心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
氛圍的心得體會(huì)篇一
氛圍是指某一環(huán)境或場(chǎng)合中所形成的一種氣氛或格調(diào)。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在工作學(xué)習(xí)中，氛圍都起著至關(guān)重要的作用。它能夠影響個(gè)體的情緒、態(tài)度和行為，同時(shí)也是構(gòu)建和諧和高效的關(guān)鍵因素。本文將從氛圍的重要性、不同場(chǎng)合中的氛圍、氛圍的培養(yǎng)和維護(hù)等幾個(gè)方面，來(lái)探討氛圍給我們帶來(lái)的啟示和體驗(yàn)。
首先，氛圍的重要性不容忽視。正如大自然有自己的氣候和風(fēng)景一樣，各種場(chǎng)合和環(huán)境也有著不同的氛圍。氛圍能夠喚起人們的不同情感和共鳴，從而影響人們的行為和思考方式。比如，在課堂上，一個(gè)有活力和積極向上的氛圍可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們更加專(zhuān)注和投入；而一種沉悶和無(wú)聊的氛圍則會(huì)讓學(xué)生情緒低落，學(xué)習(xí)效果降低。同樣，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，積極向上的氛圍可以提高集體的凝聚力和合作效率，而一種消極和壓抑的氛圍則會(huì)造成團(tuán)隊(duì)成員間的隔閡和沖突。因此，氛圍對(duì)于個(gè)人和集體的發(fā)展具有重要的影響力。
其次，不同場(chǎng)合的氛圍多種多樣。每個(gè)場(chǎng)合都有自己的獨(dú)特氛圍，這是由其特定的目的和環(huán)境所決定的。比如，餐廳里的氛圍通常是輕松而溫馨的，以便顧客能夠感到舒適和愉快；而在圖書(shū)館中，人們期望的氛圍則是安靜和專(zhuān)注的，以便讀者能夠靜心閱讀和學(xué)習(xí)。同樣，工作環(huán)境中的氛圍應(yīng)該是高效和融洽的，以便員工能夠更好地完成工作任務(wù)和協(xié)同合作。因此，了解和適應(yīng)不同場(chǎng)合的氛圍是關(guān)鍵，這需要我們對(duì)環(huán)境和人群有敏銳的觀察力和適應(yīng)性。
此外，氛圍的培養(yǎng)和維護(hù)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。氛圍并非一蹴而就，它需要我們不斷的用心和努力去經(jīng)營(yíng)。首先，培養(yǎng)和維護(hù)氛圍需要領(lǐng)導(dǎo)者或組織提供一個(gè)明確的目標(biāo)和價(jià)值觀。一個(gè)明確的目標(biāo)可以給人們提供方向和動(dòng)力，而共同的價(jià)值觀可以增強(qiáng)群體的認(rèn)同和凝聚力。其次，建立和諧的人際關(guān)系也是培養(yǎng)氛圍的重要因素。一個(gè)友善和包容的人際關(guān)系能夠讓人們更加融洽相處，建立互信和合作的基礎(chǔ)。而沖突和矛盾則會(huì)破壞氛圍，削弱集體的凝聚力。最后，適時(shí)的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)也可以促進(jìn)氛圍的培養(yǎng)和維護(hù)。激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)能夠讓人們獲得成就感和滿(mǎn)足感，從而更加積極地參與到集體活動(dòng)和目標(biāo)中去。
總結(jié)起來(lái)，氛圍對(duì)于人們的情緒和行為具有重要的影響力，它是個(gè)人和集體發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。不同場(chǎng)合的氛圍有著各自的特點(diǎn)和需求，適應(yīng)和理解它們是培養(yǎng)氛圍的關(guān)鍵。在氛圍的培養(yǎng)和維護(hù)中，明確的目標(biāo)和價(jià)值觀、和諧的人際關(guān)系以及適時(shí)的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)都起著不可或缺的作用。在今后的生活和工作中，我將時(shí)刻關(guān)注氛圍的構(gòu)建和維護(hù)，以期創(chuàng)造一個(gè)積極向上和和諧的環(huán)境，促進(jìn)個(gè)人和集體的共同進(jìn)步。
氛圍的心得體會(huì)篇二
在網(wǎng)格化工作中的作用
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索，對(duì)網(wǎng)格化工作認(rèn)識(shí)上有所提高，實(shí)踐中學(xué)習(xí)和工作的同時(shí)，深深的感受到良好的工作氛圍，以及團(tuán)隊(duì)精神在網(wǎng)格化工作中的作用，和大家一起分享：
一、社區(qū)基本情況
藍(lán)山社區(qū)成立于2012年7月，位于大武口區(qū)西南端，東起賀蘭山南路，西至青山南路，南至南環(huán)路，北至黨校院，轄區(qū)總面積1.8平方公里，5個(gè)居民小區(qū)， 8個(gè)網(wǎng)格，119棟居民樓，總戶(hù)數(shù)3095戶(hù)，總?cè)丝?930人，其中：常住人口6773人，流動(dòng)人口156人，少數(shù)民族563人，老年人1052人，殘疾人58人，低保戶(hù)48人，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)96戶(hù)。共建單位1家。成立了社區(qū)黨總支，下設(shè)2個(gè)支部，8個(gè)黨小組，共有黨員555人，其中：在職黨員376人，在冊(cè)黨員179人。6名社區(qū)工作人員，1名醫(yī)保協(xié)理員，8網(wǎng)格助理員。設(shè)有綠色網(wǎng)吧，開(kāi)通了社區(qū)博客，qq群為增強(qiáng)居民對(duì)新社區(qū)的認(rèn)同感，歸屬感，在實(shí)踐中摸索出“話在‘格’中嘮、心中‘格’中留、事在‘格’中辦”的網(wǎng)格服務(wù)理念。
二、營(yíng)造輕松愉悅的工作氛圍
大，怎樣管理的問(wèn)題擺在了我們面前，社區(qū)屬于一個(gè)特殊的集體（全是女同志），作為社區(qū)主任，怎樣帶好、管好人員，怎樣給大家營(yíng)造一種良好的工作環(huán)境，把每個(gè)人的才能發(fā)揮出來(lái)，就顯得格外重要。一是取決于領(lǐng)導(dǎo)自身的行為：作為領(lǐng)導(dǎo)班子首先思想和行動(dòng)要保持一致，如果領(lǐng)導(dǎo)班子面和心不和，互相勾心斗角，分幫結(jié)派。先將環(huán)境復(fù)雜化，那么其他人員在沒(méi)學(xué)會(huì)怎樣做好本職工作前就先學(xué)會(huì)察言觀色，那么這個(gè)集體即會(huì)成為混水一潭了。俗話說(shuō)：火車(chē)跑的快，全憑車(chē)頭帶，頭兒帶的穩(wěn)，后面跟的才正。比如：我們新社區(qū)因?yàn)殛嚨睾?jiǎn)陋，再加上一切工作也是從頭開(kāi)始，所以大家付出的也會(huì)更多，工作當(dāng)中就要多理解，多包容，在工作中多給大家營(yíng)造敢說(shuō)話，有機(jī)會(huì)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。二是良好的工作心態(tài)：心態(tài)決定行動(dòng)，在工作中只要方向一致，只要每人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)環(huán)境很快就會(huì)如你所愿。當(dāng)你每次都積極、爽快地去接受和完成屬于自己或不屬于自己范圍內(nèi)的工作；其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你幫助別人完成一項(xiàng)工作的同時(shí)，你學(xué)到了更多工作范圍外的知識(shí)，同時(shí)收獲了經(jīng)驗(yàn)和熱情。就像我們社區(qū)現(xiàn)在只要有一個(gè)人在，就不會(huì)耽誤居民來(lái)辦事，不管是誰(shuí)，也不管是誰(shuí)的工作，拿起來(lái)就干了，這樣即沒(méi)有給居民辦事造成來(lái)回跑的麻煩，也增加了同事之間的友誼，當(dāng)面對(duì)一些問(wèn)題時(shí)能象對(duì)待多年的朋友那樣去耐心談心、交流。在面對(duì)不足和差距的時(shí)候能去認(rèn)真地反省、換位思考。
二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
