無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中寫人散文篇一
那是暑假的一天，爸爸媽媽都加班去了，我在家沒事干，就去媽媽工作的店里玩。
半路上，看見路邊有一大堆人擠在一塊，形成了厚厚的“人墻”。他們在干什么呢？好奇心驅(qū)使我快步朝“人墻”走去，使勁鉆進(jìn)人縫中，好不容易擠到最前面，一看：原來是小孩子在地上作畫，我覺得沒勁，正想離開，卻突然發(fā)現(xiàn)這個孩子的左手是殘疾了，于是，我又回頭仔細(xì)打量起他做的畫來。只見他畫的惟妙惟肖、色彩艷麗，令圍觀人贊嘆不已。
我仔細(xì)聽著人們的議論，只見一位叔叔不住的夸獎：“這孩子真不錯，這么小就畫得如此漂亮，還是殘疾人，真難為了他?！币晃淮笊┙舆^話說：“就是，我家孩子比他大，還沒他畫得好呢！”一位老大爺拍著孩子的肩膀說：“小朋友努力畫，大爺支持你！”人們關(guān)心的話語，熱情的鼓勵，使孩子舒心地笑了。人們紛紛向他買畫，我也不甘落后掏出兩元錢，買了一幅畫。
我把這幅并不十分精美的畫貼在書房，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，就看看這幅畫，想想這幅畫的主人，便會立刻趕到全身充滿干勁，堅持走下去，直至成功。
從前，有一個人不愛讀書，經(jīng)常不去上學(xué)，他最不喜歡寫作文。還經(jīng)常不寫作文，不寫作業(yè)?？墒?，老師和他的家長還是一直幫助他，他的爸爸要求他每天學(xué)習(xí)一個漢字，理解意思，會組詞和造句，記住同義詞和反義詞；學(xué)習(xí)一個成語，理解意義，記住同義成語和反義的成語，運用這個成語造句，練習(xí)成語接龍，這樣一來，豐富了詞匯量，也學(xué)會了運用字、詞、成語，習(xí)慣了用字組詞，用詞造句，用句連成文章，他也漸漸地愛上了寫作文。
經(jīng)過一段時間之后，他的作文寫得越來越好，他寫的作文越來越多，經(jīng)過一次又一次地檢查，終于有幾篇作文發(fā)到了網(wǎng)上。
他家里的作文書雖然很多，可是一下子就學(xué)完了，他爸爸又幫他買了許多作文書。放寒假了，他爸爸規(guī)定一天寫一篇作文，還說，如果網(wǎng)上的作文只要達(dá)到500個人閱讀，就可以獎勵100元，有一次，他在網(wǎng)上一看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有兩篇作文閱讀率達(dá)到了500，他連忙跑去告訴了他爸爸，結(jié)果，他爸爸真的給他獎勵了兩百元。
經(jīng)過長時間練習(xí)寫作文，他寫作文的水平漸漸地提高了很多，作文的字?jǐn)?shù)逐漸變多。他以前以為寫作文很難，可是，他現(xiàn)在覺得寫作文特別的簡單。
現(xiàn)在，他認(rèn)識了寫作文的重要性，寒假的時候，他幾乎每天都寫一篇作文，他漸漸地變成了一個愛寫作文的人。
高中寫人散文篇二
她，一個平凡人，一張大眾臉，站在人山人海中，很難分辨，從小成績差勁，同性朋友少得可憐，更別說是異性朋友了！成績不入眾人之眼，長相一般的她，沒有人愿意和懂她的心思。
曾幾何時，她會做夢，夢到自己變成大人，夢到自己身邊有好多好多朋友，可是夢終究代替不了現(xiàn)實，夢醒了，但她仍沉迷其中，睜開眼，再次被這殘酷的現(xiàn)實打敗，被他揮打得遍體鱗傷，推開門，在空中搖晃的電風(fēng)扇真實的出現(xiàn)在她面前，一切都有一種不由分說的真實。
這樣一個她，不由得讓人感到心疼，沒有過多的疼愛，沒有堅實的'基礎(chǔ)和強大的后盾的她步入高中，語文不好，數(shù)學(xué)差勁，就連最簡單的地理她也占據(jù)著倒一的位置。
