我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改革年心得體會和感想篇一
地鐵作為城市交通中便捷、快速的交通工具，受到越來越多城市的重視和依賴。然而，隨著城市發(fā)展和人口增加，地鐵系統(tǒng)的狀況也日益凸顯出問題。為了應對這一問題，許多城市開始進行地鐵改革。在這個過程中，我有幸親眼見證了地鐵改革的進程和效果，并有了一些感想和體會。
二、問題的挑戰(zhàn)與解決方案
在地鐵改革前，我們經(jīng)常遇到的困擾主要有擁擠、不舒適、安全隱患等。特別是上下班高峰期，人流擁擠，車廂內(nèi)空氣不流通，給乘客帶來很大的不便。然而，通過改變車廂座椅布局、增加站點等方式，地鐵系統(tǒng)好像找到了解決辦法?，F(xiàn)在，乘坐地鐵不再被擁擠和不便所困擾，有時候甚至可以有一個私人空間來放松和休息。
三、改革帶來的好處
地鐵改革給我們帶來了很多好處。首先，交通擁擠問題得到了很大程度的改善，我不再因為堵在路上而遲到。其次，車廂內(nèi)的座椅布局變得更加合理，乘客的乘坐舒適度得到了提高。再者，改革后的地鐵系統(tǒng)不僅提高了運輸效率，還增加了車站和線路的數(shù)量，使得更多的城市區(qū)域能夠受益。最重要的是，改革后的地鐵更加安全可靠，減少了意外事件的發(fā)生，乘客的出行更加放心和安心。
四、個人感想與體會
作為一個常常在地鐵上出行的人，我對地鐵改革有著深刻的感受。首先，感受到的是乘坐地鐵的便利性和快捷性的提高。以前，擠進人群中乘坐地鐵是一種痛苦，而現(xiàn)在，從車廂進入到車站出口的整個過程，都變得更加順暢和舒適。其次，感受到的是地鐵帶給我更多的安全感。以前我常常聽到地鐵意外事件的新聞，但現(xiàn)在這樣的新聞越來越少了。改革后，地鐵的安全性得到了極大的提高，我能夠更加放心地乘坐地鐵。
五、面臨的挑戰(zhàn)與展望
然而，地鐵改革仍然面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先，隨著地鐵系統(tǒng)的不斷擴大，維護和管理的難度也越來越大。如何保持地鐵的正常運行和安全性，仍然是一個需要解決的問題。其次，地鐵的改革對于城市規(guī)劃和交通規(guī)劃的要求也越來越高。如何在滿足乘客需求的同時，協(xié)調和整合地鐵與其他交通工具，仍然需要更多的研究和努力。因此，我們應該深入思考和研究，為地鐵改革提供更多可行的方案和思路。
總結：
通過親身經(jīng)歷地鐵改革，我對改革的必要性和帶來的好處有了更加深刻的認識。地鐵改革不僅解決了交通擁堵的問題，更提高了乘客的舒適度和安全性。然而，改革仍然面臨一些挑戰(zhàn)和問題，需要我們繼續(xù)努力和改進。只有不斷地進行研究和創(chuàng)新，我們才能夠讓地鐵更好地服務于城市和乘客的需求。地鐵改革不僅是一次城市交通革命，更是一個城市現(xiàn)代化建設的重要方面。
改革年心得體會和感想篇二
通過初中數(shù)學新課改教學，我有以下幾點粗淺體會，在教學中一定要：
一、激發(fā)學生潛能，鼓勵探索創(chuàng)新
建構主義學習理論認為，知識不是通過教師傳授而得到的，而是學習者在一定的社會文化背景下，借助其他人(包括教師、家長、同學)的幫助，利用必要的學習資源，主動地采用適合自身的學習方法，通過意義建構的方式而獲得的。這要求教師在課堂教學中，要根據(jù)教學內(nèi)容創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習熱情，挖掘學生的潛能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與實踐。要讓學生在自主探索和合作交流過程中獲得基本數(shù)學知識和技能，使他們覺得每項知識都是他們實踐創(chuàng)造出來的，而不是教師強加給他們的。
例如“多邊形的內(nèi)角和”一節(jié)的教學，我先復習了三角形的內(nèi)角和知識，然后提問：我們?nèi)绾卫靡延械娜切沃R來解決多邊形的內(nèi)角和問題?學生經(jīng)過討論不難得出：(1)想辦法把多邊形轉化為三角形;(2)具體轉化方法采用添線來分割多邊形，使之成為若干個三角形。在此基礎上，我繼續(xù)提問：(1)你們有哪些具體的分割方法(從一個頂點出發(fā)連對角線、從一邊上任一點出發(fā)連不相鄰的頂點、從多邊形內(nèi)任一點出發(fā)連各頂點等)呢?(2)從一個頂點出發(fā)連對角線可以有多少條?那么一個多邊形一共應有多少條對角線?(3)根據(jù)對角線的條數(shù)你能確定是幾邊形嗎?(4)你還能得出其他結論嗎?通過學生思考探索，他們總結出許多解決多邊形的內(nèi)角和的方法，還因勢利導探索多邊形對角線的有關知識，活躍了學生的思維，鍛煉了他們的創(chuàng)新能力。
二、轉變教育觀念，發(fā)揚教學民主
數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。在教學過程中，教師要轉變思想，更新教育觀念，把學習的主動權交給學生，鼓勵學生積極參與教學活動。教師要走出演講者的角色，成為全體學生學習的組織者、激勵者、引導者、協(xié)調者和合作者。學生能自己做的事教師不能代勞。教師的主要任務應是在學生的學習過程中，在恰當?shù)臅r候給予恰當?shù)囊龑c幫助。要讓學生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學知識的形成和應用過程來獲取知識，發(fā)展能力。即教師扮演好導演角色，學生扮演好小演員角色。
例如在學習同類項概念時，我針對初一學生的年齡特點，組織“找同類項朋友”的游戲。具體做法是這樣的：把事先準備好的配組同類項卡片發(fā)給每個學生，一個同學找到自己的同類項朋友后，被“擠”出座位的另一個學生再去找自己的同類項朋友，比一比誰找得既快又準。這種生動的形式和有趣的方法能使學生充分活動，學習興趣大增，學生在愉悅的氣氛中掌握了確定同類項的方法和合并同類項的法則。
三、聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學習興趣
某些學生不想學習或討厭學習，是因為他們覺得學習枯燥無味，認為學習數(shù)學就是把那些公式、定理、法則和解題規(guī)律記熟，然后反反復復地做題。新教材的內(nèi)容編排切實體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活又服務于生活的思想，通過生活中的數(shù)學問題或我們身邊的數(shù)學事例來闡明數(shù)學知識的形成與發(fā)展過程。在教學過程中，教師要利用好教材列舉的與我們生活息息相關的數(shù)學素材和形象的圖表來培養(yǎng)學生的學習興趣。教師要尊重學生，熱愛學生，關心學生，經(jīng)常給予學生鼓勵和幫助。學習上要及時總結表彰，使學生充分感受到成功的喜悅，感受到學習是一件愉快的事情。要通過自己的教學，使學生樂學、愿學、想學，感受到學習是一件很有趣的事情，值得為學習而勤奮，不會有一點苦的感覺。
例如在學習“實踐與探索”中的儲蓄問題時，我提前一周布置學生到本縣的幾家銀行去調查有關不同種類儲蓄的利率問題。教學中，讓每個學生先展示自己所到銀行收集到的各種各樣有關儲蓄的信息，然后再按每四人一組根據(jù)收集到的信息編寫有關儲蓄的應用題，教師可以有選擇地展示學生的學習成果，讓全班學生相互討論、合作攻關，最后選派一些小組的代表作總結發(fā)言，老師點評，對做得較好的同學進行表揚。通過這樣教學，學生在愉快中學到了知識，收到了良好的效果。
