在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
聽說課體會(huì)篇一
近年來，聽說題已成為英語考試中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)于提高學(xué)生的口語能力起到了積極的推動(dòng)作用。通過參加聽說題考試，我深刻體會(huì)到了其帶來的益處，并對(duì)自己的口語水平有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
首先，聽說題提高了我的口語表達(dá)能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，由于課堂教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)生往往更注重寫作和閱讀能力的提升，而口語能力的培養(yǎng)常常被忽視。然而，口語是與人交流溝通的重要方式，也是外語學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)技能。參加聽說題考試，我需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這要求我不斷地積累語言知識(shí)，鍛煉口語表達(dá)能力。通過不斷地訓(xùn)練和練習(xí)，我的口語表達(dá)能力得到了顯著的提高。
其次，聽說題拓寬了我的思維視野。在聽說題考試中，通常會(huì)涉及到各種各樣的話題，如科技發(fā)展、文化差異、教育觀念等。而這些話題往往會(huì)引導(dǎo)我們思考一些我們平時(shí)不太注重的問題，從而拓寬了我們的思維視野。比如，在一個(gè)考題中，我需要討論人工智能是否應(yīng)該被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。這讓我不得不思考人工智能將如何影響教育，我們是否應(yīng)該依賴技術(shù)來取代人工的教學(xué)等問題。通過這樣的思考，我對(duì)于教育和科技的關(guān)系有了更深入的理解，也意識(shí)到了創(chuàng)新和變革對(duì)于教育的重要性。
此外，聽說題也要求我們積極參與討論，提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在聽說題考試中，考生通常是以小組形式進(jìn)行討論和互動(dòng)。在小組討論中，我們需要有效地溝通和交流，善于傾聽他人的觀點(diǎn)，并提出自己的建議。通過與他人的合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。在這個(gè)過程中，我更加深刻地體會(huì)到了合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人和諧相處，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
然而，盡管聽說題帶來了許多積極的影響，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于非母語英語學(xué)習(xí)者而言，語法錯(cuò)誤和發(fā)音問題是常見的障礙。為了克服這些問題，我們需要通過大量的練習(xí)來提高語法準(zhǔn)確性和語音純熟度。其次，時(shí)間管理也是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。在聽說題考試中，我們只有有限的時(shí)間去準(zhǔn)備、組織和表達(dá)我們的觀點(diǎn)。因此，我們需要合理安排時(shí)間，快速思考和組織語言，保證自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)表達(dá)清楚。
總之，通過參加聽說題考試，我深刻體會(huì)到了其帶來的益處，并對(duì)自己的口語水平有了更清晰的認(rèn)識(shí)。聽說題不僅提高了我的口語表達(dá)能力，拓寬了我的思維視野，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但通過不斷地努力和實(shí)踐，我相信我會(huì)在聽說題考試中取得更好的成績(jī)，不斷提升自己的口語能力。
聽說課體會(huì)篇二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)200）
在當(dāng)今社會(huì)，隨著教育改革不斷深入，聽說課已成為學(xué)生們學(xué)習(xí)外語的一項(xiàng)重要課程。作為一名外語學(xué)習(xí)者，我也經(jīng)歷了許多聽說課的學(xué)習(xí)過程。通過參加聽說課，我深刻體會(huì)到了它的重要性和對(duì)我的語言能力提升的作用。在以下幾個(gè)方面，我將分享我在聽說課中的心得和體會(huì)。
第二段：積極參與有助于提高聽說能力（字?jǐn)?shù)200）
在聽說課上，積極參與是我認(rèn)為對(duì)于提高聽說能力至關(guān)重要的一點(diǎn)。通過參與討論、發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，我不僅能夠鍛煉口語表達(dá)能力，還能夠提高我的聽力理解能力。當(dāng)我努力將自己的想法用外語表達(dá)出來的時(shí)候，我會(huì)更加仔細(xì)地傾聽講師和同學(xué)的意見，用心理解他們的觀點(diǎn)。同時(shí)，通過與他人的溝通交流，我不斷地?cái)U(kuò)充詞匯量，提高語法運(yùn)用能力。積極參與，使我意識(shí)到學(xué)習(xí)一門外語并不是學(xué)習(xí)一套死板的語法規(guī)則，而是學(xué)習(xí)運(yùn)用語言能力與他人進(jìn)行有效的交流。
第三段：傾聽他人講解有助于提高聽力理解能力（字?jǐn)?shù)200）
在聽說課中，傾聽他人的講解是我提高聽力理解能力的重要方法之一。在聽說課的講解環(huán)節(jié)中，我努力聆聽老師向我們講解新的單詞、短語和語法知識(shí)，并嘗試記住這些知識(shí)點(diǎn)。通過傾聽，我能夠更好地理解外語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在同學(xué)們的發(fā)言中，我也會(huì)仔細(xì)傾聽他們的觀點(diǎn)，通過理解他們的表達(dá)，提升我的聽力水平。這樣的傾聽讓我學(xué)會(huì)從他人的表達(dá)中獲取信息，并加以理解和應(yīng)用，進(jìn)而提高我的學(xué)習(xí)效果。
第四段：開展實(shí)踐活動(dòng)對(duì)提升口語表達(dá)能力有幫助（字?jǐn)?shù)200）
聽說課的實(shí)踐活動(dòng)是提高口語表達(dá)能力的好方法。在實(shí)踐活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行口頭交流，嘗試用外語描述和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。通過這樣的實(shí)踐，我能夠在輕松的氛圍中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高口語流利度和表達(dá)準(zhǔn)確性。實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓我不再害怕用外語進(jìn)行交流，而是更加自信地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與他人進(jìn)行溝通。
第五段：總結(jié)并展望（字?jǐn)?shù)200）
通過參加聽說課，我深刻認(rèn)識(shí)到積極參與、傾聽他人講解和開展實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于提高聽說能力是至關(guān)重要的。將這些方法應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我的外語水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。未來，我將繼續(xù)努力參加更多聽說課，不斷鍛煉自己的聽說能力。相信通過不斷地實(shí)踐和積累，我的語言能力將得到更大的發(fā)展，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。
聽說課體會(huì)篇三
1、聽什么
聽錄音。要想提高英語聽力，僅靠課堂上的錄音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課下也要大量聽錄音。錄音不應(yīng)該選擇過于難的，最好是和英語教科書配套的錄音資料。要選擇原聲材料，這樣可以糾正發(fā)音。
聽英文節(jié)目。電視有英語新聞，收音機(jī)有英文講座，這都是相當(dāng)好的聽力材料，而且它們的發(fā)音都比較純正，比如英國的bbc英文廣播等，經(jīng)常聽這些英語節(jié)目，對(duì)學(xué)習(xí)英語是大有裨益的。剛開始可能聽不懂，但不要著急，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)逐漸聽懂的。
另外，如果條件允許，還可以多和外國人進(jìn)行交談，這樣對(duì)提高聽力的幫助更大。
2、怎樣說
語言的最重要的作用之一就是交流，說是交流最常用的方式。要學(xué)好英語，一定要多說多練，要敢于用英語同別人進(jìn)行交流。交流時(shí)，注意美式英語和英式英語的區(qū)別，注意語勢(shì)、詞調(diào)等，還要特別注意自己的發(fā)音。
英語課上要盡量說英語，少說漢語。
日常生活中也要多說。為什么我們的漢語說得這么流暢哪?因?yàn)槲覀兲焯煸谡f，時(shí)時(shí)在用，學(xué)習(xí)英語也一樣，一定要多說、勤說、抓住一切機(jī)會(huì)說。
3、讀什么
讀是英語四大基本技能之一，被很多專家和有經(jīng)驗(yàn)的英文學(xué)者視為最有效的學(xué)習(xí)方法。
多讀單詞、短語、句型，多讀課文。在多讀的基礎(chǔ)上背誦課文是比較好的。書讀百遍，其義自見，講的就是這個(gè)道理。
多讀是英語學(xué)習(xí)比較有效的方法，它可以使你熟悉單詞、短語、句型、增加詞匯，能夠提高判斷能力、聽說能力和閱讀速度，同時(shí)能夠加強(qiáng)口語，培養(yǎng)語感。
4、怎樣寫
抄寫課文是比較好的英語學(xué)習(xí)方法。抄的時(shí)候，眼、耳、口、手、腦全要工作，眼睛看著，耳朵聽著，口里念著，手下寫著，腦袋里思考著。同時(shí)用英文寫日記、記隨感，也能提高我們的英語水平。
英語學(xué)習(xí)要將聽、說、讀、寫四種能力綜合起來，才更見效。
高一英語聽力學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
精聽首先，選擇適合自己的內(nèi)容，最好要有相應(yīng)的文本，第一遍聽的時(shí)候爭(zhēng)取能理解80%,然后再去聽第二遍，去找到聽不懂的部分，再去讀文本，找出聽不懂的原因，讀懂后再聽第三遍，理解全文的內(nèi)容，包括所有的細(xì)節(jié)，最后再去嘗試復(fù)述，即聽一句，自己復(fù)述一句。
泛聽不受時(shí)間、地點(diǎn)、題材、內(nèi)容的限制，隨時(shí)隨地，只要有可能就可以去聽，就像我們平時(shí)欣賞音樂那樣去欣賞英語，當(dāng)然如果選擇適合的難度效果會(huì)更好，泛聽的目的就是培養(yǎng)我們的語感。
學(xué)英語的人都知道英語學(xué)習(xí)包括聽、說、讀、寫四個(gè)部分，但到底有多少人真真理解聽力的重要性，又有多少人能在日常的學(xué)習(xí)中持之以恒堅(jiān)持聽力訓(xùn)練的呢?按我們的經(jīng)驗(yàn)這樣的人不多。這里特別要指出的是，在我們的青少年英語培訓(xùn)與教育中，更要重視孩子們聽力訓(xùn)練的自覺性，我們常常抱怨學(xué)了十幾年英語所學(xué)的是只會(huì)考試的啞巴英語，其中最重要的原因之一就是缺少聽力的訓(xùn)練!讓孩子們至少對(duì)所學(xué)的課文、教材、練習(xí)，在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)，不要忘了聽力訓(xùn)練，有時(shí)要強(qiáng)制性的要求完成聽力作業(yè)和練習(xí)，這也是我們?cè)诮虒W(xué)中非常重視的環(huán)節(jié)。
高中英語學(xué)習(xí)中常見的七大誤區(qū)
