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副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇一
副科是中學(xué)階段重要的一環(huán)，它不僅拓展了學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)了綜合能力，同時(shí)也給了學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我主修的副科是美術(shù)。通過學(xué)習(xí)美術(shù)這門副科，我收獲良多，并從中汲取了很多的心得體會(huì)。
第二段：興趣即最好的老師
選擇一門副科學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是要選擇自己感興趣的領(lǐng)域。我選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，是因?yàn)槲覍?duì)于繪畫和美術(shù)作品有極大的興趣。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容感興趣，才能真正投入其中，從而更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。因此，選擇一門喜歡的副科對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。
第三段：實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)
美術(shù)副科除了紙上談兵，更加看重的是實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過實(shí)際操作，我們能更加深入地體會(huì)到美術(shù)創(chuàng)作的過程與技巧。在美術(shù)課上，我們常常要完成各種各樣的繪畫作品。通過繪畫，我不僅鍛煉了手部協(xié)調(diào)能力，還鍛煉了觀察力和創(chuàng)新力。同時(shí)，美術(shù)作品的創(chuàng)作也培養(yǎng)了我對(duì)生活美的感受，提高了審美水平。這種實(shí)踐能力對(duì)于美術(shù)副科學(xué)習(xí)的重要性不可忽視。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流的重要性
在美術(shù)副科中，除了個(gè)人創(chuàng)作外，團(tuán)隊(duì)合作也是不可或缺的。無論是與老師還是同學(xué)之間的合作，都需要相互交流和協(xié)作，才能完成滿意的作品。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與人合作的技巧。通過與同學(xué)互相交流和討論，我不僅為自己的不足之處找到了解決之道，也為他人的成長(zhǎng)提供了幫助。因此，團(tuán)隊(duì)合作與交流的能力在美術(shù)副科學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的。
第五段：總結(jié)與反思
通過學(xué)習(xí)美術(shù)副科，我不僅提高了繪畫技巧，也增加了對(duì)藝術(shù)的欣賞與理解。從課堂到實(shí)踐，我學(xué)到了很多美術(shù)方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，也激發(fā)了我對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的熱情和潛力。美術(shù)副科的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)、豐富生活，發(fā)展興趣愛好具有重要的意義。通過美術(shù)副科的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有通過實(shí)踐，才能真正掌握并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。此外，團(tuán)隊(duì)合作與交流的能力也是美術(shù)副科學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。可以說，美術(shù)副科學(xué)習(xí)非常有益于學(xué)生的全面發(fā)展。
總結(jié)：通過副科學(xué)習(xí)，我深刻理解到興趣是最好的老師，實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)合作與交流的重要性。堅(jiān)持自己的興趣，用心去實(shí)踐，學(xué)會(huì)與人合作，才能更好地發(fā)展副科學(xué)習(xí)的能力。希望未來的學(xué)習(xí)中，我可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，取得更加出色的成績(jī)。
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇二
本次培訓(xùn)涉及領(lǐng)導(dǎo)者影響力的培訓(xùn)、沈陽(yáng)水文化建設(shè)、依法行政、水利發(fā)展及趨勢(shì)等內(nèi)容，主講者有多年從事專題研究的學(xué)院陳欣、何俊仕二位教授，也有從事沈陽(yáng)水利實(shí)際工作和研究的人事處張光老師和機(jī)關(guān)黨委楊陽(yáng)書記。
陳欣教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者的影響力》應(yīng)歸屬于組織行為學(xué)的范疇，特別強(qiáng)調(diào)了溝通幾大原則，良好的溝通必然收到良好的效果，推動(dòng)和促進(jìn)工作的開展。沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)水利學(xué)院院長(zhǎng)何俊仕教授從中國(guó)古代都江堰、鄭國(guó)渠和尼羅河上阿斯旺水壩等談起水利工程對(duì)人類社會(huì)發(fā)展所起到的巨大作用，強(qiáng)調(diào)了水利工程建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施必須滿足防洪、飲水、糧食、供水和生態(tài)五個(gè)方面的*需求，最后從科學(xué)發(fā)展的視角闡述了加強(qiáng)非工程措施―水利*化建設(shè)的必要性和重要性。
人事處張光老師從歷史角度分別講述了水與人類文化、水與中國(guó)文化、水與沈陽(yáng)文化的關(guān)系，以及水對(duì)促進(jìn)和推動(dòng)文化形成的重大作用，在社會(huì)各界的共同努力，特別是在沈陽(yáng)水利人積極探索和發(fā)奮努力下，沈陽(yáng)水文化在繼承和創(chuàng)新中正逐步走向和諧。機(jī)關(guān)黨委楊陽(yáng)書記從事多年具體的水行政管理工作，從職權(quán)法定、依法行政和廉政建設(shè)三個(gè)主要方面講述了《關(guān)于依法行政和廉政建設(shè)方面的若干問題》，對(duì)規(guī)范各位學(xué)員實(shí)際工作行為很有幫助。
二、心得
