái)“老師我?guī)湍惆l(fā)”，“老師我?guī)湍惆l(fā)!”最感動(dòng)的一次是那次上完語(yǔ)文課在班里收作業(yè)，一個(gè)小男孩悄悄溜到我的后面輕輕給我捶背，我詫異的扭頭看他，孩子有些靦腆地說(shuō)，“老師我給你捶捶背，我最喜歡給老師捶背了!”，“老師你坐那里吧!那樣我能夠著?！眱?nèi)心一股暖流流過(guò)，多貼心的孩子們，雖然他們只有八九歲，但他們總是喜歡分享，喜歡不計(jì)回報(bào)的幫助別人，他們擁有最簡(jiǎn)單的童真和最干凈的心思。
孩子的喜怒哀樂(lè)都很單純，平時(shí)上課時(shí)會(huì)有學(xué)生舉手打報(bào)告說(shuō)“老師他用桌子擠我!”“老師___又罵我”……教小孩子，上課就會(huì)遇到這樣的苦惱，總是忍不住去大聲斥責(zé)他們，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)我都會(huì)去批評(píng)，可后來(lái)想想這就是孩子的真性情，也許我們更喜歡聽(tīng)話懂事乖巧的好孩子，可過(guò)度的壓制就會(huì)把我們的孩子變成一個(gè)個(gè)學(xué)校教育下的標(biāo)準(zhǔn)模子。
孩子給我們的啟示和感動(dòng)是說(shuō)不完的，我們總可以從他們身上學(xué)習(xí)真誠(chéng)，感恩，奉獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇六
開(kāi)學(xué)是一年中最重要的時(shí)刻之一，因?yàn)樗砹诵碌拈_(kāi)始。當(dāng)我們迎來(lái)開(kāi)學(xué)季節(jié)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校漸漸地萌芽，充滿了生氣勃勃的活力。這也是我們披荊斬棘，前行不止的時(shí)刻。今天，我想和大家分享我的開(kāi)學(xué)心得體會(huì)，以期能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹竞蛶椭?/p>
第二段：做好規(guī)劃
在學(xué)期開(kāi)始之前，我會(huì)準(zhǔn)備一份學(xué)期規(guī)劃。這份規(guī)劃包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，社交活動(dòng)和計(jì)劃等內(nèi)容。做好規(guī)劃有助于我們更好地利用時(shí)間，更有效地完成任務(wù)。在規(guī)劃上，可以在我們認(rèn)為可以獨(dú)立完成任務(wù)的基礎(chǔ)上也可以考慮借助一些學(xué)習(xí)研討小組、活動(dòng)組織等途徑，以更好地?cái)U(kuò)展我們自己的思維和分享團(tuán)隊(duì)資源。
第三段：學(xué)習(xí)效率
在學(xué)業(yè)上，我們需要提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率實(shí)際上是一種技能。我們可以通過(guò)對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)掃描、快速書寫筆記、做題目、解決問(wèn)題等方式提高自己，讓我們的學(xué)業(yè)更有成效。同時(shí)，提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)我們保持良好的心態(tài)，積極而有自信地從學(xué)業(yè)中得到滿足和成就感時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力和興趣也就會(huì)得到提升。
第四段：積極參與社交活動(dòng)
除了學(xué)業(yè)上的追求，社交活動(dòng)也是我們品質(zhì)提升的一個(gè)重要渠道。在大學(xué)中，參加社交活動(dòng)可以幫助我們擴(kuò)展人脈，認(rèn)識(shí)更多的朋友，并獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。參與社交活動(dòng)也讓我們能夠更好地交流想法、分享觀點(diǎn)、開(kāi)拓思路以及開(kāi)展知識(shí)及實(shí)踐性學(xué)科更深入的人文探索。
第五段：總結(jié)
開(kāi)學(xué)季節(jié)，雖然繁忙，但也充滿著機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。學(xué)生們需要根據(jù)自己的興趣和能力，制定合適的計(jì)劃。有效地利用時(shí)間，保持良好的心態(tài)，積極參與社交活動(dòng)和學(xué)習(xí)，這些都是學(xué)生所必修的。通過(guò)以上這些技巧的實(shí)踐和運(yùn)用，我們能夠成為更好的學(xué)習(xí)者，更好的生活者，更好的社會(huì)人。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇七
今晚，我收看了開(kāi)學(xué)第一課之先輩的旗幟。
紅軍有堅(jiān)信不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神。下面我就來(lái)講一講。
