喚醒護理讀書心得體會(匯總15篇)

心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

喚醒護理讀書心得體會篇一

讀書是護理從業(yè)者不可或缺的工作內(nèi)容之一。通過讀書，我們能夠不斷拓寬知識領(lǐng)域，提升專業(yè)技能，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。我最近閱讀了一本與護理相關(guān)的書籍，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在此，我將分享這些體會，以期對更多的護理從業(yè)者有所幫助。

首先，我深刻意識到讀書對于護理從業(yè)者的重要性。護理是一個細致、復(fù)雜的工作，需要相關(guān)領(lǐng)域的知識作為支撐。而通過讀書，我們可以獲取更多的知識，了解護理的最新研究成果和最佳實踐。例如，我曾讀過一本關(guān)于疼痛管理的書籍，其中介紹了一些新穎的疼痛管理方法，讓我對這一領(lǐng)域有了更深入的了解。這對我提高疼痛管理水平，更好地為患者提供舒適的護理有著重要的影響。

其次，讀書不僅可以提高我的專業(yè)技能，還可以幫助我提升自己的綜合素質(zhì)。在讀書的過程中，我們不僅需要關(guān)注護理知識的積累，還需要培養(yǎng)自己的思辨能力、邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力。這些都是護理從業(yè)者所需要的優(yōu)秀素質(zhì)。通過不斷讀書，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加靈活、敏捷，解決問題的能力也有了明顯的提高。這使得我在護理實踐中能夠更好地處理各種復(fù)雜情況，為患者帶來更好的護理效果。

此外，讀書還有助于拓寬我的視野。護理工作雖然是以患者為中心，但是與其他領(lǐng)域的交叉與融合也不可避免。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我可以了解到更廣泛的知識，并將其運用到護理實踐中。例如，我曾經(jīng)閱讀過一本關(guān)于心理學(xué)的書籍，其中介紹了一些心理輔導(dǎo)的技巧和理論。這些知識對我在與患者的溝通和護理中起到了很大的幫助，讓我能夠更好地理解患者的需求和情緒，并給予相應(yīng)的支持和疏導(dǎo)。

同時，讀書也是一種自我修養(yǎng)和自我成長的方式。護理從業(yè)者需要面對各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，而讀書可以成為我們消除疲憊、舒緩壓力的良好方式。讀書使我感到放松和愉悅，能夠重新調(diào)整自己的狀態(tài)，提升工作的效率和質(zhì)量。而且，通過讀書，我們還可以與其他護理從業(yè)者交流和分享我們的心得體會，互相學(xué)習(xí)，共同成長。這種學(xué)習(xí)和交流的過程不僅可以幫助我們更好地發(fā)展自己，還可以促進整個行業(yè)的進步。

最后，我要強調(diào)的是，在讀書的過程中要保持開放的心態(tài)。護理是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的行業(yè)，新的研究成果和理論層出不窮。作為護理從業(yè)者，我們需不斷更新自己的知識體系，與時俱進。因此，在讀書過程中，我們要接受新的思想觀點，不斷反思和調(diào)整自己的工作方式。這樣才能更好地適應(yīng)護理工作中的變化，并為患者提供更好的護理服務(wù)。

總而言之，讀書對于護理從業(yè)者來說是不可或缺的。通過讀書，我們可以提升專業(yè)技能，拓寬知識領(lǐng)域，提高自身素質(zhì)和綜合能力。同時，讀書也是一種舒緩壓力、促進自我成長和行業(yè)進步的方式。然而，在讀書的過程中，我們要保持開放的心態(tài)，并將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合，為患者提供更好的護理服務(wù)。護理是一門崇高而辛勤的事業(yè)，而讀書可以為我們的護理工作增添無盡的動力和力量。

喚醒護理讀書心得體會篇二

第一段：寫作導(dǎo)言（約200字）

護理是一門博大精深的學(xué)科，負責(zé)人類健康與病痛的關(guān)懷和治療。近期，我讀了一本關(guān)于護理的著作，從中收獲頗豐。這本書內(nèi)容詳實，涵蓋了護理的各個方面，使我對這個行業(yè)有了更深的了解。以下是我在閱讀過程中的一些心得和體會。

第二段：護理的基礎(chǔ)知識（約200字）

在這本書中，我主要學(xué)到了護理的基礎(chǔ)知識，包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)以及疾病的診斷與治療等。通過對人體結(jié)構(gòu)和功能的深入了解，我意識到護理工作需要我們細致入微的觀察和敏銳的洞察力。了解了常見疾病的病因和病理生理過程，我們才能更好地為患者提供合適的護理措施。這些基礎(chǔ)知識不僅在護理實踐中起到了重要的指導(dǎo)作用，也讓我對人體的奧秘有了更多的探索欲望。

第三段：溝通與關(guān)懷（約200字）

護理的核心是人文關(guān)懷，而良好的溝通技巧是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。書中提到，溝通需要耐心、尊重和同理心。我們需要傾聽患者的需求與痛苦，與其建立起信任和共情的聯(lián)系。當(dāng)然，溝通并不僅限于患者和家屬之間，還包括與醫(yī)護團隊的有效協(xié)作。通過良好的溝通，我們可以更好地了解患者的需求，并針對性地制定治療方案和提供心理支持。這些技巧對于我未來的護理生涯的發(fā)展至關(guān)重要。

第四段：自我成長和專業(yè)發(fā)展（約200字）

護理是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，因此，不斷自我學(xué)習(xí)和成長是必須的。不僅要關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進展，還要不斷提升自己的技能和知識。書中提到了繼續(xù)教育和專業(yè)認證等工具，我深感這些對于個人職業(yè)發(fā)展是非常重要的。除了學(xué)術(shù)方面的提升，書中也強調(diào)了在實踐中不斷反思和改進的重要性。通過不斷地審查自己的行為和方法，我們可以不斷進步，為患者提供更好的護理服務(wù)。