有一句話說(shuō)的好，小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)，所以沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。人際關(guān)系是以人的情感與心理的溝通為基礎(chǔ)的，所以管理說(shuō)到底是人心的管理。作為單位的領(lǐng)頭人，其實(shí)就是成員間的樞紐，要了解和掌握每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，比如：我們社區(qū)03網(wǎng)格助理員李桂蘭熱心，就贏得了網(wǎng)格居民的信任，居民對(duì)她的工作也是非常支持，阮清玲提出“大事小事，一網(wǎng)管盡”的工作思路。這些優(yōu)勢(shì)非常值得我們學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只要知人善用，大家的優(yōu)勢(shì)展示出來(lái)了，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就能充分的感受到自己在這個(gè)集體中的重要性了，大家也愿意不保留了，也愿意奉獻(xiàn)了。還要多給大家提供交流平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除思想上的矛盾，認(rèn)識(shí)上的分歧，心理上的隔閡，增添大家之間互相了解的機(jī)會(huì)。我們社區(qū)定于每周一下午作為管理員、助理員工作安排和學(xué)習(xí)例會(huì)，安排一周工作，傳達(dá)辦事處的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作要求及政策。周五下午作為落實(shí)和交流座談會(huì)，把這一周工作做個(gè)小結(jié)，找差距，補(bǔ)不足，把存在的問(wèn)題提出來(lái)大家探討解決，并把好的工作做法和大家分享。對(duì)大家也提出了“三計(jì)”工作法（既:每天工作做小計(jì)、每周工作做累計(jì)、每月工作做統(tǒng)計(jì)），把工作做到心中有數(shù)。通過(guò)這些把大家的智慧凝聚起來(lái)，為社區(qū)網(wǎng)格化工作提出一些好的思路和工作方法。
我覺(jué)得不論是社區(qū)工作，還是網(wǎng)格化工作，萬(wàn)變不離其中，核心就是如何做好政府和群眾之間的橋梁和紐帶，如何 何給居民提供更好、更便捷、更高效的服務(wù)。如果沒(méi)有良好的工作氛圍，沒(méi)有團(tuán)結(jié)和諧的集體，一切就將是紙上談兵。以上就是我自藍(lán)山社區(qū)成立的這幾個(gè)月以來(lái)，在網(wǎng)格化管理工作當(dāng)中總結(jié)的一點(diǎn)淺淺的經(jīng)驗(yàn)。
謝謝大家！
魏斌
氛圍的心得體會(huì)篇三
氛圍是指一種環(huán)境、氣氛或者情感狀態(tài)在特定場(chǎng)合下的集中表現(xiàn)。無(wú)論是學(xué)校、辦公室還是家庭，氛圍都扮演著至關(guān)重要的角色。在我的生活中，我對(duì)不同氛圍的觀察和體驗(yàn)給予了我許多心得。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于氛圍的理解和體會(huì)。
第二段：積極的氛圍
積極的氛圍對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在積極的氛圍中，人們充滿(mǎn)樂(lè)觀和積極的心態(tài)。這種氛圍可以鼓勵(lì)和激勵(lì)個(gè)人，使他們更積極地投入工作或?qū)W習(xí)。在一個(gè)積極的氛圍中，人們相信團(tuán)隊(duì)的力量，他們互相支持和鼓勵(lì)，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力也會(huì)得到提升。我曾經(jīng)在一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)了一段時(shí)間。老師和同學(xué)們總是互相鼓勵(lì)和幫助，這讓我感到非常積極和充滿(mǎn)動(dòng)力。在這個(gè)氛圍中，我取得了很好的成績(jī)，也學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。
第三段：消極的氛圍
與積極的氛圍相反，消極的氛圍會(huì)對(duì)個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的合作造成嚴(yán)重的影響。在消極的氛圍中，人們常常抱怨、埋怨和悲觀。這種氛圍會(huì)給個(gè)人的情緒和自信心帶來(lái)負(fù)面的影響，也會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的分裂和不和諧。我曾經(jīng)在一個(gè)消極的學(xué)習(xí)環(huán)境中度過(guò)了一段時(shí)間。同學(xué)們經(jīng)常抱怨學(xué)校的要求太多，不愿意努力學(xué)習(xí)。這樣的氛圍讓我也產(chǎn)生了消極情緒，我感到自己很難融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)氛圍中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直沒(méi)有提升，這讓我意識(shí)到氛圍對(duì)個(gè)人的發(fā)展的重要性。
第四段：塑造氛圍的力量
了解和認(rèn)識(shí)到氛圍的重要性后，我開(kāi)始思考如何主動(dòng)塑造一個(gè)積極的氛圍。首先，要注意自己的言行舉止，用積極向上的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)感染他人。其次，要與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍。此外，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和討論，為集體的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，也是塑造積極氛圍的重要方式。我在一次團(tuán)隊(duì)合作中嘗試了這些方法，并取得了很好的效果。團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系得到了改善，大家都愿意積極參與工作，并且團(tuán)隊(duì)的效率和成果也得到了提升。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總結(jié)來(lái)說(shuō)，氛圍對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。積極的氛圍可以激勵(lì)個(gè)人的潛力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作；消極的氛圍則會(huì)拖累個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的合作。因此，我們應(yīng)該意識(shí)到氛圍的重要性，并主動(dòng)努力去創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的環(huán)境。只有在這樣的氛圍中，我們才能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，同時(shí)也能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
氛圍的心得體會(huì)篇四
20xx年上半年，在院部的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤科室人員積極主動(dòng)的參加院里的政治思想學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和院、外的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)技能，認(rèn)真完成院部下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，熱情服務(wù)于全院各個(gè)部門(mén)，在新的形勢(shì)下，立足本職工作，提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，牢記后勤圍著臨床轉(zhuǎn)的原則，積極主動(dòng)與我科相關(guān)人員到各科室做好服務(wù)工作。
同時(shí)保證了水、電、網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)到位和空調(diào)電燈等設(shè)備設(shè)備的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。并配合體檢科完成各項(xiàng)體檢工作，共計(jì)體檢20xx多人，實(shí)現(xiàn)了早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，并為醫(yī)院經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)轉(zhuǎn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的支撐。為了使患者就診更加方便、便捷，上半年順利切換了醫(yī)院信息管理系統(tǒng)。選送一名人員參加了電梯管理及電梯司機(jī)的培訓(xùn)并取得。協(xié)助院部完成上級(jí)分給我院的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。
