圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做實驗的總結(jié)篇一
實驗總結(jié)是科學研究中至關(guān)重要的一環(huán)，通過總結(jié)實驗中的經(jīng)驗教訓和收獲，可以幫助我們更好地理解實驗過程、提高實驗設(shè)計和操作的準確性，進而對科學研究的發(fā)展起到積極的推動作用。以下是本人在實驗總結(jié)中的一些心得體會。
首先，實驗總結(jié)需要仔細回顧實驗?zāi)康暮驮O(shè)計。在開始實驗之前，我們需要明確實驗的目的和預(yù)期結(jié)果，以此為基礎(chǔ)來設(shè)計實驗方案。然而，在實驗過程中，我們有時候會因為種種原因偏離初衷，這就需要在實驗總結(jié)中對實驗過程中出現(xiàn)的偏差進行分析和糾正。比如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于光照對植物生長的實驗，最初的設(shè)計是給植物提供連續(xù)的光照，但由于設(shè)備故障，導致植物的光照周期中斷，實驗結(jié)果受到了一定的干擾。通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，實驗的過程中需要時刻關(guān)注實驗設(shè)備的正常運行，以保證實驗結(jié)果的可靠性。
其次，實驗總結(jié)應(yīng)總結(jié)實驗中的問題與解決方法。實驗過程中我們難免會遇到各種各樣的問題，比如實驗設(shè)備故障、實驗樣本獲取困難等等。針對這些問題，我們需要分析問題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決方法。僅僅總結(jié)問題是不夠的，更需要對問題背后的原因進行深入剖析，才能提高實驗的質(zhì)量。例如，我曾在一次實驗中遇到設(shè)備操作不當導致結(jié)果不準確的問題。通過總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)可能是自己對設(shè)備操作流程不夠熟悉，于是我積極主動地向更有經(jīng)驗的同事請教，并進行相關(guān)操作的模擬練習，最終解決了該問題。
第三，實驗總結(jié)需要總結(jié)實驗中的經(jīng)驗和技巧。在實驗中，我們會積累很多實踐經(jīng)驗和操作技巧，這些經(jīng)驗和技巧的積累對于提高實驗的效率和準確性有著重要的作用。因此，在實驗總結(jié)中對這些經(jīng)驗和技巧進行總結(jié)歸納是非常有益的。比如，我曾經(jīng)參與一個樣品制備的實驗項目，通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)，在樣品分離和純化過程中，適當?shù)膒H值調(diào)整可以提高分離效果，而對于某些特殊的樣品，采用特定的提取溶劑可以提高提取效率。這些經(jīng)驗和技巧在我之后的實驗中起到了積極的指導作用。
第四，實驗總結(jié)需要充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢。在實驗中，我們往往是與他人合作共同完成一項任務(wù)，充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢可以提高實驗的效率和質(zhì)量。因此，在實驗總結(jié)中，我們應(yīng)該對團隊合作的成果進行總結(jié)，如溝通協(xié)調(diào)能力、任務(wù)分配的合理性、互相幫助等。例如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于新材料合成的實驗項目，通過與同事的密切合作，我們共同攻克了一道道難題，實驗得以順利完成。這一經(jīng)驗使我深刻認識到團隊合作的力量，也讓我更加重視團隊溝通和協(xié)調(diào)的重要性。
最后，實驗總結(jié)需要對實驗結(jié)果進行全面的分析和解釋。在實驗中，獲得準確和可靠的實驗結(jié)果是我們最為關(guān)注和重視的。因此，在實驗總結(jié)中，我們需要對實驗結(jié)果進行全面的數(shù)據(jù)分析，并提出可能的解釋和結(jié)論。例如，我曾經(jīng)參與一個關(guān)于食品添加劑安全性的實驗項目，通過對獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，我發(fā)現(xiàn)不同濃度的食品添加劑在激素水平上會產(chǎn)生不同的影響，這一結(jié)果對于食品安全監(jiān)管有一定的啟示。除了數(shù)據(jù)分析，我們還需要根據(jù)實驗結(jié)果對實驗的合理性和突破口進行思考和討論，這對于進一步的科學研究具有重要的啟發(fā)作用。
