六一兒童節(jié)游園活動方案策劃(優(yōu)質15篇)

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇一

為了讓孩子們過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，鍛煉協調配合、團結互助的能力，增進孩子與家長之間的關系，本著“友誼第一，比賽第二”的精神開展此項活動。

“兩人三足”小組賽

本班全體學生、家長

6月1日

學校運動場

1、活動準備：課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個、卡片若干。

2、比賽規(guī)則

(1)家長與孩子搭檔，以小組為單位抽簽進行。

(2)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。

(3)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再繼續(xù)。

(4)路程為50米跑道一趟，中途需經過2處障礙，小組成員全部到達終點后，進行“我來模仿，你來猜”的趣味活動，在規(guī)定時間內答題最多的小組獲勝。

3、活動后

(1)頒獎：所有參加活動的學生每人一份紀念品，優(yōu)勝小組的組員每人一份獎品。

(2)安排人員有序離開，2人負責把皮筋全部收回，8個人負責把桌子搬回。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇二

為了歡慶“六一兒童節(jié)”，豐富同學們的校園生活，有效推進我校素質教育發(fā)展，為廣大少年兒童提供一個自我選擇、自主參與、自由展示、自樂節(jié)日的活動平臺，特舉辦本次活動。

七彩樂園歡樂童年

6月1日下午2：10--4：10（如遇下雨時間往后推延，具休時間另行通知）

學校操場（三德組）、三一廣場（三星組）、教師籃球場（三苗組）

1、總指揮：xxx

2、現場協調：xx

3、現場安保：xx

4、攝像報道：xx

5、現場調度、廣播信號：xx

6、場地布置：xx

各游戲負責老師

7、活動宣傳資料準備：xx

劉波（宣傳資料、積分卡的制作）

8、獎品準備：xx

9、獎品發(fā)放：xx

1、14：05：廣播室播放《六月里花兒香》；一至六年級在三一廣場集合（不帶凳子，帶班旗）

2、舉行升旗儀式

3、校長致詞

4、舉行新生入隊儀式：

（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

（2）大隊部組織委員宣讀新隊員名單

（3）授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾

（4）宣誓

（5）退旗、敬禮、奏樂

5、大隊輔導員主持人講話

6、校長宣布游園活動開始，學生分班有序進入游戲場地

1、各位老師根據學校安排，提前一周做好一切準備。

2、各區(qū)主持人必須精心布置好自己的活動場地與準備好所負責項目的道具，如需采購請在5、16日之前報潘銀艷老師處。

3、活動當天12：20時，場地組老師配合各區(qū)游戲主持人布置好場地及做好各項準備，并在游戲場地顯眼處懸掛本游戲標志性名稱、規(guī)則等。

4活動當天14：00時，師生進教室，小學部各班主任布置活動要求、紀律等，并給每名學生發(fā)分通關積分卡一張。

5、活動當天14：05時，班主任組織學生走廊列隊，按規(guī)定路線有序入場。

1、1-6號游戲相對簡單，場地設在教師籃球場，僅適合三苗組同學游玩，三星組、三德組原則上不得進入此區(qū)域進行游戲挑戰(zhàn)。

2、學生必須有組織地參加各項活動，根據各區(qū)游戲規(guī)則獲取積分，最終根據積分多少，到兌獎臺換取相應獎品。

3、學生憑通關積分卡參與通關挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功者由該區(qū)主持人簽名即積一分，同一項目不可重復參加，累計積3分可去領獎臺兌換獎品。

九、活動紀六一兒童節(jié)游園活動方案律

1、要求學生有序排隊參加游戲通關活動，插隊或搗亂者，由分區(qū)主持人或安保員以1分/次為標準扣處積分。

2、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并強調安全，杜絕弄虛作假。

3、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，對亂認垃圾的班級和個人，由現場安保員嚴格扣分到班。

4、嚴禁學生大聲喧嘩、追逐打鬧；嚴禁學生擅自離開活動場所自行活動；嚴禁學生活動期間外出。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇三

