2023年大學禮儀課心得體會(優(yōu)秀9篇)

心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

大學禮儀課心得體會篇一

大學作為青年學子培養(yǎng)的搖籃，是一所高等教育的殿堂。在這里，不僅學習知識，提升專業(yè)技能，更重要的是學習如何做人。作為一名大學生，我深刻體會到了禮儀的重要性。禮儀不僅是一種儀式感，更是一種文明的表征。通過遵循禮儀規(guī)范，促進了人與人之間的和諧相處，增強了個人的綜合素質(zhì)。下面，我將從個人經(jīng)歷出發(fā)，分享一些我在大學期間的禮儀心得和體會。

第二段：尊重與包容

作為一名大學生，我認為尊重和包容是最基本的禮儀要求。大學是一個思想碰撞的地方，同學們來自不同的地區(qū)和文化背景，觀念和價值觀有所差異是很正常的。在與同學交往的過程中，我學會了傾聽和理解，尊重和包容他人的觀點和意見。無論是在課堂上還是在社交活動中，我都盡量保持謙和、和善的態(tài)度，充分展現(xiàn)我作為一個大學生的素質(zhì)。

第三段：言行一致

大學時光是自由開放的，但自由并不意味著放縱。言辭上的禮儀同樣重要，不僅要注意用詞得體，更要避免言語傷人。在大學期間，我時刻謹記“言者無罪，行則有據(jù)”的準則，盡量保持自己的語言行為與社會道德相一致。這樣不僅能夠獲得他人的尊重，更能夠保持自己的品行。

第四段：謙虛謹慎

大學是個人成長的重要階段，各種知識和機會源源不斷地涌現(xiàn)，讓人有時候會感到自己是個小人物。在這樣的環(huán)境下，我努力保持謙虛謹慎的態(tài)度。在取得成績時，我不會自鳴得意，而是反思自己的不足之處，進一步完善自身。在面對失敗時，我學會了勇敢面對，不氣餒，繼續(xù)前進。謙虛謹慎的態(tài)度，讓我能夠更好地與同學相處，并敢于接受挑戰(zhàn)。

第五段：感恩與回饋

大學教育是我們的幸運，我們應(yīng)該感恩并回饋。感恩既體現(xiàn)在善待他人，更體現(xiàn)在積極參與社會公益活動中。大學期間，我參加了多次社區(qū)義務(wù)勞動，幫助貧困地區(qū)學生解決學習問題。通過自己的努力，我親身感受到幫助他人的快樂和滿足感?；仞伾鐣?，是大學生的使命和責任，也是一種理性的禮儀。

總結(jié)：

大學是培養(yǎng)青年學子的搖籃，我們不僅在這里學到了知識，還學到了做人的道理。通過遵循禮儀規(guī)范，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，增強個人的綜合素質(zhì)。尊重和包容是基本的禮儀要求，言行一致體現(xiàn)了自己的品行，謙虛謹慎的態(tài)度讓我們更好的成長，感恩與回饋是我們大學生的責任。在大學里，通過學習與實踐，我深刻體驗到了禮儀的重要性。我相信，在以后的生活中，我會繼續(xù)堅持這些禮儀準則，并通過自己的行為去影響他人。

大學禮儀課心得體會篇二

---淺談大學生禮儀培養(yǎng)

這學期選了大學生生活禮儀這門選修課，學到了許多禮儀知識，也更加懂得了禮儀對于我們平時學習和生活的重要性。學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的實現(xiàn)意義。這也對我們以后畢業(yè)找工作有非常大的幫助，我們都用該學好它。

五千年以來中國是以“禮儀之邦”著稱的文明古國。在現(xiàn)代中國，隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來越來越頻繁。隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已經(jīng)成為人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，現(xiàn)代禮儀體現(xiàn)個人素養(yǎng)，對現(xiàn)代大學生或職業(yè)人士而言，擁有豐富的禮儀知識，以及能夠根據(jù)不同的場合應(yīng)用不同的交際技巧，往往會令事業(yè)如魚得水。但交際場合中事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)得體著實不易。在上課過程中老師通過交往藝術(shù)與溝通技巧、交際交往中的禮儀重點、交際交往中的禮儀互動、交際交往中的禮儀理念、服務(wù)與接待禮儀、公關(guān)社交禮儀等內(nèi)容，全面展示了現(xiàn)代交際禮儀與交往藝術(shù)的精華所在，從而為我們打造個人交際魅力提供有效的指導。因此不難看出，現(xiàn)代社交禮儀已經(jīng)成為生活中的必備品，而且已成為當代大學生的必備知識。