總之，實驗總結(jié)對于科學研究是至關(guān)重要的。通過認真回顧實驗?zāi)康暮驮O(shè)計，總結(jié)實驗中出現(xiàn)的問題和解決方法，總結(jié)實驗中的經(jīng)驗和技巧，充分發(fā)揮團隊合作優(yōu)勢，對實驗結(jié)果進行全面分析和解釋，我們能更深入地反思和認識到實驗的意義和價值，進一步完善和提高實驗的質(zhì)量，推動科學研究的發(fā)展。
做實驗的總結(jié)篇二
實驗對于我們來說是一門陌生的學科。實驗作為一門新興的數(shù)學課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學實驗以計算機技術(shù)和數(shù)學軟件為載體，將數(shù)學建模的思想和方法融入其中，此刻已經(jīng)成為一種潮流。
剛開始時學實驗的時候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學數(shù)值分析時接觸過matlab，但那只是皮毛。實驗才讓我真正了解到了這門學科，真正學到了matlab的使用方法，并且對數(shù)學建模有了必須的了解。matlab在各個領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學系的學生對于matlab解決數(shù)學問題的本事相當震驚，真是太強大了。數(shù)學實驗這門課讓我學到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。經(jīng)過這學期的學習，學完這門課，讓我明白了原先數(shù)學與實際生活連接的是這么緊密，許多問題都能夠借助數(shù)學的方法去解決。對于一些實際問題，我們能夠建立數(shù)學模型，把問題簡化，然后運用一些數(shù)學工具和方法去解決。
實驗我們學習了matlab的編程方法，雖然僅僅僅有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。
剛開始我對matlab很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像c語言一樣難學，并且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢。可是經(jīng)過一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。
我覺得學好這門課需要做到以下幾點:
1、多運用matlab編寫、調(diào)試程序
2、對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪
3、與同學課下多多交流，課上多請教教師。
做實驗的總結(jié)篇三
第一段：引言（150字）
實驗是科學研究的重要環(huán)節(jié)，通過實驗證明、推測和驗證某個假設(shè)或理論的有效性。在實驗中，我們以觀察、測量和記錄的方式進行，從而揭示真理的面紗。在進行實驗的過程中，我們不僅能夠提高實驗技巧，更能夠培養(yǎng)科學思維和分析問題的能力。在此次實驗中，我收獲頗豐，有了深刻的感悟和體會。以下是我對實驗的心得體會總結(jié)。
第二段：準備工作（250字）
在進行實驗前，我們需要做好充足準備工作。首先，我們要詳細了解實驗?zāi)康?、原理和操作步驟，以確保能準確執(zhí)行實驗。其次，收集實驗所需的材料和儀器，并進行必要的校準和準備工作。在實施實驗前，我們還應(yīng)該進行反復(fù)的思考和推斷，以預(yù)測實驗結(jié)果。這個過程訓練了我們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。
第三段：實驗過程（300字）
在實驗過程中，我們遵循了科學的原則進行觀察、測量和記錄。我們仔細觀察實驗現(xiàn)象和變化，準確測量各種數(shù)據(jù)，并正確記錄實驗過程和結(jié)果。在實驗的同時，我們不斷思考和分析實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。這個過程培養(yǎng)了我們的實驗技能和數(shù)據(jù)分析能力，提高了我們的實驗操作水平。
第四段：結(jié)果分析（300字）
實驗結(jié)果的分析是實驗過程中非常重要的一環(huán)。通過對數(shù)據(jù)的處理和計算，我們得出了實驗結(jié)果。我們不僅對數(shù)據(jù)進行了簡單的統(tǒng)計和圖像化處理，還進行了數(shù)據(jù)的比較和推理。通過對實驗結(jié)果的分析，我們得出了結(jié)論，并對結(jié)果的合理性進行了評估。這個過程提高了我們的數(shù)據(jù)分析和判斷能力，訓練了我們的科學思維和邏輯思維。
第五段：心得感悟（200字）
