在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
整風教育心得篇一
隨著時代的推移，我們的生活環(huán)境不斷地在變化中，現(xiàn)如今的教育已經(jīng)逐漸超越了知識的傳授，更加重視一種“思想教育”，就是“學習整風”。整風是一個非常重要的思想作為，它告訴我們一個人在做事情的時候，一定要確定自己的方向，不能因為自己的意愿而違反公眾利益。下面，我將分享學習整風的心得與體會。
一、正確認識整風的重要性
整風對于現(xiàn)在的大學生而言，是一項非常重要的思想教育。通過學習整風，使我們更加清晰地認識到了我們自己的處境，我們應該要清晰地指出自己的缺點和不足，努力地去改正，更加注重大局以及整體利益，遵守社會規(guī)范和道德標準。這樣，我們在未來的工作職責中發(fā)生的管理問題和危機問題就會得到有效的避免，這些對于我們的職業(yè)發(fā)展和自身形象都有著非常關鍵的作為。
二、了解整風在思想意識和職業(yè)道德中的作用
整風的思想教育正是因為它所體現(xiàn)出來的意義，所以才可以更好的影響并認識到我們自身的職業(yè)意識和道德操守。它在意識形態(tài)方面的作用十分重要，先進思想教育便是整風的一個重要職能之一，學習整風可以使我們正確認識到“為了人民服務”的宗旨。整風帶來的是我們的學生思想覺醒，帶來的是我們對于職業(yè)領域的新認識、新風氣、新理念的引領，讓我們的職業(yè)信仰和道德操守更加牢固，讓我們在自己職業(yè)的道路上走得更加堅定。
三、整風推動我們的全面發(fā)展
整風所創(chuàng)導的一系列風氣的變革，用細致的語言、先進的理念，來推動了各個領域的發(fā)展。學習整風不僅讓我們只是掌握了一些簡單的職場知識，更重要的是我們自身的提升，自身素質的增強。它推動的工作方式、心態(tài)與心理的變化，將在我們的全員上產生正面的影響，促進我們每個人的進步，也將會為全社會發(fā)展帶來新的進步和動力。
四、整風讓我們成為有擔當?shù)娜?/p>
夯實大學生的誠信體系，不但是我們自己的生活之道，也是我們作為未來杰出棟梁之材的職責所在。通過整風的思想教育，我們可以不斷提升自己的道德素養(yǎng)，從而成為更具有擔當和責任的人。如果我們學會了整風的方式，正確認識到自己的職責、義務和責任，自然也就會在道德觀上更加完善。職責與使命既是我們的推動力，也是我們成長的方向，學習整風，有助于我們成為社會干部和各個領域的工作者。
五、初心不改，認真向內推進
整風思想教育始終是我們成為一名優(yōu)秀的大學生中具有非常重要的意義，它是我們堅定職業(yè)理想和信念的標志，是我們提高職業(yè)水平和職業(yè)道德的紐帶，同時也啟示我們，應該初心不改，持之以恒，不斷推進我們自身的進步和完善。在每個人自我反思的過程中，都要仔細對待，不斷探索和完善自己的存在。長期以來，我們會不斷進行自我檢討，不斷學習和提高自己的知識水平，同時更要尋求機會去實踐，嘗試新的事物和方向，從而不斷提升自己。只有這樣，才能真正的達至一名優(yōu)秀大學生，讓我們勇于面對改變，認真向內推進！
整風教育心得篇二
延安整風，是我黨歷史上一次全黨范圍的普遍的馬克思主義教育運動。通過延安整風，使全黨確立了一條實事求是的辯證唯物主義思想路線，使全黨在思想上達到了空前的團結和統(tǒng)一。在新的形勢下，回顧75周年前的延安整風，學習其中寶貴的成功經(jīng)驗，對于我們黨全面推進黨的建設具有十分重要的意義。
加強黨的思想建設，是推進全面從嚴治黨的重要前提條件。延安整風的歷史背景是馬克思主義中國化遇到的曲折歷程，如何克服馬克思主義教條化、實現(xiàn)馬克思主義中國化，成為當年擺在全黨面前的一項重大任務，延安整風正是解決這一問題的重要途徑。黨的十八大根據(jù)黨面臨的嚴峻形勢和任務，強調要把思想建設放在更加突出的位置?，F(xiàn)如今，重視黨的思想建設，既要從大處著眼，著眼于推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，又要從小處著力，著力于認認真真地搞好黨性分析，用整風精神開展批評與自我批評。
加強黨的組織建設，是推進全面從嚴治黨的重要保障。延安時期，毛澤東明確指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。他對中央及各級領導干部提出了“反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風”的任務，不斷實現(xiàn)馬克思主義組織工作的中國化?，F(xiàn)如今，***總書記在建黨95周年大會上，對黨的組織建設提出明確要求：“堅決防止和糾正選人用人上的不正之風”。當前，買官賣官、帶病提拔、近親繁殖等用人腐敗現(xiàn)象依然存在，干部能上不能下、能進不能出現(xiàn)象依然存在，選人用人上的唯年齡唯學歷唯選票的“三唯”現(xiàn)象依然存在，干部年齡、學歷、履歷造假現(xiàn)象依然存在，等等。解決以上問題，必須不斷加強黨的組織建設。
加強黨的作風建設，是推進全面從嚴治黨的關鍵環(huán)節(jié)。毛澤東在延安整風期間發(fā)表的《整頓黨的作風》，重點批判了黨內存在的宗派主義和主觀主義作風，一針見血地指出宗派主義作風同脫離群眾密切相關，而主觀主義是一種不正派的學風，是反馬列主義的。黨的作風是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表，關乎黨的生死存亡。從整體上看，當前黨員干部隊伍的作風狀況基本面是好的，但也存在一些問題。黨的十八大以來，截至2017年5月底，全國共查處違反中央八項規(guī)定精神問題17.04萬起，處理23.11萬人，給予黨紀政紀處分12.27萬人。主要表現(xiàn)在：違規(guī)公款吃喝，違規(guī)配備公務用車、公款國內外旅游、大辦婚喪喜慶等等。作風問題具有頑固性等特質，作風建設永遠在路上，應常抓不懈。
加強黨的反腐倡廉建設，是推進全面從嚴治黨的重要抓手。毛澤東曾在延安說過“這里一沒有貪官污吏，二沒有土豪劣紳，三沒有賭博，四沒有娼妓，五沒有小老婆，六沒有叫花子，七沒有結黨營私，八沒有萎靡不振，九沒有人吃摩擦飯，十沒有人發(fā)國難財。”正因為這樣的風清氣正，一大批愛國青年發(fā)出了“只要還有一口氣，爬也爬到延安城”的誓言?，F(xiàn)如今，***總書記從十八屆中央紀委二次全會上講話起，每次全會上都強調反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，反腐敗斗爭是一場輸不起的斗爭，要馳而不息地開展黨風廉政建設和反腐敗。要加大學習宣傳貫徹黨內法規(guī)的力度，加強對重點領域和重點崗位的監(jiān)督，讓權力在陽光下運行，加強巡視監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，使違紀和腐敗行為無所遁形。蘇聯(lián)共產黨垮臺是諸多因素“合力”作用的結果，其中一個重要因素就是蘇共高層逐漸形成的特權腐敗。因此，我們一定要警鐘長鳴。