縱觀當今社會，生活禮儀無所不在，因此如何培養(yǎng)一個大學生的禮儀變成了必不可少的一課。

首先，在社交場合中，如何運用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應(yīng)有的效應(yīng)，怎樣創(chuàng)造最佳人際關(guān)系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關(guān)。在與人交往時，真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠和尊重是相輔相成的。真誠是對人對事的一種實事求是的態(tài)度，是待人真心實意的友善表現(xiàn)，真誠和尊重首先表現(xiàn)為對人不說謊、不虛偽、不騙人、不侮辱人，所謂“騙人一次，終身無友”；其次表現(xiàn)為對于他人的正確認識，相信他人、尊重他人，所謂心底無私天地寬，真誠的奉獻，才有豐碩的收獲，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長。當然真誠尊重是重要的，然而在社交場合中，真誠和尊重也表現(xiàn)為許多誤區(qū)，一種是在社交場合，一味地傾吐自己的所有真誠，甚至不管對象如何；一種是不管對方是否能接受，凡是自己不贊同的或不喜歡的一味的抵制排斥，甚至攻擊。如果在社交場合中，陷入這樣的誤區(qū)也是糟糕的。故在社交中，必須注意真誠和尊重的一些具體表現(xiàn)，在你傾吐衷言時，有必要看一下對方是否是自己真能傾吐肺腑之言的知音，如對方壓根兒不喜歡聽你的真誠的心聲，那你就徒勞了。另外，如對方的觀點或打扮等你不喜歡、不贊同，也不必針鋒相對地批評他，更不能嘲笑或攻擊，你可以委婉的提出或適度的有所表示或干脆避開此問題。有人以為這是虛偽，非也，這是給人留有余地，是一種尊重他人的表現(xiàn)，自然也是真誠在禮貌中的體現(xiàn)，就像在談判桌上，盡管對方是你的對手，也應(yīng)彬彬有禮，顯示自己尊重他人的大將風度，這既是禮貌的表現(xiàn)，同時也是心理上戰(zhàn)勝對方的表現(xiàn)。要表現(xiàn)你的真誠和尊重，在社交場合，切記三點：給他人充分表現(xiàn)的機會，對他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對方永遠留有余地。

其次，要掌握平等適度的原則。在社交場上，禮儀行為總是表現(xiàn)為雙方的，你給對方施禮，自然對方也會相應(yīng)的還禮于你，這種禮儀施行必須講究平等的原則，平等是人與人交往時建立情感的基礎(chǔ)，是保持良好的人際關(guān)系的訣竅。平等在交往中，表現(xiàn)為不要驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，或以職業(yè)、地位、權(quán)勢壓人，而是應(yīng)該處處時時平等謙虛待人，唯有此，才能結(jié)交更多的朋友。適度原則即交往應(yīng)把握禮儀分寸，根據(jù)具體情況、具體情境而行使相應(yīng)的禮儀，如在與人交往時，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕??；要謙虛但不能拘謹；要老練持重，但又不能圓滑世故。

同時，自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會伸出援助之手；一個缺乏自信的人，就會處處碰壁，甚至落花流水。自信但不能自負，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會走向自負的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強人所難。那么如何剔除人際交往中自負的劣根性呢？自律原則正是正確處理好自信與自負的又一原則。自律乃自我約束的原則。在社會交往過程中，在心中樹立起一種內(nèi)心的道德信念和行為修養(yǎng)準則，以此來約束自己的行為，嚴以律己，實現(xiàn)自我教育，自我管理，擺正自信的天平，既不必前怕虎后怕狼的缺少信心，又不能凡事自以為是而自負高傲。

