在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
聽說課體會篇一
近年來，聽說題已成為英語考試中的一項重要內容，對于提高學生的口語能力起到了積極的推動作用。通過參加聽說題考試，我深刻體會到了其帶來的益處，并對自己的口語水平有了更清晰的認識。
首先，聽說題提高了我的口語表達能力。在平時的學習中，由于課堂教學的特點，學生往往更注重寫作和閱讀能力的提升，而口語能力的培養(yǎng)常常被忽視。然而，口語是與人交流溝通的重要方式，也是外語學習中必不可少的一項技能。參加聽說題考試，我需要在規(guī)定的時間內，準確地表達自己的觀點，這要求我不斷地積累語言知識，鍛煉口語表達能力。通過不斷地訓練和練習，我的口語表達能力得到了顯著的提高。
其次，聽說題拓寬了我的思維視野。在聽說題考試中，通常會涉及到各種各樣的話題，如科技發(fā)展、文化差異、教育觀念等。而這些話題往往會引導我們思考一些我們平時不太注重的問題，從而拓寬了我們的思維視野。比如，在一個考題中，我需要討論人工智能是否應該被廣泛應用于教育領域。這讓我不得不思考人工智能將如何影響教育，我們是否應該依賴技術來取代人工的教學等問題。通過這樣的思考，我對于教育和科技的關系有了更深入的理解，也意識到了創(chuàng)新和變革對于教育的重要性。
此外，聽說題也要求我們積極參與討論，提高我們的團隊合作能力。在聽說題考試中，考生通常是以小組形式進行討論和互動。在小組討論中，我們需要有效地溝通和交流，善于傾聽他人的觀點，并提出自己的建議。通過與他人的合作，我們可以互相學習，互相啟發(fā)，達到共同進步的目的。在這個過程中，我更加深刻地體會到了合作的重要性，學會了與他人和諧相處，培養(yǎng)了自己的團隊合作能力。
然而，盡管聽說題帶來了許多積極的影響，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，對于非母語英語學習者而言，語法錯誤和發(fā)音問題是常見的障礙。為了克服這些問題，我們需要通過大量的練習來提高語法準確性和語音純熟度。其次，時間管理也是一個重要的挑戰(zhàn)。在聽說題考試中，我們只有有限的時間去準備、組織和表達我們的觀點。因此，我們需要合理安排時間，快速思考和組織語言，保證自己在規(guī)定的時間內表達清楚。
總之，通過參加聽說題考試，我深刻體會到了其帶來的益處，并對自己的口語水平有了更清晰的認識。聽說題不僅提高了我的口語表達能力，拓寬了我的思維視野，還鍛煉了我的團隊合作能力。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但通過不斷地努力和實踐，我相信我會在聽說題考試中取得更好的成績，不斷提升自己的口語能力。
聽說課體會篇二
第一段：引言（字數(shù)200）
在當今社會，隨著教育改革不斷深入，聽說課已成為學生們學習外語的一項重要課程。作為一名外語學習者，我也經(jīng)歷了許多聽說課的學習過程。通過參加聽說課，我深刻體會到了它的重要性和對我的語言能力提升的作用。在以下幾個方面，我將分享我在聽說課中的心得和體會。
第二段：積極參與有助于提高聽說能力（字數(shù)200）
在聽說課上，積極參與是我認為對于提高聽說能力至關重要的一點。通過參與討論、發(fā)表自己的意見和觀點，我不僅能夠鍛煉口語表達能力，還能夠提高我的聽力理解能力。當我努力將自己的想法用外語表達出來的時候，我會更加仔細地傾聽講師和同學的意見，用心理解他們的觀點。同時，通過與他人的溝通交流，我不斷地擴充詞匯量，提高語法運用能力。積極參與，使我意識到學習一門外語并不是學習一套死板的語法規(guī)則，而是學習運用語言能力與他人進行有效的交流。
第三段：傾聽他人講解有助于提高聽力理解能力（字數(shù)200）
在聽說課中，傾聽他人的講解是我提高聽力理解能力的重要方法之一。在聽說課的講解環(huán)節(jié)中，我努力聆聽老師向我們講解新的單詞、短語和語法知識，并嘗試記住這些知識點。通過傾聽，我能夠更好地理解外語學習的重點和難點。在同學們的發(fā)言中，我也會仔細傾聽他們的觀點，通過理解他們的表達，提升我的聽力水平。這樣的傾聽讓我學會從他人的表達中獲取信息，并加以理解和應用，進而提高我的學習效果。
第四段：開展實踐活動對提升口語表達能力有幫助（字數(shù)200）
聽說課的實踐活動是提高口語表達能力的好方法。在實踐活動中，我有機會與同學們進行口頭交流，嘗試用外語描述和表達自己的觀點和感受。通過這樣的實踐，我能夠在輕松的氛圍中運用所學的知識，提高口語流利度和表達準確性。實踐活動的開展，讓我不再害怕用外語進行交流，而是更加自信地運用所學的知識與他人進行溝通。
第五段：總結并展望（字數(shù)200）
通過參加聽說課，我深刻認識到積極參與、傾聽他人講解和開展實踐活動對于提高聽說能力是至關重要的。將這些方法應用到我的學習中，我發(fā)現(xiàn)我的外語水平有了長足的進步。未來，我將繼續(xù)努力參加更多聽說課，不斷鍛煉自己的聽說能力。相信通過不斷地實踐和積累，我的語言能力將得到更大的發(fā)展，使我能夠更好地應對未來的學習和工作挑戰(zhàn)。
聽說課體會篇三
1、聽什么
聽錄音。要想提高英語聽力，僅靠課堂上的錄音是遠遠不夠的，課下也要大量聽錄音。錄音不應該選擇過于難的，最好是和英語教科書配套的錄音資料。要選擇原聲材料，這樣可以糾正發(fā)音。
聽英文節(jié)目。電視有英語新聞，收音機有英文講座，這都是相當好的聽力材料，而且它們的發(fā)音都比較純正，比如英國的bbc英文廣播等，經(jīng)常聽這些英語節(jié)目，對學習英語是大有裨益的。剛開始可能聽不懂，但不要著急，只要堅持不懈，就會逐漸聽懂的。
另外，如果條件允許，還可以多和外國人進行交談，這樣對提高聽力的幫助更大。
2、怎樣說
語言的最重要的作用之一就是交流，說是交流最常用的方式。要學好英語，一定要多說多練，要敢于用英語同別人進行交流。交流時，注意美式英語和英式英語的區(qū)別，注意語勢、詞調等，還要特別注意自己的發(fā)音。
英語課上要盡量說英語，少說漢語。
日常生活中也要多說。為什么我們的漢語說得這么流暢哪?因為我們天天在說，時時在用，學習英語也一樣，一定要多說、勤說、抓住一切機會說。
3、讀什么
讀是英語四大基本技能之一，被很多專家和有經(jīng)驗的英文學者視為最有效的學習方法。
多讀單詞、短語、句型，多讀課文。在多讀的基礎上背誦課文是比較好的。書讀百遍，其義自見，講的就是這個道理。
多讀是英語學習比較有效的方法，它可以使你熟悉單詞、短語、句型、增加詞匯，能夠提高判斷能力、聽說能力和閱讀速度，同時能夠加強口語，培養(yǎng)語感。
4、怎樣寫
抄寫課文是比較好的英語學習方法。抄的時候，眼、耳、口、手、腦全要工作，眼睛看著，耳朵聽著，口里念著，手下寫著，腦袋里思考著。同時用英文寫日記、記隨感，也能提高我們的英語水平。
英語學習要將聽、說、讀、寫四種能力綜合起來，才更見效。
高一英語聽力學習方法指導
精聽首先，選擇適合自己的內容，最好要有相應的文本，第一遍聽的時候爭取能理解80%,然后再去聽第二遍，去找到聽不懂的部分，再去讀文本，找出聽不懂的原因，讀懂后再聽第三遍，理解全文的內容，包括所有的細節(jié)，最后再去嘗試復述，即聽一句，自己復述一句。
泛聽不受時間、地點、題材、內容的限制，隨時隨地，只要有可能就可以去聽，就像我們平時欣賞音樂那樣去欣賞英語，當然如果選擇適合的難度效果會更好，泛聽的目的就是培養(yǎng)我們的語感。
學英語的人都知道英語學習包括聽、說、讀、寫四個部分，但到底有多少人真真理解聽力的重要性，又有多少人能在日常的學習中持之以恒堅持聽力訓練的呢?按我們的經(jīng)驗這樣的人不多。這里特別要指出的是，在我們的青少年英語培訓與教育中，更要重視孩子們聽力訓練的自覺性，我們常常抱怨學了十幾年英語所學的是只會考試的啞巴英語，其中最重要的原因之一就是缺少聽力的訓練!讓孩子們至少對所學的課文、教材、練習，在預習和復習時，不要忘了聽力訓練，有時要強制性的要求完成聽力作業(yè)和練習，這也是我們在教學中非常重視的環(huán)節(jié)。