第一誤區(qū)就是把五種技能學(xué)習(xí)變成單一的看懂。大家知道我們習(xí)慣上把英語學(xué)習(xí)分解成五項(xiàng)技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學(xué)，在此暫且不論，有不少學(xué)習(xí)者往往把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。比如說，拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認(rèn)為人簡(jiǎn)單了，對(duì)自己不合適。這里的錯(cuò)誤是把看懂代替了會(huì)說。看懂不等于會(huì)說。練習(xí)口語，內(nèi)容不能難，目的是通過一些能看懂的內(nèi)容來操練“上口”。也就是說，目的是讓學(xué)習(xí)者通過練習(xí)，自己能說出書中相關(guān)的內(nèi)容。口語教材的優(yōu)劣首先要看語言是否能學(xué)到，是否地道。
第二誤區(qū)是把知識(shí)當(dāng)成技能。打個(gè)比方，假如你想學(xué)騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書，把書從頭背到底，甚至倒背如流。這時(shí)你有了專家級(jí)的關(guān)于如何騎自行車的知識(shí)。但是你肯定不會(huì)騎。原因是騎自行車不是簡(jiǎn)單的知識(shí)問題，它首先是一項(xiàng)技能。要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，核心問題是練，光有書本知識(shí)是不行的。學(xué)外語當(dāng)然比學(xué)騎自行車要復(fù)雜得多，但它首先也是一項(xiàng)技能，光看語法書、默背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須練，要把知識(shí)變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實(shí)際上會(huì)做。從知道怎么做到實(shí)際會(huì)做中間有個(gè)反復(fù)練習(xí)的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。學(xué)技能所遵循的原則是“做中得學(xué)”。
第三個(gè)誤區(qū)是速成心理。必須認(rèn)識(shí)到，要想學(xué)好英語，非得下一番苦功不可。世界上沒有一個(gè)外國成年人不下苦功就能學(xué)好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學(xué)好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語單詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲地朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓(xùn)練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說，尤其是留學(xué)英語。
第四個(gè)誤區(qū)是通過漢字記音?，F(xiàn)在有人推廣通過漢字來記英語發(fā)音，如“古帝拜”記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請(qǐng)獎(jiǎng)。這是極其錯(cuò)誤的，后果也是極其嚴(yán)重的。大家千萬不要這么做。錯(cuò)誤的道理在本文有限的空間里無法講清楚。
第五個(gè)誤區(qū)是重結(jié)果不重過程。應(yīng)試教育是重結(jié)果，帶來的后果是整天做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)習(xí)過程。大家一定要遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律，一步一個(gè)腳印地真學(xué)。只要學(xué)習(xí)對(duì)路，好的結(jié)果自然會(huì)有。
第六個(gè)誤區(qū)是對(duì)教師的依賴。大家要仔細(xì)揣摩我們常說的一句話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人。這句話點(diǎn)出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。任何一種學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是在學(xué)生自身，而不是在老師。
第七個(gè)誤區(qū)是缺乏系統(tǒng)性?，F(xiàn)在市場(chǎng)上學(xué)英語的材料是鋪天蓋地。這是好事，但處理不好也會(huì)帶來不良的后果。今天用這個(gè)教材、明天換另一個(gè)教材，學(xué)習(xí)便失去了系統(tǒng)性。我不是說我們不換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。但不能總是換個(gè)不停。好的做法應(yīng)該是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補(bǔ)充材料。
聽說課體會(huì)篇四
語言是人類最重要的交流工具，而聽說是語言學(xué)習(xí)的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我深深體會(huì)到了聽說的重要性。經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也意識(shí)到了自己的不足。以下是我對(duì)聽說的心得體會(huì)。
首先，聽說是語言學(xué)習(xí)的基石。我們?cè)趯W(xué)習(xí)一門語言的時(shí)候，首先要學(xué)會(huì)聽。只有通過不斷聆聽，我們才能逐漸熟悉語言的語調(diào)、語音以及語義。而在聽的基礎(chǔ)上，我們才能進(jìn)行有效的口語表達(dá)。通過聽，我們積累了大量的語言素材和詞匯，可以更好地理解他人的意思，并進(jìn)行交流。聽說能力可以互相促進(jìn)，通過大量的聽力訓(xùn)練，我們能夠更好地掌握語言的發(fā)音和語法，提高自己的口語表達(dá)能力。
其次，聽說需要不斷的練習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)聽說并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和訓(xùn)練。我曾經(jīng)覺得只要多聽多說就可以了，但是慢慢發(fā)現(xiàn)這并不夠。關(guān)鍵是要有意識(shí)地去鍛煉聽說能力。比如，我經(jīng)常聽英語新聞和英語原版電影，這樣可以提高聽力和理解能力。同時(shí)，我也積極參加英語角和口語對(duì)話練習(xí)，與其他人用英語交流，提高自己的口語表達(dá)和溝通能力。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我的聽說能力逐漸得到了提高。
此外，積累詞匯是提高聽說能力的關(guān)鍵。詞匯是語言的基本單位，如果我們的詞匯量有限，那么即使聽到了一句話，也無法準(zhǔn)確理解和表達(dá)。因此，積累詞匯是非常重要的。我會(huì)時(shí)常背誦單詞和短語，并將其運(yùn)用到日常對(duì)話中，這樣可以加深記憶并提高運(yùn)用能力。另外，記憶新詞匯時(shí)，我也注重查找并理解其用法和例句，這樣能夠更好地掌握和運(yùn)用。通過不斷積累詞匯，我發(fā)現(xiàn)自己更加自信和流利地進(jìn)行聽說交流。
最后，多聽多說能夠拓寬視野和增加自信。通過聽英語新聞和其他英語材料，我可以了解到各種不同的內(nèi)容，比如時(shí)事、文化、經(jīng)濟(jì)等等。這不僅使我對(duì)英語的認(rèn)知更全面，還拓寬了我的視野，增加了我的思維廣度。同時(shí)，多參與口語對(duì)話練習(xí)和英語角，我與其他人用英語交流的機(jī)會(huì)增多了，這使我更加自信和勝任面對(duì)各種英語交流場(chǎng)景。多聽多說不僅是提高聽說能力的有效方法，也是一個(gè)拓寬視野和增加自信的途徑。
綜上所述，聽說是語言學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高聽說能力。同時(shí)，詞匯積累、多聽多說也是提高聽說的關(guān)鍵。通過努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，不僅能夠更好地理解他人，還能夠自信地進(jìn)行口語交流。聽說不僅讓我學(xué)會(huì)了一門新的語言，還讓我受益匪淺，拓寬了我的視野。我相信，在不斷的努力下，我會(huì)更好地掌握聽說技巧，更加流利地用英語進(jìn)行交流。
聽說課體會(huì)篇五
近年來，隨著教育改革的不斷推進(jìn)，聽說課越來越受到學(xué)生們的關(guān)注和喜愛。在過去，學(xué)生們普遍對(duì)于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)感到枯燥乏味，但是通過參加聽說課，我深刻體會(huì)到了其帶來的種種好處。在此，我想分享一下我對(duì)于聽說課的心得體會(huì)。
首先，聽說課能夠增強(qiáng)學(xué)生的聽力能力。傳統(tǒng)的教室講授形式多為教師講，學(xué)生聽，學(xué)生只是被動(dòng)的接受，難以真正理解和掌握知識(shí)。而在聽說課中，教師會(huì)采用互動(dòng)式的教學(xué)方式，讓學(xué)生不再只是被動(dòng)聽講，而是將課程變成了一個(gè)互動(dòng)的過程。通過和教師及其他同學(xué)的交流、討論，學(xué)生能夠更加全面地了解和理解所學(xué)內(nèi)容，從而提高了自己的聽力能力。
其次，聽說課能夠增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生鮮有機(jī)會(huì)進(jìn)行口語表達(dá)，很難真正掌握和提高口語能力。而聽說課則提供了更多展示自己口語能力的機(jī)會(huì)。在課堂上，教師會(huì)布置各種形式的口語任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生們積極參與其中，不斷練習(xí)和提高自己的口語表達(dá)能力。
再次，聽說課提供了更多的互動(dòng)和合作機(jī)會(huì)。以往的傳統(tǒng)課堂上，學(xué)生往往只是一個(gè)被動(dòng)的接受者，缺乏機(jī)會(huì)與教師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。而在聽說課中，通過和同學(xué)們一起思考、討論和解決問題，學(xué)生們能夠建立起良好的互動(dòng)和合作關(guān)系。這樣不僅能夠促進(jìn)學(xué)生們之間的交流和合作，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和能力。
此外，聽說課也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。課堂上，教師常常會(huì)給學(xué)生們出一些開放性的問題，讓學(xué)生們自主思考并給出自己的答案。這樣的做法，能夠激發(fā)學(xué)生們的思維活躍性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在這個(gè)過程中，學(xué)生們會(huì)不斷思考、實(shí)踐和總結(jié)，從而提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
最后，聽說課還能夠增加學(xué)習(xí)的樂趣和興趣。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)方式，聽說課使得課堂變得生動(dòng)有趣，增加了學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生們能夠更加主動(dòng)積極地參與課堂，由此而產(chǎn)生的成就感和滿足感也會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，促使學(xué)生們更加努力地學(xué)習(xí)和探索。