再次，就是誠實守信?？鬃釉醒裕骸懊駸o信不立，與朋友交，言而有信?！睆娬{(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，在社交場合，尤其講究一是要守時，與人約定時間的約會，會見、會談、會議等，決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約定和口頭答應(yīng)他人的事一定要說到做到，所謂言必信，行必果。故在社交場合，如沒有十分的把握就不要輕易許諾他人，許諾做不到，反落了個不守信的惡名，從此會永遠失信于人。

最后，我們也需要有一顆能夠?qū)捜輨e人的心。寬容是人類一種偉大思想，在人際交往中，寬容的思想是創(chuàng)造和諧人際關(guān)系的法寶。寬容他人、理解他人、體諒他人，千萬不要求全責備、斤斤計較，甚至咄咄逼人。總而言之，站在對方的立場去考慮一切，是你爭取朋友的最好方法。

作為當代大學生不光要掌握比較專業(yè)的知識，更應(yīng)該禮儀修養(yǎng)方面提高自己，培養(yǎng)大學生良好形象、優(yōu)雅氣質(zhì)。一個知書不達禮，知識水準和道德水準不協(xié)調(diào)的學生，不可能成為一個優(yōu)秀的人才。因此，我們應(yīng)從小事做起，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，于細微處見精神，自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀。

大學禮儀課心得體會篇三

第一段：引言（150字）

大學西餐禮儀是每個學生都應(yīng)該掌握的一項重要技能。西餐禮儀不僅僅是一種規(guī)矩，更是一種積極的表現(xiàn)方式，它能夠幫助我們展示自己的修養(yǎng)，提升自己的形象。在大學期間，我參加了一次西餐禮儀培訓課程，學到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。本文將分享我在大學西餐禮儀培訓中的心得體會。

第二段：正確使用餐具（250字）

在大學西餐禮儀課程中，我學到了如何正確使用餐具。比如，在用餐時應(yīng)該如何使用刀叉，正確的用餐順序，以及如何使用紙巾等。這些都是平時我們可能忽略的小細節(jié)，但卻能夠展示我們的文雅和修養(yǎng)。通過多次模擬用餐訓練，我逐漸掌握了正確使用餐具的技巧，并且在實際用餐中得到了應(yīng)用。這不僅讓我更加自信，也提高了我與他人交流的能力。

第三段：待人接物的禮儀（300字）

大學西餐禮儀培訓還讓我學到了與人待物的禮儀。在用餐過程中，我們需要注意與他人的交流，要學會面帶微笑地與人打招呼，要注意禮貌地行為舉止，要寬容地對待他人的言行等等。這些待人接物的禮儀規(guī)范塑造了我的良好形象，也幫助我與他人建立了良好的人際關(guān)系。通過參加西餐禮儀培訓，我明白了禮儀不僅僅是為了應(yīng)付正式場合，更是一種待人接物的細微之道。

第四段：社交場合的行為準則（300字）

在大學西餐禮儀培訓中，我還學到了在社交場合中的行為準則。比如，如何應(yīng)對餐桌上的各類特殊情況，如何恰當?shù)貐⑴c餐桌上的交談等等。這些行為準則不僅能夠讓我在社交場合更加得體，還能提升我在團隊合作中的溝通能力。通過參加培訓課程，我可以更加自如地應(yīng)對各類社交場合，展現(xiàn)自己的風采。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過參加大學西餐禮儀培訓，我不僅學到了正確使用餐具的技巧，還提高了與人待物的禮儀，學習了社交場合的行為準則。這些西餐禮儀的學習不僅僅是為了應(yīng)付特定場合，更是為了提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。我相信這些西餐禮儀的知識將伴隨我一生，成為我展示自己優(yōu)秀品質(zhì)的重要工具。同時，我也將繼續(xù)努力學習，提升自己的西餐禮儀水平，成為一個紳士或淑女，為自己和他人都帶來更多的尊重和快樂。

致力于大學生的西餐禮儀教育，不僅有助于他們的個人形象塑造和自信心培養(yǎng)，也能夠為他們將來的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。因此，大學西餐禮儀教育應(yīng)該引起越來越多學校和學生的重視，為他們提供更多的培訓機會。