在平時(shí)的工作中，后勤人員不計(jì)個(gè)人得失、任勞任怨、加班加點(diǎn)、隨叫隨到、愛(ài)院如家，但也存在許多問(wèn)題，如還沒(méi)有完善我院后勤在社會(huì)化服務(wù)、量化服務(wù)、人性化服務(wù)的具體方案及實(shí)施細(xì)則。
一、更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，為我院的快速發(fā)展作出的努力。
二、實(shí)施節(jié)能減排的細(xì)則，降低運(yùn)營(yíng)成本，真正做到醫(yī)院的綠色消費(fèi)。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，服務(wù)醫(yī)院，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。后勤工作繁雜沉重，涉及面廣，影響范圍大。但后勤工作又是必不可少而且至關(guān)重要的。但我相信，通過(guò)我科的努力，后勤人員將會(huì)認(rèn)真工作，奮發(fā)向上，為醫(yī)院工作的開(kāi)展增光添彩！
氛圍的心得體會(huì)篇五
在任何場(chǎng)合中，氛圍都是一種非常重要的存在。它可以讓人們感到舒適、愉快，也可以讓人們感到壓抑、焦慮。在生活和工作的每個(gè)領(lǐng)域，都需要良好的氛圍來(lái)營(yíng)造一種良好的氛圍環(huán)境，讓人們能夠更加舒適地進(jìn)行工作和生活。下面，我將分享一下我在不同場(chǎng)合下對(duì)氛圍的心得體會(huì)。
第二段：生活中的氛圍
在生活中，氛圍常常與人的精神狀態(tài)密切相關(guān)。一個(gè)輕松愉悅的氛圍可以讓人們忘記煩惱，放松身心，在家人和朋友之間暢快地溝通交流。相反，當(dāng)氛圍緊張、沉悶時(shí)，我們會(huì)感到無(wú)聊、焦慮，甚至?xí)辉敢庠谶@樣的環(huán)境中停留。因此，我們應(yīng)該注重營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，并且留意自己的情緒，盡可能保持好的心態(tài)。
第三段：教育中的氛圍
在教育過(guò)程中，氛圍不但影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也影響到教師的教學(xué)效果。一個(gè)充滿(mǎn)活力和積極性的課堂氣氛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。而一種冷漠和無(wú)聊的課堂氣氛，會(huì)讓學(xué)生感到厭煩和不耐，無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在教育活動(dòng)中，我們應(yīng)該注重營(yíng)造一個(gè)積極、鼓舞人心的氛圍，讓學(xué)生和教師都能夠獲得更好的學(xué)習(xí)和教學(xué)效果。
第四段：工作中的氛圍
在工作中，氛圍可以影響到員工的精神狀態(tài)和工作效率。一個(gè)良好的工作氛圍可以讓員工體驗(yàn)到彼此的支持和鼓勵(lì)，激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造力，提高工作效率。相反，一種壓抑和冷漠的工作氛圍，會(huì)讓員工心情低落，態(tài)度消極，工作效率也會(huì)受到影響。在工作中，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，留意同事的感受，盡可能營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍。
第五段：總結(jié)
無(wú)論在生活、教育還是工作中，良好的氛圍都是非常重要的。它可以影響我們的情緒、態(tài)度和行為，對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)和工作都有很大的影響。因此，我們應(yīng)該注重營(yíng)造良好的氛圍，留意自己的情緒和態(tài)度，并與身邊的人建立良好的關(guān)系。只有這樣才能夠獲得更好的生活和工作體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升。
氛圍的心得體會(huì)篇六
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民素質(zhì)實(shí)施綱要》，充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地作用，通過(guò)多種形式的少先隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想教育，突出環(huán)保教育重點(diǎn)，促進(jìn)少先隊(duì)藝術(shù)活動(dòng)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極迎接無(wú)錫市第四屆“少代會(huì)”。
二、主題口號(hào)：
文明誠(chéng)信、自律守紀(jì)、科學(xué)創(chuàng)新、勤于實(shí)踐。
三、工作目標(biāo)與要求：
（一）深化紅領(lǐng)巾小事業(yè)建設(shè)，鞏固少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
堅(jiān)持在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中接受教育，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持科研興隊(duì)，重視課題研究，開(kāi)展好少先隊(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)工作的發(fā)展和提高。
1、開(kāi)展好“小小地球村”紅領(lǐng)巾小事業(yè)活動(dòng)，突出環(huán)保教育特色，做到班班有基地，隊(duì)隊(duì)有陣地，人人有崗位，通過(guò)志愿選擇崗位，自主扮演角色，自覺(jué)進(jìn)行體驗(yàn)，培養(yǎng)主人翁思想和集體觀念。各中隊(duì)在開(kāi)展廢品回收活動(dòng)中，要確實(shí)做好錢(qián)帳分開(kāi)，自主管理的工作。
2、切實(shí)抓好中隊(duì)陣地建設(shè)，創(chuàng)好中隊(duì)特色家務(wù)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員自主自動(dòng)的主人翁精神，實(shí)行少先隊(duì)自主管理；建設(shè)好中隊(duì)圖書(shū)角，積極開(kāi)展課外讀書(shū)活動(dòng)，努力組織好課外活動(dòng)，豐富少年兒童的課余生活。
3、拓展少先隊(duì)教育陣地，鞏固少先隊(duì)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和電視臺(tái)待宣傳教育陣地的作用；同時(shí)要利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，拓展少先隊(duì)教育在網(wǎng)絡(luò)條件下的新陣地，利用因特網(wǎng)無(wú)限的資源開(kāi)展少先隊(duì)教育活動(dòng)。
4、認(rèn)真抓好“十五”國(guó)家級(jí)德育子課《整體構(gòu)建學(xué)校少先隊(duì)教育體系》課題研究與實(shí)驗(yàn)，努力優(yōu)化少先隊(duì)的組織教育和少先隊(duì)活動(dòng)環(huán)境。
5、抓好鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)工作。
（二）抓好傳統(tǒng)活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德教育。
1、加強(qiáng)思想道德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，分層次地進(jìn)行行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，低年級(jí)進(jìn)行“小學(xué)生日常行為三字歌”的學(xué)習(xí)，中年級(jí)進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，高年級(jí)進(jìn)行《公民道德實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)、理解和訓(xùn)練，充分發(fā)揮少先隊(duì)的自主教育功能。
2、進(jìn)行集體主義教育，豎立“今天我以亭小為榮，明天亭小以我為榮”的思想，講文明有禮貌、尊師長(zhǎng)守紀(jì)律、愛(ài)公物勤保潔，人人爭(zhēng)做“文明小天使”。