幼兒通過參加游園活動，感受“六一”兒童節(jié)的快樂，進一步體驗幼兒園集體生活快的情緒樂；建立幼兒有序的參與集體活動的意識。

1、籌備人員的工作分配

xx：負責“六一”活動的策劃案，文案統(tǒng)計與活動的總結工作。

xx：負責游戲所需的材料以及小禮品的統(tǒng)計與采購。

xx：負責小班的游戲。

xx：負責中班游戲。

xx：負責大班的游戲。

2、五月三十日北園的青年教師布置北園大廳，增添節(jié)日氣氛。

3、每班準備一個游戲；符合本班幼兒年齡特點；保證幼兒人人參與，體驗游園活動的快樂。

4、向家長發(fā)出友情提示：各班根據自己班級情況，做好家長方面的工作，8：30分必須來園。

1、幼兒園來園后，活動前的準備工作：8：35分小便，洗手，集體吃點心，9：00鐘準時按照每班級的時間表格與場地的安排開始游園活動，活動中注意幼兒的安全。

2、活動安排：當天主班老師留在教室組織活動，配班與大媽媽領著幼兒游園，進行活動。

3、游園游戲名單：

小一班游戲名稱：桌面滾球

小二班游戲名稱：傳繡球

小三班游戲名稱：喂老虎

小四班游戲名稱：釣魚

小五班游戲名稱：打保齡球

小六班游戲名稱：五環(huán)套圈

中一班游戲名稱：比比誰的眼力好

中二班游戲名稱：趕小豬

中三班游戲名稱：敲大鼓

中四班游戲名稱：搶椅子

中五班游戲名稱：夾豆豆

中六班游戲名稱：小圈圈本領大

大一班游戲名稱：貼五官

大二班游戲名稱：套圈

大三班游戲名稱：民間游戲《討小狗》

大四班游戲名稱：拼圖

大五班游戲名稱：兒歌歌曲串串燒

大六班游戲名稱：雙人運球

詳情見附表。

4、每個班級按照游園的時間順序表，進行游園活動。

時間表見附表。

每班準備優(yōu)美的音樂，讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中，心情愉快的進餐。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇四

“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的.節(jié)日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現，充分體驗節(jié)日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位，根據游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。

1、活動時間：6月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：xx

4、安全工作：各班班主任

5、主持人（幼師1人，幼兒2人）

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇五

為了活躍學校的氛圍，豐富孩子們的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)，我校特舉行本次“慶六一”游園活動?；顒又荚谧寣W生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功。

1、6月1日（星期一）上午

2、8：30前各班級活動點做好準備，負責老師到位。

3、8：30學生開始游園活動，10：30左右游園結束。

4、活動結束后各班老師指揮學生清理場地，打掃干凈。

各班教室、操場或庭院。

1、5月28日前德育處把各班或各科任老師負責的游園項目及規(guī)則發(fā)至負責老師手中。（見活動內容安排）

2、各游戲負責老師在5月29日下午6點前布置好場地及各項準備（包括道具），在班級門口前粘貼一張游戲名稱、規(guī)則。

（1）教室內擺設：用氣球、彩帶簡單布置教室，盡量裝扮出節(jié)日的氛圍。把室內桌椅靠墻放，確保留出較大的活動場地，前后門進出口處留好通道，標明“入口”和“出口”。

（2）黑板上寫上幾個標題大字，如“慶六一”游園活動。

3、活動所需道具及場地布置所需物品請各活動負責老師到德育處領取并簽名，活動結束后仍能使用的道具請回放到德育處。

1、游園活動分為五個組別：每個年級為一組，學生只能在自己本年級的教室之間參加游園活動，不允許跨年級參加活動（如二年級只能在二年級的17個班級輪流走動，不串到三年級或四年級的教室進行活動），操場上游園活動不做限制，可自行排隊參加。