通過本次實驗，我深刻認識到實驗是科學研究中不可或缺的一部分。只有通過實驗，我們才能驗證和推動科學理論的發(fā)展。實驗需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法，它不僅需要我們掌握實驗技能，還需要我們培養(yǎng)科學思維和分析問題的能力。通過實驗，我們不僅能夠提高自己的科學素養(yǎng)，還能夠加深對科學的理解和認識，進一步拓展我們的思維和思維方式。
總結(jié)（200字）
在實驗的過程中，我們通過準備、實施、結(jié)果分析和心得感悟等環(huán)節(jié)，全面提升了自己的科學素養(yǎng)和實驗技能。通過實驗，我們不僅增加了科學知識的積累，還培養(yǎng)了科學思維和邏輯思維。同時，實驗過程也檢驗了我們的耐心、細致和耐心；為了達到預(yù)期的實驗效果而多次嘗試、修正，培養(yǎng)了我們的毅力和勇氣。通過這次實驗，我意識到實驗的重要性并受益匪淺。
做實驗的總結(jié)篇四
20xx年，數(shù)學實驗室在多方努力爭取下，獲得了院實驗室建設(shè)項目立項，總資金30萬元；目前在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，已對設(shè)備進行招標，項目正在順利實施中，預(yù)計明年開學初進行項目驗收。建成后的實驗室將能滿足數(shù)學實驗和光信息專業(yè)軟件設(shè)計的.基本實驗要求，具備并行處理計算功能，能滿足大學生數(shù)學建模競賽的大型數(shù)據(jù)處理要求。
本年度共開設(shè)了個實驗項目，實驗項目質(zhì)量明顯提高，帶有工程背景的綜合性實驗明顯增強了。
開設(shè)了66個綜合課程設(shè)計，在設(shè)計中，學生利用所學知識對一些算法和實際問題進行了建模和計算機仿真分析計算，提高了學生綜合素質(zhì)。
利用暑期開設(shè)了大學生數(shù)學建模競賽培訓班，承擔了數(shù)學建模比賽場地任務(wù)，為我校取得優(yōu)異成績提供了硬件支撐。
做實驗的總結(jié)篇五
實驗是科學研究的重要環(huán)節(jié)，通過實驗可以驗證科學理論的正確性，揭示事物本質(zhì)，推動科學的進步。作為一個正在走向科學之路的研究者，我參與了許多實驗，并從中收獲了豐富的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將從實驗的目的與設(shè)計、實驗操作與技巧、數(shù)據(jù)處理與分析、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法以及實驗后的心得體會等方面，進行總結(jié)與反思。
首先，實驗的目的與設(shè)計是實驗成功的關(guān)鍵。每一次實驗都應(yīng)該有明確的目的與科學合理的設(shè)計，才能確保實驗的有效性和可重復(fù)性。在實驗設(shè)計時，我學會了先觀察、審題以及閱讀相關(guān)文獻，以了解已有的研究成果和方法，為自己的實驗設(shè)計提供參考。在設(shè)計實驗時應(yīng)該慎重考慮變量的選擇，排除干擾因素，控制變量，確保實驗的準確性。同時，在實驗中還要合理分配實驗時間和資源，確保實驗進度的高效推進。通過這些實踐，我深刻認識到實驗?zāi)康牡拿鞔_與實驗設(shè)計的合理性對實驗結(jié)果的影響是至關(guān)重要的。
其次，實驗操作與技巧是保證實驗成功的重要因素。在實驗操作過程中，我不斷提高了對實驗儀器的熟悉度和實驗步驟的熟練程度，從而減少了實驗誤差的可能性。同時，我也意識到實驗中的注意事項是不能忽視的，例如實驗室的安全操作規(guī)程和物品的儲存與處置等，都需要嚴格遵守。此外，對于實驗數(shù)據(jù)的記錄和整理也是實驗操作中的重要環(huán)節(jié)。為了準確記錄數(shù)據(jù)，我已經(jīng)養(yǎng)成了及時、規(guī)范和精確的習慣，并且能夠合理應(yīng)用電子表格和數(shù)據(jù)處理軟件對數(shù)據(jù)進行處理與分析。
第三，數(shù)據(jù)處理與分析是實驗研究中至關(guān)重要的步驟。在對實驗數(shù)據(jù)進行處理與分析時，我首先進行了數(shù)據(jù)清洗和篩選，對異常值和離群值進行了合理處理，以確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。之后，我使用了統(tǒng)計學方法對數(shù)據(jù)進行了描述性統(tǒng)計和顯著性檢驗。對于實驗結(jié)果的合理解釋，我也逐漸提高了自己的能力。通過對實驗數(shù)據(jù)的處理與分析，我深刻體會到了數(shù)據(jù)的重要性和價值，同時也加強了對實驗結(jié)果的理解能力。