第五段：職業(yè)使命與責(zé)任（約200字）

在護理的學(xué)習(xí)中，我不僅了解到護理的知識和技能，更加深刻地體會到護理的使命與責(zé)任。護士作為醫(yī)療團隊的重要成員，其工作對于患者的康復(fù)與健康至關(guān)重要。無論身處何種環(huán)境，我們都要始終堅守職業(yè)道德和倫理原則，忠實履行我們的職業(yè)使命。無論困難與挑戰(zhàn)如何，我們都要堅守初心，始終以患者為中心，提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。

結(jié)語（約100字）

通過閱讀這本護理著作，我拓寬了自己的知識面，也深化了對護理行業(yè)的理解。我將把自己學(xué)到的知識運用到實踐中，為患者提供更好的護理服務(wù)。同時，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的專業(yè)水平，以更好地回饋社會，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻。

喚醒護理讀書心得體會篇三

對于一些護理的書籍，你讀完有怎樣的心得嗎？寫一寫你讀完的

心得體會

通過組織護士學(xué)習(xí)閱讀《學(xué)會感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書，大家透過書中一個個生動而簡短的小故事，充分認識到責(zé)任的內(nèi)涵。 每個人都肩負著責(zé)任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對于一個團隊而言，責(zé)任就是團隊精神的核心，強烈的責(zé)任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能，在一個團隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團隊的目標(biāo)才能實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。

雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急噪，遭到無端的責(zé)罵，但是想一想既然選擇了這個職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責(zé)罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對顧客的指責(zé)，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝顧客及時告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。

如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動自己的進取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了一個過程，護理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會和諧美好。讓我們每一個人各就各位，努力盡責(zé)并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。

如果說“責(zé)任和忠誠，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責(zé)任和愛心，則是我們護理工作的內(nèi)核”。 面對一個個鮮活的生命，護士的責(zé)任就是對病人負責(zé)，保證病人的安全。同時責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認可。大家一致認為我們做服務(wù)工作的，必須要用負責(zé)、務(wù)實的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個細節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。

人們對于弗羅倫斯.南丁格爾這個名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動人畫面：在斯庫太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。

在南丁格爾的《護理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。

這個從六歲開始，就想過要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院，而她自己則是醫(yī)院的護士長，在病床之間走動著。當(dāng)她想到天堂的時候，她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。

終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護士。她的想法被家人里認為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。

在接下來的八年里，她仍然以令人驚訝的堅韌不拔的毅力在爭取著、準(zhǔn)備著和計劃著。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護責(zé)任報告，醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時，她一有機會就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當(dāng)她和她的家人一起到國外旅游時，她把她的閑暇時間充分利用起來，到處走訪，以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的，沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過。她一直在為實現(xiàn)她的理想做準(zhǔn)備。

又過了三年，時間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護理機構(gòu)的負責(zé)人。她獲得了獨立。她是一只鷹，要開始飛翔了!

南丁格爾34歲那年，命運之神敲響了她的門?？死锩讈啈?zhàn)爭爆發(fā)了，阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。

這個時候，她是自由的、成熟的，國家需要她，非常需要，而且她也習(xí)慣于接受命令，她也能夠不負國家的重托。而且，她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員，他同意她這樣做。三十八名護士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后，在熱情的歡 。)送中，離開了國家，去往康斯坦丁堡。

南丁格爾來到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏，在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里，到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦，它們交織在一起，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠的考慮，也沒有什么充分的準(zhǔn)備，它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里，南丁格爾沒有放棄自己的希望。首先是因為她帶去了醫(yī)護人員，在馬賽買了大量的各種各樣的物品，這些東西在斯庫太湖起了相當(dāng)大的作用，她還帶了很多錢在身邊。

勇氣和無助絕望的人，包括她身邊的上司。她是如此的堅毅，就像是驚濤駭浪中的巖石，跟她在一起，你就會感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫太湖帶來了黎明的曙光。

在她的管理下，一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了。

她把所有的時間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里，當(dāng)病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時候，南丁格爾就會奇跡般地出現(xiàn)。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時，她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命，而這些恰恰是外科大夫們認為是醫(yī)學(xué)無法拯救的人。她只要在這兒就會給人帶來強大的影響，人們開始熱情洋溢地崇拜著她：當(dāng)她經(jīng)過的時候，她們親吻她留在地上的影子。不僅如此，一位士兵說：“當(dāng)她還沒有來的時候，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱，但是當(dāng)她到來之后，這里就好像教堂一樣莊嚴肅穆?！?/p>

她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威，完全是因為她態(tài)度強硬，原則堅定而不妥協(xié)，對事情的細節(jié)非常重視，而且是不停地努力爭取，還有她不屈不饒的意志。

由此，她成為影響世界的一百人之一。

南丁格爾的《護理札記》一書，并不是寫給護士看的，而是寫給女人的。這本書，融合了衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、建筑學(xué)、營養(yǎng)學(xué)，還有很多人文的東西，更重要的是，這還是一本女性的

勵志

共

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喚醒護理讀書心得體會篇四

護理行業(yè)一直以來都是一個需要高度專業(yè)性和人文關(guān)懷的職業(yè)。隨著人們生活水平提高和醫(yī)療技術(shù)不斷創(chuàng)新，護理工作的復(fù)雜度也越來越高。為了提高護理專業(yè)人員的素質(zhì)，不斷推進護理行業(yè)的發(fā)展，護理讀書月的舉辦顯得尤為重要。護理讀書月是一個讓護理工作者參與學(xué)習(xí)、分享、交流和成長的月份，借此可以進一步探討公共健康與護理領(lǐng)域的熱點話題，共同提高職業(yè)素質(zhì)，增強社會貢獻。