大學禮儀課心得體會篇四

公關(guān)禮儀可謂是人與人交往中的一種藝術(shù)，人是離不開交流的。學習公關(guān)禮儀對于我們每個人都是很有用處，它將是我們受用終身的財富。禮出于俗，俗化為禮。公關(guān)禮儀是處理，規(guī)范，管理好人際關(guān)系多方面。圣人常說："來而不往非禮也。"中國從古至今都非常注重禮節(jié)，一個有禮貌有修養(yǎng)的人回給人一種汝浴春風之感。也可一讓你養(yǎng)成一種良好的習慣，讓你終身受益。

公關(guān)禮儀的職能之一就是塑造個人形象，做為一名二十一世紀的大學生，有良好的修養(yǎng)和素質(zhì)是很有必要的，它不僅可以體現(xiàn)當代大學生的風貌，也可以讓你這輩子受用，怎樣才能成為一名有修養(yǎng)的人呢？如何使自己的氣質(zhì)更高雅呢？那么公關(guān)禮儀學習是必要的。認識公關(guān)禮儀的概念，以及在與他人交往中所應(yīng)該注意的問題。就必須學習好以下幾種禮儀。

姑且不說見面利益到底有都重要，你試想一下：有這樣一個人，別人見了他時主動熱情的給他打招呼，可他呢？理也不理別人，還擺了一張苦瓜臉。你想這樣一個人他能在社會上立足嗎？通常第一印象起著很重要的做用，在初次與別人見面時，別人可以通過你的舉手投足看你是個什么樣的人。一般，大家很容易忽視在與他人交往中的細節(jié)，但往往這些細節(jié)就可能決定你的命運。作為一名大學生，許多人都經(jīng)歷過交往、交際中的尷尬，如著裝不當、舉止失禮、不會說話……，事情雖小但常常挫傷我們的自信，影響我們的形象。如果在未來的求職、工作、業(yè)務(wù)溝通中這些尷尬依然與我們，影相隨行，我們的命運會否因此改變呢？所以說見面注重禮儀會讓你脫穎而出。

我覺的待人談話在公關(guān)方面很重要。談話的表情要自然，語氣和氣親切，表達得體。說話時可適當做些手勢，但動作不要過大，更不要手舞足蹈，不要手指，還有幾則：真誠尊重的原則，真誠是對人對事的一種實事求是的態(tài)度，是待人真心真意的友善表現(xiàn)，真誠和尊重首先表現(xiàn)為對別人要有禮貌，別人說話時要用心傾聽，要凝視對風的眼睛要保持適度的微笑。即彬彬有禮，又不低三下四，當別人說錯話時，不要嘲笑對方，也不要當著眾人的面說出來。等到下來時細心給他說，如果你說什么別人始終不懂，要耐心的給他說。對人對事不要表現(xiàn)驕狂，我行我素，更不要自以為是，傲視一切。在交談時把握分寸，根據(jù)具體情況，具體情境而行使相應(yīng)的禮儀。

禮儀不是法律，不是由司法機關(guān)強制執(zhí)行的。禮儀是待人處事的規(guī)范，是社會群體日常生活與交往過程中形成的合乎道德及規(guī)范的一些行為準則。這些行為規(guī)范并不是某一個人或某一個團體所規(guī)定的，而是由社會大眾一致認可并約定俗成的行為規(guī)范。因此，禮儀是靠人自學來維系的，靠社會輿論來監(jiān)督的，并被人們逐漸重視起來，從而發(fā)展至今形成一門規(guī)范的學科。禮儀作為一門學科，需要教育和訓練，這樣可以更為廣泛地在人們心中樹立起一種道德信念和禮貌修養(yǎng)準則。這樣就會獲得一種內(nèi)在的力量。在這種力量下，人們不斷提高自我約束、自我克制的能力，在與他人交往時，就會自覺按禮儀規(guī)范去做，而無需別人的提示和監(jiān)督。這個對我們每個人都很重要的。所以在這個必須和人交流的社會，們必須用心的去體會和學習。