新教材中編排的有關內(nèi)容，如“地磚的鋪設”、“圖標的收集”、“打折銷售”等等，教師都可以充分利用，讓學生走出課堂去學習，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的學習興趣。
四、關注個體差異，促使人人發(fā)展
《數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學教育要面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。數(shù)學教育要促進每一個學生的發(fā)展，即要為所有學生打好共同基礎，也要注意發(fā)展學生的個性和特長。由于各種不同的因素，學生在數(shù)學知識、技能、能力方面和志趣上存在差異，教師在教學中要承認這種差異，因材施教，因勢利導。要從學生實際出發(fā)，兼顧學習有困難和學有余力的學生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學習需求，發(fā)展他們的數(shù)學才能。
新教材設計了不少如“思考”、“探索”、“討論”、“觀察”、“試一試”、“做一做”等問題，教師可根據(jù)實際情況組織學生小組合作學習，在小組成員的安排上優(yōu)、中、差各級知識水平學生要合理搭配，以優(yōu)等生的思維方式來啟迪差生，以優(yōu)等生的學習熱情來感染差生。在讓學生獨立思考時，要盡量多留一些時間，不能讓優(yōu)等生的回答剝奪差生的思考。對于數(shù)學成績較好的學生，教師也可另外選擇一些較靈活的問題讓他們思考、探究，以擴大學生的知識面，提高數(shù)學成績。
五、媒體輔助教學，提高教學效益
《數(shù)學課程標準》指出：教師要充分利用現(xiàn)代教育技術輔助教學，大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的有力工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。因此，在課堂教學中，教師要根據(jù)教學內(nèi)容恰當?shù)剡\用計算機進行輔助教學，為學生提供更為廣闊的自由活動的時間和空間，提供更為豐富的數(shù)學學習資源。
總之，只要我們在教學過程中能堅持利用新課程的理念來指導課堂教學，善于運用豐富多彩的課堂活動方式和教學手段，盡可能多地為學生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機會，讓他們更多地參與教學，學生學習數(shù)學的主動性和積極性就會得到不斷加強，學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會得到全面的提高與發(fā)展。
改革年心得體會和感想篇三
近四十年來，中國在經(jīng)濟、社會、文化等各個領域進行了歷史性的變革和發(fā)展，成為世界第二大經(jīng)濟體和在技術、人才、創(chuàng)新等方面的重要競爭者。這一切有賴于中國改革開放的成功實施。如今，我們生活在一個國家水平顯著提高的時代，上至國家層面的經(jīng)濟騰飛和科技創(chuàng)新，下至民眾的生活水平和價值觀的變遷。在這個背景下，我們深刻地感受到改革開放所帶來的變革，這些變革也影響了我們的生活、思想和行為。在此，我想分享我的感想、體會和思考。
首先，改革開放帶來了經(jīng)濟的巨大發(fā)展。經(jīng)濟的飛速增長使得整個社會的物質財富得以大幅提高，西方發(fā)達國家與中國逐漸拉近了距離。現(xiàn)在我國的大中城市已經(jīng)幾乎沒有落后的地方，發(fā)達和欠發(fā)達地區(qū)之間的差距也在縮小。同時，市場的自由化和對外貿(mào)易的放開更是讓市場的活力得到極大的調動，全球貿(mào)易逐步在不均等的情況下對中國進行了大規(guī)模的投資。我們的出口額變得雄厚，中國無論是在經(jīng)濟領域還是在政治領域都憑借這些巨大成就在全球發(fā)出了響亮的聲音。
其次，改革開放也深刻影響了中國的文化和社會生活。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程的加快，傳統(tǒng)的社會道德、領土、經(jīng)濟模式等被逐漸打破，新的文化形式、藝術形態(tài)、生活方式和價值觀念在不斷的產(chǎn)生和孕育。我們的文化也變得更加豐富多元，更好的傳承和保護甚至創(chuàng)新和推廣了中華文化；同時，社會的生活方式由原來單純的務農(nóng)向多元的文明進化，網(wǎng)絡的普及把未知的世界帶到了人們身邊，干凈的街道、互聯(lián)網(wǎng)上富有創(chuàng)造力的內(nèi)容、多元的生活方式都讓街道、文化和我們的思想產(chǎn)生了翻天覆地的變化。
再次，改革開放對我們的個人價值觀產(chǎn)生了持久和深刻的影響。改革開放推動了中國社會的開放和包容，并增強了我們的個人選擇能力和自主權。我們不再被家庭、學校或社會價值稱為“正確答案”。
此外，我們也感受到改革開放所帶來的一些挑戰(zhàn)，主要是如何在快速發(fā)展的過程中維護社會平衡和穩(wěn)定。發(fā)展對于我們每一個人都是重口，但也需要首先保證人民的生活質量和生態(tài)環(huán)境得到持續(xù)的保障。而這是不言而喻對于一個遞進發(fā)展環(huán)節(jié)下的大國而言，始終難以避免的問題。因此，我們應該對于有關社會公平、資源分配、環(huán)境保護等問題進行深入的調研、分析和判斷，根據(jù)實際情況不斷形成、完善解決問題的方案，以期提高社會的凝聚力和發(fā)展的穩(wěn)定性。
總之，改革開放給我們帶來的是經(jīng)濟、文化和社會的變革，是我們國家和我們個人發(fā)展進步的有力支撐，也是人們對于美好生活的追求。我們應當深刻地認識到改革開放在中國歷史上的重要作用，并不斷總結經(jīng)驗、抓住趨勢，在堅定不移地走改革開放爭取更加光明的未來的道路上努力前行。
改革年心得體會和感想篇四
開學初，學校至上而下掀起了一場轟轟烈烈的課堂教學理念改變改革的熱潮，最近我聽了圭峰和福建大田小學課堂教學改革的課，在網(wǎng)上還觀看了杜郎口中學的幾節(jié)教學視頻，我感受到了杜郎口精神的實質就是充分激發(fā)了學生對學習的渴求欲望，實現(xiàn)學生學習的積極性和主動性，整個學校形成了一種濃厚的學習氛圍。
杜郎口的課堂活了，真正告別了傳統(tǒng)的課堂授課模式，學生當之無愧的成了學習的主人，走進課堂，映入眼簾的是一個個渴望求知、渴望解惑的充滿激情的人，正象杜郎口人說的那樣“主動是學習之本，活躍是課堂之魂”。
我平時還思考一個問題，為什么學生到了游戲廳里不需要任何人教，學生就能很快地學會打游戲，并沉溺于游戲中不能自拔?為什么課本知識在課堂上不能得到很好的掌握?通過觀看杜郎口中學的教學視頻，我發(fā)現(xiàn)我把學生管得太死了，總是規(guī)定學生做我教過的操作，使學生失去了學習的主動性，課堂氣氛不活躍。
我在今后的教學中，要結合自身與學校實際，學其精髓，把握內(nèi)涵，深刻領會，提高課堂效益。在教學中，我要嘗試讓學生自己來實踐知識的獲得過程，自己對照課本進行自學，并且在課堂上展示自己的學習成果，互相交流，互相學習，讓學生在學習中找到樂趣，找到自我。學習是一種快樂，我們也“學著樂，樂著學”，使我們的課堂真正成為活動的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、回旋著生命旋律的課堂。