第二段：護理讀書月保證專業(yè)人員的知識和技能水平

護理行業(yè)每年都面臨著新的挑戰(zhàn)和改進，而借助護理讀書月，職業(yè)人員可以更深入地了解和探討新的護理知識和技術(shù)。通過閱讀相關(guān)的書籍、文章、論文等，護理人員可以更好地了解公共衛(wèi)生領(lǐng)域的消息，同時也可以更加有效地為患者做出貢獻。護理讀書月讓護理人員不斷提高自己的知識技能和自身素質(zhì)，進一步推動行業(yè)的發(fā)展。在護理工作中，保證高水平的專業(yè)素質(zhì)是最基礎(chǔ)的最關(guān)鍵的。

第三段：護理讀書月帶來職業(yè)和生活的改善

通過護理讀書月，專業(yè)人員不僅可以提高自身的專業(yè)素質(zhì)，也可以獲得更多的知識技能，不斷豐富自己的職業(yè)生涯。同時，護理讀書月也可以帶來更健康的生活方式和積極的心態(tài)。護理行業(yè)是一個高度壓力的行業(yè)，為了保證患者的質(zhì)量和安全，護理工作者常常需要花費大量的精力和時間。借助護理讀書月，護理人員可以更好地管理自身的情緒和心態(tài)，在工作中更有信心和耐心。

第四段：護理讀書月強化了團隊合作和交流

在護理讀書月中，專業(yè)人員通過閱讀、交流和分享可以建立更好的團隊合作和交流。護理工作者通常每天都需要為各種不同的病人進行護理，需要具有一定的團隊合作和溝通技能。借助護理讀書月，護理人員可以更好地了解自己的同事，更深入地了解自己所從事的領(lǐng)域，進而更好地完成團隊的工作。同時也可以在交流與分享中獲得靈感和鼓勵。

第五段：護理讀書月促進了行業(yè)的改進和進步

護理行業(yè)是一個千變?nèi)f化的行業(yè)，需要不斷地適應(yīng)和改善。護理讀書月讓護理人員不斷學(xué)習(xí)、探索，面對所遇到的變化和挑戰(zhàn)，需要保持應(yīng)對的能力。同時，護理讀書月也促進了護理行業(yè)的進步和創(chuàng)新，讓更多的人了解護理行業(yè)的重要性和行業(yè)的價值。護理讀書月的舉辦讓護理行業(yè)得到了更多社會的認可和尊重，從而推動和促進了整個行業(yè)的進步和發(fā)展。

總結(jié)：

護理讀書月的舉辦對于護理行業(yè)的發(fā)展和進步有著極為重要的作用。通過此舉，不僅可以提高護理人員的專業(yè)素質(zhì)，增加他們的知識儲備，同時還可以強化團隊合作和交流，推進護理行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。護理讀書月的意義也在于提醒護理人員始終保持學(xué)習(xí)、鉆研的狀態(tài)，在不斷地提高自身素質(zhì)的同時，不斷探索行業(yè)的未來和價值，從更廣泛而深入的方式來實現(xiàn)職業(yè)與行業(yè)的價值和目標(biāo)。

喚醒護理讀書心得體會篇五

在未拿到《喚醒護理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認真想過我的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。

《喚醒護理》一書是著名醫(yī)院管理專家、骨科專家、美國阿肯色州骨科研究所所長、第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫(yī)學(xué)專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施，目的就是幫助護理管理者和護士在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造。

書中作者一針見血的指出了當(dāng)前護理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。

作者給我們提出了護理工作的七項內(nèi)容是：生活護理、治療處置、教育指導(dǎo)、心理護理、監(jiān)護觀察、功能訓(xùn)練、專業(yè)服務(wù)。構(gòu)建了全新的護理流程，簡單的概括為八個字:評估、報告、計劃、實施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區(qū)，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實不然，受過專業(yè)培訓(xùn)的護士，可以在生活護理中及時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進行專業(yè)系統(tǒng)的評估、教育指導(dǎo)，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設(shè)、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進行比較，提出假設(shè)，再通過排序和排除進行判斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應(yīng)，自己的判斷和證據(jù)，以及提出建議，整個過程科學(xué)系統(tǒng)有層次有重點。護士不僅需要扎實的專業(yè)理論知識和實際操作能力，還需要科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責(zé)任感。

如果護士通過以上的評估過程，證實了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫(yī)生的認可，而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的經(jīng)驗積累和能力提升。

這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。

護理計劃的制定應(yīng)是全面?zhèn)€性化動態(tài)的，而護理計劃應(yīng)包含護理工作的各項內(nèi)容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導(dǎo)、功能訓(xùn)練、病情了解。各項計劃的內(nèi)容應(yīng)是根據(jù)每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題，需要不斷調(diào)整護理方案。護理計劃實施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應(yīng)，評估治療處置的效果和不良反應(yīng)，判斷、報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復(fù)，形成一個完整的護理循環(huán)流程。

在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，每次進入病房，溫馨的微笑、親切的話語、操作時的輕柔體貼，都會有心理護理的功效。關(guān)鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導(dǎo)、心理護理的有效時機。

喚醒護理讀書心得體會篇六

近年來，護理行業(yè)的快速發(fā)展與人們對醫(yī)療服務(wù)的提出更高要求使得護理人員們面臨更多的專業(yè)挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)需求。為了提高護理人員的職業(yè)素質(zhì)，擴大他們的知識儲備，我校于本學(xué)期舉辦了一年一度的“護理讀書月”活動。這次活動對我而言是一個學(xué)習(xí)與收獲的過程，讓我對護理專業(yè)更有信心，也對醫(yī)護事業(yè)更加熱愛。

在活動開始前，我充滿期待。我從過去的經(jīng)驗中知道了“護理讀書月”不僅是一次獨自閱讀和學(xué)習(xí)的機會，更是一次與同學(xué)們進行學(xué)習(xí)交流和分享的機會。我渴望通過這次活動，結(jié)識更多志同道合的同學(xué)和優(yōu)秀的教師，一起成長與進步。這次我選擇了關(guān)于康復(fù)護理的專業(yè)書籍作為我的閱讀主題。通過閱讀，我了解到了各種疾病的康復(fù)方法和康復(fù)護理的重要性，同時也學(xué)到了更多實用的護理技巧。在學(xué)習(xí)過程中，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，供參考。