加強黨的制度建設，是推進全面從嚴治黨的根本保障。制度具有根本性和全局性等特點。黨的思想建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設成效如何，都需要制度建設作保障。延安時期黨內制度建設的經(jīng)驗是，突出抓好維護黨的集中統(tǒng)一的制度建設，比如制定的《關于各級黨部工作規(guī)則與紀律的決定》等;突出抓好衡量黨性強弱的制度建設，比如制定的《中共中央關于增強黨性的決定》《關于增強黨性問題的報告大綱》等;突出抓好以提高馬克思主義理論水平、克服本領恐慌為著力點的學習制度，比如制定的《關于干部學習的指示》《關于在職干部教育的決定》等，這些制度對進一步加強黨的建設仍有較強地借鑒和參考價值。
整風教育心得篇三
整風運動是指1957年4月27日至1958年8月底，中共中央進行的“整風運動”反官僚主義、反宗派主義、反主觀主義整風運動。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
******同志明確指出：“教育和引導各級領導干部按照科學發(fā)展觀的要求切實轉變作風，真正做到為民、務實、清廉”。這是新的歷史時期黨中央對領導干部作風教育的根本要求。要求作好以下四方面的教育：
1、科學發(fā)展觀教育。
2、立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨教育。
3、求真務實的工作態(tài)度教育。
4、廉潔自律的人生習慣教育。
二、進一步提高自己的專業(yè)和綜合素質。要不斷加強自己的業(yè)務學習和專業(yè)技術的學習，為了更好地完成教風整改活動，只有提高教師自身素質，才能培養(yǎng)出高素質的學生。教師在各個方面都影響著學生，所以教師必須以嚴謹?shù)慕田L，踏實的工作作風來影響和教育學生，并提高自己的教學水平。
教師還要不斷提高自己的教科研能力，注重專業(yè)方面的最新技術動向和教育教學發(fā)展的信息，全面提高自己的業(yè)務能力，從而提高自己的專業(yè)技術水平和相關的知識，為更好的進行體育教學打好基礎。
習總書記在2013年4月19日召開了中國共產黨中央政治局會議，決定從今年下半年開始用一年左右的時間進行作風建設并開展批評與自我批評工作，集團董事長在今年半年集訓會上提出利用7·8·9·三個月開展整風運動。公司領導在7月中旬召開了全員會議，號召大家積極參與到整風運動中來，同時我們尾纖車間積極響應領導號召，根據(jù)集團公司文件精神及自身實際，明確提出了整風運動的指導原則·目標·要求以及實施方案步驟。
自此次整風運動開展以來，從思想上我得到了較大的提升，從心靈上獲得了極大的凈化，從工作態(tài)度上也有了更多的領悟和體會！
作為一名務實的一線員工，我們的首要任務就是做好自己的本職工作，確保從我們手中流出的每一個產品都是合格品。而有時我們?yōu)榱颂岣吖ぷ餍逝紶枙忻苫爝^關的思想，甚至會有：先做下去再說，大不了返工的嚴重錯誤思想。針對此現(xiàn)象，車間進行了多輪的工藝培訓，并制訂了嚴格的“生產過程控制制度”及“質量考核制度”，做到獎懲并存，優(yōu)勝劣汰，通過這些制度的實施大大提高了我們的主人翁意識和質量意識，我們清晰地認識到：我們的產品質量不容小視，一根短短的跳纖它所代表的不僅僅是它本身的質量，更是代表了公司的品牌形象，公司的生存與發(fā)展最終取決于產品的質量，這是我們每個員工必須認清的事實，也是我們的責任所在！產品的質量體現(xiàn)員工素養(yǎng)，而員工的素養(yǎng)決定了產品質量。
在車間組織的民主生活會上，我們車間領導和員工一起進行了批評與自我批評，這讓我更清晰的看清了自身存在的不足與今后努力的方向。在平時工作中我們只顧埋頭干自己的工作而忽略了對其它崗位的學習。我們車間共有13道工序，所有工序缺一不可，而在實際工作中難免會有人員調動現(xiàn)象，有時就有員工會對領導說：那個工種我不會。這正是我們不愿學習，不愿進步的不良現(xiàn)象。通過這次整風運動我認識到凡事不能以自我為中心，要從大局出發(fā)，利用一切時間加強對其它崗位的學習，使自己成為一名“多功能”型人才，從而適應崗位調配，做到：份內最佳，份外主動！
經(jīng)過公司的培訓和教育我懂得了什么是5s,而5s中最重要的就是素養(yǎng)。談到個人素養(yǎng)，在此我想穿插一個真實的小故事與大家分享：大約在2013年9月12日中午我從食堂吃完午飯出來，看到一位領導正好路過食堂南門，我本想給他讓路，誰知就在我停下腳步的那一瞬間看到那位領導竟彎腰撿起了地上一團不知是誰丟棄的餐巾紙放進了不遠處的垃圾桶內。當我和他對視時，他那輕輕的微笑讓我突然間明白：這就是中天人應有的素養(yǎng)，也是我們一線員工所必須有的素養(yǎng)。我們不能因為在一線而自我放逐，我們普通但是不平凡！提升素質我們要從點滴做起，做到：不因善小而不為，不因惡小而為之！
我們**自2009年成立以來，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)到規(guī)?；a的艱辛歷程，一成為中天科技集團一顆璀璨的明星。在競爭激烈的新時代我們要時刻準備面臨新的機遇和挑戰(zhàn)！
同仁們，整風運動是一項長期的工作，需要我們堅持不懈的努力，也是我們所有寬帶人義不容辭的責任，相信只要我們全力以赴，加強學習，**的面貌必將煥然一新，這必將成為實現(xiàn)“百年中天”的堅強保障，是實現(xiàn)我們**第二次飛躍的堅強保證！
同仁們，讓我們攜起手來，為了我們心中一個共同的夢，一起努力吧！加油！
二、進一步提高自己的專業(yè)和綜合素質。要不斷加強自己的業(yè)務學習和專業(yè)技術的學習，為了更好地完成教風整改活動，只有提高教師自身素質，才能培養(yǎng)出高素質的學生。教師在各個方面都影響著學生，所以教師必須以嚴謹?shù)慕田L，踏實的工作作風來影響和教育學生，并提高自己的教學水平。
教師還要不斷提高自己的教科研能力，注重專業(yè)方面的最新技術動向和教育教學發(fā)展的信息，全面提高自己的業(yè)務能力，從而提高自己的專業(yè)技術水平和相關的知識，為更好的進行體育教學打好基礎。