高中英語學習中常見的七大誤區(qū)
第一誤區(qū)就是把五種技能學習變成單一的看懂。大家知道我們習慣上把英語學習分解成五項技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學，在此暫且不論，有不少學習者往往把是否看懂當成學習的標準。比如說，拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為人簡單了，對自己不合適。這里的錯誤是把看懂代替了會說。看懂不等于會說。練習口語，內容不能難，目的是通過一些能看懂的內容來操練“上口”。也就是說，目的是讓學習者通過練習，自己能說出書中相關的內容?？谡Z教材的優(yōu)劣首先要看語言是否能學到，是否地道。
第二誤區(qū)是把知識當成技能。打個比方，假如你想學騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書，把書從頭背到底，甚至倒背如流。這時你有了專家級的關于如何騎自行車的知識。但是你肯定不會騎。原因是騎自行車不是簡單的知識問題，它首先是一項技能。要學會一項技能，核心問題是練，光有書本知識是不行的。學外語當然比學騎自行車要復雜得多，但它首先也是一項技能，光看語法書、默背單詞是遠遠不夠的。必須練，要把知識變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實際上會做。從知道怎么做到實際會做中間有個反復練習的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。學技能所遵循的原則是“做中得學”。
第三個誤區(qū)是速成心理。必須認識到，要想學好英語，非得下一番苦功不可。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語單詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個好辦法。好的方法是大聲地朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說，尤其是留學英語。
第四個誤區(qū)是通過漢字記音。現(xiàn)在有人推廣通過漢字來記英語發(fā)音，如“古帝拜”記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請獎。這是極其錯誤的，后果也是極其嚴重的。大家千萬不要這么做。錯誤的道理在本文有限的空間里無法講清楚。
第五個誤區(qū)是重結果不重過程。應試教育是重結果，帶來的后果是整天做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質量和學習效果取決于學習過程。大家一定要遵照學習的規(guī)律，一步一個腳印地真學。只要學習對路，好的結果自然會有。
第六個誤區(qū)是對教師的依賴。大家要仔細揣摩我們常說的一句話：師傅領進門，修行在各人。這句話點出了學習的本質。任何一種學習，歸根結底是在學生自身，而不是在老師。
第七個誤區(qū)是缺乏系統(tǒng)性?，F(xiàn)在市場上學英語的材料是鋪天蓋地。這是好事，但處理不好也會帶來不良的后果。今天用這個教材、明天換另一個教材，學習便失去了系統(tǒng)性。我不是說我們不換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。但不能總是換個不停。好的做法應該是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充材料。
聽說課體會篇四
語言是人類最重要的交流工具，而聽說是語言學習的兩個關鍵環(huán)節(jié)。在我學習英語的過程中，我深深體會到了聽說的重要性。經(jīng)過一段時間的努力學習，我收獲了很多，也意識到了自己的不足。以下是我對聽說的心得體會。
首先，聽說是語言學習的基石。我們在學習一門語言的時候，首先要學會聽。只有通過不斷聆聽，我們才能逐漸熟悉語言的語調、語音以及語義。而在聽的基礎上，我們才能進行有效的口語表達。通過聽，我們積累了大量的語言素材和詞匯，可以更好地理解他人的意思，并進行交流。聽說能力可以互相促進，通過大量的聽力訓練，我們能夠更好地掌握語言的發(fā)音和語法，提高自己的口語表達能力。
其次，聽說需要不斷的練習和實踐。學習聽說并不是一蹴而就的，需要長時間的積累和訓練。我曾經(jīng)覺得只要多聽多說就可以了，但是慢慢發(fā)現(xiàn)這并不夠。關鍵是要有意識地去鍛煉聽說能力。比如，我經(jīng)常聽英語新聞和英語原版電影，這樣可以提高聽力和理解能力。同時，我也積極參加英語角和口語對話練習，與其他人用英語交流，提高自己的口語表達和溝通能力。通過不斷的練習和實踐，我的聽說能力逐漸得到了提高。
此外，積累詞匯是提高聽說能力的關鍵。詞匯是語言的基本單位，如果我們的詞匯量有限，那么即使聽到了一句話，也無法準確理解和表達。因此，積累詞匯是非常重要的。我會時常背誦單詞和短語，并將其運用到日常對話中，這樣可以加深記憶并提高運用能力。另外，記憶新詞匯時，我也注重查找并理解其用法和例句，這樣能夠更好地掌握和運用。通過不斷積累詞匯，我發(fā)現(xiàn)自己更加自信和流利地進行聽說交流。
最后，多聽多說能夠拓寬視野和增加自信。通過聽英語新聞和其他英語材料，我可以了解到各種不同的內容，比如時事、文化、經(jīng)濟等等。這不僅使我對英語的認知更全面，還拓寬了我的視野，增加了我的思維廣度。同時，多參與口語對話練習和英語角，我與其他人用英語交流的機會增多了，這使我更加自信和勝任面對各種英語交流場景。多聽多說不僅是提高聽說能力的有效方法，也是一個拓寬視野和增加自信的途徑。
綜上所述，聽說是語言學習的重要環(huán)節(jié)。通過不斷的練習和實踐，我們可以提高聽說能力。同時，詞匯積累、多聽多說也是提高聽說的關鍵。通過努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進步，不僅能夠更好地理解他人，還能夠自信地進行口語交流。聽說不僅讓我學會了一門新的語言，還讓我受益匪淺，拓寬了我的視野。我相信，在不斷的努力下，我會更好地掌握聽說技巧，更加流利地用英語進行交流。
聽說課體會篇五
近年來，隨著教育改革的不斷推進，聽說課越來越受到學生們的關注和喜愛。在過去，學生們普遍對于傳統(tǒng)的課堂教學感到枯燥乏味，但是通過參加聽說課，我深刻體會到了其帶來的種種好處。在此，我想分享一下我對于聽說課的心得體會。
首先，聽說課能夠增強學生的聽力能力。傳統(tǒng)的教室講授形式多為教師講，學生聽，學生只是被動的接受，難以真正理解和掌握知識。而在聽說課中，教師會采用互動式的教學方式，讓學生不再只是被動聽講，而是將課程變成了一個互動的過程。通過和教師及其他同學的交流、討論，學生能夠更加全面地了解和理解所學內容，從而提高了自己的聽力能力。
其次，聽說課能夠增強學生的口語表達能力。在傳統(tǒng)教學中，學生鮮有機會進行口語表達，很難真正掌握和提高口語能力。而聽說課則提供了更多展示自己口語能力的機會。在課堂上，教師會布置各種形式的口語任務，如小組討論、角色扮演等，讓學生們積極參與其中，不斷練習和提高自己的口語表達能力。
再次，聽說課提供了更多的互動和合作機會。以往的傳統(tǒng)課堂上，學生往往只是一個被動的接受者，缺乏機會與教師和同學進行互動。而在聽說課中，通過和同學們一起思考、討論和解決問題，學生們能夠建立起良好的互動和合作關系。這樣不僅能夠促進學生們之間的交流和合作，還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神和能力。
此外，聽說課也能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。課堂上，教師常常會給學生們出一些開放性的問題，讓學生們自主思考并給出自己的答案。這樣的做法，能夠激發(fā)學生們的思維活躍性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在這個過程中，學生們會不斷思考、實踐和總結，從而提升自己的學習能力和綜合素質。
