當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅色家書讀后感篇一
《傅雷家書》，今天讀完了，有點慢，因為雜事太多了，看看停停，不過，它仍然很吸引我，所以，仍舊讀完了。所謂雜事，就是雜事，過后想想沒用的事，比如擺弄手機，回到家一集一集的看電視劇，現(xiàn)在，都有點夠了，恢復到以前，看看書的日子吧，也挺好。
《傅雷家書》告訴我們，什么是偉大的父愛，告訴我們，一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時會遭受到意想不到的磨難、侮辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光不能永遠湮滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。
這是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。傅雷藝術(shù)造詣極為深厚，對無論古今中外的文學、繪畫、音樂的各個領(lǐng)域。都有著極淵博的知識，令人欽佩！而對兒子的教育，也是從愛國到做人，到專業(yè)，到與人交往的注意事項等等面面俱到，這種父愛，才是如山的父愛！
傅雷最后被冤枉，走上不歸路，真是國家的損失，無奈當時國內(nèi)環(huán)境如此，任何人都避不開生活的大環(huán)境，心痛。
這樣看來，我這個做母親的也要時刻反省和提高自己，雖沒有傅雷的淵博，也要努力學習才行！
紅色家書讀后感篇二
前段時間吃燒烤，老蹦力邀，跑友煽呼，外加酒精的作用，我不自量力加入了“大戶人家跑步讀書群”，積極響應(yīng)團長的倡導——“做個有文化的跑者”，讓身體和思想都得在路上，我翻翻書架，找本《傅雷家書》，激發(fā)靈感。
“生年不滿百，常懷千歲憂”“書生報國無他物，唯有手中筆如刀”是傅雷先生作為一個知識分子的真實寫照。1966年9月3日半夜，傅雷夫婦上吊自殺，自殺時地上鋪了一層厚厚的棉被，害怕踢倒板凳驚擾到樓下的人，這是一個知識分子最后的體面。有人評價說：“粗鄙與文雅的差距就是一床棉被”“帶走了一個時代的優(yōu)雅與溫厚。”心懷敬重，我就在9月用讀《傅雷家書》來緬懷這兩位偉大的知識分子吧。
《傅雷家書》收錄了傅雷先生和夫人自1954年到1966年給兒子傅聰?shù)募倚?。這些寫在紙上的家常話，成為傅雷先生思想的折光。金庸評價此書“是一位中國君子教他的孩子如何做一個真正的中國君子。”家書內(nèi)容有所分工，父親側(cè)重思想教育、藝術(shù)探討，母親側(cè)重日?，嵤碌闹更c與提醒，純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動。家書中展示的純良家風，是傅雷夫婦留給兒子最寶貴的家產(chǎn)，也讓后世讀者受益頗多。
傅雷字怒安，他的性格人如其名脾氣剛烈，說一不二，但他能夠與兒子推心置腹地聊音樂見解、唐詩宋詞、外國人文、人生觀以及為人處世的方法、對待男女情感以及婚姻的態(tài)度……林林總總，事無巨細。
傅雷不僅是著名的翻譯家，還是作家、教育家、美術(shù)評論家，藝術(shù)鑒賞家，更是一位平凡而偉大的父親，是不折不扣的大師，這本書讓我們近距離感受大師，學習大師育兒的成功經(jīng)驗，學習大師的高尚情操，學習大師的為人處事。
兒子傅聰20歲小有成就離開上海去北京求學，后又去波蘭求學、比賽。傅雷對孩子的愛柔腸百轉(zhuǎn)，字里行間流露出一位父親對兒子毫無保留的脈脈溫情：“可憐過了四十五歲，父性才真正覺醒……我從來沒愛你像現(xiàn)在這樣愛得深切”。
從書中可以看出，傅雷是非常細心的一個人，他對兒子的關(guān)懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個時刻愛國、淡泊名利的人。
書中經(jīng)常可以看到這樣的字眼——很久沒有看到你的信，今日收到，看了又高興又激動，又或是“五十多天沒給你寫信了，千言萬語，無從下筆；老不寫信又心神不安；真是矛盾百出”。估計傅雷夫婦等待兒子書信等的都有點焦慮了。父母渴望得到孩子的消息，哪怕明知道孩子一切都挺好，但是將要看到或已經(jīng)看到孩子寫的只言片語仍能激動萬分。