為祖國更燦爛的明天貢獻出自已的一份力量。改革開放的春風吹遍了祖國大地，風風火火的改革開放，讓人民的生活富裕了，也讓我們這一代人有了很好了學習和生活的環(huán)境，從十一屆三中全會以來，我們祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，農村的毛草房被紅磚瓦房所代替，一條條致富大道縱橫穿索，花園城市一個個的涌現(xiàn)，高樓大夏的林立，我國的國民經(jīng)濟總值翻了幾翻，一切的變化數(shù)不勝數(shù)，而這些，都得益于我們國家的總設計師對小平同志的改革開放政策。深圳特區(qū)的飛速發(fā)展，做為我們祖國的一個世界之窗，讓更多的外國企業(yè)在祖國大地投資經(jīng)營，吸收了大量外資，也促進了周圍城市的快速發(fā)展，只有堅持鄧小平理論的改革開放，我們的祖國才能更加繁榮昌盛。解放思想，實事求是是馬克思列寧主義的精髓，是毛澤東思想的精髓，也是鄧小平理論的精髓，同時也是我們當代熱血青年的行為指南。解放思想，我們可以學習更加先進的外國文化，實事求是，可以讓我們更客觀，更正確的處理好生活中的每一件事情。實事求是，也可以說就是現(xiàn)在的誠信，全國各地正在興起誠信教育，無論做什么事情，沒有誠信，不是實事求是，就不會得到他人的信賴，成功的機會也就幾乎為零了。我們教育的是祖國的希望，明天的接班人，我們更應實事求事，踏踏實實做好生活中的每一件事。堅定信念：堅持下去，是黃金，總會閃光；是玫瑰，必然開花；是種子，終將發(fā)芽。同時，不忘加速自己的步伐，無論是學習，還是思想上緊跟時代的發(fā)展，繼續(xù)深入學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的大腦。再其次，胡景濤總書記“八榮八恥”的提出，闡述了榮辱觀的應有內涵，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的結合，從官德、公德、民風三個方面對主流價值進行了整理和重申———這種重申對于重新振作國民身份和國家特性意識，振奮國家的目標感，凝聚國民共有的文化價值觀，奠定“好的社會主義市場經(jīng)濟”的道德基礎，起著相當大的整合作用。我們應在深刻領悟的基礎上努力實踐。從個體來講，需要把“八榮八恥》作為道德標桿，以這規(guī)范言行、砥礪品質；就社會而言，需要把《八榮八恥》與社會主義思想道德建設、社會主義先進文化建設融為一體，形成中華民族特有的精神風貌。同時，特別要注重把外在的道德規(guī)范內化為自學的道德約束，通過道德他律推動道德自律，努力實現(xiàn)道德他侓與道德自律的良性互動。
最后，通過對《四川省中小學教師職業(yè)行為八不準》的學習，使我明確了教師要有良好的師德。教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是有的學生，遠離父母家人，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風，則是一個學校的立身之本。
師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產生影響。所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。養(yǎng)良好師德。
樹立良好的師風需要每個老師的努力，都要從自身做起
為了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態(tài)度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習，才能始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習業(yè)務知識，才能具備一定的發(fā)展能力，具備熱情為客戶服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的律己意識，因此，我們要增強學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統(tǒng)的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯(lián)系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為公司發(fā)展作出一點貢獻。
通過“開展干部紀律作風整頓活動”大會及學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
1、存在的主要問題開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風還不夠扎實，僅對公司里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質量的要求。
強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
要時刻強化宗旨意識，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進一步強化服務意識，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標尺。
實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想境界和業(yè)務水平。
要做到平時工作、生活、學習的嚴格要求自己，切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化，切實轉變工作作風。發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個人生活做到克勤克儉，正確處理好個人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次學習整頓為動力，深刻領會和準確把握市公司工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到完成發(fā)展的各項目標任務上來，堅持用學習整頓促進工作開展，以工作成效檢驗整頓效果，為我公司的業(yè)務快速發(fā)展而不懈努力。
我院自20xx年11月26日政法隊伍開展“學條例，整紀律，正警風”專項活動動員大會以來，我院積極開展理論學習活動，并組織我院全體干警認真學習十八精神，八項規(guī)定等理論學習。
學習領會中央全會精神和六項措施以及落實中央八項規(guī)定，我認為很重要的一個方面就是深刻領會其中關于反腐倡廉的精神實質。順民心、合民意是關乎黨和國家命運的大事，我們必須從黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設的高度確保政法隊伍執(zhí)法，以作風建設為抓手，立足當前，扎實做好各項工作。