第四，實驗中也會遇到各種挑戰(zhàn)與困難，但這也是讓我成長的機會。例如，在實驗過程中，儀器設(shè)備的故障和試劑的缺貨等問題如果不能及時解決，可能會導致實驗不能按計劃進行。在面對這些困難時，我學會了保持冷靜和樂觀的心態(tài)，與同組同學和導師進行積極的溝通與協(xié)作，共同找到解決辦法和進行改進。這些困難使我學會了面對挑戰(zhàn)時的堅持與勇氣，并提高了自己解決問題的能力。
最后，實驗后的心得體會是對整個實驗過程進行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。通過對實驗的回顧與思考，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題和不足，也能夠總結(jié)出經(jīng)驗和教訓，為今后的研究提供借鑒和參考。此外，也要學會欣賞和珍惜實驗中的成果和收獲，激發(fā)自己對科學研究的熱情和動力。
綜上所述，實驗的心得體會總結(jié)是對科研人員在實驗過程中的一種反思與總結(jié)，是不斷提高科學研究能力的重要環(huán)節(jié)。通過對實驗的目的與設(shè)計、實驗操作與技巧、數(shù)據(jù)處理與分析、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法以及實驗后的心得體會等方面的總結(jié)與反思，我逐漸提高了自己的實驗?zāi)芰涂茖W素養(yǎng)，并在科研道路上不斷邁步向前。希望我今后的實驗研究能夠更加順利和精彩。
做實驗的總結(jié)篇六
時間過得真快，不經(jīng)意間，一個學期就到了尾聲，進入到如火如荼的期末考試階段。
在學習單片機這門課程之前，就早早的聽各種任課教師和學長學姐們說過這門課程的重要性和學好這門課程的關(guān)鍵~~多做單片機實驗。
這個學期，我們除了在課堂上學習理論知識，還在實驗室做了7次實驗。將所學知識運用到實踐中，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，強化理論知識。
此刻，單片機課程已經(jīng)結(jié)束，即將開始考試了，需要來好好的反思和回顧總結(jié)下了。
_是借點亮led燈來熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。_實驗體現(xiàn)了一個人對新事物的理解本事和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現(xiàn)自我存在一個很大的問題，對已懂的東西沒耐心聽下去，容易開小差;在聽教師講解軟件使用時，思路容易停滯，然后就跟不上教師的步驟了，結(jié)果需要別人再次指導;對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索，把一個個圖標點開，進去看看。所以_試驗相對失敗。鑒于此，我自我在宿舍_軟件，然后去熟悉它的各個功能，使自我熟練掌握。
在做實驗中，第二個問題應(yīng)當是準備不充分吧。一開始，由于沒有課前準備的意識，每每都是到了實驗室才開始編程，完成作業(yè)，導致每次時間都有些倉促。之后在教師的批評下，認識到這是個很大的問題：教師提前把任務(wù)告訴我們，就是期望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好，拷到u盤，這樣上機時只需調(diào)試，解決出現(xiàn)的問題。這樣就會節(jié)儉出時間和同學討論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐本事是作為我們這個專業(yè)的基本素質(zhì)。
三是我的依靠性很大，剛開始編程序時喜歡套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。于是當程序出現(xiàn)問題時，不明白如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法明白哪里錯了?？墒蔷幊淌且患車烂C的事情，容不得半點錯誤。于是便只能狠下決心，堅持自我編寫，即使套用時，也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學習的興趣。
還有一次實驗是調(diào)出電腦里的程序，讓它在試驗箱上實現(xiàn)其功，讓我們?nèi)ンw會別人編程的技巧和程序邏輯美感?？戳酥?，不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題，對試驗箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能的不懂，以至于不明白如何連線讓程序?qū)崿F(xiàn)其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結(jié)合，兩者是一個整體。所以必須把硬件方面加強。