這一點孩子離開父母去遠方，父母體會較多。我們孩子上大學后第一學期跟我們聯(lián)系比較少，今年暑假離家前她媽媽跟她交流之后，本學期，孩子微信上冒泡次數(shù)多了，吃飯經(jīng)常曬個圖，別人看似這無聊的曬飯，也足以讓我們做父母的激動不已，每次有孩子發(fā)消息的提示，明知沒啥大事，我都有一種莫名的好奇與興奮，急于知道孩子發(fā)的啥，就是看了圖片也要用手指劃拉大，還要細細看看具體吃的都有啥，穿的都有啥，瘦了沒，邊上照相的還有誰，在這點上，所有的父母可能跟傅雷當時情況類似吧。
傅雷要求兒子的擇偶標準“本質(zhì)善良，天性溫厚，胸襟開闊”，夫妻相處要“尊重、諒解、寬容”日子過久了“夫婦到后來完全是一種知己朋友，也即是所謂的終身伴侶。”根據(jù)個人半生的觀察與體會，傅雷的這些標準、要求與觀點，非常接地氣，放眼過去、現(xiàn)在與將來的中國文化圈，百分百適用。第一、現(xiàn)如今，人們擇偶可能看家境、看文憑、看工作的多，往往忽略了最根本的東西“善良，溫厚，胸襟”，有了這三樣根本的東西，家庭才能長久不衰；第二、夫妻過日子難免磕磕絆絆，意見不同、家境不同、生長環(huán)境不同，就需要“尊重、諒解、寬容”，需要換位思考，一切過不去的坎，想不開的結(jié)也就過去了；第三、夫妻過日子久了，也就缺乏了激情，不可能天天制造浪漫，夫妻就成了知己朋友、生活上的伴侶、困難時的戰(zhàn)友，相幫相扶，走好一生。話又說回來，夫妻要同心，離不開根本的品質(zhì)“善良，溫厚，胸襟”。
“人生沒有一樁幸福是不要付出代價的，東邊占了便宜，西邊就得吃虧”這句話反映了傅雷先生對得到和失去辯證關(guān)系的理解。人不應(yīng)總想的占便宜，付出與收獲是一種平衡，正所謂“一分耕耘一分收獲”應(yīng)該戒除不勞而獲的思想，也要戒除少勞多獲的思想。
“培養(yǎng)自己以便對社會對人類有所貢獻”“人的偉大在于幫助別人，受教育的目的只是培養(yǎng)和積聚更大的力量去幫助別人，而絕對不是盲目的自我擴張?！边@句話能感受到傅雷先生的奉獻精神，他認為人的一生是用來給社會和人類做貢獻的，要去幫助需要幫助的人。說到這，我想起了跑團定期組織大家獻血，獻完血有人問我圖啥，我說不圖啥，有人說可能把獻的血都賣了，我說總歸把血用在需要的人身上救人了就行了。在此，為我們跑團無私獻血的跑友們點贊，我們都是好樣的，希望把這種奉獻活動發(fā)揚廣大、傳播更遠、傳承更久。
看《佛雷家書》，我心里一直出現(xiàn)的“任老師家書”。我家姑娘在15歲離家去西工大附中求學，去學校的前兩個月，班上學霸云集，市第一、區(qū)第一、縣第一比比皆是，孩子心情緊張焦慮，壓力太大晚上睡不著覺，經(jīng)常半夜打電話哭訴，我家任老師就打電話發(fā)短信，講道理、舉例子，不斷排解孩子心中的焦慮，一步步給孩子樹立信心，發(fā)的短信累計幾萬字，愛通過電話短信穿透了漫漫黑夜，經(jīng)過近三個月的努力，終于使孩子走出了焦慮的泥潭，開始了愉快的高中學習，成績越來越好，考上了心儀的大學。
俗話說，家書抵萬金，家書是家風的文字傳承；家書是另一種陪伴，讓孩子知道他不是一個人在戰(zhàn)斗；家書是力量的源泉；家書是指路明燈；家書是穿越時空的溫暖。
紅色家書讀后感篇三
正式成為九年級學生已經(jīng)有一段時間了。在這段時間內(nèi)，我覺得使我收益最大的還是學習了《傅雷家書》這篇課文。傅雷不僅是一位慈愛的父親，更是一位人生旅途中的知己朋友，這讓我對他的兒子能有一位這樣的好父親而羨慕不已。
傅雷在給兒子的信中寫道：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了?！边@段富有哲理的話告訴了我：要做一個成功的人，就必須經(jīng)得起大風大浪的考驗，要有一個良好的心態(tài)去面對一切。聯(lián)想到我自身的情況，我不禁有些慚愧，每當考試的前幾夜，我都緊張得睡不著覺，雖然我努力告訴自己要平靜，要放得開，試圖去入睡，可每次都失敗了。盡管我不斷地告訴自己：考試一定要認真，仔細，可等到考試時，我卻不能夠集中精力去答題。一方面因為我沒休息好；一方面由于我總想著考試的結(jié)果。這樣，最終導致了考試結(jié)果的不理想。這個問題非常令我頭痛，更令我擔心明年的中考會不會也遇到這樣的情況。