在班上的存在感渺小的不能再渺小，所有人對她都不屑一顧，但她真的努力了，只是沒有人看得見，也沒有人懂，一天天的消耗，她想過退學(xué)，想過一百一萬種方法，但就是沒想過離開，我想她是舍不得這個世界，畢竟他是多么美麗啊！這個世界沒給過她溫暖、關(guān)切，給她的只有無盡的失望與絕望，冷漠，他人的冷漠，在后來，我的到了答案，是因為這個世界還容得下自己，不愿離開，離開什么都沒有了。
當(dāng)聽到這個答案時，驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于贊嘆，也是，這個世界這么大，總有一個地方容得下自己。
高中寫人散文篇三
父親是做苦工的，他很瘦，很黑，但他總能給我一種幸?？鞓返母杏X。雖然我家不富裕，雖然我不能天天看到父親，但我覺得很滿足，因為我擁有這樣一位平凡而偉大的父親。
時光似乎迅速倒流到了那個炎熱的夏季。那年我讀初二，因為父母親都在外地打工，所以暑假的時候父母把我也接到了那里。那兒的夏天真熱，在家里吹著風(fēng)扇都是汗流不止，衣服從未干過。父親是做苦工的，什么搬運、拆墻的苦活累活他都做。
一直以來，我都是坐在家里等父親回家。父親每次回來，臉上總堆滿笑。看我做了晚餐，更是興奮不己，一點都看不出他勞累一天的艱辛似的。每次問父親累不累，他都說不累。怎么不累啊?明天我也跟你去！我說，父親沒有像其它父親一樣拒絕我，他很爽快地答應(yīng)了。
第二天天清晨六點，父親叫起了我，我很快地起床跟父親去了。我們坐了約一個小時的公交車，來到了一幢高樓的樓頂。父親指著寬闊的平地說：我們今天的任務(wù)就是把這些碎磚垃圾清理干凈。我的第一反應(yīng)就是啊了一聲。父親看我臉陰了下來，他說了一句：怕什么！開工！其實我的任務(wù)很簡單，父親把垃圾裝進(jìn)袋里，我就負(fù)責(zé)搬運，這種簡單的工作誰都會做。整整一個上午，父親都沒停過，父親整個人算是被汗水嚴(yán)嚴(yán)實實地洗了個澡?？墒歉赣H連粗氣都不喘一聲。反倒是我，事沒做多少就厭這煩那，父親只好無奈地?fù)u搖頭。好不容易熬到了十二點，此時的太陽更是毒辣，死死地炙烤在父親的頭上。腳踩在地上都有種快被烤熟了的感覺。而我早己躲在屋檐下吹涼風(fēng)喝茶休息了。我坐在那兒，看父親忙碌著。頓時，我的心里涌起一陣潮水，我看見了父親孤單的身影，那駝著的背，彎著的腰，一鏟一鏟地鏟著垃圾，一遍又一遍地?fù)P起衣袖擦擦臉上的汗珠。不知為什么，這一幕像是鏡頭般烙印在了我的腦海里，讓我拂之不去。我的心酸酸的，我背對著父親開如哽咽起來。我第一次感到父親這種勞動的煎熬。感到為我們付出的勞動是那么的艱辛。我的心第一次被這樣劇烈地震動了。
父親是山，是摧不倒的信念;父親是水，是擋不信的關(guān)愛。在父親愛的長河里，我們放肆地戲耍，在愛的光輝中，我們享受著溫暖，享用著濃濃的幸福。
父親為我們付出了一切，也該是我們?yōu)楦赣H做些什么的時候了。
高中寫人散文篇四
我從遇見胡老師起，對她就有了一份獨特的感情。胡老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
胡老師不愛發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。她毫不留情地大聲訓(xùn)斥：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，這是學(xué)校，是學(xué)習(xí)的地方！不是菜市場！”接下來講課，她的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲?？墒锹兀穆曊{(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的內(nèi)容更細(xì)了，我們知道，原來她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時，同學(xué)們不停地拿著不懂的問題去問胡老師，她不是嚴(yán)詞拒絕，而是耐心為同學(xué)們講解，而且臉上總掛有一絲笑容。在胡老師和我們意見不和時，她不是一味的強調(diào)自己是對的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我們講解，使我們心服口服。