五是基礎(chǔ)知識的薄弱，也是_礎(chǔ)的問題吧!在用c語言編程時，才發(fā)現(xiàn)自我c語言真的太差勁了，雖然這門課程早就學過，可是就目前所掌握的c語言知識，對于單片機編程遠遠不夠。c語言也是我們以后學各種語言的基礎(chǔ)，必須要花很多的時間溫習強化。
經(jīng)過這個學期的單片機實驗，我發(fā)現(xiàn)了自我很多問題，也從中學到了很多。它不是物理實驗時，只需要記住教師說的步驟，順次做完就能夠了;并不是matlab實驗，只需要你明白一些語句表達，然后在不違背語法的情景下，組合好就能夠了;它不是eda實驗，把一節(jié)課混下去就行了，反正大家都不明白，都是混，都跟不上教師的節(jié)奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎(chǔ)上，用單片機語言在keil軟件上寫出必須的程序，然后利用stcisp燒到試驗箱上，實現(xiàn)其特定的功能。而在編程時需要邏輯力，創(chuàng)新力，知識組合力，知識搜索。
單片機在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中，單片機的應(yīng)用愈來愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機的應(yīng)用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，并且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)知識，融會貫通和有機結(jié)合，才能設(shè)計出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。并且需要與時俱進，不斷了解各公司_芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，在實際應(yīng)用中找到_的性能價格比。培養(yǎng)自我理解新知識的自學本事，掌握芯片發(fā)展動態(tài)。培養(yǎng)自我的創(chuàng)新精神，在原有的基礎(chǔ)上進行改善，使之功能不斷完善。當然，_要到還是態(tài)度，無論做什么事情，足夠認真，足夠堅強，足夠毅力，足夠決心，足夠勇氣，就必須能辦到。
做實驗的總結(jié)篇七
隨著科技的不斷發(fā)展，編程已經(jīng)成為了當今時代的一項必備技能。作為一名學生，在學習過程中，我有幸接觸到了實驗編程，通過實驗編程的實踐，我收獲了許多寶貴的心得體會和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在實驗編程中所獲得的體會總結(jié)。
第一段：實驗編程的意義與挑戰(zhàn)
實驗編程作為一種開放式的學習方式，能夠讓學生在實踐中深入了解編程語言，并將所學知識應(yīng)用到實際問題中。通過實驗編程，我深刻體會到了編程的重要性。編程不僅僅是為了解決問題，更是提高思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識的一種方式。然而，實驗編程在初學階段也面臨一些挑戰(zhàn)，比如說理解算法思想、解決代碼錯誤等。但是，只要我們保持積極的態(tài)度，不斷地學習、研究，我們就能夠戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，并不斷提升自己的編程能力。
第二段：實驗編程中的反思與專注力
實驗編程不僅需要我們具備良好的編程技術(shù)，更需要我們具備反思和專注力。在實驗編程中，經(jīng)常會遇到一些困難，比如說解決不了的錯誤、邏輯思維不清楚等。這時候，我們需要靜下心來，仔細思考問題的原因，尋找解決方案。同時，我們還需要保持專注力，專注于問題，不斷嘗試，不輕易放棄。通過學習實驗編程，我深切體會到了專注力的重要性，它不僅是實驗編程的一項必備素質(zhì)，同時也是我們在學習和工作中必不可少的能力。
第三段：實驗編程中的團隊合作與溝通
實驗編程往往是團隊合作的過程，我們需要和隊友一起解決問題、優(yōu)化代碼。在與隊友合作的過程中，我學到了團隊合作的重要性。團隊合作不僅能夠?qū)€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，更能夠在集思廣益中找到最佳的解決方案。同時，溝通也是團隊合作中的重要環(huán)節(jié)。在實驗編程中，我們需要通過溝通將自己的想法和問題表達出來，與隊友交流，從而更好地完成任務(wù)。通過實驗編程，我懂得了如何與團隊成員進行有效的溝通，更好地協(xié)調(diào)團隊合作。
第四段：實驗編程中的總結(jié)與反思