正當我擔憂時，我又看到了傅雷在信中寫的另一句話：“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼?！睆闹校叶昧耍喝艘谜{(diào)控自己的情緒。不由地，我想起了今年我市的文科狀元——以607分的高分被清華大學錄取的秦婷婷曾說過的一段話：“我從來都不表現(xiàn)出大喜或大悲，不論每次考試成績?nèi)绾?，我都像諸葛亮那樣穩(wěn)重，對什么事自己都有底一樣……我每次放假期間是從來不拿筆的。還有就是每次考試前后，我都不再盯著課本，而是做一做別的事情來轉(zhuǎn)移自己的注意力?！边@段話如同傅雷的經(jīng)典語句一樣使我深受鼓舞，我知道要想成功，就必須要有處世不驚的態(tài)度。
傅雷在家書中也曾要求兒子要永遠保持一顆“赤子之心”，保持對藝術(shù)不懈追求與對生活的“赤子之心”。我的爸爸媽媽也常教育我：一定要對生活保持熱情，對學習保持激情。在教育孩子處世的態(tài)度上，傅雷與我的父母持同一觀點，這一點也正是我現(xiàn)在所努力追求的。
我想，假如今后我真的能擁有一種像《傅雷家書》中所說的處世態(tài)度，做一個處世不驚，懂得調(diào)節(jié)心態(tài)的積極的人，一個笑傲江湖的“俠客”，那么這篇課文我才沒有白讀。
紅色家書讀后感篇四
傅雷的個人修養(yǎng)極其的高，不僅表現(xiàn)在文學、藝術(shù)、真理上，重要的是他做了一個好榜樣給兒子。
他告訴兒子：“一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；而是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件事都不和西洋的禮貌。圍巾和大衣必須一同脫在衣帽間里，不穿大衣時，也要除去圍巾?！倍Y儀能夠體現(xiàn)對別人的尊敬，也能贏得別人的尊重，所以父親教育兒子要注意個人禮儀。傅雷也是一個非常謹慎，注意細節(jié)的人。一個人只有養(yǎng)成了良好的禮儀習慣、具備了基本的禮儀素養(yǎng)，才能贏得別人的尊敬和敬愛。才能說得上是真正的成功。
傅雷在寫給他的兒子的信中寫道：“國內(nèi)的大水災(zāi)害，迄今仍極嚴重......災(zāi)難的損失，初步非正式估計已達十萬億。人民的生命財產(chǎn)更不知道損失了多少?！边@句話中就可以看出一位愛國知識分子的憂國憂命之情。體現(xiàn)出了作者是一個具有高尚的愛國情懷和民族大義的知識分子。
為了不讓他的兒子走彎路，他對兒子說：“一個人惟有敢于正視現(xiàn)實、正視錯誤，用理智分析，徹底感悟；終不至于被回憶侵蝕。”這句話讓我明白：只有敢于正視現(xiàn)實的人，才是能夠面對錯誤和失敗，并且有望改正錯誤，最終走向了勝利。
傅雷是一個稱值的好父親。他在教育孩子的方面下了很大的功夫。傅雷值得我們學習。
紅色家書讀后感篇五
看完《傅雷家書》后，我發(fā)現(xiàn)這是一本充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子書。
它摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫給兒子傅聰、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶?/p>
當要回頭寫讀后感時，我覺得很不容易。因為全書收錄的這些家書，在我看來太深奧了。且我長期和父母生活在一起，所以根本無法體會到那種相隔萬里時因思念而產(chǎn)生的憂愁和甜蜜。
書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式，在這里更有非同尋常的意義。首先，《傅雷家書》讓我了解到什么是細致入微，無微不至……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧！根據(jù)自己很少的經(jīng)驗，我覺得，之所以能夠如此，都是因為傅雷為孩子總考慮到更多.更細。想要告訴他們一切自己平生所了解到的，希望他們能有一個更高的起點，在以后的人生路上能走地更快.更好。