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，陳欣教授講到的“心理匹配的三種心態(tài)、功利性和無用學(xué)習(xí)”，對(duì)我頗有觸動(dòng)。不同的角色定位，必然產(chǎn)生不同心態(tài)，合適的心態(tài)必須迎合適合的角色。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該充分發(fā)展成人式心態(tài)，行動(dòng)與思維并行，做事情勤動(dòng)腦、動(dòng)手，必要時(shí)還得動(dòng)動(dòng)腳，親臨于現(xiàn)場(chǎng)，表現(xiàn)出成人式心態(tài)的心智成熟。當(dāng)然，心態(tài)與角色的對(duì)應(yīng)關(guān)系也決定了父母式、()孩子式心態(tài)特別適用場(chǎng)合。功利性學(xué)習(xí)與無用學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為，功利性學(xué)習(xí)是為了提高業(yè)務(wù)水平，解決實(shí)際問題，換而言之，是為綜合能力提高。誠(chéng)如，工作成就的大小取決于思維方式、工作熱情和工作能力。三者中熱情具有強(qiáng)動(dòng)態(tài)特性，情緒波動(dòng)很容易導(dǎo)致熱情減退，但能力更多的是一種積累與沉淀，提高能力行之有效的方法就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我更傾向拿來主義。關(guān)于無用學(xué)習(xí)，我的理解是與本職業(yè)務(wù)無關(guān)或干系不大的那種學(xué)習(xí)，主要起到拓視野、增心智、陶情*的作用。無論是功利性學(xué)習(xí)，還是無用學(xué)習(xí)，都應(yīng)該成為工作和生活的一部分，除非不想提高，不想繼續(xù)成長(zhǎng)，因?yàn)椤熬芙^學(xué)習(xí)就是拒絕成長(zhǎng)”。我想大家大多可能嫌成長(zhǎng)過慢呢！
三、體會(huì)
這次登臺(tái)，面對(duì)同志談第一天的學(xué)習(xí)體會(huì)，是難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì)。眾所周知，當(dāng)眾講話對(duì)大多數(shù)人來說都會(huì)或多或少感覺緊張，因緊張表現(xiàn)出諸如語(yǔ)無輪次、不能充分面對(duì)聽眾。記得聽過這樣一則故事：一位單位的團(tuán)委書記，參加全市的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，因?yàn)槊鎸?duì)多位高職位領(lǐng)導(dǎo)和近千名陌生聽眾，走下臺(tái)時(shí)，居然把帶上去的筆記本電腦丟在了發(fā)言席上，拿在手里帶下來的居然是一個(gè)板擦。我想，作為一名團(tuán)委書記，平時(shí)當(dāng)眾講話機(jī)會(huì)應(yīng)該不會(huì)少，但由于場(chǎng)合變了，也未能改名過度緊張。因此，我這次與眾學(xué)友談心得體會(huì)也屬邏輯混亂、前言難搭后語(yǔ)那種狀況。盡管如此，對(duì)我來說，是一次難得當(dāng)眾講話的機(jī)會(huì)。日后應(yīng)該多加強(qiáng)非正式溝通方面的訓(xùn)練，關(guān)注一下演講與口才方面的書刊。
拓展訓(xùn)練是對(duì)體能、體質(zhì)方面的一次檢驗(yàn)，因平常疏于體育鍛煉，走到訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)就已經(jīng)氣喘吁吁了；活動(dòng)中，幾乎每次都是第一個(gè)被“擊斃”的。因此，非常有必要多進(jìn)行體育活動(dòng)，加強(qiáng)身體鍛煉，保持旺盛精力，以保證高質(zhì)量地完成好本職工作。
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副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
副科是指在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中非主干科目，如體育、音樂、美術(shù)等。作為學(xué)生，在接受副科教育的過程中，我受益匪淺。通過多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深深體會(huì)到了副科教育的重要性，以及它對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的積極影響。本文將從興趣培養(yǎng)、創(chuàng)造力發(fā)展、身心健康、團(tuán)隊(duì)合作和審美能力培養(yǎng)五個(gè)方面，分享我在副科學(xué)習(xí)中得到的心得體會(huì)。
第二段：興趣培養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：200）
副科課程通常涵蓋豐富多樣的學(xué)科，給學(xué)生提供了廣泛的選擇。通過參與不同的副科學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在。例如，體育課讓我熱愛運(yùn)動(dòng)，音樂課教會(huì)了我欣賞美妙的音樂，美術(shù)課開發(fā)了我的藝術(shù)潛能。這些興趣的發(fā)現(xiàn)，不僅讓我在學(xué)習(xí)中感到快樂，也為未來的職業(yè)發(fā)展提供了借鑒。因此，副科教育在幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣方面起到重要的作用。
第三段：創(chuàng)造力發(fā)展（字?jǐn)?shù)：200）
副科課程培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力。通過在音樂和美術(shù)課上的自由表達(dá)，學(xué)生可以發(fā)揮無限的想象力和創(chuàng)造力。我曾在畫畫時(shí)創(chuàng)造出了獨(dú)特的藝術(shù)作品，在音樂課上寫出了動(dòng)聽的旋律。這些創(chuàng)造性的努力不僅讓我體驗(yàn)到了成功和成就，還提升了我的自信心和獨(dú)立思考能力。創(chuàng)造力是未來社會(huì)中非常重要的素質(zhì)，而副科教育為學(xué)生提供了成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)。
第四段：身心健康（字?jǐn)?shù)：200）
副科教育有助于學(xué)生的身心健康。例如，在體育課上，學(xué)生可以通過運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，在快樂中增強(qiáng)體質(zhì)。音樂和美術(shù)課則讓學(xué)生在創(chuàng)作與欣賞中獲得內(nèi)心的平靜和愉悅。這些副科活動(dòng)不僅有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，也有益于學(xué)生的心理健康。副科教育的多樣性和活潑性，可以向?qū)W生傳遞積極的能量，提高學(xué)生的整體幸福感和抵抗力。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作和審美能力培養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：200）