最后，聽說課還能夠增加學習的樂趣和興趣。通過多樣化的教學活動和互動方式，聽說課使得課堂變得生動有趣，增加了學習的樂趣。學生們能夠更加主動積極地參與課堂，由此而產(chǎn)生的成就感和滿足感也會進一步激發(fā)學習的興趣和動力，促使學生們更加努力地學習和探索。
綜上所述，通過參加聽說課，我深刻體會到了其帶來的種種好處。它不僅能夠增強學生的聽力和口語表達能力，提供更多的互動和合作機會，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，而且還能夠增加學習的樂趣和興趣。因此，我堅信，聽說課是一種有效的教學方式，它為學生們提供了一個更加豐富、積極和有益的學習環(huán)境。我相信，在未來的學習中，我會更加積極主動地參與聽說課，并不斷探索和提高自己的學習能力。
聽說課體會篇六
20_年8月21日，我有幸參加了由新東方教師帶來的為期五天的小學英語教師培訓即“燭光行動-20_新東方教師社會責任行綦江站”，我十分激動，十分興奮。激動興奮是因為我又能進一步提高自身素質，又能學到更多更好的方式方法教導我的學生。本次培訓活動的內容豐富，有英美與中國英語教學相關性研究、課堂板書設計、課堂管理、課堂游戲、tpr教學法與故事教學法等多方面內容，通過小學英語教師的培訓，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質，開拓了眼界，為今后的英語教學奠定了基礎。在這次學習中，三位授課教師的課堂給我留下了深刻的印象：
一、重慶新東方的羅丹老師在培訓中生動幽默的教學方法給我留下了最深刻的印象。她擅長用藝術性教學，藝術性教學指的是把教學活動作為創(chuàng)造性的，給人帶來美感的藝術活動來對待，充分發(fā)掘學生的學習語言潛力的一種教學手段。在英語的藝術教學過程中，教師把一般性的聽、說、讀、寫教學活動上升為美的創(chuàng)造和欣賞，使學習過程變得愉快、輕松。學生的動機、興趣、情感、自信心等非智力因素自然得到開發(fā)。藝術性教學是通往良好的語言環(huán)境的重要途徑。常見的藝術化教學形式有：游戲、表演、猜謎、唱歌等。
二、江西南昌的王佳穎老師教師在課堂上講解了tpr教學法，tpr即全身反應法，我覺得這種教學法在課堂上實施起來容易，且能讓學生邊做動作，邊學知識，學生學得比較活躍。醫(yī)學界認為人只有不斷地運動，促進血液循環(huán)，腦部才能得到足夠的營養(yǎng)。小學時期是學生腦部發(fā)育的關鍵時期，老是讓學生像木頭一樣，上課要一本正經(jīng)地坐著，會嚴重阻礙他們腦部的正常發(fā)育，影響他們的思維能力，這不利于他們的健康成長。另一方面，兒童教育心理學認為：小學生是好運動的，即使是小學高年級學生，若要讓其坐著而手腳不動是困難的，這不利于他們的學習和發(fā)育。我想，全身反應法使課堂成為讓學生動起來的課堂，這樣，課堂上動起來，會在一定程度上緩沖學生的疲勞。
三、上海的張力老師在教學中注重面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。鼓勵學生大膽地使用英語，對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度，為他們提供了自主學習和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵學生通過實踐，合作等方式發(fā)展聽、說、讀的綜合語言能力。
總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是有恨——恨這次的培訓時間太短太短，自己所學遠遠不能滿足教學的需要。
英語聽說培訓心得體會3
聽說課體會篇七
第一段：引言（150字）
在大學期間，聽說課是對我英語學習的一個重要環(huán)節(jié)。通過參加聽說課，我發(fā)現(xiàn)它不僅提高了我的聽力和口語水平，還培養(yǎng)了我在語言表達方面的自信。在這篇文章中，我將分享我對聽說課的體會和感受。
第二段：聽力提升（250字）
參加聽說課最顯著的好處之一是幫助我提高聽力能力。在每次聽說課中，老師會播放一些英語原聲資料，比如新聞、演講或音樂，然后讓我們聽寫或回答問題。通過這種方式，我接觸到了大量真實而且多樣化的英語語音，進而提高了自己的聽力技巧。逐漸地，我可以更容易地理解英語演講者的意圖和信息，同時也增加了我的詞匯量。
第三段：口語表達（250字）
除了幫助我提高聽力能力，聽說課還著重培養(yǎng)了我在口語表達方面的能力。在課堂上，老師會組織各種交流和討論活動，并給予我們充分的機會發(fā)表意見和分享經(jīng)驗。這種互動的學習方式鼓勵了我積極參與，并且鍛煉了我的口語表達能力。我學會了更自信地用英語與他人交流，不再因為害怕犯錯而退縮。這對我的日常交流和未來的職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。
第四段：增強自信（250字）
參加聽說課也在增強我的自信方面起到關鍵作用。在課堂上，我們經(jīng)常進行演講或小組討論，這對于我這樣一個文科背景的學生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。然而，通過反復練習和不斷的實踐，我逐漸開始克服緊張情緒，更加自信地展示我的觀點和表達我的意見。這種自信感擴展到了我生活的其他領域，使我更加勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。
第五段：結尾（300字）
在結束這次聽說課的學習過程后，我不僅進一步提高了聽力和口語能力，也收獲了更多的自信和勇氣。通過參加聽說課，我學到了如何更好地理解和使用英語，并享受到了這一過程中的成長和進步。我將繼續(xù)努力，保持學習英語的熱情，并在未來的學習和職業(yè)生涯中充分運用我所學到的語言能力。
總結來說，聽說課是我大學里最為重要的英語學習環(huán)節(jié)之一。通過它，我不僅提高了聽力和口語水平，也收獲了自信和勇氣。我相信這些在將來的職業(yè)生涯中將為我?guī)砭薮蟮膸椭?/p>
聽說課體會篇八
e聽說是一種在大學英語教育中廣泛應用的學習方法。通過e聽說課程，學生可以在課堂上進行實時聽力訓練和口語練習，極大地提高了英語學習效果。在我參加e聽說課程的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，e聽說提供了一個良好的語言環(huán)境，以提高聽力和口語能力。在傳統(tǒng)的英語課堂上，由于學生人數(shù)眾多，很少有機會進行實時交流。然而，通過e聽說，每個學生都可以有機會用英語參與課堂討論和互動。這樣的環(huán)境可以讓學生更加自信地練習口語，積極開口說英語，提高聽力和口語能力。
其次，e聽說課程注重培養(yǎng)學生的聽力技巧。在e聽說課堂上，老師會通過各種方式提供大量的聽力材料，比如錄音，視頻等，讓學生進行聽力訓練。而且，這些聽力材料都是與學生們生活息息相關的，比如新聞，電視劇，電影等。通過這樣的聽力訓練，學生可以改善自己的聽力技巧，提高聽力理解能力。
再次，e聽說幫助學生規(guī)范口語表達。在回答問題和討論話題時，學生需要用英語表達自己的觀點和想法。通過e聽說課堂上的訓練，學生可以學會如何用流利、準確的英語表達自己的想法。而且，在e聽說課程中，老師會及時糾正學生的發(fā)音和語法錯誤，幫助學生提高口語表達水平。
另外，e聽說課程還鼓勵學生進行小組合作，提高學習效果。在e聽說課堂上，學生會被分成小組進行課堂討論和互動。每個小組有機會分享自己的觀點和見解，讓學生們從彼此之間的觀點中獲得更深入的理解。這種小組合作的學習方式不僅提高了學生的學習效果，還培養(yǎng)了學生的團隊合作精神。
最后，e聽說還提供了靈活的學習方式，方便學生的自主學習。通過e聽說平臺，學生可以按照自己的節(jié)奏進行學習，隨時隨地參與課堂討論和聽力練習。這種靈活的學習方式不僅適應了不同學生的學習需求，而且節(jié)約了學生的時間和精力。