3、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)少年兒童正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
4、加強(qiáng)地區(qū)交流，經(jīng)常保持與地區(qū)街道、居委會(huì)的聯(lián)系，共同關(guān)心和搞好少年兒童的校外活動(dòng)。
5、認(rèn)真做好身邊的“希望工程”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)開(kāi)展“互幫互助”活動(dòng)，重視對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，幫助養(yǎng)成不亂花零錢(qián)的好習(xí)慣。
（三）搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，提高少先隊(duì)教育的文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織觀念和集體意識(shí)，組織全體少先隊(duì)員積極開(kāi)展“聽(tīng)好歌、學(xué)好歌、唱好歌”的活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育主渠道作用和自我教育的功能。
2、積極開(kāi)展班隊(duì)文化建設(shè)，要求人人參與設(shè)計(jì)中隊(duì)座佑銘、中隊(duì)隊(duì)風(fēng)(包括班徽), 班班有自己的班歌(可選定， 也可修改歌詞)。
3、認(rèn)真組織開(kāi)展好第十三屆?！敖鹎锼囆g(shù)節(jié)”活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展教唱、學(xué)唱、傳唱“我們自己的歌”活動(dòng)，大隊(duì)部將通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每月組織一次推薦歌曲學(xué)唱活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀的少兒作品鼓舞和陶冶少年兒童的情操。
氛圍的心得體會(huì)篇七
氛圍是指所處環(huán)境的氣氛或環(huán)境氣氛。它可以是正面的，畢竟能鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，但也可能是消極的，因?yàn)槲覀兪艿降挠绊懣赡軙?huì)導(dǎo)致負(fù)面后果。生活中我們時(shí)時(shí)刻刻都在不同的氛圍中，無(wú)論是學(xué)校、工作場(chǎng)所還是家庭，每種氛圍對(duì)我們的影響都不盡相同。今天我想談一下氛圍在我的心中留下的體驗(yàn)與感悟。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于我來(lái)說(shuō)尤為重要。學(xué)校的教室和圖書(shū)館都是良好的學(xué)習(xí)氛圍場(chǎng)所。在這種環(huán)境下，我能夠更好地集中精力，抓住重點(diǎn)，掌握知識(shí)。但是，如果氛圍不佳，比如嘈雜的環(huán)境或是與同學(xué)的氣氛不佳，我的學(xué)習(xí)效果就會(huì)大打折扣。
第三段：工作氛圍
工作氛圍是另一個(gè)我一直在經(jīng)歷的氛圍。工作氛圍對(duì)我的工作效率和工作質(zhì)量有很大的影響。當(dāng)我工作時(shí)，如果環(huán)境比較嘈雜或者有很多干擾，我的效率就會(huì)受到影響。相反，如果能夠在一個(gè)很安靜的環(huán)境下工作，我會(huì)更有動(dòng)力和靈感去解決問(wèn)題。
第四段：家庭氛圍
家庭氛圍是最為重要的氛圍之一。在家人之間的互動(dòng)中，氛圍可以是歡快、溫馨和和睦的，也有可能是緊張、爭(zhēng)吵和冷漠的。在一個(gè)溫馨的家庭氛圍中，人們?cè)诩彝ブ懈械礁踩蜏嘏Ｈ欢?，在冷漠的家庭氛圍中，人們可能?huì)感到孤單和沮喪。我認(rèn)為，如果家庭氛圍是和睦的，家庭成員之間的關(guān)系和諧，這對(duì)我的情感和精神健康都非常有益。
第五段：總結(jié)
所有的氛圍都會(huì)影響我們的思考方式、情感和行為方式。通過(guò)了解各種氛圍，我們可以更好地適應(yīng)環(huán)境，掌握自己的情緒和表達(dá)方式。它可以幫助我們選擇最適合自己的環(huán)境，這對(duì)于提高學(xué)習(xí)和工作效率非常重要。在各種氛圍中，我們需要學(xué)會(huì)保持冷靜和清晰頭腦，這樣我們才能夠在任何環(huán)境下都掌握自我，做到堅(jiān)韌不拔地追求自己的目標(biāo)。
氛圍的心得體會(huì)篇八
現(xiàn)代信息技術(shù)系——何敏
摘 要：班主任要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，就要營(yíng)造一種良好的班級(jí)氛圍，為學(xué)生以長(zhǎng)期不斷的潛移默化的熏陶。這種氛圍主要是指良好的班級(jí)物化環(huán)境氛圍的熏陶和師生之間、學(xué)生之間、教學(xué)之間，有利于學(xué)生自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性發(fā)揮的民主平等、合作互助的心理氛圍。
關(guān)鍵字：班級(jí)氛圍班級(jí)文化 氛圍建設(shè)
氛圍這個(gè)詞最近幾年使用的頻率越來(lái)越高，在班集體建設(shè)與管理中也成立大家研究的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。什么叫“班級(jí)氛圍”？氛圍指的是周?chē)臍夥蘸颓檎{(diào)。氛圍和環(huán)境是難以分割的，不是嗎？離開(kāi)了周?chē)沫h(huán)境，氛圍何以存在？正如皮之不存，毛將焉附一樣，因此，我們談班級(jí)氛圍，也就不能不談班級(jí)環(huán)境。
一、良好班級(jí)氛圍的意義
曾經(jīng)在一本書(shū)中寫(xiě)到這樣的三句話：“一句是班級(jí)環(huán)境優(yōu)化的標(biāo)志是看其是否具有濃厚的教育氛圍”；第二句是“最能影響人的感情和情緒的莫過(guò)于氛圍”；“這第三句是環(huán)境只有與營(yíng)造的氛圍結(jié)合，環(huán)境才能活起來(lái)”。實(shí)踐也充分證明，只有形成了積極的班級(jí)氛圍才能發(fā)揮其感染人、激勵(lì)人和教育人的作用。為什么在一個(gè)大森林中，每課樹(shù)長(zhǎng)的又高又直呢？那是因?yàn)樗鼈兿嗷ブg爭(zhēng)奪陽(yáng)光的結(jié)果。人們把這種現(xiàn)象稱(chēng)之為“森林效應(yīng)”這種效應(yīng)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，就是要?jiǎng)?chuàng)造一種適合學(xué)生成長(zhǎng)的良好的班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，班級(jí)氛圍有一種獨(dú)特的心理效應(yīng)。這種心理效應(yīng)是指班級(jí)環(huán)境中能夠給人某種強(qiáng)烈的精神感受的氣氛和情調(diào)。
班主任的任務(wù)是消除不良的氛圍，營(yíng)造積極型的班級(jí)環(huán)境氛圍，去陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
二、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教室環(huán)境的布置
氛圍變成學(xué)生創(chuàng)意實(shí)踐的天地，成為學(xué)生創(chuàng)新的舞臺(tái)。班主任在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮指導(dǎo)與激勵(lì)作用。
學(xué)生在班級(jí)環(huán)境布置的一切，都閃爍著學(xué)生創(chuàng)造性思維的火花，他們用自己智慧的雙手創(chuàng)造著班級(jí)物質(zhì)文化氛圍，也接受這種文化氛圍的激勵(lì)和熏陶。與此同時(shí)，學(xué)生們可以為自己班級(jí)設(shè)計(jì)發(fā)展目標(biāo)，譜寫(xiě)了自己的班歌，設(shè)計(jì)班徽，創(chuàng)辦班刊，形成自己班級(jí)精神文化的氛圍，提高班級(jí)環(huán)境氛圍的品位和層次，也提高了學(xué)生們的創(chuàng)新能力。
三、為學(xué)生提供自由選擇與發(fā)展的空間
有利于創(chuàng)造活動(dòng)的一般條件是心理安全和心理自由。學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)必定是異常的活動(dòng)，必定是一場(chǎng)的行為。對(duì)學(xué)生主體的承認(rèn)與尊重，就是能夠讓“異常”表現(xiàn)的人展現(xiàn)其本來(lái)面目而不必裝腔作勢(shì)。學(xué)生不會(huì)因自己與眾不同而覺(jué)得那么尷尬和焦慮，他們?cè)谛睦砩细械桨踩恍枰ㄙM(fèi)精力自我保護(hù)。這樣的異常行為只有在心理自由的空間才能得到發(fā)展。