大學禮儀課心得體會篇五

在放暑假之前，學校組織老師學習了金正昆教授的《教師禮儀》，通過金教授的講解，我深深地感到講究禮儀很重要，教師不但要遵循禮儀規(guī)范，而且要嚴格訓練，因為教師作為人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的導師，是學生學習、模仿的榜樣。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從，我是一名企業(yè)職業(yè)教師，作為一名人民教師，首先應(yīng)要有高尚的師德，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。關(guān)心和愛護學生，言談舉止不能隨便，要注意形象美、語言美，說話忌粗口，忌訓斥，忌侮辱，忌諷刺，忌妄言亂語。”

其次，要尊重自己，尊重別人，作為一名教師，都希望得到學生的尊重，前提是你要尊重學生。對待學生要擺正自己的位置，與學生平等相處。嚴于律己，寬以待人，要注意教師的形象，不做有損教師形象和榮譽的事情。教師文明的言談舉止對學生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人，教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。與學生平等交流，善于溝通，因材施教，因人施教，有愛心和耐心，這樣才能得到學生的尊重。因為教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的，因此在教育教學中要注意尊重學生，與學生互動時要使用文明語言。

學習了有關(guān)教師禮儀方面的內(nèi)容，我認為教師在平時應(yīng)注意以下幾方面的禮儀問題：

1、教師的行為舉止：作為老師，要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

2、教師的言談：教師的教學任務(wù)需要語言表達。作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。

3、與學生談話：談話提前與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這是一種禮貌，又是對學生的尊重。平等氣氛舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致?？傊ㄟ^學習我懂得了學習禮儀是一門很重要的課程，也是對民族和后代負責的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行，加強禮儀上的學習，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高。以上是我這次學習的體會，在以后的工作中我會嚴格要求自己，不斷的學習，不斷的努力，做一名讓家長、學生信賴的人民教師。

大學禮儀課心得體會篇六

前言:

在大學的四年生活中，我對傳統(tǒng)禮儀有了更深入的認識和體會。傳統(tǒng)禮儀是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，它不僅是我們的根基，也是我們的精神支柱。在大學校園里，我接觸到了各種傳統(tǒng)禮儀，通過參與和體驗，我深刻感受到傳統(tǒng)禮儀的重要性和價值所在。

第一段:

大學里的傳統(tǒng)禮儀教育不僅注重學生的外在表現(xiàn)，更是實質(zhì)性的教育。從最基本的禮貌待人、言行得體，到尊師重道、團結(jié)友愛，大學一直是傳承傳統(tǒng)禮儀的重要場所。尊師重道體現(xiàn)了學子對老師的尊重和崇敬，促進了教師與學生之間的良好關(guān)系。團結(jié)友愛是大學生活的重要一部分，通過團隊合作，培養(yǎng)了學生的合作精神和團隊意識。

第二段:

參與校園活動，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)禮儀在大學里的廣泛應(yīng)用。在社團活動中，我們組織各種形式的傳統(tǒng)文化展演，如傳統(tǒng)武術(shù)表演、書法和繪畫比賽等。通過這些活動，引導學生了解和學習傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生對傳統(tǒng)禮儀的熱愛和認同感。在校園節(jié)慶活動中，舉行傳統(tǒng)禮儀講座、展覽等，讓學生親身體驗傳統(tǒng)禮儀的魅力和魄力。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也深化了對傳統(tǒng)文化的理解和認同。

第三段:

在日常生活中，傳統(tǒng)禮儀同樣起到了積極的影響。比如，在校園食堂用餐時，我們要遵守就餐秩序，不插隊、不浪費食物。這是對自我修養(yǎng)和他人尊重的體現(xiàn)。還有，進出教室要遵守秩序，保持安靜、整潔，不影響其他同學。這些遵守的規(guī)矩更是傳統(tǒng)禮儀中視為基本的要求。通過遵守這些校園禮儀，不僅有利于校園秩序的維護，更能培養(yǎng)學生的自律和責任感。

第四段:

傳統(tǒng)禮儀是大學生涯中的重要課程。在傳統(tǒng)文化素養(yǎng)課程中，我們學習了古代經(jīng)典，了解了傳統(tǒng)禮儀的淵源和內(nèi)涵。通過這些學習，我逐漸明白傳統(tǒng)禮儀的價值。它不僅是我們民族的驕傲，更是我們身份的象征。在接觸外國文化的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多國家也有相應(yīng)的傳統(tǒng)禮儀，這讓我更加自豪和珍惜我們民族的傳統(tǒng)禮儀。

總結(jié):

傳統(tǒng)禮儀是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，它不僅是大學生活的基石，更是塑造個人品質(zhì)的陶冶。通過大學四年的學習和體驗，我深刻理解了傳統(tǒng)禮儀的重要性，并且將之融入到自己的生活中。我相信，在未來的工作和生活中，傳統(tǒng)禮儀將為我贏得更多的尊重和機會，也會成為我人生道路上的座右銘。作為一名即將步入社會的大學生，傳承和弘揚傳統(tǒng)禮儀，是我義不容辭的責任和使命。

大學禮儀課心得體會篇七

大學期間第一次選修，我選了現(xiàn)代社交禮儀這門眩本來是帶著作為計算機專業(yè)的學點社交禮儀，以后會對跑業(yè)務(wù)有好處，不用以后到處碰壁。經(jīng)過這門選修的學習，我學到了許多禮儀知識，也更加懂得了禮儀不僅是對以后的工作有作用，對于我們平時的學習和生活也有重要性。

在現(xiàn)代的社會生活中，社交的禮儀有很多，由于我們的課程時間有限，所以我們謝老師給我們主要講了站姿、坐姿、行姿等社交中的基本姿勢，著裝禮儀，還有一個介紹禮儀，最后一個是宴會的禮儀和坐車的禮儀。給我們介紹了在社交必不可少的禮儀。在第一節(jié)的選修課，就給我留下深深的印象了，那節(jié)課謝老師講得實在是太精彩了，給我總是有一種總想快點到周二感覺，可以聽謝老師講的.現(xiàn)代社交禮儀課。禮儀是人們在與他人交往的過程中，外在表現(xiàn)的行為和形式的總和。它是個人的一種修養(yǎng)，是綜合素質(zhì)的外化，會使你無往而不利，我這次的選修真沒選錯。第一節(jié)課主要講了一些表面的，比如站姿之類的呀，它端正我們的大學生不好的一面，要做一個大學生的應(yīng)有的模樣，以提高我們大學生的素質(zhì)。我覺得大學生還有代改進的是在儀容方面，頭發(fā)要勤于梳洗，長短要適中;要注意面容的整理，化妝要自然、得體、協(xié)調(diào)。這樣我們注重了自己的儀表，不但可以自尊自愛，還可以給人留下美好的第一印象，從而擴大自己交往范圍。

在現(xiàn)代社交禮儀中我們應(yīng)以“尊重”和“遵守”為原則，比如在接電話中你沒有尊重別人，財大氣粗那樣，肯定會被人說你這個沒家教;所以我們要拿出男人的伸士，禮貌相待，這樣的你肯定會給人留下一種不一樣的印象。要想成為一個優(yōu)秀的專業(yè)人才，作為一個大學生的我們，不僅應(yīng)當有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。這時我們應(yīng)端正自己儀表、儀容、儀態(tài)的禮儀，如生活中應(yīng)正確搭配好那一種場合穿那種服飾。然后是語言禮儀、電話禮儀，要誠意熱情，講普通話，控制音量做到禮貌相待。在這次選修中謝老師著重講了相識禮儀，還為我們做了專門的現(xiàn)示。在這里有介紹禮儀和握手禮儀，在這里給我貼心地體會到禮儀在生活中是必不可少的。學好這個禮儀幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，使我們之間建立真摯深厚的友情。

最后是餐宴禮儀，在生活中我們見到美食，就不要把持不住，應(yīng)注意舉止文明，不要把各種不好的吃相表現(xiàn)出來，從而影響到你的儀態(tài)。在餐宴中我們要注意主次位子，等到領(lǐng)客人就座后方可進餐，而且進餐時要舉止文明，咀嚼時把嘴閉起來，不能一面咀嚼一面說話。說話的聲音控制在對方聽到為宜，餐后一般等主人、主要客人離席后，方可離席。