總之，通過我的e聽說學習經(jīng)歷，我對這種學習方法有了更深刻的認識和體會。e聽說不僅為學生提供了一個良好的語言環(huán)境，提高了聽力和口語能力，而且培養(yǎng)了學生的聽力技巧和口語表達能力。此外，e聽說還鼓勵學生進行小組合作，提高學習效果，并提供了靈活的學習方式，方便學生自主學習。相信通過e聽說的學習，我的英語水平一定會有進一步的提高。
聽說課體會篇九
5月4日--5月10日我有幸參加了中國紀檢監(jiān)察學院北戴河校區(qū)培訓班學習培訓，本次學習培訓不僅學習了十九大黨章、黨的十九大精神、十九屆中央紀委二次全會精神、中華人民共和國監(jiān)察法、紀檢監(jiān)察信訪舉報件辦理、深入推進紀檢監(jiān)察信訪舉報信息化建設、廖俊波同志先進事跡、紀檢監(jiān)察工作中涉及的刑法、刑訴法問題等政治理論和業(yè)務知識，而且進行開展了經(jīng)驗交流、主題研討、互動答疑、乒乓球比賽等學習活動，使我受益匪淺，啟發(fā)很深，在學到許多政治理論和業(yè)務知識的同時，更使我學到了許多先進的經(jīng)驗和做法，對我今后從事紀檢監(jiān)察工作將起到了很大幫助。
一、提高了政治站位。通過學習培訓使我更加深刻認識了以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導的重大意義，更加堅定了維護以習近平同志為核心的核心地位及黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的決心和信心。進一步增強了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的'行動自覺。進一步領會了全面從嚴治黨的新部署新要求。作為一名新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記，自己感覺從事紀檢監(jiān)察工作在政治理論知識學習上還不深入、不透徹、不全面，感覺到時刻都有能力不足和本領恐慌的危險。通過這次學習培訓，不僅使我對紀檢監(jiān)察工作有了更好的工作思路和打算，更使我進一步堅定了做好紀檢監(jiān)察工作的決心和信心。
二、找出了工作差距。通過學習培訓使我進一步深刻認識了監(jiān)察法的重大意義和深刻內涵，進一步深刻認識到加強紀檢監(jiān)察干部自身建設的重大意義，進一步自己找到了工作的不足和差距，自己感覺到在業(yè)務知識、自身建設、工作經(jīng)驗等方面還存在一定困難和問題。通過這次學習培訓，不但使我對紀檢監(jiān)察業(yè)務知識有了更深更新的了解和掌握，更使我尋找到了我鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作在紀檢監(jiān)察信訪舉報、紀檢監(jiān)察信訪舉報信息化建設、黨員干部廉政教育建設等方面的不足和差距。
三、借鑒了先進經(jīng)驗。通過這次學習培訓，自己通過與學員學習交流、主題研討、互動答疑，自己感覺與其他省份相比，我鎮(zhèn)在紀檢監(jiān)察信訪舉報、檔案資料管理、信訪舉報信息化建設等方面還有很大差距，我決心在今后的工作中將學習借鑒其他省份的先進做法和經(jīng)驗，力爭在最短的期限內補齊我鎮(zhèn)的紀檢監(jiān)察工作短板，確保我鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察各項工作取得良好的成效。
通過這次學習培訓，我著重在以下幾個方面做好紀檢監(jiān)察信訪舉報工作：
一是堅持夯實基礎。要始終把紀檢監(jiān)察信訪舉報工作擺在重要議事日程，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，確保較強的領導力量；要從人、財、物等方面向信訪工作傾斜，要為紀委信訪室配齊必需的辦公設備并配齊配強紀檢專干；要堅持鎮(zhèn)領導班子成員每周輪流坐班接待群眾來信來訪。
二是不斷創(chuàng)新方法。要堅持定期下訪，深入開展“民情大走訪”活動，廣泛征求群眾意見建議，及時了解掌握群眾訴求和呼聲，及時處置各類矛盾糾紛，暢通信訪舉報工作渠道，變群眾上訪為干部下訪。有效地收集處置苗頭性、傾向性問題，把信訪問題解決在基層。
三是探索接訪承諾。堅持在受訪的同時，要與信訪人雙向承諾，即承諾就信訪人舉報的問題依法依紀依規(guī)進行調查核實，并向信訪人第一時間答復。同時，要求信訪人在本級紀委調查期間不要上訪，直到調查處理完畢答復為止，有效地把信訪人穩(wěn)控在當?shù)亍?/p>
四是加大案件查辦。一要堅持直查快辦，二要堅持辦案約談，三要堅持結案回訪。
五是注重預防宣傳。要通過強化警示教育加強對黨員干部的黨性黨紀教育，抓小、抓小、抓源頭，做到防微杜漸、源頭治理。要定期不定期的對違反中央八項規(guī)定和“四風”方面及干部紀律作風方面的典型案例進行通報曝光，形成震懾作用，有效減少群眾信訪舉報。
總之，我將以此次學習培訓為契機，進一步強化工作措施，改進工作作風，靠實工作責任，以更加昂揚的斗志，更加飽滿的信心，更加堅強的決心做好我鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察和全面從嚴治黨各項工作，為打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)提供堅強的紀律保障。
（香泉鎮(zhèn)紀委書記鮑世勝）
聽說課體會篇十
課上的聽說讀寫：根據(jù)學生接受知識的方式的選擇，可以在課堂上穿插多種學習方式，首先是聽，先讓學生聽老師講，在聽的過程中，理解新知識點的運用和意義。其次是說，學生根據(jù)老師的做法，進行模仿，仿說，在這個階段可以和學生互動，了解各個層次的學生對知識點的掌握情況。再次是讀，正所謂書讀百遍其義自見，在讀的.過程中讓學生自己慢慢消化新的知識，把書本上的傳話為自己的。最后是寫，只有書寫正確才能等分，在講完知識點之后是學生們的實踐時間，讓學生們多練多寫，更能加深學生們對知識點的記憶。
課后作業(yè)：
精益求精的原則：練習是對知識點的鞏固，考試需要什么我們就練什么，從而真正地做到舉一反三，比如，我剛才所提到的三個方位介詞，我根據(jù)課上所講的知識，讓同學們自己組句子造句，在作業(yè)當中也可以反映學生們的掌握情況，為下節(jié)課的復習做準備。
聽說課體會篇十一
范波永善村官
3月11日―14日，我有幸在昭通市委黨校參加了昭通市大學生村官和選調生示范培訓班。四天的培訓，內容豐富，從“五道加法題”到“哲學思維”，從“基層黨建”到“掃黑除惡專項斗爭”，從“大學生村官政策講解”到“新公務員法解讀”，從“放聲高歌”到“健步如飛”，無一不體現(xiàn)著這支隊伍的學習激情與工作熱情。通過本次培訓，我深刻認識到學習的重要性，更加明確了自己的工作職責和努力方向。
習近平總書記指出：“現(xiàn)在我們的干部特別是年輕干部中，最需要加強的是理論教育”。理論是行動的先導，年輕干部加強理論知識學習迫在眉睫，在溫故的同時，還要善于知新，善于用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷提高運用理論指導實踐的能力。說到理論知識，很多人第一反應是“枯燥乏味”沒有意思，不愿意參加集體學習，更不會主動學習。毛主席在《整頓黨的作風》中指出：“真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實際抽出來，又在客觀實際中得到了證明的理論”。只有加強理論學習，才能堅定共產(chǎn)主義理想信念，自覺抵制不良誘惑；才能在大是大非面前不迷茫、有方向；才能更加自覺地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。因此年輕干部要正確認識學習的重要性，少點煙酒味，多些書香氣，多點耐心，少些浮躁，持續(xù)不斷的自我完善，自我提高。