老師感謝您！您就像黑暗里的蠟燭，給我們帶來光明，卻燃燒了自己；老師感謝您！您像十字路口的紅綠燈，給我們引導(dǎo)方向；老師感謝您！您像辛勤的園丁，培育著我們——“祖國的花朵?！?/p>
老師，像辛勤的園丁，細(xì)心地澆灌著祖國的花朵；老師，似燃燒的蠟燭，默默無聞、無私奉獻(xiàn)，卻不求回報；老師，如潔白的春蠶，將知識的細(xì)絲留給我們，而自己卻死亡……啊，老師，您的精神，永記我心！
陳老師是和藹的。在自習(xí)或課間的時候，她是那么地和藹，臉上總是掛著笑容。因為我的數(shù)學(xué)成績好，所以是老師的得力助手。記得有一次，我上課聽不懂老師講的，放學(xué)便去問老師。老師聽了，耐心地給我講解，但我并沒有聽進(jìn)去。老師一遍遍地講著，絲毫不顧已經(jīng)到了晚上6點半。等到我聽懂了，這才肯回家。老師一遇到這種類型的題，就讓我回答。久而久之，我再也不怕了這種難題了。
陳老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
高中寫人散文篇五
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個城市尋求一份苦力活的民工，每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會在這里鋪一張席子，睡一個晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個無親無故得城市，他們是貧苦的勞動人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結(jié)實的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的'母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子得到來，等待可愛得陽光能夠照射到他們貧困的角落里來。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運著。對于那些高級白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一中怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個理想的實現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機會。
年初時，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇?？戳艘院?，我感慨良久。劇片生動地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那分向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽關(guān)普照。
曾經(jīng)見到過一些在外打工的民工，也聽到過關(guān)于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會的不公，而是始終對未來抱有希望，那是一份多么可愛，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊！