開(kāi)頭還得從一個(gè)小故事開(kāi)始。侯德民，從小就參軍，之后被查出重癥，又和父母走散，采摘了一枝枯柳條，都是表叔把他帶大的，查出重癥后，就放在一個(gè)村子里治療，他就把柳條插在門前，這柳條長(zhǎng)成了一棵漂亮的柳樹(shù)，人們稱它為“紅軍柳”。
胡正先老先生今年99歲，參軍那年他13歲，人家嫌他小，不要他，他天天跟在隊(duì)后面，部隊(duì)只好收他了，他們經(jīng)過(guò)一片刺腳的地，胡先生的腳都腫起來(lái)了，當(dāng)時(shí)，還有好多敵人埋伏起來(lái)，襲擊他們。
《等著我》節(jié)目中，梁天文在找楊政委的兩個(gè)孩子，楊政委和他們關(guān)系很好。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，楊政委讓梁天文到山上去，自己卻在戰(zhàn)爭(zhēng)中倒下，戰(zhàn)士過(guò)來(lái)給他說(shuō)的時(shí)候，他的眼淚流下來(lái)了，他想：曾經(jīng)對(duì)我如孩子一樣對(duì)待的人，就這么犧牲了。
賀炳炎老先生12歲從軍，有一次，部隊(duì)叫他去送一件東西，在返回的路上，他抓住了47個(gè)俘虜。有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，他被擊中了膀子，在沒(méi)有麻藥的情況下，他截了肢。沒(méi)有專門的工具，只能用木頭鋸了，這需要多大的毅力??！
以上就是幾位先烈們的事跡，再一次證明了紅軍堅(jiān)信不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神。這些先烈們，我們必須銘記在心中，向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)！
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇八
第一段：開(kāi)學(xué)的喜悅和困惑（200字）
伴隨著學(xué)校的鐘聲和熱鬧的校園，一個(gè)新學(xué)期又開(kāi)始了。初到學(xué)校，我心中充滿了喜悅和期待，但同時(shí)也感到了一絲困惑。面對(duì)新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué)，我有些不知所措，不知道如何開(kāi)始適應(yīng)。然而，我心懷憧憬，做好迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備，決心在這個(gè)學(xué)期里取得更好的成績(jī)和收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境和新同學(xué)（200字）
在新學(xué)期的開(kāi)始，我積極主動(dòng)地與新環(huán)境和新同學(xué)進(jìn)行適應(yīng)。我參加了班級(jí)的各種活動(dòng)和社團(tuán)組織，通過(guò)與同學(xué)們的相處，我漸漸地融入到集體中。每當(dāng)有問(wèn)題我會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，也愿意傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)溝通交流和合作，我不僅得到了別人的幫助，也建立了更多的友誼，并且對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)的規(guī)范有了更深入的了解。
第三段：規(guī)劃學(xué)期目標(biāo)和制定計(jì)劃（200字）
為了更好地度過(guò)這個(gè)學(xué)期，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定下了幾個(gè)目標(biāo)。首先，我要注重課堂學(xué)習(xí)，積極參與課堂活動(dòng)，并且課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。其次，我要拓寬自己的知識(shí)面，多閱讀課外書籍和相關(guān)資料，提高自己的綜合能力。同時(shí)，我還計(jì)劃參加各類學(xué)科競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。我相信只要按照計(jì)劃執(zhí)行，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提升。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)和困難（300字）
在學(xué)習(xí)的道路上，挑戰(zhàn)和困難是無(wú)法避免的。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些難以理解和掌握的知識(shí)，有時(shí)候在考試中失利，有時(shí)候會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的困難等。然而，我深知挫折和困難是人生的常態(tài)，也是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，面對(duì)困難，我不會(huì)選擇放棄，而是堅(jiān)持不懈地去鉆研和解決。我會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)討論和互助，向老師請(qǐng)教和傾訴，爭(zhēng)取獲得更好的學(xué)習(xí)方法和技巧。只要我堅(jiān)持不懈，相信自己，我就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第五段：對(duì)新學(xué)期的展望（300字）