注：一年級1—8班為一組，9—16班為一組。

2、學生以循環(huán)形式參與活動，在參與每一個項目時要有序排隊并安靜等候，不能大聲喧嘩。

3、活動前班主任要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全，不準亂扔垃圾雜物，禁止亂涂亂畫或破壞公物，禁止欺負弱小同學。違規(guī)者將嚴厲批評并予以公布。

4、各活動點負責老師要精心布置好自己的活動場地，可安排幾個能力強的學生在班里輪流協助老師開展游園活動。

1、各教室游園項目由本班班主任及科任老師負責，操場上活動項目由綜合科組老師負責。

2、領導機構及各年級負責人

總指揮：朱奎雄

東校區(qū)活動總監(jiān)：吳正愿西校區(qū)活動總監(jiān)：陳軍

瓊山中學教學點活動總監(jiān)：韓仙那央校區(qū)活動總監(jiān)：楊義

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

那央校區(qū)：

1、每學生人手一份小禮品（班主任統(tǒng)一領取后發(fā)放）

2、游園獎品由各游戲點負責人根據游戲情況分發(fā)獎品。（活動前到德育處領?。?/p>

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇六

為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，豐富同學們的節(jié)日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養(yǎng)能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發(fā)展。

：20xx年6月1日

1、新隊員入隊儀式；

2、優(yōu)秀學生表彰；

3、游園活動。

暫定）：上操場及底樓三間教室（由負責教師自主選擇場地）

1、各中隊進行新隊員的選拔推薦、做好隊前教育，5月30日前上報新隊員名單；

2、各中隊進行優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、三好學生的選拔推薦，5月30日前上報名單進行表彰。

3、各游戲項目負責教師認真準備好游園活動節(jié)目，在活動開始前把場地布置好。

1、組織進行游園活動期間的安全教育。

2、以班級為單位，做到人人參與。

3、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性。

4、各游戲項目負責教師精心布置好自己的活動場地與節(jié)目，認真組織游戲，當好裁判，確保游藝節(jié)目的順利進行。

組長：溫光明

副組長：楊仲均

成員：全體教師

具體負責：羅彬

（一）、游戲項目及場地分工

低段游戲（1---3年級）

1、摸鼻子（項目負責教師：王和）-------------場地：教室

2、比比誰的眼力好（項目負責教師：曾開堯）---場地：上操場

3、快樂呼拉圈（項目負責教師：劉平）---------場地：上操場

4、比比誰的運氣好（項目負責教師：熊進）-----場地：教室

高段游戲（4---6年級）

1、猜謎語（項目負責教師：吳明會）------------場地：教室

2、妙接對聯或歇后語（項目負責教師：陸小麗）--場地：上操場

3、掌上明珠（項目負責教師：楊英）------------場地：上操場

4、彈球（項目負責教師：李雪）----------------場地：上操場

（三）、維持秩序教師：何善玲、王祥生

（四）、寫標語和獎狀：鄒洪

（五）、攝像：楊明貴

（一）、低段游戲規(guī)則（1---3年級）

1、摸鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鼻子的，可獲獎券一張。

2、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

3、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

4、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干個顏色不一樣的乒乓球，其中紅色的有三顆。主持人把乒乓球放在一個不透明的袋子或盒子里，讓游戲者伸進去抓三次，每次只抓一個乒乓球（多抓不算），若抓中紅色乒乓球，則中獎劵；反之，沒有中獎 。

（二）高段游戲規(guī)則（4---6年級）

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好若干條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下

聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

3、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。）

4、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

九、獎勵：獲得一張獎券可換取x顆糖。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇七

為貫徹上級關于慶“六一”活動的指導思想，通過開展形式多樣的'趣味活動，增進學生體質，提升學生審美情趣，融洽師生關系，豐富校園生活，強化學生的責任意識和集體榮譽感，不斷推進校園文化的創(chuàng)建工作。