作風建設是黨的建設的重要組成部分，良好的干部工作作風是黨風，政風、行風的重要體現(xiàn)。司法作風建設直接關系到司法系統(tǒng)的隊伍形象，關系到全系統(tǒng)發(fā)展大局。近年來，全系統(tǒng)積極開展機關作風建設，取得了顯著成效。但是面對新的機遇和挑戰(zhàn)，面對新的形勢和新的要求，司法作風建設還有許多不適應的地方，仍然存在辦事效率不高、工作執(zhí)行不力、責任意識不強等問題。這些問題直接影響司法形象，亟待解決。一定要充分認識加強司法作風建設、提高工作效率的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將學習貫徹精神與加強自身隊伍建設相結合，緊緊圍繞“學條例、整紀律、正警風”的精神，認真落實中央政法委關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定的實施辦法，把思想和行動高度統(tǒng)一起來，從群眾看得見、摸得著的作風建設抓起，從一點一滴的小事做起，在提升司法自身良好形象上取得新成效。
要認真貫徹落實中央《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，我院各法庭各部門主要負責人要切實履行第一責任人的政治職責，不僅要率先垂范，嚴格自律，而且要管好班子，帶好隊伍，對反腐倡廉重要工作要親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調、重要案件親自督辦。其他領導班子成員對各自職責范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，切實做到“一崗雙責”。從近年來掌握的貫徹責任制情況看，班子成員中的副職重業(yè)務、輕廉政工作，重兩個安全、輕隊伍安全的現(xiàn)象不同程度地存在，應當引起高度重視，使全體班子成員切實負起黨風廉政建設的領導責任。要把落實黨風廉政建設責任制和執(zhí)行《黨員領導干部廉潔從政若干準則》緊密結合起來，進一步加大責任追究力度，確保黨風廉政建設責任制的規(guī)定能有效落實。
我院的紀檢監(jiān)察部門，要把推動黨風廉政建設責任制的落實作為重要抓手，切實發(fā)揮組織協(xié)調作用，抓好反腐倡廉建設的各項任務的責任分解、責任考核和責任追究。為確保我院開展“學條例，整紀律，正警風”專項活動提供有力保證。
清正在德，廉潔在志。把發(fā)揮廉潔文化的引領作用作為反腐倡廉的重要途徑。按照黨的要求，抓好思想理論建設這個根本，抓好黨性教育這個核心，抓好道德教育這個基礎，深入學習貫徹新黨章，認真開展理想信念教育、黨性黨風黨紀教育和從政道德教育，引導我院干部干警樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，不斷增強黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持黨員干部隊伍思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔。在我院進一步弘揚廉潔精神、培育廉潔價值理念、營造廉潔氛圍，讓廉潔成為一種社會文化、一種價值取向、一種不懈追求，促使廣大干部職工筑牢拒腐防變的思想道德防線，堅守共產黨人的精神追求。對新提任干部實行廉政考核、廉政談話、廉政承諾、廉政警示教育等套餐式教育。
一個人的理想信念不是一勞永逸、一成不變的，需要在自警自省中牢固堅守。當今社會利益多元、觀念多樣、思想多變，不時沖擊影響著黨員干部，這就要求我們始終堅守理想信念，不隨波逐流，不人云亦云。黨員干部要始終讓理想信念之樹常青，必須在各種誘惑和考驗面前保持清醒頭腦，常懷敬畏之心，常思貪欲之害，常除非分之想;經(jīng)常照照鏡子，時常敲敲警鐘，常掃思想灰塵，切實做到以謹慎之心對待權力、以淡泊之心對待名利、以警惕之心對待誘惑，決不讓貪欲的驚濤駭浪沖破自律的堤壩，清醒地把持住自己，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。
中國共產黨在全黨范圍內進行的整風運動有1942年、1950年、1957年3次，影響比較大的是1942年和1957年的整風運動。
1942年整風運動的主要內容是反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。但重點是反對教條主義。延安整風運動隨著形勢的變化根據(jù)毛澤東主席“整風是思想上的清黨，審干是組織上的清黨”的部署，逐漸演變成轉入了肅清內奸、審查干部的運動。這項工作由毛主席親自掛帥的中央總黨委負責領導，當時擔任總黨委副主任，同時也是中央社會部部長和情報部部長的康生具體主持其事。
康生利用手中掌握的整風審干大權，在延安各機關單位、學校發(fā)動了“搶救失足者運動”，大搞逼、供、信。巴掌大的延安地區(qū)，僅僅在幾天內就揪出所謂“特務份子”一千四百多人。由周恩來負責領導的國民黨統(tǒng)治區(qū)的地下黨員更是普遍地成為被懷疑的對象，被誣指為“紅旗黨”(即打著紅旗的假共產黨)，造成了大批的冤假錯案。就連毛澤東后來十分信任的何塵施，當時僅因在中央統(tǒng)戰(zhàn)部作過王明的副手，同時有過留蘇的經(jīng)歷，也被關押批斗，妻子被迫跳井，搞得家破人亡。一時間，整個延安地區(qū)“特務如麻”，弄得草木皆兵，人人自危，籠罩在一片恐怖的氣氛之中。
1957年4月，中共中央發(fā)出《關于整風運動的指示》，對官僚主義、宗派主義和主觀主義為內容進行整風。但是由于中共中央和毛澤東對階級斗爭的狀況和右派進攻的形勢作了過分嚴重的估計，把本屬必要的反右派斗爭嚴重擴大化，一批學術界的大家，如：費孝通、曾昭掄、丁玲、錢端升、儲安平、陳達、潘光旦、劉海粟、吳澤霖、黃現(xiàn)璠、張申府、陳仁炳、彭文應、陶大鏞、沈志遠、徐鑄成、錢偉長、向達、雷海宗、王重民、吳文藻、李景漢、吳景超、王造時、黃藥眠、艾青、陳夢家等等人被打成右派，含怨受難二十多年。1957年整風運動過后，非但沒有達到毛主席倡導的“又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統(tǒng)一意志、又有個人心情舒暢、生動活潑那樣一種政治局面”的目標，而且出現(xiàn)了相反的政治景觀:政治體制中黨政部分和黨委過分集權的現(xiàn)象逐漸發(fā)展;民主法制建設日益受到削弱，法律虛無主義開始抬頭;共產黨領導的多黨合作制度受到損害，民主黨派在國家政治生活中的地位大大下降;個人崇拜開始盛行，群眾性政治運動接連不斷;思想文化領域和意識形態(tài)領域由活躍轉入沉寂。尤其是階級斗爭擴大化的錯誤繼續(xù)發(fā)展，廬山會議把社會上的階級斗爭引入了黨內，中共八屆十中全會則認為在整個社會主義階段存在著“兩個階級、兩條道路”的斗爭，將階級斗爭進一步擴大化;在社教運動中又把斗爭矛頭對準了黨的領導機關，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力。這些現(xiàn)象的不斷發(fā)展和“左”傾錯誤的蔓延，一度造成了民主政治進程的巨大挫折和中斷。