副科課程培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和審美能力。在合唱團(tuán)和樂隊(duì)中，學(xué)生需要與他人進(jìn)行配合和協(xié)調(diào)。在美術(shù)課上，學(xué)生需要與同學(xué)分享創(chuàng)意和藝術(shù)品。這些合作和分享的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和尊重他人的作品，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，美術(shù)和音樂的學(xué)習(xí)讓我對(duì)美的欣賞和追求達(dá)到了更高的水平。這些審美能力的培養(yǎng)讓我更加熱愛生活，提高了我的生活品質(zhì)。
結(jié)尾段（字?jǐn)?shù)：200）
通過副科學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在學(xué)術(shù)課程之外，得到更為全面的培養(yǎng)。它不僅幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造力，保持身心健康，而且培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和審美能力。因此，學(xué)校應(yīng)該重視副科課程的開設(shè)，為學(xué)生提供更多的選擇和發(fā)展空間。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該引導(dǎo)孩子在副科學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。相信通過副科學(xué)習(xí)，學(xué)生可以得到更全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇四
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，區(qū)副科級(jí)就結(jié)束了，在兩天培訓(xùn)時(shí)間里，通過老師授課、專家講座、領(lǐng)導(dǎo)重要講話，感覺收獲頗豐。
一、開闊了眼界
環(huán)境和優(yōu)勢(shì)及盤錦市、興隆臺(tái)區(qū)在“五點(diǎn)一線”中所處的地理優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景。通過梁?jiǎn)|所長(zhǎng)的講座，感覺自己的眼界開闊了，知識(shí)豐富了，思路打開了，不僅對(duì)當(dāng)前我省宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了新的認(rèn)識(shí)，而且思考科技創(chuàng)新政策、“科教興區(qū)”戰(zhàn)略和科技管理問題時(shí)感覺茅塞頓開，許多原來百思不得其解的問題，找到了答案。比如：以前認(rèn)為盤錦市在“五點(diǎn)一線”上沒有被點(diǎn)上，通過培訓(xùn)，讓我感受到盤錦市仍然屬于“五點(diǎn)一線”重點(diǎn)開發(fā)地區(qū)，而興隆臺(tái)區(qū)作為盤錦市經(jīng)濟(jì)、文化、政治的中心，在引領(lǐng)盤錦區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中我們大有作為。
二、提高了理論水平作為一名從事技術(shù)開發(fā)和科技管理的工作人員，在黨建理論、干部管理等方面都有不同程度的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但既不系統(tǒng)，也沒有上升到理論高度。通過在培訓(xùn)這兩天時(shí)間的學(xué)習(xí)，通過老師深入淺出的'講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大，理論水平得到了提高。比如，通過學(xué)習(xí)組織行為學(xué)，原來許多貌似正確的想法得到了更正，原以為只要做好自己工作就可以了，通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)作為領(lǐng)導(dǎo)干部，迫切需要的工作就是通過制度、激勵(lì)等手段調(diào)動(dòng)全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恐怕自己還要經(jīng)歷多次挫折才能找到這個(gè)答案，甚至永遠(yuǎn)找不到正確答案。
三、認(rèn)清了不足通過李同志的講解及其本人的事跡，認(rèn)清了自身存在的不足。作為社區(qū)黨總支書的李艷杰同志沒有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是平凡而瑣碎的忙碌，但她用自己的真誠(chéng)和愛心，將“小巷總理”這個(gè)“芝麻官”當(dāng)?shù)糜新曈猩?dāng)?shù)蒙仙舷孪露冀泻?。面?duì)真實(shí)可信的社區(qū)黨總支書李艷杰同志，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻不忘社區(qū)群眾，時(shí)時(shí)處處心系社區(qū)群眾的“小巷總理”,對(duì)比李艷杰同志的素質(zhì)和能力，對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部所具備的素質(zhì)和能力，認(rèn)清了自己工作方法的差距，找到了提高的途徑。通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，認(rèn)清了當(dāng)前興隆臺(tái)區(qū)干部隊(duì)伍的形勢(shì)。作為副科級(jí)，通過培訓(xùn)，讓我們看到了自己與當(dāng)前興隆臺(tái)區(qū)迫切需要一支能擔(dān)當(dāng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及和諧社會(huì)建設(shè)重任的干部隊(duì)伍的要求的差距，同時(shí)也找到了縮小差距的動(dòng)力和途徑。
四、幾點(diǎn)建議
一是適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，建議以后類似培訓(xùn)安排一周為宜。組織部對(duì)這次培訓(xùn)作了精心安排，在內(nèi)容設(shè)置、師資安排都準(zhǔn)備得十分充分。但是，相對(duì)于需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來講，兩天時(shí)間顯得有些短促，相對(duì)而言，有些課程由于時(shí)間緊而講不深、講不透。
二是適當(dāng)加強(qiáng)交流。一個(gè)蘋果交換一個(gè)蘋果，每人還是一個(gè)蘋果，如果一條經(jīng)驗(yàn)交換一條經(jīng)驗(yàn)，就是兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)了。作為，將來有些人要走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，拓寬視野、積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們來說加強(qiáng)學(xué)員與教員、學(xué)員與領(lǐng)導(dǎo)的交流是十分必要的。