兒子雖然已經(jīng)長大，但在父親的眼里，他們永遠是關(guān)愛的對象。
他的這些關(guān)愛，不光是對兒子幼時的嚴格教育，更有著許多成人后的告誡！“孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說，人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！” 離別之時，父親傅雷自責對兒子的管教嚴格，手段“殘忍”。
其實這是對孩子的愛，并不是對孩子的虐待啊！“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”！傅雷在兒子幼時，嚴加管教、一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。
可是，我卻認為這也太搞笑了點吧！哪里有像傅雷這樣的父親會虐待自己的親生骨肉的呢？我父母就經(jīng)常說：“黃金條下出好人。”（“黃金條”指的是一種黃色的竹棍）雖然我不贊同父母的說法，但是，傅雷的嚴教確是可以被理解的。因為，作為父母用自己走過的經(jīng)驗，提醒孩子少走怨路。
孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中太陽升起的希望。
父母走的彎路，不希望孩子再走一遍，甚至多遍。他們總期望“青出于藍而勝于藍”。青春期的我們，難道不應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓，理解父母的苦心嗎？其實，有的時候我們也都明白父母對我們實行言傳身教的時候是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂?？勺约旱疥P(guān)鍵時刻卻怎么也平靜不了那一顆浮躁的心。
紅色家書讀后感篇六
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說長道短，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；
第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；
第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?/p>
貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于_的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。
現(xiàn)在，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
紅色家書讀后感篇七
''一千個人眼中就有一千個哈姆雷特''，同樣，不同的家庭就會有不同的教育方法。兒子常年于海外求學，作為父親只得通過書信與之交流，先后寫了近百封家書。這就是傅雷與兒子傅聰?shù)膬傻厍?，將其家書匯集成冊，就是《傅雷家書》。
每次看到這，我都發(fā)自內(nèi)心地羨慕傅聰有個這樣的好父親。
通讀這本書，不難發(fā)現(xiàn)，字里行間透露了傅雷對傅聰?shù)年P(guān)心牽掛之情，如開頭引用的兩句話，還有傅雷對兒子說過的一句話:‘’只要你能堅強，我就一輩子放了心！‘’是強調(diào)堅強對人生的重要意義吧。在這本書中，“堅強”有兩個方面的表現(xiàn)，一是‘’不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學習上的一一打擊''‘’即使孤獨也不怕‘’，并且‘’敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕‘’；永遠保持‘’對藝術(shù)的謙卑”。將這兩個方面合起來，就是‘’勝不驕，敗不餒‘’，就是寵辱不驚，泰然處之，而不是為了藝術(shù)而藝術(shù)。