農(nóng)民工，上帝沒有給他們與生俱來的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠(yuǎn)贊揚他們！
高中寫人散文篇六
奶奶的手既不特殊，也不出眾。隨著歲月的消逝，還略顯粗糙，但這雙手溫暖、勤勞、靈巧。它伴著我的成長，給了我無盡的關(guān)愛，給了我多少童年的歡笑。只要想到奶奶的手，就有無數(shù)的快樂和濃濃的暖意涌上心頭。
奶奶的手是我的保護(hù)神，它經(jīng)常懲罰欺負(fù)我的“壞蛋”。不會走路時，奶奶把我抱在手中，它就是我最安全的搖籃。我蹣跚學(xué)步，被地上的石頭絆倒大哭時，奶奶就會一邊抱起我，一邊打那塊兒石頭。邊打還邊說：“看奶奶給你報仇。叫你絆倒我孫女兒，叫你絆倒我孫女！”直到我淌著淚水的臉上綻開笑容。夏夜，每逢“轟隆隆”的雷聲把我從夢中嚇醒，奶奶就會把我攏在懷里，手指著窗外，嘴里念叨著：“妞妞不怕，打雷不怕，老天爺是個壞倭瓜！”我在奶奶的保護(hù)下又甜甜睡去。
奶奶的手還是我的制造廠，制出的產(chǎn)品都是“絕版”。小時，媽媽、爸爸給我準(zhǔn)備了各式各樣的玩具，可我最鐘愛的卻是奶奶用花布縫制的小沙包。不管走到哪兒，兜里總忘不了裝上小沙包。不是用它“撒籽兒”玩兒，就是用它投擲……這一個個精巧的小沙包陪我走過了整個童年。每年端午節(jié)前，奶奶都要早早地做好香袋。形狀各異，有小兔的，有小狗的……但以小老鼠居多（我屬老鼠）。當(dāng)我戴著漂亮的香布袋在院子里玩耍時，小朋友們紛紛投來羨慕的眼光。
上幼兒園時，我腳上穿的都是奶奶親手做出精致的小布鞋。奶奶密密匝匝的納好鞋底，上好鞋幫，綴上鞋帶仍不算完工，還要在鞋面上一針一線地繡上小草、小花、小動物?！皨?，您就別費事了，買一雙得了?！眿寢屆看慰吹侥棠套鲂蜁褡琛＿@時奶奶總會笑笑說：“這是我的寶貝兒孫女穿的，可不能馬虎?！币浑p雙小布鞋做好了，奶奶也把她對我的慈愛密密地縫了進(jìn)去。幼兒園的阿姨看到我的小布鞋，總會驚訝地問：“喲，真漂亮，在哪兒買的呀？”這時我就會自豪地大聲說：“奶奶給我做的，這可是絕版！”
奶奶的手更是我的香廚房，作出的飯菜噴噴香。元宵節(jié)，奶奶會做出芝麻、豆沙、咸肉餡兒的團(tuán)子；端午節(jié)，奶奶會包出蜜棗、紅豆、臘味的粽子；重陽節(jié)，奶奶又會做好香味撲鼻的糯米菊花糕；到了最熱鬧的春節(jié)，奶奶還要打出又粘又香的年糕，讓我像小灶王一樣，吃得滿嘴滿臉粘糊糊的。在奶奶的香廚房里，我最愛吃的是奶奶做的雞蛋西紅柿手搟面。無論何時，只要我想吃，奶奶就會像變魔術(shù)似的，不一會兒就端出一碗香噴噴的面來。面條搟得又細(xì)又均勻，吃到嘴里筋道滑爽。每當(dāng)我吃完一碗還要時，奶奶就會高興得合不攏嘴。
奶奶的手，我童年的小搖車；奶奶的手，擦去我病痛時的淚水；奶奶的手，溫暖我凍得發(fā)紅的臉龐；奶奶的手，牽著我走過春夏秋冬；奶奶的手，一直為我操勞著。
高中寫人散文篇七
那案邊釉色為誰添、紅墨為誰顏。銅鈴聲泯滅，銅銹盡綿延。繁華故遷，重音鋪過天。
翼州城郊，毛驢牽著老叟一睹云煙，老叟吹著小曲卻驚動了天邊的孤鳶，于是它銜著他的童年墜入了人間。只因貪得了人間是非，老叟眼簾淚不盡成泉。只鳶又如何去校隊，這刻意的簽。
那是一場沒有浮色的童年，他微笑地走在人間。一切美的意象是對她詩化得鋪墊。尋尋覓覓他等她一句摯言。途彼公田，他只用了一個溫馨勾勒眼前。如此簡單的獨白，如此簡單的安排，卻換得她執(zhí)意以冷漠潑散成冰的流年。
歲寒?dāng)?shù)十載，滄桑刻在他的臉上。那光陰醞釀的女兒紅，他愈品愈濃，她卻故自以笑釋從容。