三是適當(dāng)安排到企業(yè)考察。興隆臺(tái)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展主要圍繞企業(yè)、產(chǎn)業(yè)進(jìn)行，作為了解區(qū)內(nèi)企業(yè)及有關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r是有積極意義的。
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇五
流火七月。凌晨3點(diǎn)多起床收拾行囊，4：30從固原準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，先后乘坐汽車、飛機(jī)，經(jīng)歷了一天的長(zhǎng)途跋涉，到晚上7點(diǎn)多，終于到達(dá)了目的地吉林長(zhǎng)春。習(xí)慣了干旱燥熱的大西北，進(jìn)入長(zhǎng)春，第一感覺便是沁人心脾的溫潤(rùn)，第一印象便是撲面而來的一個(gè)字--“綠”。真不愧是北國(guó)春城！腦海里東北應(yīng)是寒冷的、僵硬的，但溫潤(rùn)的氣候，讓我?guī)捉杏X是在氣候宜人、風(fēng)景秀麗的江南，而忘了正身處東北大地松嫩平原。吉林省森林覆蓋率達(dá)42.5%，不管是農(nóng)村鄉(xiāng)野，還是城市街角，幾乎看不到黑土地的顏色，只有一個(gè)賞心悅目的綠字。
開班儀式上吉林省稅務(wù)干部學(xué)校校長(zhǎng)王法錕致歡迎詞，熱情洋溢；講授《道德與稅務(wù)職業(yè)道德》，博古通今，深入淺出。班主任戰(zhàn)振海表情沉穩(wěn)，不管是開班的開場(chǎng)白，還是每次課前介紹老師教授，或是課后總結(jié)，概括力極強(qiáng)，言辭得當(dāng)，恰如其分，多一句則贅，少一句則欠，絲毫沒有嘩眾取寵、夸大其詞之嫌，感覺好極了。我想，他一定是思想政治方面的授課老師。課余溝通，才知他竟然是講授納稅服務(wù)知識(shí)的。吉林省稅務(wù)干部學(xué)校副教授程鵬，40多歲，中年女人，體態(tài)肥胖，一頭稀薄的卷發(fā)隨便扎在腦后。一開口講課，卻語(yǔ)驚四座，引人入勝。她講解了《領(lǐng)導(dǎo)干部文學(xué)修養(yǎng)》，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，帶領(lǐng)大家穿越唐詩(shī)宋詞的美妙時(shí)空，欣賞時(shí)代偉人的文學(xué)佳作，體會(huì)提升領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)修養(yǎng)。我情不自禁地贊嘆“程鵬教授不愧是揚(yáng)州稅務(wù)學(xué)院的客座講師。她，是我們稅務(wù)系統(tǒng)的于丹嗎？”吉林省委黨校教授張秀巖（女）為我們解讀了《十八大精神》的深刻內(nèi)涵，內(nèi)容廣泛，妙語(yǔ)連珠；針砭時(shí)弊，精彩絕倫。張教授已經(jīng)59歲了，稍有點(diǎn)駝背，還有點(diǎn)羅圈腿，但精神很好，開了一輛紅色的小轎車，博學(xué)、時(shí)尚、謙和，令人神往。還有《房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)稅收檢查》、《納稅評(píng)估定位與技巧》、《稅務(wù)行政執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)防范與控制》等稅收專業(yè)課程，講師們都是吉林省國(guó)稅局相關(guān)處室的副處長(zhǎng)，但他們各個(gè)博學(xué)多長(zhǎng)，知識(shí)面廣，信息量大，理論聯(lián)系實(shí)際，講課滔滔不絕，感覺更像是專業(yè)的授課教師，而不是稅務(wù)干部。
厚重的歷史。參觀愛國(guó)主義教育基地--偽滿皇宮博物院及東北淪陷史陳列館，空間是狹小壓抑的，空氣是停滯凝重的，心頭是沉重憤懣的?！鞍伺督钡呐畱?zhàn)士中最大的25歲，最小的只有13歲，隊(duì)長(zhǎng)冷云，年僅23歲，她們用青春和生命成就了“八女英靈，永垂不朽”的千古壯懷；偽滿皇宮是日本帝國(guó)主義武力侵占中國(guó)東北、推行法西x殖民統(tǒng)治的歷史見證。面對(duì)天地長(zhǎng)白、白云黑土，一種歷史的厚重感在胸中澎湃。世世代代苦難的東北人民啊，我向你們致敬！
憨厚的民眾。松嫩平原四季分明，冬夏溫差很大，物產(chǎn)豐饒，資源豐富，造就了東北人棱角分明、豪爽寬厚的性格。東北人說話口音圓潤(rùn)，接近普通話，但比京味兒的普通話更正一些，很好聽。不像我們西北人說話去聲太多，語(yǔ)氣生硬。時(shí)不時(shí)聽到“大哥”“大姐”的稱呼，感覺老親熱了。東北人身形高大，女人大多身材高挑，皮膚白皙。但是，東北女人普遍不修邊幅，穿著打扮比較隨性。大街上、冷飲店也隨時(shí)可見時(shí)尚漂亮的美女，嘴里卻叼著香煙。沒有江南美女的清秀雅致，也沒有西北美女的含蓄待發(fā)，有的，是一種天地豪氣，透著一股自信與厚度。
辛國(guó)仁，吉林省國(guó)稅局副局長(zhǎng)，但他對(duì)寧夏情有獨(dú)鐘，稱寧夏為第二故鄉(xiāng)。因?yàn)?，他的青春歲月、人生的輝煌時(shí)期是在寧夏度過的。2001年3月，時(shí)年37歲的辛國(guó)仁通過參加全國(guó)國(guó)稅系統(tǒng)公開選拔副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考試被選拔任用，遠(yuǎn)離故土親友，從美麗富饒的東北平原來到艱苦的大西北寧夏工作。2004年7月，調(diào)任吉林省國(guó)稅局副局長(zhǎng)。隨后，出版了《在寧夏的日子》，詳實(shí)的記錄了他在寧夏國(guó)稅工作、生活時(shí)的酸甜苦辣和工作歷程。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)之初，辛局長(zhǎng)就飽含深情、語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們講授了《青年干部成長(zhǎng)規(guī)律》，他以自身為例，循循善誘，融會(huì)貫通，闡述自我成長(zhǎng)規(guī)律與實(shí)踐工作緊密相扣，相得益彰。辛局長(zhǎng)出身農(nóng)家，兩歲喪母，從初中中專到研究生、管理學(xué)碩士、法理學(xué)博士，從工廠的翻砂工到以工代干、稅務(wù)干部、副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，他的人生充滿了傳奇與勵(lì)志的色彩。他艱苦絕卓的奮斗歷程，堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神，熱情質(zhì)樸的人格魅力，深深地感染了每一位學(xué)員。長(zhǎng)春稅務(wù)干部學(xué)校那美麗的后花園，難忘的螢火之夜，見證了這位孜孜不倦的稅務(wù)人的赤誠(chéng)之心，收藏了這位年已半百老領(lǐng)導(dǎo)的拳拳深情。辛局長(zhǎng)頻頻舉杯，與男士們擁抱道別，“愿吉林與寧夏的友誼長(zhǎng)存！愿寧夏國(guó)稅事業(yè)蒸蒸日上！”此情，如天池的水一樣純凈；此義，如長(zhǎng)白山坡一樣寬廣。臨別送行的感人場(chǎng)面，使我想起了長(zhǎng)白山的美好寓意“長(zhǎng)相守，到白頭”。是的，不管是友情、愛情、親情，人間最難得的就是真情！