善于學習，就是善于進步。無論工作還是生活，我們要把學習始終當成一種工作責任、一種生活態(tài)度、一種靈魂寄托。作為年輕干部，學歷不是最大的問題，缺乏的是基層一線的摸爬滾打、應對突發(fā)事件的能力、解決實際問題的辦法；缺乏的是一種忍耐和承受，個人遭受委屈時忍不下氣、吃不得虧；缺乏的是一種從容與淡定，面對眼花繚亂的社會生活，顯得心浮氣躁，定力不足。打鐵必須自身硬，只有永不間斷地學習，才能豐富社會閱歷，彌補社會實踐經(jīng)驗不足的短板，不斷適應新時代發(fā)展的'要求。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。培訓結束了，但我們的使命和擔當永遠在路上，老師們的諄諄教誨時刻在耳旁回蕩。讓我們腳踏實地扎根基層，付出自己的心血，燃燒自己的青春，綻放屬于自己的青春之花；讓我們不忘初心、牢記使命，堅定理想信念，增強“四個意識”，帶頭擼起袖子加油干，敢作敢為，善作善為，面對艱巨任務沖鋒在前，面對艱難險阻奮戰(zhàn)在先，以實際行動傳遞信心，凝聚力量；讓我們甩開膀子，以勞動模范為榜樣，用辛勤勞動追求夢想，干一行愛一行，鉆一行精一行，練就一身真本領。
聽說課體會篇十二
e聽說是一款由創(chuàng)新教育公司推出的一款英語口語學習APP，通過語音識別和人工智能技術，實現(xiàn)了對用戶英語口語的實時評估和糾錯。作為一名英語學習者，我近期下載并使用了e聽說，親身體驗了它的學習效果。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并展望e聽說的發(fā)展前景。
【主體段1：學習過程的便捷性與靈活性】
e聽說的學習過程非常便捷和靈活，用戶可以在任何時間、任何地點進行學習。無論是在上班途中、回家路上或者是周末閑暇之余，只需要打開APP并插上耳機，就能立即開始學習。同時，e聽說還提供了豐富的學習內容和題目，包括單詞、語法、對話等多種形式，用戶可以根據(jù)自己的學習需求進行選擇，這種個性化的學習方式能夠有效提高學習效果。
【主體段2：語音識別技術的準確性與及時反饋】
e聽說的語音識別技術十分先進，并且準確性高。無論是練習單詞發(fā)音，還是模仿對話進行口語訓練，e聽說都能準確地識別用戶的發(fā)音并給出評估和糾錯。而且，e聽說的反饋及時，當用戶發(fā)音錯誤時，APP會立即給出正確的發(fā)音示范，并提供相應的糾錯建議。這種即時反饋能夠幫助用戶及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，提高學習效率。
【主體段3：學習過程的趣味性與互動性】
e聽說的學習過程非常有趣，并且注重互動。在練習中，e聽說會通過不同形式的題目和游戲，激發(fā)用戶的學習興趣，并鼓勵用戶積極參與。同時，e聽說還為用戶提供了朗讀社區(qū)，在這個社區(qū)中，用戶可以上傳自己的朗讀作品，與其他用戶互動交流。這種互動性的學習方式，不僅能夠增加學習的樂趣，還能夠通過與他人的交流，提高口語表達能力。
【結尾段】
總體來說，e聽說是一款非常實用的英語口語學習工具。它的便捷性、準確性、趣味性和互動性給用戶提供了良好的學習體驗。然而，作為一款剛剛上線的APP，e聽說還有一些不足之處，比如題目種類尚不夠豐富、反饋建議有待增加等。但隨著技術的發(fā)展和使用人數(shù)的增加，相信e聽說會越來越完善，并成為廣大英語學習者的得力助手。我期待著e聽說未來的發(fā)展，并會繼續(xù)使用它進行英語口語的練習和提高。
聽說課體會篇十三
1月30日至12月4日，我有幸參加了市委組織部組織的級選調生崗前培訓。培訓過程緊張而充實，既有十八屆五中全會精神解讀等專業(yè)知識，也有預防和化解糾紛等工作技巧，以及公務員政德教育等思想修養(yǎng)內容。通過培訓，豐富了知識儲備、提升了對基層工作的認知水平，得到了許多啟發(fā)。
一、要全面加強學習，做到思想充實
一是加強黨的政治理論學習，提高政治素質。我們選調生是黨后備干部的重要組成部分，自進入選調村官隊伍起，我們就許下了“讓組織放心、讓群眾滿意”的誓言，帶著組織囑托到基層工作，第一點就是要做到在政治上可靠。學習是我們增強黨性、堅定信仰的重要途徑，只有不斷加強學習才能提高自身政治素質。尤其是以來，發(fā)表了一系列重要講話，涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)、外交、軍事等領域，提出了許多新思想、新觀點、新概括、新論斷、新要求。我們要做到讀懂黨治國理政的思路，就要洞悉習歷次講話以及十八屆歷次會議精神，由此才能認清國情，理解國家發(fā)展方向，與國家一起進步共同擔當。本次培訓中，老師們系統(tǒng)解讀了十八屆五中全會精神、“四個全面”戰(zhàn)略布局以及十三五規(guī)劃對實現(xiàn)偉大復興中國夢的重要意義，為我們今后的政治理論學習起到了理清框架和方向指引的作用。
二是加強業(yè)務知識學習，優(yōu)化知識結構。對于我們年輕選調生而言，基層工作能力和服務水平不是與生俱來的，需要豐富的知識儲備作基礎。兩年的基層工作經(jīng)驗，雖然教會了我們很多，但真正成為選調生之后，自身的角色又發(fā)生了進一步的轉變，由原來單純的執(zhí)行者變?yōu)槟骋宦坊蚰骋豁椆ぷ鞯呢撠熑耍杭缟系呢熑胃亓耍枰ぷ魉悸返牡胤礁嗔?，擺布工作的能力更加重要了。所有這些，都需要知識做鋪墊，所以我們要養(yǎng)成“在工作中學習、在學習中工作”的良好習慣，向書本學、向群眾學、向實踐學，掌握自身崗位所需要的業(yè)務知識。實踐證明，在目前強調全面依法治國和經(jīng)濟運行新常態(tài)的大背景之下，對法律和經(jīng)濟學的學習尤為重要，這也是目前自己最為欠缺的部分，征地拆遷遇到老百姓的質疑，只有具備較強的法律素養(yǎng)才能夠做出合理解答;鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的文字材料工作，很大一部分都涉及招商引資和項目運作等內容，沒有基本的經(jīng)濟學常識，也難以深刻地指出其內部的政策邏輯。下一步，這將是我業(yè)務學習方面的重點。
二、要主動適應環(huán)境，做到工作扎實
一是適應瞬息萬變的外部發(fā)展環(huán)境，做到工作開展有思路。大時代呼喚大擔當，大發(fā)展需要大視野。以往，自己的目光往往局限在本鎮(zhèn)、本縣范圍內，此次培訓，通過聆聽老師們對國家發(fā)展戰(zhàn)略、省情、市情的深入分析，才真正體會到了自己視野之狹窄。以往，光聽到企業(yè)老板們的對經(jīng)營困難的抱怨，自身也有一定的思考，但總不能理出一個清晰的邏輯思路。通過課堂上老師們提供的數(shù)據(jù)，才真正感受到了什么叫做大環(huán)境、大趨勢。我市以第二產(chǎn)業(yè)見長，在國家調整產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，正在經(jīng)歷陣痛，迫切需要企業(yè)轉變發(fā)展思路，走環(huán)保、節(jié)能、高效的路子，過去高能耗、高污染的地煉、化工企業(yè)最需要轉型升級，而人力資源成本的優(yōu)勢走弱也迫使制造業(yè)企業(yè)走高附加值的路線。陳莊鎮(zhèn)是利津縣的工業(yè)大鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)結構的調整和轉型升級顯得尤為重要。