在教學中，要給學生一個足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學中，要充分挖掘學生的潛力，要把課堂還給學生，讓他們在學習中獲得成功地快樂，進一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學效率。
以上是我對實施新課改的一點初淺體會，新課改讓教師原有的角色發(fā)生變化，新課改也為教師發(fā)展創(chuàng)造了一個新的機遇。相信我們在新課程理念的指導下，激發(fā)自身的活力，在教學中不斷反思、不斷創(chuàng)新，一定會使學生向“學會學習”這一最高目標邁進。相信自己也會在新課改理念的指導下不斷成長，只要我們不斷學習，在教學中努力貫徹新課程的理念，不斷進行教育教學上的創(chuàng)新。
改革年心得體會和感想篇五
改革開放將近40年來，中國發(fā)生了巨變。憑借中國人民的努力，中國從相對落后的國家逐漸躋身于世界的前列。中國的發(fā)展速度極其驚人，經(jīng)濟總量連續(xù)多年位居世界前列?，F(xiàn)在，中國既是一個擁有龐大的市場和強大經(jīng)濟實力的國家，也是一個參與全球治理的大國。我深深感受到這些變化，由此對改革開放的深遠影響和它為我?guī)淼男聶C遇有了更多的思考。
第二段：改革開放為個人帶來的機遇
經(jīng)過40年的發(fā)展，“一帶一路”、“亞投行”等倡議的實施，各種對外交流交往的增多，這些都為個人提供了更多的發(fā)展機遇。不僅國內(nèi)經(jīng)濟規(guī)模變大，國家更加重視教育，逐漸加大對高技術人才的培養(yǎng)力度；同時，知識和文化的交流成為常態(tài)，改革開放讓中國的文化藝術等領域進入了一個新的發(fā)展時期。作為一名小專業(yè)的大學生，我能夠自由交流想法，受到更多的教育機會，更廣的視野，得到更多的社會認可。為了更多的機會，不斷努力才是最真的實踐。只要付出努力可獲得更好的回報。
第三段：改革開放帶來對未來的期待
隨著全球化趨勢加強和中國在國際社會的地位提高，我們更應該樹立全球視野，發(fā)掘未來機遇。例如，隨著生物技術和信息技術的快速發(fā)展，我們可以看到更廣闊的發(fā)展空間；同時，精準扶貧、健康壽命和可持續(xù)發(fā)展等民生問題值得我們重視。更重要的是，我們需要考慮到中國的定位在國際社會的未來趨勢，不僅是一個經(jīng)濟大國，更是全球治理中的重要參與者。在這個背景下，我感到自己應該努力學習更多的知識，打磨自己，把握機遇。
第四段：改革開放提醒我們的問題和挑戰(zhàn)
在改革開放的歷程中，我們也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如環(huán)境污染問題、城鄉(xiāng)差距擴大問題以及教育良莠不齊等問題都需要被重視。同時，由于全球競爭和技術進步等原因，我們需要更為積極的開放姿態(tài)和對外開放政策，更需要引導和培養(yǎng)有更強文化層次的競爭者。這些問題和挑戰(zhàn)，無論是從氣候變化到能源安全，都需要更加緊迫和明智地解決。
第五段：未來的努力和期望
在政策層面，未來可能會出現(xiàn)更多的利益分化，但我們的目標都是一致的，就是要不斷地完善數(shù)據(jù)安全意識、培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力、加強基礎設施的建設，并加強科技創(chuàng)新等方面。未來也許是時代的變化時期，而這是因為改革開放提出的社會變革開端已然到來。在這個未來中，社會各界都應該持有積極、樂觀的心態(tài)，為自己的未來加油，同時也為中國的未來做出貢獻。
改革開放的40年，對于我們來說是一個跳躍式變革，讓我們實現(xiàn)了從貧窮到富裕的轉變。而隨著全球化、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能發(fā)展的加速，競爭越來越激烈。在這個時代，我相信，加強自我提高，積極接納變化、開拓思路，努力去創(chuàng)造機遇，選擇更好的留給自己和家庭。改革開放不僅釋放出了巨大的經(jīng)濟價值，更是推動了個人價值的增長。讓我們帶著熱血的激情和信念在未來的更加廣闊的發(fā)展之路上勇往直前。
改革年心得體會和感想篇六
2018年，我們迎來改革開放四十周年。四十年物換星移，歲月如歌。我親身經(jīng)歷了四十年的發(fā)展巨變;四十年的劈波斬浪。深切的感受到，以習近平同志為核心的黨中央，領導人民開創(chuàng)的中國特色社會主義道路越走越寬廣、前途越來越光明。特別是黨的十八大以來取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中國距離實現(xiàn)民族復興的宏偉目標從未如此之近，中國正在日益走近世界舞臺中央?，F(xiàn)在的新時代比任何時候都接近中國夢想。
四十年的改革開放使中國人民實現(xiàn)了小康逐步富裕起來。四十年眾志成城，四十年砥礪奮進，四十年春風化雨，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。
四十年后的今天，風云激蕩舊貌換新顏。在改革開放號角的崔征下，勤勞的中華兒女團結一心艱苦奮斗，用熱血和奉獻，用拼搏和汗水，在神州大地上織出了錦繡篇章。
蛟龍?zhí)枬撏Т蚱剖澜缟顫撚涗?。和諧號列車高速邁進新時代，中國工程享譽世界，第二艘航母出海試驗，神州系列飛船彰顯大國風范，長征運載火箭凸顯中國實力。一項項榮譽，一次次進步讓我們的民族越發(fā)耀眼。
四十年的改革開放，親身體驗到了，國家繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)。工資收入年年增長，居住條件越來越好，小區(qū)花園式，花紅草綠，大樹成蔭。天藍水綠空氣質量越來越達標。道路暢通文明禮讓。病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)。社會安寧和諧，人民幸福安康。感覺已經(jīng)進入了富裕的小康時代。
經(jīng)歷了四十年改革開放的歷程，深切的體會到，改革是中國的時代精神，這種精神就是面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，改革開放，是中國共產(chǎn)黨領導全國人民的偉大歷史性創(chuàng)造。解放思想，實事求是，與時俱進，大膽探索，構成了我們的改革精神、時代精神，吸收世界上一切有益于我們的營養(yǎng)，創(chuàng)造性地推動中國的發(fā)展。40年來，我們在世界這個汪洋大海中，沿著中國航線，駕駛著我們這艘不斷成長的“中國號”巨艦，乘風破浪，勇往直前。
深切體會到，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路;只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實中得出的不可動搖的結論。
今后我要更加認真學習黨中央的各項方針政策，學習習總書記的一系列講話，緊跟以習近平同志為核心的黨中央，繼續(xù)堅定不移的走改革開放的道路，創(chuàng)造更好的未來。我堅信美好的未來屬于中國，民族復興的中國夢必將實現(xiàn)!
