讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三毛流浪記讀后感篇一
《三毛流浪記》是三毛的一本足跡游記，所涵蓋的地域跨越了非洲、西班牙、摩洛哥、葡萄牙等地。這本書講述了三毛一路行走的故事，留下了不少逗趣有趣的記敘，同時(shí)也給讀者留下了深深的印象。在閱讀完這本書之后，我深深地感受到三毛的獨(dú)特魅力，她那邊寫邊流浪、邊留意細(xì)節(jié)的方式，讓我受益匪淺。
第二段：內(nèi)心的啟示
在閱讀這本書的過程中，筆者深深被三毛內(nèi)心強(qiáng)大的力量所感染。她把有限的生命付諸到了不斷的探索中，她成為了這個(gè)世界上最自由的人。她并不害怕外界的質(zhì)疑和各種困難，她更珍視自己的心靈自由，對(duì)自己的人生充滿渴望和熱愛。這種生命力讓我深深地感覺到了自己的渺小，尤其是在生活中遇到困境時(shí)，我意識(shí)到自己需要擁有勇氣去面對(duì)和克服。
第三段：對(duì)當(dāng)下的啟示
閱讀《三毛流浪記》不僅僅是一個(gè)人的閱讀體驗(yàn)，他更像是一個(gè)旅行過程。讀者不僅僅會(huì)讀到三毛在旅途中觀察到和感受到的，更能從中體會(huì)到作者對(duì)旅行的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命的認(rèn)知和對(duì)人性的體悟。對(duì)于當(dāng)下，我非常感慨現(xiàn)代社會(huì)人們追逐金錢的盲目。而三毛選擇了無拘無束的漫游，在自由奔放中尋找意義，她的一生充滿了真正快樂。她的足跡，可以不斷地啟迪我們的生活，為我們的人生注入一份更深刻的意義。
第四段：對(duì)未來的期望
如今，世界進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的人在探索自身的同時(shí)也希望尋求有思想有內(nèi)涵的閱讀體驗(yàn)。而《三毛流浪記》所提供的，就是讀者在閱讀過程中所追求的?，F(xiàn)代社會(huì)過度重視標(biāo)準(zhǔn)化量化的培養(yǎng)模式，而忽視了人性和思想的追求，而《三毛流浪記》所提供的真正登山體驗(yàn)可以讓我們深刻體會(huì)到真正的快樂，同時(shí)也讓我們了解到外面世界的形態(tài)。我們或許不曾像三毛一樣留下遍布世界的足跡，但我們可以向她一樣，保持心靈的自由，讓自己的生命充滿意義。
第五段：總結(jié)
《三毛流浪記》乃是一本充滿啟示和力量的漫游日記。她的人生和筆下的故事，讓我們懂得了人生的真正意義。三毛的筆下，表現(xiàn)了自由、美和人性的追求。未來，或許我們并不能像三毛一樣無拘無束的暢游在世界各地。但我們可以受到她的啟發(fā)、向她的思想看齊，讓自己實(shí)現(xiàn)自我和精神追求。
三毛流浪記讀后感篇二
寒假里我又讀了一次《三毛流浪記》，里面是講三毛成長的故事。
三毛長著三根頭發(fā)，衣服總是穿著破破爛爛。
里面的故事給我印象最深的是三毛為了生活，小小年紀(jì)的他幫車夫推車，車夫不給錢，還差點(diǎn)丟了性命，最后還是車上的闊太太扔給他一張一百。你們不要以為這一百可以買很多東西，那個(gè)時(shí)代卻連半根油條都買不到。
讓我最感動(dòng)的故事是扶持老人，有一個(gè)老人不小心摔倒了，路人不扶他，還笑話他，三毛看見了急忙把老爺爺扶了起來，還把自己僅有的一個(gè)燒餅給了他，自己餓肚子。要是換作我，我可能會(huì)做不到。
三毛的故事還有很多，如果你不還想知道另一些故事，就去書店看看吧！
三毛流浪記讀后感篇三
《三毛流浪記》講述跟流浪兒童“三毛”跟悲慘故事，同時(shí)，也向我們說明跟當(dāng)時(shí)跟不平等社會(huì)。
現(xiàn)在，大家都講“文明社會(huì)，跟諧社會(huì)”，還有“人人平等”，可三毛呢？吃不飽，穿不暖，連狗都比他好！三毛甚至還希望是商店里穿服裝跟假人，就因?yàn)榧偃瞬慌吕?，又穿著新衣服！唉，可憐跟三毛。
三毛曾經(jīng)當(dāng)過小偷，可這也不可以怪他，他畢竟只是個(gè)孩子啊！當(dāng)他在大街上乞討時(shí)，那些富翁看都不看他一眼，甚至還嘲笑他，讓他不得不去偷，不得不去搶，不然他也不會(huì)去當(dāng)小偷。最終，他猛然醒悟，再也不偷跟。
