在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
給學(xué)生的建議書篇一
我是這個學(xué)校的一名六年級的小學(xué)生，我在我們這個美麗的大校園、大家庭里生活了許多年了?；貞浤菍挸髁恋慕淌?，回憶那你追我趕的操場，回憶那百花齊放的花壇，回憶那玲瓏別致的亭子，回憶那一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槨娴淖屛腋惺艿搅诉@個大家庭的溫暖與美麗，但是，在這個良好的環(huán)境下，也有一些美中不足的地方。
在草叢利，我們總能發(fā)現(xiàn)一些塑料袋。在垃圾桶旁邊，經(jīng)常會有一些沒扔進(jìn)的垃圾。在走廊上或在教室里總會有一些零零碎碎的紙片。在水龍頭上，經(jīng)常會有水在流淌……這一切，哪一個不是我們一手造成的。塑料袋里原先裝著東西，而同學(xué)們將東西拿出后，就把塑料袋隨便亂扔。那些紙片可能是同學(xué)們用過了沒有用的紙，就將紙撕小，隨地扔下，或是在玩天女散花的游戲。而水龍頭在滴水，也就是同學(xué)們用完之后沒擰緊，或根本沒有擰……這些都會日積月累，使環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。我們都渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的校園！我們要行動起來，保護(hù)好我們的校園，保護(hù)好我們共同的家園，作為本校的一名學(xué)生，我提出以下建議：
1、每班每天要堅(jiān)持值日工作，定期組織全校大掃除，防治疾病傳染。
2、每周可以由校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里頌發(fā)"十大杰出環(huán)保衛(wèi)士"，加以表揚(yáng)、鼓勵。同學(xué)們還可以得到一定的獎品，使沒有評上的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
3、可以組織環(huán)保小分隊(duì)，看到有同學(xué)亂扔垃圾，或沒擰緊水龍頭的同學(xué)，要教導(dǎo)他們該怎么做，讓他們?nèi)ネ瓿蛇@件事。
4、我們要貼一些節(jié)水標(biāo)語，讓同學(xué)們知道水是生命的泉源，珍惜水源就是珍惜我們的生命。
希望全校師生都能好好保護(hù)環(huán)境，從小事做起，共同行動。也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
輕紡城小學(xué)六年級某學(xué)生
給學(xué)生的建議書篇二
九峰河旁邊的居民和周圍的廠長：
我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。
我在學(xué)作文回家時經(jīng)過九峰河，看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的九峰河可不是這樣的。那時河水清澈見底，河里的魚兒都很肥，許多的人都在這釣魚呢！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。
為什么九峰河河水會發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里。還有一個原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設(shè)幾個垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了九峰河的漂亮，為了空氣的清新，請廠長、居民 、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
給學(xué)生的建議書篇三
我國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示：20xx年，全國中小學(xué)生營養(yǎng)不良和低體重率為32.6％，肥胖和超重率為7.7％，營養(yǎng)正常學(xué)生僅占59.7％。鐵缺乏和營養(yǎng)性缺鐵性貧血依然在我國中小學(xué)生普遍存在。我中心于20xx年以全市學(xué)校衛(wèi)生執(zhí)法檢查為契機(jī)對全市各中小學(xué)校和幼兒園的學(xué)生營養(yǎng)餐的實(shí)際情況進(jìn)行了普查，結(jié)果表明我市的各學(xué)校的學(xué)生營養(yǎng)餐工作尚未起步，存在政策、人員和意識等多方面的制約因素，如絕大多數(shù)學(xué)校均無具有資質(zhì)的公共營養(yǎng)師、各學(xué)校食堂食譜的制訂主要考慮經(jīng)濟(jì)因素和迎合學(xué)生口味、學(xué)生營養(yǎng)知識普通匱乏導(dǎo)致挑食偏食喜食油炸食品等。國際上的經(jīng)驗(yàn)表明，搞好學(xué)生營養(yǎng)餐是提高民族身體素質(zhì)和智慧的重要途徑。在中小學(xué)校推行營養(yǎng)餐，有利于學(xué)生健康成長，可降低與營養(yǎng)有關(guān)疾病的發(fā)生率。學(xué)生營養(yǎng)午餐豐富的食物種類，集體進(jìn)餐的方式和輕松的進(jìn)餐氣氛，有利于矯正學(xué)生目前普遍存在的偏食和挑食的不良習(xí)慣，有利于學(xué)生的身體健康。針對上述問題，結(jié)合我市實(shí)際情況擬提出如下建議：
1.人員配備：請全市各中小學(xué)校和幼兒園的保健老師等擔(dān)任營養(yǎng)配餐員，由市疾控中心邀請專家對全市各學(xué)校的營養(yǎng)配餐員進(jìn)行營養(yǎng)基礎(chǔ)知識、食譜設(shè)計(jì)和膳食評價等知識的全方位培訓(xùn)。
2.網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：為各中小學(xué)校配備食譜設(shè)計(jì)和營養(yǎng)分析軟件系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，各學(xué)校可通過每日輸入各類食品原材料的消耗量來初步完成營養(yǎng)分析，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題及時調(diào)整，同時，網(wǎng)絡(luò)管理員可掌握全市各學(xué)校的具體情況，進(jìn)行匯總分析和指導(dǎo)。