紀念中國改革開放40年心得體會范文
我出生于五十年代末****辛店的一戶平常人家，命運讓我趕上了“三年自然災害”，全國糧食短缺、鬧饑荒，辛店這地方更是缺吃少糧，聽老輩人講，數(shù)以千萬計的人被餓死……第一年上學，又趕上了““””，到處學“白卷英雄”張鐵生，十年下來，也沒有學到多少知識，就這樣在渾渾噩噩中度過了。二十幾歲時，迎來了黨的十一屆三中全會的召開，開始撥亂反正、改革開放，中國逐步走上正軌，彈指一揮間，轉眼四十年過去了，我也從青年邁進了老年人的行列，經(jīng)歷了從貧窮到生活質量一步步提高的過程，親眼見證了改革開放后祖國的繁榮與昌盛，我感嘆，時間的飛逝如梭，我更驕傲，生活在這樣一個偉大的時代中，我參與了祖國的建設與發(fā)展，見證了改革開放給祖國和人民帶來的巨大變化，更享受了現(xiàn)代化生活給我們帶來的福利。
改革開放的春風吹拂著中華大地的每一個角落，滋潤著祖國山河的每一寸土地，溫暖著中華民族的每一顆熱心，也放開了束縛人們已久的手腳，不再割“資本主義尾巴”了，我們家也在改革開放的腳步聲中悄然蘇醒，思想再解放一點，步子再快一點，膽子更大一點，八十年代，我也投身到商海，做起了服裝生意，隔三差五地到改革的前沿上海、廣東、福建進貨，然后拿到我們這邊集市上交易，這樣來回倒騰，收入也很可觀。之后，我的父母利用住宅地理位置，改建了樓房，開設了**市第一家個體賓館，**日報還進行了報道，我弟弟、妹妹也開起了服裝門市……我們家可以說是伴隨著祖國的改革開放而蒸蒸日上，給我們的物質生活、文化生活和精神面貌帶來了巨大變化。祖國大地上，千千萬萬的家庭都伴隨著國家的政策發(fā)生了質的變化。
伴隨著改革開放的深入，國家不斷加大對教育、醫(yī)療的投入，義務教育全面普及，新的醫(yī)療政策開始實施，在物質生活獲得極大豐富的同時，也促進了文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，人們精神生活日益豐富和充實，幸福指數(shù)不斷提升。常言道：倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。改革開放四十年，人民富裕了，人們生活從求溫飽到求健康，精神生活從貧乏無味到求娛求樂，精神生活面貌和人生追求發(fā)生了質的變化。
作為**區(qū)太極拳健身事業(yè)一步步發(fā)展的親歷者，我有著深切體會。改革開放前人們生活不富裕，大都為一日三餐忙碌著，太極拳健身只有少數(shù)習練者，改革開放十年后的90年代，隨著人們物質生活的大幅提高，對豐富的文化體育生活追求日益迫切，人們的健康意識日漸濃厚，太極拳健身為越來越多的人所認識，當時無組織的太極拳健身活動急需有組織的引導、健康的發(fā)展，讓更多的人受益。從黨和政府的層面講，當時邪教肆虐，xx功修煉者眾，用健康向上、富有正能量的活動充實豐富人們的業(yè)余文化生活，抵制邪教侵蝕尤為緊迫。群眾的需求，社會的期盼，區(qū)老年太極拳學會應運而生。1990年8月，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，**區(qū)老年太極拳學會掛牌成立了。
伴隨著改革開放的不斷深入，**區(qū)太極拳健身事業(yè)也從小到大，從大到強，不斷發(fā)展壯大，習練隊伍不斷擴大。太極拳學會成立之初只有50名會員。通過近30年的發(fā)展，截止底，區(qū)老年太極拳學會共建立22個太極拳分會(其中13個鎮(zhèn)街道分會、4個區(qū)直部門分會、5個企業(yè)分會)，365個行政村、社區(qū)太極拳輔導站，會員達到11076名，帶動常年習練者5萬多人，形成了全民太極健身的熱潮。全區(qū)所有城市社區(qū)，76%的行政村居建立了太極拳輔導站，其中有7個街道、鎮(zhèn)行政村居、社區(qū)太極拳輔導站實現(xiàn)了全覆蓋。各站常年組織習練，學會每年有計劃、有組織地開展一些太極拳活動，如組織太極拳培訓班，組織外出學習，請老師來講學，全區(qū)每年組織一次太極拳比賽，組織參加省市乃至全國性的一些武術賽事等等，吸引了越來越多的群眾加入到太極健身的隊伍中來，太極拳健身已成為**區(qū)一塊亮麗的品牌。9月**區(qū)被**市體育局授予“太極之鄉(xiāng)”稱號，，又被**省體育局授予“**省群眾體育特色區(qū)(太極拳)”稱號，，**區(qū)被國家體育總局武術運動管理中心命名為全國“太極拳健身特色區(qū)”，**區(qū)物質文明與精神文明建設在改革開放中得到同步發(fā)展。
回首往事，感慨萬千，如果沒有改革開放，我家就會和全國大多數(shù)家庭一樣不會發(fā)生翻天覆地的變化;如果沒有改革開放，**區(qū)的太極拳健身事業(yè)也不會得到如此迅速的發(fā)展……我們要更加珍惜今天的幸福生活，感恩祖國給我們帶來的巨大變化，也祝愿祖國早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
關于紀念中國改革開放40年心得體會
2018年，中國將迎來改革開放40周年。40年物換星移，歲月如歌。在中國共產(chǎn)黨領導下，中國人民憑著一股逢山開路、遇水架橋的闖勁，憑著一股滴水穿石的韌勁，成功走出一條中國特色社會主義道路。我們遇到過困難，我們遇到過挑戰(zhàn)，但我們不懈奮斗、與時俱進，用勤勞、勇敢、智慧書寫著當代中國發(fā)展進步的故事。
40年回顧人生，日月如梭。我國已經(jīng)從跟跑者，變成了引領者。改革開放深刻改變了中國
和中國人民的命運，而中國自力更生的快速發(fā)展，是對世界做出的最大貢獻。改革開放成為“中國通過改變自身而影響世界”這一道理的集中體現(xiàn)。
改革開放，是中國共產(chǎn)黨領導全國人民的偉大歷史性創(chuàng)造。改革是中國的時代精神，這種精神就是面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化?；厥走^去，我們才知道已經(jīng)走出多遠。中華民族的復興、中國夢的實現(xiàn)使人類在“做夢”、“尋夢”、“追夢”的征途上正在從空想、夢想走向現(xiàn)實、變?yōu)楝F(xiàn)實。十九大報告指出，到本世紀中葉，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。到那時，我國物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明將全面提升，實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，成為綜合國力和國際影響力領先的國家，全體人民共同富?；緦崿F(xiàn)，我國人民將享有更加幸福安康的生活，中華民族將以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。今天，站在歷史的新征程上，繼續(xù)解放思想、實事求是、抓住發(fā)展機遇，推進改革開放的一系列堅定行動，是對歷史的最好紀念。
開放發(fā)展是觀念、是體制、是格局。開放理念就是對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律認識的深化、對外開放思想的豐富和發(fā)展。開放發(fā)展理念為提高我國對外開放的質量和發(fā)展的內(nèi)外聯(lián)動性提供了行動指南，必將進一步拓展實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的發(fā)展道路，進一步拓展實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的發(fā)展空間，也將進一步拓展世界經(jīng)濟發(fā)展空間。習近平同志指出：“我們將堅定不移奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，繼續(xù)從世界汲取發(fā)展動力，也讓中國發(fā)展更好惠及世界?！遍_放的中國造福世界，為人類對更好社會制度的探索提供中國方案。中國努力在擴大開放中同世界各國形成深度融合的互利合作格局，構建廣泛的利益共同體，使中國夢同世界各國人民的美好夢想緊緊相連、息息相通。