二是適應急難險重的基層工作環(huán)境，做到問題解決有方法?；鶎拥墓ぷ鞣爆嵍鴱碗s，基層的全面發(fā)展任務艱巨、充滿挑戰(zhàn)。因此，我們干工作、做事情一定要嚴謹，態(tài)度一定要真誠，方案一定要實際，一定要堅持一切從實際出發(fā)。這樣遇到矛盾和困難才能胸有成竹、應對自如、妥善化解。目前，我國正處在社會矛盾的高發(fā)期，社會矛盾數(shù)量多，表達方式趨于極端化、暴力化，并且產(chǎn)生的原因與公權力行使之間的關系越來越密切。群眾的眼睛是雪亮的，我們基層黨員干部就工作和生活在群眾身邊，如果不具備解決化解問題的能力，那么最終會失去群眾的信任，被群眾所遺棄。工作沒方法，基層環(huán)境就急難險重;工作方法得體，基層就像家一樣溫暖和諧?！耙磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾”，我們都會講，但在真正工作中，我們或許大多數(shù)都能做到“為了群眾”，但做不好“依靠群眾”?？傉J為群眾是被管理者，是干不好基層工作的。群眾最有智慧、最有能力、最有辦法，我們要充分運用群眾的集體智慧，依靠群眾去做群眾的工作。具體來講就是多聽群眾的聲音，多說群眾的話語，多一些泥土味兒，多接些地氣，多些家長里短的細細考量，多些是否符合民意的左右權衡?！案刹磕_上有泥土，群眾心中才不堵”，真正深入到群眾中去，才會受到群眾的歡迎。
三、要嚴格遵守紀律，做到品行純實
一是遵守黨的政治紀律，慎言。對于基層黨員干部來說，注意自身的言論是遵守黨的政治紀律的重要部分?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡輿論環(huán)境日趨開放，一些基層黨員干部由于自身政治素質水平有限，又加上工作壓力大，對黨的路線方針政策缺乏認知，因此可能會在日常的工作生活中發(fā)表一些不當言論。新近頒布的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》也已經(jīng)明確了，妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一的，要給予警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看直至開除黨籍處分。我們選調生在這方面應當特別注意，作為黨組織選拔的優(yōu)秀人才，要率先做到在黨愛黨、在黨言黨，不負責任的話我們不說，遇到這種錯誤言論我們要勇于抵制、堅決制止。
二是遵守各項工作制度，慎行。以來查處了那么多小官巨貪，令人瞠目。尤其是安徽省新晉大學生村官貪污危房改造費的案例，更是給我們敲響了警鐘。這充分說明了基層工作不乏廉政風險點，征地補償款發(fā)放、工程招標、項目安置等，各個工作領域都應該引起高度重視，都應該嚴格按照工作制度照章辦事。有人或許或說，我們基層干部，芝麻綠豆點大的權力，有這么嚴重嗎?的確有，我們工作看起來都是辦小事，但對老百姓來說就是大事。從出生辦計生關系，結婚落戶口，種地領補貼、入保險，到去世處理喪葬事宜，群眾的“一生”我們基本都操辦了，怎么還好意思妄自菲薄?所以說，“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”，我們切不可因為自己是基層干部，就放松對自我的要求。
三是注重工作生活細節(jié)，慎微。哪個巨貪不是從一次收禮、一次吃請開始的?“小節(jié)”不小，毛毛細雨濕衣裳，在小事上把持不住自己，就會在背離黨和群眾的道路上越行越遠，所以說我們要在平時的小事做起，防微杜漸，自重自省，“常思貪欲之害，常懷律己之心”。只有這樣，才能切實挑起黨聯(lián)系群眾的大梁，背起為百姓排憂解難的重任。
基層是黨事業(yè)的根基，也是我們人生起步的搖籃。55名選調生，就是55枚釘子，55塊基石，有夢想、有機會、有奮斗，甘為鋪墊做未成，不貪一時功與名。路，一定會越走越遠。
選調生培訓心得體會篇二
作為____的選調生，參加工作至今已是五年時間了。五年來，在市組織部和有關領導的重視關懷，悉心教導下;在鎮(zhèn)黨委、政府領導的言傳身教，精心培養(yǎng)下;在機關同事的支持幫助，密切配合下，我學到了很多知識，提高了工作能力，也得到了領導、同事和群眾的認可。回顧五年來的成長歷程，點點滴滴無不凝聚著組織的培養(yǎng)和廣大干部和群眾的支持，火熱的實踐鍛煉給了我很大的收獲，也有了一些體會:
一、領導重視、組織培養(yǎng)是成長的基礎保證
領導重視和組織培養(yǎng)對選調生的健康成長起著關鍵性的作用。近年來濟源市委組織部不僅從學習和工作上，更重要的是從生活上，從各個小的方面給我關懷，讓我感受到溫暖。正因為各級領導的重視和組織部門的重視和積極培養(yǎng)，我才能擺正心態(tài)，找準位置，扎根基層，開拓進取。
首先自己能夠從一名學生，成為一名選調生，成為一名基層干部就得益于組織的培養(yǎng)。從剛參加工作的那一天起，我就深深地感到組織和領導對我們的重視，組織部門考慮到我是外地來的，就優(yōu)先考慮把我分到平原鄉(xiāng)鎮(zhèn)(梨林鎮(zhèn))工作。到梨林后，鎮(zhèn)黨委副書記作為直接“傳、幫、帶”責任人，采取“一對一”的形式，對我具體工作進行直接指導;在日常生活中，積極幫助解決我個人生活中遇到的難題，解除后顧之憂。在五年工作中，鎮(zhèn)領導有意識對我進行多崗訓練，先后在鎮(zhèn)組織辦、黨政辦、經(jīng)濟辦等重要部門進行鍛煉，并在208月到市委辦公室進行了兩個月的學習，2021年4月又借調到市政府辦公室工作半年時間，特別是2021年8月，梨林鎮(zhèn)黨委大膽打破傳統(tǒng)用人模式，對中層干部全部實行競聘上崗，領導們都鼓勵我大膽參與，最終我走上了經(jīng)濟發(fā)展辦公室主任的崗位，2021年，根據(jù)組織上安排，又補選我為梨林鎮(zhèn)人大主席團成員、梨林鎮(zhèn)人大代表。可以說，沒有領導們的重視，沒有組織上的培養(yǎng)，我不可能取得現(xiàn)在的成績，是濟源市委組織部和梨林鎮(zhèn)黨委及領導們?yōu)槲姨峁┝耸┱共湃A的大舞臺，鋪設成長進步的快車道。
二、面對現(xiàn)實、適應環(huán)境是成長的關鍵環(huán)節(jié)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)確實是環(huán)境艱苦、生活清苦、工作辛苦，而且面臨許多挑戰(zhàn)和考驗，怎樣能及時調整好自身的心態(tài)，努力適應環(huán)境是個人成長的關鍵所在。自己在工作中能夠放下架子，擺正位置，端正學習態(tài)度，積極主動轉換角色，虛心向鎮(zhèn)村干部學習，深入基層，深入實際，深入群眾，加強與他們的交流和溝通，并不斷提高自身素質和業(yè)務水平，學會如何開展農村工作，逐漸地適應了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作環(huán)境。
一是經(jīng)受住了艱苦環(huán)境的考驗。越是艱苦的地方越能鍛煉人，也越能考驗人。眾所周知，梨林鎮(zhèn)是經(jīng)濟條件比較落后的一個鎮(zhèn)，不僅生活環(huán)境比較差，工作條件也比較落后，但是自己到梨林后毫無怨言，把吃苦當作磨練自己意志的“磨刀石”，五年如一日，保持自我加壓、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，鍛造不畏艱難、堅韌不拔、百折不撓的意志，主動承擔急難險重的工作任務，努力在處理棘手問題、復雜矛盾的過程中培養(yǎng)自己的實際能力。
二是經(jīng)受住了困難挫折的考驗。在漫長的人生道路上，人不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣的挫折和坎坷。五年來，在工作中有過失誤、在生活中有過困難、在同事間有過誤會，但是自己在面對挫折和困難時，能夠勇敢地面對，積極向同事、領導、群眾請教，尋求他們的幫助。善于“吃一塹，長一智”，以避免在同一個地方犯同樣的錯誤，真正從挫折中領悟人生的真諦，從挫折中積累人生的經(jīng)驗。
三是經(jīng)受住了激烈競爭的考驗。競爭無處不在，競爭是時代的潮流，優(yōu)勝劣汰是自然法則。進入工作崗位后，不可避免的要遭遇激烈的競爭。在激烈的競爭面前，“男兒當向潮頭立”。2021年4月份，市政府辦公室面向各單位招收兩名文秘人員，自己在領導的鼓勵下，積極參與，最終在數(shù)十人中殺出重圍，被市政府辦公室選用;2021年8月份，梨林鎮(zhèn)進行公開競聘，自己又珍惜機遇，通過重重考驗，最后當選為梨林鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展辦公室主任，成為梨林歷史上最年輕的中層干部。競爭不但使自己懂得了以高尚品德和人格魅力贏得大家的信賴，也找到了與別人的差距，明確今后前進的方向，從而奮起直追。