3.提高意識：為提高家長和學(xué)生對學(xué)生營養(yǎng)餐的認(rèn)可，借助電視、電臺、網(wǎng)站和報紙等媒體宣傳學(xué)生營養(yǎng)餐的好處，同時鼓勵各學(xué)校開展學(xué)生營養(yǎng)知識競賽，學(xué)生營養(yǎng)專題講座等活動進(jìn)一步提高學(xué)生的營養(yǎng)知識，提高學(xué)生的營養(yǎng)意識。
4.動態(tài)監(jiān)測：通過我中心所收集的全市中小學(xué)生的體檢數(shù)據(jù)，及時了解我市中小學(xué)生體質(zhì)變化，尤其注意對肥胖、營養(yǎng)不良、高血壓等與營養(yǎng)相關(guān)疾病進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，并針對性地開展相關(guān)營養(yǎng)干預(yù)。
給學(xué)生的建議書篇四
尊敬的老師：
您好，作為學(xué)校的新生，在一個星期與老師的相處內(nèi)，卻要對你提出建議，實(shí)在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。
老師，當(dāng)我考上大學(xué)的時候，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校，新老師、同學(xué)的憧憬中。我也很高興大學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為大學(xué)生的時候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。
每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點(diǎn)時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán)，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任。
所謂“教不嚴(yán)，師之惰?！蹦m然如實(shí)的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán)，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。
其實(shí)，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán)，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學(xué)時，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長。”那個學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談，說自己會不會太過分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后，在課堂上，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。
老師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢？請?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的`面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào)。
老師請別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們！
您的學(xué)生
xx年xx月xx日
給學(xué)生的建議書篇五
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議：
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水。
4、要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然，這只是我個人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
給學(xué)生的建議書篇六
《和孩子一起快樂成長――一(3)班家長委員會倡議書》發(fā)至家長的手中，熱情的家長們都給予了肯定與支持。雖然有家長由于工作的緣故，時間不允許，但都表示愿意積極配合。家長們認(rèn)為這是一個共同參與共同成長的平臺，能夠及時反饋問題、探討處理辦法，開展課外活動的平臺。
同時，許多家長在后面的意見或建議欄里寫出自己的看法，在此，我匯總?cè)缦拢?/p>
1、在安全的前提上，可以適當(dāng)開展一些有益的活動，但野外出行需慎重考慮;
3、希望多開家長會，一邊家長與老師及時溝通，及時糾正孩子的不足之處，在學(xué)習(xí)方面更好的了解并督促孩子學(xué)習(xí);(這個建議只怕還要商量商量哦)
5、建議各位家長都不要給孩子零花錢，孩子年齡小，自尊心強(qiáng)，也易產(chǎn)生攀比心理;
6、建議老師上課用耳麥，這樣老師不要那么費(fèi)力，孩子也聽得清楚;(這點(diǎn)建議呢，我說明下，開學(xué)第一周工作會議上，校長明確指出，近兩年學(xué)校將取締使用耳麥，因?yàn)槁曇籼螅嗉壟c班級之間互相影響，且上課的效果不佳。不過，請家長放心，我的聲音一定會讓每個孩子都能夠聽見。)
7、建議上課時讓所有的`學(xué)生都能有機(jī)會回答問題;(現(xiàn)在上課開火車讀能讓每個孩子開口讀)
8、建議上學(xué)時，學(xué)生不能遲到，影響整個班級學(xué)習(xí);
9、建議學(xué)生放學(xué)能夠準(zhǔn)時!