西方借助于指南針進行航海，拓展海外殖民地，而我們主要用于觀天象測算命，仍然幾百年不變。從世界發(fā)展史來看，東方古國喪失了四次機會導致發(fā)展滯后。
二十世紀八十年代初，改革開放的總設計師鄧小平為了讓十億中國人吃飽肚子，推行經(jīng)濟改革和對外開放，再度把中國推入現(xiàn)代化的門檻。改革開放使我國抓住了機遇，展開了一系列既有自己特色又同國際接軌的合作，融入到世界格局中。如技術引進、觀念革新、深化改革、市場經(jīng)濟、加入wto等重大變革。今天中國國力增強，經(jīng)濟總量已到世界第二。在這一輪的信息化革命中，我們抓住了機會，我們借鑒了世界優(yōu)秀文明成果，我們在全球化的浪潮中勇于搏擊，我們堅定中國特色社會主義道路，從而取得了輝煌的成績，我們還將取得更大的成就。
堅持改革開放，是我們的強國之路。40年的發(fā)展就是最好的證明。今天，我國日益走近世界舞臺中央，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。我們?yōu)樽鎳陌l(fā)展壯大而自豪，為我們所處的幸運時代而驕傲，為實現(xiàn)中國特色社會主義強國的目標而充滿信心。我們要更加自覺地堅持黨的領導和社會主義制度，不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。我們要把完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進我國治理體系和治理能力作為全面深化改革的總目標，牢固樹立開放發(fā)展理念，抓住重要的歷史機遇期，堅決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制障礙，突破利益固化的藩籬，吸收人類文明有益成果，勇于推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，展現(xiàn)勤勞勇敢的中國人曾經(jīng)擁有的自豪和輝煌，讓制度更加完善、發(fā)展更有質量、治理更有水平、人民更有獲得感，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛時代夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
改革年心得體會和感想篇七
第一段：引出話題，說明游戲改革的背景和目的（200字）
最近幾年，游戲改革成為社會熱議的話題之一。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，游戲已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，一些負面現(xiàn)象也隨之而來。墮落的價值觀、沉迷成性的游戲玩家以及侵害未成年人身心健康的問題都成為了人們關注的焦點。為了解決這些問題，各界紛紛呼吁加強游戲監(jiān)管和引導，推動游戲改革成為當下重要的任務。
第二段：游戲改革的意義和價值（250字）
游戲改革的意義和價值不容小覷。首先，游戲改革可以促進游戲行業(yè)的健康發(fā)展。通過推出內(nèi)容豐富、有教育意義的游戲，可以滿足玩家的需求，提高游戲的品質和影響力。其次，游戲改革有助于引導青少年正確的價值觀。通過加強對游戲內(nèi)容的審核和監(jiān)管，可以避免不良內(nèi)容對青少年產(chǎn)生不良影響。最后，游戲改革可以提供一個良好的游戲環(huán)境，減少沉迷成性的問題。制定合理的游戲時間限制、加強對未成年人游戲時間的管控，可以有效預防游戲成癮問題的發(fā)生。
第三段：游戲改革的成果及其影響（300字）
近年來，游戲改革取得了顯著成果，不僅在技術上取得了突破，還在規(guī)范和引導方面取得了重大進展。一方面，游戲開發(fā)商積極研發(fā)豐富多樣的游戲，不斷推陳出新，提高游戲品質。游戲界面更加逼真，游戲操作更加流暢，讓玩家獲得更好的游戲體驗。另一方面，政府和社會機構也加強了游戲監(jiān)管，規(guī)范了游戲市場秩序，提供了更多對未成年人的保護措施。這些措施的實施，使得游戲對青少年身心的影響得到了根本性改善。
第四段：游戲改革面臨的挑戰(zhàn)（250字）
盡管游戲改革取得一定成果，但我們也要清醒地認識到改革面臨的挑戰(zhàn)。首先，游戲市場競爭激烈，開發(fā)出受人歡迎的游戲并不是一件容易的事情。游戲開發(fā)商需要不斷提高自己的技術水平，提供更加吸引人的游戲內(nèi)容。其次，游戲監(jiān)管需要進一步加強，尤其是對網(wǎng)絡游戲的監(jiān)管。網(wǎng)絡游戲的無限性和便利性，給未成年人的健康成長造成一定的影響，因此制定更嚴格的游戲監(jiān)管政策勢在必行。最后，游戲改革需要更多的社會支持和參與。家庭、學校和社會機構都要積極參與游戲教育，提供更好的引導和輔導。
第五段：展望游戲改革的未來（200字）
游戲改革是一項持續(xù)的工作，呼吁加強游戲監(jiān)管和引導的聲音不會停息。未來，我們應該進一步加強游戲內(nèi)容的審核和監(jiān)管，通過技術手段限制未成年人玩游戲的時間，提供更多的對未成年人的游戲教育。同時，我們也要注重游戲產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，推動游戲產(chǎn)業(yè)向高品質、高附加值的方向發(fā)展。只有通過全社會的共同努力，游戲才能更好地為人們帶來樂趣，為社會做出貢獻。
（總字數(shù)：1200字）
改革年心得體會和感想篇八
改革開放是新中國迎來新的歷史時期的標志性事件，這一事件的發(fā)生，開創(chuàng)了中國現(xiàn)代化進程的新篇章，激發(fā)了人民無限的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力。下面我將就改革開放的感想心得體會，作一下深入剖析。
第一段：改革開放意義深遠
改革開放是中國近現(xiàn)代史上的一次偉大變革，它標志著中國向現(xiàn)代化邁出的重要一步。改革開放使教育、科技、文化等各領域發(fā)生了深刻的變革，不斷推動著中國的現(xiàn)代化進程。在開放初期，中國以引進、消化、吸收、再創(chuàng)新的方式，大力倡導自由化思想，實施市場經(jīng)濟，推出了很多經(jīng)濟政策，極大的激發(fā)了中國人民的生產(chǎn)活力和創(chuàng)造力，為中國現(xiàn)代化進程做出了卓越的貢獻。
第二段：改革開放給我們帶來的啟示
改革開放的成功，給我們帶來了深刻的啟示。首先，我們需要堅持和發(fā)展先進思想，促進經(jīng)濟發(fā)展；其次，我們需要開放自己，吸納外部先進經(jīng)驗，以此來核心面臨的發(fā)展問題；最后，我們還需要堅定信仰，不忘初心，因為改革不僅是一次經(jīng)濟體制的突破，更是增強自身國民經(jīng)濟發(fā)展動力與競爭力的重大機遇。
第三段：改革開放改變了中國的政治形態(tài)