她匆匆了卻塵囂予我以從容，我孤影沉默在溪水橋頭。迷失的霧，而我已墜入沉默的低谷，我沉默，聲不易出。一如那皎潔的月光斑駁在枯樹枝頭，或凄美，又或是卑微。一切歸于自然，人不予雕琢。
沉默如荼，我嘗它千百度，卻嘗不出你的孤獨。為什么你如此委婉而又倏忽。這隱藏在深閨里的雉鵑，又如何飛出你沉默過的遠(yuǎn)古。
沉默如荼，你嘗它千百度，卻不在酒暖夢微處。為什么我在故里不見伊人故。這繁華已故的雕塑，染上了風(fēng)雪，熱情不復(fù)。
多年后、竹籬短、野草馨。蔓延在濃墨交織的山水間。驀然一回首，潸然涕下。你蹙繡眉為了誰。近距離的情節(jié)，遠(yuǎn)距離的訴說。我不解你沉默為了誰。開不了口的結(jié)局，你沉默又離去。我沉默投之以不舍。因為不忍亂卻這片獨徑上的憂傷。
你沉默因為放棄，以婉約放棄那蟬翼般的柔情。
你沉默因為堅守，以虛無縹緲堅守那霧雨的朦朧。
你沉默，是關(guān)于低調(diào)的華麗。因為你，我讀懂了什么叫放不下的回憶?；蛟S，沉默是我們間最真的回憶。
高中寫人散文篇八
我的生物老師姓x，我們親切地叫他老頭。
一談到他的芳名，咱班就會轟動，他可是咱班的形象代言人，這種重量級人物經(jīng)常出現(xiàn)在酸菜牛肉面上，讓人倍增食欲。為此，他沒少變臉，幾秒時間內(nèi)總漲成紅富士。
他的外表挺讓人汗顏。一米七三的個頭，黃黃的皮膚，三七分發(fā)型，經(jīng)常穿著一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣賞不了。可他經(jīng)常在我們詫異的眼光中自我感覺良好地來一句：“怎么，沒見過帥哥??？”我們不知被雷倒多少次。
他是同學(xué)們手中捧出來的國寶，也是咱班上最有威信的老師。在課堂上，他會津津有味、全神貫注地給我們講解大自然里的生命。課堂里的時光，永遠(yuǎn)都是他的黃金時期。他總是英姿颯爽地?fù)]動手中的粉筆，神采飛揚地在黑板上譜寫他的杰作。整個課堂瞬間變成了一個和諧的家庭，充滿了大自然的氣息，生機勃勃。課堂上的時間也就輕松而飛快地流過了，盡管下課的的鈴聲強烈反抗，但是他意猶未盡，依然在講臺上滔滔不絕，盡情揮灑，直到同學(xué)們?yōu)樗恼n拍案叫絕，他才滿面春風(fēng)，依依不舍地離開教室。
除此之外，他還很有音樂細(xì)胞，可以彈得一手好吉他。每次到他的showtime，他總會陶醉在音樂的童話世界里。此時，他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂郁，有同學(xué)說：“他這種眼神很像xxx，眉宇間有點xxx的味道，拿吉他的動作，乍一看有點像xxx，就是臉長得像xxx”一語驚人，大家頓時笑得前仰后翻，他也笑得和不籠嘴。
這就是咱班的生物老師，一個才華橫溢、可親可敬的老師。
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高中寫人散文篇九
一看見“老師”這兩個字，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個人：高高的個兒，戴一副深度近視眼鏡，頭發(fā)又硬又亂，身穿一件皺皺巴巴的綠軍裝，軍裝上的褶子，組成了一個個奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴人們，此人與數(shù)學(xué)有關(guān)。是的，他是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任—馬老師。
馬老師雖然整天和我們在一起，但我真正了解他，還是通過這幾件亊……