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇六
副科班是學(xué)生在正式課程外額外選擇的一門課程，它既是開闊知識(shí)面的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)興趣愛好的重要途徑。近來，我參加了一門關(guān)于藝術(shù)欣賞的副科班，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。以下將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、自我成長(zhǎng)和未來展望五個(gè)方面進(jìn)行分享。
首先，副科班的課程內(nèi)容讓我大開眼界。藝術(shù)欣賞課程涉及到繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式，通過學(xué)習(xí)名家作品與藝術(shù)理論，我更加深入地了解了藝術(shù)的精髓所在。課程不僅僅是媒介的講解與作品的鑒賞，更有藝術(shù)家背后的故事與藝術(shù)背后的哲學(xué)思考。這些知識(shí)點(diǎn)激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣，也讓我在日常生活中更加關(guān)注和欣賞藝術(shù)的存在，使生活變得更加美好。
其次，學(xué)習(xí)方法是副科班中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。藝術(shù)欣賞課程強(qiáng)調(diào)對(duì)作品的細(xì)致觀察與深入理解，這需要我們耐心用心地去欣賞與思考。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)觀察并注重細(xì)節(jié)，通過與同學(xué)的討論，從不同的角度去理解與解讀作品。同時(shí)，課堂上老師的點(diǎn)評(píng)和提問也促使我們形成了獨(dú)立思考的能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)與工作將大有裨益。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是副科班中必不可少的部分。在藝術(shù)欣賞課程中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行小組討論和合作，共同完成一些藝術(shù)創(chuàng)作或者放映會(huì)的策劃。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了傾聽與溝通，學(xué)會(huì)了互相協(xié)作與合理分工，學(xué)會(huì)了尊重與包容。這些能力將在今后的工作與生活中起著重要的作用，使我們成為一名出色的團(tuán)隊(duì)成員。
第四，副科班也是我自我成長(zhǎng)的重要途徑。通過參加副科班，我對(duì)藝術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)。在欣賞課程中，我漸漸養(yǎng)成了更加細(xì)致，專注的觀察與思考的習(xí)慣，同時(shí)也提高了自己的表達(dá)與溝通能力。這些成長(zhǎng)不僅讓我在藝術(shù)領(lǐng)域有所突破，也讓我在其他學(xué)科與生活中更加自信與勝任。
最后，參加副科班也給了我未來無限的展望。藝術(shù)欣賞是一個(gè)永無止境的領(lǐng)域，我相信這門課程所賦予我的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)將成為我的寶貴財(cái)富。無論我將來是否從事與藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)，藝術(shù)欣賞都將伴隨著我，豐富我的內(nèi)心世界，提升我的審美水平。我深信，在未來的學(xué)習(xí)、工作與生活中，這門副科班所培養(yǎng)的興趣與能力將成為我的強(qiáng)大支持。
總而言之，參加副科班是我學(xué)習(xí)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過課程內(nèi)容的拓展、學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作的提升以及自我成長(zhǎng)的豐富，我在藝術(shù)欣賞副科班中獲得了豐厚的收獲。這門副科班不僅讓我對(duì)藝術(shù)有了更深入的理解，也讓我在其他學(xué)科與生活中展現(xiàn)了不凡的能力。展望未來，我相信這門副科班所給予我的寶貴財(cái)富將成為我人生的重要支持。
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇七
想來自己真的就應(yīng)感到慚愧，雖然在漣鋼長(zhǎng)大，卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最后明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還明白了煉鋼的工藝過程，明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了，但是我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也就應(yīng)主動(dòng)的去了解這些的。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兪种匾暤臇|西，人們通常會(huì)把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。
雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動(dòng)，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達(dá)了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí)，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了就應(yīng)如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼就應(yīng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(zhǎng)自己。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇八
第一段：引言及背景介紹（200字）
作為高中生，在日常學(xué)習(xí)中都會(huì)接觸到各種各樣的副科課程。這些副科課程可以幫助我們拓寬知識(shí)面，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷。然而，副科課程不同于主科，有時(shí)容易被忽視或者輕視。在過去的一年中，我有幸參加了一門副科課程班，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)態(tài)度的改變起到了重要的作用。接下來，我將分享一下我在副科班的心得體會(huì)。
第二段：發(fā)掘興趣與培養(yǎng)興趣（200字）