宗派主義，把個人因素凌駕于組織之上為出發(fā)點；
官僚主義，只許州官放火不許百姓點燈。下面舉例說說公司存在的主觀主義、教條主義、宗派主義、官僚主義，為不引起更大的紛爭，我點到為止。
教條主義亦稱“本本主義”。主觀主義的一種表現(xiàn)形式。主要特點是把書本、理論當教條，思想僵化，一切從定義、公式出發(fā)，不從實際出發(fā)，反對具體情況具體分析，否認實踐是檢驗真理的標準。教條主義輕視實踐、割裂理論與實踐、主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一。在中國共產黨歷史上，教條主義不懂馬克思主義普遍真理沒有與中國的具體實踐相結合給革命和建設帶來嚴重危害的教訓。就那教條主義來指導公司工作，就公司而言，作為杭州xxxx集團的投資平臺，應該分析行業(yè)內優(yōu)秀企業(yè)找出差距，為以后的發(fā)展增加新的動力，而分管領導一直認為我公司沒有可以對比的企業(yè)，這個世界上樹葉都沒有完全相同的兩片，何況是企業(yè)，完全一模一樣是不可能的，但是分析優(yōu)秀企業(yè)借鑒其他公司的成功經(jīng)驗還是可以的，江--同志一再強調與時俱進，延安整風運動過去已經(jīng)近70年，當時民族問題、國際問題、內部路線問題都已經(jīng)定格在其特殊的年代，現(xiàn)在有人把一個現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展過程中存在的一些小小爭論上升到整風運動的高度，甚至要求在39度的高溫下繞西湖跑兩圈，這是嚴重的脫離實際，不是整風運動，而是整人運動。
任人唯親，在同志中拉拉扯扯，把資產階級的庸俗作風搬進黨里來；
獨斷專行，不按客觀規(guī)律辦事，主觀主義地瞎指揮等。有命令主義、形式主義、文牘主義、事務主義等表現(xiàn)形式。官僚主義是剝削階級思想和舊社會衙門作風的反映。”
飽食終日，無所作為；
遇事推諉，辦事拖拉，不負責任；
不按客觀規(guī)律辦事，獨斷專行；
按照毛主席和分管領導的要求，本次匯報旨在“懲前毖后，治病救人”“既弄清思想，又團結同志”的原則真實的反映一些情況，目的是為了解決問題，而不是制造新的問題，所以我做出如下建議：
舉個例子，同志的團結就象一個水庫，團結度上升的時候就好象水庫大壩修好后源頭的水不斷的注水庫區(qū)，水位不斷上升，這個時候水越聚集越多，同事也就越團結，同事之間鬧分裂的時候就好象大壩出現(xiàn)裂紋被水沖的的越來越大，這個口子一旦被扯開后許多外界因素也會因此而改變，這就是所謂“千里之堤，毀于蟻穴”《鬼谷子》中有抵罅之說，講的是發(fā)現(xiàn)裂紋馬上要彌補，不要讓裂紋越裂越大而不可收拾。我以為切不可違背客觀規(guī)律，應該通過反省自身的問題也好讓別人給您臺階下，而不是通過所謂整風運動來累積更多的矛盾。
我在2004年曾自以為是的給上面提出的現(xiàn)象命名為:“水庫效應”，現(xiàn)在拿來與分管領導共勉，希望能順應形勢,不要“亢龍有悔”拿起該拿的放下該放的，只有這樣我們的事業(yè)才會上升到一個新的境界和新的層次。
法家代表人物韓非子曾經(jīng)提出“刑德二柄”的說法，意思社會不光需要法規(guī)還需要道德規(guī)范，而且不光是老子有“道”的提法，韓非子也提到了，講的就是客觀規(guī)律不可違反。另外周易“訟”卦也講無訟最好，息訟次之的說法，真正的高明的管理不是在通過“整”來讓下屬服從管理，而應該靠道德讓下屬心服口服，這些“紙上談兵”的話之所以幾千年都被奉為經(jīng)典，我想一定有存在的道理。
任何爭論爭的無非就是“利”和“氣”，也就是利益和情緒，我以為分管領導應該權衡利弊來解決，防止引發(fā)“水庫效應”，一旦引起“水庫效應”其后果不堪設想。凡事都是有因果的，希望能夠正確對待現(xiàn)實，為公司的下一步發(fā)展做出努力。
火熱的七月，我們懷著激動的心情，前往魂牽夢縈的紅色圣地延安，參加全縣新提拔干部延安精神再教育培訓班，全面接受黨的教育，親身追尋黨的光輝足跡，專心領悟偉大的延安精神。
巍巍寶塔山下、滾滾延河水畔，開班儀式簡短莊重，課堂專題教學、現(xiàn)場觀摩教學、情景體驗教學、研討提升教學“四位一體”，我們走進延安革命紀念館、王家坪、楊家?guī)X、棗園，鳳凰山，看展覽、觀實物、聽講解，體味黨在延安時期血與火的歷史，踏尋領袖遺蹤，景仰前輩風范，共同感悟歷史的厚重，追思一個個改變了中國乃至世界歷史走向的偉大時刻。親身感受了保育院“媽媽們”的大愛，重溫并學習了白求恩的無私奉獻精神、張思德的為人民服務精神以及“只見公仆不見官”的公仆精神。正是這次學習，讓我們接受延安精神的“深度撞擊”，掌握了延安精神的深刻內涵、歷史意義、時代價值，實地感受了我們黨由小變大、由弱變強的偉大發(fā)展進程，感受了延安精神的偉大，汲取了思想精神的動力。
這次延安之行，一路學習，一路思索，回來查閱資料，深化理解，給我感觸最深的是延安整風運動和由這個運動積淀形成的整風精神。從1941年5月到1945年4月20日，在嚴酷的戰(zhàn)爭環(huán)境下，各根據(jù)地黨政軍領導，克服千難萬險,穿越敵占區(qū)集中到延安來學習整風，相當不易，途中甚至要冒犧牲的危險。經(jīng)過這樣艱險的歷程，黨中央在延安集中了近兩萬名有相當級別的干部，參加了兩期整風學習。同時，延安之外的各中央局也對一般的干部開展了整風運動。毛澤東同志不僅親自抓整風，還親自撰寫文章，親自講課，親自搜集學習篇目，他主導的以反對主觀主義以整頓學風、反對宗派主義以整頓黨風、反對黨八股以整頓文風的“延安整風運動”，是我黨歷史上一次空前未有的在全黨范圍進行的馬克思主義普遍教育運動，是一次偉大的精神洗禮，也是一次偉大的思想解放運動。破除教條主義，確立了實事求是的思想路線，創(chuàng)建了舉世公認的、全世界最為勤政廉潔的政府和干部隊伍，使全黨達到了空前團結，為思想建黨創(chuàng)造了一個成功的模式。我感覺，整風運動的這幾年，延安就像一個巨大熔爐，把黨內的各級干部，長征以來進入的新舊軍人、新老黨員，投奔延安的小資階層、知識分子、熱血青年，用先進的思想、正確的方法，進行熔鑄、鍛造、淬火，使其有了“金鋼不壞之身”，成為真正的馬克思主義革命家、革命戰(zhàn)士。正是他們，在之后的解放戰(zhàn)爭中眾志成城，戰(zhàn)無不勝，帶領人民保家衛(wèi)國、浴血奮戰(zhàn)，在朝鮮戰(zhàn)場上打退了以美國為首的西方霸權主義者的進攻，打出了新中國數(shù)十年的和平建設時期。正是他們，帶領全國各族人民贏得了翻身獨立、和平發(fā)展、走向復興的一個又一個勝利。同時，這些偉大的勝利，又是在不同時期持續(xù)開展的整風運動和整風精神的激勵下贏得的。可以說，延安整風運動和整風精神為救國救民而奮起、為統(tǒng)一思想而學習、為優(yōu)化作風而糾錯、為堅強隊伍而整改的成功做法，早已化為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和加強自身建設的寶貴經(jīng)驗，它也必將成為黨的執(zhí)政能力建設中一股溫故知新、繼往開來的精神動力。