“心理自由”說(shuō)的班級(jí)人際關(guān)系，亦即情感氛圍。良好的情感氛圍是班級(jí)心理環(huán)境的重要因素。是籠罩在班級(jí)內(nèi)的特殊氣氛和情調(diào)。她訴諸于人的內(nèi)在情緒和感受，對(duì)學(xué)生有潛移默化的感染作用，進(jìn)而使全班成員表現(xiàn)為積極而活躍、協(xié)調(diào)而融合的特征。由于師生關(guān)系和諧、融洽，在全體成員中產(chǎn)生一種催人向上、向善的情境，它能使學(xué)生消除壓抑感，使創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)得到張揚(yáng)。
營(yíng)造心理自由的情感氛圍，關(guān)鍵是教師要有民主平等的觀念，要尊重、理解、關(guān)心、支持、賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，只有這樣才能改變管卡壓的模式，才能與學(xué)生形成民主，寬松、平等、和諧的朋友式的師生關(guān)系，在學(xué)生心理會(huì)形成一種“自己人效應(yīng)”。這樣學(xué)生也才能消除心靈上的壓抑感，思想上的恐懼感，形成有話敢說(shuō)、有言敢發(fā)、有問(wèn)題敢提，思想活躍的局面。在這樣的情感氛圍里，學(xué)生的獨(dú)立性、自主性、創(chuàng)造性才能充分地發(fā)揮，創(chuàng)新精神的提高才能成為可能。
營(yíng)造心理自由的情感氛圍，老師還要樹(shù)立以學(xué)生為主體的觀念，并逐步實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是變管卡壓式管理為引導(dǎo)學(xué)生自我管理；二是變挑錯(cuò)教育為賞識(shí)教育。
管壓卡式的班級(jí)管理模式，以教師為中心，教師是絕對(duì)權(quán)威，否定學(xué)生主體性存在的合理性，對(duì)學(xué)生實(shí)行全方位的控制與約束。學(xué)生的選擇只能是聽(tīng)話、服從，按照老師的吩咐去做，這無(wú)形中使學(xué)生失去主體性、自由意識(shí)和批判精神，學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和能力受到了壓抑。要解決這個(gè)問(wèn)題，就要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育和自我管理，在培養(yǎng)他們這方面的能力的同時(shí)，發(fā)揮他們創(chuàng)新意識(shí)和能力。
四、優(yōu)化師生關(guān)系，追求和諧境界
目前，我們的教師中還有這樣一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)，覺(jué)得好學(xué)生就是去掉缺點(diǎn)的學(xué)生，視乎老師的任務(wù)就是挑錯(cuò)、改錯(cuò)。實(shí)際上挑錯(cuò)教育的心理基礎(chǔ)是恐懼，老師怕學(xué)生變壞而進(jìn)行消極防范；學(xué)生怕批評(píng)而產(chǎn)生焦慮和逆反，結(jié)果是缺點(diǎn)沒(méi)有改，這種教育眼里盯著的是優(yōu)點(diǎn)，可以使學(xué)生永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自信。為此，做老師的要做到以下幾點(diǎn)：
一是善于接納學(xué)生，包容他們與自己的不同之處，容許學(xué)生有不同的看法，不會(huì)事事以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了班主任必須事事處處關(guān)注每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，而不是向醫(yī)生那樣老師尋找病人的毛病。
二是尊重學(xué)生。只有尊重學(xué)生才能被學(xué)生尊重，才能使師生的情感溝通暢通無(wú)阻。尊重學(xué)生就是尊重他們的意見(jiàn)，權(quán)利，隱私，不惡意批評(píng)。班里的事能夠與學(xué)生研究，能夠虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)；學(xué)生犯了錯(cuò)誤能進(jìn)行善意的批評(píng)幫助，允許學(xué)生犯錯(cuò)，允許學(xué)生改正錯(cuò)誤，不諷刺挖苦，不傷害學(xué)生的人格尊嚴(yán)。
三是真誠(chéng)。班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友。朋友之道，貴在真誠(chéng)。真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生的一切，體諒學(xué)生的冷暖。對(duì)他們充滿(mǎn)熱情，多接觸，多體貼，將心比心，寬宏大量，不厚此薄彼。以上三點(diǎn)，也恰恰是與學(xué)生情感溝通是需要堅(jiān)持的原則，是建立和諧師生關(guān)系的保證，是營(yíng)造班級(jí)良好情感氛圍的關(guān)鍵。
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氛圍的心得體會(huì)篇九
以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)院發(fā)展全局，以構(gòu)建民主公開(kāi)、獎(jiǎng)懲分明和監(jiān)督制約機(jī)制為保證，以發(fā)揮黨管人才職能，深化人事分配制度改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障。
一、深入推進(jìn)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)
各黨支部要按照醫(yī)院《20xx年黨員干部政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線和黨和國(guó)家重要的法律法規(guī)、時(shí)事政治、衛(wèi)生工作方針政策等。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想教育，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝全體黨員干部的頭腦，不斷提高政治理論水平和政治敏銳力。通過(guò)深化政治理論學(xué)習(xí)，在目標(biāo)定位上、思路創(chuàng)新上、服務(wù)發(fā)展上體現(xiàn)思想大解放。
要通過(guò)錘煉雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、錘煉求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、錘煉吃苦耐勞的作風(fēng)推動(dòng)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。要通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到統(tǒng)覽全局、狠抓重點(diǎn)，協(xié)調(diào)各方、凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，夯實(shí)基礎(chǔ)、持續(xù)發(fā)展等能力的大提高。要通過(guò)學(xué)習(xí)，提升執(zhí)政為民的形象，提升艱苦奮斗的形象，提升廉潔從政的形象。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，各支部要聯(lián)系實(shí)際，與普法教育、三好一滿(mǎn)意等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立健全制度和臺(tái)帳，制訂計(jì)劃并抓好落實(shí)。在學(xué)習(xí)方式上，可采用集體閱讀、布置討論題、個(gè)人自學(xué)、集中討論交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。