綜上所述，通過參加聽說課，我深刻體會(huì)到了其帶來的種種好處。它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力，提供更多的互動(dòng)和合作機(jī)會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，而且還能夠增加學(xué)習(xí)的樂趣和興趣。因此，我堅(jiān)信，聽說課是一種有效的教學(xué)方式，它為學(xué)生們提供了一個(gè)更加豐富、積極和有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加積極主動(dòng)地參與聽說課，并不斷探索和提高自己的學(xué)習(xí)能力。
聽說課體會(huì)篇六
20_年8月21日，我有幸參加了由新東方教師帶來的為期五天的小學(xué)英語教師培訓(xùn)即“燭光行動(dòng)-20_新東方教師社會(huì)責(zé)任行綦江站”，我十分激動(dòng)，十分興奮。激動(dòng)興奮是因?yàn)槲矣帜苓M(jìn)一步提高自身素質(zhì)，又能學(xué)到更多更好的方式方法教導(dǎo)我的學(xué)生。本次培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容豐富，有英美與中國英語教學(xué)相關(guān)性研究、課堂板書設(shè)計(jì)、課堂管理、課堂游戲、tpr教學(xué)法與故事教學(xué)法等多方面內(nèi)容，通過小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。在這次學(xué)習(xí)中，三位授課教師的課堂給我留下了深刻的印象：
一、重慶新東方的羅丹老師在培訓(xùn)中生動(dòng)幽默的教學(xué)方法給我留下了最深刻的印象。她擅長(zhǎng)用藝術(shù)性教學(xué)，藝術(shù)性教學(xué)指的是把教學(xué)活動(dòng)作為創(chuàng)造性的，給人帶來美感的藝術(shù)活動(dòng)來對(duì)待，充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)語言潛力的一種教學(xué)手段。在英語的藝術(shù)教學(xué)過程中，教師把一般性的聽、說、讀、寫教學(xué)活動(dòng)上升為美的創(chuàng)造和欣賞，使學(xué)習(xí)過程變得愉快、輕松。學(xué)生的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、自信心等非智力因素自然得到開發(fā)。藝術(shù)性教學(xué)是通往良好的語言環(huán)境的重要途徑。常見的藝術(shù)化教學(xué)形式有：游戲、表演、猜謎、唱歌等。
二、江西南昌的王佳穎老師教師在課堂上講解了tpr教學(xué)法，tpr即全身反應(yīng)法，我覺得這種教學(xué)法在課堂上實(shí)施起來容易，且能讓學(xué)生邊做動(dòng)作，邊學(xué)知識(shí)，學(xué)生學(xué)得比較活躍。醫(yī)學(xué)界認(rèn)為人只有不斷地運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)，腦部才能得到足夠的營養(yǎng)。小學(xué)時(shí)期是學(xué)生腦部發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，老是讓學(xué)生像木頭一樣，上課要一本正經(jīng)地坐著，會(huì)嚴(yán)重阻礙他們腦部的正常發(fā)育，影響他們的思維能力，這不利于他們的健康成長(zhǎng)。另一方面，兒童教育心理學(xué)認(rèn)為：小學(xué)生是好運(yùn)動(dòng)的，即使是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，若要讓其坐著而手腳不動(dòng)是困難的，這不利于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)育。我想，全身反應(yīng)法使課堂成為讓學(xué)生動(dòng)起來的課堂，這樣，課堂上動(dòng)起來，會(huì)在一定程度上緩沖學(xué)生的疲勞。
三、上海的張力老師在教學(xué)中注重面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度，為他們提供了自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐，合作等方式發(fā)展聽、說、讀的綜合語言能力。
總之，本次培訓(xùn)對(duì)我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化知識(shí)視野，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點(diǎn)遺憾，就是有恨——恨這次的培訓(xùn)時(shí)間太短太短，自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要。
英語聽說培訓(xùn)心得體會(huì)3
聽說課體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
在大學(xué)期間，聽說課是對(duì)我英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過參加聽說課，我發(fā)現(xiàn)它不僅提高了我的聽力和口語水平，還培養(yǎng)了我在語言表達(dá)方面的自信。在這篇文章中，我將分享我對(duì)聽說課的體會(huì)和感受。
第二段：聽力提升（250字）
參加聽說課最顯著的好處之一是幫助我提高聽力能力。在每次聽說課中，老師會(huì)播放一些英語原聲資料，比如新聞、演講或音樂，然后讓我們聽寫或回答問題。通過這種方式，我接觸到了大量真實(shí)而且多樣化的英語語音，進(jìn)而提高了自己的聽力技巧。逐漸地，我可以更容易地理解英語演講者的意圖和信息，同時(shí)也增加了我的詞匯量。
第三段：口語表達(dá)（250字）
除了幫助我提高聽力能力，聽說課還著重培養(yǎng)了我在口語表達(dá)方面的能力。在課堂上，老師會(huì)組織各種交流和討論活動(dòng)，并給予我們充分的機(jī)會(huì)發(fā)表意見和分享經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式鼓勵(lì)了我積極參與，并且鍛煉了我的口語表達(dá)能力。我學(xué)會(huì)了更自信地用英語與他人交流，不再因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而退縮。這對(duì)我的日常交流和未來的職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。
第四段：增強(qiáng)自信（250字）
參加聽說課也在增強(qiáng)我的自信方面起到關(guān)鍵作用。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行演講或小組討論，這對(duì)于我這樣一個(gè)文科背景的學(xué)生來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。然而，通過反復(fù)練習(xí)和不斷的實(shí)踐，我逐漸開始克服緊張情緒，更加自信地展示我的觀點(diǎn)和表達(dá)我的意見。這種自信感擴(kuò)展到了我生活的其他領(lǐng)域，使我更加勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾（300字）
在結(jié)束這次聽說課的學(xué)習(xí)過程后，我不僅進(jìn)一步提高了聽力和口語能力，也收獲了更多的自信和勇氣。通過參加聽說課，我學(xué)到了如何更好地理解和使用英語，并享受到了這一過程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我將繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)英語的熱情，并在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中充分運(yùn)用我所學(xué)到的語言能力。
總結(jié)來說，聽說課是我大學(xué)里最為重要的英語學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之一。通過它，我不僅提高了聽力和口語水平，也收獲了自信和勇氣。我相信這些在將來的職業(yè)生涯中將為我?guī)砭薮蟮膸椭?/p>
聽說課體會(huì)篇八
e聽說是一種在大學(xué)英語教育中廣泛應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法。通過e聽說課程，學(xué)生可以在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)，極大地提高了英語學(xué)習(xí)效果。在我參加e聽說課程的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，e聽說提供了一個(gè)良好的語言環(huán)境，以提高聽力和口語能力。在傳統(tǒng)的英語課堂上，由于學(xué)生人數(shù)眾多，很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。然而，通過e聽說，每個(gè)學(xué)生都可以有機(jī)會(huì)用英語參與課堂討論和互動(dòng)。這樣的環(huán)境可以讓學(xué)生更加自信地練習(xí)口語，積極開口說英語，提高聽力和口語能力。
其次，e聽說課程注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧。在e聽說課堂上，老師會(huì)通過各種方式提供大量的聽力材料，比如錄音，視頻等，讓學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。而且，這些聽力材料都是與學(xué)生們生活息息相關(guān)的，比如新聞，電視劇，電影等。通過這樣的聽力訓(xùn)練，學(xué)生可以改善自己的聽力技巧，提高聽力理解能力。
再次，e聽說幫助學(xué)生規(guī)范口語表達(dá)。在回答問題和討論話題時(shí)，學(xué)生需要用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。通過e聽說課堂上的訓(xùn)練，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何用流利、準(zhǔn)確的英語表達(dá)自己的想法。而且，在e聽說課程中，老師會(huì)及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)水平。
另外，e聽說課程還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，提高學(xué)習(xí)效果。在e聽說課堂上，學(xué)生會(huì)被分成小組進(jìn)行課堂討論和互動(dòng)。每個(gè)小組有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)和見解，讓學(xué)生們從彼此之間的觀點(diǎn)中獲得更深入的理解。這種小組合作的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，e聽說還提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，方便學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。通過e聽說平臺(tái)，學(xué)生可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地參與課堂討論和聽力練習(xí)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式不僅適應(yīng)了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，而且節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間和精力。
總之，通過我的e聽說學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)這種學(xué)習(xí)方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。e聽說不僅為學(xué)生提供了一個(gè)良好的語言環(huán)境，提高了聽力和口語能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的聽力技巧和口語表達(dá)能力。此外，e聽說還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，提高學(xué)習(xí)效果，并提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。相信通過e聽說的學(xué)習(xí)，我的英語水平一定會(huì)有進(jìn)一步的提高。