下午，我從家里找來了胖大海，用紙包起來，偷偷地放在馬老師的桌子上。當(dāng)我正暗自慶幸沒被人發(fā)現(xiàn)的時候，馬老師找我了，他說：“我今天在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個紙包，是不是你給的?”哦!老師大概是從筆跡上認(rèn)出來了。而我卻故作鎮(zhèn)靜地說：“馬老師，什么紙包呀?讓我看看?！焙?馬老師讓我蒙住了。
第二天，馬老師的嗓子好些了，我真高興。他在課堂上激動地說：“昨天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一包胖大海，但不知是誰這的。今天，我當(dāng)著大家的面，謝謝他。同學(xué)們對老師這么尊敬，我只有加倍地工作，才對得起同學(xué)們?！彼麆痈星榱?，我的心也是熱乎乎的。
期末到了，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)。馬老師更是繁忙，一會兒給這個補課，一會兒找任課老師詢問同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。一天，一個同學(xué)因小測驗成績不好，怕媽媽打他，晚上沒敢回家。馬老師知道以后，可急壞了，趕緊來到這個同學(xué)家里，與他的父母分頭去我。北京的冬夜，零下十幾度，馬老師騎著車，頂著刺骨的寒風(fēng)，找到了王府井、北京站、東四、西單……也不知道穿過多少大街小巷，直到次曰凌晨一點半，才在一條小胡同里找到了他。
早上，馬老師又像往常一樣早早地來到學(xué)忟。就在這天上午，他因胃出血住進(jìn)了醫(yī)院。我想，馬老師是為我們累病的，他住在醫(yī)院，一定非常掛念我們的學(xué)習(xí)，我只有考出好成績，才能讓老師放心。
放假了，我第一件事便是去看馬老師。一進(jìn)病房的門，我看見老師躺在床上，頭發(fā)胡子更長了，臉龐也瘦了。他枕邊放著一堆考卷，上邊是一張考試成績統(tǒng)計表。他第一句話就說：“海丹，你這次考得不錯呀!真讓人高興。唉!都怪我，如果不病的話，再給你們輔導(dǎo)輔導(dǎo)，一定考得更好。那天，我胃疼得受不了，便到醫(yī)院來，本想拿點藥挺過去，誰想一來就被送到了急診室，打了四天四夜點滴?！彼f話的聲音很低，顯然是沒氣力。就是這樣，老師還把話題一轉(zhuǎn)說:“對了，你上次問我的那道題還沒給你講。來，我現(xiàn)在告訴你。”說著，老師便趴在床上又寫又畫圖，還用手比劃。他忘記了自己是個病人，好像又回到了學(xué)校，我也不時地向他提出問題，忘記了自己是來探視的。
開學(xué)了，馬老師又回到了學(xué)校。一次大掃除結(jié)束以后，已是下午5點多鐘，許多同學(xué)都回家了，這時才發(fā)現(xiàn)還有兩個保潔區(qū)沒有掃，馬老師又馬上動手干了起來。他蹲在樓梯上，用手拿著鋸末，一個臺階一個臺階地擦。這時，我又累又餓，肚子直叫。我一邊干活一邊想：“馬老師剛出院，病還沒有全好，又餓著干活，肯定受不了，可別再病倒了呀!同學(xué)們勸他又不走，怎么辦呢?”誰知我們幾個人想到一塊兒，便一起商量對策，大家把口袋里的錢都掏了出來，1角、5分、2分……湊夠了，便去買了一塊大巧克力，偷偷地放進(jìn)了馬老師的口袋里。
天黑了，馬老師和我們一起離開了學(xué)校。路燈下，只見他那皺皺已巴的綠軍裝上，又添了許多塵土，頭發(fā)也更亂了，但這個形象，在我眼里更加高大了。他使我想到很多很多：馬老師，一個普普通通的老師，和千千萬萬個老師一樣，默默無聞地工作著。他既沒有上過報紙，也沒有上過廣播與電視，除了他的學(xué)主，還有誰知道他呢?他的工資可能不高，也許他家里還沒有彩電，沒有冰箱、但他擁有最寶貴的財富，就是同學(xué)們熱愛他的一顆顆純潔的心。他那為教育事業(yè)獻(xiàn)身的忘我精神，已經(jīng)像種子一樣，播進(jìn)了我們的心田。開花結(jié)杲的日子，不會很遠(yuǎn)了!