首先，參加副科班讓我更加了解了自己的興趣和特長(zhǎng)。在傳統(tǒng)的主科課程中，我可能沒有很多機(jī)會(huì)接觸到音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)副科。但是在副科班上，我有機(jī)會(huì)接觸到不同類型的課程，通過實(shí)踐和體驗(yàn)，漸漸發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂的熱愛。而且，在副科班里，老師注重發(fā)掘?qū)W生的特長(zhǎng)，并通過專業(yè)的指導(dǎo)與培養(yǎng)來提升學(xué)生的興趣技能。這不僅豐富了我的課余生活，還讓我更加深入地了解音樂領(lǐng)域，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)綜合能力（200字）
副科班不僅可以發(fā)掘?qū)W生的興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在副科班里，我們需要學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，提出自己的建議，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。此外，副科班的試驗(yàn)性和創(chuàng)造性也讓我培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)了提出問題并尋找答案的方法。這些綜合能力的培養(yǎng)不僅可以提高我在副科領(lǐng)域的水平，也對(duì)我的主科學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
第四段：增強(qiáng)自信心（200字）
副科班還幫助我增強(qiáng)了自信心。在副科學(xué)習(xí)中，我們需要不斷地表演、展示自己的作品或者表達(dá)自己的想法。雖然起初會(huì)感到緊張和害怕，但是通過不斷練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在進(jìn)步。每次成功的經(jīng)驗(yàn)都讓我更加自信，讓我相信自己可以做得更好。這份自信也滲透到我的主科學(xué)習(xí)中，讓我更加積極主動(dòng)地去迎接新的挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來（200字）
參加副科班不僅是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是讓我認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己的過程。通過副科班的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)音樂的熱愛，并希望未來能夠繼續(xù)在音樂領(lǐng)域深耕。此外，綜合能力的培養(yǎng)也讓我更加有信心去攀登未來的高峰。無論我選擇什么樣的職業(yè)道路，在副科班的經(jīng)歷都將成為我人生中寶貴的財(cái)富。
總結(jié)：（100字）
副科班的經(jīng)歷讓我從多個(gè)方面獲益良多。它不僅幫助我發(fā)掘了興趣并培養(yǎng)了興趣，而且提高了我的綜合能力和自信心。通過副科學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、全面發(fā)展的人。我相信無論在主科還是在副科領(lǐng)域，只要努力拼搏，就能夠收獲更好的成果。
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇九
大家好，我是一名大學(xué)生，畢業(yè)之前，必須要通過一門門課程，除了主修的課程以外，我們還需要修一些副修的課程，也就是俗稱的“副科”。這些課程雖然不是我們的主修，但是也是對(duì)我們專業(yè)的擴(kuò)充和提高。這些年來，我通過學(xué)習(xí)副科，不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，同時(shí)也給自己帶來了很多的感悟和體會(huì)。
第二段：選擇副科的重要性及我所選的副科
對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，選擇副科是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。這個(gè)選擇不僅關(guān)乎到學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展，還會(huì)對(duì)學(xué)生心理成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響。對(duì)于我來說，我選擇了經(jīng)濟(jì)學(xué)作為我的副科。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門非常實(shí)用的學(xué)科，涉及到廣泛的領(lǐng)域，如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融投資等等。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我對(duì)社會(huì)、政治和文化方面的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了改變。
第三段：副科學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)副科讓我感受到了學(xué)習(xí)上的種種困難和挑戰(zhàn)。與主修課程不同，我們?cè)诟毙拚n程學(xué)習(xí)中需要花費(fèi)額外時(shí)間和精力。對(duì)我來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論水平較高，需要掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，這是我最初遇到的困難。研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)、圖表和曲線也需要耗費(fèi)大量的精力和腦力，這時(shí)需要我堅(jiān)定的意志力和專注力來完成。
第四段：副科學(xué)習(xí)帶來的好處和收獲
不過，不管學(xué)習(xí)上遇到了多少的困難和挑戰(zhàn)，我相信艱辛總是值得的。通過學(xué)習(xí)副科，不僅擴(kuò)展了自己在專業(yè)上的知識(shí)面，同時(shí)也履行了大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)副科，讓我形成了一個(gè)全面的思考和分析問題的習(xí)慣，這對(duì)我的主修課程和日常生活都有幫助。同時(shí)，它也讓我拓寬了人際交往的圈子，結(jié)交了不同專業(yè)的朋友，也讓我構(gòu)建了一個(gè)完整的行業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在我看來，副科的學(xué)習(xí)不僅是一門知識(shí)，更是一種態(tài)度與精神。它需要我們擁有堅(jiān)定的信念和毅力，同時(shí)也需要我們勇于挑戰(zhàn)自我，適應(yīng)變化的環(huán)境。在未來的道路上，我相信，通過副科的艱辛學(xué)習(xí)，將會(huì)對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的幫助和引導(dǎo)。