首先，筆記是學(xué)習(xí)的重要輔助工具。在閱讀過程中，我會不斷用筆記錄重要的知識點和精彩的段落。這樣的筆記在學(xué)習(xí)階段有助于我回顧復(fù)習(xí)，更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。而在與同學(xué)分享的時候，這些筆記也成了我和同學(xué)們交流的重要工具，幫助我們彼此理解和學(xué)習(xí)。

其次，有組織地進行學(xué)習(xí)也很重要。護理讀書月給了我們很多自主學(xué)習(xí)的機會，但如果沒有一個明確的學(xué)習(xí)計劃，我會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得不夠系統(tǒng)，容易陷入喜歡的專業(yè)領(lǐng)域而忽視其他重要內(nèi)容。因此，我制定了一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，將書籍分成了幾個部分按順序閱讀，確保全面而有條理地掌握知識。這種有組織的學(xué)習(xí)方法使我在短時間內(nèi)提高了學(xué)習(xí)效果，避免了學(xué)習(xí)上的浪費和迷茫。

另外，活動期間的討論活動也豐富了我的學(xué)習(xí)過程。我們組織了小組討論，并請教了護理專業(yè)的一位教授。通過和同學(xué)的深入交流，我深入了解了護理行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇。而教授的分享和指導(dǎo)讓我在學(xué)習(xí)中獲得了更多的啟發(fā)和知識。這樣的學(xué)習(xí)交流讓我發(fā)現(xiàn)，與他人的學(xué)習(xí)互動有助于開拓眼界和培養(yǎng)團隊合作能力。

最后，這次活動讓我更加熱愛護理事業(yè)。護理是一個需要不斷學(xué)習(xí)和進步的專業(yè)。通過這次閱讀月活動，我看到了護理專業(yè)的廣闊前景和提高自身水平的重要性。我深深地意識到，只有持續(xù)學(xué)習(xí)并與行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的護理人員交流經(jīng)驗，才能在競爭中立于不敗之地，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。這次“護理讀書月”不僅幫助了我全面提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和技能，更加堅定了我加入護理行業(yè)的決心。

總而言之，“護理讀書月”是一次難得的學(xué)習(xí)與交流機會，通過這次經(jīng)歷，我的護理知識得到了巨大的增長，我的學(xué)習(xí)能力和組織能力也得到了有效訓(xùn)練，并且我對于護理事業(yè)的熱忱也日益增長。我深信，在“護理讀書月”這個平臺的引領(lǐng)下，我和我的同學(xué)們定能在護理專業(yè)道路上取得更大的進步，為更多的患者帶去健康和希望。

喚醒護理讀書心得體會篇七

某醫(yī)院骨科一位上肢尺橈骨骨折的病人，進行了內(nèi)固定手術(shù)。第二天早晨8點鐘醫(yī)生和護士查房的時候，這個病人還有說有笑?？墒莾H僅半小時以后，護士巡視時發(fā)現(xiàn)，她閉著雙眼，原本擱在身上的一只手自然垂下。護士看到這個情況馬上詢問病人，病人全無反應(yīng)，再拉他的手，沒有任何張力，急忙查看瞳孔，一側(cè)瞳孔張大。該護士立即報告醫(yī)生，該護士立即報告醫(yī)生，醫(yī)生立即下達醫(yī)囑進行ct檢查診斷為腦疝。

正常情況下，誰會想到一位單純尺橈骨骨折的病人會得腦疝呢？

這就是個體差異帶來的醫(yī)療誤差。這個誤差因為護士觀察到了早期證據(jù)而得以發(fā)現(xiàn)，使病人得到了及時的搶救，完全沒有影響其骨折的恢復(fù)。是哪些證據(jù)讓護士感到了病人的異常？眼睛閉著，手臂下垂，對詢問沒有反應(yīng)，瞳孔擴大。這些都是關(guān)鍵證據(jù)，卻沒有一條寫在尺橈骨骨折的觀察處置規(guī)范上，而是靠護士的觀察得來。如果她完全按照尺橈骨骨折的規(guī)范去觀察處理，對那些已經(jīng)呈現(xiàn)出來的其他傷病證據(jù)視而不見，這個病人很可能就此死去。

文中寫到很多具體的案例，準(zhǔn)確來說也是我們?nèi)粘９ぷ髦惺韬龅降姆矫?，其中最重要的一點就是病情觀察，日常工作中我們真的將大量的時間放在執(zhí)行醫(yī)囑的過程中，醫(yī)生說什么，我們做什么，機械而被動。而并沒有一個善于獨立思考的頭腦。如手術(shù)之后病人的出血量、疼痛及主觀感受，更重要的是人本來是一個極具特異性而又動態(tài)變化的生物，在真正醫(yī)療環(huán)境中，護士與病人的相處占據(jù)了大部分的時間，我們更應(yīng)該積極主動了解病人的主訴，精神心理的變化，以及健康知識的宣教。

真正到自己獨立倒班，獨當(dāng)一面之后才自覺責(zé)任重大，精神壓力極大，生怕會有自己解決不了的問題，或有病人病情變化而我未及時發(fā)現(xiàn)，也真正進入角色。很多鮮活的案例也不停的警醒我“以病人為中心”的重要性。生理、心理、家庭、社會等諸多方面都需要關(guān)注，原先被動而呆板的工作也需要徹底的轉(zhuǎn)變。

更值得反思的是，我們自身所具備的知識儲備，操作技能，洞察能力是否能完全匹配于我們的日常工作，自省之后得出的結(jié)論是還有很大的進步空間，而本身醫(yī)療工作就是一個需要不斷學(xué)習(xí)和進步的職業(yè)。既然選擇了這條道路，鑒于這個職業(yè)的特殊屬性，我們必須容不得一點僥幸和得過且過，對病人負責(zé)也對自己負責(zé)。在進入臨床工作的這兩年里，經(jīng)過了很復(fù)雜的心理變化過程，也不斷加深了我的責(zé)任感，體會到什么叫“吾日三省吾身”以及“慎獨”。