10、班費(fèi)建議由班主任保管，賬目可由家長委員會建賬與記賬，記賬時應(yīng)由班主任老師核定并簽字。(班費(fèi)還是由家長委員會的財務(wù)主任收取并保管，老師也絕不插手財務(wù)的事情。原因是學(xué)校不允許收取班費(fèi)，比如買書都不能算是班費(fèi)，都是家長個人自愿買書，班主任不過問的。)
謝謝各位家長的支持與配合!感謝!
給學(xué)生的建議書篇七
尊敬的政府領(lǐng)導(dǎo)們:
由于近日亂扔垃圾的人越來越多,所以我希望給政府提一些建議,以前我們的城市干凈整潔,無論是街道還是公園,都是美麗的,可最近有些市民開始在大街小巷里亂扔垃圾,一夜之間,原來干凈整潔的城市不見了,取而代之的是一個垃圾滿天的城市。在天橋上,在地下通道,在樓房小區(qū)里,到處過都是垃圾,被人們用腳一個個踢開,在風(fēng)經(jīng)過時,飄落到地上。
在許多路邊,有人在擺地攤賣東西,等到夜深人靜時,他們就把垃圾隨手一扔,揚(yáng)長而去,有些人見到后不僅不上前制止,還把垃圾踢到一邊或在垃圾上踏來踏去。在高速路上也飄著人們的垃圾,人們在車上吃完東西,不緊不慢地把車窗打開,把垃圾扔向那潔凈的公路。
還有一些游客更加過分。在舉行一些活動或到景區(qū)游玩時,地上總會有大堆大堆的垃圾,我之前在報紙上看過一篇報道,一名游客在報紙上看過一篇報道,一名游客在把垃圾扔到地上后,一位環(huán)衛(wèi)工人上前制止,那位游客卻不緊不慢地說:“如果我不扔垃圾你就沒工作可干了!”這位游客的行為是多么無恥,可他竟然還沒有意識到。我提出如下建議:
1、如果出現(xiàn)這種亂扔垃圾的情況,應(yīng)罰款100元,至1000元不等。
2、應(yīng)在景區(qū)設(shè)制警示板,也警示人們不亂扔垃圾。
3、應(yīng)在景區(qū)內(nèi)安排工作人員監(jiān)查人們亂扔垃圾情況,至少安排10人以上。
4、應(yīng)在景區(qū)內(nèi)設(shè)制垃圾箱20個以上。
給學(xué)生的建議書篇八
同學(xué)們：
大家好!你們知道時間的重要性嗎?你們珍惜時間嗎?你們舍得讓時間一分一秒的流失嗎?你們知道嗎，我們身邊有些人，尤其是那些貪玩的小朋友，他們毫不珍惜時間，上課溜號、睡懶覺、還打游戲，眼瞅著把美好的時光白白浪費(fèi)掉，從沒有想過珍惜時間。
俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”更讓我深有感受的是“光陰似箭，日月如梭，”一轉(zhuǎn)眼，我都十歲了，這更讓我有一種說不出的緊迫感。因此，我希望同學(xué)們一定要珍惜每一分每一秒，再也不能浪費(fèi)時間了。知道嗎：浪費(fèi)時間就等于浪費(fèi)生命。為此，我提出幾點(diǎn)建議供你們參考：
1、多學(xué)習(xí)、多接受一點(diǎn)兒珍惜時間的知識和教育。
2、自覺節(jié)約時間，制訂一個計(jì)劃，合理安排自己要做的每一件事。
3、不要把時間無限制地浪費(fèi)在睡懶覺、打游戲上，用這些時間多看書、多學(xué)習(xí)、多增長一些知識。
希望同學(xué)們一定要珍惜寶貴的時間，不要讓時間白白的流逝。讓我們從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，當(dāng)珍惜時間的小衛(wèi)士吧!