聽說課體會(huì)篇九
5月4日--5月10日我有幸參加了中國紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院北戴河校區(qū)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了十九大黨章、黨的十九大精神、十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)精神、中華人民共和國監(jiān)察法、紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)件辦理、深入推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)信息化建設(shè)、廖俊波同志先進(jìn)事跡、紀(jì)檢監(jiān)察工作中涉及的刑法、刑訴法問題等政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，而且進(jìn)行開展了經(jīng)驗(yàn)交流、主題研討、互動(dòng)答疑、乒乓球比賽等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我受益匪淺，啟發(fā)很深，在學(xué)到許多政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，更使我學(xué)到了許多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)我今后從事紀(jì)檢監(jiān)察工作將起到了很大幫助。
一、提高了政治站位。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我更加深刻認(rèn)識(shí)了以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)的重大意義，更加堅(jiān)定了維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的核心地位及黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的決心和信心。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的'行動(dòng)自覺。進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了全面從嚴(yán)治黨的新部署新要求。作為一名新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記，自己感覺從事紀(jì)檢監(jiān)察工作在政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)上還不深入、不透徹、不全面，感覺到時(shí)刻都有能力不足和本領(lǐng)恐慌的危險(xiǎn)。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅使我對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作有了更好的工作思路和打算，更使我進(jìn)一步堅(jiān)定了做好紀(jì)檢監(jiān)察工作的決心和信心。
二、找出了工作差距。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)了監(jiān)察法的重大意義和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部自身建設(shè)的重大意義，進(jìn)一步自己找到了工作的不足和差距，自己感覺到在業(yè)務(wù)知識(shí)、自身建設(shè)、工作經(jīng)驗(yàn)等方面還存在一定困難和問題。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不但使我對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深更新的了解和掌握，更使我尋找到了我鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作在紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)、紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)信息化建設(shè)、黨員干部廉政教育建設(shè)等方面的不足和差距。
三、借鑒了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己通過與學(xué)員學(xué)習(xí)交流、主題研討、互動(dòng)答疑，自己感覺與其他省份相比，我鎮(zhèn)在紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)、檔案資料管理、信訪舉報(bào)信息化建設(shè)等方面還有很大差距，我決心在今后的工作中將學(xué)習(xí)借鑒其他省份的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在最短的期限內(nèi)補(bǔ)齊我鎮(zhèn)的紀(jì)檢監(jiān)察工作短板，確保我鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察各項(xiàng)工作取得良好的成效。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我著重在以下幾個(gè)方面做好紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作：
一是堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)。要始終把紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作擺在重要議事日程，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力量；要從人、財(cái)、物等方面向信訪工作傾斜，要為紀(jì)委信訪室配齊必需的辦公設(shè)備并配齊配強(qiáng)紀(jì)檢專干；要堅(jiān)持鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周輪流坐班接待群眾來信來訪。
二是不斷創(chuàng)新方法。要堅(jiān)持定期下訪，深入開展“民情大走訪”活動(dòng)，廣泛征求群眾意見建議，及時(shí)了解掌握群眾訴求和呼聲，及時(shí)處置各類矛盾糾紛，暢通信訪舉報(bào)工作渠道，變?nèi)罕娚显L為干部下訪。有效地收集處置苗頭性、傾向性問題，把信訪問題解決在基層。
三是探索接訪承諾。堅(jiān)持在受訪的同時(shí)，要與信訪人雙向承諾，即承諾就信訪人舉報(bào)的問題依法依紀(jì)依規(guī)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并向信訪人第一時(shí)間答復(fù)。同時(shí)，要求信訪人在本級(jí)紀(jì)委調(diào)查期間不要上訪，直到調(diào)查處理完畢答復(fù)為止，有效地把信訪人穩(wěn)控在當(dāng)?shù)亍?/p>
四是加大案件查辦。一要堅(jiān)持直查快辦，二要堅(jiān)持辦案約談，三要堅(jiān)持結(jié)案回訪。
五是注重預(yù)防宣傳。要通過強(qiáng)化警示教育加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨性黨紀(jì)教育，抓小、抓小、抓源頭，做到防微杜漸、源頭治理。要定期不定期的對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定和“四風(fēng)”方面及干部紀(jì)律作風(fēng)方面的典型案例進(jìn)行通報(bào)曝光，形成震懾作用，有效減少群眾信訪舉報(bào)。
總之，我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，靠實(shí)工作責(zé)任，以更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的信心，更加堅(jiān)強(qiáng)的決心做好我鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察和全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)工作，為打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。
（香泉鎮(zhèn)紀(jì)委書記鮑世勝）
聽說課體會(huì)篇十
課上的聽說讀寫：根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)的方式的選擇，可以在課堂上穿插多種學(xué)習(xí)方式，首先是聽，先讓學(xué)生聽老師講，在聽的過程中，理解新知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用和意義。其次是說，學(xué)生根據(jù)老師的做法，進(jìn)行模仿，仿說，在這個(gè)階段可以和學(xué)生互動(dòng)，了解各個(gè)層次的學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。再次是讀，正所謂書讀百遍其義自見，在讀的.過程中讓學(xué)生自己慢慢消化新的知識(shí)，把書本上的傳話為自己的。最后是寫，只有書寫正確才能等分，在講完知識(shí)點(diǎn)之后是學(xué)生們的實(shí)踐時(shí)間，讓學(xué)生們多練多寫，更能加深學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。
課后作業(yè)：
精益求精的原則：練習(xí)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，考試需要什么我們就練什么，從而真正地做到舉一反三，比如，我剛才所提到的三個(gè)方位介詞，我根據(jù)課上所講的知識(shí)，讓同學(xué)們自己組句子造句，在作業(yè)當(dāng)中也可以反映學(xué)生們的掌握情況，為下節(jié)課的復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。
聽說課體會(huì)篇十一
范波永善村官
3月11日―14日，我有幸在昭通市委黨校參加了昭通市大學(xué)生村官和選調(diào)生示范培訓(xùn)班。四天的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，從“五道加法題”到“哲學(xué)思維”，從“基層黨建”到“掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)”，從“大學(xué)生村官政策講解”到“新公務(wù)員法解讀”，從“放聲高歌”到“健步如飛”，無一不體現(xiàn)著這支隊(duì)伍的學(xué)習(xí)激情與工作熱情。通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，更加明確了自己的工作職責(zé)和努力方向。
習(xí)近平總書記指出：“現(xiàn)在我們的干部特別是年輕干部中，最需要加強(qiáng)的是理論教育”。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，年輕干部加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)迫在眉睫，在溫故的同時(shí)，還要善于知新，善于用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。說到理論知識(shí)，很多人第一反應(yīng)是“枯燥乏味”沒有意思，不愿意參加集體學(xué)習(xí)，更不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。毛主席在《整頓黨的作風(fēng)》中指出：“真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實(shí)際抽出來，又在客觀實(shí)際中得到了證明的理論”。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺抵制不良誘惑；才能在大是大非面前不迷茫、有方向；才能更加自覺地在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。因此年輕干部要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，少點(diǎn)煙酒味，多些書香氣，多點(diǎn)耐心，少些浮躁，持續(xù)不斷的自我完善，自我提高。