改革開放的成功，不僅改變了中國的經(jīng)濟形態(tài)，同時也創(chuàng)造了新的政治形態(tài)。改革開放開創(chuàng)了政治新局面，激發(fā)了中華民族的自豪感，從而促進了中國的國家利益。改革開放中出臺了一系列重要的政策和法律，例如自治、產(chǎn)權保護、法制建設等，為中國現(xiàn)代化進程奠定了堅實的基礎。
第四段：改革開放對于中國的國際地位有所促進
改革開放的成功，使中國成為世界第二大經(jīng)濟體，對于中國在國際地位的提高起到了很大的推動作用。中國借助自身的市場經(jīng)濟以及自身的人口規(guī)模等優(yōu)勢，在國際上不斷地發(fā)揮著示范效應，被國際社會所認可，贏得了全球舞臺上的更多關注。
第五段：未來的展望，我們需要堅定信心
回顧改革開放的歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)，中國面臨的困難錯綜復雜，需要我們付出更多的努力和探索。未來，我們需要堅定信心，以“兩個建設”為主題，把握新的歷史機遇，著力推進改革和開放，打造發(fā)展的新動能，尋找有效的治理模式，不斷推進國家現(xiàn)代化進程。
總之，改革開放是近代中國歷史中最為重要和具有標志性意義的事件之一。我們需要不斷總結和深化經(jīng)驗，繼續(xù)推進改革和發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈努力。
改革年心得體會和感想篇九
隨著科技和社會的不斷發(fā)展，游戲已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，隨之而來的問題也逐漸浮出水面，如游戲成癮、暴力游戲對青少年的影響等。為了應對這些問題，游戲改革應運而生。經(jīng)過一段時間的推行，我深感游戲改革對社會的積極影響，并從中獲得了許多感想和體會。
首先，游戲改革對于青少年的教育有著重要的意義。以前的游戲往往以打斗冒險為主題，對于青少年的價值觀形成產(chǎn)生了不小的影響。然而，現(xiàn)在的游戲改革已經(jīng)納入了大量的教育元素，如歷史、文學、科學等，并通過游戲的形式將這些知識灌輸給青少年。這樣一來，青少年在游戲中學到的不再僅僅是暴力和冒險，而是更加廣泛和全面的知識。我有一個朋友，他在玩古代歷史題材的游戲后，對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣并開始主動閱讀相關的書籍，這讓我深感游戲改革對青少年教育的積極推動作用。
其次，游戲改革以及引入了多元化的游戲形式，使得玩家能夠在游戲中實現(xiàn)自己的虛擬自我。以前的游戲往往以主線任務為導向，玩家很難有自主選擇的空間。而現(xiàn)在，許多游戲都增加了自由度，玩家可以根據(jù)自己的興趣和喜好來選擇自己想要扮演的角色和做的事情。我在玩一個模擬經(jīng)營類游戲時，可以選擇自己的職業(yè)、建立自己的家庭和事業(yè)，這讓我感受到了在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的自由。這種多元化的游戲形式不僅增加了游戲的樂趣，還培養(yǎng)了玩家的創(chuàng)造力和自主思考能力。
另外，游戲改革也注重了游戲的社交性。以往的游戲多為單人游戲，玩家很難與其他玩家進行互動和交流。然而，現(xiàn)在的游戲往往具有多人在線功能，玩家可以與全球各地的其他玩家一起進行游戲。通過與其他玩家的互動，不僅可以獲得更多的游戲樂趣，還可以交流經(jīng)驗、結交朋友。我在玩一個跨國合作的游戲時，認識了一群志同道合的朋友，我們一起戰(zhàn)斗，互相幫助，甚至還在游戲之外相互交流人生經(jīng)驗。游戲的社交性不僅豐富了玩家的社交圈子，還培養(yǎng)了玩家的合作精神和團隊意識。
最后，游戲改革對于游戲行業(yè)的發(fā)展也起到了積極的帶動作用。引入了教育元素、多元化的游戲形式以及社交功能，使得游戲的市場需求更加廣泛。游戲公司為了滿足這些需求，不斷創(chuàng)新和改進，推出了更多更好玩的游戲。這不僅增加了游戲公司的收入，也為更多從事游戲開發(fā)的人提供了就業(yè)機會。與此同時，由于游戲改革的推動，游戲行業(yè)也逐漸變得更加重視游戲的社會責任感。他們不僅承擔起了游戲對青少年的引導責任，還加大了對游戲內(nèi)容的審核力度，力求將游戲打造成為純凈、積極的娛樂方式。
總之，游戲改革在促進青少年教育、豐富游戲內(nèi)容、提升游戲社交性以及推動游戲行業(yè)的發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。通過與游戲的親密接觸，我深感游戲不再是簡單的娛樂方式，而是具有了更多的教育、藝術甚至傳媒的功能。相信在游戲改革的推動下，游戲行業(yè)將會進一步蓬勃發(fā)展，為玩家?guī)砀喔猛娴挠螒蝮w驗。
改革年心得體會和感想篇十
我是在教育戰(zhàn)線退休的一名老干部。1971年參加工作，退休，退休后繼續(xù)做關心下一代工作，如今已走過了48個春秋。
48年來，我親眼看到了改革開放40年祖國城鄉(xiāng)面貌日新月異的巨大變化，親身感受到人民生活水平如芝麻開花節(jié)節(jié)高，親自經(jīng)歷了農(nóng)村教育事業(yè)快速發(fā)展實現(xiàn)了質的飛躍。
一、辦學經(jīng)費有保障。改革開放前，財政對教育的撥款主要用于教師、職工工資，農(nóng)村學校辦學經(jīng)費的主要來源是收取學雜費和開展勤工儉學。辦學經(jīng)費短缺是困擾學校工作的最大難題。有的孩子因家庭經(jīng)濟困難交不起學雜費而輟學。當年，我在山陽七年制學校、林雨八年制學校任校長時，為了解決辦學經(jīng)費短缺問題，曾帶領師生辦農(nóng)場、辦果園，上山挖藥材、栽松樹、揀橡籽，下河灘淘砂、打石子。改革開放以后，黨中央撥亂反正，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，各級黨政領導實施“一把手教育工程”，全社會形成了尊師重教、興學育人的濃厚氛圍。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，各級政府不斷加大對教育的投入。
國家全面實行農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障新機制，將農(nóng)村義務教育經(jīng)費納入公共財政保障范圍，保工資、保運轉、保安全，實現(xiàn)了“人民教育人民辦”到“義務教育政府辦”的真正轉變。全部免除了城鄉(xiāng)義務教育階段中小學生學雜費、教科書費;對農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的中小學寄宿生給以生活補助;同時建立了中小學校舍維修改造長效機制;確保教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平，并按時足額發(fā)放。
，國家對農(nóng)村義務教育階段中小學生生均公用經(jīng)費基礎定額提高了100元，即：年生均小學達到400元，初中600元;將經(jīng)濟困難學生生活補助標準每人每天提高1元，即：年生均小學750元，初中1000元;同時為解決農(nóng)村中小學教學點運轉困難問題，對不足100人的農(nóng)村中小學教學點按100人核算經(jīng)費補助資金。
20，國家劃撥專項資金，實施貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃。