高中寫人散文篇十
總覺得父親很煩，上學(xué)放學(xué)路上總是喋喋不休，一點都不像個男子漢。
寒冷的夜，刮著寒冷的風(fēng)，剛走出失利的考場，爸爸便迎面而來，笑容滿面地問道：“兒子，考得咋樣?有不會的嗎?考試緊張不?時間充裕嗎?”我低下頭，默不作聲，努力把心頭的怒火埋藏。可父親卻像個礦工，不依不撓地挖掘著我內(nèi)心的不滿。終于，我的怒火抑制不住爆發(fā)了：“你煩不煩，每天嘮叨個不停，哪有這么多事，害得我連考試都無法集中精神，這次考不好都怪你!你不說話會生病啊!”在我一陣機槍掃射后，爸不吭聲了。然而，我卻發(fā)現(xiàn)，父親的眼神瞬間一點點黯淡下去，額頭上青筋暴出，一滴滴汗珠滲了出來，拳頭攥的緊緊的。我以為暴風(fēng)雨即將來臨，可最終，父親什么也沒說，默默低下了頭。
那一天放學(xué)路上，父親說了這么多年接我時最少的話。那天之后，父親的喋喋不休似乎便從我生活中消失了，但不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)他變得蒼老了許多。終于有一天，媽媽責(zé)怪我道：“你干嗎說那樣的話刺激你爸，那天晚上他一夜沒睡好，嘆了大半夜的氣，他這么做都是為了你呀?！蹦且灰?，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也幾乎沒有睡著。
第二天，天依舊很冷，晚自習(xí)后，又走在那熟悉的道路上，望著路燈下父親忽明忽暗的臉，我鼓起勇氣，開了口：“爸，我們聊聊吧。”“什么?”“我們聊聊吧”。我又重復(fù)道。那一刻，父親臉上閃現(xiàn)出一絲不易察覺的喜悅神色，眼睛里卻閃爍著疑惑的光芒。我便自顧自地說著，這兩天學(xué)校開始抓口語聽力訓(xùn)練了，天氣不怎么好，也沒能跑步鍛煉，不知四月份的體育加試能不能順利通過。過了一會兒，大概是沒忍住吧，父親終于像臺通了電的機器，毫不停歇地運轉(zhuǎn)起來。先是問我對口語測試有無把握，這段時間上課怎么樣，聽不聽得懂，作業(yè)有沒有不會的，接著又從我的同學(xué)談到老師，從國內(nèi)大事談到國際形勢，一掃前段時間的沉默與陰郁。他說著說著還情不自禁地把手搭在我的肩上，又脫了件外衣讓我披著，說到興奮處，竟兩只手不停地?fù)]舞著，像位躊躇滿志的將軍運籌帷幄于千里之外，滿臉都是興奮，渾身都充滿力量。我不禁受他感染，也跟著暢談了許多，一天的勞累頓時卸下，心情也頗覺輕松了許多。
轉(zhuǎn)頭，注視著父親那興奮的臉龐，我的內(nèi)心不禁有些酸楚，想起小時候，父親無論刮風(fēng)下雨都送我上學(xué)，給我講故事，可我上次竟如此對他……想到這兒，我脫下大衣，幫父親輕輕披上。我覺得這不算什么，因為我知道，面前這個意氣風(fēng)發(fā)的男人，他為我傾注了一生，無怨無悔用他寬大的.胸懷筑起愛的堡壘，守護(hù)我成長。父親會意地拍拍我的肩，有一種異樣的感覺從肩膀一直傳遞到我心底。我知道，那叫幸福!
那一夜放學(xué)路上，父親說了這么多年接我時最多的話。那一刻，幸福流淌在我們之間，在父子的心頭綻放。我想：“父母本是各有不同，但他們對子女的愛卻是永恒的相似的?！痹笇ば腋Ｖǎ篱_不敗!