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇十
通過本次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)員們對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)有了初步的了解。對(duì)以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過課程中的游戲模塊，增強(qiáng)了學(xué)員們之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，大家相互配合，用心主動(dòng)，雖然是游戲，但是從游戲中總結(jié)出了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。悟出了很多辦企業(yè)的道理。為以后的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。
本次授課的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師，他們各抒己長(zhǎng)，各自獨(dú)特的授課風(fēng)格，頗受學(xué)員的歡迎，嚴(yán)曉妮老師的游戲模塊，大家興趣濃厚，學(xué)員收獲頗豐;張曉玲老師的課，讓學(xué)員感到簡(jiǎn)單自如，沒有壓力，課堂氣氛十分活躍，學(xué)員們很喜歡互動(dòng)的授課模式。王召是我們縣就業(yè)局的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師，他有多年的授課經(jīng)驗(yàn)，上課事例豐富，能吸引學(xué)員的注意力。大家都十分尊重我們的這幾位老師，有什么問題都能主動(dòng)的咨詢，虛心的讓老師請(qǐng)教。
在我們這個(gè)團(tuán)體里，有些學(xué)員有自己的實(shí)體，比較忙，但都能堅(jiān)持上課，上課這段時(shí)間，正值花椒成熟的季節(jié)，他們每一天一大早起來就去收花椒，回來顧不上吃飯就跑來聽課，一向餓著肚子堅(jiān)持到放學(xué)，這是多么可貴的一種求知精神呀。還有個(gè)學(xué)員，正值這段時(shí)間開業(yè)，為了學(xué)習(xí)，都把開業(yè)時(shí)間退后到課程結(jié)束。他們是一群平凡的人群，但是求職的欲望如饑渴的人找到了水源，那種興奮、那種期盼是多么的強(qiáng)烈。
雖然本次培訓(xùn)我們有很多的收獲，但是，我們也有很多的不足之處，期望每次的培訓(xùn)都能成為我們成長(zhǎng)、不斷完善的動(dòng)力，我相信，如果我們懷抱著謙虛的態(tài)度，敢于認(rèn)識(shí)到自己的不足，必須會(huì)越來越好的。
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇十一
在大多數(shù)學(xué)校的教學(xué)體系中，副科一直是一門被學(xué)生們所忽略的科目。大多數(shù)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為，與主要學(xué)科相比，副科并不那么重要，而且學(xué)習(xí)分散了自己的注意力和時(shí)間。然而，我作為一名已經(jīng)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，我深深地認(rèn)識(shí)到副科的重要性，并且它對(duì)我未來職業(yè)發(fā)展的影響。
第二段：副科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
當(dāng)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)領(lǐng)域變得越來越廣泛時(shí)，只有專注于一個(gè)區(qū)域的學(xué)習(xí)將無法勝任我們未來的工作。而副科則提供了不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這可以讓我們拓寬我們的思考范圍和知識(shí)面。通過深入學(xué)習(xí)副科，我們可以獲得各種新技能和知識(shí)，很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些技能和知識(shí)能夠幫助我們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)生涯中找到新的機(jī)會(huì)和發(fā)展方向。
第三段：副科學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)
我必須承認(rèn)，學(xué)習(xí)副科并不是一件容易的事情。在我的高中學(xué)習(xí)期間，我常常對(duì)英語(yǔ)、體育、藝術(shù)等副科感到頭痛。這些科目需要我們?cè)谌粘Ｕn程之外花費(fèi)額外的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。但是，一旦我們克服了困難，學(xué)習(xí)副科將成為一個(gè)令人愉悅的旅程。我發(fā)現(xiàn)，想要突破困難，在副科學(xué)習(xí)中取得成功，最好的方式就是建立一種堅(jiān)強(qiáng)的自律精神，并制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，按照計(jì)劃實(shí)行。
第四段：副科學(xué)習(xí)的積極影響
副科學(xué)習(xí)的積極影響是非常明顯的。通過自我投入學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了自信和動(dòng)力，讓我們度過了其他主課的困難時(shí)期，同時(shí)也提高了我們的效率，使我們?cè)诠ぷ髦心軌蚋玫暮侠矸峙鋾r(shí)間。此外，后來，我開始意識(shí)到，副科也能成為人際關(guān)系的橋梁，通過分享和學(xué)習(xí)副科知識(shí)，我們能夠與身邊的同學(xué)建立更深入的關(guān)系。
第五段：結(jié)論
總之，我可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)證明，副科能夠給我們的未來職業(yè)帶來很多機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。如果你能在副科學(xué)習(xí)中建立自律精神，掌握一些重要的解決技能，更好的理解自己的職業(yè)傾向，未來職業(yè)生涯前途將變得更加明朗。所以，不要被副科所打敗，靜下心來充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇十二
dd新提拔副科級(jí)干部如何正確看待自己的“進(jìn)步”
市科協(xié)翟浩成
黃驊人普遍這么認(rèn)為，“提了副局（科）級(jí)，才算當(dāng)干部”。在黃驊，“提副科”與科舉時(shí)代的“進(jìn)士及第”幾乎具有同樣的意味。因此，從哪個(gè)角度上講，這次能被提拔為副科級(jí)干部都是人生當(dāng)中一樁大事、美事和幸事。然而，人生如意、官場(chǎng)得意之時(shí)，卻萬萬不可“忘形”。尤其是對(duì)自己的“進(jìn)步”起碼得有三個(gè)認(rèn)識(shí)：