家書中，當兒子精神消沉時，傅雷勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷，學會泰然處之，如同和風細雨款款相慰；當兒子取得了巨大成功，被鮮花與掌聲簇擁的時候，傅雷激勵他保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術(shù)的至境……融會貫通于這兩類書信中，主旋律都是讓兒子做個堅強的人：無論遭受了怎樣的起伏跌宕，矛盾孤獨，都要時刻保持對藝術(shù)的不懈追求，對生活的熱情?？v觀這本書的語言，都是那么平易近人，樸實自然的，是一位父親對兒子的諄諄教誨，是對他人生方向的引導與哲理的啟示，滿含慈父的舐犢之情。
不錯，作為父母無不望子成龍、望女成鳳，優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要?？墒怯卸嗌偌议L以“愛”教育好孩子呢？若僅像某些家長的一個''打‘’字當頭，能得出一個好的結(jié)果嗎？就怕當孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到了壓力和恐懼下學習的苦頭之后，他們的金色童年也就成黑色童年了吧。
展讀百余封家信，我總覺得呈在面前的是作為父母為海外求學的兒子撐起的一把巨傘，擋風遮雨，而巨傘之下洋溢的是濃濃的父子情。
紅色家書讀后感篇八
這個暑假，在老師的推薦書單中，我挑選了《傅雷家書》進行研讀。我為傅雷父子二人精妙的文筆所吸引，更為父親對兒子的摯愛深情而感動！
一九七九年四月，當傅聰先生回國參加父母的平反昭雪的骨灰安葬儀式時，他的心中一定五味雜陳，感慨萬千。他再也見不到生命中最親愛的雙親，迎接他的已不是父母驚喜歡樂的笑顏，而是兩撮蕭然的寒灰。
可時光悠悠，情不斷，大海茫茫，心相連，在曾經(jīng)的歲月里，遙遙數(shù)萬里的兩地之間，把父子的心緊緊連在一起的，不就是這一封封家書嗎？在這些書信中，我們不是清楚地看見傅雷先生為兒子嘔心瀝血所留下的斑斑血跡嗎？人之愛子，天性使然。人的生命總是有限的，但人的事業(yè)卻永無止境，教育兒女，在某種意義上就是延續(xù)自己的生命，延續(xù)為社會、為祖國所能盡的力量。作為孩子的第一任老師，父親傅雷的愛，是那樣的深刻與深遠。盡管在一次次的運動中飽受摧殘，但他不改其志，始終如一地熱愛祖國，以高度負責的心力為社會、為祖國竭盡所能，用書信、用教誨使身在異鄉(xiāng)的傅聰與遠離的祖國牢牢建立心的結(jié)合。傅雷先生是剛毅堅強的，他用一生告訴我們：一個純潔正直、真誠高尚的靈魂，盡管有時會遭到意想不到的磨難與迫害，陷入暗無天日的絕境，但真實的光亮不會就此湮滅，微弱的光茫終將照徹人間，得到尊敬與愛。
傅雷先生可以如此頑強地直面人生的風雨，那我們呢？初二已成歷史，殘酷的初三已然來臨，我們準備好了嗎？“陸止于此，海始于斯?！崩锼贡竞０渡狭_卡角鐫肯萄牙詩人卡蒙斯的這一名句，確實給人以雄壯之感。暴風雨不是我們?nèi)松谋M頭，一切波折與晦暗都會過去，而且總是很快、很快。人的光榮，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)覕移?。相信，?jīng)受暴風雨洗禮后的我們，等來的都是驚喜。
在那大海的航程上，不只有生存的奮斗，那里還有愛、有夢想，更有永不停息的追求！去奔跑吧，心里蕩滿波浪，將茍且甩在身后。去擁抱詩意與遠方，去實現(xiàn)那藍色的夢想，就像傅雷先生那樣，將光和熱永遠留在心中，凝結(jié)在行動上。
紅色家書讀后感篇九
那年火車的汽笛聲隆隆，年少的他拎上行李獨自踏上前往異國的路，火車緩緩開動，漸漸遠去，余下一個空曠的站臺，與一對攙扶的依然。望向火車逝去的地方。
《傅雷家書》，就是這幾載時光里，一封牽掛的合集。初讀它，就為那細致深切無微不至的關(guān)懷而感動。讀著它，我似乎就是那個孩子，在家的千里之外，卻能聽見那一聲聲關(guān)切的呼喚，聽見那一句句苦心的念叨。在信里，傅雷是傅聰導師，是友人，是知己，更是父親。大到事業(yè)，、人生、藝術(shù)，小到吃飯、穿衣、花錢，傅雷在各個方面都予以了孩子他自己的教導。這不敢說是最權(quán)威的思維，卻一定是最真心的話語。他將自己的人生經(jīng)歷，把中華民族的優(yōu)良道德融入了對傅聰?shù)恼佌伣陶d中，教他如何成才，如何立身，如何處事，如何愛國，如何做人。