歷史和現(xiàn)實是相通的。當前，國際發(fā)展環(huán)境出現(xiàn)新的變化，我們黨面臨的“四大考驗”復雜嚴峻，“四種危險”更加尖銳。少數(shù)黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄，組織紀律性不強，脫離群眾和腐敗問題也時有發(fā)生。中央先后部署開展群眾路線、兩學一做，不忘初心、牢記使命等主題教育，就是靠整風精神，不斷洗滌每個黨員、干部的思想和靈魂，使我們黨永葆先進性和純潔性，永遠立于不敗之地。作為一名黨員干部，必須進一步學習、傳承、踐行延安精神，以整風的精神主動檢視自我，打掃身心灰塵，淬煉過硬黨性，全面提升境界。
要不斷加強黨性鍛煉，提升黨性修養(yǎng)。常懷憂黨之心、為黨之責，強黨之志，用黨的一系列先進思想武裝頭腦、堅定信仰、規(guī)范言行，確保在精神內核上始終保持共產黨員的先進性。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷領悟、不斷參透，把學習成果轉化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營養(yǎng)，以信念、人格、實干立身，做到學有所得、思有所悟，明大德、嚴公德、守私德，重品行、正操守、養(yǎng)心性，使自己的政治素養(yǎng)和境界格局不斷提升。
要不斷強化宗旨意識，大興務實之風。進一步弘揚整風運動中形成的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評三大作風，腳踏實地、敢于擔當、開拓進取。嚴格落實中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，發(fā)揚艱苦奮斗精神，求真務實，迎難而上、真正做到思想上敢干，行動上真干，在自己的工作崗位上做出組織認可、群眾信服的業(yè)績。
要不斷增強律己意識，保持清正廉潔。追求積極向上的生活情趣，抵制歪風邪氣，弘揚社會主義道德風尚。時刻緊繃廉潔自律這根弦，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，堅持進行自查“體檢”，切實從思想上、工作上、生活上做到紀律嚴明、健康上進，堅決守住廉潔底線，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識和能力，爭做新時代的優(yōu)秀黨員。
整風教育心得篇四
整風，是指黨的思想工作中的一種方法論。在這個過程中，個人的言行被有意或無意地納入到整體中，以保持黨員的忠誠、純粹和正確，堅決消滅反動思想。學習整風，對于我們今天的年輕人，同樣是非常重要的。在經(jīng)過一段時間的學習后，我深深體會到了整風的重要性，也收獲了不少心得和體會。
第一段：認識整風的特點
整風是一種嚴肅的思想工作，有其特點。從整風的目的出發(fā)，學習意味著更多的是一種革命的態(tài)度、堅持和專注。在學習整風過程中，我們要積極投入其中，雖然我們當前線上線下多花些時間，但對于整體的思想修養(yǎng)提升是非常有益的。
第二段：整風對個人的意義
整風不僅是對整個團隊的領導者的考核和培養(yǎng)，更是對每一個黨員的思想教育和梳理的過程。整風讓我們能夠更深刻地認識政治理論，強化了我們對社會主義 理論知識的認識。更重要的是，它把自己與黨和人民群眾聯(lián)系在一起，加深了共產黨員的認識。此外，通過整風，人們的思想道德也得到了升華，提高了我們的道德水平，促進了社會的穩(wěn)定和繁榮。
第三段：整風對團隊的意義
倘若整風是對單個黨員進行思想純潔性審視的話，對于一個團隊而言，整風則是成員間的相互審視。通過整風，能夠發(fā)現(xiàn)團隊中的問題，提出相應的解決方法，增強團隊的凝聚力和執(zhí)行力。要想做到這一點，需要團隊成員之間彼此信任和理解，秉持著為共同目標而奮斗的相同理念。
第四段：面對問題應該如何解決
網(wǎng)絡整風中，不可避免地會遇到不同的問題。不少人會出現(xiàn)對問題的錯誤感知，或者誤解一些言論的意思。但是，如果我們遇到這些問題，應該如何解決呢？首先，我們應當保持冷靜和理性，盡力去對事實進行梳理，理性分析不同的觀點。此外，領導者和團隊的其他成員也可以給自己一些指導，為你的思考打開其他可能性。
第五段：學習整風的收獲
通過整風的學習，我從中收獲了很多。在整個學習的過程中，我更加深刻地認識到了黨的意義和團隊的作用，強化了自己的反腐烈制與革命態(tài) 度。我意識到，只有以這樣的態(tài)度去貫徹落實，才能真正能體察到革命的意義所在，并引領大家在電影、美食、音樂或任何其他方面都不斷進步發(fā)展。
總的來說，學習整風，能夠幫助我們更深刻地認識到自己的立場和目標，就是親身感受到革命真諦貫穿在思想和生活乃至每一個具體行動上。學習整風不僅能夠增加我們的思想純 潔性和道德水平，并且能夠提高我們的領導力和判斷力，對自己和整個團隊都是有益的。期待大家能夠學以致用，將所學運用到自己的工作和生活中，并積極傳播它的理 念和價值。
整風教育心得篇五
8月15日，有幸聆聽了中共渭南市委黨校王天平教授的《弘揚延安精神凈化政治生態(tài)》專題黨課，王教授詳實而生動的講解，使我對延安精神有了更深更廣的理解，延安的歷史和精神，為中國革命指明了正確的方向，譜寫了永放光芒的歷史篇章，也誕生了中國共產黨集體智慧的結晶——毛澤東思想。
延安時期是中國共產黨領導中國革命由弱變強、轉敗為勝、走向輝煌的時期，是出理論、出經(jīng)驗、出人才、出精神的時期。延安精神是中國共產黨最為成熟、最為寶貴的精神財富。從延安精神這個角度探尋中國共產黨的成功之道，對于我們實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的中國夢，具有重大的現(xiàn)實意義。延安精神有其特定的形成環(huán)境和基礎。延安精神，就是中國共產黨的精神，是中國共產黨人和革命人民用鮮血、生命、智慧鑄造的中國革命精神，是中華民族復興大業(yè)的革命精神，是一面永不褪色的紅旗。