新學(xué)期的開(kāi)篇，我深感“機(jī)會(huì)只屬于進(jìn)取者”，我將以一顆積極向上的心態(tài)面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)和生活。我希望通過(guò)努力，能夠更好地發(fā)展自己，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我也期望在這個(gè)學(xué)期里，能夠結(jié)交更多的朋友，擁有更多的交流和合作機(jī)會(huì)。我相信，在能力和努力的雙重推動(dòng)下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并取得更加輝煌的成就。
總結(jié)：開(kāi)學(xué)的喜悅和困惑，適應(yīng)新環(huán)境和新同學(xué)，規(guī)劃學(xué)期目標(biāo)和制定計(jì)劃，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，對(duì)新學(xué)期的展望，這便是我對(duì)剛開(kāi)學(xué)心得體會(huì)的總結(jié)。這個(gè)新學(xué)期，我堅(jiān)信自己能夠迎接各種挑戰(zhàn)，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人價(jià)值。我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，修正自己的不足，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力拼搏。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇九
父母是我們的第一任老師，相信也是影響我們最多的老師之一。父母教會(huì)我們的每一件東西都體現(xiàn)在了我們的生活當(dāng)中，細(xì)細(xì)思量，我們從小養(yǎng)成的習(xí)慣，我們的一言一行，可能都是父母教給我們的。
就如同節(jié)目中第二講，容祖兒講的自己的故事一樣。容祖兒說(shuō)有禮節(jié)有禮貌的孩子才會(huì)受歡迎。她的媽媽教導(dǎo)她要把自己打理得干干凈凈，吃飯夾菜要有規(guī)矩。家里等長(zhǎng)輩來(lái)了才能吃飯，不能翻來(lái)翻去。很多小習(xí)慣令容祖兒受益終生。在我家，也是一樣很重視禮儀，起床之后就好把自己收拾好，不能亂七八糟穿著睡衣就到處亂晃;吃飯的時(shí)候不能發(fā)出聲音，要用公筷;要尊重長(zhǎng)輩，遇到長(zhǎng)輩要先問(wèn)好……很多東西都是從小耳濡目染養(yǎng)成的習(xí)慣，這些習(xí)慣就這樣影響我們的一生。
開(kāi)學(xué)第一課教會(huì)我們思考更多，我相信更多家長(zhǎng)也更加懂得了言傳身教的重要性，而同學(xué)們能夠回憶起更多父母教自己懂得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們和我們的爸爸媽媽在一起成長(zhǎng)，他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)如何教育子女，而我們正在不斷學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)成一個(gè)爸爸媽媽所期盼我們成為的人。
開(kāi)學(xué)了，我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生共同收節(jié)目里說(shuō)到的最美老師鄧麗老師、最美司機(jī)吳斌叔叔、最美戰(zhàn)士高鐵成……他們用勇敢、正義以及無(wú)私為我們筑起一道最美的風(fēng)景，他們的故事讓我們非常感動(dòng)。
在第二課創(chuàng)造美中，聽(tīng)到焦劉洋老師分享她20xx年的游泳生涯的心路歷程，讓我非常驚訝，原來(lái)冠軍背后隱藏著那么多不為人知的艱苦，想到自己剛剛到興趣班學(xué)畫畫、書法時(shí)是多么的熱情和認(rèn)真，但是沒(méi)去多久就越來(lái)越?jīng)]勁了，雖然爸爸、媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去，但是我還是會(huì)推三阻四的，跟起焦劉洋老師相比，我真是慚愧得無(wú)地自容。焦劉洋老師說(shuō)：“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力”，這句話提配了我為了達(dá)到一個(gè)美麗的高峰，達(dá)到一個(gè)美麗的目的地需要付出很多的努力和汗水。堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持就一定會(huì)成功!