二、活動時間

20xx年5月31日

三、活動場所

學校運動場

四、活動方法

每個節(jié)目不限制參與者，全校學生皆可參與，學生可憑自己愛好選擇，參加任何一個節(jié)目，由指定老師主持。

五、獎勵形式及獎品

現場獎勵，由現場節(jié)目老師頒獎。

六、活動項目及負責人

（1）、托乒乓球走?；顒右?guī)則：每人用乒乓球拍托起在規(guī)定的范圍內快速走到目的地，先到者不掉球為贏，可獲得一份獎品。(負責人：周謹、黎祖波)

（2）、夾氣球跑?；顒右?guī)則：兩人一組，背靠背夾住氣球，從起點向終點跑，到終點后，坐在椅子上，將氣球坐破后，再返回起點繼續(xù)夾氣球。跑動過程中若氣球落地，要返回起點重新出發(fā)，同樣的時間內，氣球爆破數量多者為勝。(負責人：張俊瑋、李珍)

（3）、盲人敲球?；顒右?guī)則：蒙上眼睛，原地轉三圈后走向預先放置的大球，用鼓棒敲中者獲勝。(負責人：羅小美、呂桂花)

（4）、兩人三足?；顒右?guī)則：兩組同學，每組都用布帶捆住一條腿跑，先到終點的組獲勝。(負責人：蘭梅花、符開全)

5、搶凳子?；顒右?guī)則：選6人圍著5個凳子站一圈，老師叫開始。開始轉圈，老師叫停,看誰搶到座位。每次淘汰一人，再減少一個凳子，進入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出，可獲得一份獎品。(負責人：吉麗英、董姮弟)

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇八

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，成為孩子們美好的.記憶。

2、增強家校聯系、社區(qū)合作、形成共同育人的合力。

3、以家庭為單位，根據游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。。

1、活動時間：6月1日上午9：30

2、活動地點：____大街羽毛球場（苑對面）

3、參與人員：轄區(qū)少年兒童

4、音響：

5、拍照：

6、場地規(guī)劃、安全工作：當天值班護街隊

7、主持人：

以家庭為單位，根據游戲規(guī)則，以游戲的形式參加各組游戲活動：

游戲一：運西瓜

游戲玩法與規(guī)則：家長和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜（皮球），走到終點，繞過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。

游戲二：盲人打鼓

游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓為贏。

游戲三：摸瞎子

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。

游戲四：夾小球

游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始，一分鐘內夾30個為勝。

游戲五：比比誰的眼力好（投環(huán)）

玩法每人有4個膠圈，投進一個便得到一份小獎品，投進兩個以上得一張兌獎卷。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇九

為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，豐富同學們的節(jié)日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養(yǎng)能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發(fā)展。

20xx年5月31日8:30。

學校操場

1、組織者認真準備好游園活動節(jié)目，在活動開始前把場地布置好。

2、每組負責人準備好獎券

1、做到人人參與。

2、每組負責人要保證參與的公平性及廣泛性。

3、分管年級領導做好巡查工作。

4、班主任組織管理本班學生，負責班上衛(wèi)生清潔。

游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著乒乓球桌子走。走至終點，球未丟就得獎(乒乓球桌豎排三張，參賽者沿桌子繞一圈)。(負責人：胡維樊、張揚，地點乒乓球場，如果天氣太大或者下雨改在乒乓球室內進行)

活動規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎券一張。(負責人：)地點：肋木架

活動規(guī)則：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。(負責人：陳華嶸、唐為)地點：羽毛球場(1000米終點哪個位置)

活動規(guī)則：石頭剪子布二人一組，三次二勝制，勝二次通過。(負責人：)地點：伙食團外

活動規(guī)則：站3米線外，每人擲個小球一次，擲入則通過。(負責人：)地點：伙食團外

注：獲領獎卷多的同學獎品會更多。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇十

為慶祝“六一”國際兒童節(jié)，豐富同學們的節(jié)日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養(yǎng)能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發(fā)展。