我選修了“社會社交禮儀”這門課程，雖然只是選修，但是我覺得在這里學到了很多有用的東西，尤其是老師上課的風格，可能這就是對社交了解深入之后所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)吧!學習了社交禮儀提高了我們的自身的修養(yǎng)，會影響到我們生活的方方面面，對以后的工作都將起到至關(guān)重要的促進作用，讓我終身受益。就在現(xiàn)在的大學生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，它促進人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系;所以任何人真不能輕視禮儀，都應(yīng)當積極主動去學習禮儀，提升個人的涵養(yǎng)，讓我們的社會更加文明更和諧，讓我們生活更精彩。

大學禮儀課心得體會篇八

傳統(tǒng)禮儀是一個文明社會的基石，它代表著一種尊重和關(guān)愛他人的態(tài)度。在大學中，傳統(tǒng)禮儀更是必不可少的一部分。在我進入大學校園的這幾個月里，我深刻地體會到了傳統(tǒng)禮儀的重要性。尊重他人、知恩圖報、誠實守信等傳統(tǒng)禮儀觀念在大學中的應(yīng)用，不僅讓我們尊為師長所教的知識更好地傳承下去，還能為我們積累美好的人際關(guān)系，提升自己的綜合素質(zhì)。

第二段：傳統(tǒng)禮儀與師生關(guān)系的建立

在大學中，師生關(guān)系是至關(guān)重要的，而傳統(tǒng)禮儀可以在這一過程中發(fā)揮重要作用。作為學生，我們要尊重師長的知識和經(jīng)驗，要主動尊重和理解他們，在日常的學習活動中不僅要熱情地參與，并且要積極地向師長請教。通過遵守傳統(tǒng)禮儀，我們既展現(xiàn)了對師長的敬意，更使得我們與他們之間建立起一種互相尊重和信任的友好關(guān)系。只有這樣，師生之間的交流才會更加順暢，雙方的教學效果也會得到更好的提升。

第三段：傳統(tǒng)禮儀與同學之間的相處

大學是一個豐富多彩的社交圈，在這里我們會結(jié)交到來自不同背景和文化的同學。而傳統(tǒng)禮儀在同學之間的相處中扮演著重要的角色。尊重、理解和包容是同學之間良好關(guān)系的基石，正是這些傳統(tǒng)的禮儀觀念，使得我們能夠和同學們和諧相處。在日常生活中，我會主動地幫助同學，與他們進行友好的溝通交流，建立起真誠且持久的友誼。這種傳統(tǒng)禮儀的相處方式，使得同學之間更加團結(jié)互助，共同進步。

第四段：傳統(tǒng)禮儀與家庭教育的傳承

傳統(tǒng)禮儀在大學中不僅影響著我們的師生關(guān)系和同學之間的相處，還對我們的家庭教育有著深遠的影響。大學生是社會的未來棟梁，傳統(tǒng)禮儀的傳承和發(fā)揚就是從我們個人的家庭教育開始的。我深知，一個學生的品德素質(zhì)與其家庭教育是分不開的?；仡欁约旱某砷L過程，我對傳統(tǒng)禮儀的學習和傳承是家庭教育最重要的部分。我父母以身作則，教導我懂得尊敬長輩，關(guān)心他人，以及守信用等傳統(tǒng)的品德觀念。正是這些家庭中的傳統(tǒng)禮儀教育，讓我在大學校園中保持良好的行為習慣，為人處事更得體，更受人喜歡。

第五段：傳統(tǒng)禮儀的價值和未來

傳統(tǒng)禮儀不僅在大學中起到了積極的作用，更在社會上有著廣泛的價值。在一個人際關(guān)系日益復雜的社會中，傳統(tǒng)禮儀扮演著凝聚和創(chuàng)造和諧人際關(guān)系的重要角色。傳統(tǒng)禮儀的價值在于其可為人們帶來的尊嚴、自尊和自信等積極情感的提升。同時，傳統(tǒng)禮儀還能夠增強社會的凝聚力和向心力，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力的保障。因此，傳統(tǒng)禮儀的學習和傳承不僅是大學生的責任和任務(wù)，更是我們每個人應(yīng)該共同承擔的社會責任。