他還當(dāng)過鞋匠，這讓他有跟收入，可以快樂地賺錢，再也不乞討?？缮虾８靺s受跟他跟攤子，讓他沒飯吃。這，也只能怪那些不講理跟警察跟！
他還賣過報(bào)，雖說只有一點(diǎn)收入，但三毛也夠高興跟。可惜，過跟一會(huì)，又干不成跟。
現(xiàn)在，也有這樣跟孤苦兒童，本書作者張樂平就是看到這樣跟情景才寫出跟《三毛流浪記》。我想，我們不該再向父母要這要那，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)三毛，早日獨(dú)立生活，向生活跨進(jìn)一步！
三毛流浪記讀后感篇四
自從看了《三毛流浪記》這本書以后，我那幼小的心靈收到了強(qiáng)烈的震撼！
小三毛從小沒爹沒娘的，沒有一天享受過父母的關(guān)愛。他天天流浪在大街小巷，他把地當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成老媽，這大自然哪里都是三毛的家。他曾經(jīng)在街頭擦過鞋子、掃過地、也曾經(jīng)在小飯館洗過碗，燒過爐子，也替別人帶過孩子，可以說大人的活小三毛也都能干。雖然生活得這么艱辛，他嘗盡了我們無法想象的苦，可是他很多的時(shí)候卻仍不忘助人，冬天到了，他會(huì)毫不猶豫脫下衣服給那個(gè)比他更可憐的小朋友穿上，自己卻凍得直哆嗦；過馬路的時(shí)候有個(gè)老爺爺摔倒了，當(dāng)路人熟視無睹走過的時(shí)候，又是三毛連忙跑過去把老爺爺扶起來，并把那個(gè)來之不易的餅分成兩半。
讀完這本書的時(shí)候，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，心里一直沉沉的。因?yàn)槲覀兊纳顚?shí)在是太幸福了，我們過著衣來伸手、飯來張口的生活。在家有爸爸老媽對(duì)我的呵護(hù)，學(xué)校里有老師辛勤地教育我們，家里住的是小別墅，學(xué)校搬了新家以后，一切現(xiàn)代化的設(shè)備一應(yīng)俱全，與小三毛相比，我們簡(jiǎn)直就像是生活在天堂里的孩子。
我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，有時(shí)訓(xùn)練把我壓得喘不過氣來，特別是前段時(shí)間的高溫，每次訓(xùn)練完后回到教室，都有一種脫水的感覺，真的想對(duì)老師說，我不要參加了！但是看了小三毛的故事以后，我覺得每天的1000米的長跑、100個(gè)蛙跳、那些高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，都已經(jīng)算不上是一種苦了，我倒覺得大汗淋漓也是一種享受，不僅能強(qiáng)身健體，更能磨練一個(gè)人頑強(qiáng)的意志力。
我要學(xué)習(xí)小三毛身上那種刻苦耐勞的精神，更要珍惜現(xiàn)在的美好生活，長大做一個(gè)有用的人！
三毛流浪記讀后感篇五
暑假里，我讀跟《三毛流浪記》，受到很大跟教育。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作跟漫畫小說，小說跟主人公叫三毛，他是個(gè)孤兒，生活在舊社會(huì)，過著到處流浪、無依無靠、忍饑挨餓、受盡欺負(fù)跟悲慘生活，看跟讓人心酸流淚。
盡管三毛跟生活很凄慘，但在他身上展現(xiàn)跟許多可貴跟品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)。
三毛是一個(gè)富有同情心跟孩子。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃跟一塊燒餅?zāi)贸鰜矸忠话虢o老人，后來他看到老人沒吃飽，把另一半也給跟老人，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫。
三毛是一個(gè)富有正義感跟孩子。他看到一個(gè)高個(gè)子大男孩在蠻橫地欺負(fù)一個(gè)小男孩時(shí)，不顧自己比對(duì)方矮一個(gè)頭跟劣勢(shì)，勇敢地沖上去幫助弱者，回?fù)舾莻€(gè)欺負(fù)人跟大男孩。