再翻開它，那濃濃的父愛就在文字間流淌。為傅聰用幾個星期時間手抄的一本六萬余字的書，在他口中那樣輕描淡寫。怕傅聰身在異國而陌生了中國傳統(tǒng)文化，她又那般嚴厲地強調(diào)，又不顧麻煩與困難，堅持郵寄有關(guān)書籍，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞，明曲，再到自己的譯作。在信里他一次又一次闡述著民族的文化哲學思想，不止一次明令要求傅聰用中文回信，并糾正其用錯了的字詞。這份愛，便因這種家園責任感而更加醇厚。
用文字詮釋何為父愛，用心將天涯海角相連，這是《傅雷家書》給我的最深感觸。即使身隔千山萬水，傅聰也一定能看著信，與父親談著心，因為家書就像一根長長的線，無心中連接著彼此，將凝聚成珠的相思與一顆一顆串起。
紅色家書讀后感篇十
書是人汲取知識的源泉，一本好書可能就因此改變你的一生！從書中我們會發(fā)現(xiàn)那作者濃濃的情感！讀了傅雷家書后，我感受到他對兒子的那分關(guān)心與關(guān)愛。
《傅雷家書》共記載傅雷寫給在國外學習的傅聰十一通信。對于兒子的發(fā)展甚為關(guān)心，想方設(shè)法的指導著他。因此，關(guān)于兒子的音樂專業(yè)也是尤為關(guān)注。哪一樂曲，哪一樂章，哪一字節(jié)都談?wù)勛约旱捏w會，心得。怪不得有人說；這樣的教育，不成材都難。
讓我們認真的想一想，其實，在我們生活中也不乏這樣的身影：因為我們生病，而徹夜未眠的身影；因為學習不佳工作不努力，而大發(fā)怒火的人……對就是他們，這些為了我們而嘔心瀝血的父母。傅聰傅敏理解了父母，通過自己的努力，一個成為國內(nèi)國外知名的鋼琴家，一個也成為我國杰出的英語導師。而我們又做了什么？不，我們不能再像從前那樣因為年齡的差異發(fā)生的磨擦，而大發(fā)脾氣。為了追求所謂的時尚，不顧父母的辛勞，大手大腳花著他們的血汗錢，而不感到愧疚……不，我們應(yīng)懂得理解父母，做一個知道感恩的人！
一個人，如果從小在父母的關(guān)愛下成長，長大后又懂得父母對自己的愛，那么他會把這種愛延續(xù)下去，繼續(xù)傳給其他人，那么世界上將會處處有愛。
我們在今后的生活中不應(yīng)該關(guān)心別人，體諒別人嗎？好好想想你傷害了多少人去對他們說一聲“對不起”。
紅色家書讀后感篇十一
赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界。
翻開家書，攜眷一顆赤子之心，進入了傅家的世界。
傅雷做學問孜孜矻矻、俯首案前、白首窮襟。他身為一代翻譯巨匠，多藝兼通，在繪畫、音樂、文學等方面有著獨特的藝術(shù)鑒賞力，對其遠隔萬里的長子傅聰，通過家信言傳身教，封封家書、字字珠璣、句句箴言，流露著他嚴苛與溫情的父愛，加之其子的天賦與勤勉，灌養(yǎng)了享有世界美譽的“鋼琴詩人”。
知感恩。青年人的眼睛望著前面，饑渴一般忙著吸收新東西，忘記往回看，容易給人一個“忘恩負義”的印象，為了避免誤會，定要感恩曾經(jīng)幫助過自己的人，一通電話的暖心問候，三言兩語的現(xiàn)狀匯報，足以讓人得到絲縷慰藉。要真誠。知之為之，不知為不知。有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。然而真誠是需要很大的勇氣做后盾的，也是需要長時間培養(yǎng)的。懂拒絕。隨和的脾性會失去很多個人時間與空間，老在人堆里，缺少了反省的機會，思想、感覺、感情不能好好整理、歸納，懂得適當?shù)牟怀鱿槐匾木蹠?，有時不妨直說：我有事。勤讀書。天資不足，苦功步足。鼓勵多讀書，有計劃有系統(tǒng)的正規(guī)讀書，不是消遣驅(qū)時的讀書。做好讀書臺賬，摘抄妙筆益言，記錄思考過程，撰寫讀后感言。勞逸結(jié)合。讀萬卷書，行萬里路。閑暇時光登高望遠，在大自然蕩滌心中的塵俗，去博物館欣賞作品，無形中使人恬靜曠達，維持精神與心靈的健康。
《傅雷家書》正如羅曼·羅蘭語：“你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了!踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大、更幸福”。傅父家書的養(yǎng)料，惠及著每位讀書的孩子，它猶如家父的溫情臂膀助力前行。正值傅雷夫婦仙逝五十周年忌，巧幸在圖書館的書架上與他們相逢，記下感言，致上緬懷，也分享給又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直的人們。