善于學(xué)習(xí)，就是善于進(jìn)步。無論工作還是生活，我們要把學(xué)習(xí)始終當(dāng)成一種工作責(zé)任、一種生活態(tài)度、一種靈魂寄托。作為年輕干部，學(xué)歷不是最大的問題，缺乏的是基層一線的摸爬滾打、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力、解決實(shí)際問題的辦法；缺乏的是一種忍耐和承受，個(gè)人遭受委屈時(shí)忍不下氣、吃不得虧；缺乏的是一種從容與淡定，面對(duì)眼花繚亂的社會(huì)生活，顯得心浮氣躁，定力不足。打鐵必須自身硬，只有永不間斷地學(xué)習(xí)，才能豐富社會(huì)閱歷，彌補(bǔ)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的短板，不斷適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的'要求。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。培訓(xùn)結(jié)束了，但我們的使命和擔(dān)當(dāng)永遠(yuǎn)在路上，老師們的諄諄教誨時(shí)刻在耳旁回蕩。讓我們腳踏實(shí)地扎根基層，付出自己的心血，燃燒自己的青春，綻放屬于自己的青春之花；讓我們不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，帶頭擼起袖子加油干，敢作敢為，善作善為，面對(duì)艱巨任務(wù)沖鋒在前，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻奮戰(zhàn)在先，以實(shí)際行動(dòng)傳遞信心，凝聚力量；讓我們甩開膀子，以勞動(dòng)模范為榜樣，用辛勤勞動(dòng)追求夢(mèng)想，干一行愛一行，鉆一行精一行，練就一身真本領(lǐng)。
聽說課體會(huì)篇十二
e聽說是一款由創(chuàng)新教育公司推出的一款英語口語學(xué)習(xí)APP，通過語音識(shí)別和人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)用戶英語口語的實(shí)時(shí)評(píng)估和糾錯(cuò)。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我近期下載并使用了e聽說，親身體驗(yàn)了它的學(xué)習(xí)效果。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并展望e聽說的發(fā)展前景。
【主體段1：學(xué)習(xí)過程的便捷性與靈活性】
e聽說的學(xué)習(xí)過程非常便捷和靈活，用戶可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是在上班途中、回家路上或者是周末閑暇之余，只需要打開APP并插上耳機(jī)，就能立即開始學(xué)習(xí)。同時(shí)，e聽說還提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和題目，包括單詞、語法、對(duì)話等多種形式，用戶可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇，這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式能夠有效提高學(xué)習(xí)效果。
【主體段2：語音識(shí)別技術(shù)的準(zhǔn)確性與及時(shí)反饋】
e聽說的語音識(shí)別技術(shù)十分先進(jìn)，并且準(zhǔn)確性高。無論是練習(xí)單詞發(fā)音，還是模仿對(duì)話進(jìn)行口語訓(xùn)練，e聽說都能準(zhǔn)確地識(shí)別用戶的發(fā)音并給出評(píng)估和糾錯(cuò)。而且，e聽說的反饋及時(shí)，當(dāng)用戶發(fā)音錯(cuò)誤時(shí)，APP會(huì)立即給出正確的發(fā)音示范，并提供相應(yīng)的糾錯(cuò)建議。這種即時(shí)反饋能夠幫助用戶及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，提高學(xué)習(xí)效率。
【主體段3：學(xué)習(xí)過程的趣味性與互動(dòng)性】
e聽說的學(xué)習(xí)過程非常有趣，并且注重互動(dòng)。在練習(xí)中，e聽說會(huì)通過不同形式的題目和游戲，激發(fā)用戶的學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵(lì)用戶積極參與。同時(shí)，e聽說還為用戶提供了朗讀社區(qū)，在這個(gè)社區(qū)中，用戶可以上傳自己的朗讀作品，與其他用戶互動(dòng)交流。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠增加學(xué)習(xí)的樂趣，還能夠通過與他人的交流，提高口語表達(dá)能力。
【結(jié)尾段】
總體來說，e聽說是一款非常實(shí)用的英語口語學(xué)習(xí)工具。它的便捷性、準(zhǔn)確性、趣味性和互動(dòng)性給用戶提供了良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。然而，作為一款剛剛上線的APP，e聽說還有一些不足之處，比如題目種類尚不夠豐富、反饋建議有待增加等。但隨著技術(shù)的發(fā)展和使用人數(shù)的增加，相信e聽說會(huì)越來越完善，并成為廣大英語學(xué)習(xí)者的得力助手。我期待著e聽說未來的發(fā)展，并會(huì)繼續(xù)使用它進(jìn)行英語口語的練習(xí)和提高。
聽說課體會(huì)篇十三
1月30日至12月4日，我有幸參加了市委組織部組織的級(jí)選調(diào)生崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)過程緊張而充實(shí)，既有十八屆五中全會(huì)精神解讀等專業(yè)知識(shí)，也有預(yù)防和化解糾紛等工作技巧，以及公務(wù)員政德教育等思想修養(yǎng)內(nèi)容。通過培訓(xùn)，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備、提升了對(duì)基層工作的認(rèn)知水平，得到了許多啟發(fā)。
一、要全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到思想充實(shí)
一是加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。我們選調(diào)生是黨后備干部的重要組成部分，自進(jìn)入選調(diào)村官隊(duì)伍起，我們就許下了“讓組織放心、讓群眾滿意”的誓言，帶著組織囑托到基層工作，第一點(diǎn)就是要做到在政治上可靠。學(xué)習(xí)是我們?cè)鰪?qiáng)黨性、堅(jiān)定信仰的重要途徑，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身政治素質(zhì)。尤其是以來，發(fā)表了一系列重要講話，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、外交、軍事等領(lǐng)域，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新概括、新論斷、新要求。我們要做到讀懂黨治國理政的思路，就要洞悉習(xí)歷次講話以及十八屆歷次會(huì)議精神，由此才能認(rèn)清國情，理解國家發(fā)展方向，與國家一起進(jìn)步共同擔(dān)當(dāng)。本次培訓(xùn)中，老師們系統(tǒng)解讀了十八屆五中全會(huì)精神、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局以及十三五規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)的重要意義，為我們今后的政治理論學(xué)習(xí)起到了理清框架和方向指引的作用。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)于我們年輕選調(diào)生而言，基層工作能力和服務(wù)水平不是與生俱來的，需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備作基礎(chǔ)。兩年的基層工作經(jīng)驗(yàn)，雖然教會(huì)了我們很多，但真正成為選調(diào)生之后，自身的角色又發(fā)生了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，由原來單純的執(zhí)行者變?yōu)槟骋宦坊蚰骋豁?xiàng)工作的負(fù)責(zé)人：肩上的責(zé)任更重了，需要工作思路的地方更多了，擺布工作的能力更加重要了。所有這些，都需要知識(shí)做鋪墊，所以我們要養(yǎng)成“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”的良好習(xí)慣，向書本學(xué)、向群眾學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，掌握自身崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)。實(shí)踐證明，在目前強(qiáng)調(diào)全面依法治國和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新常態(tài)的大背景之下，對(duì)法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)尤為重要，這也是目前自己最為欠缺的部分，征地拆遷遇到老百姓的質(zhì)疑，只有具備較強(qiáng)的法律素養(yǎng)才能夠做出合理解答;鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的文字材料工作，很大一部分都涉及招商引資和項(xiàng)目運(yùn)作等內(nèi)容，沒有基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)，也難以深刻地指出其內(nèi)部的政策邏輯。下一步，這將是我業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)。
二、要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，做到工作扎實(shí)
一是適應(yīng)瞬息萬變的外部發(fā)展環(huán)境，做到工作開展有思路。大時(shí)代呼喚大擔(dān)當(dāng)，大發(fā)展需要大視野。以往，自己的目光往往局限在本鎮(zhèn)、本縣范圍內(nèi)，此次培訓(xùn)，通過聆聽老師們對(duì)國家發(fā)展戰(zhàn)略、省情、市情的深入分析，才真正體會(huì)到了自己視野之狹窄。以往，光聽到企業(yè)老板們的對(duì)經(jīng)營困難的抱怨，自身也有一定的思考，但總不能理出一個(gè)清晰的邏輯思路。通過課堂上老師們提供的數(shù)據(jù)，才真正感受到了什么叫做大環(huán)境、大趨勢(shì)。我市以第二產(chǎn)業(yè)見長(zhǎng)，在國家調(diào)整產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，正在經(jīng)歷陣痛，迫切需要企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，走環(huán)保、節(jié)能、高效的路子，過去高能耗、高污染的地?zé)挕⒒て髽I(yè)最需要轉(zhuǎn)型升級(jí)，而人力資源成本的優(yōu)勢(shì)走弱也迫使制造業(yè)企業(yè)走高附加值的路線。陳莊鎮(zhèn)是利津縣的工業(yè)大鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)顯得尤為重要。