在深入推進(jìn)理論學(xué)習(xí)中，院總支一是繼續(xù)開(kāi)展加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)中的帶頭作用。黨總支成員，特別是主要負(fù)責(zé)同志都要積極參加黨務(wù)活動(dòng)；二是建設(shè)好學(xué)習(xí)型的干部隊(duì)伍。院總支將以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位為契機(jī)，教育廣大黨員干部、醫(yī)護(hù)員工牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身受教育的思想觀念，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)管理知識(shí)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代辦公知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型個(gè)人、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型班組，刻苦鉆研自身業(yè)務(wù)，掌握更多的新知識(shí)、新技能和新本領(lǐng)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，切實(shí)增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、認(rèn)真落實(shí)黨建目標(biāo)管理細(xì)則，加強(qiáng)組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)
1、認(rèn)真執(zhí)行《黨建工作目標(biāo)責(zé)任制考核細(xì)則》，貫徹落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制。
院總支將分解落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制，完善《黨建目標(biāo)管理考核細(xì)則》，并作為支部黨建工作考核的依據(jù)，進(jìn)一步加大檢查考核力度。各支部要按《細(xì)則》有關(guān)條款，逐條逐項(xiàng)地認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，并建立健全支部工作臺(tái)賬。認(rèn)真執(zhí)行黨委成員聯(lián)系點(diǎn)和支部書(shū)記例會(huì)制度，不斷提高“三會(huì)一課”到會(huì)(課)率和活動(dòng)質(zhì)量。支部每半年要召開(kāi)一次民主生活會(huì)，黨委組織送黨課到支部活動(dòng)每季度不少于一次。黨委成員要過(guò)好雙重組織生活，堅(jiān)持和完善民主集中制原則，重大問(wèn)題經(jīng)集體討論決定。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高凝聚力、戰(zhàn)斗力和管理決策能力。
黨委和支部要按照“建一流班子、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的要求，努力加強(qiáng)黨支部班子的自身建設(shè)。一是要貫徹黨委中心組政治學(xué)習(xí)制度，定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，提高政治思想理論水平；二是增強(qiáng)干部工作透明度，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，加強(qiáng)干部考核和選拔工作；三是定期召開(kāi)民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)的批評(píng)和自我批評(píng)，搞好班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與監(jiān)督；四是率先垂范、當(dāng)好表率，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，正確行使手中的權(quán)力，過(guò)好金錢(qián)、美色、配偶子女關(guān)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
3、加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
全年院總支將舉辦支部黨建工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，對(duì)支部書(shū)記、副書(shū)記、組織委員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，努力提高支部黨建工作水平，增強(qiáng)黨組織的政治堅(jiān)定性、先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力。各支部要按照《黨小組長(zhǎng)工作手冊(cè)》中的內(nèi)容，抓好黨小組長(zhǎng)的教育與培訓(xùn)工作。
4、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
積極發(fā)揮黨員干部在政治學(xué)習(xí)、醫(yī)療服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、醫(yī)院改革與建設(shè)中的先鋒模范作用。要號(hào)召我們的黨員干部發(fā)揮吃苦在前、享樂(lè)在后的奉獻(xiàn)精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，改善服務(wù)態(tài)度，全心全意為人民服務(wù)。要帶領(lǐng)和幫助群眾解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾。要重視做好對(duì)中間層次及后進(jìn)黨員的教育管理工作，著力解決部分黨員干部黨員意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念淡漠、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯等問(wèn)題，維護(hù)黨組織在群眾中的形象。
5、做好黨員發(fā)展工作，增強(qiáng)黨建工作活力。
各支部要認(rèn)真按照黨章要求，加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)。組織入黨積極分子和考察發(fā)展對(duì)象的專(zhuān)題教育培訓(xùn)不得少于一次，黨委和支部上黨課時(shí)均要吸收入黨積極分子參加。組織他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和政治理論，幫助他們提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，充分發(fā)揮他們?cè)卺t(yī)療、教學(xué)、科研、管理工作中的骨干作用，造就一支積極向上的入黨積極分子隊(duì)伍。認(rèn)真執(zhí)行黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展程序和發(fā)展黨員票決制規(guī)定，做好發(fā)展對(duì)象的考察、政審工作，嚴(yán)格把好黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。各支部必須按時(shí)完成年度發(fā)展計(jì)劃并報(bào)院黨委。加強(qiáng)預(yù)備黨員的教育培養(yǎng)和外出黨員的管理，及時(shí)掌握他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，不斷增強(qiáng)其黨性修養(yǎng)和組織紀(jì)律觀念，使他們?cè)缛粘蔀楹细竦狞h員。
三、嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》，不斷深化干部任用制度改革
一是嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》，認(rèn)真抓好干部的選拔任用工作，加強(qiáng)對(duì)選任工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，建立完善考察責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，確保選拔質(zhì)量。
二是積極推行《重大決策行為規(guī)程》。按照《市管領(lǐng)導(dǎo)班子重大決策行為規(guī)程》要求，采取決策程序公示、重大決策預(yù)告制、決策聽(tīng)證制等一系列嚴(yán)格制度，形成民主科學(xué)決策機(jī)制。醫(yī)院將繼續(xù)執(zhí)行重大事項(xiàng)票決制，增加透明度，規(guī)范操作。
三是繼續(xù)實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。繼續(xù)履行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗及聘任制，建立科學(xué)的干部評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持以事論人、以績(jī)?nèi)∪?，不斷激發(fā)干部隊(duì)伍活力。堅(jiān)持聘任制將進(jìn)一步強(qiáng)化單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)，發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)干部培訓(xùn)，不斷提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