建議人：
給學(xué)生的建議書篇九
敬愛的校長：
您好!是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，雖然是從別校后轉(zhuǎn)來的，并沒有在這里經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，但因式分解本校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，便使很快對學(xué)校增添了感情。
記得剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校時，學(xué)校就組織了不少活動：春游，學(xué)生和老師們其樂融融，歡聚一堂;運(yùn)動會上，各班爭分奪秒，毫不示弱;區(qū)里大合唱，全校同心協(xié)力，發(fā)揮最佳狀態(tài)。學(xué)校這個大家庭留給的回憶和所給予的，比山高比海深!怎能忘記呢?衷心祝愿母校越辦越好!
然而，學(xué)校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。
一、學(xué)校的操場跑道是用煤灰堆成的，并且學(xué)校旁的煙囪也長期冒煙，有時一刮風(fēng)，吹得滿操場都是煤灰、沙子和煙囪里的黃沙，弄得同學(xué)們滿身沙子，睜不開眼睛。因此，希望將學(xué)校旁的.水煙囪“搬家”，再把操場坑坑洼洼的地方填平。這樣，同學(xué)們就可以不受沙子的煩擾了。
二、學(xué)校沒有圖書館，滿足不了同學(xué)們渴望讀更多書的愿望。覺得學(xué)校可以先開辦圖書角，由學(xué)校大隊(duì)干部管理，然后逐漸發(fā)展為圖書館，讓同學(xué)們讀到更多的書，得到更多的知識。
希望以上兩點(diǎn)能被采納，請參考。
祝愿校長工作順利，萬事如意!再次祝愿學(xué)校越辦越好!
此致
敬禮！
給學(xué)生的建議書篇十
我們有一個賴以生存的的家園;我們有一個哺育我們的家園;我們還有一個美麗的家園！她就是地球媽媽！我們生活在這片美麗的土地，而美麗的土地更需要我們每個人去珍惜，去愛惜。美麗的地球媽媽原來有著鮮艷的藍(lán)色和綠色，而現(xiàn)在卻失去了她本應(yīng)該擁有的美麗！
地球是養(yǎng)育我們的地方，而現(xiàn)在已經(jīng)被我們當(dāng)作發(fā)掘經(jīng)濟(jì)資源，物產(chǎn)資源的地方。人們放肆的挖掘豐富的物產(chǎn)資源，人們的欲望如同一個無底洞，多少東西怎么也滿足不了，也填不滿?，F(xiàn)在的每一天都有各個地方的土地在被肆無忌憚開發(fā)，從以前擁有古樸美的農(nóng)家小屋，開發(fā)到一層一層的高樓大廈。每一塊土地，每一寸芳草本應(yīng)該孕育天地的精華，但呈現(xiàn)在我們面前的不是大廈，就是工廠。工廠排放的污水猶如墨汁一般把澄清的小河小溪，大海大湖都污染成了黑色。原本那寶石般的綠色現(xiàn)在不見了反而成了這種顏色！大家知道破壞的原因有哪幾種嗎？一是各類工礦企業(yè)在生產(chǎn)建設(shè)過程中挖損、塌陷、壓占等造成破壞的土地：二是因道路改線、建筑物廢止、村莊搬遷以及垃圾壓占等而遣棄荒廢的土地;三是農(nóng)村磚瓦窯、水利建設(shè)取土等造成的廢棄坑、塘、洼地;四是工業(yè)污染造成的廢棄土地。據(jù)有關(guān)部門初步統(tǒng)計(jì)，目前全國各類生產(chǎn)建設(shè)造成的破壞土地已達(dá)2億多畝，約占國土面積的1。4%。其中國營工礦企業(yè)破壞土地5000多萬畝，其他工礦企業(yè)破壞土地3000多萬畝，農(nóng)村各類閑散廢棄土地1。2億畝。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國今后每年因生產(chǎn)建設(shè)而破壞土地預(yù)計(jì)近百萬畝。
