在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老鷹捉小雞作文字篇一
星期四下午我們有一節(jié)體育課，體育老師說：“這節(jié)課我們玩老鷹抓小雞。”
我們聽了很開心，立刻分好了組。我們組馬可當(dāng)老鷹，蔡青時(shí)做雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞。
雞媽媽把我們這群嘰嘰喳喳的小雞趕在一起。這時(shí)，馬可突然跑了過來，我們這些小雞們嚇得都跑到了蔡青時(shí)的背后，蔡青時(shí)張開手臂，護(hù)著我們。馬可向我們撲過來，我們連忙閃開，他撲了個(gè)空。馬可往左跑，突然又往右跑，做了一個(gè)假動(dòng)作，最后一只小雞躲閃不及，被他抓到了。
馬可假裝回到窩里，蔡青時(shí)立刻就放松了警惕，我們這些小雞在鷹窩旁邊跳舞。誰知，馬可突然起身，一手一個(gè)，抓了兩只小雞。剩下的小雞們嚇得跑回了蔡青時(shí)的身后。馬可慢慢靠近，突然一抓，又捉住了一只小雞。
眼看著只剩下最后一只小雞了。馬可慢慢靠近蔡青時(shí)，對(duì)她說：“雞媽媽，你準(zhǔn)備怎么保護(hù)這只小雞？”
蔡青時(shí)歪著腦袋在想，馬可抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把最后一只小雞抓走了。
這時(shí)下課鈴聲響起，我們跟著體育老師依依不舍地離開操場(chǎng)。
啊，這次玩得真開心！
老鷹捉小雞作文字篇二
星期四下午我們有一節(jié)體育課，體育老師說：“這節(jié)課我們玩老鷹抓小雞。”
我們聽了很開心，立刻分好了組。我們組馬可當(dāng)老鷹，蔡青時(shí)做雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞。
雞媽媽把我們這群嘰嘰喳喳的小雞趕在一起。這時(shí)，馬可突然跑了過來，我們這些小雞們嚇得都跑到了蔡青時(shí)的背后，蔡青時(shí)張開手臂，護(hù)著我們。馬可向我們撲過來，我們連忙閃開，他撲了個(gè)空。馬可往左跑，突然又往右跑，做了一個(gè)假動(dòng)作，最后一只小雞躲閃不及，被他抓到了。
馬可假裝回到窩里，蔡青時(shí)立刻就放松了警惕，我們這些小雞在鷹窩旁邊跳舞。誰知，馬可突然起身，一手一個(gè)，抓了兩只小雞。剩下的小雞們嚇得跑回了蔡青時(shí)的身后。馬可慢慢靠近，突然一抓，又捉住了一只小雞。
眼看著只剩下最后一只小雞了。馬可慢慢靠近蔡青時(shí)，對(duì)她說：“雞媽媽，你準(zhǔn)備怎么保護(hù)這只小雞？”
蔡青時(shí)歪著腦袋在想，馬可抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把最后一只小雞抓走了。
這時(shí)下課鈴聲響起，我們跟著體育老師依依不舍地離開操場(chǎng)。
啊，這次玩得真開心！
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