高中寫人散文篇十一
她，一個中等身材的老年婦女，略顯沉默的臉上，總愛掛著波瀾不驚的笑容，在我的眼里，她很普通。但伴隨著我成長的這些年，這才讓我明白，她原來真的不普通。
聽她常說，從小學(xué)習(xí)成績好，但生活十分艱苦，成長趕在困難時期，上中學(xué)趕在*時期，找工作趕上上山下鄉(xiāng)，再后來才參加了工作，幾十年的光景，這一路走來，實是吃了不少的苦。現(xiàn)在她退休了，又整天為大家庭忙碌著，洗衣、做飯、拖地等活兒，這是她每天要做的事情。和千千萬萬同齡人一樣，這很普通。
她，也有不普通的時候。
她喜愛看報，自成習(xí)慣。她說：“我喜愛讀報，一天不讀報，就像缺了什么?！泵刻烨宄浚灰娝还茉鯓用?，總要先到樓下取報，有時報紙沒到，她干脆先在車庫邊忙家務(wù)邊等著，報紙一到，隨即抓緊看上個十來分鐘，這，也是她每天必須完成的事情，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她早已養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。她還常常督促我也看一看報紙新聞及知識，長長見識，關(guān)心國家大事，是她，讓我也養(yǎng)成了時?？磮蟮暮昧?xí)慣。這一點，她與鄰家的老年婦女們都不同。
她主抓學(xué)習(xí)，很有擔(dān)當(dāng)。按一般人家，抓孩子學(xué)習(xí)是爸媽的事，而我爸媽平時工作十分繁忙，她學(xué)習(xí)好，自然成了家中平時主抓我學(xué)習(xí)的人。她不但對我輔導(dǎo)得好，而且每天檢查督促我的作業(yè)，還經(jīng)常與老師溝通我的情況。當(dāng)我面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)顯得不耐煩時，她也從不打罵我，只是和我講勤學(xué)道理和歷史故事。直到現(xiàn)在，我才明白，她教給我的要勤學(xué)道理很對，并一點也不過時，也知道了她的良苦用心。
她從不縱容，嚴(yán)格要求。在別人的想象之中，她這個輩份的人，一定對我十分縱容?？蓪嶋H上，她平時對我過于嚴(yán)格又比較啰嗦。當(dāng)我調(diào)皮時，她不但不庇護(hù)我，還經(jīng)常說我說得停不下來，我忍不住時，也會對她吼上幾句，并稱她為“啰嗦老太婆”。她大概知道自己確實是個啰嗦人，有時平復(fù)一下心情后，也會自動關(guān)閉言語通道，其實我心里很清楚，她這是為我成長的每一步在操心哩。
她精通電腦，熟悉手機。和大多數(shù)老年婦女不同的是，她會電腦已經(jīng)十多年了。她開電腦，不是主要用來上網(wǎng)打游戲和看電視連續(xù)劇，而是為我小學(xué)六年來不會做的數(shù)學(xué)題目，上網(wǎng)搜索解題過程和答案，她一定是自己完完全全地懂了才教我，這使我感觸很深，也相當(dāng)于她重學(xué)了一遍小學(xué)數(shù)學(xué)知識。
如今已是高中生的我，數(shù)學(xué)題目難度變大，她雖不再上網(wǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解題過程了，但仍然通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)來幫助指導(dǎo)我的語文、歷史、地理、生物等課程的學(xué)習(xí)。她的手機中也常常注意收藏著諸多課外知識供我學(xué)習(xí)參考。她經(jīng)常要求我：“上課要好好聽講，要有效率，不能馬虎、開小差。否則，不會做題目，就是浪費青春時光！”
這句話永遠(yuǎn)在我心頭徘徊著，更感覺到：她，不普通。
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