護理職業(yè)的不平凡，見于平凡；平凡中，更顯不凡！

喚醒護理讀書心得體會篇八

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，傳染病一直是一項重要的研究領(lǐng)域。作為一名護士，我很幸運有機會接觸傳染護理這本與此相關(guān)的讀物。通過讀書，我不僅加深了對傳染病的認識，還學(xué)到了許多防控傳染病的重要知識。在本文中，我將分享我對這本讀物的心得體會。

第二段：對傳染病的認識

在傳染護理讀書過程中，我深刻認識到傳染病的普遍性和危害性。從常見的感冒和流感到更嚴重的瘧疾和鼠疫，傳染病給人們的生活和健康帶來了巨大威脅。這本讀物通過提供各種傳染病的例子和案例，使我更清楚地了解了傳染病的病程和傳播途徑。這種深入的了解對我的護理實踐至關(guān)重要，因為只有當(dāng)我知道如何預(yù)防和控制傳染病時，我才能有效地保護病人和自己的安全。

第三段：學(xué)到的防控措施

除了了解傳染病的基本知識之外，這本讀物還介紹了許多防控措施。例如，通過正確的手衛(wèi)生和使用適當(dāng)?shù)姆雷o裝備，可以有效減少傳染病的傳播。此外，及時的隔離措施和有效的消毒方法也是防控傳染病的重要手段。通過學(xué)習(xí)這些措施，我更加意識到了護理過程中的細節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)操作的重要性。只有加強我的專業(yè)技能和常識知識，才能保證病人和自己的安全。

第四段：對感染控制團隊的認識

在這本讀物中，我對感染控制團隊有了更深入的認識。感染控制團隊由醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療保健專業(yè)人員組成，他們在為患者提供高質(zhì)量護理的同時，確保感染的預(yù)防和控制。通過閱讀這本書，我了解到感染控制團隊是如何協(xié)作，定期開展會議和培訓(xùn)，以確保每個成員都了解和遵守感染控制政策和指導(dǎo)方針。作為護士，我明白了我在感染控制團隊中的角色和責(zé)任，并且會更加積極地參與和貢獻。

第五段：對護士個人成長的影響

傳染護理讀書不僅提高了我的專業(yè)知識水平，還對我的個人成長有了積極的影響。我學(xué)到了如何在緊張的環(huán)境中保持冷靜和自信，如何與患者和家屬進行有效的溝通，以及如何合理安排時間和資源。這本讀物給我提供了思考和反思的機會，使我能夠更好地發(fā)展自己的護理技能。

總結(jié)：

通過這本傳染護理讀物，我對傳染病有了更深入的了解，學(xué)到了許多防控措施，認識到了感染控制團隊的重要性，并且對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。我深信，這些知識和經(jīng)驗將對我的未來護理實踐產(chǎn)生積極的影響，并且能夠更好地保護病人和自己的安全。

喚醒護理讀書心得體會篇九

在未拿到《喚醒護理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認真想過我的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。

《喚醒護理》一書是著名醫(yī)院管理專家、骨科專家、美國阿肯色州骨科研究所所長、第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫(yī)學(xué)專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施，目的就是幫助護理管理者和護士在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造。

書中作者一針見血的指出了當(dāng)前護理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。

作者給我們提出了護理工作的七項內(nèi)容是：生活護理、治療處置、教育指導(dǎo)、心理護理、監(jiān)護觀察、功能訓(xùn)練、專業(yè)服務(wù)。構(gòu)建了全新的護理流程，簡單的概括為八個字:評估、報告、計劃、實施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區(qū)，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實不然，受過專業(yè)培訓(xùn)的護士，可以在生活護理中及時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進行專業(yè)系統(tǒng)的評估、教育指導(dǎo)，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設(shè)、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進行比較，提出假設(shè)，再通過排序和排除進行判斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應(yīng)，自己的判斷和證據(jù)，以及提出建議，整個過程科學(xué)系統(tǒng)有層次有重點。護士不僅需要扎實的專業(yè)理論知識和實際操作能力，還需要科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責(zé)任感。

如果護士通過以上的評估過程，證實了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫(yī)生的認可，而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的經(jīng)驗積累和能力提升。

這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。

護理計劃的制定應(yīng)是全面?zhèn)€性化動態(tài)的，而護理計劃應(yīng)包含護理工作的各項內(nèi)容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導(dǎo)、功能訓(xùn)練、病情了解。各項計劃的內(nèi)容應(yīng)是根據(jù)每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題，需要不斷調(diào)整護理方案。護理計劃實施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應(yīng)，評估治療處置的效果和不良反應(yīng)，判斷、報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復(fù)，形成一個完整的護理循環(huán)流程。

在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，每次進入病房，溫馨的微笑、親切的話語、操作時的.輕柔體貼，都會有心理護理的功效。關(guān)鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導(dǎo)、心理護理的有效時機。

喚醒護理讀書心得體會篇十

護理讀書月是醫(yī)學(xué)院里一年一度的盛會，旨在激發(fā)護理專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力。在這個月里，我們不僅有機會參觀展覽、聽取講座，還可以參與各種書法、繪畫、攝影等文化活動。通過這些豐富多彩的活動，我們不僅拓寬了眼界，豐富了知識，還提高了我們的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。

段落二：展覽與講座

護理讀書月期間，學(xué)校舉辦了一系列的展覽和講座，讓我們有機會接觸到最新的醫(yī)學(xué)知識和研究成果。例如，醫(yī)學(xué)院與護理學(xué)院合作舉辦了一場關(guān)于心腦血管疾病的講座，我們不僅聽到了專家的精彩授課，還有機會與他們進行面對面的交流。另外，還有一場關(guān)于健康教育的展覽，展覽中陳列了很多有趣的模型和教具，讓我們更加直觀地了解到了健康教育的重要性。