大家知道嗎？像熱帶雨林，森林，湖泊等……地方破壞也異常嚴(yán)重！保護(hù)國土資源應(yīng)該人人做起！人們想滿足自己的私欲不斷破壞，讓我們行動起來吧！因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小有可能沒辦法去做，但可以用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和微信散播一些“保護(hù)國土，拒絕開發(fā)”！的消息，我們生活在日夜向好的地方發(fā)展，可是如果我們不立馬停止破壞活動的話，就算科技再高，發(fā)展再快，也不能挽回我們共同的家園。地球是一個神圣的名字，您哺育了我們我真為人類的破壞行為感到慚愧。每一塊芳土，猶如您的孩子，現(xiàn)在不論哪個國家我們都要好好保護(hù)。別讓地球媽媽承受這種煎熬！
我有幾個好辦法：
（一）多多植樹，不僅使環(huán)境美觀，綠化得到了提高每個人一年多種一棵樹，積少成多就能每年多種幾片森林。
（二）切實(shí)保護(hù)基本農(nóng)田，不讓莊稼受破壞。
（三）改革和完善土地管理制度，把應(yīng)該留下的土地保護(hù)起來。
（四）少辦工廠減少河水污染?！氨Ｗo(hù)國土，人人有責(zé)”中國人們讓我們行動起來吧！保護(hù)國土，珍惜國土！
珍惜，讓人人行動起來！讓我們呵護(hù)著賴以生存的土地吧！
給學(xué)生的建議書篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是我們學(xué)校的一名學(xué)生，昨天我在電視上看到有關(guān)環(huán)保的節(jié)目，我有所感想，所以我想寫一份環(huán)保建議書說說我的想法。
首先，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織一次校會，倡導(dǎo)全校師生參與這次環(huán)保行為的活動中，然后安排每一個班級開展環(huán)保主題班會，讓同學(xué)們盡情發(fā)散思維提出各種有效的環(huán)保建議。之后收集好各班總結(jié)的建議進(jìn)行下一步的討論，最后將這些建議列為校規(guī)班規(guī)，讓師生們行動起來。我提出打建議是：第一，同學(xué)們喜歡將用完的紙張揉成一團(tuán)后扔進(jìn)垃圾桶，這樣實(shí)在是浪費(fèi)可以回收的資源。我們應(yīng)在教室擺放一個紙箱，讓同學(xué)們自覺的把廢紙放在里面，做到有效的回收。第二，塑料瓶也是一樣，同學(xué)們把喝完的飲料就把瓶子亂扔，同樣造成資源浪費(fèi)，我們應(yīng)放一個大的塑料袋作為回收袋。第三，我們學(xué)校應(yīng)與回收站聯(lián)系，讓回收站在一定時間來學(xué)?；厥?，就可以一舉兩得了。
但是，如何做好每一步呢?我們可以安排每一位同學(xué)輪流作為監(jiān)督生，每當(dāng)放學(xué)后提醒同學(xué)們自覺把能回收的物品放到相應(yīng)的位置。
環(huán)境需要我們每一個人保護(hù)，只有保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，我們才會更好的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要倡導(dǎo)大家環(huán)保，讓環(huán)保深入我們的心中，付出實(shí)際的行動。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的建議書篇十二
老師，同學(xué)們好：