農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障新機制的全面實施，為農(nóng)村教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎。如今農(nóng)村學校再不用為籌措辦學經(jīng)費而發(fā)愁了，農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的孩子也不會因交不起學雜費而失學了。
二、校舍堅固又漂亮。改革開發(fā)前，農(nóng)村學生大多在土窯洞、破廟堂、舊瓦房上課。改革開放以后，黨和國家大力實施農(nóng)村中小學項目工程建設，改善辦學條件。
1993年9月1日，吉縣第一所世界銀行貸款項目工程學校——屯里鎮(zhèn)屯里小學教學樓落成剪彩，投入使用，全校200余名師生告別舊瓦房，喜遷新校園，標志著農(nóng)村學校由瓦房向樓房邁進。
國慶節(jié)前夕，中垛中學800名師生告別大廟堂，喜遷新校園。新建中垛中學占地面積35畝，修建四層教學樓一棟，附屬工程也全部配套，總投資150萬元，總建筑面積4800平米。中垛中學是九十年代吉縣農(nóng)村最漂亮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。
2007到20，吉縣縣委、縣政府緊緊抓住國家實施農(nóng)村寄宿制學校和農(nóng)村標準化初中建設項目工程的機遇，調整學校布局，整合教育資源，先后建成了東城、王家垣、柏山寺、文城等九年一貫制寄宿學校，改建擴建了車城、山候、窯頭、五龍宮、安樂、回宮、曹丼、中市、陳家?guī)X、南耀、西頭、祖師廟等寄宿制小學，全縣農(nóng)村中小學由263所整合為47所，寄宿制學校增加到22所，徹底結束了窯洞學校、瓦房學校、預制板樓房學校的歷史。
2011年到，國家大力推進縣域義務教育均衡發(fā)展，吉縣累計投資169億元，完成了18所學校教學樓、宿舍樓新建、改擴建項目，對23所學校進行了維修，為17所農(nóng)村學校新建了教師周轉房，為22所寄宿制學校修建了學習食堂和浴室，購置食堂、浴室設備1022件，同時新建錄音室7個、采購多媒體教室設備346套，為教師配備筆記本電腦2650臺，為24所小學接入了光纖網(wǎng)絡，新增圖書21萬冊，新增教學儀器、文體器材82萬余件，購置安裝led照明燈及黑板燈3735套，購置學生課桌凳2305套，學生用床1072張，購置學生飲用水設備98套。同時，多層次推動校園文化建設，校校有文化長廊、勵志標語、校訓校歌?；盏?。全面促進了“辦學條件、教育管理、師資隊伍、校園文化”四個均衡發(fā)展，被國務院授予“義務教育發(fā)展基本均衡縣”榮譽稱號。
如今吉縣農(nóng)村中小學，校園寬敞、樓房矗立，草綠花香、環(huán)境優(yōu)美，書聲瑯瑯、笑語歡歌，成為兒童少年學習成長的樂園。
三、多媒體用到了教學上。改革開放前，農(nóng)村中小學教師教學觀念陳舊，教學手段落后，上課全憑一本教材，一張嘴，一塊黑板，一支粉筆。改革開放以后，黨和國家在加強農(nóng)村中小學校舍建設、師資隊伍建設的同時，加大現(xiàn)代化教學設備的投入，推進信息技術在教學中的應用，提升教育教學水平。
,國家和省、市、縣投入專項資金發(fā)展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育。全縣新裝備8個計算機網(wǎng)絡教室，8個多媒體教室，83個衛(wèi)星接收站，共裝備計算機339臺，液晶投影儀8臺，打印機83臺，dvd83臺，電視機166臺。全縣農(nóng)村中學和部分小學實現(xiàn)了現(xiàn)代網(wǎng)絡化教學，所有學校實現(xiàn)了網(wǎng)絡下載資源，利用多媒體進行教學。
20，國家投入專項資金，補配全縣中小學計算機35臺，dvd60臺，電視機60臺。全縣中小學教師全部注冊了《山西基礎教育網(wǎng)》，為教師們更好地使用網(wǎng)絡資源創(chuàng)造了條件。
，為東城九年一貫制學校、橋南小學26個教學班，班班配備了多媒體，為西關小學購置了10臺計算機，建起電子備課室。
，為全縣中小學增配暢言智能語音教具系統(tǒng)90臺。
，為農(nóng)村初中學校和九年制學校配備計算機及配套桌椅410套，并接入了50m/100m光纖網(wǎng)絡專線。為全縣師生開通網(wǎng)絡學習空間13198個。組織中小學教師參加了教育信息化及教師個人空間應用學習培訓，積極推進“云計算”教育教學應用研究。
2013為城區(qū)8所學校安裝了錄播室，更新了初中學校計算機教室電腦設備，為全縣初中教師購置了電子備課筆記本電腦。
更新了小學階段34所學校的計算機教室電腦設備，為全縣小學教師購置了電子備課筆記本電腦。
如今多媒體進課堂，教學手段現(xiàn)代化，教學效果大提升，讓農(nóng)村孩子開闊了思野，豐富了知識，插上了騰飛的翅膀。
四、山溝里飛出金鳳凰。改革開放前，農(nóng)村群眾重教意識淡薄，不少人認為孩子識幾個字，看住門戶就行了。改革開放以后，隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，辦學條件的改善，富裕起來的農(nóng)村干部群眾觀念大轉變。他們手里有了錢，在改變生產(chǎn)、生活條件的同時，開始重視對子女的教育。我的家鄉(xiāng)是一個只有400余人口的小山村，改革開放以來，全村大學畢業(yè)和正在上大學的學生有28人，其中研究生2人。
有一家兩口子都是農(nóng)民，4個孩子，三個大學生，一個高中生。女兒師范畢業(yè)后脫產(chǎn)進修取得大專學歷，大孩子畢業(yè)于北京林業(yè)大學，現(xiàn)在北京工作，三孩子山東大學畢業(yè)后又考入四川大學上研究生，研究生畢業(yè)在太原航天研究所工作一段時間后又被推薦上博士研究生。
“黨中央真英明，改革開放鑄輝煌，農(nóng)村教育結碩果，山溝飛出金鳳凰!”
這就是我一個老教育工作者，所經(jīng)歷的改革開放40年的真切感悟。
從個人親身經(jīng)歷談改革開放40年
20，是改革開放四十周年。為了迎接這個具有歷史意義的年份，中央已經(jīng)決定要開展大張旗鼓的紀念活動。筆者也湊了個熱鬧，連續(xù)寫了《改革開放40年—集體主義的衰落與個人主義的興盛》、《改革開放四十年的滾滾政治風雷(上、下)》等文章。
文章發(fā)出后，出乎筆者的意料，受到很多讀者的關注。許多讀者紛紛留言，或肯定，或反對，或商榷，令筆者受益匪淺。
是啊，我為啥這么起勁地為改革開放叫好?
一個人的出身、經(jīng)歷、接受的教育、知識結構，決定了一個人的看問題的立場觀點方法。筆者借此機會，把個人的心路歷程梳理一下，算是對讀者的一個答復，對自己的一個交代吧。
在正式寫之前，把筆者寫的自傳發(fā)出來，游戲筆墨，供君一笑：
逆行齋主小傳
逆行齋主者，遼西人氏，生于偏遠山村，長于海濱城市，耕讀傳家，禮義為本。自幼喜讀詩書，最愛忠臣孝子。及成，于諸子百家、三教九流多有涉獵，專則不精，博而不廣。所思皆拔于流俗，行事常出人意表;身居陋室而胸懷天下，手無一文卻暢談古今。三十未立，四十猶惑，五十不知天命。時人多側目，冷眼嗤笑，仍不思悔改，愚魯遲鈍若此，故曰逆行。
閑話說完，現(xiàn)在言歸正傳。
筆者出身遼寧省西部一個貧困地區(qū)，曾是全國十大貧困地區(qū)之一，現(xiàn)在也不算富裕。據(jù)父母講，祖上輩輩都是貧民，屬于典型的“根紅苗正”。
筆者出生于1966年，恰逢“”剛開始，所以可以說是““””的產(chǎn)物。等到有點懂事的時候，“”已經(jīng)到中后期了，最激烈的時候已經(jīng)過去了。
那時還是人民公社，生產(chǎn)大隊，生產(chǎn)小隊。我們家所在的生產(chǎn)小隊是二隊，在大隊八個小隊中屬于中等偏上的水平，大概在前三、四名的樣子。
