每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
表揚學生拾金不昧的表揚信篇一
三年二班苗浩然同學：
你好，雖然我們素不相識，但是通過一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費）當時心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學他們的答案都令我失望。可是今天，同班同學告訴我，有一個三年級的小同學撿到了70元錢，聽到了這個消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當時，我激動得流下了眼淚。我很感謝你-----苗浩然同學，也希望你的學習也更上一層樓。
此致
敬禮
表揚人：xxx
20xx年xxx月xxx日
表揚學生拾金不昧的表揚信篇二
您好:
xxxx年5月7日下午3時，客戶陳先生到該支行辦理業(yè)務，匆忙中不慎將5萬元巨額現(xiàn)金遺忘在柜臺上(被點鈔機擋住)。當時正在保衛(wèi)巡邏的.保安霍錦玲發(fā)現(xiàn)后，馬上向網(wǎng)點負責人匯報并上交現(xiàn)金，同時積極協(xié)助業(yè)務主管查找該客戶。經(jīng)過詳細比對和確定身份后，霍錦玲將錢包送還給返回營業(yè)大廳尋找的何先生。
霍錦玲用實際行動踐行了廣發(fā)銀行樹立正風氣、發(fā)揮正作用、傳遞正能量的優(yōu)良作風，體現(xiàn)了常州分行員工高尚的道德情操和職業(yè)風貌，為廣發(fā)常州分行贏得了美譽和尊重。
xxx
20xx年xx月xx日
表揚學生拾金不昧的表揚信篇三
公司員工拾金不昧失主送錦旗表謝意，兩名游客手持錦旗來到沙湖旅游分公司辦公室，將一面錦旗送到辦公室主任手中，并表示了深深的謝意。
經(jīng)了解，月日，兩名游客在景區(qū)游玩，丟失卡包一個，內(nèi)裝醫(yī)?？?、貴賓卡、銀行卡、會員卡等物品卻渾然不知，所幸被公司員工撿到，將卡包上交到辦公室，辦公室通過游客包內(nèi)貴賓卡上的信息聯(lián)系到游客本人，并將卡包歸還給了游客。就有了上面一幕：游客專程到景區(qū)感謝公司員工的拾金不昧行為，并送來一面寫有“拾金不昧，無私奉獻”的錦旗，這不僅是對公司員工拾金不昧美德行為的肯定，也是對我們服務工作的激勵。
xxx
20xx年xx月xx日
表揚學生拾金不昧的表揚信篇四
xxx：
在這萬木更新、春暖花開的季節(jié)，我謹代表公司對**紅樓飯店的兩位普通員工xxx和xxx麗的拾金不昧的行為進行表揚，為她們的`行為感到驕傲，為我們公司有這樣的員工而感到自豪。
3月x日是個普通的日子，但是對于xxx和xxx卻是不平凡的一天。早晨，兩人一如平常的對已退客房進行打掃。收拾完了桌子和床頭柜，準備將床單、被套及枕套撤下進行換洗。在楊會秀拿起枕頭準備扯下枕套時，突然發(fā)現(xiàn)枕頭下面竟然有一串金黃色的項鏈————金項鏈xxx在腦子里想著，但是又轉(zhuǎn)念一想，這么貴重的物品，客人怎么會輕易落下？想的同時，急呼xxx過來查看，倆人拿起物品后第一感覺就是鏈子很沉。都說，如果真的是金項鏈一定值很多錢，自己得做多長時間的服務員才能買得起那么粗的金鏈子??？想到這，xxx馬上聯(lián)想到那位丟項鏈的客人，他知道項鏈丟了一定很著急，得趕緊找到失主才是。于是，xxx馬上讓xxx看好物品，自己跑去跟樓層主管匯報情況。樓層主管得到消息后立即詢問前臺接待，看客人是否離開酒店，如果沒有離開酒店就好辦了。但是得到的答復卻是客人已經(jīng)結(jié)賬離店了。樓層主管一看物品確實貴重，不能再拖延時間，于是一邊跟店經(jīng)理上報情況，一邊向前臺接待了解客人信息。
最后，在全體工作伙伴的共同努力下，終于找到了那位丟項鏈的客人，客人也找到了丟掉的項鏈，xxx的精神值得表揚。
xxx
20xx年xx月xx日
表揚學生拾金不昧的表揚信篇五
xx支行的領導：
我于12月11日下午，到貴行辦理業(yè)務的時候，不慎將手機遺失在填單臺上，手機里的電話碼及信息對于我來說十分重要，當時我萬分焦急，四處找尋，原本以為丟了。萬幸手機被貴單位的保安張友發(fā)同志撿到，他并將手機保管在貴公司服務臺，當我拿到遺失的手機時候，我心情萬分激動，更可貴的是張友發(fā)同志他不要任何回報。在我高興與激動之余我深深被郭廣浩同志這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動。他的品質(zhì)深深地感動了我和我的`同事，在普遍認為物欲橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，張友發(fā)同志的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質(zhì)堪稱當代青年的楷模，這次失而復得的經(jīng)歷，使我真切感受到張友發(fā)及貴單位人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。同時我也深知只有擁有良好的單位文化的大背景下，才能擁有這樣高素質(zhì)的單位職員。