段落三：文化活動的豐富多彩

除了展覽和講座，護理讀書月還有各種各樣的文化活動。我們參與了書法比賽、繪畫比賽、攝影比賽等藝術(shù)類項目。這些比賽不僅鍛煉了我們的藝術(shù)才能，還增強了我們的團隊合作意識。同時，還有一些讓我們展示專業(yè)知識和技能的活動，如模擬護理操作比賽等。通過這些活動，我們不僅讓自己的才華得到了展示，同時也鍛煉了我們的動手能力和應(yīng)變能力。

段落四：閱讀對我的啟發(fā)

在護理讀書月期間，我得到了很多關(guān)于閱讀的啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)閱讀可以開拓我們的視野，增加我們的知識儲備。無論是閱讀醫(yī)學(xué)類書籍，還是閱讀文學(xué)、心理學(xué)等其他領(lǐng)域的作品，都對我的職業(yè)發(fā)展和人生有著重要的影響。此外，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力，使我們更好地理解和傳達自己的觀點和思想。

段落五：對未來的意義

護理讀書月的活動不僅僅是為了一個月的短暫體驗，更是為了培養(yǎng)我們終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。通過參與這些活動，我們不僅可以拓寬視野，增長知識，還可以培養(yǎng)獨立思考和主動學(xué)習(xí)的能力，為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在護理這個專業(yè)中，知識的更新和學(xué)術(shù)的進步是不可避免的，只有保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷充實自己，才能在這個領(lǐng)域中不斷提高自己，為患者提供更好的護理服務(wù)。

總結(jié)：護理讀書月是一個豐富多彩的活動，通過參與展覽、講座和各種文化活動，我們不僅獲得了醫(yī)學(xué)知識，還培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。在閱讀中我們得到了很多啟發(fā)，了解了閱讀的重要性，并明確了學(xué)習(xí)對于我們未來的意義。護理讀書月的活動為我們未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

喚醒護理讀書心得體會篇十一

醫(yī)學(xué)護理是一門與人們的健康息息相關(guān)的學(xué)科，而對于醫(yī)學(xué)護理專業(yè)的學(xué)生來說，閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍是非常重要的。近期，我就閱讀了一些醫(yī)學(xué)護理類的書籍，通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，我對這個領(lǐng)域有了更深刻的理解。下面我將分享一些學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，閱讀醫(yī)學(xué)護理類書籍能夠拓寬知識面。醫(yī)學(xué)護理是一個廣闊的領(lǐng)域，有著豐富的知識體系和理論基礎(chǔ)。閱讀相關(guān)的書籍能夠讓我們了解到更多的概念、理論和實踐方法。例如，在閱讀《醫(yī)學(xué)護理基礎(chǔ)》這本書時，我學(xué)習(xí)到了護理學(xué)的起源和發(fā)展、護理倫理學(xué)、護理技術(shù)等知識。這些知識不僅能幫助我在實際工作中更好地應(yīng)對各種情況，也能夠讓我對整個醫(yī)學(xué)護理領(lǐng)域有一個全面的把握。

其次，閱讀醫(yī)學(xué)護理類書籍能夠提升專業(yè)素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)護理是一門實踐性很強的學(xué)科，需要掌握豐富的專業(yè)知識和技能。通過閱讀相關(guān)書籍，我們不僅能夠獲得基礎(chǔ)的理論知識，還能夠?qū)W習(xí)到一些實用的技巧和經(jīng)驗。例如，在閱讀《護理程序與技術(shù)》這本書時，我學(xué)習(xí)到了如何正確地給病人進行體檢、如何進行靜脈穿刺等實用技巧。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更好的護理服務(wù)。

此外，閱讀醫(yī)學(xué)護理類書籍還能夠培養(yǎng)批判思維能力。醫(yī)學(xué)護理是一個變化較快的學(xué)科，新的理論和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，只有不斷地進行學(xué)習(xí)和思考，才能跟上時代的步伐。通過閱讀書籍，我們可以對所學(xué)的知識進行思考和比較，形成自己獨立的見解。例如，在閱讀《護理研究與實踐》這本書時，我思考了如何將新的科研成果應(yīng)用到實踐中，如何進行護理質(zhì)量評價等問題。這種批判思維能力的培養(yǎng)能夠使我們在面對各種復(fù)雜的醫(yī)療護理問題時能夠迅速做出準(zhǔn)確的判斷和決策。

最后，閱讀醫(yī)學(xué)護理類書籍能夠開拓視野，提高自我修養(yǎng)。醫(yī)學(xué)護理不僅僅是一門技術(shù)，更是一種心理素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。通過閱讀相關(guān)書籍，我們可以了解到一些成功的醫(yī)學(xué)護理實踐案例，了解到一些優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)護理專家的經(jīng)驗和故事。這些故事和經(jīng)驗?zāi)軌騿l(fā)我們對醫(yī)學(xué)護理事業(yè)的熱情，激勵我們努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。同時，通過閱讀醫(yī)學(xué)護理類書籍，我們還能夠增長自己的人文素養(yǎng)，提升自己的文化層次。

總之，閱讀醫(yī)學(xué)護理類書籍對于我們的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。通過閱讀，我們能夠拓寬知識面、提高專業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)批判思維能力、開拓視野、提高自我修養(yǎng)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，我們能夠成為優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)護理人員，為患者的健康做出更大的貢獻。

喚醒護理讀書心得體會篇十二

從事護理工作近二十年，很有幸拜讀了弗洛倫斯南丁格爾的《護理札記》，這本書全然地詮釋了護理工作的意義，解讀了護理的內(nèi)容，令我們這些目前的護理工作者受益匪淺。

《護理札記》也全面加深我的使命感和責(zé)任感。我感觸良多，主要有以下幾點：

弗洛倫斯南丁格爾女士早在100多年前，就對于護理工作之病人所處環(huán)境有一個相當(dāng)良好的洞察力，這是非常了不起的。她關(guān)注疾病，同時更加關(guān)注病人居住的生活環(huán)境，生活環(huán)境之好或壞，直接影響人的健康。