延安精神的主要內容是；堅定正確的政治方向，解放思想，實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在新時期，我們必須對延安精神進行深刻解讀，讓延安精神在創(chuàng)新與發(fā)展中不斷提升。讓延安精神與黨的當前路線更好的結合起來，與我們的工作實際結合起來，從而不斷深化其精神內涵，更好的應用于實踐中。對延安精神的深刻學習了解，激勵著我要繼承和發(fā)揚延安精神，自覺用延安精神知道自己的工作。
弘揚延安精神，就是要在愛崗敬業(yè)多做貢獻上下功夫。愛崗敬業(yè)是每位干部實現(xiàn)自己人生價值，追求自己人生幸福的途徑。一要珍惜工作機會。工作崗位是我們每個人鍛煉提高、展示才干、發(fā)揮作用的平臺，它給予我們腦力及體力的鍛煉，同時也滿足了我們物質及精神的需要。因此，我們必須這來之不易的機會，不管滿意不滿意。二要敬業(yè)。愛崗敬業(yè)，不是僅僅做到按時到崗，而是要明確職責，要具備崗位所要求的政治、文化和專業(yè)知識素質。不懂的要學，要不斷提高自己的'工作能力。要對平凡的工作充滿激情，把要干的事變成想干的事，讓精神“在狀態(tài)”成為常態(tài)。三要講奉獻。對一個黨員來說，艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)就是最大的奉獻。無私奉獻，就是要干一行，愛一行，鉆一行，專一行。講奉獻，就要弘揚延安精神，牢記黨的宗旨，講政治、講大局、講團結，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以“在崗、在位、在狀態(tài)”為準則，以有責有位有作為為努力方向，在崗樂業(yè)、守崗勤業(yè)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，從奉獻中尋找人生最大的快樂，從奉獻中實踐人生最高價值。
堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂。為共產主義理想而奮斗是延安精神的出發(fā)點和歸宿。中國共產黨自成立起，就把追求中華民族和全人類解放，實現(xiàn)共產主義作為自己的遠大理想和奮斗目標，并為之奮斗不息。有了正確的政治方向，有了堅定信仰，就有了無產階級拋頭顱、灑熱血的氣概?？梢哉f崇高的革命理想和堅強的革命信念是延安精神的靈魂，它是延安時期共產當人和革命者的精神支柱和力量源泉。
解放思想、實事求是的思想路線是延安精神的精髓。延安政風運動在全黨確立了一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是的辯證唯物主義思想路線。形成了我黨特有的三大優(yōu)良作風；實事求是，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評。
延安精神的核心是全心全意為人們服務。全心全意為人們服務是中國共產黨的根本宗旨，也是共產黨人的根本立場。共產黨人的一切言論行動，必須合乎最廣大人民群眾的最大利益。正是由于充分相信群眾，依靠群眾，才能使黨的凝聚力、感召力不斷增強，從而實現(xiàn)了延安時期黨的空前團結與統(tǒng)一的局面。全心全意為人們服務，既是延安精神的核心，也是黨的一切工作的核心。
延安精神的重要特征是自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)。自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)是無產階級的政治本色，也是延安精神的重要特征。是黨在長期的革命斗爭中形成和發(fā)展起來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨戰(zhàn)勝一切困難，取得革命勝利的重要法寶。
通過這次培訓學習，讓我開闊了眼界，豐富了知識，提高了認識，升華了思想，增強了黨性，磨練了意志。讓我對延安精神有了更為深刻的認識，對自己的工作崗位和職責有了新的要求。我決心以新的姿態(tài)投身日常工作，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，將延安精神融入學習、融入工作，為企業(yè)發(fā)展做出應有的貢獻。
整風教育心得篇六
整風報告是我國歷史上一場重大的思想解放運動，也是黨內外學習新思想、整頓作風的一次重要實踐。通過學習整風報告，我深感整風運動對于黨的建設和發(fā)展具有重要意義，對于我個人的學習和成長也帶來了深刻的影響。下面我將從五個方面來談談我在學習整風報告中的心得體會。
首先，學習整風報告使我深刻領悟了堅持以人民為中心的執(zhí)政理念的重要性。整風報告中明確提出了“為人民服務”、“全心全意為人民服務”的宗旨，強調了黨員領導人應當始終以人民的利益和幸福為出發(fā)點。我從中認識到，作為黨員干部，我們要始終保持對人民群眾的感情和牽掛，做到真正的為人民服務，為人民謀利益。只有這樣，我們才能真正做到心系百姓、扎根人民，才能打造一個真正為人民而存在、為人民而奮斗的黨。
其次，學習整風報告讓我明白了正確處理黨內關系的重要性。整風報告指出，黨內關系是黨的生命線，關系到黨的團結統(tǒng)一和事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。我意識到，作為黨員干部，要時刻保持團結的精神，真誠團結同志，關心同志，化解矛盾，構建和諧的黨內氛圍。只有通過和同志們的良好溝通，解決分歧，凝聚共識，才能使黨的事業(yè)健康發(fā)展，實現(xiàn)黨的目標。
第三，學習整風報告進一步提高了我對黨的紀律要求的認識。整風報告嚴肅批評了一些黨員干部追求個人名利，不遵守黨規(guī)黨紀的行為，警示了黨員干部要強化紀律意識并嚴守黨的紀律。我深感紀律的重要性，只有遵守紀律，才能保證黨的思想和行動的統(tǒng)一，才能確保黨的事業(yè)有條不紊地進行。因此，作為黨員干部，我將更加自覺地遵守黨的紀律，嚴格要求自己，不斷提高自身素質水平，為黨的事業(yè)作出更大貢獻。
其次，學習整風報告開闊了我的思維，提高了我的理論水平。整風報告詳細分析了中國革命的歷史經(jīng)驗和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要理論意義。通過學習整風報告，我進一步加深了對中國共產黨的理論體系的認識，提高了自己的理論素養(yǎng)。我明確了我們黨堅持中國特色社會主義的必要性和重要性，并深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨治國理政的根本指針。我將在今后的學習工作中，進一步加強理論學習，提高自己的思維能力和創(chuàng)造力，更好地服務黨和人民。