二是適應(yīng)急難險(xiǎn)重的基層工作環(huán)境，做到問題解決有方法?；鶎拥墓ぷ鞣爆嵍鴱?fù)雜，基層的全面發(fā)展任務(wù)艱巨、充滿挑戰(zhàn)。因此，我們干工作、做事情一定要嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度一定要真誠，方案一定要實(shí)際，一定要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。這樣遇到矛盾和困難才能胸有成竹、應(yīng)對(duì)自如、妥善化解。目前，我國正處在社會(huì)矛盾的高發(fā)期，社會(huì)矛盾數(shù)量多，表達(dá)方式趨于極端化、暴力化，并且產(chǎn)生的原因與公權(quán)力行使之間的關(guān)系越來越密切。群眾的眼睛是雪亮的，我們基層黨員干部就工作和生活在群眾身邊，如果不具備解決化解問題的能力，那么最終會(huì)失去群眾的信任，被群眾所遺棄。工作沒方法，基層環(huán)境就急難險(xiǎn)重;工作方法得體，基層就像家一樣溫暖和諧。“一切為了群眾、一切依靠群眾”，我們都會(huì)講，但在真正工作中，我們或許大多數(shù)都能做到“為了群眾”，但做不好“依靠群眾”?？傉J(rèn)為群眾是被管理者，是干不好基層工作的。群眾最有智慧、最有能力、最有辦法，我們要充分運(yùn)用群眾的集體智慧，依靠群眾去做群眾的工作。具體來講就是多聽群眾的聲音，多說群眾的話語，多一些泥土味兒，多接些地氣，多些家長(zhǎng)里短的細(xì)細(xì)考量，多些是否符合民意的左右權(quán)衡。“干部腳上有泥土，群眾心中才不堵”，真正深入到群眾中去，才會(huì)受到群眾的歡迎。
三、要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到品行純實(shí)
一是遵守黨的政治紀(jì)律，慎言。對(duì)于基層黨員干部來說，注意自身的言論是遵守黨的政治紀(jì)律的重要部分?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境日趨開放，一些基層黨員干部由于自身政治素質(zhì)水平有限，又加上工作壓力大，對(duì)黨的路線方針政策缺乏認(rèn)知，因此可能會(huì)在日常的工作生活中發(fā)表一些不當(dāng)言論。新近頒布的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》也已經(jīng)明確了，妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一的，要給予警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看直至開除黨籍處分。我們選調(diào)生在這方面應(yīng)當(dāng)特別注意，作為黨組織選拔的優(yōu)秀人才，要率先做到在黨愛黨、在黨言黨，不負(fù)責(zé)任的話我們不說，遇到這種錯(cuò)誤言論我們要勇于抵制、堅(jiān)決制止。
二是遵守各項(xiàng)工作制度，慎行。以來查處了那么多小官巨貪，令人瞠目。尤其是安徽省新晉大學(xué)生村官貪污危房改造費(fèi)的案例，更是給我們敲響了警鐘。這充分說明了基層工作不乏廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，征地補(bǔ)償款發(fā)放、工程招標(biāo)、項(xiàng)目安置等，各個(gè)工作領(lǐng)域都應(yīng)該引起高度重視，都應(yīng)該嚴(yán)格按照工作制度照章辦事。有人或許或說，我們基層干部，芝麻綠豆點(diǎn)大的權(quán)力，有這么嚴(yán)重嗎?的確有，我們工作看起來都是辦小事，但對(duì)老百姓來說就是大事。從出生辦計(jì)生關(guān)系，結(jié)婚落戶口，種地領(lǐng)補(bǔ)貼、入保險(xiǎn)，到去世處理喪葬事宜，群眾的“一生”我們基本都操辦了，怎么還好意思妄自菲薄?所以說，“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，我們切不可因?yàn)樽约菏腔鶎痈刹?，就放松?duì)自我的要求。
三是注重工作生活細(xì)節(jié)，慎微。哪個(gè)巨貪不是從一次收禮、一次吃請(qǐng)開始的?“小節(jié)”不小，毛毛細(xì)雨濕衣裳，在小事上把持不住自己，就會(huì)在背離黨和群眾的道路上越行越遠(yuǎn)，所以說我們要在平時(shí)的小事做起，防微杜漸，自重自省，“常思貪欲之害，常懷律己之心”。只有這樣，才能切實(shí)挑起黨聯(lián)系群眾的大梁，背起為百姓排憂解難的重任。
基層是黨事業(yè)的根基，也是我們?nèi)松鸩降膿u籃。55名選調(diào)生，就是55枚釘子，55塊基石，有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，甘為鋪墊做未成，不貪一時(shí)功與名。路，一定會(huì)越走越遠(yuǎn)。
選調(diào)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為____的選調(diào)生，參加工作至今已是五年時(shí)間了。五年來，在市組織部和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷，悉心教導(dǎo)下;在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，精心培養(yǎng)下;在機(jī)關(guān)同事的支持幫助，密切配合下，我學(xué)到了很多知識(shí)，提高了工作能力，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的認(rèn)可。回顧五年來的成長(zhǎng)歷程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚著組織的培養(yǎng)和廣大干部和群眾的支持，火熱的實(shí)踐鍛煉給了我很大的收獲，也有了一些體會(huì):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織培養(yǎng)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)保證
領(lǐng)導(dǎo)重視和組織培養(yǎng)對(duì)選調(diào)生的健康成長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。近年來濟(jì)源市委組織部不僅從學(xué)習(xí)和工作上，更重要的是從生活上，從各個(gè)小的方面給我關(guān)懷，讓我感受到溫暖。正因?yàn)楦骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和組織部門的重視和積極培養(yǎng)，我才能擺正心態(tài)，找準(zhǔn)位置，扎根基層，開拓進(jìn)取。
首先自己能夠從一名學(xué)生，成為一名選調(diào)生，成為一名基層干部就得益于組織的培養(yǎng)。從剛參加工作的那一天起，我就深深地感到組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視，組織部門考慮到我是外地來的，就優(yōu)先考慮把我分到平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)(梨林鎮(zhèn))工作。到梨林后，鎮(zhèn)黨委副書記作為直接“傳、幫、帶”責(zé)任人，采取“一對(duì)一”的形式，對(duì)我具體工作進(jìn)行直接指導(dǎo);在日常生活中，積極幫助解決我個(gè)人生活中遇到的難題，解除后顧之憂。在五年工作中，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)有意識(shí)對(duì)我進(jìn)行多崗訓(xùn)練，先后在鎮(zhèn)組織辦、黨政辦、經(jīng)濟(jì)辦等重要部門進(jìn)行鍛煉，并在208月到市委辦公室進(jìn)行了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，2021年4月又借調(diào)到市政府辦公室工作半年時(shí)間，特別是2021年8月，梨林鎮(zhèn)黨委大膽打破傳統(tǒng)用人模式，對(duì)中層干部全部實(shí)行競(jìng)聘上崗，領(lǐng)導(dǎo)們都鼓勵(lì)我大膽參與，最終我走上了經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任的崗位，2021年，根據(jù)組織上安排，又補(bǔ)選我為梨林鎮(zhèn)人大主席團(tuán)成員、梨林鎮(zhèn)人大代表?？梢哉f，沒有領(lǐng)導(dǎo)們的重視，沒有組織上的培養(yǎng)，我不可能取得現(xiàn)在的成績(jī)，是濟(jì)源市委組織部和梨林鎮(zhèn)黨委及領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲姨峁┝耸┱共湃A的大舞臺(tái)，鋪設(shè)成長(zhǎng)進(jìn)步的快車道。
二、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、適應(yīng)環(huán)境是成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)確實(shí)是環(huán)境艱苦、生活清苦、工作辛苦，而且面臨許多挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，怎樣能及時(shí)調(diào)整好自身的心態(tài)，努力適應(yīng)環(huán)境是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。自己在工作中能夠放下架子，擺正位置，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色，虛心向鎮(zhèn)村干部學(xué)習(xí)，深入基層，深入實(shí)際，深入群眾，加強(qiáng)與他們的交流和溝通，并不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會(huì)如何開展農(nóng)村工作，逐漸地適應(yīng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作環(huán)境。
一是經(jīng)受住了艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。越是艱苦的地方越能鍛煉人，也越能考驗(yàn)人。眾所周知，梨林鎮(zhèn)是經(jīng)濟(jì)條件比較落后的一個(gè)鎮(zhèn)，不僅生活環(huán)境比較差，工作條件也比較落后，但是自己到梨林后毫無怨言，把吃苦當(dāng)作磨練自己意志的“磨刀石”，五年如一日，保持自我加壓、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，鍛造不畏艱難、堅(jiān)韌不拔、百折不撓的意志，主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)，努力在處理棘手問題、復(fù)雜矛盾的過程中培養(yǎng)自己的實(shí)際能力。
二是經(jīng)受住了困難挫折的考驗(yàn)。在漫長(zhǎng)的人生道路上，人不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和坎坷。五年來，在工作中有過失誤、在生活中有過困難、在同事間有過誤會(huì)，但是自己在面對(duì)挫折和困難時(shí)，能夠勇敢地面對(duì)，積極向同事、領(lǐng)導(dǎo)、群眾請(qǐng)教，尋求他們的幫助。善于“吃一塹，長(zhǎng)一智”，以避免在同一個(gè)地方犯同樣的錯(cuò)誤，真正從挫折中領(lǐng)悟人生的真諦，從挫折中積累人生的經(jīng)驗(yàn)。