床和床單是與病人直接接觸的物品，需要經(jīng)常保持清潔和干燥，需要定期更換，通風(fēng)，清洗，消毒，棉胎也應(yīng)該拿出來讓太陽曬曬，以保持干燥。

南丁格爾將皮膚清潔看得很重，如果病人長時間沒有洗澡，皮膚上必定滋生細菌，身上的汗液腐敗變臭，無疑像是給病人服用了慢性毒藥。

在文章中強調(diào)觀察的重要，觀察病情的發(fā)展，挽救病人的生命，提高病人的健康。

今后的工作，我們應(yīng)該有正確的思路，將照料病人，保持健康，細心呵護放在首位，工作體現(xiàn)了護士的價值，真正做到成為病人的監(jiān)護人，而不是單純的藥物供給機器。

喚醒護理讀書心得體會篇十三

第一段：引言（200字）

在護理學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)了很多不同的護理專業(yè)知識和技術(shù)。而在許多專業(yè)中，傳染護理是一項非常重要的領(lǐng)域。我有幸在學(xué)校的傳染護理課程中學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)傳染病和相應(yīng)防護措施的知識，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實踐，我對傳染護理有了更深入的理解，并體會到了自己作為一名護士應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和專業(yè)性。

第二段：傳染病的危害與防控（200字）

學(xué)習(xí)傳染護理的過程中，我們首先了解到了傳染病的危害性。傳染病是一種可通過接觸或空氣傳播的疾病，若不及時控制和防治，可能會引起大面積的疫情。而我們作為護士，需要學(xué)會正確的傳染病防控措施，以保護患者和自己免受感染。這包括正確佩戴和使用個人防護裝備，及時消毒和隔離措施的施行。

第三段：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性（200字）

在傳染護理的學(xué)習(xí)中，我們更加強調(diào)了培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。個人衛(wèi)生習(xí)慣直接影響到傳染病的預(yù)防。通過正確、規(guī)范的洗手方式，可以有效地打破傳染病的傳播鏈。我們需要時刻保持清潔，尤其是在接觸患者前后。此外，要避免不必要的接觸，不隨便觸摸和使用患者的物品，以避免交叉感染的風(fēng)險。

第四段：如何正確佩戴和使用個人防護裝備（300字）

在傳染護理中，正確佩戴和使用個人防護裝備是非常重要的一環(huán)。首先要了解不同傳染病所需的防護裝備，如手套、口罩、護目鏡、隔離衣等。并學(xué)會正確佩戴和脫下這些裝備，以避免交叉感染的風(fēng)險。尤其是在與患者接觸過程中，要根據(jù)情況選擇不同的個人防護裝備。同時要定期更換和消毒個人防護裝備，以確保其有效性。

第五段：專業(yè)責(zé)任與個人自身發(fā)展（300字）

通過學(xué)習(xí)傳染護理，我深刻認識到作為一名護士，我不僅需要具備專業(yè)知識和技能，更需要具備責(zé)任感和敬業(yè)精神。在面對傳染病的時候，我們需要果斷采取防控措施，保護患者和自己。同時，傳染護理的學(xué)習(xí)也是職業(yè)發(fā)展的一部分。通過深入學(xué)習(xí)和實踐傳染護理，我們不僅能提升自己的專業(yè)能力，還能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

總結(jié)（100字）

通過傳染護理的學(xué)習(xí)，我對傳染病的危害有了更深入的認識，也明白了傳染護理的重要性和應(yīng)有的責(zé)任。通過培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和正確使用個人防護裝備，我們可以更好地進行傳染病防控工作。作為一名護士，我們的職責(zé)不僅是提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，更要保護患者和自己免受傳染病的傷害。這次傳染護理的學(xué)習(xí)為我的護理專業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

喚醒護理讀書心得體會篇十四

南丁格爾的護理札記圍繞一個主題：怎樣做才能夠使人不生病或者是使人從患病中康復(fù)。記錄了她在生活和工作中照顧別人時的經(jīng)歷，并總結(jié)成非常有價值的寶貴經(jīng)驗，為后人的護理工作指明了方向。如今，隨著社會的進步，生活條件的改善，社會提倡以人為本。護理事業(yè)已從當(dāng)時起步階段發(fā)展到一個新的臺階，在提倡整體化護理模式的今天，各種護理分工更細、更明確、更專科，各種要求不僅更高，也不盡相同，這就需要規(guī)范的科學(xué)的人性化的護理。如何更好適應(yīng)今天護理的需要，如何象札記中所說的在工作中“自己教會自己”，這是我們在不斷的實踐中學(xué)習(xí)和理性思考的問題。

從南丁格爾簡介中知道她不惜背叛家庭，放棄富有的生活和家庭的組建，用無私的愛，用人性化的行為，為護理事業(yè)奮斗一生，她這種精神令人感動和震憾。作為從事護理工作的我們，不要求自己能象南丁格爾樣作出這么大的犧牲，擁有一顆熱愛護理專業(yè)的事業(yè)心，做好自己份內(nèi)的工作，是最起碼的要求，這樣才能對病人進行無微不至的關(guān)心和照顧，，讓各種病人在康復(fù)過程中受益匪淺。作為手術(shù)室的護士，我想能做好以下幾點，是對護理札記最好的理解。