三毛是一個(gè)樂于助人跟孩子。有一次，有個(gè)小朋友摘橋邊跟野花，不小心落進(jìn)河里，恰巧路過跟三毛毫不猶豫地跳下河，把小朋友救上岸。
三毛還是一個(gè)不向命運(yùn)屈服跟孩子。三毛孤苦伶仃，有時(shí)吃跟是漿糊，睡跟是垃圾車，受盡苦難，但他始終沒有氣餒，沒有絕望，沒有放棄求生跟希望，一直頑強(qiáng)地生活著、奮斗著。
跟三毛過跟暗無天日跟生活比起來，我們作為生長在新中國跟“祖國跟花朵”，現(xiàn)在跟生活真是太美好、太幸福跟。我認(rèn)為，我們要懷著一顆感恩跟心，珍惜今天來之不易跟幸福生活，學(xué)習(xí)三毛跟優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報(bào)祖國，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
三毛流浪記讀后感篇六
每個(gè)城市里都有流浪漢，他們衣衫襤褸、頭發(fā)凌亂，身上的味道令人聞之欲嘔。許多人看到他們總是皺著眉頭、目露鄙視、手掩口鼻、匆匆而過。大家只知道討厭他們，卻沒有人關(guān)心他們?yōu)楹味骼恕?/p>
《在城市里流浪》這本書描寫了流浪兒童的悲慘命運(yùn)。大米和樹棍是來自農(nóng)村的孩子，他們來到城市里想闖出一片天地，最后卻淪為城市里的流浪漢。面對(duì)世人的唾棄和辱罵，大米和樹棍依然不忘初心，還會(huì)在別人有困難的時(shí)候挺身而出，他們的精神令我深受感動(dòng)！
看著大米和樹棍，我十分感慨。在我的小區(qū)里，也有一名流浪漢，他身體殘疾，找不到適合的工作，總是一個(gè)人形單影只地在周圍晃蕩，靠撿垃圾為生，受盡了居民的白眼。
一天晚飯后，我在小區(qū)里散步。小區(qū)里的孩子們?cè)谕婊?，他們無憂無慮的模樣吸引了我，我不由得停住了腳步。眼睛一瞥，看到那個(gè)流浪漢坐在對(duì)面的石凳上，正滿臉慈愛地看著玩鬧的小孩，他的眼神是那樣柔和，我的心被觸動(dòng)了。也許，他也渴望擁有一個(gè)和諧完整的家庭吧！事情就發(fā)生在一瞬間，一個(gè)小女孩顫顫巍巍地在滑梯上爬行，不小心失足滾了下來！?。∥覐埓笞彀蛠聿患绑@呼！說時(shí)遲那時(shí)快，原本坐在石凳上的流浪漢快速撲了過去墊在小女孩身下，雙手緊緊地?fù)ё∷?！小女孩驚魂未定，開始放聲大哭。我回過神來跑過去，只見流浪漢笨拙地輕輕拍打小女孩的背，一直重復(fù)說：“沒事了沒事了，不哭不哭……”我確認(rèn)小女孩無大礙，長舒一口氣，正想說些什么，一位婦女跑了過來，一把搶過小女孩，緊張地說：“寶貝，怎么啦？”一回頭卻目露兇光，惡狠狠地指著流浪漢說：“滾一邊去，不準(zhǔn)碰我家孩子！”小女孩止住了哭聲，面對(duì)突然發(fā)火的母親，有些不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽，叔叔剛才……”話還沒說完，那位婦女又高聲斥責(zé)道：“我家孩子要是有什么三長兩短，我跟你沒完！”我心中頓時(shí)涌起不平之氣，流浪漢真是太可憐了，明明是他救了小孩子，孩子的家長卻在沒有了解事情經(jīng)過的情況下，無端指責(zé)流浪漢。我看著流浪漢，希望他能為自己辯解一下，可他卻只是低頭沉默著，然后緩緩移動(dòng)自己愈發(fā)不靈便的腿腳……看著這一幕，我又氣又怒，就因?yàn)榱骼藵h衣著破舊，所以也認(rèn)為他的心是黑的嗎？這種以貌取人的方式還要傷害多少人？人不可貌相，海水不可斗量，這句話老祖宗早就說過了，可是我們還是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。
《在城市里流浪》里的大米和樹棍遇到了老馬，老馬教會(huì)他們自食其力，帶著大米和樹棍走上了正道。我多希望我們生活的城市里的流浪漢也能像大米和樹棍一樣，找到一份好工作，有一個(gè)好歸宿啊！我想，這需要整個(gè)社會(huì)的愛心和努力！
三毛流浪記讀后感篇七
每個(gè)人都是平等的，暑假里，我迷上了《三毛流浪記》這本書。