三、扎根基層、務實苦干是成長的根本途徑
“器必試后而知其利鈍”，我們能否有所作為，關鍵看工作實踐。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)各方面發(fā)展相對落后，急需擁有知識、技能的人去開發(fā)，自己作為一名選調生要在基層這個大舞臺上盡情施展才能，在艱苦的環(huán)境中磨練自己，把自己所學知識、所掌握技能真正運用到服務基層群眾中去。在梨林鎮(zhèn)工作的五年時間里，在鎮(zhèn)黨委政府領導的關心和重視下，我先后參與了鎮(zhèn)黨政辦、組織辦、經(jīng)濟辦，市委辦公室、市政府辦公室等多個部門的工作，學到了很多書本上學不到的知識，練出了很多很難練出的實踐能力，悟出了很多很難悟出的真正道理。
特別是2021年8月份經(jīng)過公開競聘，我擔任梨林鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展辦公室主任后，面對梨林鎮(zhèn)的工業(yè)經(jīng)濟基礎薄弱的現(xiàn)實，自己在領導的帶領下能夠能克服人少事雜，工作量大等困難，提前思考，提前介入，精心組織，認真實施，為梨林鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)跨越發(fā)展作出了應有貢獻，逐步扭轉了梨林經(jīng)濟落后的局面，梨林的對外形象得到了有效提升。限上企業(yè)總產(chǎn)值從2021年底的43836萬元增長到2021年底的70437萬元;企業(yè)入庫稅金從2021年底的654萬元增長到2021年底的1200萬元;地方財政收入從2021年底的512萬元增長到2021年底的814萬元;限上企業(yè)從2021年的5家增加到2021年的10家。特別是2021年一季度實現(xiàn)地方財政收入255萬元，同比增長62.4%，位居全市第二位，為全年財政收入超千萬奠定了良好基礎。安全生產(chǎn)方面連續(xù)多年未發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故，為梨林鎮(zhèn)各項社會事業(yè)發(fā)展提供了良好保證。
四、勤于學習，提升素質是成長的重要條件
“水之積也不厚，則負大舟也無力”，自己作為一名高校畢業(yè)生雖然具有一定的文化理論知識，但是經(jīng)歷短、閱歷淺，與實際工作的需要、與廣大干部群眾的要求還差的遠。這就要求自己必須堅持學習，自覺地把學習貫穿于工作、生活的始終，不斷吸收新思想，掌握新知識，豐富和完善自我，努力培養(yǎng)自己成為“學習型”干部。
五年來，我十分注重對政治理論和業(yè)務知識及文化知識的學習。一是堅持政治理論學習，先后認真學習了“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線方針政策，不斷用黨的先進理論和先進思想武裝頭腦，努力提高自身政治理論水平，增強政治堅定性和敏銳性，政治素質進一步提高;二是堅持法律法規(guī)學習，不斷強化憲法意識、法律意識，自身法律知識水平和依法辦事能力進一步增強;三是堅持業(yè)務知識學習，努力把握工作特點、方向和趨勢，工作的能力和水平進一步提高;四是堅持市場理論學習，不斷增強市場經(jīng)濟意識和時代感，適應現(xiàn)代社會和遵循規(guī)則辦事的能力進一步增強;五是堅持文化知識學習，不斷充電，通過學習，文化素質進一步提高;六是堅持向他人學習，虛心向老領導、老同志及其他領導和同事、群眾請教，學習他們的好作風、好經(jīng)驗，不斷充實完善自己，組織協(xié)調能力進一步增強。
五、加強修養(yǎng)，樹好形象是成長的內在要求
“有德無才辦不成事，有才無德壞大事”。沒有高尚的人品做保證，就很難甚至不可能成為一個人民信賴的好公仆。良好的行為習慣、崇高的道德修養(yǎng)是當代青年干部追求的目標，更是自己成長的內在要求。自己多年來的工作體會告訴自己，要想清清白白為政，踏踏實實做事，首先要堂堂正正做人，必須加強人品修養(yǎng)，樹立良好形象。
一做到淡化“做官”心理，把理想信念作為人品修養(yǎng)的方向。自己作為一名年輕人，平時努力做到淡化“做官”心理，無論普通干部時，還是中層干部時，都努力擺正自己位置，不爭位置，不爭名利，視名利淡如水，看事業(yè)重如山，堅持把是否甘愿為黨和人民的事業(yè)做出貢獻，是否實實在在地為人民做事做為衡量人品修養(yǎng)的基本準則。二做到增強奉獻意識，把清正廉潔作為人品修養(yǎng)的重點。自從參加工作以來，五年沒有回過家，沒有過節(jié)假日，無怨無悔把青春全部奉獻給梨林各項事業(yè)建設;并努力樹立清正廉潔的意識，堅決抵制不良風氣的影響，不貪圖享受，不好逸惡勞，從一點一滴的小事做起，用自己良好風氣帶動身邊的同事。三做到常敲自律警鐘，把堅持“四自”作為人品修養(yǎng)的要害。江澤民同志曾要求廣大干部必須“自重、自省、自警、自勵”。自己參加工作時間不算很長，政治和生活中辨別能力還不是很完善，所以在工作和生活中更要求自己做到“四自”，在日常生活中防微杜漸，決不能讓不健康的東西從自己的思想防線上打開缺口，始終保持高尚的人品和良好的形象。
工作五年，在忙碌而充實的工作中，我學到了很多的知識，也灑下了不少的汗水。組織的關懷，領導的重視，同事的支持，群眾的信任，使我深感作為一名選調生的光榮，我最希望也最愛聽別人說的一句話就是“組織上沒有選錯人，選調生就是優(yōu)秀”?！捌届o的湖面，練不出精悍的舵手，安逸的環(huán)境，造不出時代的驕子”，今后，我將一如既往的努力學習，勤奮工作，以正在做的工作為中心，以將要做的工作為起點，以優(yōu)異的工作成績來展現(xiàn)選調生的風采，不斷實現(xiàn)自我的人生超越。
選調生培訓心得體會篇三
8月11日我第一次走入新厝鎮(zhèn)政府大門，開始了我的選調生活。剛開始工作時，我有過不適，困惑和不安，但在領導和同事的關心和幫助下，我迅速調整心態(tài)，積極交流請教，努力適應，逐漸找到了自己的定位，我的工作也得到了領導和同事的充分肯定。五個月的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷，使我對選調生工作有了一些粗淺的體會，歸納有以下幾點：
一、找準定位，迅速適應
首先是工作上的定位。作為一名選調生，要摒棄“鍍金”和“過關”的想法，要沉下心去，扎實工作，要將自己和一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員放在同一個起跑線上，要從點點滴滴做起，干一行愛一行，專一行懂一行，努力適應基層的工作環(huán)境，不斷完善自我、提高自我。同時又要區(qū)別于一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，對待自己的言行要高標準，嚴要求，對工作精益求精，爭取在工作中創(chuàng)佳績，早日成為一名優(yōu)秀的基層干部。
其次是人際關系上的定位。工作初始，最難以適應的是接觸的人群不同，過去是在一個同齡人的大集體里組織工作，現(xiàn)在是在一個基本上年齡都比我大的人群中組織工作，與人的交流方式，說話方式，談話內容等等都要有所改變，一開始我就是多聽少說，基本不說，逐漸找到共同點，找到屬于我的也能讓他人接受的表達方式，交流方式。過去，我們是一群新人組成一個新的集體，大家一起來在一個較短的時間內組成這個集體的各個元素，形成這個集體的風格和內部規(guī)則，而現(xiàn)在是我作為一個新人加入到一個集體中，我要去摸索這個集體的風格及內部規(guī)則，融入并適應它，也讓它接受我，認可我。
二、堅持學習，勤于請教