中小學(xué)生營養(yǎng)日即將來臨，在這里，我倡議：
1。摒棄陋習(xí)，預(yù)防疾病。勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘袖遮掩口鼻。
2。興新食尚，養(yǎng)成文明健康飲食習(xí)慣。積極推行分餐制，大力推廣公勺公筷的使用，拒絕食用野生動物。
3。融入全民健康生活方式行動，減鹽減油減糖，推薦使用限鹽勺、控油壺，控制能量攝入，保持營養(yǎng)均衡。
4。強(qiáng)化每個人是自身健康第一責(zé)任人的意識。養(yǎng)成健康、文明和科學(xué)的生活方式，主動“營養(yǎng)”自身機(jī)體細(xì)胞，投身我省八大“健康細(xì)胞”創(chuàng)建，參與到健康陜西行動，協(xié)同創(chuàng)造健康生活環(huán)境，共同維護(hù)三秦大地百姓健康。
5。注重全生命周期營養(yǎng)；從小養(yǎng)成科學(xué)飲食習(xí)慣。
給學(xué)生的建議書篇十三
親愛的老師：
您好！我對您的教學(xué)方式很贊同，也很佩服，但美中不足的是您拖課的'壞習(xí)慣。您知道嗎？您一拖課，給我們帶來了多大的不方便呀！
我知道您講課不容易，但您有沒有想過我們的感受。您一拖課，就把我們僅有的十分鐘的休息時間占用了。您想，如果我們整天都在學(xué)習(xí)，沒有一分鐘休息，我們的學(xué)習(xí)效率就會非常低的！
英語老師，我希望您能采用我的建議，給我們充分的休息時間！
此致
敬禮！
建議人：xxx
xx年xx月xx日
給學(xué)生的建議書篇十四
敬愛的校長：
您好!
首先請?jiān)徫覀兠懊恋卮驍_您，魯莽地寫下這份建議書，并大膽地指出學(xué)校在食堂管理中的漏洞：
1.開學(xué)以來，食堂用餐時，飯桶前總是一片水泥不通，同學(xué)們?nèi)巳四銛D我擁，毫無半點(diǎn)紀(jì)律，甚至把人擠痛了也無人有絲毫退讓之意。更值得重視的是同學(xué)們不顧紳士風(fēng)度，不講究淑女形象，一個個都擁擠著去打飯，一點(diǎn)兒都不下心,不但潑出了不少珍貴的米飯和菜湯，對此，我們認(rèn)為應(yīng)該盡早提醒和管理，引導(dǎo)學(xué)生不搶隊(duì)不擠隊(duì)，有自主排隊(duì)的好思想，而且可能的話，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛飯，是混亂不再重現(xiàn)。
2.大量浪費(fèi)現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。校長老師雖然已多次告誡，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但是效果不佳，不少同學(xué)依舊我行我素，把飯菜原封不動的晾在那里，或者只扒幾口就不再吃了，白白讓來之不易的糧食付之東流。對出現(xiàn)以上情況我們進(jìn)行了探究，真相讓我們大吃一驚：有食堂的責(zé)任。由于食堂工作人員有時做的飯菜不合口，絕大部分同學(xué)厭惡食堂飯菜，連崇尚節(jié)約，珍惜糧食的我們有時也不經(jīng)一陣反胃.
針對以上食堂出現(xiàn)的情況，我們也想提出一些建議：
1.改善飯菜質(zhì)量。建議食堂把飯菜做認(rèn)真些，不求可口好吃，但至少也得讓我們有食欲，牽住同學(xué)們的心。
以上就是我們對學(xué)校食堂管理提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)?shù)牡胤竭€請校長諒解! 最后，祝校長身體健康、萬事如意!
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