總結(jié)：

在大學中，傳統(tǒng)禮儀的學習和傳承對我們的個人成長和社會發(fā)展有著不可忽視的重要作用。通過與師長和同學們建立良好的關(guān)系，我們不僅能更好地發(fā)展自己的能力和素質(zhì)，還能在日后的社會生活中受益無窮。因此，我們應(yīng)該珍惜傳統(tǒng)禮儀這一寶貴的財富，將其融入到自己的行為和思想中，用行動詮釋傳統(tǒng)禮儀的真正內(nèi)涵，為社會的和諧和進步貢獻自己的力量。

大學禮儀課心得體會篇九

大學禮儀是大學生必備的一項素質(zhì)，它不僅是大學生社交和交往的必備技巧，更是塑造個人形象和提升社交能力的關(guān)鍵要素。在我大學生活的四年里，我深刻認識到大學禮儀的重要性，不斷總結(jié)和體會，逐漸形成了自己的一些心得和體會。大學禮儀心得體會主要包含：禮貌待人、謙虛謙讓、注意形象、恰當用語和尊重他人隱私。下面我將詳細闡述并總結(jié)這些內(nèi)容。

首先，禮貌待人是大學生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。作為一個大學生，我們要始終保持良好的待人禮儀，始終保持對他人的尊重和關(guān)心。無論是與同學還是與老師相處，我們要始終保持禮貌和謙和的態(tài)度。我們要學會用“謝謝”、“請”、“不好意思”等禮貌用語，不僅能展示我們的教養(yǎng)和家教，也能為我們的交流增添融洽的氛圍。

其次，謙虛謙讓是大學生應(yīng)具備的重要品質(zhì)。在大學生活中，我們會遇到各種優(yōu)秀的人才，我們應(yīng)該虛心學習，尊重他人的智慧和能力。在與他人合作時，我們應(yīng)該懂得取長補短，團結(jié)協(xié)作。要相信“團結(jié)就是力量”，不僅能夠取得好的成績，還能夠培養(yǎng)自己良好的人際關(guān)系。

第三，注意形象是大學生需要重視的方面。形象是一個人的第一張名片，過分隨意和沉默寡言都是不恰當?shù)谋憩F(xiàn)。在大學里，我們應(yīng)該注重自己的儀表儀容，穿著要整潔而體面，不要穿得過于暴露或不得體。同時，我們也要學會展現(xiàn)自己的個性和風采，既不盲從，也不孤芳自賞。

第四，恰當用語是大學生必要的表達方式。一個人的語言舉止往往能夠反映一個人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。在大學里，我們要學會正確運用語言，盡量避免口無遮攔，保持語言的文明和得體。在與師兄師姐、老師和同學的交流中，我們要用規(guī)范清晰的語言表達自己的意思，讓對方能夠清楚地了解我們的想法。

最后，尊重他人隱私是大學生應(yīng)有的人際關(guān)系觀。在大學里，我們會結(jié)交各種各樣的朋友。每個人都有自己的隱私和秘密，我們要尊重對方的私密空間。不要過分問詢或過度關(guān)心別人的事情。尊重他人的私人空間可以建立起更好的人際關(guān)系，也能夠得到別人更多的信任和尊重。

綜上所述，大學禮儀在大學生活中扮演著重要的角色，它既是一種規(guī)范的行為準則，也是一種人與人交往的基本方式。要從根本上提升自己的大學禮儀素養(yǎng)，不是僅僅靠一兩次的培訓或?qū)W習就能達到的，它需要我們的長期耐心的磨煉和修煉。通過不斷的實踐和總結(jié)，我們可以逐漸形成自己良好的大學禮儀素質(zhì)，提升自己的文明素養(yǎng)和社交能力，更好地適應(yīng)大學生活的各種挑戰(zhàn)和機遇。只有具備了優(yōu)秀的大學禮儀素質(zhì)，我們才能在大學生活中取得更多的成功和發(fā)展。

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