《三毛流浪記》這本書講的是一個(gè)名叫三毛的小男孩，由于家里貧窮，過著饑寒交迫、無家可歸的流浪生活。吃不飽、穿不暖不說，還經(jīng)常被富人們嘲笑、蔑視，簡(jiǎn)直苦不堪言。但三毛用他積極樂觀、幽默風(fēng)趣的生活態(tài)度來化解生活的痛苦，給大家?guī)砹嗽S多歡樂。
三毛在流浪的時(shí)候，也遇到很多好人，給衣服他穿，給他米飯吃，寒冷的時(shí)候讓他在屋里取暖。但也遇到很多對(duì)他不好的富人，欺負(fù)他、嘲笑他，我認(rèn)為富人沒有權(quán)利欺負(fù)弱小的三毛，也不該那樣做，我們每個(gè)人都值得被尊重，除了那些得過且過、想不勞而獲的人之外。在社會(huì)上人人都應(yīng)該做到人人平等，每個(gè)生命都有自己的尊嚴(yán)。況且，處于社會(huì)上的一份子，富人在困難的時(shí)候也是需要窮人的的幫助呢。
任何時(shí)間，要做一個(gè)正直的人，我們不能恃強(qiáng)凌弱，要保護(hù)弱小，其實(shí)每個(gè)人都是平等的。我小時(shí)候也有親身經(jīng)歷：有一次，我和小伙伴在樓下用木板做蹺蹺板玩，突然傾盆大雨，我們用多出來的木板搭了一個(gè)臨時(shí)的“避風(fēng)港”，結(jié)果一個(gè)哥哥一把把我們拽出避風(fēng)港，他自己跑了進(jìn)去。這個(gè)對(duì)我和我的伙伴心靈觸動(dòng)非常大，我們長大以后，不能欺負(fù)比我們?nèi)跣〉模膊荒鼙蝗似圬?fù)。
平等是富人的良藥，是窮人的曙光。希望公平公正的對(duì)待每一個(gè)人，每個(gè)人都和平共處、互助友愛!
三毛流浪記讀后感篇八
寒假里，我讀了《三毛流浪記》這本書。
為了生活，三毛做過很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負(fù)。有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負(fù)，三毛幾乎每天都會(huì)遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒有一點(diǎn)愛心，我恨不得把他們打得四腳朝天。
造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì)，如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì)幫助他，還會(huì)有人收養(yǎng)他。他會(huì)有飯吃，會(huì)有漂亮的衣服穿，會(huì)有玩具玩，還會(huì)去他十分向往的學(xué)校讀書。
三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好孩子。雖然沒幾個(gè)人疼愛他，但是有人需要幫助時(shí)，他還是會(huì)伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來。一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。
和三毛比起來，我們今天的生活真是太幸福了，我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三毛流浪記讀后感篇九
最近，上演了動(dòng)畫片《三毛流浪記》，三毛的命運(yùn)很可憐，我也被三毛的精神感動(dòng)。
三毛的品德還有值得我們學(xué)習(xí)的.地方。他欠了朋友1元錢，朋友說不用還了，但他四處打工掙錢，一定要還清。而我們現(xiàn)在的同學(xué)認(rèn)為1元錢不算什么，不還沒關(guān)系，但三毛是個(gè)不貪財(cái)講信用的孩子，他一定要還。他還有助人為樂的精神。一次，一個(gè)叫王小明的孩子，不慎落入水中，人們?cè)诎渡峡礋狒[，都無動(dòng)于終，而三毛不顧自己安危，奮勇跳入河中救起王小明。一次，他被綁架了，但他臨危不懼，沉著冷靜和壞人周旋，成功逃脫。
三毛是舊社會(huì)苦難孩子的縮影，我除了可憐他的身世，還要學(xué)習(xí)他的精神，珍惜今天的美好時(shí)光。
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