20xx年5月31日8:30。

學校操場

1、組織者認真準備好游園活動節(jié)目，在活動開始前把場地布置好。

2、每組負責人準備好獎券

1、做到人人參與。

2、每組負責人要保證參與的公平性及廣泛性。

3、分管年級領導做好巡查工作。

4、班主任組織管理本班學生，負責班上衛(wèi)生清潔。

游戲規(guī)則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著乒乓球桌子走。走至終點，球未丟就得獎(乒乓球桌豎排三張，參賽者沿桌子繞一圈)。(負責人：胡維樊、張揚，地點乒乓球場，如果天氣太大或者下雨改在乒乓球室內進行)

活動規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎券一張。(負責人：)地點：肋木架

活動規(guī)則：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。(負責人：陳華嶸、唐為)地點：羽毛球場(1000米終點哪個位置)

注：獲領獎卷多的同學獎品會更多。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇十一

“七彩樂園，歡樂童年?！?/p>

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而推進學生的全面發(fā)展。

組長：

副組長：

成員：

游園活動協調：

安全保衛(wèi)及獎品分配：

高段組（食堂）：

活動攝影攝像：

2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。

3、13：15學生開始游園。

1、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。

2、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

3、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。

4、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權對其扣分。

5、高段領獎地點在食堂，低段領獎在隊室，領獎時須遵守紀律，服從老師指揮。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇十二

六一兒童節(jié)就要到了，孩子們樂開了懷，以下是本站小編搜集整理的關于六一兒童節(jié)的游園活動文章，歡迎閱讀：

一 活動目標：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動?；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。

二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》

參 與 人：全體教師及幼兒活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。

活動時間：20分鐘(四)主持人致

歡迎詞

大家好!

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。

注意事項：1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。

2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。

3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。

(五)游園活動開始六、游園活動舞蹈內容(一)幼兒舞蹈展示1、大班舞蹈《數鴨子》 領舞：劉海寧2、中班舞蹈《小星星》 領舞：孫 瑋 劉海寧3、小班舞蹈《下雨啦》 領舞：朱 琳七、游園活動游戲內容活 動 一：踩氣球(家庭成員一大一小)游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。

活 動 二：穿衣服活動對象：小班孩子活動材料：衣服若干活動規(guī)則：

1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成 。2 家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始， 幼兒在家長的指導下開始穿衣服。3最后在最短的時間內穿上衣服的家庭為勝。

活 動 三：運球走(每個家庭一大一小)活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。

游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。

八、

活動總結

負責人：劉海寧九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。

十、人員分工：

幼兒園慶祝六一，最重要的是讓孩子高興。如果您不打算舉辦六一文藝演出活動，開展幼兒園六一親子游園活動也是不錯的選擇，不僅可以增進親子感情，還能讓孩子放松身心，盡情的玩耍，體驗六一的快樂。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：)

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

游戲1：夾沙包跳

游戲準備：畫好起跳線，沙包若干，獎品若干。

游戲規(guī)則：將沙包放在雙腳中間夾住，然后跳起將沙包向前拋。根據拋沙包距離遠近獎品不同。

游戲2：拉小豬

游戲目標：練習蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

游戲準備：圈圈4個，小豬頭飾若干，"豬圈"2各。

游戲規(guī)則："小豬"必須蹲著走，不能站起來游戲玩法：幼兒分成兩隊，第一名幼兒扮"拉豬人"，其余幼兒為小豬，拉豬人將圈圈套住小豬，拉著圈圈向前走，"小豬"蹲著走。把"小豬"送進豬圈后，扮拉"拉豬人"的幼兒跑回原點拉第二個，依次進行。以先完成的小組為勝。

游戲3：打野兔

游戲目標：鍛煉幼兒投擲能力以及反映能力

游戲準備：皮球一個游戲規(guī)則：打中也要離開圈圈

游戲玩法：幼兒圍成一個圈，部分幼兒在里面，外面的幼兒將球往圈內的孩子下半身滾，打到哪個幼兒，哪個幼兒即為被打中的野兔，到圈外休息。最后剩下的最后一位幼兒為勝利者，贏得獎品。完后野兔和圍圈幼兒交換。