當時實行的公社社員工分制，一個勞動力到生產(chǎn)隊出工一天記多少分。到了年底，把生產(chǎn)隊一年的收入(主要是糧食，外加很少的副業(yè)收入)和一年全隊所有勞力的工分總和進行相除，就算出一個勞動日值多少錢了。在我的印象里，我們隊基本在一天值2角錢上下浮動，最好的一年一天4角，最差的一年一天2分。因為當時一盒火柴2分錢，所以大人們開玩笑說，干一天活，掙一盒火柴錢。有一年一生產(chǎn)小隊日值8角錢，可把我們二隊人羨慕壞了。
看到有的文章說，人民公社的時候，社員一年到頭給隊里干活，不僅掙不到錢，還得倒搭。這話不全面。當時農(nóng)村采取的是“三級所有，隊為基礎”的核算方式。社員掙工分，隊里按人口分口糧，也就是社員用自己的工分買口糧。如果一個家庭里面男勞力、好勞力多，小孩、老人少，那么這個家庭掙的工分就多，除了扣去口糧款外，還能分到一些錢。相反，如果一個家庭男勞力、好勞力少，小孩、老人多，那么這個家庭掙的工分就少。掙的工分不夠口糧款，就得把差額的部分給隊里補上，這就是所謂的“倒搭錢”。
當時我們那片，一般一個男勞力一天10分，女勞力8分，半大勞力5、6分。一個好勞力，一年能掙3000多分，婦女2500來分，半大孩子1600來分。一個好勞力一年掙的工分，大概可以抵得上2到2.5人的口糧款。也就是說，一個好勞力除了自己之外可以養(yǎng)活1到1.5個人?，F(xiàn)在有網(wǎng)友說那個時候一個人可以養(yǎng)活七八口人，那是不了解情況。
所說的養(yǎng)活，也就是勉強能吃飽，吃好、吃的營養(yǎng)想都別想。遼西地區(qū)主產(chǎn)玉米、高粱，所以我們那里的主食一年到頭就是玉米餅子、高粱米飯。也就是過年期間，生產(chǎn)隊每人分2斤白面，1斤大米，年三十吃頓年夜飯，正月初一吃頓餃子，也就不剩啥了。筆者從小到大吃的夠夠的，就是到了現(xiàn)在，有時去飯店，朋友說，點點玉米餅子吧，剛下來的。筆者都說，你們吃玉米餅子吧，我吃夠了，來盤餃子。
主食是一方面，更重要的是吃的沒有油水。那時別說豆油、色拉油，就連豬大油都沒多少。好的年景，過年時殺一口豬，豬肉大半賣了，少半腌制起來，可以吃到六七月份。把豬的生油熬制成熟油，放到罐子里，這就是一年全家人的食用油了。不好的年景，養(yǎng)不起豬，過年時到集上買幾斤肉，不出兩月就吃完了，只好一年到頭不見葷腥。有一回，看到一個網(wǎng)友言辭振振地說，那個時候沒有地溝油。筆者不禁啞然失笑，別說地溝油了，啥油都沒有。要是有地溝油，老百姓搶都搶光了。
在遼西農(nóng)村，最難過的是春天三、四、五幾個月。那時冬天儲存的土豆、地瓜、白菜、蘿卜基本都吃光了，新的蔬菜還沒下來。每天就是咸菜條就玉米餅子，真是很難下咽。筆者談戀愛的時候，女朋友問我，你小時候的理想是什么?我回答說，一天三頓飯，頓頓有菜吃。
那時生產(chǎn)隊還有一項任務，交公糧。這個“交公糧”可不是現(xiàn)在網(wǎng)上流行的意思(壞笑)，是把打下來的糧食交給國家，不少那個時候的小說、電影都有這方面的內(nèi)容。那個時候的糧食政策是“統(tǒng)購統(tǒng)銷”，每個生產(chǎn)隊根據(jù)土地面積、肥沃程度，公社定一個指標，我們隊基本是每年8萬斤。
向國家交公糧本是天經(jīng)地義的事，但有時執(zhí)行起來操作不好，就容易出事。
當時是計劃經(jīng)濟，每年初中央召開計劃會，各省上報當年的主要經(jīng)濟指標，比如鋼鐵、煤炭、糧食、棉花等。當然這個指標也是由公社、縣、地區(qū)層層報上來的。左傾思潮在中國一直很有市場，表現(xiàn)在經(jīng)濟工作上，就是各項指標都要逐年遞增，誰增加的少了，誰就是“右傾”，那可是大問題了。記得一本小說，寫一個省委書記，在計劃會上，看別的省份各項經(jīng)濟指標都訂的很高，他也不甘落后，不敢落后，一個晚上修改了五次。這就是歷史的“大躍進”。
這股風，到現(xiàn)在也沒剎住。君不見，各省的gdp加起來，比中央的高出一大塊。今年好點，各省開始擠水分，下調gdp指標，遼寧更是一下子整到負數(shù)。
后來，周恩來、陳云等在經(jīng)濟工作一線的中央領導人覺得這樣下去，中國的經(jīng)濟肯定受不了，決定把這些浮夸的指標往下調，力求符合實際一些。這就是歷史上的“反冒進”。
后來的事，大家也都很清楚了，“反冒進”被批判，“反反冒進”。
農(nóng)業(yè)和工業(yè)、商業(yè)有很大不同的一點在于，農(nóng)業(yè)就是靠天吃飯，偶然性很大。上一年大豐收，也許下一年就顆粒無收。不像工業(yè)，不管咋樣還有規(guī)律可循。問題在于，指標都是年初參照上一年的數(shù)字訂的，如果中間遇到旱澇災害，到了秋天就有可能大幅度減產(chǎn)或顆粒無收。如果政治環(huán)境寬松，基層官員敢于反應實際情況，上面也會調整指標。問題在于在“反反冒進”、反“右傾”的大帽子下，沒有幾個公社書記、縣委書記敢于如實報告，上面也不了解具體情況，仍按原計劃征收公糧，這就造成了災荒。所以劉少奇在七千人大會上說是“三分天災，七分人禍”。
筆者出生的時候，“”的狂熱已經(jīng)基本過去，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也開始恢復。所以在筆者身邊沒看到餓死人的事情發(fā)生。但在閑聊的時候，筆者的母親說，前三胎都沒保住，生下來就死了，當時也沒條件請醫(yī)生看，估計是大人營養(yǎng)不良，胎兒發(fā)育不好，抵抗力不行。
那時農(nóng)村人最大的希望就是離開農(nóng)村，變成城鎮(zhèn)戶口，吃商品糧，我們叫“吃大本”。路遙的電影《人生》對此有生動的描寫?？僧敃r高考還沒恢復，你就是學習再好，高中9年級一畢業(yè)就得回到農(nóng)村。唯一的出路就是當兵、提干。
就這樣，筆者一直農(nóng)村待著，上小學，讀初中，進高中。1983年(那時已經(jīng)恢復高考了)，筆者考進了大學，來到城里。
中國農(nóng)村是從1980年前后開始土地家庭承包制的，我們那里具體是哪年開始的筆者有點記不清了，也就是前后。前兩年沒感覺到什么變化，感到變化大的是20春節(jié)，筆者大二寒假放假回家串門，看到我們組(當時人民公社已經(jīng)改為鄉(xiāng)，生產(chǎn)大隊改為村，生產(chǎn)小隊改為村民小組)有的人家竟然有成袋的大米、白面。
再后來，筆者大學畢業(yè)，留在城里，干過新聞記者，當過國企職員，民企打工仔，娶妻生子，買了房子。雖沒大富大貴，倒也衣食無憂，一天三頓飯，頓頓有菜吃的理想自然實現(xiàn)了。
筆者每年都會回老家?guī)滋?，親眼看到農(nóng)村的變化。從開始的手表、收音機、自行車“老三樣”，到彩電、冰箱、洗衣機“新三樣”;從土屋、平房、瓦房到二層小樓;從摩托車到小汽車?，F(xiàn)在，農(nóng)村的年輕人在村里的基本不多了，很多都外出打工;不少年輕人在縣城買房子，為了方便小孩在縣城讀書。
筆者毫不諱言自己是改革開放的得利者。沒有改革開放，筆者可能一直在遼西貧困山區(qū)種地，接受不了高等教育，接觸不到現(xiàn)代文明，享受不到現(xiàn)代都市生活。以我個人的親身經(jīng)歷和周邊所見所聞，改革開放40年，給中國農(nóng)村乃至整個中國帶來了翻天覆地的變化，筆者能生活在這個偉大的時代，親生經(jīng)歷中華民族歷史上的偉大變革，也算不枉此生了。
當然，也無需諱言，40年的改革開放到現(xiàn)在，也積累了不少問題，諸如貧富差距過大、環(huán)境污染、官員腐敗等。相信隨著中國的改革開放的繼續(xù)進行和不斷深化，這些問題一定會逐漸得到解決。
為中國改革開放四十年點贊。
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