三是經(jīng)受住了激烈競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)。競(jìng)爭(zhēng)無處不在，競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的潮流，優(yōu)勝劣汰是自然法則。進(jìn)入工作崗位后，不可避免的要遭遇激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，“男兒當(dāng)向潮頭立”。2021年4月份，市政府辦公室面向各單位招收兩名文秘人員，自己在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，積極參與，最終在數(shù)十人中殺出重圍，被市政府辦公室選用;2021年8月份，梨林鎮(zhèn)進(jìn)行公開競(jìng)聘，自己又珍惜機(jī)遇，通過重重考驗(yàn)，最后當(dāng)選為梨林鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任，成為梨林歷史上最年輕的中層干部。競(jìng)爭(zhēng)不但使自己懂得了以高尚品德和人格魅力贏得大家的信賴，也找到了與別人的差距，明確今后前進(jìn)的方向，從而奮起直追。
三、扎根基層、務(wù)實(shí)苦干是成長(zhǎng)的根本途徑
“器必試后而知其利鈍”，我們能否有所作為，關(guān)鍵看工作實(shí)踐。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)各方面發(fā)展相對(duì)落后，急需擁有知識(shí)、技能的人去開發(fā)，自己作為一名選調(diào)生要在基層這個(gè)大舞臺(tái)上盡情施展才能，在艱苦的環(huán)境中磨練自己，把自己所學(xué)知識(shí)、所掌握技能真正運(yùn)用到服務(wù)基層群眾中去。在梨林鎮(zhèn)工作的五年時(shí)間里，在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我先后參與了鎮(zhèn)黨政辦、組織辦、經(jīng)濟(jì)辦，市委辦公室、市政府辦公室等多個(gè)部門的工作，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，練出了很多很難練出的實(shí)踐能力，悟出了很多很難悟出的真正道理。
特別是2021年8月份經(jīng)過公開競(jìng)聘，我擔(dān)任梨林鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任后，面對(duì)梨林鎮(zhèn)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí)，自己在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下能夠能克服人少事雜，工作量大等困難，提前思考，提前介入，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，為梨林鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，逐步扭轉(zhuǎn)了梨林經(jīng)濟(jì)落后的局面，梨林的對(duì)外形象得到了有效提升。限上企業(yè)總產(chǎn)值從2021年底的43836萬元增長(zhǎng)到2021年底的70437萬元;企業(yè)入庫稅金從2021年底的654萬元增長(zhǎng)到2021年底的1200萬元;地方財(cái)政收入從2021年底的512萬元增長(zhǎng)到2021年底的814萬元;限上企業(yè)從2021年的5家增加到2021年的10家。特別是2021年一季度實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政收入255萬元，同比增長(zhǎng)62.4%，位居全市第二位，為全年財(cái)政收入超千萬奠定了良好基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)方面連續(xù)多年未發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故，為梨林鎮(zhèn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展提供了良好保證。
四、勤于學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)是成長(zhǎng)的重要條件
“水之積也不厚，則負(fù)大舟也無力”，自己作為一名高校畢業(yè)生雖然具有一定的文化理論知識(shí)，但是經(jīng)歷短、閱歷淺，與實(shí)際工作的需要、與廣大干部群眾的要求還差的遠(yuǎn)。這就要求自己必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自覺地把學(xué)習(xí)貫穿于工作、生活的始終，不斷吸收新思想，掌握新知識(shí)，豐富和完善自我，努力培養(yǎng)自己成為“學(xué)習(xí)型”干部。
五年來，我十分注重對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)及文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，不斷用黨的先進(jìn)理論和先進(jìn)思想武裝頭腦，努力提高自身政治理論水平，增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和敏銳性，政治素質(zhì)進(jìn)一步提高;二是堅(jiān)持法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化憲法意識(shí)、法律意識(shí)，自身法律知識(shí)水平和依法辦事能力進(jìn)一步增強(qiáng);三是堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力把握工作特點(diǎn)、方向和趨勢(shì)，工作的能力和水平進(jìn)一步提高;四是堅(jiān)持市場(chǎng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和時(shí)代感，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和遵循規(guī)則辦事的能力進(jìn)一步增強(qiáng);五是堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充電，通過學(xué)習(xí)，文化素質(zhì)進(jìn)一步提高;六是堅(jiān)持向他人學(xué)習(xí)，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事、群眾請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)完善自己，組織協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
五、加強(qiáng)修養(yǎng)，樹好形象是成長(zhǎng)的內(nèi)在要求
“有德無才辦不成事，有才無德壞大事”。沒有高尚的人品做保證，就很難甚至不可能成為一個(gè)人民信賴的好公仆。良好的行為習(xí)慣、崇高的道德修養(yǎng)是當(dāng)代青年干部追求的目標(biāo)，更是自己成長(zhǎng)的內(nèi)在要求。自己多年來的工作體會(huì)告訴自己，要想清清白白為政，踏踏實(shí)實(shí)做事，首先要堂堂正正做人，必須加強(qiáng)人品修養(yǎng)，樹立良好形象。
一做到淡化“做官”心理，把理想信念作為人品修養(yǎng)的方向。自己作為一名年輕人，平時(shí)努力做到淡化“做官”心理，無論普通干部時(shí)，還是中層干部時(shí)，都努力擺正自己位置，不爭(zhēng)位置，不爭(zhēng)名利，視名利淡如水，看事業(yè)重如山，堅(jiān)持把是否甘愿為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)，是否實(shí)實(shí)在在地為人民做事做為衡量人品修養(yǎng)的基本準(zhǔn)則。二做到增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，把清正廉潔作為人品修養(yǎng)的重點(diǎn)。自從參加工作以來，五年沒有回過家，沒有過節(jié)假日，無怨無悔把青春全部奉獻(xiàn)給梨林各項(xiàng)事業(yè)建設(shè);并努力樹立清正廉潔的意識(shí)，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣的影響，不貪圖享受，不好逸惡勞，從一點(diǎn)一滴的小事做起，用自己良好風(fēng)氣帶動(dòng)身邊的同事。三做到常敲自律警鐘，把堅(jiān)持“四自”作為人品修養(yǎng)的要害。江澤民同志曾要求廣大干部必須“自重、自省、自警、自勵(lì)”。自己參加工作時(shí)間不算很長(zhǎng)，政治和生活中辨別能力還不是很完善，所以在工作和生活中更要求自己做到“四自”，在日常生活中防微杜漸，決不能讓不健康的東西從自己的思想防線上打開缺口，始終保持高尚的人品和良好的形象。
工作五年，在忙碌而充實(shí)的工作中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，也灑下了不少的汗水。組織的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事的支持，群眾的信任，使我深感作為一名選調(diào)生的光榮，我最希望也最愛聽別人說的一句話就是“組織上沒有選錯(cuò)人，選調(diào)生就是優(yōu)秀”?！捌届o的湖面，練不出精悍的舵手，安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的驕子”，今后，我將一如既往的努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以正在做的工作為中心，以將要做的工作為起點(diǎn)，以優(yōu)異的工作成績(jī)來展現(xiàn)選調(diào)生的風(fēng)采，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生超越。
選調(diào)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
8月11日我第一次走入新厝鎮(zhèn)政府大門，開始了我的選調(diào)生活。剛開始工作時(shí)，我有過不適，困惑和不安，但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我迅速調(diào)整心態(tài)，積極交流請(qǐng)教，努力適應(yīng)，逐漸找到了自己的定位，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分肯定。五個(gè)月的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷，使我對(duì)選調(diào)生工作有了一些粗淺的體會(huì)，歸納有以下幾點(diǎn)：
一、找準(zhǔn)定位，迅速適應(yīng)
首先是工作上的定位。作為一名選調(diào)生，要摒棄“鍍金”和“過關(guān)”的想法，要沉下心去，扎實(shí)工作，要將自己和一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員放在同一個(gè)起跑線上，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，干一行愛一行，專一行懂一行，努力適應(yīng)基層的工作環(huán)境，不斷完善自我、提高自我。同時(shí)又要區(qū)別于一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，對(duì)待自己的言行要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對(duì)工作精益求精，爭(zhēng)取在工作中創(chuàng)佳績(jī)，早日成為一名優(yōu)秀的基層干部。
其次是人際關(guān)系上的定位。工作初始，最難以適應(yīng)的是接觸的人群不同，過去是在一個(gè)同齡人的大集體里組織工作，現(xiàn)在是在一個(gè)基本上年齡都比我大的人群中組織工作，與人的交流方式，說話方式，談話內(nèi)容等等都要有所改變，一開始我就是多聽少說，基本不說，逐漸找到共同點(diǎn)，找到屬于我的也能讓他人接受的表達(dá)方式，交流方式。過去，我們是一群新人組成一個(gè)新的集體，大家一起來在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)組成這個(gè)集體的各個(gè)元素，形成這個(gè)集體的風(fēng)格和內(nèi)部規(guī)則，而現(xiàn)在是我作為一個(gè)新人加入到一個(gè)集體中，我要去摸索這個(gè)集體的風(fēng)格及內(nèi)部規(guī)則，融入并適應(yīng)它，也讓它接受我，認(rèn)可我。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于請(qǐng)教