游戲4：射門

游戲準備：一個簡易球門

游戲規(guī)則：1.參加活動幼兒站在指定的位置。2.每人幼兒五次射門的機會。3.射中三球以上有獎，五次全射中有大獎。4.不遵守規(guī)則的取消活動資格。

游戲5：運球

游戲準備：每人一個球游戲規(guī)則：1、在運球的過程中，手不許碰到球;2、途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

游戲玩法：5個家庭組合為一組，家長和孩子面對面或背對背，把一只球夾在中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

游戲6：聽話的小球

游戲準備：自己準備乒乓球每人一個，乒乓球拍一個(可用硬紙殼制作)

游戲玩法：5個家庭組合為一組，幼兒手持乒乓球拍站在起點處，家長則站在終點處相應的位置，聽到裁判員的口令后，幼兒從盆中取一乒乓球放在拍上，快步直走到終點將球放在盆中，然后持拍返回起點繼續(xù)運球，家長則把盆中的球吹至另一空盆中。聽到結束信號時，盆中球最多的家庭獲勝。

游戲規(guī)則：1、幼兒運球途中求落地，須將球撿起后返回起點處重新開始;2、家長吹球時球掉地，也應放入盆中重吹。

游戲7：我學劉 翔奔奧運

游戲目標：培養(yǎng)幼兒的跨、行進跳等基本動作，發(fā)展身體的敏捷性和靈活性。

游戲材料：橡皮筋、彩帶、椅子，劉翔照片若干游戲玩法：在規(guī)定區(qū)域中設置三個跨欄(橡皮筋繞彩帶)，幼兒從起點出發(fā)，跨過欄桿，手觸劉翔照片到達終點?？梢詭捉M同時進行。。

游戲8：奧運火炬?zhèn)魑逯?/p>

游戲目標：1、發(fā)展幼兒的腿部力量 2、了解奧運運五環(huán)圖的組成。

游戲材料：五個奧運福娃的頭飾 小車五輛、仿真火炬五個、奧運五環(huán)一組。

游戲玩法：幼兒騎小車手持火炬聽口令從起點出發(fā)， 到達終點把火炬插到指定點，然后進行奧運五環(huán)圖拼圖 ，拼完后再手持火炬騎小車原路返回至起點，先到者為勝。(注：奧運五環(huán)圖必須拼成才能跑回)

游戲9：五環(huán)緊扣

游戲目標：練習準確地投準目標，提高手眼協調能力。

游戲材料：五種顏色套圈若干、五個福娃放置在一定位置。

游戲玩法：五位幼兒手持五環(huán)，進行套圈，全進的為滿分，一半以上的是五分，沒進的不得分。

游戲10：紅星閃閃在前方

游戲目標：培養(yǎng)幼兒動作協調能力和身體平衡能力。

游戲材料：平衡木、乒乓球、乒乓板、障礙物、五角星貼紙游戲規(guī)則：幼兒手持放有乒乓球的乒乓板，從起點出發(fā)，走過平衡木，繞過障礙物，到達終點后貼上五角星，返回起點。

注意事項：乒乓球不能落地。若乒乓球掉落，須自己撿回并從掉落處繼續(xù)進行游戲。

游戲1：福娃迎奧運

游戲目標：1、發(fā)展幼兒協調能力，提高動作協調和靈敏度。2、積極參加體育游戲，體驗游戲的快樂。

游戲材料：福娃頭飾、滾鐵環(huán)、投靶各五個，投標二十五個

游戲規(guī)則：五位福娃手持鐵環(huán)聽口令從起點滾動鐵環(huán)出發(fā)，到五環(huán)靶處停下，開始投標，射中五環(huán)后馬上滾動鐵環(huán)返回起點，在規(guī)定時間內射中標最多者為獲勝。其中滾鐵場地環(huán)距離為8米，射擊遠度為2米。