一個準(zhǔn)備接受手術(shù)的病人來到手術(shù)室，我們要認真核對病人的姓名、性別、年齡、科別、床號、住院號、手術(shù)名稱、手術(shù)部位及術(shù)前用藥等，防止接錯病人。在手術(shù)開始前，與手術(shù)醫(yī)生、麻醉師，再次核對以上內(nèi)容，器械護士對所有器械及下敷料做全面整理，做到定位放置，有條不紊，與第二助手巡回護士共同清點器械，敷料等物品數(shù)目，每次2遍。巡回護士將數(shù)字準(zhǔn)確記錄在物品點數(shù)本上，術(shù)中臨時增加的器械或敷料，應(yīng)及時補記，當(dāng)關(guān)閉體腔或深部創(chuàng)口前，巡回護士、器械護士應(yīng)清點點數(shù)本上的物品，并與登記的數(shù)字核對無誤，縫合至皮下時，再清點一次。如果因為我們不負責(zé)任的態(tài)度，而做錯手術(shù)病人、或做錯手術(shù)部位、或把異物遺留病人體內(nèi)，不僅進一步增加病人的痛苦，造成心理的重大傷害，同時也加劇目前醫(yī)患關(guān)系尖銳的矛盾，加劇社會對醫(yī)療的不信任。因此，作為手術(shù)室護士，切勿有麻痹大意的思想，要認真履行操作規(guī)程，使病人得到有效及時安全的醫(yī)療護理，避免不必要的差錯事故發(fā)生。

這也是我們手術(shù)室護士在工作中必需遵循的。在一個潔凈的手術(shù)間，為手術(shù)提供無菌的物品，每做一項操作，我們都要做到“慎獨”，做好了，可以減少手術(shù)切口感染的機率，杜絕交叉感染，促進手術(shù)病人的康復(fù)。

對手術(shù)病人良好的身心護理，使病人處于最佳狀態(tài)接受手術(shù)治療，也是至關(guān)重要的一環(huán)。大多數(shù)準(zhǔn)備接受手術(shù)的病人，因為缺乏對手術(shù)過程、步驟的了解，會產(chǎn)生恐懼、緊張的心理，引起一系列的生理變化，如心率加快、血壓升高、呼吸急促等，這對手術(shù)極為不利。我們所需要做的是把人性化溶入護理中，在手術(shù)前探視病人，講解手術(shù)有關(guān)情況，如手術(shù)病人的注意事項，手術(shù)室環(huán)境，手術(shù)的大致過程等，盡可能與病人拉近距離；病人來到手術(shù)室后說話語氣要平和，態(tài)度和藹，做一些關(guān)切的問候，如“您好”“請問你叫什么名字”“昨晚你睡得好嗎？”“現(xiàn)在你感覺怎樣？”等等，以消除病人的恐懼心理和心理負擔(dān)。入室后及時幫助病人保暖，減少不必要的暴露，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，清醒的病人，輕撫一下病人的頭或親切地向病人詢問一下感受，工作人員不要大聲喧嘩及開語言玩笑，少談?wù)撔┡c手術(shù)無關(guān)的事，減少噪音對病人的刺激，表情盡可能平和而不是冷漠，這些都有利于手術(shù)的順利進行。

總之，作為手術(shù)室護理所涉及的要工作面還有很多，比如，對自己負責(zé)的那臺手術(shù)病人，做個預(yù)見性護理，對手術(shù)所需的物品及手術(shù)過程步驟、配合，要充分了解和熟練掌握，在多臺手術(shù)的情況下，如何把工作有條不紊的進行，如何把人性化的一面溶入護理工作中，這些都值得我們繼續(xù)摸索和探討。

喚醒護理讀書心得體會篇十五

南丁格爾曾說過：“護士的工作對象不是冷冰冰的石頭，木頭，紙片，而是有熱血和生命的人類?！鄙鐣倪M步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，伴隨醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以及一系列新技術(shù)新設(shè)備在醫(yī)學(xué)上的廣泛應(yīng)用，護患關(guān)系也相應(yīng)地發(fā)生了很多變化。

護士作為護理專業(yè)技術(shù)人員，承擔(dān)著保護人類尊嚴、權(quán)利和健康的職責(zé)。她們用自己的愛，兢兢業(yè)業(yè)地履行著“白衣天使”的職責(zé)，用自己的青春在為病人奏響一曲曲生命之歌。但隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)對經(jīng)濟效益的追求增加。如何從提高護士的人文修養(yǎng)，構(gòu)建和諧的護理人際關(guān)系入手，達到提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的目的，是每個護理人員的職責(zé)。

護士的美好語言不但能使病人聽了心情愉快，而且能起到治療疾病的作用。護士的親切語言，有利于解除病人的思想負擔(dān)，增強戰(zhàn)勝疾病的信心和決心，保持接受醫(yī)療和護理的最佳狀態(tài)。因此護士應(yīng)該舉止穩(wěn)重，態(tài)度和藹，得體的介紹自己，有禮貌的稱呼病人。選擇適當(dāng)?shù)臅r間、適宜的環(huán)境、良好的氣氛與病人交談。認真的傾聽，讓病人感受到你是真心關(guān)心他，取的病人的信任，更多的了解病情，為治療和護理提供保障。

具備良好的心理素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，不應(yīng)把社會、家庭、人際關(guān)系或其他方面的不愉快帶到工作中。善于保持穩(wěn)定的情緒和豐富的情感。不能因為個人情緒波動起伏而影響了對病人的態(tài)度。積極向上、樂觀自信的內(nèi)心情感鼓舞病人以增進護患之間的感情交流，取的病人積極主動的配合。

那如何提高護士的人文修養(yǎng)呢？

隨著社會的進步，人們物質(zhì)文化水平的提高，法律意識地增強，患者對自我保護就醫(yī)權(quán)利意識也日漸增強，對醫(yī)療護理服務(wù)要求也不斷提高。護理人員在接待和護理過程中不能完全滿足患者及家屬期望達到的理想要求，會引起患者和家屬的不滿和投訴，造成護理糾紛，直接影響醫(yī)院的社會形象。要從根本上解決這一問題，減少護患矛盾和糾紛，就要提高護士人文修養(yǎng)，提高護士的整體素質(zhì)。

從“南丁格爾精神的傳承者”祝利芬到“最美護士”何瑤，她們身上無不透露著崇高的人文修養(yǎng)。經(jīng)過大家的合作與資料檢索，我們懂得了要正確認識自己，嚴格要求自己，學(xué)會自我約束，培養(yǎng)慎獨精神的重要性，為以后走上護士這一職業(yè)崗位打好基礎(chǔ)。

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