實驗編程的過程需要我們進行不斷的總結(jié)與反思。在編程過程中，我們需要反思自己的代碼邏輯是否清晰、是否有改進的空間等。同時，我們還需要總結(jié)這次實驗的經(jīng)驗，記錄下遇到的問題及解決方法，以便今后遇到類似的問題時能夠更好地解決。通過對實驗編程過程的總結(jié)與反思，我不斷地提升自己的編程能力，學會了如何更好地解決問題。
第五段：實驗編程的收獲與展望
通過實驗編程，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。不僅提高了我的編程水平，更培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。實驗編程讓我深刻認識到，編程不僅僅是一種技術(shù)，更是一種思維方式和創(chuàng)新思想的體現(xiàn)。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的編程水平，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
通過實驗編程的學習與實踐，我深入了解了編程的奧妙，提高了自己的編程能力，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗。實驗編程不僅僅是一門學科的學習，更是培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力的一種途徑。我相信，在今后的學習和工作中，實驗編程將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
做實驗的總結(jié)篇八
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科。實驗教學可以幫助學生形成概念、理解和鞏固化學知識，培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象、提出問題、分析問題和解決問題的能力；幫助學生掌握一些常用的化學實驗的基本技能，培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹細致的科學態(tài)度和科學方法。在本期的實驗教學過程中，我們做到了以下幾點：
一、尊重客觀規(guī)律，堅持了實事求是。
在平時的學生實驗中，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當實驗得不到正確結(jié)果時，學生常常是馬虎應(yīng)付，實驗課堂一片混亂，這樣就不能達到實驗教學目標。對化學實驗教學，我們進行了理論學習，提高實驗教學技能，樹立嚴謹細致、認真科學的態(tài)度，尊重客觀規(guī)律，實事求是，實實在在地引導學生完成實驗教學的任務(wù)。
二。認真完成實驗環(huán)節(jié)，注重了操作引導。
在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面，處處、時時、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可或缺的基本環(huán)節(jié)。
三．結(jié)合我校的實際情況，根據(jù)實驗計劃在本期完成實驗情況如下：
1、在演示實驗方面
（一）實驗內(nèi)容：
（二）取得效果：
通過對演示實驗的規(guī)范操作指導細心觀察實驗，一學期來，學生覺得學到了不少的東西，無論是實驗的基本技能技巧，還是文化知識，都取得了顯著成績。同時增強了學生學習化學的學習興趣，充分調(diào)動了學生的學習積極性。
2、在學生分組實驗方面
（一）完成的實驗：
實驗一、對蠟燭及其燃燒的探究。實驗二、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究。實驗三、氧氣的制取和性質(zhì)。實驗四、二氧化碳的制取和性質(zhì)。
（二）取得的效果：
通過教師演示的實驗基本操作，由學生動手實驗基本操作的訓練學生在動手能力方面得到了大大的提高，再加上學生實驗的鞏固性練習，學生已經(jīng)是具備了一定的動手和探究能力。
（三）存在的問題及改進的措施：
在實驗過程中有部分學生對實驗室的衛(wèi)生做得不夠，我想在今后的教學中，加強對學生環(huán)保意識和具體的環(huán)保措施方面的教育。
3、在學生課外實驗方面
（一）完成的實驗
實驗一、分子運動現(xiàn)象，實驗二、調(diào)查并使用學校的滅火器材滅火。實驗三、水的凈化。實驗四、酸雨危害的模擬實驗。
（二）取得的效果
總之，通過形式多樣的化學實驗，使學生認識到化學實驗是進行科學探究的重要方式，具備了初步的化學實驗基本技能，學習了化學實驗室的規(guī)章制度，初步形成了良好的實驗室工作習慣，為今后的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
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