一是職位“進(jìn)步”，“能耐”也得“進(jìn)步”。俗語(yǔ)講：“打鐵須當(dāng)自硬”，又道是“藝壓當(dāng)行人”。一躍成為副科級(jí)，會(huì)有許多雙眼睛時(shí)刻關(guān)注，這其中有領(lǐng)導(dǎo)的厚望，有親人的期盼，更有新同事的拷問。能不能迅速熟悉業(yè)務(wù)、能否迅速進(jìn)入角色，成為新業(yè)務(wù)的行家里手，是“進(jìn)步”之后面臨的第一關(guān)。如果，職位進(jìn)步之后對(duì)新的業(yè)務(wù)長(zhǎng)期眼前“一抹黑兒”，甚至“外行”指導(dǎo)“內(nèi)行”，難免就會(huì)被下級(jí)看不起、工作一團(tuán)糟，更有負(fù)于組織的栽培、領(lǐng)導(dǎo)的厚望。如此一來，這樣的“進(jìn)步”，還不如“原地踏步”。
二是職位“進(jìn)步”，“狀態(tài)”不能“退步”。對(duì)于絕大多數(shù)黃驊人而言，“副科級(jí)已經(jīng)是開創(chuàng)家族干部歷史新紀(jì)元”的事情。因此，個(gè)別人提拔后產(chǎn)生了歇口氣、混日子等消極思想，失去了未提拔以前的銳氣、朝氣和正氣，繼而出現(xiàn)了不同程度的惰氣、暮氣和邪氣，工作長(zhǎng)期不在“狀態(tài)”。這是一種可怕的思想“蠕蟲病毒”，必須及時(shí)殺毒。新提拔干部要學(xué)習(xí)孫中山先生的名言“不求做大官，但求做大事”，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，把“干凈、干事、干成事”做為自己的思想追求，倍加珍惜中青年這段寶貴的人生時(shí)光，倍加珍惜副科級(jí)這個(gè)寶貴的工作平臺(tái)，倍加珍惜趕上了黃驊“五年翻兩番”的火熱時(shí)代，真正干成幾樁領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾叫好、同事挑“大拇哥”的事業(yè)，才不愧于自己人生。如果擁有了這份心態(tài)，“再進(jìn)步”應(yīng)該只是個(gè)水到渠成的問題。
三是職位“進(jìn)步”，“為人”得走“正步”。在黃驊，副科級(jí)雖然職位不高，卻或大或小地?fù)碛辛艘恍?quán)力。網(wǎng)上曾有名言“在中國(guó)，擁有權(quán)力是對(duì)人品、定力最大的考驗(yàn)”。()這話也許有些道理。這樣的畫面不是沒有演出過：“可以簽字吃飯了，喝酒于是喝濫了；可以報(bào)銷發(fā)票了，小手于是伸長(zhǎng)了；可以說話算數(shù)了，花活兒于是學(xué)會(huì)了；有朝一日露餡了，全家于是瞪眼了！”因此，所有新提拔干部都要時(shí)刻自警，牢記“做官先做人”的真諦，千萬不要在誘惑面前走錯(cuò)了步子，“一失足而成千古恨”。我們相信，只有在做人上挺起胸膛走“正步”，才能穩(wěn)如磐石不“跌步”，才有機(jī)會(huì)乘運(yùn)而起邁“大步”！
紅軍長(zhǎng)征過婁山關(guān)時(shí)，毛主席覽巍巍之雄關(guān)、懷革命之壯志，做詩(shī)云：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如雪”。其胸懷、眼界何其壯哉！對(duì)于中青年干部而言，提拔副科無異于人生征途中的一道“婁山關(guān)”，但愿所有“進(jìn)步”干部都能立雄心壯志、敞豪情胸懷，而今邁步從頭越，踏上人生新征程！
副科級(jí)工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)篇十三
副科是大學(xué)教育中的重要組成部分，它們作為非專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)科，一般是由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇的。在我的本科生涯中，我選擇學(xué)習(xí)了英語(yǔ)口語(yǔ)、寫作、編程等多個(gè)副科，通過這些副科的學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，也對(duì)自己的未來規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在本文中，我將分享一些我在副科學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)φ谶x擇或者正在學(xué)習(xí)副科的同學(xué)們有所幫助。
第二段：選擇副科需要注意的事項(xiàng)
在選擇副科時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。首先，要了解自己的興趣和愛好，選擇符合個(gè)人能力和特長(zhǎng)的副科。其次，要了解自己的課程負(fù)荷，不能因?yàn)樽非蠖鄻有远诟笨粕匣ㄙM(fèi)過多的時(shí)間和精力。第三，要選擇有具有實(shí)用性的副科，如英語(yǔ)口語(yǔ)、計(jì)算機(jī)編程、職業(yè)技能等，這些副科對(duì)于未來就業(yè)和個(gè)人發(fā)展會(huì)更有幫助。
第三段：副科學(xué)習(xí)的收獲
通過副科的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)、編程能力等技能，也培養(yǎng)了自己的自學(xué)和自我管理能力。特別是在英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作副科中，我通過與老師和同學(xué)交流探討，逐步掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，比如多聽多說、多閱讀、多寫作等。同時(shí)，在編程副科中，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程的一些基本概念和技術(shù)，增強(qiáng)了自己的邏輯思維和問題解決能力。這些收獲在未來的學(xué)習(xí)和工作中，都將對(duì)我有很大的幫助。
第四段：副科學(xué)習(xí)對(duì)未來個(gè)人發(fā)展的影響
學(xué)習(xí)副科不僅可以提高自己的技能和能力，還可以對(duì)未來的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先，在職業(yè)規(guī)劃方面，學(xué)習(xí)一門實(shí)用性的副科可以增強(qiáng)自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高自己的薪資水平。其次，在個(gè)人成長(zhǎng)方面，學(xué)習(xí)副科可以拓寬自己的視野，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)，開拓自己的思維方式，使自己變得更加多元化和全面化。
第五段：結(jié)論
綜上所述，副科學(xué)習(xí)是大學(xué)生必不可少的一部分。通過選擇符合自己興趣和能力的副科，并且在學(xué)習(xí)中積極參與、注重實(shí)踐，我們可以掌握一門實(shí)用的技能或知識(shí)，同時(shí)也可以促進(jìn)自己的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。在選擇和學(xué)習(xí)副科時(shí)，我們需要注重實(shí)效性和選擇性，以確保能夠獲得最大的收益和回報(bào)。
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