四是積極推行全員人事代理，全員聘用制，不斷深化人事制度改革，積極推行全員人事代理，全員聘用制，真正將“單位人”置換為“社會(huì)人”，創(chuàng)新人才管理機(jī)制，構(gòu)建開(kāi)放統(tǒng)一的人才市場(chǎng)。加大醫(yī)院的人事分配自主權(quán)，搞活分配方式，充分體現(xiàn)效率優(yōu)先原則，真正做到績(jī)效掛鉤。
四、著力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
(一)推進(jìn)體制的改革，著力構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制。
醫(yī)院要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和市委《關(guān)于建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的決定》，醫(yī)院要把構(gòu)造教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的總體要求與醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真分析本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)存在問(wèn)題的特點(diǎn)，制定和落實(shí)相應(yīng)的措施，逐步建立健全督查、考核、獎(jiǎng)懲等工作機(jī)制，抓好治標(biāo)，立足治本，著力提高黨風(fēng)廉政建設(shè)水平。
(二)切實(shí)抓好反腐敗“三項(xiàng)工作”，落實(shí)各項(xiàng)措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的廉政教育，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部廉政標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
2、加強(qiáng)對(duì)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部與基建、藥品、設(shè)備、物資采購(gòu)、人事及勞動(dòng)工資、財(cái)務(wù)管理等熱點(diǎn)崗位的干部及人員的監(jiān)督。院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、熱點(diǎn)崗位干部及人員要自覺(jué)接受組織和職工群眾的監(jiān)督，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀與榮辱得失觀，始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委規(guī)定的四大紀(jì)律與八項(xiàng)要求，時(shí)刻注意自重、自警、自薦、自勵(lì)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，狠剎鋪張浪費(fèi)、公款吃喝、超標(biāo)準(zhǔn)接待、化公為私的行為，努力從源頭上遏制不正之風(fēng)的滋生和蔓延，實(shí)施標(biāo)本兼治，認(rèn)真履行教育、監(jiān)督、懲處、保護(hù)四項(xiàng)職能。做好信訪工作，對(duì)群眾來(lái)信來(lái)訪做到事事有落實(shí)、件件有交待，對(duì)違規(guī)違紀(jì)黨員，嚴(yán)格按照有關(guān)條款和程序予以處理，決不姑息手軟。
3、繼續(xù)開(kāi)展糾正部門(mén)和行業(yè)不正之風(fēng)工作。
廣泛開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，提高醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療行為，認(rèn)真查處醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)和醫(yī)療服務(wù)中收取回扣、收受紅包等行為。推進(jìn)醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)制度的改革，加強(qiáng)對(duì)藥品等招標(biāo)過(guò)程和中標(biāo)結(jié)果情況的監(jiān)督，努力減輕患者不合理的醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。
(三)繼續(xù)推進(jìn)“效能革命”，不斷提高醫(yī)院服務(wù)水平。
堅(jiān)持規(guī)范管理，熱情服務(wù)，進(jìn)一步提升醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)和醫(yī)院形象，合理減化醫(yī)療流程，創(chuàng)建“人民滿(mǎn)意醫(yī)院”。探索醫(yī)院工作效能考核辦法，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量。
五、抓好結(jié)對(duì)共建，推進(jìn)同創(chuàng)共建
認(rèn)真抓好社區(qū)結(jié)對(duì)共建工作。拓展共建活動(dòng)內(nèi)容，積極參與文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，在黨員進(jìn)社區(qū)工作中力爭(zhēng)取得新成效。要以進(jìn)一步促進(jìn)院容院貌、環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)療秩序?yàn)樽ナ?，?yán)格對(duì)照共建重點(diǎn)工作計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，緊扣時(shí)點(diǎn)，明確職責(zé)，務(wù)實(shí)高效，確保各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。在抓好硬件建設(shè)的同時(shí)，按時(shí)報(bào)送計(jì)劃、總結(jié)和創(chuàng)建信息，做好創(chuàng)建資料的整理歸檔，切實(shí)把共建幫扶的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，塑造和諧之魂。有針對(duì)性地開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極倡導(dǎo)健康文明、積極向上的生活方式，努力提高整體文明程度。
六、繼續(xù)做好“三萬(wàn)”幫扶工作
按照市委統(tǒng)一部署，積極制定幫扶措施，重點(diǎn)推進(jìn)幫扶項(xiàng)目，及時(shí)解決在幫扶中遇到的具體問(wèn)題，并達(dá)到預(yù)期效果。
七、統(tǒng)籌兼顧，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)
繼續(xù)做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，注意黨外干部的培養(yǎng)，及時(shí)提出黨外領(lǐng)導(dǎo)干部、黨外后備干部推薦建議意見(jiàn)；認(rèn)真開(kāi)展黨外知識(shí)分子聯(lián)誼活動(dòng)；抓好老干部管理工作，落實(shí)老干部的政治生活待遇，豐富老干部活動(dòng)，做到老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂(lè)；繼續(xù)做好院務(wù)公開(kāi)工作，不斷擴(kuò)大院務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和項(xiàng)目，加大群眾的監(jiān)督力度；繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行基本國(guó)策，抓好計(jì)劃生育工作；繼續(xù)在廣大婦女同志中開(kāi)展巾幗文明示范崗創(chuàng)建；做好工會(huì)和工青團(tuán)工作，充分發(fā)揮群團(tuán)組織在醫(yī)院改革與發(fā)展中的積極作用。
氛圍的心得體會(huì)篇十
氛圍是一種難以捉摸的東西，但它存在于我們生活的各個(gè)方面中。它可以是積極的，激勵(lì)我們前進(jìn)，也可以是消極的，阻礙我們的進(jìn)步。在不同的場(chǎng)合下，氛圍會(huì)產(chǎn)生不同的影響，并且令我們產(chǎn)生不同的感受。在這篇文章中，我將分享我在生活和工作中所感受到的氛圍心得體會(huì)。