我們選調(diào)生，剛從大學(xué)這個(gè)象牙塔走向社會(huì)，盡管經(jīng)歷了十幾年的寒窗苦讀，我們的專業(yè)知識(shí)較為完備，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但我們的社會(huì)閱歷還是比較粗淺，對(duì)我國的國情，基層的情況了解得不清楚或者說基本上沒有什么了解。在工作過程中就要求我們主動(dòng)摘掉大學(xué)生的光環(huán)，從零開始，甘當(dāng)小學(xué)生，勤于向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。不但要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)工作業(yè)務(wù)知識(shí)和地方方言的學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)、平時(shí)自學(xué)，妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾。新厝鎮(zhèn)十六個(gè)行政村中，兩個(gè)行政村是講福清方言，十四個(gè)行政村屬莆仙語系，這對(duì)我這個(gè)福清話還講得不太溜的人來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我平時(shí)注意和單位里本地的老同志交流，學(xué)習(xí)莆田話，現(xiàn)在通過傾聽能揣測(cè)部分內(nèi)容。
三、調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真反思
到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，有許多我們不曾想到過的情況，只有調(diào)整好心態(tài)才能迅速適應(yīng)，融入其中。工作的第一個(gè)星期，也許是鎮(zhèn)里還沒有討論好我的具體工作安排，我每天都是準(zhǔn)時(shí)到鎮(zhèn)政府辦公大樓的最后一層，一個(gè)人坐在婦聯(lián)辦公室里，這幾天的時(shí)間，我能做的就是看報(bào)紙，有時(shí)一天連一個(gè)說話的人都沒有，感覺自己就像被拋棄了似的?！班l(xiāng)鎮(zhèn)工作要耐得住寂寞”“可以主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)提出想多分擔(dān)工作”這些在座談會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)、前輩的話在我耳邊響起，我耐心等待。第二個(gè)星期一，鎮(zhèn)黨委副書記告訴我，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我同時(shí)要兼任黨政辦的工作，辦公地點(diǎn)移到二樓黨政辦，至此我的工作就逐漸忙碌而且充實(shí)起來。辦公室的工作是繁忙而且瑣碎的，忙于應(yīng)付各項(xiàng)事務(wù)，缺少反思和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)積累，忘記了不斷自我提高，很容易便會(huì)在工作中迷失自我?！澳銈円粩鄬W(xué)習(xí)新的知識(shí)，各方面的知識(shí)，充實(shí)和提高自己，才能跟得上時(shí)代的要求”，座談會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)的談話如一聲洪鐘將我敲醒，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，少了源頭活水，各方面素質(zhì)便會(huì)難以提高，實(shí)踐經(jīng)歷缺少反思?xì)w納，就會(huì)像過眼云煙，難以得到提煉升華，變?yōu)槌砷L(zhǎng)的養(yǎng)料。工作過程中，只有對(duì)照目標(biāo)，不斷反思，時(shí)常自我解剖，提醒自己，才能符合新時(shí)代對(duì)選調(diào)生的要求，才能不辱選調(diào)生的榮譽(yù)和使命。
工作五個(gè)月了，一切都開始步入正軌，對(duì)今后的工作，我也有了自己的一些想法，結(jié)合我的具體工作，我簡(jiǎn)單陳述一下對(duì)下一步工作的幾點(diǎn)思考：
一、整體把握，全面了解業(yè)務(wù)
作為一級(jí)政權(quán)組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“麻雀雖小，五臟俱全”，是黨和國家工作以及社會(huì)工作的一個(gè)“承重層”，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的業(yè)務(wù)范圍是紛繁復(fù)雜的。我在黨政辦的工作的一個(gè)重要方面便是信息工作，通過我的努力，我鎮(zhèn)的信息工作有了很大的改觀。應(yīng)該說信息工作給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，通過關(guān)注全鎮(zhèn)的信息動(dòng)態(tài)，篩選信息，挖掘信息內(nèi)涵，我很快便對(duì)各個(gè)部門的工作都有一定的了解，但這些了解都還浮于表面，對(duì)一件事務(wù)的具體處理及可能遇到的問題，其中的利害關(guān)系等，卻知之甚少。今后，我將更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的組織架構(gòu)，部門職責(zé)，機(jī)制建立等方面知識(shí)，從最基本也最重要的知識(shí)開始，整體把握。同時(shí)，利用常被借到其他部門工作的機(jī)會(huì)，多實(shí)地了解該部門的工作情況，深入實(shí)踐，全面了解業(yè)務(wù)知識(shí)。
二、深入基層，調(diào)查研究
剛工作兩個(gè)星期，我就被劃到新厝鎮(zhèn)江兜村工作小組，江兜村是福州市新農(nóng)村建設(shè)示范村，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)的平臺(tái)。在這里面有許多可以深入研究探索提高的地方。過去五個(gè)月，我下鄉(xiāng)多數(shù)止于村部，與村民接觸較少，不能真正地了解村情，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)也止于上頭的文件，對(duì)老百姓的看法，想法無從了解。今后，我將更廣泛地深入群眾，接觸群眾，與群眾交流，盡我所能做到“急群眾之所急，辦群眾之所難，解群眾之所憂”。通過負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的12345群眾反映熱線的反饋工作，也讓我更多地了解群眾的問題和疾苦，盡我所能將問題反映好，解決好。此外，應(yīng)更深入地研究鎮(zhèn)村工作，敢于質(zhì)疑，積極調(diào)研，以報(bào)告的形式向上反映問題，達(dá)到變上訪為下訪的目的。并在不斷的調(diào)研中增長(zhǎng)見識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，增進(jìn)能力，加強(qiáng)自己為民服務(wù)的能力和水平。
三、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，獨(dú)擋一面
剛開始工作我常常像個(gè)楞頭青，什么都不懂，有時(shí)也說錯(cuò)話，做錯(cuò)事。為了盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，我主動(dòng)地和身邊的同事交流，不恥下問，多請(qǐng)教老同志，同時(shí)也主動(dòng)承擔(dān)了自己辦公室里像掃地，燒水，倒垃圾這樣的工作，并和辦公室的其他同志默契配合，使得黨政辦能上傳下達(dá)順暢，高效有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來，贏得了同事的認(rèn)可。在同事的幫助和自己的努力下，我的處事水平和協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。但還不夠老練和周密，許多工作只有辦公室主任提醒了，我才懂得要去做。今后，我要不斷加強(qiáng)自己的工作水平，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)著獨(dú)自處理一些事情，鍛煉自己獨(dú)擋一面的能力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這段基層經(jīng)歷對(duì)我的人生是一段寶貴的財(cái)富，這一過程中我所經(jīng)歷的成功和失敗都是成長(zhǎng)的墊腳石。我要抓住這個(gè)機(jī)遇，依托這個(gè)平臺(tái)，努力提高自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的選調(diào)生，為和諧海西建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
聽說課體會(huì)篇十四
日子一天天地過去，我們究竟經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，又有多少人經(jīng)過我們的生命，留下了多少足跡？人生的路上，我們會(huì)有許多的聽說，有些聲音會(huì)直接決定我們的人生方向，有些聲音則在悄然地為我們添上一抹色彩。在這篇文章中，我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)，通過聽說所帶給我的影響。
第二段：聽說改變年少的心
時(shí)光荏苒，這個(gè)世界變化頗大，而我也漸漸成長(zhǎng)?；厥咨倌陼r(shí)，我記得我曾對(duì)一位科技巨頭充滿崇拜，時(shí)刻關(guān)注如何讓人類更深入地接觸科技的世界。但某日，朋友對(duì)我說：科技只是輔助人類的事物，人與人之間的情感才是最珍貴的。她的話讓我意識(shí)到了一個(gè)道理：縱然技術(shù)再發(fā)達(dá)，也無法替代人與人之間簡(jiǎn)單而溫暖的交流。從那時(shí)起，我開始更加關(guān)注人與人之間的價(jià)值、情感和友誼，珍惜每一個(gè)可以交心的朋友。
第三段：聽說打破死局
生活常常不如人意，我們遇到了一道又一道過不去的坎。有時(shí)候，朋友的一句話就能讓我們頓時(shí)豁然開朗。我曾經(jīng)陷入過一個(gè)糾結(jié)、灰心喪氣的時(shí)期，不知道該如何解決。恰巧接到一個(gè)朋友去來的電話，他勸說我“所有的失敗都不是終結(jié)，它們跟你沒有關(guān)系，只是告訴你方法不對(duì)罷了。你一定可以克服。”這句鼓勵(lì)讓我從迷失中蘇醒，重新審視自己和這個(gè)世界。這段時(shí)間的掙扎，讓我知道了別人的觀察和鼓勵(lì)有多么重要。
第四段：聽說帶給我強(qiáng)大的動(dòng)力
成年以后，我開始注重自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。在達(dá)成可持續(xù)發(fā)展過程中，旁觀者的聲音也起到?jīng)Q定性的作用。我曾經(jīng)讀到了百事可樂公司的CEO長(zhǎng)期如一日飲用300份可樂的文章。這篇文章告訴我，以一個(gè)具備果敢、激情和專注的心態(tài)來應(yīng)對(duì)工作的挑戰(zhàn)，是如何建立并維持指引自己前行的基本的原則。因此，它不僅為我提供了動(dòng)力，還讓我相信，只要我足夠的專業(yè)，就能超越障礙，迎接未來。
第五段：結(jié)語
在我們的人生旅途中，聽說可能是力量，也可能是負(fù)擔(dān)，更多的是應(yīng)該是建立感受和認(rèn)知的一個(gè)過程。無論如何，這些旁觀者的聲音會(huì)不斷地向我們傳遞一些信號(hào)，然后有決定性因素的把我們推向正確的方向。通過這些聲音，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，社會(huì)和這個(gè)美好的世界。讓我們繼續(xù)努力，去捕捉每一個(gè)值得追尋的聲音，一起迎接新的挑戰(zhàn)。
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