游戲2：斗 田 雞

游戲目標：讓幼兒學習運氣方法。

游戲材料：用紙折成的"田雞"若干游戲玩法：6-8名幼兒臨桌而坐，將各自的"田雞"放在面前，裁判一聲號令，即同時吹動自己的"田雞"，"田雞"在10秒內被吹過線為贏。

共

2

1

1

2

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇十三

一、活動目的`：

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大學子最期盼的節(jié)日，為了豐富同學們的課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節(jié)，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶?；顒印?/p>

二、活動時間、地點：

1、時間：20xx年5月27、28、29號(若有變動另行通知)

2、地點：學校體育館內

3、出場順序：根據抽簽順序出場

三、活動要求及形式：

1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。

低年段：閩南童謠(每班兩首，時間5分鐘以內)

中年段：經典誦讀(每班至少1首，時間5分鐘以內)

高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規(guī)定曲目、一首自選曲目。)

2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘(包括上下場)。

3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。

4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節(jié)目。閩南童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點;大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

四、活動過程：

第一階段：準備階段。

1、時間：20xx年3月--5月，為班級演練時間。

2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發(fā)動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質量。

第二階段：比賽階段

1、時間：5月27號下午低年組，14:00準備入場，14:30開始。

5月28號下午中年組，14:00準備入場，14:30開始。

5月29號下午高年組，14:00準備入場，14:30開始。

2、地點：學校體育館內

五、評分標準及獎勵辦法：

(一)合唱評分標準：(總分100分)

1、精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。

2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。

3、音樂表現(35分)準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。

4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協調統(tǒng)一，指揮對演唱的指揮協調力強。

(二)經典誦讀評分標準：(總分100分)

1、儀表形象：(10分)

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。

2、語言表達：(30分)

普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

3、態(tài)勢神情：(20分)

姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

4、朗誦效果：(30分)

朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5、時間要求：(5分)

時間為5分鐘內。

6、創(chuàng)意：(5分)

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創(chuàng)意的形式。

(三)閩南童謠評分標準：

1、服裝造型(10分)：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。

2、表演(55分)：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。

3、內容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。

(四)獎勵辦法：

低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

六、其他事項安排：

1、節(jié)目及其音樂報送：5月4日前

(各節(jié)目負責人報送節(jié)目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——20xx六一文藝匯演節(jié)目(xx負責匯總))

2、舞臺背景幕布設計：美術組(組長xx主負責，于5月15前完成并交于廣告公司制作。)

3、舞臺布置

：總務處協調，全體男教師參與，于5月25號前完成。

4、主持人確定及訓練：吳xx、王xx、趙xx(5月5號前確定人員并訓練，在比賽結束后第一時間撰寫本場活動報道。)

5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)

6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組(5月25號完成音響調控及布置，組長俊裕協調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置，與音響師協調音控。)

7、評委：

合唱評委：龔xx、龔xx、吳xx、劉xx、林xx

經典誦讀評委：王xx、鐘xx、吳xx、趙xx、楊xx

閩南童謠評委：李xx、吳x、林x、莊xx、莊x

8、統(tǒng)分：張xx、張xx

9、攝影：許xx、吳x

10、活動綜述報道撰寫：陳xx

七、結束工作：

1、演出結束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。

2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。

3、舞臺撤場(建平師統(tǒng)籌安排，全體男教師參與。)

4、總結及過程材料整理：德育處、藝術組

5、不盡事項，另行通知！

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇十四

為活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的.“六一”國際兒童節(jié)，政教處特制定本次游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)能力。