第二段：家庭氛圍
家庭氛圍是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也會(huì)影響我們的人生軌跡。在我小時(shí)候，家中氛圍溫馨和睦，家人彼此關(guān)心，這讓我得以在一個(gè)安全和放松的環(huán)境中成長(zhǎng)。在這樣的氛圍下，我感到非常幸福和有安全感。然而，如今當(dāng)我已經(jīng)成年，離開(kāi)家庭獨(dú)立生活，一些不同的氛圍已經(jīng)影響到我的生活，這讓我更加理解氛圍的力量。
第三段：工作氛圍
工作氛圍對(duì)職場(chǎng)人士的情緒和表現(xiàn)都有深刻的影響。在我工作的公司，有一個(gè)積極、激勵(lì)和贊賞的氛圍。這個(gè)團(tuán)隊(duì)中充滿(mǎn)著能量和積極性，每個(gè)人都非常專(zhuān)注，團(tuán)結(jié)奮斗，為公司的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。這樣的工作氛圍讓我非常愉悅，也讓我更加投入工作，想要為公司做更多的事情。
第四段：學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和心理健康的影響非常深遠(yuǎn)。在我的大學(xué)里，存在一種拼搏的氛圍，每個(gè)人都努力爭(zhēng)取高分，但同時(shí)也充滿(mǎn)著聚會(huì)、社團(tuán)和好玩的活動(dòng)。這個(gè)氛圍使得我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常充實(shí)和難忘。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下，我經(jīng)常感到自己正在成長(zhǎng)，不僅在學(xué)習(xí)上，也在社交和成為一個(gè)更好的人上。
第五段：結(jié)論
氛圍是存在于我們生活中的難以捉摸的東西，但是它對(duì)我們的情緒、社交和成就有深刻的影響。不同的氛圍會(huì)造成不同的影響，不同的影響又會(huì)引導(dǎo)不同的方向。因此，我們需要認(rèn)真地對(duì)待氛圍，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)它，使其能夠給我們帶來(lái)積極的、激勵(lì)的和具有成長(zhǎng)性的體驗(yàn)。最后，在自己力所能及的范圍之內(nèi)，我們可以積極地去創(chuàng)建一個(gè)積極向上的氛圍，為我們的生活和工作帶來(lái)更加美好的體驗(yàn)。
氛圍的心得體會(huì)篇十一
如今的組織管理逐漸從傳統(tǒng)的命令式管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)槿诵曰芾?，一個(gè)有溫度、有活力、有向心力的組織氛圍對(duì)于員工的工作、學(xué)習(xí)、生活都起到至關(guān)重要的作用。我有幸在一家具備良好組織氛圍的企業(yè)工作，深刻體悟到良好的組織氛圍對(duì)于一個(gè)企業(yè)和員工的意義，并且也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享自己的心得和體會(huì)。
一、良好氛圍的組成
一個(gè)優(yōu)良的組織氛圍，需要出現(xiàn)在三個(gè)層面上：公司文化、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、和員工個(gè)人基礎(chǔ)。公司文化是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也體現(xiàn)著企業(yè)的價(jià)值觀念和企業(yè)文化。在這家企業(yè)中，企業(yè)文化包括為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、貼心關(guān)懷員工、社會(huì)責(zé)任等一系列服務(wù)宗旨，員工們的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則也是圍繞公司文化而建立。同時(shí)，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也對(duì)組織氛圍起著至關(guān)重要的作用，形成的氛圍表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)員工的理解、支持、關(guān)心等。而員工個(gè)人的基礎(chǔ)，則是建立在自己所學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的基礎(chǔ)上，包括自身的素質(zhì)、能力水平以及心態(tài)和心理健康等。當(dāng)這三個(gè)層面協(xié)同發(fā)揮的時(shí)候，才能形成良好的氛圍。
二、氛圍對(duì)員工的影響
一個(gè)良好的組織氛圍對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，首先起到了提升工作動(dòng)力和士氣的作用。員工在良好的氛圍下，更易于克服困難，百折不撓的精神也能得到發(fā)揮。其次，良好的氛圍提升了員工工作效率和工作質(zhì)量，讓員工感到工作是一種榮譽(yù)和價(jià)值體現(xiàn)，而不是枯燥乏味的任務(wù)。同時(shí)良好的氛圍也有助于員工間的溝通和交流，讓他們之間的信任度上升，促進(jìn)合作團(tuán)隊(duì)的建立，共同迎接工作壓力和挑戰(zhàn)。
三、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與作用
領(lǐng)導(dǎo)者的作用是把空氣變清新，讓員工重新感受到工作、學(xué)習(xí)、發(fā)展的積極性和快樂(lè)性。更重要的是，領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則，把自己的價(jià)值觀念與企業(yè)文化相匹配，推動(dòng)企業(yè)走向成功。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)者是組織氛圍形成和運(yùn)作的關(guān)鍵，一個(gè)具有良好持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、能夠鼓勵(lì)員工發(fā)揮獨(dú)特個(gè)性和特點(diǎn)，同時(shí)也尊重員工個(gè)體能力的領(lǐng)導(dǎo)者，會(huì)取得更好的運(yùn)作效果。
四、員工的責(zé)任和作用
員工是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)，良好的企業(yè)氛圍是員工的基本需求之一。而作為員工的本職工作是保障公司的正常營(yíng)運(yùn)，也同時(shí)應(yīng)該努力尋找自己的價(jià)值，承擔(dān)更多的責(zé)任。作為企業(yè)的一份子，員工們應(yīng)該愉悅地生產(chǎn)，創(chuàng)造出有價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)，以此回報(bào)公司的關(guān)心和支持。
五、努力推動(dòng)氛圍的持續(xù)改進(jìn)
良好的氛圍需要不斷的維護(hù)和改進(jìn)。企業(yè)管理者應(yīng)該關(guān)注員工的需求和抱怨，不斷通過(guò)改善內(nèi)部的流程、培訓(xùn)和激勵(lì)工作，發(fā)揚(yáng)企業(yè)價(jià)值觀和文化，推動(dòng)企業(yè)繼續(xù)發(fā)展壯大。同時(shí)，作為員工，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的能力和不足，并且努力提高自身的素質(zhì)、技能和心理素質(zhì)。通過(guò)關(guān)注企業(yè)的發(fā)展，了解企業(yè)文化，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，做好本職工作，提高自己的能力，為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，傾心打造一個(gè)優(yōu)良的組織氛圍。
總之，一個(gè)優(yōu)良的組織氛圍，不但能激發(fā)員工工作積極性，提高網(wǎng)絡(luò)整體效率，同時(shí)也有利于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的管理思想，不斷把氛圍文化進(jìn)行優(yōu)化和升華，構(gòu)建起具有產(chǎn)生生命力的組織氛圍，為員工營(yíng)造一個(gè)能盡情發(fā)揮創(chuàng)新才能的文化環(huán)境，更好的實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同發(fā)展。
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