最后，學習整風報告激勵我不斷完善個人修養(yǎng)，不斷提高自身能力和素質。整風報告強調了黨員干部要具備良好的思想道德品質和執(zhí)政本領，要保持敢闖敢試、不辜負人民的勇氣。因此，我深感作為一名黨員干部，我要時刻保持進取精神，不斷學習提升自己的業(yè)務水平和管理能力，并始終保持對黨和人民事業(yè)的熱情和動力，用實際行動為黨和人民做出貢獻。
總之，學習整風報告是一次深刻的思想洗禮和心靈雞湯。通過學習整風報告，我深刻認識到黨的建設和發(fā)展的重大意義，明確了作為黨員干部的責任和使命。我將深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，努力提高自己的政治覺悟和業(yè)務能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！
整風教育心得篇七
在延安，我們學習團一行參觀了延安梁家河，走近梁家河，開始了解習近平總書記的七年知青歲月生活，49年前，梁家河本是一個無名的村落，“貧窮落后”、“交通不便”和“窮鄉(xiāng)僻壤”是它的代名詞。1969年1月**日，包括習近平在內的15名北京知青來到了梁家河生產隊，那個時候，村民家家住著土窯洞，面朝黃土背朝天，人們過著“日出而作，日落而息”的生活。習近平等北京知青到梁家河首先過的四關就是“跳蚤關、飲食關、勞動關和思想關”，做為一個農村長大的孩子，我深知那個年月這四關意味著什么：遠離城市、遠離親人、缺吃少穿、不能洗澡、風吹日曬、勞動艱苦、孤獨無助......。在這樣的條件下，習總書記一呆就是七年，充分說明他心系群眾，有堅定的理想信心，他和村民周吃同住同勞動，成為一位地道的梁家河人。由于他有文化、有思想、辦事公道，被梁家河的黨員推選為村大隊黨支部書記，帶領大家走向富裕的之路。梁家河是初心的發(fā)源地，“梁家河是有大學問的”，梁家河是中國夢形成的地方。
在延安，我們學習團一行還參觀了南泥灣等革命地址，我們看到了毛澤東等老一輩無產階級革命家戰(zhàn)斗和生活地方的一草一木?？粗切┆M小、陰暗、簡陋的窯洞，窯洞里面那簡樸得讓人難以置信的陳設，我們震驚在這樣的條件下，毛澤東和老一輩無產階級革命家，指揮了全國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著作。了解到了延安精神、南泥灣精神、延安縣同志們的精神等。延安精神：就是艱苦奮斗的精神、就是全心全意為人名服務的精神、就是實事求是、不斷開拓創(chuàng)新的精神。
通過此次學習后，我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼，讓我對中國革命基地延安有了更深的了解，也令我更深刻地感受到了中國共產黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量。我作為企業(yè)界的一名代表，一名縣政協(xié)委員，經(jīng)常關注國家大事，參與地方經(jīng)濟建設，不忘初心，以后要積極進取，弘揚延安精神，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，把這次所學用到實際工作中去，為企業(yè)的生存發(fā)展出謀劃策，切實擔負起新時代和人名賦予的重任，為“六區(qū)”新**建設貢獻自己的力量。
整風教育心得篇八
整風精神，是中國共產黨領導下的一種重要思想和工作方法，也是中華民族在其長期發(fā)展中形成的一種寶貴精神財富。在我的學習生涯中，我對整風精神有了更加深刻的理解和感悟。在這篇文章中，我將從五個方面分享我對學習整風精神的體會與思考。
首先，整風精神教會了我堅定的理想信念和忠誠的品質。偉大的馬克思主義者毛澤東告誡我們，要保持清醒的頭腦，堅定的信仰，忠誠的品性。我深刻體會到，堅定的理想信念是前進的動力，也是戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。在學習期間，我始終明確自己的學習目標，并在實踐中不斷努力奮斗，不被外界干擾和動搖。這種忠誠于自己的信念，使我有了追求卓越的力量和毅力。
其次，在學習整風精神的過程中，我深刻理解了清正廉潔的品質的重要性。整風精神要求我們做到“實事求是，密切聯(lián)系群眾，獨立自主，批評與自我批評”。實事求是的態(tài)度使我在學習和工作中更加腳踏實地，不謀私利，不虛偽應付。密切聯(lián)系群眾的要求，讓我更加關注社會實際，關心他人情感，努力為他人謀福利。獨立自主的精神，使我能夠獨立思考，敢于獨立提出自己的見解和想法。批評與自我批評的能力，使我不斷審視自己的缺點和不足，敢于面對問題并努力改進。這些品質的培養(yǎng)，對于我個人的成長和社會的進步都非常重要。
第三，學習整風精神讓我更加重視學習和實踐的相互促進。整風精神強調了理論和實踐的統(tǒng)一。只有在實踐中發(fā)展自己的理論，才能不斷提高自己的水平。反過來，理論也需要通過實踐來檢驗和完善。在我的學習過程中，我注重將所學知識與實際問題相結合，積極參與各種實踐活動，不斷鍛煉自己的實踐能力。通過這種學習和實踐相結合的方式，我不僅增加了對理論知識的理解和應用能力，還提高了解決問題的能力和實際工作的效果。
第四，整風精神教會了我正確的學習態(tài)度和方法。在學習整風精神的過程中，我明白了積極主動的態(tài)度和創(chuàng)造性思維對于學習的重要性。我養(yǎng)成了主動思考問題、積極探索解決方法的習慣。在知識學習方面，我不再僅僅滿足于記憶和應試，而是注重理解和應用。我嘗試用不同的角度和方法來探索和解決問題，不斷挑戰(zhàn)自己的思維模式，提高自己的創(chuàng)新能力和分析問題的能力。
最后，學習整風精神使我更加關注社會責任和人民利益。整風精神強調要密切聯(lián)系群眾，為人民謀福利，做到真心實意地為人民做貢獻。在我個人的學習生活中，我更加積極參與社會公益事業(yè)，并提出解決社會問題的建議。我也重視與他人和諧相處，為他人提供幫助和支持，始終關注人民的利益和幸福。
總之，在學習整風精神的過程中，我明白了堅定理想信念和忠誠品質的重要性，重視清正廉潔的品質，注重理論與實踐的相互促進，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和方法，關注社會責任和人民利益。這些體會和思考將伴隨我一生，并在我未來的學習和工作中發(fā)揮重要的指導作用。我相信，學習整風精神的體會與思考將使我在實現(xiàn)人生價值的道路上更加堅定、自信和有力，為建設社會主義現(xiàn)代化國家做出更大的貢獻。
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