我們選調生，剛從大學這個象牙塔走向社會，盡管經(jīng)歷了十幾年的寒窗苦讀，我們的專業(yè)知識較為完備，基礎較為扎實，但我們的社會閱歷還是比較粗淺，對我國的國情，基層的情況了解得不清楚或者說基本上沒有什么了解。在工作過程中就要求我們主動摘掉大學生的光環(huán)，從零開始，甘當小學生，勤于向領導和同事請教學習，在實踐中增長才干。不但要加強政治理論學習，還要加強工作業(yè)務知識和地方方言的學習，在工作中學、平時自學，妥善處理好工作與學習的矛盾。新厝鎮(zhèn)十六個行政村中，兩個行政村是講福清方言，十四個行政村屬莆仙語系，這對我這個福清話還講得不太溜的人來說又是一個新的挑戰(zhàn)。我平時注意和單位里本地的老同志交流，學習莆田話，現(xiàn)在通過傾聽能揣測部分內容。
三、調整心態(tài)，認真反思
到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，有許多我們不曾想到過的情況，只有調整好心態(tài)才能迅速適應，融入其中。工作的第一個星期，也許是鎮(zhèn)里還沒有討論好我的具體工作安排，我每天都是準時到鎮(zhèn)政府辦公大樓的最后一層，一個人坐在婦聯(lián)辦公室里，這幾天的時間，我能做的就是看報紙，有時一天連一個說話的人都沒有，感覺自己就像被拋棄了似的?！班l(xiāng)鎮(zhèn)工作要耐得住寂寞”“可以主動和領導提出想多分擔工作”這些在座談會上領導、前輩的話在我耳邊響起，我耐心等待。第二個星期一，鎮(zhèn)黨委副書記告訴我，經(jīng)領導研究決定，我同時要兼任黨政辦的工作，辦公地點移到二樓黨政辦，至此我的工作就逐漸忙碌而且充實起來。辦公室的工作是繁忙而且瑣碎的，忙于應付各項事務，缺少反思和系統(tǒng)的學習積累，忘記了不斷自我提高，很容易便會在工作中迷失自我?！澳銈円粩鄬W習新的知識，各方面的知識，充實和提高自己，才能跟得上時代的要求”，座談會上的領導的談話如一聲洪鐘將我敲醒，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，少了源頭活水，各方面素質便會難以提高，實踐經(jīng)歷缺少反思歸納，就會像過眼云煙，難以得到提煉升華，變?yōu)槌砷L的養(yǎng)料。工作過程中，只有對照目標，不斷反思，時常自我解剖，提醒自己，才能符合新時代對選調生的要求，才能不辱選調生的榮譽和使命。
工作五個月了，一切都開始步入正軌，對今后的工作，我也有了自己的一些想法，結合我的具體工作，我簡單陳述一下對下一步工作的幾點思考：
一、整體把握，全面了解業(yè)務
作為一級政權組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)“麻雀雖小，五臟俱全”，是黨和國家工作以及社會工作的一個“承重層”，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的業(yè)務范圍是紛繁復雜的。我在黨政辦的工作的一個重要方面便是信息工作，通過我的努力，我鎮(zhèn)的信息工作有了很大的改觀。應該說信息工作給我提供了一個很好的平臺，通過關注全鎮(zhèn)的信息動態(tài)，篩選信息，挖掘信息內涵，我很快便對各個部門的工作都有一定的了解，但這些了解都還浮于表面，對一件事務的具體處理及可能遇到的問題，其中的利害關系等，卻知之甚少。今后，我將更系統(tǒng)地學習鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的組織架構，部門職責，機制建立等方面知識，從最基本也最重要的知識開始，整體把握。同時，利用常被借到其他部門工作的機會，多實地了解該部門的工作情況，深入實踐，全面了解業(yè)務知識。
二、深入基層，調查研究
剛工作兩個星期，我就被劃到新厝鎮(zhèn)江兜村工作小組，江兜村是福州市新農村建設示范村，這是一個很好的學習新農村建設的平臺。在這里面有許多可以深入研究探索提高的地方。過去五個月，我下鄉(xiāng)多數(shù)止于村部，與村民接觸較少，不能真正地了解村情，對新農村建設也止于上頭的文件，對老百姓的看法，想法無從了解。今后，我將更廣泛地深入群眾，接觸群眾，與群眾交流，盡我所能做到“急群眾之所急，辦群眾之所難，解群眾之所憂”。通過負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)的12345群眾反映熱線的反饋工作，也讓我更多地了解群眾的問題和疾苦，盡我所能將問題反映好，解決好。此外，應更深入地研究鎮(zhèn)村工作，敢于質疑，積極調研，以報告的形式向上反映問題，達到變上訪為下訪的目的。并在不斷的調研中增長見識，提高認識，增進能力，加強自己為民服務的能力和水平。
三、主動擔當，獨擋一面
剛開始工作我常常像個楞頭青，什么都不懂，有時也說錯話，做錯事。為了盡快進入工作狀態(tài)，我主動地和身邊的同事交流，不恥下問，多請教老同志，同時也主動承擔了自己辦公室里像掃地，燒水，倒垃圾這樣的工作，并和辦公室的其他同志默契配合，使得黨政辦能上傳下達順暢，高效有序地運轉起來，贏得了同事的認可。在同事的幫助和自己的努力下，我的處事水平和協(xié)調能力都有了很大的提高。但還不夠老練和周密，許多工作只有辦公室主任提醒了，我才懂得要去做。今后，我要不斷加強自己的工作水平，主動擔當，學習著獨自處理一些事情，鍛煉自己獨擋一面的能力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這段基層經(jīng)歷對我的人生是一段寶貴的財富，這一過程中我所經(jīng)歷的成功和失敗都是成長的墊腳石。我要抓住這個機遇，依托這個平臺，努力提高自己，爭取更大的進步，成長為一名優(yōu)秀的選調生，為和諧海西建設貢獻力量。
聽說課體會篇十四
日子一天天地過去，我們究竟經(jīng)歷了多少風雨，又有多少人經(jīng)過我們的生命，留下了多少足跡？人生的路上，我們會有許多的聽說，有些聲音會直接決定我們的人生方向，有些聲音則在悄然地為我們添上一抹色彩。在這篇文章中，我將分享一些個人的心得體會，通過聽說所帶給我的影響。
第二段：聽說改變年少的心
時光荏苒，這個世界變化頗大，而我也漸漸成長。回首少年時，我記得我曾對一位科技巨頭充滿崇拜，時刻關注如何讓人類更深入地接觸科技的世界。但某日，朋友對我說：科技只是輔助人類的事物，人與人之間的情感才是最珍貴的。她的話讓我意識到了一個道理：縱然技術再發(fā)達，也無法替代人與人之間簡單而溫暖的交流。從那時起，我開始更加關注人與人之間的價值、情感和友誼，珍惜每一個可以交心的朋友。
第三段：聽說打破死局
生活常常不如人意，我們遇到了一道又一道過不去的坎。有時候，朋友的一句話就能讓我們頓時豁然開朗。我曾經(jīng)陷入過一個糾結、灰心喪氣的時期，不知道該如何解決。恰巧接到一個朋友去來的電話，他勸說我“所有的失敗都不是終結，它們跟你沒有關系，只是告訴你方法不對罷了。你一定可以克服?！边@句鼓勵讓我從迷失中蘇醒，重新審視自己和這個世界。這段時間的掙扎，讓我知道了別人的觀察和鼓勵有多么重要。
第四段：聽說帶給我強大的動力
成年以后，我開始注重自己的成長和發(fā)展。在達成可持續(xù)發(fā)展過程中，旁觀者的聲音也起到?jīng)Q定性的作用。我曾經(jīng)讀到了百事可樂公司的CEO長期如一日飲用300份可樂的文章。這篇文章告訴我，以一個具備果敢、激情和專注的心態(tài)來應對工作的挑戰(zhàn)，是如何建立并維持指引自己前行的基本的原則。因此，它不僅為我提供了動力，還讓我相信，只要我足夠的專業(yè)，就能超越障礙，迎接未來。
第五段：結語
在我們的人生旅途中，聽說可能是力量，也可能是負擔，更多的是應該是建立感受和認知的一個過程。無論如何，這些旁觀者的聲音會不斷地向我們傳遞一些信號，然后有決定性因素的把我們推向正確的方向。通過這些聲音，我們可以更好地認識自己，社會和這個美好的世界。讓我們繼續(xù)努力，去捕捉每一個值得追尋的聲音，一起迎接新的挑戰(zhàn)。
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