在第三課傳遞美里，我認(rèn)識(shí)了最美司機(jī)吳斌叔叔，他是一個(gè)普通的大巴司機(jī)，卻做出每一個(gè)人都做不到的事情，成為了杭洲人民心中的“平民英雄”。雖然他離開(kāi)了我們，但是他那種高尚的心靈美永遠(yuǎn)留在我們心中。在我們生活中，雖然做不到像吳斌叔叔那么偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，例如：下雨時(shí)給沒(méi)帶傘的同學(xué)撐傘，或者過(guò)馬路時(shí)我們可以當(dāng)爺爺、奶奶的“拐杖”……這些都是體現(xiàn)我們的心靈美。其實(shí)在我們身邊，美有很多種，道德行為也是一種美的體現(xiàn)，而且美也沒(méi)在大小之分，我們從珍惜發(fā)現(xiàn)小美開(kāi)始滋養(yǎng)一個(gè)大美的生命，時(shí)刻準(zhǔn)備著把它傳遞出去給別人。
在第四課和諧美里，陳一冰老師的一句話“沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)”，讓全場(chǎng)陷入深思中，同時(shí)也讓我回想起我們班宣傳小組出黑板報(bào)時(shí)，總是聽(tīng)到同學(xué)之間的一些埋怨聲，畫畫的同學(xué)會(huì)說(shuō)寫字的同學(xué)字體寫得不夠端正，而寫字的同學(xué)又會(huì)說(shuō)畫畫的同學(xué)畫得不夠生動(dòng)，反正每次的出黑板報(bào)都是在吵吵鬧鬧中完成的?，F(xiàn)在聽(tīng)了陳一冰老師的話，真的要我們好好學(xué)習(xí)：一個(gè)集體應(yīng)該有鼓勵(lì)、支持與溝通的團(tuán)體精神，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧美和力量。
美是一座山，美是一片海，美是一縷清香，美還是一彎清泉，美特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛，其實(shí)只要我們處處留意，美就在你身邊。20xx年開(kāi)學(xué)了，就讓我們從這里啟程，一同播下愛(ài)的種子，一同踏上美麗的人生。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十
也許是今年的假期格外漫長(zhǎng)的緣故導(dǎo)致我對(duì)開(kāi)學(xué)的日子期盼了許多，畢竟無(wú)論是同學(xué)的'陪伴還是老師的教導(dǎo)都是我比較懷念的，然而假期由于只能待在家中的緣故導(dǎo)致我難以觸碰到這些熟悉的元素，再加上開(kāi)學(xué)典禮上校領(lǐng)導(dǎo)的講話以及班主任對(duì)我們的勉勵(lì)都是那么的用心，所以我也要在新學(xué)期更加用心地對(duì)待學(xué)習(xí)才不會(huì)辜負(fù)這些人的期望。
開(kāi)學(xué)以后讓我印象深刻的便是同學(xué)們的變化相對(duì)于假期之前來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的，無(wú)論是氣質(zhì)的熏陶還是身體的成長(zhǎng)方面都讓人感到有些詫異，也許是由于大家都處于長(zhǎng)身體的階段才會(huì)導(dǎo)致他們都長(zhǎng)高了不少吧，而且我的同桌長(zhǎng)胖了許多導(dǎo)致看起來(lái)似乎顯得有些滑稽呢！也許是假期的時(shí)候家長(zhǎng)做的飯菜甚是好吃才會(huì)因?yàn)樽祓捵兣衷S多吧，想到這里也不禁讓我看看自己的體型然后在搖頭中感到嘆氣。相對(duì)于外形的變化來(lái)說(shuō)似乎部分同學(xué)的性格也有所不同，似乎相對(duì)于以前的調(diào)皮來(lái)說(shuō)現(xiàn)在大家都變得像個(gè)小大人一般懂事，也許是初中生活讓我們明白父母工作的不易與老師教學(xué)的艱辛吧。
老師還是如同以往那般督促著我們的學(xué)習(xí)并希望能夠讓大家的成績(jī)得以提升，而且我們還在班主任的帶領(lǐng)下制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃并希望能夠達(dá)成上面的目標(biāo)，畢竟答應(yīng)了老師的承諾可不能夠隨意反悔自然要用心對(duì)待學(xué)習(xí)，另外通過(guò)對(duì)新學(xué)期教材的預(yù)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)需要重視的知識(shí)點(diǎn)的確很多，得益于假期的良好學(xué)習(xí)讓我能夠在開(kāi)學(xué)階段跟上老師講課的進(jìn)度，雖然依舊存在著偏科的現(xiàn)象卻因?yàn)檫@段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)比以往好很多。