5月31日（周五）

14：20——14：30班主任組織學生進行游園前的安全、紀律教育。

14：30——14：40學生入隊

14：40——16：30游園活動。

16：30——17：10活動總結、領取獎品等。

在操場、籃球場舉行

游戲以班級為單位進行，級部主任負責協調，每個班級至少兩個老師帶隊，每十分鐘活動一個游戲項目。

一年級活動順序為：活動1、2——3、4——5、6——7、8——9、10

二年級活動順序為：活動3、4——5、6——7、8——9、10——1、2

三年級活動順序為：活動5、6——7、8——9、10——1、2——3、4

四年級活動順序為：活動7、8——9、10——1、2——3、4——5、6

五年級活動順序為：活動9、10——1、2——3、4——5、6——7、8

1、活動總指揮：x

2、現場檢查、秩序維護負責人：x

3、獎品發(fā)放負責人：x

4、場地布置、現場協調：x

5、活動“游戲參加券”制作、分發(fā)：x

1、活動開始前，每位同學將獲得“游戲參加券”一張，以此為憑參加活動；班主任提前領取后詳細講解用法，活動開始前十分鐘發(fā)放給學生。

2、每個游戲場點的都設立競技性、技巧性、智力性游戲，游戲選手或小組只有在該場地創(chuàng)關成功，才能在“游戲參加券”相應位置獲得活動成績。

3、政教處將根據班級人數，提供相應份數、價值不等的獎品。班主任在活動結束后，到政教處領取。各班根據學生游戲卡上得分情況分發(fā)獎品，每班等級一二三類發(fā)放獎品。（每班按10人一等，15人二等，其他人三等的方法發(fā)放）

場地一籃球場：

北邊活動1：巧手夾珠

南邊活動2：請君入甕

場地二運動場：

西北活動7石頭剪子布北邊活動8夾氣球跑東北等待區(qū)

西邊活動5掌上明珠中間活動10綁腳跑東邊活動3占領陣地

西南活動6智力七巧板南邊活動9湯匙接力東南活動4揀豆子

慶“六·一”游園活動的項目及游戲規(guī)則

1、巧手夾珠負責人：x地點：活動1

規(guī)則：在一個大盆內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內（一分鐘），夾起指定個數（待定10個）得獎。

2、請君入甕負責人：x地點：活動2

規(guī)則：主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子與肩高，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。每人10秒時間。

3、占領陣地負責人：x地點：活動3

規(guī)則：按照班級學習小組進行。把一個藤圈放在空地上，想方設法在圈內盡可能多站人，容納的人越多，并且堅持的時間久為優(yōu)勝，一旦有人腳出圈外即為失誤。

4、揀豆子負責人：x地點：活動4

規(guī)則：5人一組，一個盆子里有五種豆，一分鐘內揀完通過。

5、掌上明珠負責人：x地點：活動5

規(guī)則：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子或規(guī)定的路線繞一圈。走至終點，球未丟就得獎。

6、智力七巧板負責人：x地點：活動6

規(guī)則：主持人要準備好10套七巧板，10人同時進行，在規(guī)定時間內完成作品為勝。

7、石頭剪子布負責人：x地點：活動7

規(guī)則：二人一組，三次二勝制，勝二次通過。

8、夾氣球跑負責人：x地點：活動8

規(guī)則：每次十人，分五組。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

9、湯匙傳乒乓球接力負責人：x地點：活動9

規(guī)則：按照班級學習小組進行?？啥寥M同時進行，每人一個湯匙，一分鐘湯匙傳球，落地重新開始。

10、綁腳跑（可親子活動）負責人：x地點：活動10

規(guī)則：每次十人，分五組。每兩人為一組并相互綁腳。五組排成一排。由主持人計時。參賽者應從起點跑向終點，時間最短者獲勝。

1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。

2、各班要教育學生有序地參加游園活動。要按先后順序排隊等候活動。各活動點按需要安排一定數量的學生維持秩序或幫助裁判。

六一兒童節(jié)游園活動方案策劃篇十五

一、活動項目：

二、 項目規(guī)則

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一 張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎 券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲 獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張， 挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內每投中一支者，獲獎券一 張。

11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。）

19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3787885.html】