最后，請允許我們再次向貴單位及張友發(fā)同志致以最誠摯的感謝，并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，前程遠大，一帆風順！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
表揚學生拾金不昧的表揚信篇六
尊敬的xxx：
本人李藝瑩，昨天在貴行取錢時不慎將銀行卡遺失，好在貴行保安人員郭子瑞拾取后交回貴行，本人才得以幸免現(xiàn)金盜用及其他不便。本人十分嘉賞郭子瑞同志認真負責敢于承擔的精神。特此對其的工作態(tài)度、高尚品質(zhì)表示衷心感謝。祝愿他在今后的工作和生活中一帆風順，節(jié)節(jié)高升！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
表揚學生拾金不昧的表揚信篇七
尊敬的地鐵運營公司領導：
您好！
8月2日晚上23點我從機場2號航站樓乘坐地鐵機場線，路經(jīng)東直門站轉(zhuǎn)乘13號線時將筆記本電腦遺忘在了座位上，將近晚上12點時有一個電話告訴我把電腦忘在了地鐵上，而此時我竟然還沒察覺。電話里的人告訴我不要著急，自稱是地鐵機場線的工作人員，并讓我第二天早上去東直門的車務中心去領取即可。
這讓我頓時安心了很多。我剛從hu7802次航班從廣州出差回到北京，筆記本電腦里全是公司資料及客戶資料，這對我來說非常非常重要，真的很感謝機場線上的`工作人員。
第二天早上我來到了東直門，他們很快地就把電腦給了我并多次提醒我下次要注意，我當時只顧得高興了也忘了問他們的名字，所以心里很過意不去。
我一直都在想應該為他們做些什么來回報他們，但我最后覺得做什么都無法回報他們的那份恩情。來到北京那么多年了，乘坐過無數(shù)次的地鐵，但從來沒想過自己會和地鐵、以及地鐵工作人員有著那么深的感情，那么重的恩情?？吹剿麄儯吹侥切┐┲罔F制服的工作人員，心里感覺親切了很多。
對他們，我無以為報，我所能作的也許就是盡力幫助別人，去關懷別人。
相信時間還是好人多，懷著一顆感恩的心去面對生活，面對每一天，心里慢慢的，都是快樂和幸福。
這就是我，一個普通人，在地鐵機場線遇到的暖心事，感謝北京地鐵運營四分公司的領導，感謝你們以自身為表率，培養(yǎng)出那么好的一批員工，地鐵是北京精神文明的窗口，每天要面對無數(shù)來自各地的民眾，地鐵員工的所作所為是我看到的最美麗的人，更是我們的驕傲！
謝謝你們！
此致
敬禮！
失主：xxx
20xx年xx月xx日
表揚學生拾金不昧的表揚信篇八
尊敬的xxx：
本人卞秋玉，于昨天下午在貴行辦理取款業(yè)務而將學生證遺失在貴行，幸好被貴行保安郭子瑞同志拾到并交還給本人。免去了本人一些不必要的煩惱，在此，本人萬分感謝郭子瑞同志負責任的態(tài)度。祝愿郭子瑞同志在今后的日子里事事順利！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
表揚學生拾金不昧的表揚信篇九
你們好!
20xx年11月6日下午，由于本人不慎將錢包遺留在小寨的天橋上，內(nèi)有大量的證件、銀行卡及現(xiàn)金。幸虧xx醫(yī)院醫(yī)生(王xx)經(jīng)過并撿到，并交到了院方。請求院方幫助尋找失主，最終院方通過錢包里的名片，聯(lián)系到了我。驚喜之余，我被xx醫(yī)院領導的熱情幫助及王xx的拾金不昧的精神所感動。在大力提倡和諧社會的今天，這種行為更應該得到大力提倡和鼓勵，特贈予錦旗和感謝信。
一家好的醫(yī)院不僅擁有國際一流的醫(yī)療技術，更重要的是擁有高尚品質(zhì)和嚴謹工作態(tài)度的醫(yī)療團隊!讓每位醫(yī)護人員具有醫(yī)者父母心，用優(yōu)質(zhì)的服務體現(xiàn)高尚醫(yī)德，用敬業(yè)奉獻贏得患者信賴。
通過這件事讓我看到xx醫(yī)院培養(yǎng)了一支高尚品質(zhì)和嚴謹工作態(tài)度的醫(yī)療團隊，讓我感受到了社會的和諧，人間還是好人多啊!
謝謝!
表揚學生拾金不昧的表揚信篇十
尊敬的領導：
今天早上，我們學校高一（3）的學生xx在xx樓三樓的樓梯上撿了一些人民幣。xx第一時間交給高一（3）班長，xx交給學校團委貼“失物招領通知單”希望失主今天下午去高一生物辦公室取。
另外，今天上午，高二11班的xx同學在校園里發(fā)現(xiàn)了一枚徽章，送給了第一時間失去同學的班主任。走失的同學向xx同學表示感謝！
xx同學和xx同學的募捐行為，體現(xiàn)了我們學校作為中學生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，也體現(xiàn)了我們學校中學生的精神文明素質(zhì)。
團委號召全體同學學習張三和李思同學的精神，樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
此外，團委要求高一至高三各班立即建立班內(nèi)善行記錄簿，及時登記班內(nèi)善舉，并及時向各年級團總支主管老師報告。團委會根據(jù)情況及時給予表揚和通報！
xxx
xx年xx月xx日
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