雖然近期能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)展卻依舊要反思自身的不妥做法，主要是剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)間段難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)從而錯(cuò)過(guò)了不少知識(shí)點(diǎn)，而且有時(shí)回家以后也存在著沉迷玩手機(jī)的狀況需要進(jìn)行改善，但不管怎么說(shuō)新學(xué)期制定的目標(biāo)應(yīng)該要得以實(shí)現(xiàn)才不會(huì)辜負(fù)老師的期待，所以我會(huì)認(rèn)真做好課堂筆記并向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方面的難點(diǎn)，畢竟處于開(kāi)學(xué)階段的自己尚且不能夠取得學(xué)習(xí)方面的進(jìn)展，那么隨著課程知識(shí)的增加想要再做到這點(diǎn)可就更加困難了。
處于開(kāi)學(xué)階段的我也要通過(guò)學(xué)習(xí)中的努力取得良好的開(kāi)端，畢竟我也要在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)中建立優(yōu)勢(shì)從而成為讓老師認(rèn)可的好學(xué)生，這既需要對(duì)學(xué)習(xí)的不懈追求也需要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，但是我也明白只要始終遵從老師的教導(dǎo)并加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的要求便可以做到這點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十一
開(kāi)學(xué)了，又開(kāi)始了新的學(xué)期。相信很多人和我有一樣的感受，心中充滿了期待和激動(dòng)。這個(gè)新學(xué)期，我期待著更多的學(xué)習(xí)收獲、更多的人際交往、更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：新學(xué)期的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人來(lái)到學(xué)校的主要目的。新學(xué)期的課程也比較重要，所以功課是我們要努力的方向。這也是我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)追求進(jìn)步的渠道。新學(xué)期有許多新的科目，我們需要全力以赴投入到新的課程中去，努力掌握新的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要始終堅(jiān)持，保持對(duì)未來(lái)的信心和勇氣，不斷拓展自己的視野。
第三段：適應(yīng)新環(huán)境
新學(xué)期也意味著我們要適應(yīng)新環(huán)境，尤其是對(duì)于新生而言。無(wú)論是新的校區(qū)、新的校舍、新的老師還是新的同學(xué)，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)和融入。在適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)理性思考，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，積極嘗試新的事物并改進(jìn)自己的不足。
第四段：建立良好的人際關(guān)系
在學(xué)校生活中，建立良好的人際關(guān)系也非常重要。通過(guò)建立人際關(guān)系，我們可以擴(kuò)大自己的人脈，了解更多不同文化和背景的人。這對(duì)我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展也非常有幫助。在交往中，我們應(yīng)該注重人品和道德，尊重他人的意見(jiàn)和感受，建立良好的人際關(guān)系，成為一個(gè)值得信任的人。
第五段：展望未來(lái)
在新的學(xué)期里，我們應(yīng)該充滿信心和希望。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境，我們可以不斷進(jìn)步并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要相信自己并勇敢迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這個(gè)新學(xué)期里，讓我們共同努力，為自己的夢(mèng)想和未來(lái)奮斗！
結(jié)尾：在開(kāi)學(xué)的日子里，我們要珍惜時(shí)光，以進(jìn)取心和熱忱迎接新挑戰(zhàn)。不斷探索新領(lǐng)域，樂(lè)觀向前走，擁抱未來(lái)。樂(lè)觀的心態(tài)和勇氣可以讓我們克服困難，跨過(guò)險(xiǎn)阻，讓我們遠(yuǎn)離恐懼和不安，走向成功的彼岸。
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