紅色家書讀后感篇十二
通過對《紅色家書》一書的學習，一封封感人的書信，真真切切地讓我感受到前輩們堅定的理想信念、大無畏的奉獻精神、對自身的嚴格要求及對后人的敦敦教誨。作為一名新時期下的黨員，對家庭建設(shè)，對鐵路項目建設(shè)，我想談?wù)剬W習之后的一些體會。
一、重視家庭建設(shè)，注重家庭，注重家教，注重家風
中華民族歷來講究“修身、齊家、治國、平天下”，注重家庭美德的傳承與弘揚。習近平總書記強調(diào)“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校?！?“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)?！薄都t色家書》中老一輩革命家就是以家書為紐帶，進行家庭成員之間的溝通交流，既反映他們對國家富強和人民幸福的追求，又反映他們對親屬的深情、對子女的諄諄教誨，情真意切。
其中，劉少奇同志致兒子劉允若《每一個人都不應(yīng)當躲避黨和人民的監(jiān)督》一信讓我感觸尤為深刻，信中，劉少奇同志能敏銳地從孩子的來信中發(fā)現(xiàn)孩子所暴露的思想問題，并站在一個父親和一個黨員干部的角度對孩子進行引導，鼓勵他“虛心領(lǐng)受同志們的.批評”，“警惕不對的方面，獲得及時的糾正”。字里行間流露出一位共產(chǎn)黨人高尚的情操。
下一代作為祖國的接班人，需要時時加以引導，特別是暴露出一些較為嚴重的思想問題時，必須及時加以糾正。葉劍英致女兒葉楚梅信中所說，“必須完成你們這一代的責任?！蔽覀冞@代有屬于我們的責任，下一代的責任，必須在時代的角度上加以強調(diào)，使其成為有歷史責任感和使命感的青年。
二、深化理論學習，提高黨性修養(yǎng)，在黨和人民的監(jiān)督下不斷進步完善
“打鐵仍需自身硬”，作為一名黨員干部，首先要堅定理想信念，不斷加強自身思想政治素養(yǎng)，深入學習黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會及習近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹學習習近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，充分領(lǐng)會精神實質(zhì)，努力轉(zhuǎn)變學風、作風。
其次，要積極參加黨支部專題黨課、“每月一課”、組織生活會的學習，多撰寫學習筆記和心得體會，多與班子成員交流，以普通黨員的身份參加支部討論學習，與指揮部員工談心交心，通過群眾找、自己查總結(jié)自身問題，并立行立改。
同時，嚴格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，認真落實中央“八項規(guī)定”和“三公”要求，認真履行“一崗雙責”，堅持廉潔自律，做到自重、自省、自警、自勵，并以身作則，率先垂范，自覺接受組織的檢查和群眾的監(jiān)督，不斷學習進步，完善自己。
三、珍惜來之不易的和平發(fā)展年代，努力做好建設(shè)工作
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。在科技發(fā)展日新月異的今天，世界形成了“一超多強”的格局，朝著多極化發(fā)展，對我們國家來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。作為一名鐵路建設(shè)管理者，要在兢兢業(yè)業(yè)做好自身本職工作同時，積極開拓創(chuàng)新，結(jié)合現(xiàn)有的條件積極探索鐵路建設(shè)新的管理模式，積極推進鐵路建設(shè)新工藝、新設(shè)備、新材料的研究與推廣，“擼起袖子加油干”，為黔張常鐵路建設(shè)不斷奮斗。
以上是我的學習感悟，衷心祝愿偉大祖國更加繁榮昌盛！
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